第一篇：寒假生活600字作文

寒假生活600字作文大全【精選4篇】

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的寒假生活600字作文大全【精選4篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

盼望著，盼望著，寒假終于來(lái)到，我開(kāi)始了我有趣的寒假生活。

剛剛放假時(shí)我總是很不習(xí)慣，總是六點(diǎn)就起床，爸媽都詫異我虎起這么早，爸爸說(shuō)：“今天不是已經(jīng)放假了嗎？你怎么還起這么早??？”我才發(fā)現(xiàn)我起的的太早。

之后我的老毛病“鼻炎”又犯了，我做了一個(gè)讓我成長(zhǎng)的手術(shù)，我已經(jīng)個(gè)不再懼怕手術(shù)了。

嘿嘿，我們家有新添了一個(gè)成員，它叫嘟嘟，它是一只小狗，它有一身金毛，它不是很大，他是中型犬，它的耳朵很大。它很可愛(ài)，他走時(shí)對(duì)我搖尾巴，它胖也很饞。遇到生人它總會(huì)叫，而且嘟嘟是一只英卡哦。

新年是我最盼望的活動(dòng)之一，我叔叔一家來(lái)我家過(guò)年，我和弟弟和嘟嘟一起玩。嘟嘟饞的時(shí)候它會(huì)抓你的衣服，如果你還不給它，它會(huì)老實(shí)地坐在地上，用可憐的小眼神看著你，我和弟弟都敗在這一招上了。我在為給嘟嘟餅干之后，把餅干袋扔到了垃圾桶里。嘟嘟認(rèn)為垃圾袋也能吃。它先回頭看一眼我，我假裝沒(méi)有看它，質(zhì)監(jiān)它小步走到垃圾桶前，然后再看我一眼，便開(kāi)始找餅干袋。嘟嘟的可愛(ài)行為逗得全家人哈哈大笑。

聽(tīng)說(shuō)文廟那里有美食街，于是作為一個(gè)小吃貨的我和爸媽晚上去逛文廟。那里有新疆羊肉串，還有TNT魷魚(yú)還有我喜歡的油炸冰激凌。還有那個(gè)長(zhǎng)沙臭豆腐。關(guān)鍵那有售書(shū)活動(dòng)，按斤賣(mài)，我一下子買(mǎi)了三本。

耶，這個(gè)寒假真有有趣。

昨天，我、哥哥、姑爹、爺爺、奶奶從大邑縣的惠山賓館準(zhǔn)備收拾東西去西嶺雪山，我們先到賓館吃了早飯，準(zhǔn)備出發(fā)。

我們坐車(chē)到了西嶺雪山，步行到了索道，一會(huì)兒，我們就上了纜車(chē)，在纜車(chē)上看風(fēng)景，忽然，纜車(chē)減速了（我以為坐纜車(chē)還有紅綠燈呢）結(jié)果我一瞧，才知道，原來(lái)是到站了呀。一下車(chē)，我們就被一輛又高又大的客車(chē)給接待了，準(zhǔn)備去雪上樂(lè)園，上了車(chē)，我們靜靜的等待，五分鐘左右，就到了，我們迫不急待地一下沖出車(chē)門(mén)，火速趕到售票中心看看有哪些項(xiàng)目，我們先選了冰上碰碰車(chē)和雪上飛片。這倆樣都玩后，我和哥哥異口同聲地說(shuō)：“姑爹，我們還要多玩幾項(xiàng)?！惫玫饬恕Ｈ缓笪覀冇秩ネ媪俗杂赏谘┯?jì)時(shí)賽、雪地摩托和打雪仗，其中我最喜歡雪地摩托，雪地摩托是一個(gè)圓形賽道，我一共發(fā)生了一起追尾事故：是哥哥撞到了隔離標(biāo)，而突然剎車(chē)，我一下剎不住地撞了上去，然后又有一輛車(chē)轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)遲了，又撞在哥哥的車(chē)尾。真刺激！

大概14時(shí)左右，我們找到了一家白家肥腸，吃完肥腸粉，我們又返回“雪山”去堆雪人，我們先讓“速度人”姑爹去挖了5桶雪以防萬(wàn)一，然后姑爹挖雪的同時(shí)，我、哥哥、爺爺就在堆雪人的頭、身子，堆完頭和身子后，我們又抱一塊冰來(lái)當(dāng)雪人的鼻子，用兩個(gè)瓶蓋來(lái)當(dāng)眼睛，用撿到的圣誕帽來(lái)當(dāng)雪人帽，用挖雪的鏟子來(lái)當(dāng)雪人的手。真有趣！

