第一篇：水彩畫活動計劃

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動水彩二課計劃

指導(dǎo)年級：3-8年級

指導(dǎo)教師：劉葉（巴拉貢學(xué)校）

經(jīng)過上學(xué)期課外美術(shù)興趣小組的鍛煉，累積了很多經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了許多問題。這個學(xué)期二課堂又有了新的改革和變動，也為培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

一、指導(dǎo)思想：

閱“校實施素質(zhì)教育”的要求，為了能培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)新力，動手能力強的高素質(zhì)人才，以美術(shù)教育為特色，引發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)——“水彩”的熱情，以點帶動面。在玩與學(xué)的過程中，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的情趣，發(fā)展學(xué)生的特長。

二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、通過水彩二課的活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二課的繪畫教學(xué)，學(xué)生掌握水彩畫的各種方法，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、通過美術(shù)活動發(fā)展學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生的自信能力。

3、培育學(xué)生的審美能力和審美情趣，和語言表達能力。

三、活動方式：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

3、欣賞優(yōu)秀作品、名人名畫名作提高欣賞水平。

低年級主要是對學(xué)生進行造型能力，想象能力，創(chuàng)作的訓(xùn)練，針對此問題首先輔導(dǎo)學(xué)生提高造型能力，再引導(dǎo)學(xué)生拓寬思維去進行創(chuàng)作。

色彩主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識，逐步培養(yǎng)學(xué)生對色彩變化規(guī)律的認(rèn)識以及敏銳的色彩感受能力，培養(yǎng)學(xué)生色彩的感受和表現(xiàn)能力，使他們能運用色彩塑造型體，在色彩練習(xí)實踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對比和調(diào)整的規(guī)律。最終能通過色彩表達自己情感，能把所學(xué)的色彩知識應(yīng)用于創(chuàng)作之中。

四、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織四次，要堅持課余活動的原則。

（4）在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并挑選優(yōu)秀的學(xué)生作品參加去藝術(shù)節(jié)比賽。（5）以班級授課為主。（地點：美術(shù)教室1）（6）課后興趣輔導(dǎo)為輔。（地點：巴拉貢學(xué)校美術(shù)教室1）

1、活動成效：以作品或照片呈現(xiàn)。

2、展覽地點：巴拉貢學(xué)校美術(shù)教室1。

五、活動計劃安排

第二周：新生認(rèn)識和了解水彩畫。

第三周：欣賞水彩畫作品，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

第四周：低年級使用油畫棒和水彩筆創(chuàng)作，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的鼓勵使用水彩顏料嘗試?yán)L畫。高年級的通過老師的指導(dǎo)臨摹水彩作品。第五周：觀看視頻水彩畫教學(xué)視頻。第六周：根據(jù)所學(xué)到的技法繪畫。

第七周：談?wù)剛€人到目前為止對水彩畫的認(rèn)識。第八周：臨摹水彩作品。第九周：練習(xí)水彩繪畫作品。第十周：五一放假。第十一周：展示及評價。第十二周：水彩畫課外拓展。

第十三周：為了拓展學(xué)生興趣，開展活動。第十四周：根據(jù)所學(xué)進行創(chuàng)作。第十五周：展示評價。第十六周：欣賞優(yōu)秀作品。第十七周；水彩畫創(chuàng)意課。第十八周：繼續(xù)作業(yè)，輔導(dǎo)并修改。第十九周；本學(xué)期水彩畫學(xué)習(xí)總結(jié)。

這就是本學(xué)期水彩活動計劃，不僅能增強學(xué)生的藝術(shù)表達力，鍛煉學(xué)生的動手能力，對發(fā)展學(xué)生的想象力有很大幫助。而且水彩畫課堂還能激發(fā)學(xué)生的大腦思維，學(xué)生在臨摹過程中，邊畫邊掌握水彩畫的各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，創(chuàng)作藝術(shù)品，讓學(xué)生體驗藝術(shù)創(chuàng)作的快樂，提高學(xué)生的審美能力，制作能力，想象能力，創(chuàng)新能力。

第二篇：水彩畫社團活動計劃

水彩畫社團活動計劃

我校開展水彩畫興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

一、指導(dǎo)思想：

閱“校實施素質(zhì)教育”的要求，為了能培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)新力，動手能力強的高素質(zhì)人才，以美術(shù)教育為特色，引發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)——“水彩”的熱情，以點帶動面。在玩與學(xué)的'過程中，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的情趣，發(fā)展學(xué)生的特長。

二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、通過水彩活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)中，讓學(xué)生掌握水彩畫的各種方法，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、通過美術(shù)活動發(fā)展學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生的自信能力。

