第一篇：江蘇小學(xué)信息技術(shù)教案 第25課 網(wǎng)絡(luò)文明小公民

第25課 網(wǎng)絡(luò)文明小公民

［教學(xué)目的與要求］

(1)掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。

(2)了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑、計(jì)算機(jī)病毒的防治措施。

(3)培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)遵守國(guó)家的法律法規(guī)、文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。［課時(shí)安排］ 建議安排1課時(shí)。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］

重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。了解計(jì)算機(jī)病毒的防治。

難點(diǎn)：如何去保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。以及如何在實(shí)際工作和生活中做到“綠色上網(wǎng)”。［教材分析與教法建議］

在《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》(試行)中明確了小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)，其中一條是：“知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)與軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣的責(zé)任意識(shí)。”

必須了解計(jì)算機(jī)的法律和法規(guī)，建立計(jì)算機(jī)的安全意識(shí)，從小養(yǎng)成使用計(jì)算機(jī)的良好道德規(guī)范，預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒，是每個(gè)學(xué)生必須做到的。此課重在其教育性上。

1、布置預(yù)習(xí)作業(yè)，請(qǐng)學(xué)生收集有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒發(fā)作現(xiàn)象、殺病毒軟件的信息。上課時(shí)先請(qǐng)學(xué)生發(fā)言，交流自己的所見(jiàn)所聞。

2、教師備課資料要準(zhǔn)備充分：近期破壞性強(qiáng)的計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)、國(guó)內(nèi)主要的幾種殺毒軟件、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》。

3、以生活中的實(shí)例“病毒性肝炎”、“病毒感冒”等，講解計(jì)算機(jī)病毒的特征和名稱來(lái)源。但強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)病毒侵害的客體是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)，舉例說(shuō)明危害的嚴(yán)重性。

4、以“黑色星期五”、“CIH”病毒發(fā)作條件為例，引出調(diào)整系統(tǒng)日期的操作。病毒發(fā)作日期過(guò)后，還需要將系統(tǒng)日期調(diào)整正確。

5、讓學(xué)生討論：隨意復(fù)制和刪除文件的危害，日常應(yīng)有的道德規(guī)范和良好習(xí)慣。

6、由于學(xué)校計(jì)算機(jī)一臺(tái)機(jī)器多人使用的特點(diǎn)，難免會(huì)出現(xiàn)將別人的文件改名、刪除的現(xiàn)象，而且常會(huì)伴隨著報(bào)復(fù)性。所以，在教學(xué)實(shí)踐中需常提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

7、補(bǔ)充介紹常用的國(guó)內(nèi)殺毒軟件，如“金山毒霸”、“瑞星”和“kv2005”，一定要強(qiáng)調(diào)使用正版殺毒軟件，且定期更新。

8、介紹綠色上網(wǎng)的概念，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)上也充斥著一些不良的內(nèi)容，學(xué)生要注意保護(hù)自己，不去瀏覽這些網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)。

［參考資料］

1、計(jì)算機(jī)病毒(computer virus)簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制的程序或指令集合。這種程序能夠潛伏在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，并通過(guò)自我復(fù)制傳播和擴(kuò)散，在一定條件下被激活，并給計(jì)算機(jī)帶來(lái)故障和破壞。這種程序具有類似于生物病毒的繁殖、傳染和潛伏等特點(diǎn)，所以人們稱之為“計(jì)算機(jī)病毒”。計(jì)算機(jī)病毒一般通過(guò)存儲(chǔ)器和網(wǎng)絡(luò)傳播。

(1)計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)

①隱蔽性，一般隱藏在操作系統(tǒng)、可執(zhí)行文件和數(shù)據(jù)文件中，不易被發(fā)現(xiàn)。

②傳染性，病毒程序一旦進(jìn)入計(jì)算機(jī)，通過(guò)修改別的程序，把自身的程序拷貝進(jìn)去，從而達(dá)到擴(kuò)散的目的，使計(jì)算機(jī)不能正常工作。

③潛伏性，計(jì)算機(jī)病毒能夠潛伏在正常的程序之中，當(dāng)滿足一定條件時(shí)被激活(病毒發(fā)作)。

④可激發(fā)性，一般都具有激發(fā)條件，如時(shí)間、日期、特定的用戶標(biāo)識(shí)、特定文件的出現(xiàn)和使用、某個(gè)文件被使用的次數(shù)或某種特定的操作等。

⑤破壞性，這是計(jì)算機(jī)病毒的最終目的，通過(guò)病毒程序的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)破壞行為。(2)計(jì)算機(jī)病毒的主要危害

①刪除或修改磁盤(pán)上的可執(zhí)行程序和數(shù)據(jù)文件，使之無(wú)法正常工作。②修改目錄或文件分配表扇區(qū)，使之無(wú)法找到文件。③對(duì)磁盤(pán)進(jìn)行格式化，使之丟失全部信息。

④病毒反復(fù)傳染，占用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間，影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行效率。⑤破壞計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)，使計(jì)算機(jī)不能工作。(3)計(jì)算機(jī)感染病毒的表現(xiàn)

