第一篇：給孩子一個(gè)溫暖的家

第七講 給孩子一個(gè)溫暖的家

【教學(xué)目的】

1．讓父母了解孩子對(duì)和諧家庭環(huán)境的心理需求；

2．讓父母了解一個(gè)不和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子造成的不良影響； 3．讓父母學(xué)會(huì)如何建立良好的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系，為孩子營造溫暖的家庭環(huán)境； 4．和單親父母共同探討應(yīng)如何處理與對(duì)方及子女的關(guān)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1．不和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子造成的不良影響； 2．父母如何建立良好的夫妻以及親子關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

1．孩子對(duì)和諧家庭環(huán)境的心理需求；

2．單親父母應(yīng)如何處理與對(duì)方及子女的關(guān)系?！窘虒W(xué)方法】

案例分析法；談話法?！窘虒W(xué)過程】（△為教師 ☆為家長(zhǎng) ●為課件演示）

一、課題導(dǎo)入：

△家長(zhǎng)朋友們，感謝大家在百忙之中趕來和我一起分享這寶貴的時(shí)間，今天我們共同探討的主題是：給孩子一個(gè)溫暖的家(出示課題).請(qǐng)問家長(zhǎng)朋友們,怎樣就算是給予孩子一個(gè)溫暖的家呢?請(qǐng)大家發(fā)表意見好嗎? ☆家長(zhǎng)一:我覺得給孩子一個(gè)溫暖的家主要是只對(duì)孩子物質(zhì)上和精神上的照顧.☆家長(zhǎng)二:我認(rèn)為給孩子一個(gè)溫暖的家必須重視對(duì)孩子心理上的關(guān)心,和孩子多交流.☆家長(zhǎng)三:給孩子一個(gè)溫暖的家我的理解就是,作為我們,要處理好自己和家人之間的關(guān)系,例如尊重長(zhǎng)輩等等,給孩子做個(gè)榜樣,同時(shí)要和孩子搞好關(guān)系.△剛才幾位朋友的發(fā)言都很有道理,給孩子一個(gè)溫暖的家,這是一個(gè)平常而又普通的話題,但是我想隨著時(shí)代的發(fā)展,未必所有的人都能深刻理解他的含義,請(qǐng)大家靜心想一想,我們所努力營造的家這個(gè)港灣,在孩子的內(nèi)心是否感受到了溫暖?我們和孩子之間的溝通交流是否是流暢而快樂的呢?我們的孩子是否是快樂地生活在我們這個(gè)家里?他是否是用一種感恩的心來對(duì)待我們、對(duì)待學(xué)習(xí)呢?在我們的心目中,往往關(guān)注的是對(duì)孩子物質(zhì)上的照顧和他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的回報(bào)。許多人忘記了或者不重視孩子心理上的感受.之前，我曾經(jīng)向我校200名學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問卷，下面就向大家總結(jié)如下：

反饋調(diào)查問卷有關(guān)數(shù)據(jù)： 我 愛 我 家

1．你爸爸媽媽之間的關(guān)系：很融洽□51%一般□34%較差□15% 2．你和爸爸的關(guān)系：很融洽□ 68%一般□43% 較差□16% 3．你和媽媽的關(guān)系：很融洽□53%一般□25%較差□5% 43小時(shí)以上□54%1小時(shí)-3小時(shí)□25% 很少，不到1小時(shí)□21% 53小時(shí)以上□73%1小時(shí)-3小時(shí)□18%很少，不到1小時(shí)□9% 6 10次以上□53%5-10次□29%5次以下□18% 78%

10次以上□72%5-10次□20%5次以下□8 經(jīng)?！?3%偶爾□43%從來不□14% 9 經(jīng)?！?8%偶爾□28%從來不□14% 1063%比較快樂□26%不快樂□12%

二、談話授課： △1.通過調(diào)查問卷，我們可以看出，隨著時(shí)代的發(fā)展，家長(zhǎng)素質(zhì)的不斷提高，我們普遍意識(shí)到了和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，都在積極為孩子營造良好的家庭環(huán)境，創(chuàng)建良好的親子關(guān)系。但是，日趨復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境對(duì)我們的家庭也或多或少的帶來了影響。例如：工作壓力的加大，使父母減少了與孩子交流的時(shí)間，離婚率的升高，對(duì)孩子更造成了傷害.從調(diào)查問卷中，我們無可置疑地看到，有一部分孩子認(rèn)為，他們?cè)诩依锸遣豢鞓返摹?/p>

△家長(zhǎng)朋友們,究竟應(yīng)該怎樣為孩子營造優(yōu)良的家庭成長(zhǎng)環(huán)境呢？我想,它既不是單純地為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境,也不是單單在學(xué)習(xí)上對(duì)他們的百般關(guān)照,我希望通過我們今天的探討,能夠換個(gè)角度來看我們的孩子,進(jìn)一步在理念上達(dá)成共識(shí),繼續(xù)用愛和責(zé)任擔(dān)當(dāng)起我們育子成材的重任，讓孩子不僅成材，而且是快樂的成材.今天我們從四個(gè)方面對(duì)這個(gè)話題展開討論。給孩子一個(gè)溫暖的家

1．兒童對(duì)和諧家庭環(huán)境的心理需求；

2．不和諧的家庭環(huán)境對(duì)兒童造成的不良影響；

3．如何建立良好的夫妻關(guān)系、親子關(guān)系，營造良好的家庭環(huán)境； 4．單親父母應(yīng)如何處理和對(duì)方及子女的關(guān)系。

△首先我們來討論第一個(gè)問題，●兒童對(duì)和諧家庭環(huán)境的心理需求；

△請(qǐng)各位家長(zhǎng)結(jié)合身邊及看到的案例談?wù)勗趦?yōu)良的家庭環(huán)境中孩子的表現(xiàn)。（請(qǐng)注意這里優(yōu)良的家庭環(huán)境并非指優(yōu)越的家庭環(huán)境）

☆家長(zhǎng)一:優(yōu)良的家庭環(huán)境中的孩子,生活很快樂,心理比較健康.☆家長(zhǎng)二:家庭環(huán)境優(yōu)良的孩子能容易和人溝通,情緒也很穩(wěn)定 △剛才兩位家長(zhǎng)的發(fā)言很好,那么誰能結(jié)合事例再談一談呢? ☆家長(zhǎng)三:我辦公室有個(gè)同事,她在平時(shí)和同事以及和家里人相處的都很好，也很注重對(duì)孩子的教育，她的女兒性格很開朗，自理能力很強(qiáng)，孩子學(xué)習(xí)特別好，還與很多業(yè)余愛好．我覺得這個(gè)孩子的家庭環(huán)境就很好．