我們經(jīng)過(guò)了10分鐘的努力成果，終于完成啦！我們照下來(lái)的雪人給姑媽看，誰(shuí)知姑媽卻說(shuō)：“哈哈，你們也太天真了吧，這個(gè)雪人真像一只鴨子。”“??！”我們驚奇地說(shuō)。

就這樣，我們過(guò)去了有趣的三天。

新年新氣象，“萬(wàn)物送吉祥，五羊獻(xiàn)瑞意”……貼上一副副紅色的對(duì)聯(lián)，燙金字體，去年的舊對(duì)聯(lián)被迫下了崗。

自我13歲起，家里每年貼春聯(lián)的重任就交給了我。

每次，我會(huì)先把剩米飯熬得濃濃的、稠稠的，放到盒子里，再拿刷子，把濃稠的米漿均勻地涂在對(duì)聯(lián)的背面。通常是兩個(gè)人分工合作：一個(gè)人負(fù)責(zé)將春聯(lián)涂上米漿，一個(gè)人負(fù)責(zé)貼。我和爸爸經(jīng)常一起貼春聯(lián)。如果對(duì)聯(lián)的順序被弄亂，不知誰(shuí)是上聯(lián)，誰(shuí)是下聯(lián)，貼錯(cuò)了，不是讓人笑話(huà)嗎？所以必須得慎重，不能出半點(diǎn)差池。

如期完成任務(wù)后，終于到吃飯的點(diǎn)了?？粗切狎v騰的餃子，在鍋里翻來(lái)滾去，和氣泡一唱一和，似是在歡呼：“新年到了！”饞的我們眼巴巴的.看著餃子直流口水。

終于，餃子端到了面前，我以迅雷不及掩耳之速，一口猛吞下一個(gè)，“哇……燙死了！”又不得不吐出來(lái)，當(dāng)真是“煮熟的鴨子，到嘴又飛了”，餃子剛出鍋還沒(méi)冷一會(huì)兒，就動(dòng)口吃，不被燙到才怪，心里那個(gè)難過(guò)呀！俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不到熱豆腐”，怎么辦？沒(méi)法子，涼拌。終于動(dòng)口吃了，心里那個(gè)甜，美呀！這可是我自己親手包的，比買(mǎi)的可要好吃百倍。雖然沒(méi)人跟我搶?zhuān)€是忍不住往鍋里看，餃子少了沒(méi)？不僅眼睛很忙，而且嘴也沒(méi)閑著，也在忙得不亦樂(lè)乎。一句話(huà)形容：吃著碗里的，看著鍋里的。弟弟說(shuō)：“姐姐?。∧阍趺锤鷤€(gè)吃貨似的，這輩子沒(méi)吃過(guò)飯嗎？”

假期飛逝，時(shí)間都去哪了？還沒(méi)來(lái)得及好好享受，寒假就沒(méi)有了。新的一年到了，日子不會(huì)太枯燥，希望自己學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，好好努力吧！

放寒假了，爸爸媽媽曾帶我去過(guò)很多地方玩，其中，最讓我難以忘懷的是園博園的景色。

那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。爸爸神秘地說(shuō)：“今日要去——園博園玩！”我與姐姐高興得手舞足蹈，異口同聲地說(shuō)：“太好了！”

到了園博園后，爸爸買(mǎi)完票，就帶我們參觀。進(jìn)入大門(mén)，大約走五分鐘，就來(lái)到“兒童樂(lè)園”。我和姐姐兩眼放光，心境十分激動(dòng)，對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，讓我們?nèi)ァ畠和瘶?lè)園’玩，好嗎？”爸爸思量片刻，答應(yīng)了。

于是，我和姐姐盡情地玩。那里的游戲設(shè)施真多呀！有驚險(xiǎn)刺激的“海盜船”；有旋轉(zhuǎn)的“小蜜蜂”；還有相互碰撞的“碰碰車(chē)”等等，讓我看得得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。

我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺(jué)仿佛置身于大海之中駕駛著海盜船駛向遠(yuǎn)方。慢慢的，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來(lái)越刺激、驚險(xiǎn)。我緊緊握著扶手，聲怕一不細(xì)心就被甩在地上。