①屏幕顯示出現(xiàn)不正常，如：出現(xiàn)異常圖形、顯示信息突然消失等。

②系統(tǒng)運(yùn)行不正常，如：系統(tǒng)不能啟動(dòng)、運(yùn)行速度減慢、頻繁出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象等。③磁盤(pán)存儲(chǔ)不正常，如：出現(xiàn)不正常的讀寫(xiě)現(xiàn)象、空間異常減少等。④文件不正常，如：文件長(zhǎng)度出現(xiàn)丟失、加長(zhǎng)等。

⑤打印機(jī)不正常，如：系統(tǒng)“丟失”打印機(jī)、打印狀態(tài)異常等。(4)預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的措施

①隔離來(lái)源—控制外來(lái)磁盤(pán)。避免交叉使用軟盤(pán)；對(duì)于外來(lái)磁盤(pán)，一定要經(jīng)過(guò)殺毒軟件檢測(cè)，確實(shí)無(wú)毒或殺毒后才能使用；有硬盤(pán)的計(jì)算機(jī)不要用軟盤(pán)啟動(dòng)系統(tǒng)；對(duì)連網(wǎng)計(jì)算機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)某臺(tái)計(jì)算機(jī)有病毒，應(yīng)該立刻從網(wǎng)上切斷，以防止病毒蔓延。

②靜態(tài)檢查。定期用幾種不同的殺毒軟件對(duì)磁盤(pán)進(jìn)行檢測(cè)，以便發(fā)現(xiàn)病毒并能及時(shí)清除；對(duì)于一些常用的命令文件，應(yīng)記住文件的長(zhǎng)度，一旦文件改變，則有可能傳染上了病毒。

③動(dòng)態(tài)檢查。在操作過(guò)程中，要注意種種異?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)情況要立即檢查，以判別是否有病毒。常見(jiàn)的異常有：異常啟動(dòng)或經(jīng)常死機(jī)；運(yùn)行速度減慢；內(nèi)存空間減少；屏幕出現(xiàn)紊亂；文件或數(shù)據(jù)丟失；驅(qū)動(dòng)器的讀盤(pán)操作無(wú)法進(jìn)行等。

隨著計(jì)算機(jī)的普及和應(yīng)用的不斷發(fā)展，必然會(huì)出現(xiàn)更多的計(jì)算機(jī)病毒，這些病毒將會(huì)以更巧妙更隱蔽的手段來(lái)破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作，因此每個(gè)人必須認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)病毒的危害性，了解計(jì)算機(jī)病毒的基本特征，增強(qiáng)預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的意識(shí)，掌握清除計(jì)算機(jī)病毒的操作技能，在操作計(jì)算機(jī)過(guò)程中自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保證計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。

2、使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范

由于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)深入到人們的生活、工作等各個(gè)方面，所以必然會(huì)存在使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范問(wèn)題。我們必須培養(yǎng)信息道德和提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)和軟件保護(hù)意識(shí)。

(1)培養(yǎng)信息道德

應(yīng)該具有高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范，遵守使用計(jì)算機(jī)的安全制度，未經(jīng)許可不擅自使用他人的計(jì)算機(jī)，拒絕不健康和有害信息，自覺(jué)抵制盜版軟件，不制作和有意傳播計(jì)算機(jī)病毒。要同各種計(jì)算機(jī)犯罪行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

(2)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)

保護(hù)計(jì)算機(jī)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是為了鼓勵(lì)軟件開(kāi)發(fā)和交流，能夠促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的健康發(fā)展。所以，對(duì)軟件的保護(hù)越來(lái)越受到人們和社會(huì)的重視，并且在法律上作出規(guī)定。依照《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》的規(guī)定，1991年5月24日國(guó)務(wù)院第83次常務(wù)會(huì)議上通過(guò)了《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》，并從1991年10月1日起實(shí)施。

《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》規(guī)定，中國(guó)公民和單位對(duì)其開(kāi)發(fā)的軟件，不論是否發(fā)表，不論在何地發(fā)表，均享有著作權(quán)。

凡有侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、公開(kāi)賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任，并可由國(guó)家軟件著作權(quán)行政管理部門(mén)給予沒(méi)收非法所得、罰款等行政處罰。條例發(fā)布以后發(fā)表的軟件，可向軟件登記管理機(jī)構(gòu)提出登記申請(qǐng)，獲準(zhǔn)之后，由軟件登記管理機(jī)構(gòu)發(fā)放登記證明文件，并向社會(huì)公告。

3、木馬和流氓軟件

“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會(huì)自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過(guò)將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行，向施種木馬者提供打開(kāi)被種者電腦的門(mén)戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。“木馬”與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中常常要用到的遠(yuǎn)程控制軟件有些相似，但由于遠(yuǎn)程控制軟件是“善意”的控制，因此通常不具有隱蔽性；“木馬”則完全相反，木馬要達(dá)到的是“偷竊”性的遠(yuǎn)程控制，如果沒(méi)有很強(qiáng)的隱蔽性的話，那就是“毫無(wú)價(jià)值”的。

一個(gè)完整的“木馬”程序包含了兩部分：“服務(wù)器”和“控制器”。植入被種者電腦的是“服務(wù)器”部分，而所謂的“黑客”正是利用“控制器”進(jìn)入運(yùn)行了“服務(wù)器”的電腦。運(yùn)行了木馬程序的“服務(wù)器”以后，被種者的電腦就會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)端口被打開(kāi)，使黑客可以利用這些打開(kāi)的端口進(jìn)入電腦系統(tǒng)，安全和個(gè)人隱私也就全無(wú)保障了！(來(lái)源：《光明日?qǐng)?bào)》 2002年6月12日)“流氓軟件”是介于病毒和正規(guī)軟件之間的軟件。