△通過剛才家長(zhǎng)的談話可以看出，●［一個(gè)健康兒童的成長(zhǎng)需要和諧、愉快、充滿愛和上進(jìn)心的心理環(huán)境，］一至二年級(jí)的孩子,各方面水平迅速發(fā)展，處于還沒有形成獨(dú)自判斷是非的時(shí)期，依賴性比較強(qiáng)，家庭環(huán)境對(duì)他們起著至關(guān)重要的影響，在家庭中，夫妻關(guān)系是軸心，是最基礎(chǔ)的家庭關(guān)系，夫妻之間相處和諧恩愛才能使孩子感受到家庭的溫暖，父母互敬互愛，家庭生活井然有序，孩子才可以無憂無慮，熱愛生活，對(duì)周圍的事物充滿好奇與求知欲,在潛移默化中形成良好的人格，為走上社會(huì)建立良好的社會(huì)人際關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。在日常生活中，我們經(jīng)常可以聽到一些類似的說法：你看這個(gè)孩子，家教真好；看到這個(gè)孩子，就知道家風(fēng)不錯(cuò)，實(shí)際上所謂的家教、家風(fēng)就是指孩子擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，他們的家就是溫暖的。

△總之，●對(duì)一個(gè)孩子來說，擁有爸爸媽媽完整的愛比什么都重要。家庭氣氛，特別是家庭成員之間的關(guān)系，直接影響著孩子的性格、思想和品德的形成與發(fā)展，影響著孩子的身心健康。研究表明生活在恩愛和睦家庭中的孩子，不但心理比較健康，而且智商也比較高。

●美國一位心理學(xué)家對(duì)4000多名獨(dú)生子女調(diào)查發(fā)現(xiàn)：家庭氣氛和睦、常有笑聲相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高?！饔纱丝梢赃@樣說，和諧的家庭環(huán)境不僅讓我們享受到人生路上的幸福，更是孩子一生寶貴的財(cái)富，讓我們努力創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境吧，為孩子的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

△接下來我們討論第二個(gè)問題：

●不和諧的家庭關(guān)系對(duì)兒童造成的不良影響

△不和諧的家庭關(guān)系主要有兩方面，一是夫妻關(guān)系緊張，出現(xiàn)矛盾，經(jīng)常吵架；另一種就是離異家庭，指單親或再婚家庭，請(qǐng)各位家長(zhǎng)就這兩方面結(jié)合你所知道的事例談?wù)勀阋姷降募彝キh(huán)境不良對(duì)孩子的影響以及孩子的不良表現(xiàn)。

☆家長(zhǎng)一：我看到的是一個(gè)我鄰居的孩子，他父母離婚了，他跟著他媽媽過,孩子是很聰明,可是就是不愛說話,他媽媽經(jīng)常被老師請(qǐng)到學(xué)校,孩子還經(jīng)常撒謊,我覺得這么聰明的一個(gè)孩子發(fā)展到這樣，跟他父母的離異有關(guān)．

☆家長(zhǎng)二：我談?wù)勎易约旱那闆r吧，我記得我和我愛人以前經(jīng)常吵架，現(xiàn)在回想起來，夫妻吵架對(duì)孩子特別不好，孩子顯得很害怕．

△剛才兩位家長(zhǎng)的發(fā)言很有代表性，我們一起來探討一下，不和諧的家庭關(guān)系對(duì)兒童造成如下的不良影響：

●1.孩子會(huì)由于父母之間的沖突產(chǎn)生焦慮，從而缺乏安全感，充滿恐懼感。當(dāng)父母吵架時(shí)，孩子會(huì)感到不安和內(nèi)疚。孩子無法在父母發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)中保持中立，他們或者站在父親一邊，或者站在母親一邊，后果對(duì)他們的性格發(fā)展有害。在學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象，從而影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。(講自己的親身體驗(yàn),夫妻吵架時(shí)所看到的孩子眼中流露出的恐懼的眼神)●2．離婚和再婚，會(huì)使孩子形成妒忌的心理。離過婚的父母的孩子可能會(huì)表現(xiàn)出另一種妒忌。當(dāng)雙親中的一位離開了家庭，孩子會(huì)覺得沒有安全感，他們會(huì)這樣推理：“如果父母中的一個(gè)可以拋棄我，那么另一個(gè)也可以”。他們會(huì)關(guān)注父母的一舉一動(dòng)，確保父親或母親沒有和另一個(gè)成年人發(fā)展出感情。他們讓父親或母親的約會(huì)變得困難，當(dāng)他或她打電話時(shí)，他們會(huì)大發(fā)脾氣，當(dāng)有約會(huì)時(shí)，他們會(huì)盡可能地讓人討厭。他們最不希望發(fā)生的事情就是和另一個(gè)陌生的成年人分享自己的父親或母親。

●3.國內(nèi)有學(xué)者認(rèn)為：“離異給子女造成的傷害僅次于死亡?！毙睦韺W(xué)研究表明，從小就生活在氣氛緊張的“缺陷家庭”中的孩子，智商一般比較低，而且存在不少心理問題。因?yàn)楦改鸽x異，越來越多的孩子變得消沉、孤僻、萎靡不振，有的孩子甚至出現(xiàn)性格抑郁、脾氣暴躁，有攻擊性傾向。還有的孩子因?yàn)槿鄙俑笎勰笎?，感受不到溫暖和快樂，產(chǎn)生輕生厭世的想法。據(jù)調(diào)查，不少青少年罪犯就來自這種家庭。所以，離異父母要做好孩子的工作，做到提前預(yù)防。

△案例:一個(gè)叫劉玉的女孩,7歲是父母離異,都不撫養(yǎng)孩子,各自重新結(jié)婚,孩子和姥姥一起生活了5年,孩子非常孤僻,在班里朋友極少,不愿意與人交往,12歲時(shí),孩子患惡性肝癌,于2006年春節(jié)離開了人世.案例分析:從以上案例來分析,女孩之所以性格孤僻,最后患絕癥離開人世,跟父母的離異有密切關(guān)系.△總之，隨著越來越多單親家庭的出現(xiàn)，單親孩子的教育問題也日益凸顯。父母離婚，最大的受害者是孩子。

△家長(zhǎng)朋友們，剛才我們一起探討了1—2年級(jí)兒童對(duì)和諧的家庭環(huán)境的需求和不和諧家庭環(huán)境對(duì)孩子的不良影響，那么，面對(duì)需要呵護(hù)的孩子，我們應(yīng)該怎么做呢？下面我們分組進(jìn)行探討第三個(gè)問題。

●如何建立良好的夫妻、親子關(guān)系，營造良好的家庭環(huán)境？

發(fā)放表格（請(qǐng)家長(zhǎng)在表格中填上自己的做法或你認(rèn)為應(yīng)該做到的意見）● 給孩子一個(gè)溫暖的家 ◆建立良好的夫妻關(guān)系。1． 2． 3．

