第一篇：11.網(wǎng)絡(luò)文明小公民 教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

第11課 網(wǎng)絡(luò)文明小公民

師：同學(xué)們會(huì)上網(wǎng)嗎？你們經(jīng)常上網(wǎng)嗎？你們通常會(huì)上網(wǎng)干些什么？（生答）看來啊，同學(xué)們都知道如何上網(wǎng)。但是你們知道怎樣才是文明上網(wǎng)嗎？那么，就讓我們從一名真正的網(wǎng)絡(luò)文明小公民做起吧?！窘虒W(xué)目標(biāo)與要求】 1．知識(shí)與技能

培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)遵守國(guó)家的法律法規(guī)、文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。2．過程與方法

通過講授、討論的方法了解并學(xué)會(huì)健康運(yùn)用計(jì)算機(jī)知識(shí)。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

培養(yǎng)學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī)，健康上網(wǎng)的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生健康上網(wǎng)的習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：如何在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中做到“綠色上網(wǎng)”?！窘虒W(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們會(huì)上網(wǎng)嗎？你們經(jīng)常上網(wǎng)嗎？你們通常會(huì)上網(wǎng)干些什么？（生答）看來啊，同學(xué)們都知道如何上網(wǎng)。但是你們知道怎樣才是文明上網(wǎng)嗎？

今天這節(jié)課我和大家一起來學(xué)習(xí)如何健康上網(wǎng)，做一名網(wǎng)絡(luò)文明小公民。

二、新授

辨別：下列的行為好不好，為什么？（課本p41——42）在我們身上還有哪些不好的上網(wǎng)行為？（學(xué)生討論交流）

師：在網(wǎng)絡(luò)上的信息量是很大的，且網(wǎng)上內(nèi)容豐富多彩，既有對(duì)少年兒童成長(zhǎng)有利的內(nèi)容，也有不適合瀏覽的內(nèi)容。那么，對(duì)于網(wǎng)上那些不適合我們的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣做呢？

1.看書P43或上網(wǎng)搜索，自主學(xué)習(xí)，完成下列任務(wù)。

探究屋：上網(wǎng)了解“綠色上網(wǎng)”“健康上網(wǎng)”的相關(guān)知識(shí)，說一說如何更好地健康上網(wǎng)？

(1)學(xué)生上網(wǎng)搜索，并進(jìn)行記錄。

(2)學(xué)生討論，小結(jié)。

(3)教師進(jìn)行總結(jié)。

2.討論：“小明寫作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題目，直接上網(wǎng)搜索答案，有些會(huì)做的題目也要上網(wǎng)確認(rèn)一下?！庇懻摻涣餍∶鞯淖龇ㄊ欠袂‘?dāng)。

(1)小組討論，說明理由。

(2)全班總結(jié)：遇到類似的情況該如何做。

(3)教師進(jìn)行總結(jié)。

三、鞏固練習(xí)

師：通過剛才同學(xué)們的表現(xiàn)，老師發(fā)現(xiàn)大家回答得都很不錯(cuò)，下面，請(qǐng)大家想想：剛剛你再搜索資料的時(shí)候，做到文明、健康上網(wǎng)了嗎？你都做到了什么？

1.學(xué)生回憶，說說自己在剛剛的操作中有哪些不足之處？自己又做到了什么？

2.教師小結(jié)。

四、小結(jié)

請(qǐng)同學(xué)們說一說今后在平時(shí)的上網(wǎng)過程中，我們應(yīng)該怎樣做？

第二篇：網(wǎng)絡(luò)文明小公民 教學(xué)設(shè)計(jì)

利用百度搜索，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)公約

背景：

二十一世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，掌握互聯(lián)網(wǎng)已成為了現(xiàn)代人必備的技能。而通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，可以說是現(xiàn)在的一種基礎(chǔ)技能。這種基礎(chǔ)技能的運(yùn)用，主要是通過搜索引擎來實(shí)現(xiàn)。而鄧小平同志說過：計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起，所以在教學(xué)課堂中，基本上每時(shí)每刻都用到搜索引擎。而適合中國(guó)網(wǎng)民使用的搜索引擎，則是百度公司的搜索引擎，它也是我們教學(xué)時(shí)選擇的教學(xué)內(nèi)容。

