第一篇：訴說(shuō)作文400字（共）

訴說(shuō)作文400字3篇

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的訴說(shuō)作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

雨是大自然的杰作。在我們生活中，雨總是入一個(gè)六月的嬰兒，時(shí)而來(lái)的迅速，時(shí)而來(lái)的緩慢。

夏天的清早“嘩啦啦，嘩啦啦”。我來(lái)了！你們還認(rèn)識(shí)我嗎？我是你們盼望熱切的雨啊！我落在麥田里，花園里，草地上！民伯伯見了我，笑的漏出兩排牙齒，小孩子見了我，說(shuō)說(shuō)笑笑的躲著我。只有那翠綠約一寸長(zhǎng)的麥苗在呼喚我，說(shuō)：“雨姐姐，我口渴了，能和你一起享用甘露嗎？”

我如期而至。一陣轟隆隆的雷聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我伸了伸懶腰。聽，青蛙姑娘在“呱呱”唱，小鳥哥哥在“嘰嘰”叫，螞蟻弟弟在用小聲告訴同伴，說(shuō)：“雨又來(lái)了！”烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，滿天雷聲與閃電交響互映，我落地了。

我轟轟烈烈的落入大地的懷抱，在鋪滿雜草的土地上，草兒因?yàn)槲叶聣殉砷L(zhǎng)，我讓麥苗長(zhǎng)高，花園更加鮮艷，卻也不小心闖了禍，可農(nóng)民伯伯卻“夸贊”我是禍害。

烏云已經(jīng)慢慢飄散遠(yuǎn)去，我也在這里獻(xiàn)出了我的全部。孩子們又重新出來(lái)玩游戲，莊稼喝我給的甘露茁壯長(zhǎng)大，而我又回到云朵的襁褓中，笑著看著你們。

我從不懼怕，也從不埋怨，我沖破厚厚層層的烏云，躲閃著雷電勇往直前，直奔大地。我知道你們需要我，卻又因此責(zé)備我。

當(dāng)你們吃著美味的米飯，甘甜的蘋果，你們才會(huì)微笑的想起我！

這就是我——雨！

我是一條清澈的小河，我身旁有鮮艷的花，碧綠的草，挺拔的竹，還有各種鳥的叫聲；我的懷里有好多魚、蝦、螃蟹……人們經(jīng)常在傍晚的時(shí)候在我身旁散步；夏天，小孩子們還來(lái)我這兒游泳，打水仗，他們玩得可高興了。看！我多幸福?。?/p>

可是，不知什么時(shí)候，人們亂砍樹木，亂仍垃圾，亂排放廢水，亂捕食我的“子民”……當(dāng)漲洪水時(shí)，我的岸在不斷的'垮塌，我的水也變成紅紅的一片……我從一條清澈干凈的小河，變成了一條又臟又臭的小河?；ú辉傧?，草不再綠，竹不再青……我傷心的哭了。

望望天空，太陽(yáng)公公黯然失色；看看白云，白云姐姐也垂頭喪氣；再瞧瞧地面，也是慘不忍睹。動(dòng)物們被逼得逃的逃死的死，樹木被砍的所剩無(wú)幾，一個(gè)個(gè)光禿禿的山頭拉長(zhǎng)了臉……他們都和我一樣的悲哀。如果再這樣下去，我們美麗的家園定會(huì)被毀滅，人們終將自食其果的。

人們??！請(qǐng)你們愛護(hù)我們吧，愛護(hù)我們就是愛護(hù)你們自己。如果少對(duì)自然污染一些，那么天空會(huì)更湛藍(lán)，空氣會(huì)更甜潤(rùn)，森林會(huì)更郁郁蔥蔥，世界也就會(huì)更美好！

我，小草，生機(jī)勃勃，綠意盎然的長(zhǎng)在這片肥沃的土地上。大地母親給著我充分的營(yíng)養(yǎng)，可我長(zhǎng)的越來(lái)越不如以前了。