◆建立良好的親子關(guān)系。1． 2． 3．

（１0分鐘后，家長(zhǎng)交流自己自己填寫的有關(guān)內(nèi)容）

△從各位家長(zhǎng)的意見中我們得到了比較一致的答案，那就是良好的家庭環(huán)境除了基本的物質(zhì)基礎(chǔ)外，還必須具備以下幾點(diǎn)

●給孩子一個(gè)溫暖的家

1.家庭中具備良好的夫妻關(guān)系以及其他親屬關(guān)系，例如父母與孩子的爺爺、奶奶等具有良好的家庭關(guān)系。

2.家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛護(hù)是建立在對(duì)孩子尊重的基礎(chǔ)上的。（雖然這個(gè)孩子還處于低年級(jí)階段。）

3.家長(zhǎng)能夠經(jīng)常與孩子進(jìn)行平等的溝通、交流。

4.當(dāng)家長(zhǎng)與孩子出現(xiàn)意見分歧時(shí)，家長(zhǎng)能夠真正站在孩子的角度去考慮問題，而不是用家長(zhǎng)的威嚴(yán)解決問題，以達(dá)到自己的目的。

5.孩子每天的生活、學(xué)習(xí)是快樂的，他會(huì)主動(dòng)和我們交流。

△家長(zhǎng)朋友們，我們對(duì)家已經(jīng)再熟悉不過了，但是隨著我們可愛的孩子的成長(zhǎng)，我們必須不斷地重新審視我們自己，用愛心精心去營造這個(gè)家，這個(gè)溫暖的家，給孩子一個(gè)幸福溫暖的港灣，△最后一個(gè)話題也就是一個(gè)相對(duì)讓人感到沉重的話題： ●單親父母應(yīng)如何處理和對(duì)方及子女的關(guān)系

△請(qǐng)大家翻到教材P127，給大家十分鐘時(shí)間，閱讀P130-144（10分鐘后）

△下面我們每個(gè)家長(zhǎng)在看完書后，說一句話，可以是向單親父母的一句話，也可以是向單親家庭孩子的一句話。

☆家長(zhǎng)一：我對(duì)即將離婚的父母說一句：為了孩子，要慎重考慮． ☆家長(zhǎng)二：我對(duì)單親的孩子說一句：孩子，你要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)． ☆其他家長(zhǎng)發(fā)言略

△家長(zhǎng)朋友們，我們的交流即將結(jié)束，今天我們主要對(duì)“給孩子一個(gè)溫暖的家”這個(gè)話題進(jìn)行了探討，家，對(duì)我們來說，代表著愛心和責(zé)任，對(duì)孩子來說就代表著快樂和幸福，對(duì)于我們和孩子來說，就代表著相互間流暢的交流與溝通。

●朋友們，假如你已經(jīng)在經(jīng)營著你溫暖的家，請(qǐng)珍惜你擁有的一切，送給孩子一份寶貴的財(cái)富；假如你曾經(jīng)或者正在被一些問題困惑，那么，為了我們可愛的孩子，請(qǐng)你勇敢面對(duì)，快樂生活，解決好你生活中的不愉快，滿懷沉甸甸的愛與責(zé)任,和孩子共同走在人生成長(zhǎng)的道路上。

最后，我有一句話與大家共勉：只有孩子是快樂的，我們才是幸福的！謝謝大家?！癜鍟O(shè)計(jì)

見教案中有關(guān)投影內(nèi)容

六、作業(yè)：

1.夫妻在周末共同陪伴孩子到虞河、張面河、市府廣場(chǎng)游玩，回家后家長(zhǎng)和孩子均寫出心得體會(huì)。

2.和孩子在一起（可以找一個(gè)安靜的環(huán)境），親子都閉上眼睛，共同回顧孩子出生以來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，注意要只談生活，不談學(xué)習(xí)。

上交方式：

將以上兩項(xiàng)作業(yè)發(fā)送Emall到郵箱：khsun2006 @163.com

七、教學(xué)資料：

1.文中有關(guān)環(huán)節(jié)參考了［美］海姆。G。吉諾特 著 張雪蘭譯的《孩子，把你的手給我》第七章。2.文中案例參考了《牽手兩代>小學(xué)①第七講

第二篇：給老干部一個(gè)溫暖的家

給老干部一個(gè)溫暖的家

縣現(xiàn)有離退休老干部216人，離休干部39人已全部進(jìn)入高齡、高發(fā)病“雙高期”，自理能力越來越弱。高齡退休干部有58人，其中重癥病號(hào)有20人，生活不能自理的有18人，還有部分老干部身邊無子女照顧。隨著離休干部自然減員，退休干部數(shù)量不斷增多，離退休干部隊(duì)伍狀況已發(fā)生了深刻變化，老干部工作

面臨許多新的情況和問題，如雙高期離休干部的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)和服務(wù)管理問題、加強(qiáng)大量的退休干部服務(wù)管理的問題、發(fā)揮老干部作用的問題等。針對(duì)以上狀況，瓜州縣老干局在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，圍繞中心、服務(wù)大局，認(rèn)真落實(shí)老干部政治待遇，在老干部工作方面做了大量切實(shí)有效的工作，使老干部活動(dòng)中心真正成為離退休干部溫暖的家。

一是在過去工作制度的基礎(chǔ)上，又先后完善和制定了老干部閱文學(xué)習(xí)、參加會(huì)議活動(dòng)、定期向老干部通報(bào)我縣當(dāng)前工作、重大項(xiàng)目進(jìn)展情況、征求意見、聯(lián)系老干部、老干部參觀考察等8個(gè)方面的制度。既規(guī)范了為老干部做好服務(wù)工作的運(yùn)行機(jī)制，又增強(qiáng)了老干部的組織觀念。

二是切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)老干部學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，不求內(nèi)容多，但求效果好。在定期組織老干部閱讀文件、向老干部通報(bào)重要情況的基礎(chǔ)上，注重引導(dǎo)，給每位老干部訂閱了《中國老年報(bào)》、《老年博覽》等報(bào)刊，又舉辦了縣情形勢(shì)報(bào)告會(huì)、專題輔導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)、觀看精品電影等活動(dòng)。按照縣委關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的總體要求，協(xié)助將175名老干部黨員的組織關(guān)系就近轉(zhuǎn)入了4個(gè)社區(qū)和3個(gè)大口部門的7個(gè)支部，落實(shí)了老干部黨員黨費(fèi)50%返還所在支部的政策，保證了老干部黨員的政治生活，通過以上規(guī)范性組織引導(dǎo)，使老干部在關(guān)鍵問題上頭腦清醒，對(duì)關(guān)注的問題心明眼亮，對(duì)關(guān)心的問題心中有數(shù)，有效的把握住了老干部政治思想工作的理論導(dǎo)向。