計(jì)算機(jī)病毒指的是：自身具有、或使其它程序具有破壞系統(tǒng)功能、危害用戶數(shù)據(jù)或其它惡意行為的一類程序。這類程序往往影響計(jì)算機(jī)使用，并能夠自我復(fù)制。

正規(guī)軟件指的是：為方便用戶使用計(jì)算機(jī)工作、娛樂(lè)而開(kāi)發(fā)，面向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的軟件?！傲髅ボ浖苯橛趦烧咧g，同時(shí)具備正常功能(下載、媒體播放等)和惡意行為(彈廣告、開(kāi)后門(mén))，給用戶帶來(lái)實(shí)質(zhì)危害。

根據(jù)不同的特征和危害，困擾廣大計(jì)算機(jī)用戶的流氓軟件主要有如下幾類：(1)廣告軟件(Adware)定義：廣告軟件是指未經(jīng)用戶允許，下載并安裝在用戶電腦上；或與其他軟件捆綁，通過(guò)彈出式廣告等形式牟取商業(yè)利益的程序。

危害：此類軟件往往會(huì)強(qiáng)制安裝并無(wú)法卸載；在后臺(tái)收集用戶信息牟利，危及用戶隱私；頻繁彈出廣告，消耗系統(tǒng)資源，使其運(yùn)行變慢等。

例如：用戶安裝了某下載軟件后，會(huì)一直彈出帶有廣告內(nèi)容的窗口，干擾正常使用。還有一些軟件安裝后，會(huì)在IE瀏覽器的工具欄位置添加與其功能不相干的廣告圖標(biāo)，普通用戶很難清除。

(2)間諜軟件(Spyware)定義：間諜軟件是一種能夠在用戶不知情的情況下，在其電腦上安裝后門(mén)、收集用戶信息的軟件。

危害：用戶的隱私數(shù)據(jù)和重要信息會(huì)被“后門(mén)程序”捕獲，并被發(fā)送給黑客、商業(yè)公司等。這些“后門(mén)程序”甚至能使用戶的電腦被遠(yuǎn)程操縱，組成龐大的“僵尸網(wǎng)絡(luò)”，這是目前網(wǎng)絡(luò)安全的重要隱患之一。

例如：某些軟件會(huì)獲取用戶的軟硬件配置，并發(fā)送出去用于商業(yè)目的。(3)瀏覽器劫持

定義：瀏覽器劫持是一種惡意程序，通過(guò)瀏覽器插件、BHO(瀏覽器輔助對(duì)象)、Winsock LSP等形式對(duì)用戶的瀏覽器進(jìn)行篡改，使用戶的瀏覽器配置不正常，被強(qiáng)行引導(dǎo)到商業(yè)網(wǎng)站。

危害：用戶在瀏覽網(wǎng)站時(shí)會(huì)被強(qiáng)行安裝此類插件，普通用戶根本無(wú)法將其卸載，被劫持后，用戶只要上網(wǎng)就會(huì)被強(qiáng)行引導(dǎo)到其指定的網(wǎng)站，嚴(yán)重影響正常上網(wǎng)瀏覽。

例如：一些不良站點(diǎn)會(huì)頻繁彈出安裝窗口，迫使用戶安裝某瀏覽器插件，甚至根本不征求用戶意見(jiàn)，利用系統(tǒng)漏洞在后臺(tái)強(qiáng)制安裝到用戶電腦中。這種插件還采用了不規(guī)范的軟件編寫(xiě)技術(shù)(此技術(shù)通常被病毒使用)來(lái)逃避用戶卸載，往往會(huì)造成瀏覽器錯(cuò)誤、系統(tǒng)異常重啟等。

(4)行為記錄軟件(Track Ware)定義：行為記錄軟件是指未經(jīng)用戶許可，竊取并分析用戶隱私數(shù)據(jù)，記錄用戶電腦使用習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)瀏覽習(xí)慣等個(gè)人行為的軟件。

危害：危及用戶隱私，可能被黑客利用來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙。

例如：一些軟件會(huì)在后臺(tái)記錄用戶訪問(wèn)過(guò)的網(wǎng)站并加以分析，有的甚至?xí)l(fā)送給專門(mén)的商業(yè)公司或機(jī)構(gòu)，此類機(jī)構(gòu)會(huì)據(jù)此窺測(cè)用戶的愛(ài)好，并進(jìn)行相應(yīng)的廣告推廣或商業(yè)活動(dòng)。

(5)惡意共享軟件(malicious shareware)定義：惡意共享軟件是指某些共享軟件為了獲取利益，采用誘騙手段、試用陷阱等方式強(qiáng)迫用戶注冊(cè)，或在軟件體內(nèi)捆綁各類惡意插件，未經(jīng)允許即將其安裝到用戶機(jī)器里。

危害：使用“試用陷阱”強(qiáng)迫用戶進(jìn)行注冊(cè)，否則可能會(huì)丟失個(gè)人資料等數(shù)據(jù)。軟件集成的插件可能會(huì)造成用戶瀏覽器被劫持、隱私被竊取等。