原來(lái)，我身體十分強(qiáng)壯；現(xiàn)在，我連說(shuō)話都有氣無(wú)力。后來(lái)，我終于知道了原因：

我居住的地方有一個(gè)“維護(hù)生態(tài)平衡小隊(duì)”。他們工作十分認(rèn)真，每天按時(shí)給我們施肥、澆水、拔草、殺蟲……那時(shí)我們十分健康?？墒遣痪们澳莻€(gè)小隊(duì)換了人，這群人和以前那群人可大有不同了。

他們根本不給我們澆水，幸好我是生長(zhǎng)在小溪邊的小草，還有點(diǎn)水分吸收；他們連水都不給我們澆，施肥就更別說(shuō)了；要說(shuō)他們殺蟲更好玩，天天用腳踩蟲子玩，不知踩死了我的多少兄弟姐妹；他們拔草簡(jiǎn)直是笑話，有時(shí)竟然迷迷糊糊的把我的兄弟姐妹拔掉了！

蟲子和雜草多，水分和肥料少，長(zhǎng)得好就怪了！多虧大地母親給了我一些（本來(lái)應(yīng)該有很多營(yíng)養(yǎng)，被雜草搶走了）營(yíng)養(yǎng)，要不我才挺不到現(xiàn)在！

照這樣下去，這片地很可能荒廢掉；雜草成堆，害蟲成群……多恐怖呀1

希望這些人快快覺悟，振作起來(lái)，使得這塊地變的和以前一樣充滿生機(jī)！

第二篇：訴說(shuō)現(xiàn)代詩(shī)歌

秋夜里

帶著泛黃的天空

蟲鳴的樂章

縈在繞耳邊

帶著有著憂傷的鈴聲

響起

接通了

熟悉的聲音

在耳邊響起

聽著你的訴說(shuō)

壓力充滿了你整個(gè)心間

在你心里不斷的流淌

外面的世界

看不懂也看不透

這已不是在家

也也已不是少兒時(shí)

而又有多少人

心里何嘗不是和你一樣

不開心的事

不要往心間流

要多想想開心的事

讓自己開心的面對(duì)

這渾濁的塵世

你已經(jīng)長(zhǎng)大了

該勇敢得面對(duì)這一切

不要退縮

去走出屬于你自己的路

去創(chuàng)造屬于你自己的未來(lái)

第三篇：大自然的訴說(shuō)

大自然的訴說(shuō)

歙縣小川中心學(xué)校 五年級(jí) 張欣暉指導(dǎo)老師：余秋萍

現(xiàn)在，人類的科學(xué)發(fā)展能力正在不斷上升，環(huán)境卻被污染的很嚴(yán)重。人類也只重視著金錢，從來(lái)都沒有關(guān)心過(guò)大自然。讓我們用心去聽，傾聽大自然里的哭訴吧！

在一條小河的上流上，有一座制鞋工廠。這座工廠每天都要排放出遺臭萬(wàn)年的臭污水和黑煙。這些水流到河里，讓小河姐姐叫苦不迭：“啊！我?guī)椭祟惞喔绒r(nóng)田，讓他們收獲了麥子。我把自己的一部分奉獻(xiàn)給人類，拿去澆花、澆草?？涩F(xiàn)在。他們卻用這種方法來(lái)回報(bào)我，我真恨當(dāng)初看錯(cuò)了人類。真是知人知面不知心呀！我好后悔??！”

公園的花壇里，不時(shí)的傳出一陣令人想嘔吐般的臭味。弄得整個(gè)公園烏煙瘴氣的。小花哭了。它說(shuō)：“我真是太后悔了，我每天幫人類清新空氣，為得還不是讓人類喜歡我們？可他們卻用骯臟的臭污水來(lái)澆灌我，讓我發(fā)出臭臭的味道，讓人們都不喜歡我，我恨人類?！?/p>

在森林里，有一群工人在鋸樹，我聽見它們?cè)诳拊V著，說(shuō)：“我們也很后悔呀！我們幫人類吸收二氧化碳，吐出新鮮的氧氣，還幫他們保住了水土，讓水土都不流失掉?？伤麄?nèi)グ盐覀兛橙ギ?dāng)柴火燒，我們的許多兄弟都是消失在煙云里的?！?/p>