接下來(lái)，是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機(jī)器，一按開(kāi)關(guān)，我們坐上小蜜蜂，伴隨著音樂(lè)，小蜜蜂時(shí)而降落，時(shí)而上升，同時(shí)也跟著不停的旋轉(zhuǎn)。音樂(lè)是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自我像是一只勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜，嘗到了“一份耕耘，一份收獲”的滋味。還有許多游戲項(xiàng)目，我就不一一介紹了。

出了兒童園，大概走一兩公里的路，就來(lái)到著名的高聳入云的“杏林閣”，杏林閣里真是書(shū)香四溢，一進(jìn)入閣樓，你就會(huì)被書(shū)香包圍，因?yàn)樾恿珠w里滿(mǎn)是著名的古書(shū)與名人雕象，讓你大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真是一舉兩得，既玩耍，又學(xué)習(xí)！

一路上，我們還看見(jiàn)許多各式名樣的'花燈，要是到了夜幕降臨時(shí)，來(lái)觀賞花燈，那該多美啊！

可惜我們?cè)摶丶伊恕；叵肫饋?lái)，這個(gè)寒假過(guò)得真是既開(kāi)心，又趣味??！

第二篇：七年級(jí)寒假生

寒假生活指導(dǎo)（七年級(jí)上）

智慧縱橫 語(yǔ)文樂(lè)園 一積累與運(yùn)用 1.詞語(yǔ)積累 3.趣味積累 有關(guān)“言”的詞語(yǔ) 坦說(shuō)表白的話(huà)叫直言

教育鞭策的話(huà)叫格言

規(guī)勸告誡的話(huà)智箴言

勸人改錯(cuò)的話(huà)叫諍言

非常寶貴的話(huà)叫良言

不能變更的話(huà)叫諾言 誠(chéng)懇勸告的話(huà)叫忠言

溫和委婉的話(huà)叫婉言

臨別勉勵(lì)的話(huà)叫贈(zèng)言 寫(xiě)在書(shū)前的話(huà)叫序言

●補(bǔ)充：

名人說(shuō)過(guò)的話(huà)叫名言

狂妄自大的話(huà)叫狂言

虛偽假裝的話(huà)叫佯言

公開(kāi)宣告的話(huà)叫宣言

隨便戲笑的話(huà)叫戲言

有所寄托的話(huà)叫寓言

討人喜歡的話(huà)叫甜言

內(nèi)心傾吐的話(huà)叫真言

誠(chéng)懇勸告的話(huà)叫忠言

安臟下流的話(huà)叫污言

誹謗攻擊的話(huà)叫惡言

預(yù)先說(shuō)出的話(huà)叫預(yù)言

胡說(shuō)八道的話(huà)叫胡言

宣誓所說(shuō)的話(huà)叫誓言

欺騙臆造的話(huà)叫謊言

不滿(mǎn)抱怨的話(huà)叫怨言

沒(méi)有根據(jù)的話(huà)叫流言

違背事實(shí)的話(huà)叫謠言

不切實(shí)際的話(huà)叫濫言

不守諾言的話(huà)叫食言

生前留下的話(huà)叫遺言

令人吃驚的話(huà)叫危言

象征吉祥的話(huà)叫吉言

2.龍年話(huà)“龍” ●成語(yǔ)：

生龍活虎 人中之龍 車(chē)水馬龍 二龍戲珠 群龍無(wú)首

龍斷之登 龍蹲虎踞 龍盤(pán)虎踞 龍多乃旱 龍幡虎纛

魚(yú)龍混雜 魚(yú)龍變化 游云驚龍 龍馬精神 葉公好龍

龍鬼蛇神 龍翰鳳雛 龍翰鳳翼 龍胡之痛 直搗黃龍

龍飛鳳舞 龍飛鳳翔 龍飛鳳翥 龍飛虎跳 龍鳳呈祥 龍肝豹

胎 龍肝鳳髓

云起龍?bào)J 云龍風(fēng)虎 魚(yú)質(zhì)龍文 蛇化為龍 龍雛鳳種 藥店飛

龍 云龍井蛙

繡虎雕龍 降龍伏虎 望子成龍 土龍芻狗 屠龍之伎 痛飲黃

龍 尸居龍見(jiàn)