三是進(jìn)一步發(fā)揮老干部活動(dòng)場(chǎng)所的陣地作用。年初即對(duì)老干部活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行了認(rèn)真梳理，備齊了麻將、象棋等娛樂用具，活動(dòng)場(chǎng)所無間斷開放，基本滿足了老干部的日常精神文化生活需要，也給老干部營造了一個(gè)和諧的家庭氛圍，使老干部活動(dòng)中心成為黨在老干部心中的活動(dòng)陣地。

四是開展各種適宜老干部健康鍛煉的文體活動(dòng)。在老干部中成立了老干部文體協(xié)會(huì)，除日常的文體娛樂活動(dòng)外，每日組織早起的健康舞、打太極拳、太極棍、舞劍等晨練活動(dòng)，定期舉辦老干部運(yùn)動(dòng)會(huì)、通過有特色的健康鍛煉活動(dòng)，使老干部的文體活動(dòng)內(nèi)容不斷更新，從而吸引和增加老干部的健康鍛煉興趣，以增強(qiáng)老干部的身體健康水平。

五是作好老干部的“娘家人”。在老干部活動(dòng)中心建立詳細(xì)的老干部聯(lián)系冊(cè)，做好老干部的動(dòng)態(tài)管理，以隨時(shí)應(yīng)急處理老干部的生活困難、疾病等突發(fā)事件。重大節(jié)日、老干部重病住院期間均進(jìn)行走訪上門慰問。在確保老干部離休費(fèi)足額發(fā)放的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注由企業(yè)承擔(dān)的10名離休老干部生活待遇政策補(bǔ)助、補(bǔ)貼的落實(shí)，按有關(guān)文件規(guī)定，給生活長(zhǎng)期不能自理的4名離休老干部和31名離休老干部遺屬落實(shí)增加了護(hù)理費(fèi)和遺屬生活費(fèi)，協(xié)調(diào)將企業(yè)離休干部醫(yī)藥費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，解決了20名企業(yè)離休干部醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷難的問題。不定期的邀請(qǐng)醫(yī)療專家為老干部開展醫(yī)療講座，建立老干部醫(yī)療健康檔案，定期為老干部體檢，全面掌握老干部健康狀況。專程派員去內(nèi)蒙、山東、江蘇、河北、福建等省區(qū)對(duì)11名異地安置的老干部進(jìn)行了慰問，老干部病逝后主動(dòng)為其辦理后事等，今年有5名老干部因房屋拆遷，心存顧慮，老干局專門協(xié)調(diào)有關(guān)部門得到妥善安置，使老干部真正感受到了黨對(duì)老干部的照顧和關(guān)懷。

六是積極為老干部搭建平臺(tái)，讓老干部盡情貢獻(xiàn)余熱。把老有所養(yǎng)與老有所為結(jié)合起來,充分尊重老干部繼續(xù)為黨和人民貢獻(xiàn)力量的真誠愿望，積極為老干部展現(xiàn)特長(zhǎng)和服務(wù)提供服務(wù)。在弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、關(guān)心教育下一代、協(xié)助黨和政府化解矛盾、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面，貢獻(xiàn)智慧和力量。有計(jì)劃的組織了“五老”隊(duì)伍從事關(guān)心下一代工作，使他們成為關(guān)心下一代的骨干力量，采取以會(huì)代訓(xùn)的方法召開了兩次關(guān)工委負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)全縣五老分布進(jìn)行排查，摸排出能勝任關(guān)工委工作的老同志126名，動(dòng)員了一批身體條件好、有一定專長(zhǎng)的老干部投入到關(guān)工工作上來，建立了“青少年教育報(bào)告團(tuán)”和“青少年教育關(guān)愛團(tuán)”，有32名老干部成為兩團(tuán)成員，縣關(guān)工委在2009年寒假期間組織縣城4個(gè)社區(qū)的1000余名中小學(xué)學(xué)生開展了以“認(rèn)識(shí)瓜州、關(guān)愛家庭、熱愛家鄉(xiāng)、爭(zhēng)做文明小公民”為主題的寒假教育社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。

第三篇：再婚,給老人一個(gè)溫暖的家

再婚,給老人一個(gè)溫暖的家

在湖北省孝感市一家老年公寓里，有一百多位老人在此安度晚年。這些老人大多喪偶，有些老人無兒無女，沒有人幫助料理生活；有的雖有兒女，但兒女工作忙，抽不出更多的時(shí)間和精力照料老人。這些老年男女年齡大多皆在花甲以上，也有個(gè)別是年過半百的。老人們?cè)诠⒗锿砸诲侊?，同飲一樣水，在一起打牌、打麻將、打臺(tái)球、打門球、下棋、跳健身舞、聊天、看電視……朝夕相處，日子久了，聊得來的老人便有了老來作伴的想法。但是，他（她）們又怕社會(huì)輿論不支持，說老不正經(jīng)；還怕兒女反對(duì)，也丟大家面子。所以不敢在眾人面前表達(dá)自己的情誼，只能背著大家，私下里偷偷地相處，成了“地下戀”。據(jù)服務(wù)人員了解，想搭伴過晚年生活的老人公寓里有十來對(duì)。

公寓主任認(rèn)為這是一個(gè)值得引起重視的問題，于是領(lǐng)導(dǎo)層開會(huì)研究決定：為了他們晚年的幸福生活，派幾位公寓員工做紅娘，幫助老人排除一切再婚障礙，并設(shè)立再婚獎(jiǎng)。

紅娘們首先選擇吳爺爺和王奶奶一對(duì)為突破口。他倆性格比較開朗，感情穩(wěn)定，愛情已趨于成熟，就是怕社會(huì)不支持，孩子們不理解。紅娘們就到他們兩家做兒女的工作。經(jīng)過紅娘和雙方老人的詳細(xì)敘述，雙方兒女也都是通情達(dá)禮之人，表示了積極支持，說：“我們做兒女的認(rèn)為他們的晚年怎樣過得好，就讓他們?cè)鯓舆^，我們決不反對(duì)?！惫㈩I(lǐng)導(dǎo)又召開老人大會(huì)，大講結(jié)婚是每個(gè)自由人的權(quán)利，單身老人只要雙方有真感情，協(xié)調(diào)好各自家庭的經(jīng)濟(jì)利益，就可以相伴到老。國慶節(jié)時(shí)，公寓還為吳爺爺和王奶奶舉行婚禮。布置了新房，張貼了許多祝福的標(biāo)語，門窗貼了“喜”字；為新郎、新娘買了新衣，還為新娘化了妝，王奶奶顯得年輕又漂亮。民政局長(zhǎng)、公寓領(lǐng)導(dǎo)、工作人員、全體老人，以及新人雙方兒女共300余人參加了隆重的婚禮?；槎Y開始，民政局長(zhǎng)作為證婚人，公寓領(lǐng)導(dǎo)作為主婚人，雙方兒女作為家人都上臺(tái)講了話，祝福老人晚年幸福，相伴永遠(yuǎn)。公寓領(lǐng)導(dǎo)還當(dāng)場(chǎng)為一對(duì)新人發(fā)了再婚獎(jiǎng)，每人獎(jiǎng)了500元。