人類啊！你們聽見了嗎？大自然力的一草一木都在哭泣著，他們都恨你們。請(qǐng)你們停止這些愚蠢的行為吧！你們想讓地球成為一個(gè)烏煙瘴氣的星球嗎？我們應(yīng)該要保護(hù)大自然呀！

因?yàn)椤氨Ｗo(hù)地球環(huán)境，人人都有責(zé)任呀！”

（指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：小作者巧妙運(yùn)用了大自然里的小河、小花、樹之間的對(duì)話，揭示了人類破壞環(huán)境的嚴(yán)重性。語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在這之余，也給我們?nèi)祟惽庙懥司姡幸欢ǖ慕逃饬x。）

第四篇：愛的訴說(shuō)作文

[愛的訴說(shuō)作文] 那是一個(gè)下午，天下著豆大的雨點(diǎn)，路上的行人少之又少，愛的訴說(shuō)作文?？上Я四敲利惖挠昃?，竟無(wú)人可賞。我望了望兩邊一排排高大的樹，它們經(jīng)過(guò)雨的洗刷，愈發(fā)有綠的味道。眼前，雖沒有花花綠綠的雨傘組成美麗的圖案，卻給人一種別致的美。

清新的空氣令人神清氣爽。拐彎處，緩緩駛來(lái)一輛自行車，車子雖算不上破舊不堪，但也不得不承認(rèn)那是一輛破舊的車子。一位約莫40多歲的婦女吃力地蹬著自行車，載著一位腳打著石膏的高中生。很明顯，那是一對(duì)母子，兒子的體重遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于母親。母親微笑著，靜靜地聽著兒子的傾訴，絲毫也令人察覺不出蹬車的吃力，只是那泄了半邊氣的輪胎和蹬車凌亂的速度，令人心里倍加溫暖。兒子撐著一把繪著生機(jī)勃勃的綠草的傘，望著那把傘，就如同看到無(wú)邊的希望，無(wú)邊的愛。這把傘仿佛有一種定律永遠(yuǎn)傾向母親那邊，有一種力量在永遠(yuǎn)地維持著這個(gè)定律。

仿佛溫暖感動(dòng)了上天，豆大的雨點(diǎn)變成了絲絲細(xì)雨，天空瞬間明朗，照映著這條美麗又充滿愛的林蔭小道，照映著兒子那濕了一大片的襯衣，照映著母親額頭上密密麻麻的汗珠。

好美的一幅畫，令人感悟溫馨，領(lǐng)悟親情，充滿了偉大的母愛和赤子之情。溫暖占據(jù)著我的心，仿佛是清澈的泉水，流過(guò)神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢(mèng)想，決心要給我的心靈來(lái)一次徹底的洗禮。

星光使夜空熠熠生輝，鮮花馥郁的香氣令人陶醉，每個(gè)母親都用自己的愛為孩子撐起一片藍(lán)天。如悄無(wú)聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏夜?jié)馐a里沙沙而過(guò)的風(fēng)，日子一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，在這漫漫的歲月里，唯有父母的愛是永恒的。

風(fēng)吹亂了思緒，雨打亂了記憶，唯獨(dú)心中的那份溫暖，拂之不去。窗外，風(fēng)兒捎來(lái)縷縷醉人的花香，像媽媽的味道，慈愛中夾著溫柔，暖暖的，就如那綿綿細(xì)雨中，愛的溫暖。雨后，將是一片明朗的天。

舞臺(tái)上方的大屏幕立刻閃現(xiàn)出：愛的訴說(shuō)·深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校76周年文藝晚會(huì)。