白龍魚(yú)服 筆走龍蛇 乘龍佳婿 乘龍快婿 成龍配套 藏龍臥

虎 老態(tài)龍鐘

打鳳撈龍 龜龍鱗鳳 得婿如龍 龍肝鳳腦 風(fēng)虎云龍

畫(huà)龍點(diǎn)睛 活龍活現(xiàn) 虎臥龍?zhí)?虎穴龍?zhí)?葉公好龍

生龍活虎 人中之龍 車(chē)水馬龍 二龍戲珠 群龍無(wú)首

白龍魚(yú)服 筆走龍蛇 乘龍佳婿 乘龍快婿 成龍配套 藏龍臥

虎 老態(tài)龍鐘

伏龍鳳雛 臥虎藏龍 龍?zhí)痘⒖?伏虎降龍 龜龍片甲 虎斗龍

爭(zhēng) 虎踞龍盤(pán)

矯若驚龍 驥子龍文 龍鳳呈祥 龍鳴獅吼 龍?bào)带P逸 龍?bào)椿?/p>

踞 龍盤(pán)虎踞

畫(huà)龍點(diǎn)睛 活龍活現(xiàn) 虎臥龍?zhí)?虎穴龍?zhí)?蛟龍得水

打鳳撈龍 龜龍鱗鳳 得婿如龍 龍肝鳳腦 風(fēng)虎云龍

龍蛇飛動(dòng) 龍蛇混雜 龍生九子 暴腮龍門(mén) 龍?zhí)⑴P

繡虎雕龍 降龍伏虎 望子成龍 土龍芻狗 屠龍之伎 痛飲黃

龍 尸居龍見(jiàn)

龍躍鳳鳴 龍吟虎嘯 魚(yú)龍曼衍 盤(pán)龍之癖 龍章鳳姿

伏龍鳳雛 臥虎藏龍 龍?zhí)痘⒖?伏虎降龍 龜龍片甲 虎斗龍

爭(zhēng) 虎踞龍盤(pán)

屠龍之技 匣里龍吟 藥店飛龍 云龍井蛙 蛟龍得水

龍肝鳳髓 龍駒鳳雛 來(lái)龍去脈 攀龍附鳳 龍鳴獅吼

矯若驚龍 驥子龍文 龍鳳呈祥 龍飛鳳舞 麟鳳龜龍 龍肝豹

胎 龍血玄黃

龍爭(zhēng)虎斗 炮鳳烹龍 一龍一蛇 烹龍炮鳳 一龍一豬 配套成龍 元龍高臥

龍?bào)带P逸 龍?bào)椿⒕?龍盤(pán)虎踞 龍蛇飛動(dòng) 龍蛇混雜 龍生九

子 暴腮龍門(mén)

龍?zhí)痘⒀?龍騰虎躍 喬龍畫(huà)虎 龍行虎步 龍?bào)J虎步 龍?bào)J虎

視 一世龍門(mén)

龍?bào)J虎步 龍?bào)J虎視 一世龍門(mén) 龍躍鳳鳴 龍吟虎嘯 魚(yú)龍曼

衍 盤(pán)龍之癖

一龍一豬 配套成龍 元龍高臥 屠龍之技 匣里龍吟

龍章鳳姿 龍爭(zhēng)虎斗 炮鳳烹龍 一龍一蛇 烹龍炮鳳

● 諺語(yǔ)：

● 佘太君的龍頭拐杖：有錢(qián)也買(mǎi)不至

水淹龍王廟：一家人不認(rèn)一家人

海龍王動(dòng)刀兵：里里外外都是水

跳蚤變龍鐘：冒牌貨

未草里頭藏龍身：農(nóng)家出英才

蚊龍困在沙灘上：威風(fēng)掃地 名言警句：

●蛟龍得云雨，終非池中物

●龍多思靠，人多思拗

●龍多死靠不下雨，人多死靠不做活

●龍多旱，人多了亂

●龍生龍子，虎生虎

●龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞，麻雀生兒鉆瓦縫

●

1、妙語(yǔ)連珠

事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說(shuō)：人生就是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓；

勤勞說(shuō)：人生就是耕耘大自然的那頭牛；

困難說(shuō)：人生就是那條坎坷曲折的山路； 挫折說(shuō)：人生就是那在暗礁中行進(jìn)的船。

5、文言積累?！褡魑拿寂畟€(gè)“而”

1你明白“當(dāng)而而不而，不當(dāng)而而而，而今而后，已而而不而?！钡囊馑紗?？ 意思是：

當(dāng)而而不而=應(yīng)該用“而”字的時(shí)候卻不用“而”字，不而而而而=不該用“而”字的時(shí)候卻偏用“而”字，而今而后=從今以后，已而已而=算了算了