例如：用戶安裝某款媒體播放軟件后，會(huì)被強(qiáng)迫安裝與播放功能毫不相干的軟件(搜索插件、下載軟件)而不給出明確提示；并且用戶卸載播放器軟件時(shí)不會(huì)自動(dòng)卸載這些附加安裝的軟件。

又比如某加密軟件，試用期過(guò)后所有被加密的資料都會(huì)丟失，只有交費(fèi)購(gòu)買(mǎi)該軟件才能找回丟失的數(shù)據(jù)。

(6)其它

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，“流氓軟件”的分類也越來(lái)越細(xì)，一些新種類的流氓軟件在不斷出現(xiàn)，分類標(biāo)準(zhǔn)必然會(huì)隨之調(diào)整。(來(lái)源：國(guó)家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心)

4、綠色上網(wǎng)

“綠色上網(wǎng)”主要是對(duì)色情、暴力、賭博等不良內(nèi)容進(jìn)行過(guò)濾，家長(zhǎng)還可以利用密碼，靈活控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和游戲軟件，讓孩子在安全、健康的網(wǎng)絡(luò)天空下成長(zhǎng)。

［參考教案］

［課題］第18課 網(wǎng)絡(luò)文明小公民 ［教學(xué)目的與要求］

1、知識(shí)與技能

(1)掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。

(2)了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑、計(jì)算機(jī)病毒的防治措施。

2、過(guò)程與方法 講授法。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)遵守國(guó)家的法律法規(guī)、文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。［課時(shí)安排］ 1課時(shí)。

［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］

重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。了解計(jì)算機(jī)病毒的防治。難點(diǎn)：如何去保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。以及如何在實(shí)際工作和生活中做到“綠色上網(wǎng)”。［教學(xué)過(guò)程］

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽查找下載信息，那么，我這里有個(gè)問(wèn)題問(wèn)問(wèn)大家，你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多啊？但是實(shí)際上，在網(wǎng)絡(luò)上還是有很多不正常的現(xiàn)象的，它會(huì)影響我們計(jì)算機(jī)的正常使用，為了更好的為了我們的網(wǎng)絡(luò)世界，我們要做好各種預(yù)防措施，那如何做到呢？

二、新授

（一）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全

1、在網(wǎng)絡(luò)上有哪些不正常現(xiàn)象會(huì)影響到我們計(jì)算機(jī)的使用呢？它是由于什么原因造成的呢？我們一起來(lái)瞧一瞧！

2、教師簡(jiǎn)單介紹計(jì)算機(jī)病毒

計(jì)算機(jī)有一類人為設(shè)計(jì)的有害程序，能引起計(jì)算機(jī)“疾病”，我們稱它為計(jì)算機(jī)病毒。計(jì)算機(jī)病毒在未被人們認(rèn)識(shí)之前，通常是在屏幕上出現(xiàn)不正常的顯示畫(huà)面，硬盤(pán)中的數(shù)據(jù)丟失或在目錄中更變文件的長(zhǎng)度。給人們的印象是計(jì)算機(jī)不能正常工作，似乎是“病了”。實(shí)際上它是計(jì)算機(jī)中的程序造成的。

計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：

(1)具有破壞性。計(jì)算機(jī)病毒不但能影響屏幕的正常顯示，減漫運(yùn)行速度，破壞系統(tǒng)的正常啟動(dòng)，占用磁盤(pán)存儲(chǔ)空間，它還能破壞磁盤(pán)中的數(shù)據(jù)和程序，甚至能破壞計(jì)算機(jī)的硬件。(舉例：CIH病毒、沖擊波病毒等)(2)具有隱蔽性。計(jì)算機(jī)病毒大多隱藏在正常程序中，很難發(fā)現(xiàn)。

(3)具有潛伏性。計(jì)算機(jī)病毒侵入計(jì)算機(jī)后它能長(zhǎng)期潛伏，待一定的條件滿足后才起作用。(典型病毒：CIH、黑色星期五等)(4)具有傳染性。計(jì)算機(jī)病毒通過(guò)修改別的程序，將自己復(fù)制進(jìn)去，從而達(dá)到擴(kuò)散的目的。這是計(jì)算機(jī)病毒與其他有害程序的主要區(qū)別。

計(jì)算機(jī)病毒的傳播：

計(jì)算機(jī)病毒是以外部存儲(chǔ)器為載體，通過(guò)軟件、硬盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行傳染。

使用帶病毒的軟盤(pán)、硬盤(pán)后，計(jì)算機(jī)病毒會(huì)進(jìn)入內(nèi)存，并控制計(jì)算機(jī)，這時(shí)病毒就會(huì)復(fù)制到硬盤(pán)和軟盤(pán)中，使這些硬盤(pán)、軟盤(pán)被感染。

網(wǎng)絡(luò)上一臺(tái)計(jì)算機(jī)帶有病毒，當(dāng)它與網(wǎng)絡(luò)上其他計(jì)算機(jī)進(jìn)行通訊聯(lián)系時(shí)，其他計(jì)算機(jī)就有可能被感染。

3、那么應(yīng)該怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢？我們一起來(lái)看一看？(學(xué)生看書(shū))請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師進(jìn)行小結(jié)，并出示殺毒軟件包裝盒，簡(jiǎn)單介紹一下各類殺毒軟件。