接著大屏幕上出現(xiàn)了綠色的田野，田野里亭亭玉立著無(wú)數(shù)吐著兩片嫩芽的幼苗。上方寫著幾個(gè)大字：愛人·愛大自然。

忽然，大屏幕又變換了畫面，一朵向日葵正對(duì)著太陽(yáng)展開自己嬌嫩的笑臉。上面也有幾個(gè)大字：愛學(xué)習(xí)·愛生命。

幾秒種后大屏幕上出現(xiàn)了一間寬敞的教室，講臺(tái)上放著幾本厚書和紙，幾個(gè)大字漂浮在上面：愛夢(mèng)想·愛真善美。

嘩的一聲，天上灑下無(wú)數(shù)朵花瓣，朵朵向日葵追逐著陽(yáng)光，中學(xué)生作文《愛的訴說(shuō)作文》。

鋼琴聲響起了，三位高年級(jí)姐姐唱起了晚會(huì)的主題歌：愛的述說(shuō)。

舞臺(tái)燈光全部閃耀起來(lái)，又是嘩的一聲，一下子出現(xiàn)許多大姐姐和小妹妹。大屏幕播放著同學(xué)們?cè)诳旎畹赜螒?，還有我們李校長(zhǎng)的育人理念：教育就是播種愛，愛每一個(gè)學(xué)生，會(huì)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生感受愛。

舞臺(tái)上，南山實(shí)驗(yàn)藝術(shù)團(tuán)的合唱團(tuán)團(tuán)員們展開了百靈鳥般的歌喉，滿腔熱情唱著愛的訴說(shuō)主題歌。舞蹈團(tuán)的小妹妹們?nèi)绮实骠嫫鹞?。她們時(shí)而組成心字，時(shí)而組愛字。最后全體團(tuán)員組成了兩個(gè)大大的76。

第二個(gè)節(jié)目舞蹈盛大的歡慶日特別有意思。歡快的音樂聲中，舞蹈團(tuán)的小妹妹們舞動(dòng)著紅白相間的寬大的荷葉裙連蹦帶跳地出場(chǎng)了。

飄舞的裙郡一會(huì)像蝴蝶抖擻著飄亮的翅膀，一會(huì)像隨風(fēng)起舞的荷葉，一會(huì)兒像一圈圈漣漪，一會(huì)像小河里起伏的波浪。在一陣歡呼聲中，男隊(duì)員張開雙臂也連蹦帶跳地跳了進(jìn)來(lái)。他（她）成雙結(jié)對(duì)地忽而探戈、忽而踢踏、忽而新疆民族舞，伴隨著歡快的舞姿和音樂，舞臺(tái)上冒出了無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩剔透的歡樂泡泡。整個(gè)節(jié)目賞心悅目，愉快無(wú)比。

著名女高音歌唱家、總政歌劇團(tuán)一級(jí)演員王靜（著名演藝家王剛的妹妹）獻(xiàn)出一首節(jié)期歡歌向我們展示了夜鶯似的美聲。

三個(gè)節(jié)目過(guò)去了。大屏幕上又閃現(xiàn)出了本次晚會(huì)主題詞：

愛的訴說(shuō)