即：應(yīng)當(dāng)用而字時(shí)卻(而)不用而字,不應(yīng)當(dāng)用而字時(shí)卻(而)用了而字,從(而)今以(而)后,算了(已而)算了(已而)。

6、詩(shī)苑漫步。

搜集并整理詠雪的詩(shī)句。

草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕?！蹙S《觀獵》 欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀?！R綸《塞下曲》 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。——柳宗元《江雪》 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《逢血宿芙蓉山主人》

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

7、趣味語(yǔ)文。⑴猜謎語(yǔ)。

1二畫(huà)大，二畫(huà)小。（打一字）——秦

2.短一些，再短一些。（打一字）——此

3.劈巖移山，修田植樹(shù)。（打兩字或一果實(shí)名）——石榴 4.黃瓷瓶，口兒小，瓶里裝著紅珠寶，只能吃，不能戴，又酸又甜味道好。（打一物或果實(shí)名）——石榴

⑵你能猜出下面謎語(yǔ)各說(shuō)的是哪一姓氏嗎？ 1.約十二時(shí)。-----許（或“王”）2.舌頭沒(méi)有了。-----古 3.后羿介紹拿手功夫。-----謝

4.上面是小山，下面才是大山。-----岳 5.多一畫(huà)教書(shū)，少一畫(huà)帶兵。------師、帥 6.頭在海里游，尾在天上游。-----魯

7.左邊綠，右邊紅；右邊怕水，左邊怕風(fēng)。-----秋 ⑶你能猜出蘇東坡要侍婢取什么東西嗎？ 參考答案：“茶”。

解釋?zhuān)簬Р菝?，就是草花頭（在頭上帶草帽），中間是人，下面穿著（木鞋），由上至下就平成“茶”字了。

二、閱讀與欣賞

2、成語(yǔ)故事。

⑴且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國(guó)能，又失其故行矣，只匍匐而歸耳?！肚f子》

●故事大意：

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)國(guó)都邯鄲人走路姿勢(shì)非常優(yōu)美與瀟灑，外地人很贊賞和羨慕。燕國(guó)壽陵一個(gè)少年，特別迷戀邯鄲人走路的姿態(tài)，竟專(zhuān)門(mén)到邯鄲學(xué)習(xí)，他非常用心觀摩、效仿、練習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間，他沒(méi)學(xué)會(huì)他們走路的姿態(tài)，連自己的也全忘了。

●成語(yǔ)：邯鄲學(xué)步。

●含義：比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。

⑵楚人有賣(mài)其珠于鄭者，為木蘭之柜，熏以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以翡翠。鄭人買(mǎi)其櫝而還其珠。此可謂善賣(mài)櫝矣，未可謂鬻珠也。——《韓非子》

●故事大意：

有一個(gè)賣(mài)他的珠子給鄭國(guó)人的楚國(guó)人，用木蘭做了一個(gè)匣子，用桂椒熏染它，用珠子和寶玉連結(jié)它，用美玉裝飾它，用翠鳥(niǎo)的羽毛點(diǎn)綴它。鄭國(guó)人買(mǎi)了他的匣子卻退還了他的珍珠。這可以說(shuō)是善于賣(mài)匣子了，不能說(shuō)是善于賣(mài)珍珠。

●成語(yǔ)：買(mǎi)櫝還珠

●含義：沒(méi)有眼力，只重外表，取舍不當(dāng)，就會(huì)舍本逐末。

給人的啟示：鄭人只重外表而不重于內(nèi)在。而楚人的不分主次也十分可笑

⑶楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

——《呂氏春秋》

●故事大意：

有一個(gè)渡江的楚國(guó)人，他的劍從船上掉進(jìn)了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一個(gè)記號(hào)，說(shuō)：“這兒是我的劍掉下去的地方。”船停止以后，這個(gè)人從他所刻記號(hào)的地方下水去找劍。船已經(jīng)向前行駛了很遠(yuǎn)，而劍卻不會(huì)和船一起前進(jìn)，像這樣去找劍，不是很糊涂嗎? ●成語(yǔ)：刻舟求劍