這個(gè)婚禮舉行以后，在老年公寓產(chǎn)生了巨大的反響，讓一些“地下戀”的老人，浮出水面，走向公開，再也不羞羞答答了。紅娘們不辭辛勞地奔走勸說，老人們與家人友好協(xié)商，獲得兒女們的祝福后，有15對(duì)老人到民政部門辦理了結(jié)婚手續(xù)，公寓也為他們舉行了婚禮，發(fā)了再婚獎(jiǎng)金。再婚已成為一種風(fēng)尚，老人再婚后迎來了“第二個(gè)春天”，心情舒暢，精神愉快，充滿活力，身體也硬朗了不少。有的再婚的老人搬到公寓一間房子住。有的由于有了互相照顧，就回到男方家中，一塊兒安度晚年，過起了幸福生活。

由于幾千年封建禮教的影響，大多數(shù)老年人年輕時(shí)都是包辦婚姻，一直遵循著父母之命，媒妁之言，舊時(shí)代的封建禮教一直殘存在老年人的思想中，禁錮和毒害著老年人的思想。在廣大年輕人大喊婚姻自由，愛情至上的同時(shí)，我們也要設(shè)身處地的為自己父母想一想，他們經(jīng)歷了動(dòng)蕩的年代，操勞辛苦一輩子，晚年給他們一個(gè)和睦、安定、幸福的家庭才是對(duì)他們最大的安慰。

第四篇：一個(gè)溫暖的家

一個(gè)溫暖的家；兩只操勞的手：三更不熄等你回家的燈；四季呵護(hù)你身體的叮囑；無微不至的關(guān)懷；六旬婆母的微笑；起早貪黑對(duì)孩子的照顧；八方維護(hù)你的威信；九下廚房只為你愛吃的菜；幾十年為你逝去的青春無悔——這就是你的妻子。

一個(gè)男人的責(zé)任；兩件挑起的重?fù)?dān)；三更半夜的勞累；四處奔波的匆忙；無處傾訴的委屈；留在臉上的滄桑；七姑八姨的義務(wù)；九優(yōu)一癖的凡人；時(shí)時(shí)對(duì)家對(duì)子的真情付出——這就是你的丈夫。

愿天下夫妻恩愛如初，白頭偕老。

第五篇：一個(gè)溫暖的家作文

一個(gè)溫暖的家作文15篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一個(gè)溫暖的家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個(gè)溫暖的家作文1

我家是個(gè)溫馨的三口之家——爸爸、媽媽和我。

我的爸爸是一個(gè)農(nóng)村電工，他每天都要奔走于全村的每家每戶。哪家的電線破損了要去換，哪家的電表壞了要去修……無論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，爸爸沒有一天不出去的，難怪40歲的他看上去跟50歲的人差不多?？吹秸靹诶鄣陌职郑液蛬寢屝睦锒际撬崃锪锏?，誰見了都會(huì)心疼。盡管爸爸工作很辛苦，但他總是忘不了關(guān)心我。每次下班回來，都會(huì)帶點(diǎn)好吃的給我，還抽空為我檢查家庭作業(yè)。有時(shí)還和我親切交談一會(huì)，了解一下我的學(xué)習(xí)情況……

說起我媽媽嘛，幾句話是說不清的，她是一個(gè)勤勞的媽媽。在我家后園有許多空地，我媽媽常常在那墾荒種菜，現(xiàn)在那兒已成了一片片綠油油的蔬菜地。不是嘛，也許現(xiàn)在媽媽又在那里仔細(xì)地澆著每一棵蔬菜。由于媽媽的勤勞，家里的蔬菜總是吃不完，媽媽便熱心的送給鄰居吃，鄰居都夸她種的蔬菜新鮮、味道好。

媽媽還有一個(gè)“壞毛病”——愛嘮叨，無論大事小事，總嘮叨個(gè)沒完。只要爸爸出門工作，媽媽便要嘮叨上幾句：“衣服要多穿點(diǎn)，幫人家修電器的是時(shí)候要當(dāng)心電……”爸爸只得無奈地說：“行了，行了，你少煩幾句吧，我自己會(huì)照顧自己，別總是把我當(dāng)成小孩子?！卑职肿吡酥螅恰笆茏锏摹碑?dāng)然是我了。一天，我約了幾個(gè)小伙伴出去玩，幾個(gè)小伙伴等了我好長(zhǎng)時(shí)間，可媽媽還在叮嚀：“小雪，把外套帶上，不然會(huì)著涼，餓了自己買點(diǎn)吃的。路上小心，當(dāng)心車子……”等我和幾個(gè)小伙伴都走遠(yuǎn)了，她還站在門口嘮叨。當(dāng)然，我知道媽媽嘮叨的背后是什么，真是可憐天下父母心?。?/p>

我呢，在家里，偶爾幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)。其他時(shí)間常用來畫畫、看書、寫字……但是我最喜歡也最感到幸福的是和爸爸媽媽談心、聊天，我覺得那時(shí)我最快樂。

這就是我的家，每天，我們都快樂生活在一起。我相信，我家的明天會(huì)更美好！

一個(gè)溫暖的家作文2

我們這個(gè)五口之家，雖然是個(gè)普普通通的家庭，卻有許多的歡樂。

我是個(gè)忠實(shí)的電視迷，每個(gè)周末，我寫完作業(yè)，就會(huì)打開電視，目不轉(zhuǎn)睛地看起來?！洞箫L(fēng)車》啦，《動(dòng)物世界》啦，我都看得津津有味。尤其喜歡看動(dòng)畫片，一看起來，我就忘記了周圍的一切。我還喜歡踢足球，喜歡跳拉丁舞，喜歡看書，興趣很廣泛。學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，是學(xué)校的“三好學(xué)生”。

爺爺是我的“老教師”。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)請(qǐng)教爺爺。爺爺看了一會(huì)兒題目后，然后說：“孫子，想想，想想，再想想?！睜敔敺路鸪闪艘晃缓吞@可親的老師，如果我還不會(huì)，爺爺便耐心地給我講解，直到我弄懂為止。