（二）文明上網(wǎng) 剛剛我們說(shuō)了網(wǎng)絡(luò)上的信息量很大，那么我們可以想象，網(wǎng)上內(nèi)容豐富多彩，既有對(duì)青少年成長(zhǎng)有利的內(nèi)容，也有不適合青少年瀏覽的內(nèi)容。那么，對(duì)于網(wǎng)上那些不適合我們的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣做呢？

2、出示練一練：上網(wǎng)了解“綠色上網(wǎng)”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)你應(yīng)該做到那些？

(1)學(xué)生上網(wǎng)搜索，并進(jìn)行記錄。(2)學(xué)生討論，再說(shuō)一說(shuō)。(3)教師進(jìn)行小結(jié)

三、小結(jié)

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在平時(shí)的上網(wǎng)過(guò)程中，你應(yīng)該怎樣做？

第二篇：網(wǎng)絡(luò)文明小公民教案

小學(xué)信息技術(shù)：《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》教案

[教學(xué)目的與要求]

1、知識(shí)與技能

(1)掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。

(2)了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑、計(jì)算機(jī)病毒的防治措施。

2、過(guò)程與方法 講授法。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)遵守國(guó)家的法律法規(guī)、文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。了解計(jì)算機(jī)病毒的防治。難點(diǎn)：如何去保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。以及如何在實(shí)際工作和生活中做到“綠色上網(wǎng)”。[教學(xué)過(guò)程]

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽查找下載信息，那么，我這里有個(gè)問(wèn)題問(wèn)問(wèn)大家，你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多啊?但是實(shí)際上，在網(wǎng)絡(luò)上還是有很多不正常的現(xiàn)象的，它會(huì)影響我們計(jì)算機(jī)的正常使用，為了更好的為了我們的網(wǎng)絡(luò)世界，我們要做好各種預(yù)防措施，那如何做到呢?

二、新授

(一)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全

1、在網(wǎng)絡(luò)上有哪些不正?，F(xiàn)象會(huì)影響到我們計(jì)算機(jī)的使用呢?它是由于什么原因造成的呢?我們一起來(lái)瞧一瞧!

2、教師簡(jiǎn)單介紹計(jì)算機(jī)病毒

計(jì)算機(jī)有一類人為設(shè)計(jì)的有害程序，能引起計(jì)算機(jī)“疾病”，我們稱它為計(jì)算機(jī)病毒。

計(jì)算機(jī)病毒在未被人們認(rèn)識(shí)之前，通常是在屏幕上出現(xiàn)不正常的顯示畫(huà)面，硬盤(pán)中的數(shù)據(jù)丟失或在目錄中更變文件的長(zhǎng)度。給人們的印象是計(jì)算機(jī)不能正常工作，似乎是“病了”。實(shí)際上它是計(jì)算機(jī)中的程序造成的。計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：

(1)具有破壞性。計(jì)算機(jī)病毒不但能影響屏幕的正常顯示，減漫運(yùn)行速度，破壞系統(tǒng)的正常啟動(dòng)，占用磁盤(pán)存儲(chǔ)空間，它還能破壞磁盤(pán)中的數(shù)據(jù)和程序，甚至能破壞計(jì)算機(jī)的硬件。(舉例：CIH病毒、沖擊波病毒等)(2)具有隱蔽性。計(jì)算機(jī)病毒大多隱藏在正常程序中，很難發(fā)現(xiàn)。

(3)具有潛伏性。計(jì)算機(jī)病毒侵入計(jì)算機(jī)后它能長(zhǎng)期潛伏，待一定的條件滿足后才起作用。(典型病毒：CIH、黑色星期五等)(4)具有傳染性。計(jì)算機(jī)病毒通過(guò)修改別的程序，將自己復(fù)制進(jìn)去，從而達(dá)到擴(kuò)散的目的。這是計(jì)算機(jī)病毒與其他有害程序的主要區(qū)別。

計(jì)算機(jī)病毒的傳播：

計(jì)算機(jī)病毒是以外部存儲(chǔ)器為載體，通過(guò)軟件、硬盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行傳染。

使用帶病毒的軟盤(pán)、硬盤(pán)后，計(jì)算機(jī)病毒會(huì)進(jìn)入內(nèi)存，并控制計(jì)算機(jī)，這時(shí)病毒就會(huì)復(fù)制到硬盤(pán)和軟盤(pán)中，使這些硬盤(pán)、軟盤(pán)被感染。

網(wǎng)絡(luò)上一臺(tái)計(jì)算機(jī)帶有病毒，當(dāng)它與網(wǎng)絡(luò)上其他計(jì)算機(jī)進(jìn)行通訊聯(lián)系時(shí)，其他計(jì)算機(jī)就有可能被感染。

3、那么應(yīng)該怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢?我們一起來(lái)看一看?(學(xué)生看書(shū))請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師進(jìn)行小結(jié)，并出示殺毒軟件包裝盒，簡(jiǎn)單介紹一下各類殺毒軟件。(二)文明上網(wǎng)

剛剛我們說(shuō)了網(wǎng)絡(luò)上的信息量很大，那么我們可以想象，網(wǎng)上內(nèi)容豐富多彩，既有對(duì)青少年成長(zhǎng)有利的內(nèi)容，也有不適合青少年瀏覽的內(nèi)容。那么，對(duì)于網(wǎng)上那些不適合我們的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣做呢?