●含義：這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。辦事刻板，拘泥而不知變通是不行的。

這是一個(gè)寓言故事，諷刺了片面、靜止，不知變通、墨守成規(guī)的人。

3.哲理故事。

《負(fù)擔(dān)》列夫托爾斯泰

讀完以上故事，你有哪些感悟？寫(xiě)在下面。

參考答案：

我看了《負(fù)擔(dān)》這篇文章，這篇文章對(duì)我有很大的啟發(fā)。

文章寫(xiě)到有兩個(gè)農(nóng)夫在街上找食物，他們一個(gè)聰明，一個(gè)愚蠢。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)街上有很多布匹，便一人拿一捆。他們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一些銀器，聰明的農(nóng)夫把布匹扔掉，拾起銀器，愚蠢的農(nóng)夫一點(diǎn)也沒(méi)有要。他們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了很多金子，聰明的農(nóng)夫把銀器扔了，拾起金子，愚蠢農(nóng)夫什么也沒(méi)要。他們?cè)诨丶业穆飞舷铝艘粓?chǎng)大雨，愚蠢農(nóng)夫的布匹全部濕了；聰明農(nóng)夫得到金子而富裕起來(lái)。

讀了這篇短文，我明白了：成功留給準(zhǔn)備充分、善于變通的人。不肯嘗試、不肯放棄，你只會(huì)失敗。

讀后的感想

4.感悟讀書(shū)。

《常讀常新的人魚(yú)公主》

畢淑敏

⑴作者在不同時(shí)期讀“人魚(yú)公主”分別有怎樣的感受？ 參考答案： 8歲人魚(yú)公主變成水泡的悲慘

18歲明白了是一篇愛(ài)情童話(huà)

28歲讀出了童話(huà)的母愛(ài)

38歲熱衷于探討寫(xiě)作技巧

⑵本文對(duì)你閱讀文學(xué)作品有怎樣的啟發(fā)？ 參考答案：

對(duì)一本書(shū)的理解，往往不能是一次性的，好書(shū)有較高價(jià)值的書(shū)，更要反復(fù)閱讀 這樣才能品味到文學(xué)的魅力

讀書(shū)要反復(fù)的讀，要認(rèn)真的讀，借鑒的讀；要讀出體會(huì)，.讀出感悟。

5、感悟母愛(ài)。

《上帝創(chuàng)造了母親時(shí)》[愛(ài)瑪·本貝克]

本文贊美了母親的高貴品質(zhì),但角度新穎,寫(xiě)法別致,請(qǐng)具體說(shuō)一下讀后感想。

參考答案：

虛構(gòu)情節(jié)：直接描寫(xiě)與間接描寫(xiě)相結(jié)合；通過(guò)對(duì)話(huà)展開(kāi)情節(jié)；人物形象豐滿(mǎn)。

如小說(shuō)最后寫(xiě)到“主的臉上露出了憂(yōu)郁”。“憂(yōu)郁”：表現(xiàn)了上帝對(duì)母親擔(dān)負(fù)繁重親所具有的高貴品質(zhì)，從更深的層面上表達(dá)了對(duì)母親的贊美和敬仰。

三、表達(dá)交流

2、開(kāi)心一刻。

《驚動(dòng)了府上的尊鼠》

你知道這位士大夫的話(huà)可笑在哪里嗎？

參考答案：

“府上”、“尊”都是對(duì)人的父親的敬稱(chēng)，用在老鼠上，太可笑了?！白稹弊执韺?duì)人的恭敬欽佩，用在一個(gè)搞破壞的老鼠身上譏諷效果自然出來(lái)。

好像沒(méi)有了吧

第三篇：中職生寒假假期總結(jié)

中職生寒假假期總結(jié)

作為一名中職生，在寒假，大家會(huì)做些什么呢？如下小編就為大家收集了中職生寒假假期總結(jié)，歡迎閱讀！

篇一：中職生寒假假期總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，寒假時(shí)間就像一縷調(diào)皮的清風(fēng)，一眨眼便不見(jiàn)了蹤影。

回顧上過(guò)學(xué)期，自己經(jīng)歷了很多，也收獲了很多，對(duì)自己今后的目標(biāo)也有了更深的認(rèn)識(shí)。從入學(xué)到現(xiàn)在的這段時(shí)間是我經(jīng)歷最豐富的。這半個(gè)學(xué)期，突然覺(jué)得自己對(duì)生活認(rèn)識(shí)很多，也收獲很多。同時(shí)，也讓我對(duì)中專(zhuān)的生活思考更清晰，對(duì)中專(zhuān)的信念更堅(jiān)定。