3、培育學(xué)生的審美能力和審美情趣，和語言表達能力。

三、活動方式：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

3、欣賞優(yōu)秀作品、名人名畫名作提高欣賞水平。

低年級主要是對學(xué)生進行造型能力，想象能力，創(chuàng)作的訓(xùn)練，針對此問題首先輔導(dǎo)學(xué)生提高造型能力，再引導(dǎo)學(xué)生拓寬思維去進行創(chuàng)作。

色彩主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識，逐步培養(yǎng)學(xué)生對色彩變化規(guī)律的認(rèn)識以及敏銳的色彩感受能力，培養(yǎng)學(xué)生色彩的感受和表現(xiàn)能力，使他們能運用色彩塑造型體，在色彩練習(xí)實踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對比和調(diào)整的規(guī)律。最終能通過色彩表達自己情感，能把所學(xué)的色彩知識應(yīng)用于創(chuàng)作之中。

四、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作，在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，要堅持按時上課的原則。

（4）以班級授課為主。（地點：四年級教室）

（5）課后興趣輔導(dǎo)為輔。

活動成效：以作品或照片呈現(xiàn)。

五、活動計劃安排

第二周：新生認(rèn)識和了解水彩畫。

第三周：欣賞水彩畫作品，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

第四周：低年級使用油畫棒和水彩筆創(chuàng)作，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的鼓勵使用水彩顏料嘗試?yán)L畫。高年級的通過老師的指導(dǎo)臨摹水彩作品。第五周：放假。

第六周：觀看視頻水彩畫教學(xué)視頻。

第七周：了解水彩畫的用筆規(guī)律。

第八周：臨摹水彩作品。

第九周：臨摹水彩作品。

第十周：展示及評價。

第十一周：練習(xí)水彩繪畫作品。

第十二周：練習(xí)水彩繪畫作品。

第十三周：根據(jù)所學(xué)進行創(chuàng)作。

第十四周：欣賞優(yōu)秀作品。

第十五周：繼續(xù)作業(yè)，輔導(dǎo)并修改。

第十六周；本學(xué)期水彩畫學(xué)習(xí)總結(jié)。

這就是本學(xué)期水彩活動計劃，增強學(xué)生的藝術(shù)表達力，鍛煉學(xué)生的動手能力，對發(fā)展學(xué)生的想象力有很大幫助。而且水彩畫課堂還能激發(fā)學(xué)生的大腦思維，學(xué)生在臨摹過程中，邊畫邊掌握水彩畫的各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，創(chuàng)作藝術(shù)品，讓學(xué)生體驗藝術(shù)創(chuàng)作的快樂，提高學(xué)生的審美能力，制作能力，想象能力，創(chuàng)新能力。

第三篇：水彩畫活動總結(jié)

水彩畫活動小組工作總結(jié)

灣甸子鎮(zhèn)中心小學(xué) 高超

轉(zhuǎn)眼之間，又到了一學(xué)期結(jié)束的時候了，本學(xué)年的繪畫興趣小組 活動也隨之結(jié)束了。

我們的繪畫興趣小組本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，從而形成個性品德。為了實現(xiàn)對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才這一目標(biāo)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期工作具體總結(jié)如下：

1、本學(xué)期我采用了水粉畫教學(xué)法。重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論等活動，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。

2、在教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。通過比較、討論等方法，提高他們的審美 趣味。

3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。在教學(xué)過程中既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

4、教師鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期加強了繪畫與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

當(dāng)然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期待著活動小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

2014年 7月7日

第四篇：水彩畫社團活動計劃

梯門中學(xué)

水彩社團活動計劃

王志硼

我校開展水彩畫興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)素質(zhì)教育的要求，為了能培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)新力，動手能力強的高素質(zhì)人才，以美術(shù)教育為特色，引發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)——“水彩”的熱情，以點帶動面。在玩與學(xué)的過程中，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的情趣，發(fā)展學(xué)生的特長。

二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、通過水彩活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)中，讓學(xué)生掌握水彩畫的各種方法，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、通過美術(shù)活動發(fā)展學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生的自信能力。

3、培育學(xué)生的審美能力和審美情趣，和語言表達能力。

三、活動方式：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

3、欣賞優(yōu)秀作品、名人名畫名作提高欣賞水平。

低年級主要是對學(xué)生進行造型能力，想象能力，創(chuàng)作的訓(xùn)練，針

對此問題首先輔導(dǎo)學(xué)生提高造型能力，再引導(dǎo)學(xué)生拓寬思維去進行創(chuàng)作。

色彩主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識，逐步培養(yǎng)學(xué)生對色彩變化規(guī)律的認(rèn)識以及敏銳的色彩感受能力，培養(yǎng)學(xué)生色彩的感受和表現(xiàn)能力，使他們能運用色彩塑造型體，在色彩練習(xí)實踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對比和調(diào)整的規(guī)律。最終能通過色彩表達自己情感，能把所學(xué)的色彩知識應(yīng)用于創(chuàng)作之中。