奶奶是個(gè)“老廚師”。每當(dāng)我放學(xué)回家，常常會(huì)聞到一股濃濃的飯菜香，我仿佛到了美食天堂。當(dāng)我正在陶醉時(shí)，會(huì)被奶奶的聲音驚醒：“吃飯了，吃飯了。”看見桌子上的美味飯菜，我不禁留下了口水。奶奶每天騎著三輪車送我上學(xué)，接我回家，風(fēng)里來雨里去，這一接一送，便是三年，在這里我要說一聲“奶奶，您辛苦了，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的?！?/p>

爸爸、媽媽遠(yuǎn)在上海打工，只有春節(jié)才能回家，他們身在他鄉(xiāng)，工作繁忙，非常辛苦，我很想念他們。每當(dāng)星期天，爸爸、媽媽就會(huì)打電話回來，問我的學(xué)習(xí)，問爺爺、奶奶的身體，此時(shí)，我多么盼望暑假快快來臨，我好去看他們。

瞧，這就是我的一家，一個(gè)充滿溫暖的家，一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的家，我愛我家。

一個(gè)溫暖的家作文3

小雷伊，小雷伊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，但你唯一缺少的，是一個(gè)家；自從你父母離異后，你成了一個(gè)孤獨(dú)的角落，但和漢修先生寫信后，你變了，我要一個(gè)溫暖的家作文。變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，愛寫作的人，但你還是缺少一個(gè)完整的家；家，不僅僅有母愛，還有父愛；家，不僅僅有快樂，還有溫暖；家，是心靈的歸宿，是我們的第一所學(xué)校。什么也不求，只求一個(gè)有愛的家！小雷伊，小雷伊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，但你唯一缺少的，是一個(gè)家；自從你父母離異后，你成了一個(gè)孤獨(dú)的角落，但和漢修先生寫信后，你變了。變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，愛寫作的人，但你還是缺少一個(gè)完整的家；家，不僅僅有母愛，還有父愛；家，不僅僅有快樂，還有溫暖；家，是心靈的歸宿，是我們的第一所學(xué)校。什么也不求，只求一個(gè)有愛的家！

一個(gè)溫暖的家作文4

在很久很久以前，有一片茂密的森林。那里綠樹紅花，草綠的像地毯，樹是根深葉茂的，嘩笑的樂的不得了。這里還住著許許多多的小動(dòng)物：獅子、大象、老虎、熊、熊貓、兔子、梅花鹿…

有一天，森林里來了一群獵人。他們砍光了樹木，殺死了許許多多的小動(dòng)物。小動(dòng)物們死的死，傷的傷，逃的逃，許多小動(dòng)物都逃走了，還有許多小動(dòng)物都妻離子散！樹木都被砍光啦。綠葉沒有了，只剩下了木樁。

一天，一只小黃鸝在天空中傷心的飛著，低著頭，流著淚。發(fā)現(xiàn)，獵人的首領(lǐng)正獨(dú)自坐在樹樁上面。她一想到是他殺死了自己的伙伴們，就立刻去通知各種動(dòng)物們。

森林里所有幸存的動(dòng)物都來了，有：大象，梅花鹿，雞，狗熊，熊貓，兔子等動(dòng)物。

大象一看到他說：“是你當(dāng)初拔了我的牙，我現(xiàn)在也要拔掉你的牙?！浜镒诱f：“我原來有一個(gè)幸福的家庭，現(xiàn)在都被你殺光了！你看看我頭上的繃帶！”狗熊說：“我原來生活的無憂無慮，現(xiàn)在卻被你打亂了我的生活。我的手臂都骨折了！”…

大家正準(zhǔn)備懲罰他的時(shí)候，他嚇得連槍，匕首都都掉了出來，滿頭大汗像雨點(diǎn)似的落了下來。獵人慚愧地低下了頭，心想：我原來做了這么多壞事！只要他們能放過我，我一定會(huì)改邪歸正。

梅花鹿說：“雖然我那漂亮的鹿角被你給鋸斷了，但是我還是愿意讓你改邪歸正的`，只要你不在來森林里破壞?！鲍C人聽了趕緊點(diǎn)頭。

從此以后，森林又恢復(fù)了原來那美麗的樣子，逃走的小動(dòng)物們也都回來了。森林里又充滿了歡聲笑語。

一個(gè)溫暖的家作文5

每個(gè)人都有一溫暖的家，你的父母和親人無時(shí)無刻不在關(guān)心著你，只是這種關(guān)心你沒有發(fā)現(xiàn)而已，雖然你沒有發(fā)現(xiàn)，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，那已經(jīng)晚了。

有一次，我跟我的父母爭(zhēng)吵起來后，我膽大了起來，把我想說的話都激發(fā)了出來，可我卻沒有感受到如果我的父母聽到我發(fā)自內(nèi)心的話，就像一支鋒利的箭刺向你、父母的心，像火山暴發(fā)的火焰，怎么也澆不滅，可是父母的忍耐也是有限的，也許他會(huì)走過來教訓(xùn)我一邨。我一氣之下，就離家出走，但我的父母也不是那么無情，教育我，撫養(yǎng)我，管教我，意在我的都是我的父母。

當(dāng)我離家出走后，就來到了一個(gè)我平時(shí)最喜歡玩的小角落，可是不一會(huì)天就黑了，突然雷電一閃，閃電在我眼前晃過，把我嚇得直發(fā)抖，過了一會(huì)，傾盆大雨，不一會(huì)我的衣服濕透，把我冷得直咳嗽，但我還是在堵氣，還是不肯回去，心里有一種奢望，希望有人能找到這里，但我的希望變成了絕望，過了很久，我咳嗽得越來越厲害了，在我抱著一種絕望的時(shí)候，我突然聽到有人在叫我，遠(yuǎn)邊有一個(gè)身影向我走來，原來是我的媽媽，此時(shí)我的希望又浮現(xiàn)在眼前。

媽媽帶我回了家，回到家后，媽媽用毛巾在我的頭上擦了幾下，給我找了干衣服，給我換上了，還給我倒了一杯熱開水，當(dāng)媽媽將開水遞到我手里時(shí)，我急忙向嘴邊靠近。倒入我的嘴里，一股暖暖的熱流在我心中涌起，這杯開水讓我知道我有一個(gè)溫暖的家。

一個(gè)溫暖的家作文6

我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)溫暖的家，但是每個(gè)溫暖的家的意義也不是一樣的。

很久以前，我晚上發(fā)了高燒，我爸爸、媽媽穿好衣服，連夜把我送到醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我記得爸爸、媽媽為了我抱著我等空床等了半天。好像到了凌晨三點(diǎn)左右才等到了床。這時(shí)候我媽媽連忙去幫我拿冰塊，爸爸坐在旁邊看著我，關(guān)心著我，我爸爸直到等到媽媽拿冰塊回來。當(dāng)時(shí)我非常非常的困，當(dāng)時(shí)我就睡在床上了。