我們最喜愛的節(jié)目出現(xiàn)了：主題詩(shī)朗誦教育就是播種愛。悠揚(yáng)的鋼琴聲響起了。浪漫的薩克斯響起了：

我從古老的童謠中走來(lái)，韻味悠長(zhǎng)的童謠里，浸潤(rùn)著愛的期盼。

我從青春的歌聲里中走來(lái)，激情蕩漾這歌聲中，灑滿了愛的光環(huán)。

我們從生命的花圃中走來(lái)，姹紫嫣紅的花朵上，掛滿了愛的誓言。

此生，我注定為愛忙碌，猶如莊稼地里負(fù)重的耕牛。此生，我注定為愛執(zhí)著，猶如屋檐下面筑巢的春燕。

陽(yáng)光正好，空氣正新。

山泉也沁人心脾，我捧著一把愛的種子，站在時(shí)代賦予我打得責(zé)任田里，滿腔熱情地播種著、耕耘著。

我要種植一個(gè)愛的世界，春花正艷，秋實(shí)正紅。

時(shí)光也歡聲流淌，我寫下無(wú)數(shù)愛的詞句。

填在一生相伴我的黑板上面，聲情并茂地誦讀著、吟唱著。

我想，我想撰寫一部愛的年鑒。

愛，是太陽(yáng)對(duì)大自然的無(wú)私的普照。

愛，是溪水對(duì)幼苗傾情的灌溉。

愛，是我們對(duì)真善美的堅(jiān)定的信仰。

愛，是人類對(duì)生命永恒的期待。

用心播種吧，心是一輪明月，它照亮孩子們前行。

用愛播種吧！

愛是一顆種子，它生根祖國(guó)的大地。

熱愛每一個(gè)學(xué)生，會(huì)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到愛。

這是我們的理想，這是我們的期盼，這是我們的追求，這是我們的信念。

讓我們用真情渲染整個(gè)世界，讓我們用真愛，把生命裝點(diǎn)的更加光彩。

潺潺如流的鋼琴聲，如泣如訴的薩克斯，舞臺(tái)上方的大屏幕不斷地變換著畫面，恰到好處地烘托出主題詩(shī)的意境：藍(lán)天、碧野、小草、嫩芽、幼苗、綠葉、花朵、孺子牛、雄鷹和一群群孩子們?cè)跉g快地奔跑。白絹老師和程保華老師激情洋溢、聲情并茂的朗誦聲打動(dòng)了在場(chǎng)的每位嘉賓和師生。我的眼睛濕濕的，我也感覺到許多人的眼圈紅了。我們又一次品味到了李校長(zhǎng)的育人理念：教育就是播種愛。

會(huì)愛每一個(gè)學(xué)生在我們學(xué)校不是一句口號(hào)。雖然我只是三年級(jí)的學(xué)生，可我親身體會(huì)過(guò)李校長(zhǎng)的關(guān)愛。

記得那是二年級(jí)上學(xué)期，我們這個(gè)八歲能讀會(huì)寫實(shí)驗(yàn)班的二十名同學(xué)受澳門中英文學(xué)校的邀請(qǐng)，去澳門演示漢語(yǔ)示范課及現(xiàn)場(chǎng)作文課。

第五篇：“文明餐桌”的訴說(shuō)

“文明餐桌”的訴說(shuō)

費(fèi)城二中八年級(jí)四班陳杰

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活也豐富起來(lái)，可是依然存在著許多的問(wèn)題，譬如：浪費(fèi)。

民以食為天，如果沒有了糧食，我們?nèi)祟愒诓痪玫膶?lái)也會(huì)滅亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天我們糧食的浪費(fèi)可供中國(guó)人們一個(gè)月的伙食。這是那么可怕的數(shù)字。曾經(jīng)有一則公益廣告廣泛反映現(xiàn)代人真實(shí)的想法。有的人想要顯現(xiàn)自己有多大方，而大手大腳，飯桌上的飯菜，剩了不少，也照樣扔掉。

晚上，我在睡夢(mèng)中看見了一場(chǎng)“食物”的演講比賽。我看見一個(gè)面包正在那里說(shuō):”我認(rèn)為人類浪費(fèi)糧食是可恥的，我們必須拿起武器們的主權(quán)。”隨著它意建的發(fā)表，一些食物也跟著起哄說(shuō)：“我們都同意你的觀點(diǎn)！”我頓時(shí)恍然大悟。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)蘿卜頭發(fā)了話：“請(qǐng)大家想一想，那些人類是怎樣對(duì)待我們的，我們?yōu)樗麄兲峁┧麄兯璧哪芰浚麄內(nèi)园盐覀兺贄壛?。同時(shí)我們也該反抗他們的“統(tǒng)治了”?！甭犞麄兊难葜v，我會(huì)想著我們以前的所作所為，是那么的可惡呀！過(guò)了許久，演講比賽結(jié)束了，勝利者是一個(gè)面包，他說(shuō)著自己的獲獎(jiǎng)感言：“大家也聽了我的演講，心有所想，那么我們是否該有所行為呢？”聽著聽著，我好像被什么東西所吸引，一聽，原來(lái)是媽媽的聲音。醒來(lái)，我已滿頭大汗，媽媽給我擦拭著汗水，說(shuō)：“做惡夢(mèng)了吧，！沒事，媽媽會(huì)陪在你的身邊?！彪m然那是一場(chǎng)夢(mèng)，但我仍然記憶猶新。

其實(shí)，“文明餐桌”就在我們身邊，我們要細(xì)細(xì)傾聽她的訴說(shuō)，一起來(lái)改善我們的生活環(huán)境。

（指導(dǎo)教師：王立芳***）