在教學(xué)中，我們教師往往是一味的教技能，從不進(jìn)行思想上教育，致使有熊貓燒香、網(wǎng)吧死亡等等的事件。針對(duì)這些生活中的例子，教學(xué)內(nèi)容中安排《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》這一課。通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生清楚文明上網(wǎng)的重要性。

教學(xué)課題：

《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》

教材分析：

本課是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》上冊(cè)第21課的內(nèi)容。本課教學(xué)內(nèi)容主要包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和健康上網(wǎng)兩部分內(nèi)容。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容中，教材只提到計(jì)算機(jī)病毒與殺毒軟件。但是對(duì)于當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，購(gòu)物都在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)木馬等惡意性、盜號(hào)性程序泛濫，相關(guān)知識(shí)也是需要學(xué)生掌握的。所以，在這部分內(nèi)容講解時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展知識(shí)。如何擴(kuò)展知識(shí)內(nèi)容？學(xué)生既然已經(jīng)掌握了百度搜索引擎技術(shù)，為什么不讓他們自己搜索相關(guān)的知識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？

健康上網(wǎng)內(nèi)容中，主要是學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。但是就公約來看，幾行字、幾句話，非常簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)起來也比較枯燥。既然學(xué)生會(huì)使用百度來搜索信息，為什么不讓學(xué)生搜索一些相關(guān)的新聞呢？如某學(xué)生在網(wǎng)吧中死亡等新聞。通過這些生活中的例子，讓學(xué)生深刻理解文明公約的內(nèi)容。

教學(xué)方法：

演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。

教學(xué)過程：

一、引 入

【教學(xué)引入，從學(xué)生身邊入手。通過學(xué)生利用百度搜索引擎，搜索一則“某少年連續(xù)玩網(wǎng)游23小時(shí)，暴斃網(wǎng)吧”的新聞，主動(dòng)了解、分析發(fā)生的原因，進(jìn)而引入本課課題?！?/p>

師：最近聽到一則新聞：某少年連續(xù)玩網(wǎng)游23小時(shí)，暴斃網(wǎng)吧。我們可以通過什么方法，來看看這則新聞到底是怎么一回事呢？

生：百度搜索一下。

師：百度的網(wǎng)址是什么？ 生：004km.cn。

師：我們除了知道網(wǎng)址之外，還需要知道什么信息？ 生：搜索內(nèi)容的關(guān)鍵字。師：那我們這個(gè)內(nèi)容的關(guān)鍵字可以是什么？ 生：網(wǎng)吧+23小時(shí)+死亡。

師：下面請(qǐng)同學(xué)們百度一下，分析為什么會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生。學(xué)生上機(jī)操作。

師：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？ 學(xué)生回答。

師：如果這樣的事情，發(fā)生在你的身上，你作為父母會(huì)怎樣？會(huì)痛恨網(wǎng)吧嗎？

學(xué)生回答。

師：其實(shí)，發(fā)生這種事情，是當(dāng)事人不是一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)文明公民。師：如何才能算是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明公民呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第21課《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》。

二、新 授

師：怎樣做才是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民呢？其實(shí)在2001年，國(guó)家就發(fā)布了一個(gè)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

師：大家可以通過百度，在百度文庫(kù)中有相關(guān)內(nèi)容，大家可以去搜索看看，并自己可以輕聲的讀一下。

學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)搜索《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，主動(dòng)學(xué)習(xí)其內(nèi)容。師：剛才我們大家自己去看了，并且也讀了讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。你覺得剛才新聞中的主人公，是不是違反了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》？

生：違反了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。師：他違反了哪些公約呢？

生：要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

師：的確。他已沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，無法自拔。師：還違反了其它公約嗎？

生：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。

師：是啊！他一直專在網(wǎng)游游戲中。這個(gè)網(wǎng)游游戲就是不良信息。師：那你現(xiàn)在知道做個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民，需要遵守我們的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。能遵守上面的公約嗎？

生：能。

師：讓我們記住這個(gè)血的教訓(xùn)，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，合法上網(wǎng)，做個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)文明小公民。

師：除了知道《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》外，合格的網(wǎng)絡(luò)公民，還需要了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，像計(jì)算機(jī)病毒與殺毒軟件。