我起來后，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，這時(shí)我也很餓，我正想說我爸爸到哪去了?這是正好我爸爸回來了，還拿著很多的零食，和我最愛吃的食物----紅燒肉。

這時(shí)，我媽媽為我暖身子，我就硬著不讓媽媽捂：“媽媽，這會(huì)很冷的，您別捂了”“沒事媽媽不冷”媽媽回答道。我還是不同意，但是我媽媽的手依然往里伸。媽媽的手剛伸進(jìn)去，就顫抖了一下?！皨寢屇銢]事吧?”我關(guān)心的問媽媽，“媽媽你別捂臉吧!”這時(shí)我熱淚盈眶。

每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，我們只要好好的創(chuàng)造我們的溫暖的家。

一個(gè)溫暖的家作文7

我有一個(gè)溫暖的家，我愛我的家是因?yàn)椋何业陌职謰寢專瑹o論是學(xué)習(xí)上還是生活上都給了我無微不至的關(guān)懷。

前兩天爸爸剛出車回來，是八點(diǎn)鐘，我在彈琴，爸爸檢查我的數(shù)學(xué)題，發(fā)現(xiàn)上面有一些錯(cuò)題，爸爸一看書，原來是我的小數(shù)乘法有些不懂，就拿起書給我講。爸爸講了一遍我有些聽不懂，便又給我講了一遍，這次我可聽懂了。爸爸臉上露出了微笑。

媽媽在家的任務(wù)也不輕，每天不僅要擔(dān)任八小時(shí)的工作，還要在家做飯，擦桌子，掃地，洗衣服……

每個(gè)周末，我寫完作業(yè)，就和媽媽爸爸下跳棋，總是我第一，媽媽最后，但她從不泄氣，還是認(rèn)真地下著，我真佩服媽媽的毅力！

小朋友，你們說我的家溫不溫暖？

一個(gè)溫暖的家作文8

每個(gè)人都有自己渴望的東西。有的人渴望和平，有的人渴望幸福，還有的人渴望被別人信任……而我，最渴望的就是有一個(gè)充滿溫暖的家園！總有人疑惑不解，問我：“我們這個(gè)家園不是很好嗎？科技這么發(fā)達(dá)，還不夠嗎？干嘛要一個(gè)‘溫暖家園’呢？”遇到這樣的發(fā)問，我會(huì)鄭重其事地告訴他：“朋友，你一開始就錯(cuò)了。一個(gè)好的家園，科技發(fā)不發(fā)達(dá)并不重要。最重要的是和平與幸福！”是呀，人類發(fā)明了大炮、機(jī)關(guān)槍、手榴彈，不就是為了戰(zhàn)斗嗎？這幾項(xiàng)“偉大”的發(fā)明，帶給人們的除了戰(zhàn)爭(zhēng)和仇恨，還能有什么呢？“偉大”的發(fā)明家們，請(qǐng)你們?yōu)檫@些老百姓、市民們想一想，他們祈求的，不是多么發(fā)達(dá)的科技，而是——和平！

我們?cè)賮碚務(wù)勑腋０?。我們自以為是地認(rèn)為每個(gè)孩子都很幸福，但其實(shí)，在我們身邊，就有很多孩子深陷在父母離異的痛苦中，掙扎在雙親早逝的悲哀里，無助在父母被害的憤怒中……他們，可能是你情緒低落、家庭困難、心靈脆弱的同班同學(xué)，可能是你杳無音信、目中無人的遠(yuǎn)房表妹，還可能是山區(qū)一貧如洗的可憐孩子……在這里，我想對(duì)各位家長(zhǎng)說一聲：“叔叔阿姨們，請(qǐng)你們不要在你們的孩子面前吵架了！這樣，會(huì)傷了孩子幼小而脆弱的心靈。還有，請(qǐng)呵護(hù)好您的身體，保護(hù)好您的安全，不要讓孩子為您的健康和安全擔(dān)憂！”

朋友，真正的家園是和平的、幸福的、溫暖的，請(qǐng)你和我一起，創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家園，你愿意嗎？

一個(gè)溫暖的家作文9

我有一個(gè)溫暖的家庭。在我家里，我爸爸像一棵高大的樹，媽媽像一棵垂柳，我是樹上一只活潑可愛的小鳥。

為什么說我是小鳥呢?因?yàn)樾▲B可以一會(huì)飛到這棵樹上，一會(huì)飛到另一棵樹上，可以在天上飛翔，在地上亂蹦亂跳的，可活潑了，家里有了我，一點(diǎn)也不寂寞，我像不像一只小鳥。

媽媽是柳樹，因?yàn)閶寢尩念^發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)直直的，甩起來像柳樹甩起來的柳條，而且她也很溫柔。

爸爸是一棵大樹。我做錯(cuò)了事，他就會(huì)大發(fā)雷霆，嚇得我渾身發(fā)抖。但他也有溫柔的時(shí)刻，因?yàn)樾r(shí)候我生病了，爸爸就會(huì)背著我去醫(yī)院。像一棵大樹一樣庇護(hù)著我。

我擁有這樣一個(gè)溫暖的小家庭，我感到十分幸福!

一個(gè)溫暖的家作文10

我有一個(gè)溫暖的家，在這個(gè)家里，我有一個(gè)屬于自己的漂亮的臥室。

臥室的門是黑的，上面畫著許多美麗的米老鼠圖案。推開臥室的門，你首先看到一幅我自己的自畫像，畫上的自己和現(xiàn)實(shí)的自己幾乎一抹一樣。緊靠著墻的，有一張又大又美麗的床，床上的被子擺成心型，漂亮極了；床頭和床尾都擺著許多米老鼠，有我最愛的米奇，床鋪、被子和枕頭都是藍(lán)色的，還鑲著花邊呢，軟軟的，睡上去可舒服了。

床的旁邊，有一個(gè)書架，平時(shí)睡覺前，我習(xí)慣翻一下我心愛的書，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)哦。

這就是我的臥室，一個(gè)美麗的臥室，你喜歡嗎？找機(jī)會(huì)就來參觀一下吧！

一個(gè)溫暖的家作文11

突然，“砰砰”幾聲，一群砍伐者跨著大步向森林里走去。他們拿起鋸齒，左一刀，右一砍，一棵、兩棵、三棵……一棵棵樹木被運(yùn)走，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物在哭泣，難道人們要將森林砍光嗎？是的。一眨眼的功夫，山上的蒼松綠柏被砍了個(gè)精光。小動(dòng)物們哭了！