四、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，要堅持按時上課的原則。

（4）以班級授課為主。（地點：畫室）（5）課后興趣輔導(dǎo)為輔。

活動成效：以作品或照片呈現(xiàn)。

五、活動計劃安排

第二周：新生認(rèn)識和了解水彩畫。

第三周：欣賞水彩畫作品，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

第四周：低年級使用油畫棒和水彩筆創(chuàng)作，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的鼓勵使用水彩顏料嘗試?yán)L畫。高年級的通過老師的指導(dǎo)臨摹水彩作品。

第五周：放假。

第六周：觀看視頻水彩畫教學(xué)視頻。

第七周：了解水彩畫的用筆規(guī)律。

第八周：臨摹水彩作品。

第九周：臨摹水彩作品。

第十周：展示及評價。

第十一周：練習(xí)水彩繪畫作品。

第十二周：練習(xí)水彩繪畫作品。

第十三周：根據(jù)所學(xué)進行創(chuàng)作。

第十四周：欣賞優(yōu)秀作品。

第十五周：繼續(xù)作業(yè)，輔導(dǎo)并修改。

第十六周；本學(xué)期水彩畫學(xué)習(xí)總結(jié)。

這就是本學(xué)期水彩活動計劃，增強學(xué)生的藝術(shù)表達力，鍛煉學(xué)生的動手能力，對發(fā)展學(xué)生的想象力有很大幫助。而且水彩畫課堂還能激發(fā)學(xué)生的大腦思維，學(xué)生在臨摹過程中，邊畫邊掌握水彩畫的各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，創(chuàng)作藝術(shù)品，讓學(xué)生體驗藝術(shù)創(chuàng)作的快樂，提高學(xué)生的審美能力，制作能力，想象能力，創(chuàng)新能力。

第五篇：水彩畫教案

水彩畫的概念 :

水彩畫是水調(diào)和水彩顏料在特定的紙上所作的畫稱水彩畫。

水彩畫的藝術(shù)特點

1.水色淋漓，鮮明生動.2.透明，輕快.水彩畫的基本技法 :1.干畫法.2.濕畫法.干畫法的概念及方法: 干畫法就是干后重疊畫法或叫逐層加色法．這種畫法是用水彩顏料透明的特點，先畫一遍色，待全干后再畫第二遍色．使兩色重疊產(chǎn)生第三種色彩效果．一般是從到深，從大到細(xì)，漸深入越畫越充分．

干畫法的特點: 穩(wěn)當(dāng)，造型結(jié)實，有明確肯定的筆痕，能把對象表現(xiàn)得充分，突出．宜干表現(xiàn)近的，實在的，輪廓分明，層次清楚，豐富的對象，也便于作長期作業(yè)．

注意事項:

1、必須充分預(yù)計顏色重疊后的效果.先畫的顏色可是是不透明的，后加的顏色必須是透明的，否則，將會把先畫的色蓋掉，當(dāng)然，如果需要不透明色來徹底改變原來的色，則就另當(dāng)別論了。

越是后面加上去的顏色，其純度要求越高．否則，容易造成臟，灰，啞。

2、每次重疊的顏色不宜不厚。

3、重疊次數(shù)不宜過多，最透明的色，重疊多了，就不透明了，而且容易畫膩。

濕畫法的概念及方法 : 濕畫法是在濕潤的紙上或尚未干透的色層上再上一遍色彩的作畫方法．歷面的色彩在未干時相互流動，形成水色交融，濕潤柔和的效果，這種畫法一般是在畫之前將畫紙局部刷濕，然后趁濕時著色，甚至將畫紙放在水里全部浸濕再畫

濕畫法的特點:生硬筆跡，顏色相互滲透，接自然，水豐色潤，變化無窮，適宜現(xiàn)現(xiàn)空靈朦朧，柔光倒影的意境，表現(xiàn)畫面的大色調(diào)及遠景，虛景時濕畫法最能勝任．

注意事項

濕畫法一揮而就，工作起來比較緊張，要求預(yù)選有周密的思考和嚴(yán)格的作畫步驟，先畫哪里，后畫哪里，最后畫哪里，形色韻一起來，必須做到胸有成竹，然后大膽落筆。濕時重疊，必須注意，第二次色的濃度必須大干第一次色．也就是講，后面的色一定要比先畫的色濃度高．否則，如果后面的色中水多了，會把先畫的色沖開而起水印子。

水彩畫的著色順序: 由遠而近，由大而小，由淡而濃，由虛而實。

靜物寫生的步驟:(一)起稿。(二)畫大體色(三)深入刻畫(四)整體調(diào)整.