2、出示練一練：上網(wǎng)了解“綠色上網(wǎng)”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)你應(yīng)該做到那些?(1)學(xué)生上網(wǎng)搜索，并進(jìn)行記錄。(2)學(xué)生討論，再說(shuō)一說(shuō)。(3)教師進(jìn)行小結(jié)

三、小結(jié)

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在平時(shí)的上網(wǎng)過(guò)程中，你應(yīng)該怎樣做? 以上就是小學(xué)信息技術(shù)：《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》教案全文，希望 能給大家?guī)?lái)幫助！

第三篇：網(wǎng)絡(luò)文明小公民（定稿）

德積小學(xué)10-11學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)信息技術(shù)教案制定者：陳亞?wèn)|

網(wǎng)絡(luò)文明小公民

教材學(xué)情分析：

在《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》(試行)中明確了小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)，其中一條是：“知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)與軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣的責(zé)任意識(shí)?！?/p>

必須了解計(jì)算機(jī)的法律和法規(guī)，建立計(jì)算機(jī)的安全意識(shí)，從小養(yǎng)成使用計(jì)算機(jī)的良好道德規(guī)范，預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒，是每個(gè)學(xué)生必須做到的。此課重在其教育性上。

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。

2、了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑、計(jì)算機(jī)病毒的防治措施。

3、培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)遵守國(guó)家的法律法規(guī)、文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。了解計(jì)算機(jī)病毒的防治。教學(xué)難點(diǎn)：如何去保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。以及如何在實(shí)際工作和生活中做到“綠色上網(wǎng)”。

教學(xué)疑點(diǎn)：生活中使用計(jì)算機(jī)時(shí)需要注意的安全常識(shí)。

課時(shí)安排

1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽查找下載信息，那么，我這里有個(gè)問(wèn)題問(wèn)問(wèn)大家，你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多啊？但是實(shí)際上，在網(wǎng)絡(luò)上還是有很多不正常的現(xiàn)象的，它會(huì)影響我們計(jì)算機(jī)的正常使用，為了更好的為了我們的網(wǎng)絡(luò)世界，我們要做好各種預(yù)防措施，那如何做到呢？

二、新授

（一）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全

1、在網(wǎng)絡(luò)上有哪些不正?，F(xiàn)象會(huì)影響到我們計(jì)算機(jī)的使用呢？它是由于什么原因造成的呢？我們一起來(lái)瞧一瞧！

2、教師簡(jiǎn)單介紹計(jì)算機(jī)病毒

計(jì)算機(jī)有一類人為設(shè)計(jì)的有害程序，能引起計(jì)算機(jī)“疾病”，我們稱它為計(jì)算機(jī)病毒。

計(jì)算機(jī)病毒在未被人們認(rèn)識(shí)之前，通常是在屏幕上出現(xiàn)不正常的顯示畫(huà)面，硬盤(pán)中的數(shù)據(jù)丟失或在目錄中更變文件的長(zhǎng)度。給人們的印象是計(jì)算機(jī)不能正常工作，似乎是“病了”。實(shí)際上它是計(jì)算機(jī)中的程序造成的。

計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：

德積小學(xué)10-11學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)信息技術(shù)教案制定者：陳亞?wèn)|

(1)具有破壞性。計(jì)算機(jī)病毒不但能影響屏幕的正常顯示，減漫運(yùn)行速度，破壞系統(tǒng)的正常啟動(dòng)，占用磁盤(pán)存儲(chǔ)空間，它還能破壞磁盤(pán)中的數(shù)據(jù)和程序，甚至能破壞計(jì)算機(jī)的硬件。(舉例：CIH病毒、沖擊波病毒等)

(2)具有隱蔽性。計(jì)算機(jī)病毒大多隱藏在正常程序中，很難發(fā)現(xiàn)。

(3)具有潛伏性。計(jì)算機(jī)病毒侵入計(jì)算機(jī)后它能長(zhǎng)期潛伏，待一定的條件滿足后才起作用。(典型病毒：CIH、黑色星期五等)

(4)具有傳染性。計(jì)算機(jī)病毒通過(guò)修改別的程序，將自己復(fù)制進(jìn)去，從而達(dá)到擴(kuò)散的目的。這是計(jì)算機(jī)病毒與其他有害程序的主要區(qū)別。

計(jì)算機(jī)病毒的傳播：

計(jì)算機(jī)病毒是以外部存儲(chǔ)器為載體，通過(guò)軟件、硬盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行傳染。

使用帶病毒的軟盤(pán)、硬盤(pán)后，計(jì)算機(jī)病毒會(huì)進(jìn)入內(nèi)存，并控制計(jì)算機(jī)，這時(shí)病毒就會(huì)復(fù)制到硬盤(pán)和軟盤(pán)中，使這些硬盤(pán)、軟盤(pán)被感染。

網(wǎng)絡(luò)上一臺(tái)計(jì)算機(jī)帶有病毒，當(dāng)它與網(wǎng)絡(luò)上其他計(jì)算機(jī)進(jìn)行通訊聯(lián)系時(shí)，其他計(jì)算機(jī)就有可能被感染。

3、那么應(yīng)該怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢？我們一起來(lái)看一看？(學(xué)生看書(shū))