它們坐在光禿禿的樹樁上，大聲地哭泣！難道小動(dòng)物們就不應(yīng)該有一個(gè)溫暖的家嗎？難道人們就這樣殘酷無情嗎？難道那些瀕臨滅絕的小動(dòng)物也要離開人類了嗎？不，不要！如果那樣，我們的世界就會(huì)被污染，我們就無法生存了！難道在我們的世界中，動(dòng)物們就要得到虐待嗎？小猴在抽泣：難道我再也不能夠攀援枝條了嗎？小鳥在悲傷：難道我再也不能夠在枝條上唱歌了嗎？松鼠在哀嘆：難道到了夜晚，我再也不能夠睡在溫暖的窩里了嗎？它們想著。

樹木不僅可以綠化，還可以給我們提供氧氣！然而……唉！那些可惡的砍伐者！你們?yōu)槭裁匆撤淠灸兀?/p>

我愿人們不再破壞自己的家園，還小動(dòng)物一個(gè)溫暖的家！

一個(gè)溫暖的家作文12

您想認(rèn)識(shí)我的一家嗎？那么，先請(qǐng)您看看這張“全家?！卑伞Ｇ?，那位坐在石凳右邊上的笑瞇瞇的中年人，就是我的爸爸；你看，坐在中間那個(gè)白凈凈的小姑娘，瞇著雙眼。她呀，就是我。左邊的那臉上帶著恬靜笑容的中年婦女便是我親愛的媽媽。

我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。

我愛我家，一個(gè)和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪页煽?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。

我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

時(shí)間如同流水般的逝去，在人世間我已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋，其間有數(shù)不清的人為我操心勞累，為我生氣煩惱，為我高興激動(dòng)。我親愛的爸爸媽媽，用一句句真誠的教導(dǎo)，使我健康的成長(zhǎng)；用一個(gè)個(gè)行動(dòng)影響著我，教育著我。他們是我心目中最理想的爸爸、媽媽。我愛我家，一個(gè)溫暖的家。

一個(gè)溫暖的家作文13

在一座月亮城的希望之橋下，住著一個(gè)流浪兒木木和一群流浪動(dòng)物，有小狗小汪，小貓落落……木木和這群動(dòng)物是好朋友。他們過著貧窮而又快樂的生活。

這幾天，有好幾個(gè)動(dòng)物朋友出去找食物后，就再也沒有回家了。一天又一天過去了，木術(shù)左盼右盼，怎么也盼不到它們回來，這可急壞了木木。他想：它們?yōu)槭裁礇]有回來呢？是餓暈了嗎？還是被好心人收養(yǎng)了？

木木決定出去找它們。他走啊走，來到一個(gè)小村莊。前面有一座房子，他想去打聽一下動(dòng)物朋友們的下落。正好有一位阿姨在門口給一只小狗洗澡。木木走上前去，他盯著小狗直看。看來看去，怎么越看越眼熟。木木有禮貌地問：“阿姨，我想跟你打聽一件事。”木木的話還沒說完，那只小狗就從盆里跳出來，圍著木木的腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。木木仔細(xì)一看：“這不就是小汪嗎？”木木一下子抱住了小汪。姨告訴了木木事情的經(jīng)過。原來小汪出來找食物，沒找著，餓暈在阿姨家門口，阿姨就把它給收留了?？吹桨⒁虒?duì)小汪那么好，木木心想：小汪找到溫暖的家了，這下我可以放心了，不需要再擔(dān)心它找不到食物了。

木木問阿姨：“阿姨，既然你收留了小汪，相信你一定會(huì)對(duì)它好的，是嗎？”阿姨說：“你放心吧，我一定會(huì)把它養(yǎng)得白白胖胖的?！蹦灸颈Я吮⊥?，起身就要離開。忽然，小汪叫得很兇，好像知道木木要離開了，依依不舍。可是，木木還是狠心離開了。因?yàn)槟灸局佬⊥粼谶@里會(huì)過得更幸福。

木木繼續(xù)尋找其他朋友，他在心里默默祈禱：希望它們也都遇到好心人，都能有一個(gè)溫暖的家。同時(shí)，他也想到了自己：什么時(shí)候我才能告別這種流浪的日子呢？哪一天我也能有一個(gè)屬于自己的溫暖的家呢？

一個(gè)溫暖的家作文14

看！這是一張全家福，一看就是一個(gè)溫暖的家庭。

瞧，左邊這位是我的爸爸，一看就是既有才學(xué)又有智慧的人。他可是一名遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家，雖然整天從早忙到晚，但還是很關(guān)心我，并且一有時(shí)間就陪我。我還記得有一次爸爸陪我去奧林匹克公園，我玩得可開心了！

右邊的是和藹可親的媽媽。她是一名醫(yī)生，對(duì)工作格外認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)病人特別關(guān)心。她不僅醫(yī)術(shù)高明，還做得一手好菜。我每天放學(xué)回家，老遠(yuǎn)就聞見香氣撲鼻的菜香，進(jìn)門一看我更加“垂涎三尺”。媽媽多才多藝，經(jīng)常跳舞唱歌，給我們家?guī)須g樂。

我可是家里的金豆豆，今年上二年級(jí)了！我喜歡長(zhǎng)跑、跳繩、踢球。我特別調(diào)皮，并且經(jīng)常在爸爸媽媽面前撒嬌，但他們總是耐心的教育我和鼓勵(lì)我，現(xiàn)在我的進(jìn)步可大了！是學(xué)校小有名氣的好學(xué)生。

我喜歡這個(gè)幸福美滿的家！

一個(gè)溫暖的家作文15

我有一個(gè)幸福、溫暖的家，家里有我和疼愛我的爸爸、媽媽。三個(gè)人各有不同的個(gè)性和愛好，我的家充滿了溫馨和快樂。

我的爸爸是一名汽車司機(jī)。每天早上他就早早的出車了。晚上，我們都睡了，爸爸才回家洗臉、吃飯、睡覺。第二天我還沒起床，爸爸就又出車了。在生意好時(shí)，老遠(yuǎn)就能聽見爸爸的歌聲，要是生意不好時(shí)，爸爸就垂頭喪氣的回家，一聲不語。爸爸真辛苦啊！我的媽媽就更辛苦了，她除了每天上下班，還要做各種家務(wù)，忙得不可開交。還要抽空輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我做完作業(yè)后，媽媽還要檢查一遍。媽媽真是一位名副其實(shí)的賢妻良母啊!而我呢，是一個(gè)貪玩、好學(xué)習(xí)的小孩。每一次‘玩’我都是那么專心致志，就連吃飯、喝水都忘了。我也愛看書，只要一有時(shí)間我準(zhǔn)會(huì)拿上一本書看看，或者到新華書店去看書。我的家充滿了幸福和歡樂，歡迎到我家做客。