師：請(qǐng)大家百度一下，什么是計(jì)算機(jī)病毒，什么是殺毒軟件。學(xué)生搜索。

師：計(jì)算機(jī)病毒是一段什么？

生：計(jì)算機(jī)病毒是一組計(jì)算機(jī)指令或程序代碼。師：計(jì)算機(jī)病毒有什么特點(diǎn)？

生：寄生性、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性。師：你能舉出一些病毒的例子嗎？ 生：熊貓燒香等等。

師：計(jì)算機(jī)病毒既然這么厲害，我們應(yīng)該使用什么程序，把病毒清除掉呢？

師：大家可以百度一下，看看這么厲害的計(jì)算機(jī)病毒，應(yīng)該如何來制服或者說清除它？

學(xué)生搜索。

師：你們百度到可以使用什么來清除計(jì)算機(jī)病毒呢？ 生：殺毒軟件。

師：什么是殺毒軟件呢？通過閱讀搜索到的信息，自己概括的來回答一下。

學(xué)生回答殺毒軟件。

師：殺毒軟件，也稱反病毒軟件或防毒軟件，是用于消除電腦病毒、特洛伊木馬和惡意軟件的一類軟件。你知道有哪些殺毒軟件嗎？

生：金山毒霸、江民、瑞星等等。

師：你們知道淘寶吧，隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，我們現(xiàn)在日常買東西，都可以通過互聯(lián)網(wǎng)來購(gòu)買。隨之一些計(jì)算機(jī)木馬程序也跟著興起起來。那什么是計(jì)算機(jī)木馬呢？我們可以怎樣了解它？

生：百度一下。

師：下面請(qǐng)同學(xué)百度一下計(jì)算機(jī)木馬。學(xué)生百度計(jì)算機(jī)木馬。

師：通過百度，我們了解到計(jì)算機(jī)木馬與計(jì)算機(jī)病毒不同。計(jì)算機(jī)木馬主要是為了盜取我們計(jì)算機(jī)內(nèi)的信息，才出現(xiàn)的。

師：但是我們這些我們都可以用什么來防護(hù)？

生：殺毒軟件。

師：只要我們的計(jì)算機(jī)安裝上殺毒軟件，并且對(duì)殺毒軟件及時(shí)更新，我們就可以減少這些危害。

師：當(dāng)然，不是說計(jì)算機(jī)安裝上這個(gè)殺毒軟件，我們就能高枕無憂了。下面給大家看一看三做到，來避免這些危害。

出示內(nèi)容：

1、在使用外來存貯設(shè)備（U盤）前，應(yīng)先查殺病毒。

2、及時(shí)備份計(jì)算機(jī)硬盤中的重要數(shù)據(jù)。

3、下載網(wǎng)上的軟件、收到電子郵件的附件后，應(yīng)先殺毒再使用。師：只要大家圍繞三做到，你們的計(jì)算機(jī)就能夠安全上網(wǎng)。

三、總 結(jié)

師：今天你百度到我們身邊的新聞了嗎？

師：百度到《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》了嗎？并理解里面的內(nèi)容了嗎？ 師：通過百度，了解到什么是計(jì)算機(jī)病毒、木馬，以及這些程序的克星殺毒軟件了嗎？

師：你知道平時(shí)我們應(yīng)該如何做了嗎？

師：希望大家能夠合理上網(wǎng)，不要上網(wǎng)就是玩游戲。應(yīng)該好好利用網(wǎng)絡(luò)，搜索自己需要獲取的有意義的信息。

師：希望大家都能夠做個(gè)合法的網(wǎng)絡(luò)文明小公民。

教學(xué)反思：

本課就內(nèi)容來看，簡(jiǎn)短、枯燥。但是在教學(xué)時(shí)，運(yùn)用發(fā)生在學(xué)生身邊的，學(xué)生感興趣的一個(gè)新聞，把學(xué)生的思緒一下子帶入了課堂。教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容不采用直接呈現(xiàn)的方式，而是讓學(xué)生通過百度這個(gè)搜索引擎，搜索互聯(lián)網(wǎng)，獲得學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也讓學(xué)生主動(dòng)去了解、閱讀搜索到的的內(nèi)容。通過這種學(xué)習(xí)方式，不僅使學(xué)生的搜索技能得到一定的鍛煉，而且也加強(qiáng)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。原本枯燥的、簡(jiǎn)短的文字內(nèi)容，學(xué)生只能被動(dòng)的接受?，F(xiàn)在學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)搜索，自主獲得學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并主動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容中包含的知識(shí)。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)文明小公民教案