自我感覺(jué)這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)、輕松，而且學(xué)到了很多知識(shí)，彌補(bǔ)了自己的一些不足。在這個(gè)假期里，利用時(shí)間反思了自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方法，并且找到了不足，對(duì)比著進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，這讓我在學(xué)習(xí)之中掌握了更主動(dòng)的方法。

這不僅僅是完成假期作業(yè)的假期，讀書(shū)是假期生活必不可少的一部分，書(shū)讓我們的假期變得更加充實(shí)，讓我們的心靈得到放松。我閱讀了幾本名著用來(lái)豐富假期生活，不但從中獲益匪淺，明白了很多道理，還在閱讀中增加了文學(xué)功底。讓我在感受作者細(xì)膩的描寫(xiě)中，品味人間百態(tài)，并從中感悟人生哲理。

中專(zhuān)是努力拼搏的地方，在哲理我們每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，因此我們應(yīng)該抓住每次機(jī)會(huì)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要奮斗，上個(gè)學(xué)期就是對(duì)中專(zhuān)生活的初步認(rèn)識(shí)和調(diào)整，在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和對(duì)中專(zhuān)學(xué)習(xí)生活充分體驗(yàn)中，我相信自己有能力，有信心去接受更多的考驗(yàn)，去迎接一個(gè)又一個(gè)成功。

讓我們迎接新學(xué)期的到來(lái)吧，讓我們用自己的努力來(lái)見(jiàn)證它。

篇二：中職生寒假假期總結(jié)

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

自從走進(jìn)了中專(zhuān)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題，我利用時(shí)間，在家旁邊的二中里開(kāi)始了我的實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己，取得勝利。

在寒假實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我在學(xué)校充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法感受到的。并且在很都時(shí)候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類(lèi)的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，或許會(huì)有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自己自覺(jué)的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因?yàn)橐患ぷ鞯男示蜁?huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的成績(jī)而努力。而現(xiàn)在這里雖說(shuō)也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個(gè)人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，但我總是覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會(huì)，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復(fù)雜，需要你去面對(duì)你從未面對(duì)過(guò)的一切。記得有次看見(jiàn)一則報(bào)道，說(shuō)是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)突出問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實(shí)踐中，這一點(diǎn)我是感受頗深。

在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且的多方面的，可以說(shuō)是面面俱到的;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的，也可能是學(xué)過(guò)的根本就沒(méi)有用上。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得似乎要用的學(xué)的不多，也不太精;而不用的倒是學(xué)了許多。這是社會(huì)與學(xué)校教育脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了在課堂上的認(rèn)真消化，再加上平時(shí)的作業(yè)補(bǔ)充，我有了更多的知識(shí)去應(yīng)付工作上的各種問(wèn)題。做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生要主義到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。究竟，2年只后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才，選擇了師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也內(nèi)容能把握，本以為到了社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該應(yīng)付得來(lái)，但是在實(shí)踐里并沒(méi)想象中那么輕易。平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯(cuò)就意味著在學(xué)生面前丟臉，更無(wú)法在日后的教學(xué)中樹(shù)立威信。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要非凡小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，但這里是絕對(duì)不會(huì)這么輕松的。心得體會(huì)

很多在學(xué)校讀的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力把握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

第四篇：寒假作文：有時(shí),我也想當(dāng)一個(gè)差等生

寒假作文：有時(shí)，我也想當(dāng)一個(gè)差等生

我不能痛快的做一次我喜歡的事情。還是當(dāng)一個(gè)優(yōu)等生吧，苦雖苦，但未來(lái)回想總會(huì)笑出來(lái)。

根本就無(wú)需費(fèi)那么大的力氣去復(fù)習(xí)，也不必經(jīng)歷那么激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有時(shí)，我也想好好玩，也想當(dāng)一個(gè)差等生。

而我呢，雖然不說(shuō)是十分優(yōu)秀，但也被予以厚望沖刺十堰的某一所高中。我的生活被條條框框約束。算來(lái)算去我也只是能在文化課上勝她們一籌，其他的時(shí)候我就是一個(gè)什么都不會(huì)的傻子。（陳安琪）