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師進(jìn)行小結(jié)，并出示殺毒軟件包裝盒，簡(jiǎn)單介紹一下各類殺毒軟件。

（二）文明上網(wǎng)

剛剛我們說(shuō)了網(wǎng)絡(luò)上的信息量很大，那么我們可以想象，網(wǎng)上內(nèi)容豐富多彩，既有對(duì)青少年成長(zhǎng)有利的內(nèi)容，也有不適合青少年瀏覽的內(nèi)容。那么，對(duì)于網(wǎng)上那些不適合我們的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣做呢？

2、出示練一練：上網(wǎng)了解“綠色上網(wǎng)”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)你應(yīng)該做到那些？

(1)學(xué)生上網(wǎng)搜索，并進(jìn)行記錄。

(2)學(xué)生討論，再說(shuō)一說(shuō)。

(3)教師進(jìn)行小結(jié)

三、小結(jié)

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在平時(shí)的上網(wǎng)過(guò)程中，你應(yīng)該怎樣做？

第四篇：18 網(wǎng)絡(luò)文明小公民

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》。本課教材是20xx年版江蘇省《小學(xué)信息技術(shù)》上冊(cè)的第18課。教材內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”和“文明上網(wǎng)知識(shí)”。根據(jù)教材的編寫(xiě)意圖并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及新課標(biāo)的要求，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

【知識(shí)目標(biāo)】：了解計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)，了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑和防治措施，形成尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，文明、安全地使用計(jì)算機(jī)的意識(shí)。

【能力目標(biāo)】：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，通過(guò)小組協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作能力。

【情感目標(biāo)】：通過(guò)自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)信息技術(shù)的情感。本課的教學(xué)重難點(diǎn)是：計(jì)算機(jī)病毒的概念和特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)病毒的防治以及如何保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全，如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到“綠色”上網(wǎng)。

本課采用主要的教學(xué)方法有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“創(chuàng)設(shè)情境法等”。信息技術(shù)教學(xué)大綱明確提出，知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型任務(wù)為主。知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的，而是通過(guò)學(xué)習(xí)者在一定情境下，借助其他的幫助，利用學(xué)習(xí)資源，通過(guò)意義建構(gòu)的方式獲得。從而表明：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，知識(shí)獲得的方法是學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，教師的任務(wù)是為學(xué)生知識(shí)的獲得創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生通過(guò)意義建構(gòu)獲得知識(shí)，讓學(xué)生在意義建構(gòu)的過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)造。因此在教學(xué)中讓學(xué)生帶著一個(gè)個(gè)任務(wù)通過(guò)課堂討論、相互合作、實(shí)際操作等方式，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，使課堂洋溢著人文氣息。在學(xué)習(xí)方法上，本課主要讓學(xué)生運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

【教學(xué)環(huán)境和教學(xué)準(zhǔn)備】本課在網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行，使用多媒體教學(xué)控制軟件、演示課件、以及《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》專題網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)師生交流。

【教學(xué)過(guò)程】根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和生活情感，設(shè)計(jì)教學(xué)流程如下：

一、談話導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽、查找、下載信息。大家覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多呀？你喜歡在網(wǎng)上干些什么呀？讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。老師引入新課，在網(wǎng)上可以做的事情很多，但是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候有沒(méi)有遇到什么麻煩呢？結(jié)合多媒體演示，使學(xué)生初步了解病毒的概念和危害。教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，在為我們提供便利和幫助的同時(shí)，往往也會(huì)給我們帶來(lái)很多不必要的麻煩、甚至是威脅到我們的健康成長(zhǎng)。今天這節(jié)課老師就要和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)如何文明、健康上網(wǎng)，如何做個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民。

二、新授環(huán)節(jié)：通過(guò)電子教學(xué)軟件播放關(guān)于病毒危害的動(dòng)畫(huà)。同學(xué)們，美麗、可愛(ài)的熊貓圖標(biāo)后面原來(lái)隱藏著的是一個(gè)橫行一時(shí)、破壞力極強(qiáng)的計(jì)算機(jī)病毒！看了這段文字，同學(xué)們有什么感想？（讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，初步感知計(jì)算機(jī)病毒給我們帶來(lái)的危害。）計(jì)算機(jī)病毒危害巨大，在網(wǎng)絡(luò)上橫行的可不止“熊貓燒香”病毒一個(gè)，有成千上萬(wàn)個(gè)比“熊貓燒香”更厲害的病毒橫行于網(wǎng)絡(luò)，時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們正常使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，所以我們不能被生活中的一些假象，特別是網(wǎng)絡(luò)上的一些假象所迷惑！關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，你想知道一些什么知識(shí)呢？根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)出四個(gè)方面的問(wèn)題。（廣播出示：