小學(xué)信息技術(shù)：《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》教案

[教學(xué)目的與要求]

1、知識(shí)與技能

(1)掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。

(2)了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑、計(jì)算機(jī)病毒的防治措施。

2、過程與方法 講授法。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)遵守國(guó)家的法律法規(guī)、文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。了解計(jì)算機(jī)病毒的防治。難點(diǎn)：如何去保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。以及如何在實(shí)際工作和生活中做到“綠色上網(wǎng)”。[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽查找下載信息，那么，我這里有個(gè)問題問問大家，你覺得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多啊?但是實(shí)際上，在網(wǎng)絡(luò)上還是有很多不正常的現(xiàn)象的，它會(huì)影響我們計(jì)算機(jī)的正常使用，為了更好的為了我們的網(wǎng)絡(luò)世界，我們要做好各種預(yù)防措施，那如何做到呢?

二、新授

(一)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全

1、在網(wǎng)絡(luò)上有哪些不正?，F(xiàn)象會(huì)影響到我們計(jì)算機(jī)的使用呢?它是由于什么原因造成的呢?我們一起來瞧一瞧!

2、教師簡(jiǎn)單介紹計(jì)算機(jī)病毒

計(jì)算機(jī)有一類人為設(shè)計(jì)的有害程序，能引起計(jì)算機(jī)“疾病”，我們稱它為計(jì)算機(jī)病毒。

計(jì)算機(jī)病毒在未被人們認(rèn)識(shí)之前，通常是在屏幕上出現(xiàn)不正常的顯示畫面，硬盤中的數(shù)據(jù)丟失或在目錄中更變文件的長(zhǎng)度。給人們的印象是計(jì)算機(jī)不能正常工作，似乎是“病了”。實(shí)際上它是計(jì)算機(jī)中的程序造成的。計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：

(1)具有破壞性。計(jì)算機(jī)病毒不但能影響屏幕的正常顯示，減漫運(yùn)行速度，破壞系統(tǒng)的正常啟動(dòng)，占用磁盤存儲(chǔ)空間，它還能破壞磁盤中的數(shù)據(jù)和程序，甚至能破壞計(jì)算機(jī)的硬件。(舉例：CIH病毒、沖擊波病毒等)(2)具有隱蔽性。計(jì)算機(jī)病毒大多隱藏在正常程序中，很難發(fā)現(xiàn)。

(3)具有潛伏性。計(jì)算機(jī)病毒侵入計(jì)算機(jī)后它能長(zhǎng)期潛伏，待一定的條件滿足后才起作用。(典型病毒：CIH、黑色星期五等)(4)具有傳染性。計(jì)算機(jī)病毒通過修改別的程序，將自己復(fù)制進(jìn)去，從而達(dá)到擴(kuò)散的目的。這是計(jì)算機(jī)病毒與其他有害程序的主要區(qū)別。

計(jì)算機(jī)病毒的傳播：

計(jì)算機(jī)病毒是以外部存儲(chǔ)器為載體，通過軟件、硬盤、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行傳染。

使用帶病毒的軟盤、硬盤后，計(jì)算機(jī)病毒會(huì)進(jìn)入內(nèi)存，并控制計(jì)算機(jī)，這時(shí)病毒就會(huì)復(fù)制到硬盤和軟盤中，使這些硬盤、軟盤被感染。

網(wǎng)絡(luò)上一臺(tái)計(jì)算機(jī)帶有病毒，當(dāng)它與網(wǎng)絡(luò)上其他計(jì)算機(jī)進(jìn)行通訊聯(lián)系時(shí)，其他計(jì)算機(jī)就有可能被感染。

3、那么應(yīng)該怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢?我們一起來看一看?(學(xué)生看書)請(qǐng)學(xué)生說一說，教師進(jìn)行小結(jié)，并出示殺毒軟件包裝盒，簡(jiǎn)單介紹一下各類殺毒軟件。(二)文明上網(wǎng)

剛剛我們說了網(wǎng)絡(luò)上的信息量很大，那么我們可以想象，網(wǎng)上內(nèi)容豐富多彩，既有對(duì)青少年成長(zhǎng)有利的內(nèi)容，也有不適合青少年瀏覽的內(nèi)容。那么，對(duì)于網(wǎng)上那些不適合我們的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣做呢?