現(xiàn)在大考步步緊逼，考試的壓力愈加嚴(yán)重，但是總有一些學(xué)生在我們都在拼了命啃書(shū)的時(shí)候玩的開(kāi)心，著實(shí)讓人眼紅，他們就是所謂的差等生。這時(shí)，我總想大喊：“我為什么不是一個(gè)差等生！” 不過(guò)后來(lái)想想，差等生現(xiàn)在的生活雖然好，但是未來(lái)的行走范圍比起我們畢竟狹窄，放蕩的青春沒(méi)有未來(lái)。努力的拼搏才是實(shí)在。問(wèn)了一聲，她們回答說(shuō)，她們的父母對(duì)她們的分?jǐn)?shù)要求很寬，只要求及格就可以，有的甚至沒(méi)有要去。我要為成績(jī)而著急，要為我的未來(lái)而奮斗不息，要明白父母的良苦用心而不辜負(fù)他們的期望。差等生不是說(shuō)品德惡劣，而是說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)稍微差一點(diǎn)的同學(xué)，我的朋友中也有差等生，每次考試前我拼命復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)她們忙著刷微博和打游戲的消息。

她們完全有足夠的空閑將自己的一門(mén)才藝練就的爐火純青，可我卻整天要為我的自己的文化課而忙碌不已。心里卻很不是滋味。還有人調(diào)侃我道：“你背兩首詩(shī)唄！”我尷尬的笑笑，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。

這時(shí)，我總會(huì)感嘆，如果我是一個(gè)差等生，那該多好??！記得某天放晴，應(yīng)約去一個(gè)朋友家里玩，她們紛紛亮起了自己的才藝，要么是現(xiàn)場(chǎng)走兩步拉丁，或者是在k歌軟件里翻出自己曾經(jīng)翻唱過(guò)的歌曲，更有一位笑著指著自己的t-恤衫上的圖案說(shuō)這是他自己畫(huà)的，我?jiàn)A在她們中間，想起自己半吊子的繪畫(huà)水平，不免覺(jué)得自己簡(jiǎn)直一無(wú)是處，仿佛“雞立鶴群”只好為她們鼓掌喝彩。我的休閑時(shí)間被成堆的作業(yè)和圖書(shū)填滿(mǎn)，她們刷最新款的衣服我刷最新款的題目。她們有充裕的時(shí)間去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，去做她們自己喜歡做的事情。

第五篇：高三生寒假?gòu)?fù)習(xí)心理指南

高三生寒假?gòu)?fù)習(xí)心理指南

寒假終于快到了！和普通的中學(xué)生不同，有的高三學(xué)生即使到了寒假的時(shí)候，也要為高考進(jìn)行各種準(zhǔn)備。寒假是學(xué)生最好的調(diào)整身心期，高三的寒假最重要的任務(wù)就是既要兼顧學(xué)習(xí)，又要讓身心得到放松。

多溝通

寒假期間，忙碌的一家人有充足的時(shí)間在一起，吃飯、旅游、走親戚的機(jī)會(huì)很多，可以利用這些時(shí)機(jī)，多與家人聊聊天，相互的情感溝通會(huì)讓你找到精神上的支持。懂得放松

不要總是埋頭學(xué)習(xí)或者蒙頭大睡。聽(tīng)音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)、參加朋友聚會(huì)都是不錯(cuò)的選擇，但是要注意的是學(xué)會(huì)把握分寸，不要沉迷其中，每次時(shí)間不要太長(zhǎng)，放松后要能及時(shí)收回心來(lái)才是主要的。

積極暗示

“愉快的心情能引起人體內(nèi)一系列的生理變化，如肌肉舒適地放松，心臟舒適地跳動(dòng)，體溫略略上升等。”高三學(xué)生可以經(jīng)常暗示自己：“我今天的心情很好，一定能記住大量的知識(shí)，解答許多難題。”

睡好覺(jué)

生理學(xué)和心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，缺乏睡眠比缺乏食物對(duì)人的危害還大。睡眠不但能消除疲勞，更重要的是人在睡眠的時(shí)候，大腦會(huì)對(duì)人白天接收的信息進(jìn)行處理，對(duì)學(xué)習(xí)具有重要作用。堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)與休息的規(guī)律，在睡前半個(gè)小時(shí)使大腦處于放松狀態(tài)。

制定時(shí)間表

在假期的時(shí)候保持每天學(xué)習(xí)8～9個(gè)小時(shí)比較合適，查補(bǔ)自己在上個(gè)學(xué)期中的缺漏并且找出高考前最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該著重解決的問(wèn)題。可以對(duì)自己的作息適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱{(diào)整，如讀書(shū)、看電視、出游，與同學(xué)進(jìn)行交流、聚會(huì)或上上網(wǎng)等。