1、什么是計(jì)算機(jī)病毒？

2、計(jì)算機(jī)病毒一般具有什么特點(diǎn)？

3、計(jì)算機(jī)病毒一般是通過(guò)什么途徑傳播的？

4、計(jì)算機(jī)感染了病毒后一般會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和危害？）

針對(duì)上述問(wèn)題要求學(xué)生通過(guò)瀏覽《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》專題網(wǎng)站，然后在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，逐一分析解答上述四個(gè)問(wèn)題，并根據(jù)學(xué)生的回答，教師作必要的補(bǔ)充并適時(shí)廣播演示。教師通過(guò)舉例人感染了病毒，生了病的處理方法，讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)如果計(jì)算機(jī)中了毒怎么辦？根據(jù)學(xué)生的回答，教師總結(jié)我們應(yīng)該安裝殺毒軟件、查殺病毒、備份數(shù)據(jù)。簡(jiǎn)單介紹幾種常見(jiàn)的殺毒軟件，并強(qiáng)調(diào)裝了殺毒軟件不是就此萬(wàn)事大吉、高枕無(wú)憂了，因?yàn)椴《驹诓粩嗟厣?jí)、變種，新的病毒又層出不窮，所以要養(yǎng)成及時(shí)更新、升級(jí)殺毒軟件，及時(shí)查殺病毒的習(xí)慣。

人可以通過(guò)打各種疾病疫苗，鍛煉身體，來(lái)預(yù)防病毒侵入。讓學(xué)生思考，我們?cè)撊绾晤A(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢？學(xué)生自由的發(fā)表各自的看法。教師補(bǔ)充：其實(shí)我們還可以通過(guò)及時(shí)更新操作系統(tǒng)安全補(bǔ)丁、安裝防護(hù)軟件（如360安全衛(wèi)士、各類防火墻）、或是安裝硬件保護(hù)卡、封閉常見(jiàn)木馬（蠕蟲(chóng)）的入侵端口等方法來(lái)盡可能地不讓病毒入侵你的計(jì)算機(jī)。

新授“文明上網(wǎng)”知識(shí)：病毒只是我們上網(wǎng)過(guò)程中遇到的一種麻煩，對(duì)付計(jì)算機(jī)病毒，我們可以查殺和防范。對(duì)于我們這些十一二歲已經(jīng)開(kāi)始在因特網(wǎng)中遨游的網(wǎng)絡(luò)小公民來(lái)說(shuō)，大家覺(jué)得又該怎樣才能做到文明、健康的上網(wǎng)，做個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民呢？（學(xué)生進(jìn)行討論、交流）出示《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》以及相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生齊讀一下。小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么體會(huì)、收獲？請(qǐng)?zhí)钊虢滩纳系摹俺晒{(lán)”。填寫(xiě)、交流體會(huì)和收獲。教師作課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》一課，了解計(jì)算機(jī)病毒的相關(guān)知識(shí)并知道了計(jì)算機(jī)病毒的防治措施，我們還了解該如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的知識(shí)，希望這些知識(shí)能促使大家早日成為一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)文明小公民”。

【教學(xué)反思】

《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》一課的教材特點(diǎn)是思想教育性比較高，實(shí)際操作的教學(xué)環(huán)節(jié)比較少。在本課的教學(xué)過(guò)程中，我注重從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景等方式讓學(xué)生感知病毒的無(wú)處不在和巨大危害，從而激起他們想了解相關(guān)病毒知識(shí)的欲望，自然而然地進(jìn)行教學(xué)，并在學(xué)生了解病毒相關(guān)知識(shí)的時(shí)候，適時(shí)安排了上網(wǎng)操作，還要求他們可以通過(guò)閱讀教材、討論等方式來(lái)解決問(wèn)題，拓寬了他們解決問(wèn)題的渠道。在講述安全、文明、健康上網(wǎng)時(shí)，我采用先討論、交流，讓學(xué)生自己想辦法、找注意點(diǎn)的辦法，自己先說(shuō)說(shuō)，然后出示《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓學(xué)生在“公約”的要求下，在上網(wǎng)前對(duì)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，上網(wǎng)后注意自己方方面面的言行。相信學(xué)生們能以此為一個(gè)起點(diǎn)，慢慢認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)，逐漸規(guī)范自己的網(wǎng)上言行，做個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)文明小公民。

第五篇：25.網(wǎng)絡(luò)文明小公民

課題： 網(wǎng)絡(luò)文明小公民

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。

2、了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑和防治措施。

3、形成尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，文明、安全地使用計(jì)算機(jī)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)病毒的防治。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全，如何在實(shí)際工作和生活中做到“綠色上網(wǎng)”。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽、查找并下載信息。你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多啊？實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)上還有很多不正常的現(xiàn)象，它會(huì)影響我們正常地使用計(jì)算機(jī)，為了更好地維護(hù)我們的網(wǎng)絡(luò)世界，我們要做好各種預(yù)防措施，如何做到呢？

二、新授

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全

（1）在網(wǎng)絡(luò)上有哪些不正常現(xiàn)象會(huì)影響我們使用計(jì)算機(jī)呢？它是由于什么原因造成的？我們一起來(lái)看一看吧！

（2）教師簡(jiǎn)單介紹計(jì)算機(jī)病毒。

什么是計(jì)算機(jī)病毒？介紹一下

計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)有哪些？

介紹計(jì)算機(jī)病毒的傳播？

（3）應(yīng)該怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢？

2、文明上網(wǎng)

（1）說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)信息量很大，對(duì)于不適合我們的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣做？

（2）出示探究園：了解全國(guó)青少年網(wǎng)各文明公約。

（3）學(xué)生上網(wǎng)搜索，并進(jìn)行記錄。

（4）學(xué)習(xí)討論，再進(jìn)行探究。

三、小結(jié)

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在平時(shí)的上網(wǎng)過(guò)程中，應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？