2、出示練一練：上網(wǎng)了解“綠色上網(wǎng)”的相關(guān)知識(shí)，說一說文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)你應(yīng)該做到那些?(1)學(xué)生上網(wǎng)搜索，并進(jìn)行記錄。(2)學(xué)生討論，再說一說。(3)教師進(jìn)行小結(jié)

三、小結(jié)

請(qǐng)同學(xué)們說一說在平時(shí)的上網(wǎng)過程中，你應(yīng)該怎樣做? 以上就是小學(xué)信息技術(shù)：《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》教案全文，希望 能給大家?guī)韼椭?/p>

第四篇：03-23《網(wǎng)絡(luò)文明小公民》教學(xué)設(shè)計(jì)

第23課 網(wǎng)絡(luò)文明小公民

【教材分析】

在《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（2017年修訂）》中明確了小學(xué)階段本課程的教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生能夠規(guī)范、安全地使用信息技術(shù)工具并注意維護(hù)與保養(yǎng)；形成健康地使用信息技術(shù)工具，合理地應(yīng)用信息技術(shù)的行為習(xí)慣。因此，學(xué)生必須了解有關(guān)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)使用的法律和法規(guī)，建立計(jì)算機(jī)的安全意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，從小養(yǎng)成安全使用計(jì)算機(jī)的良好道德規(guī)范，學(xué)會(huì)預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒，這是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的。本課穿插于網(wǎng)絡(luò)單元中間位置，意在讓學(xué)生在對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有所了解的基礎(chǔ)上，去探究如何正確文明健康的使用網(wǎng)絡(luò)的規(guī)則，既是承上的技能教學(xué)，又是啟下的健康使用網(wǎng)絡(luò)心理教育的鋪墊。

【學(xué)情分析】

本課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了瀏覽網(wǎng)上信息的方法，也能收藏自己喜歡的網(wǎng)站，但是因?yàn)槟挲g小，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)文明還沒有什么概念，因此本課的學(xué)習(xí)非常重要。通過本課的學(xué)習(xí)，不僅要讓學(xué)生了解一些概念，更要培養(yǎng)他們良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

1.了解計(jì)算機(jī)病毒的概念、特點(diǎn)、傳播途徑等。

2.知道如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒，學(xué)會(huì)殺毒軟件、安全防護(hù)軟件等計(jì)算機(jī)安全軟件的使用方法。

3.通過計(jì)算機(jī)安全相關(guān)的活動(dòng)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)文明習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)和防治措施。難點(diǎn)：防范計(jì)算機(jī)病毒的方法，“綠色上網(wǎng)”的行動(dòng)措施?！窘虒W(xué)方法與手段】

講解演示法、小組討論法、案例分析法等?！菊n時(shí)安排】 安排1課時(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

教學(xué)課件，相關(guān)資料等。【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，了解網(wǎng)絡(luò)安全

談話：今天老師給大家?guī)砹艘环?jì)算機(jī)桌面的截圖，我們一起看一看，在這幅圖中，你看到了什么？（生：??）是的，這個(gè)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)被破壞了，也就是我們常說的中毒了。那么什么是病毒，它有什么特點(diǎn)，常見的病毒有哪些，又應(yīng)該怎么去防范呢？請(qǐng)大家打開桌面上的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全”文件夾從中查找答案。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)任務(wù)單： 1.什么是計(jì)算機(jī)病毒？ 2.計(jì)算機(jī)病毒有什么特點(diǎn)？ 3.寫出10個(gè)計(jì)算機(jī)病毒的名稱。4.寫出5種防范計(jì)算機(jī)病毒的方法。

自學(xué)：學(xué)生自學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，并完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。匯報(bào)：學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)任務(wù)單。

【設(shè)計(jì)意圖】計(jì)算機(jī)病毒以及相關(guān)知識(shí)是非常枯燥的，在教學(xué)中，通過讓學(xué)生帶著問題去自學(xué)專題網(wǎng)站，能提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、實(shí)踐操作，感悟網(wǎng)絡(luò)安全

談話：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道殺毒軟件能有效地查殺計(jì)算機(jī)病毒，找一找，你們的計(jì)算機(jī)中安裝了什么殺毒軟件。你能用它對(duì)桌面上的“網(wǎng)絡(luò)安全”文件夾進(jìn)行查殺病毒嗎？如果有困難，可以借助于“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全”文件夾中的微視頻。

探究：學(xué)生嘗試使用計(jì)算機(jī)中的殺毒軟件對(duì)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全”文件夾進(jìn)行查殺病毒。

小結(jié)：剛才同學(xué)們使用了殺毒軟件對(duì)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全”文件夾進(jìn)行查殺，我們平時(shí)要養(yǎng)成收到新文件即時(shí)查殺病毒的好習(xí)慣。

【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，他們對(duì)計(jì)算機(jī)病毒并沒有直觀的感受，所以在上課前，老師將帶有木馬病毒（對(duì)計(jì)算機(jī)文件沒有破壞性）的文件夾下發(fā)到學(xué)生的計(jì)算機(jī)中，通過學(xué)生自主探究，使用查殺病毒，讓他們切實(shí)感受網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

三、觀看視頻，了解網(wǎng)絡(luò)文明

談話：我們?cè)跒g覽網(wǎng)上信息的時(shí)候，要注意網(wǎng)絡(luò)安全，同時(shí)也要注意網(wǎng)絡(luò)文明。那么什么是網(wǎng)絡(luò)文明呢？我們又在注意哪些網(wǎng)絡(luò)文明呢？我們一起通過一段視頻了解一下。

視頻：學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)文明宣傳短視頻。

匯報(bào)：學(xué)生匯報(bào)什么是網(wǎng)絡(luò)文明，要注意哪些網(wǎng)絡(luò)文明。

【設(shè)計(jì)意圖】卡通視頻能把網(wǎng)絡(luò)文明從簡(jiǎn)單的說教變成有意思的小故事，通過觀看這樣的視頻可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到事半功倍的效果。

四、交流討論，深化網(wǎng)絡(luò)文明

討論：小問號(hào)寫作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題目直接上網(wǎng)查找答案，有些會(huì)做的題目也要上網(wǎng)核對(duì)一下。你認(rèn)為小問號(hào)的做法是否恰當(dāng)？

匯報(bào)：學(xué)生匯報(bào)小組內(nèi)討論的結(jié)果。

小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶了便捷，但是只有上網(wǎng)時(shí)，遵循網(wǎng)絡(luò)文明公約，正確認(rèn)識(shí)并應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，才讓網(wǎng)絡(luò)更好地為我們服務(wù)。

【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文明的認(rèn)識(shí)，學(xué)生還停留在概念的層面，這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過對(duì)實(shí)際問題的交流討論，讓學(xué)生有切實(shí)的感受。也通過實(shí)例讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)文明到底是怎么一回事。

五、總結(jié)歸納，養(yǎng)成良好習(xí)慣

網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活的影響越來越重要，但是如果沒有安全作為保障，我們將無法使用網(wǎng)絡(luò)，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你覺得我們應(yīng)該怎樣保障網(wǎng)絡(luò)的安全，在使用網(wǎng)絡(luò)的過程，我們又應(yīng)該如何做到文明健康上網(wǎng)呢？誰來和大家分享一下（生：??）。課后，希望同學(xué)們將網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)文明時(shí)刻牢記心中，做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)文明小公民（定稿）

德積小學(xué)10-11學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)信息技術(shù)教案制定者：陳亞東

網(wǎng)絡(luò)文明小公民

教材學(xué)情分析：

在《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》(試行)中明確了小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)，其中一條是：“知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)與軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣的責(zé)任意識(shí)?！?/p>

必須了解計(jì)算機(jī)的法律和法規(guī)，建立計(jì)算機(jī)的安全意識(shí)，從小養(yǎng)成使用計(jì)算機(jī)的良好道德規(guī)范，預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒，是每個(gè)學(xué)生必須做到的。此課重在其教育性上。

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。

2、了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑、計(jì)算機(jī)病毒的防治措施。

3、培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)遵守國(guó)家的法律法規(guī)、文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。了解計(jì)算機(jī)病毒的防治。教學(xué)難點(diǎn)：如何去保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。以及如何在實(shí)際工作和生活中做到“綠色上網(wǎng)”。

教學(xué)疑點(diǎn)：生活中使用計(jì)算機(jī)時(shí)需要注意的安全常識(shí)。

課時(shí)安排

1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽查找下載信息，那么，我這里有個(gè)問題問問大家，你覺得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多啊？但是實(shí)際上，在網(wǎng)絡(luò)上還是有很多不正常的現(xiàn)象的，它會(huì)影響我們計(jì)算機(jī)的正常使用，為了更好的為了我們的網(wǎng)絡(luò)世界，我們要做好各種預(yù)防措施，那如何做到呢？

二、新授

（一）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全

1、在網(wǎng)絡(luò)上有哪些不正?，F(xiàn)象會(huì)影響到我們計(jì)算機(jī)的使用呢？它是由于什么原因造成的呢？我們一起來瞧一瞧！

2、教師簡(jiǎn)單介紹計(jì)算機(jī)病毒

計(jì)算機(jī)有一類人為設(shè)計(jì)的有害程序，能引起計(jì)算機(jī)“疾病”，我們稱它為計(jì)算機(jī)病毒。

計(jì)算機(jī)病毒在未被人們認(rèn)識(shí)之前，通常是在屏幕上出現(xiàn)不正常的顯示畫面，硬盤中的數(shù)據(jù)丟失或在目錄中更變文件的長(zhǎng)度。給人們的印象是計(jì)算機(jī)不能正常工作，似乎是“病了”。實(shí)際上它是計(jì)算機(jī)中的程序造成的。

計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：

德積小學(xué)10-11學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)信息技術(shù)教案制定者：陳亞東

(1)具有破壞性。計(jì)算機(jī)病毒不但能影響屏幕的正常顯示，減漫運(yùn)行速度，破壞系統(tǒng)的正常啟動(dòng)，占用磁盤存儲(chǔ)空間，它還能破壞磁盤中的數(shù)據(jù)和程序，甚至能破壞計(jì)算機(jī)的硬件。(舉例：CIH病毒、沖擊波病毒等)

(2)具有隱蔽性。計(jì)算機(jī)病毒大多隱藏在正常程序中，很難發(fā)現(xiàn)。

(3)具有潛伏性。計(jì)算機(jī)病毒侵入計(jì)算機(jī)后它能長(zhǎng)期潛伏，待一定的條件滿足后才起作用。(典型病毒：CIH、黑色星期五等)

(4)具有傳染性。計(jì)算機(jī)病毒通過修改別的程序，將自己復(fù)制進(jìn)去，從而達(dá)到擴(kuò)散的目的。這是計(jì)算機(jī)病毒與其他有害程序的主要區(qū)別。

計(jì)算機(jī)病毒的傳播：

計(jì)算機(jī)病毒是以外部存儲(chǔ)器為載體，通過軟件、硬盤、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行傳染。

使用帶病毒的軟盤、硬盤后，計(jì)算機(jī)病毒會(huì)進(jìn)入內(nèi)存，并控制計(jì)算機(jī)，這時(shí)病毒就會(huì)復(fù)制到硬盤和軟盤中，使這些硬盤、軟盤被感染。

網(wǎng)絡(luò)上一臺(tái)計(jì)算機(jī)帶有病毒，當(dāng)它與網(wǎng)絡(luò)上其他計(jì)算機(jī)進(jìn)行通訊聯(lián)系時(shí)，其他計(jì)算機(jī)就有可能被感染。

3、那么應(yīng)該怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢？我們一起來看一看？(學(xué)生看書)

請(qǐng)學(xué)生說一說，教師進(jìn)行小結(jié)，并出示殺毒軟件包裝盒，簡(jiǎn)單介紹一下各類殺毒軟件。

（二）文明上網(wǎng)

剛剛我們說了網(wǎng)絡(luò)上的信息量很大，那么我們可以想象，網(wǎng)上內(nèi)容豐富多彩，既有對(duì)青少年成長(zhǎng)有利的內(nèi)容，也有不適合青少年瀏覽的內(nèi)容。那么，對(duì)于網(wǎng)上那些不適合我們的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣做呢？

2、出示練一練：上網(wǎng)了解“綠色上網(wǎng)”的相關(guān)知識(shí)，說一說文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)你應(yīng)該做到那些？

(1)學(xué)生上網(wǎng)搜索，并進(jìn)行記錄。

(2)學(xué)生討論，再說一說。

(3)教師進(jìn)行小結(jié)

三、小結(jié)

請(qǐng)同學(xué)們說一說在平時(shí)的上網(wǎng)過程中，你應(yīng)該怎樣做？