別了,不列顛尼亞公開(kāi)課教案（共五則）

第一篇：別了,不列顛尼亞公開(kāi)課教案

教案設(shè)計(jì)說(shuō)明

初識(shí)《別了，“不列顛尼亞”》，感覺(jué)似曾相識(shí)不禁想起舊人教版上的另一篇文章——毛澤東的《別了司徒雷登》標(biāo)題同樣采取了倒裝句式，將“別了”放在句首，具有突出強(qiáng)調(diào)的意味此文章的特點(diǎn)之一之二，此篇作者周婷、楊興是四人組合，這四位新聞界的高手聯(lián)合，讓我迫不及待的讀下去本文語(yǔ)言真實(shí)、準(zhǔn)確、生動(dòng)，視角獨(dú)特，與一般的新聞作品相比，具有更強(qiáng)的可讀性新聞的特點(diǎn)便是真實(shí)、準(zhǔn)確，以實(shí)錄為主，而《別了，“不列顛尼亞”》堪稱(chēng)實(shí)錄性新聞的典范之作

新聞性文章的閱讀，我認(rèn)為主要培養(yǎng)的是學(xué)生篩選信息的能力，把握關(guān)鍵問(wèn)題的能力所以本文的教學(xué)以學(xué)生為主體，以老師的引導(dǎo)為輔

教案設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、知識(shí)與能力：

了解新聞特點(diǎn)，掌握特寫(xiě)性消息的寫(xiě)作特點(diǎn)

2、過(guò)程與方法：

品味語(yǔ)言，體會(huì)對(duì)比的作用，感受作者的情感

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)和平的思想感情

【教學(xué)重難點(diǎn)】：

1、新聞知識(shí)的掌握

2、品味本文莊重、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格

【教學(xué)課時(shí)】：一課時(shí)

【教學(xué)方法】：自主合作交流

【教學(xué)過(guò)程】：

一、情景導(dǎo)入

1.圖片：中華人民共和國(guó)國(guó)旗、英國(guó)米字旗、香港行政區(qū)區(qū)旗 1841年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)以后，英國(guó)強(qiáng)占香港島；1842年清政府與英國(guó)簽訂中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》，割香港島給英國(guó)；1997年7月1日香港回到祖**親的懷抱。

1997年7月1日是一個(gè)彪炳史冊(cè)的日子，因?yàn)檫@一天全世界都在向東方聆聽(tīng)一個(gè)聲音，它響徹寰宇，向世界宣告：中國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。這是一個(gè)雪百年恥辱，長(zhǎng)民族志氣，振國(guó)家聲威的喜慶時(shí)刻。作為中華民族兒女，我們應(yīng)該銘記這一時(shí)刻，歷史記載了這一時(shí)刻，我們也深深地記住了1997年7月1日。

今天就讓我們一起學(xué)習(xí)新聞特寫(xiě)《別了，不列顛尼亞》。

2.本文選自新華社出版2000年版《通訊名作100篇》，署名為周婷、楊興，實(shí)際作者為四人：周樹(shù)春、楊國(guó)強(qiáng)、徐興堂、胥曉婷。

二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力：

了解新聞特點(diǎn)，掌握特寫(xiě)性消息的寫(xiě)作特點(diǎn) 2.過(guò)程與方法：

品味語(yǔ)言，體會(huì)對(duì)比的作用，感受作者的情感 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)和平的思想感情

三、預(yù)習(xí)檢測(cè)文體常識(shí) 1.什么是新聞 2.新聞的分類(lèi) 3.新聞的主要特征 4.新聞的結(jié)構(gòu)

四、初讀文本，整體感知

1.請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽課文，根據(jù)新聞的組成部分，概括本文的結(jié)構(gòu)。（個(gè)人為單位，查找信息，然后回答，時(shí)間2分鐘）標(biāo)題：

別了，不列顛尼亞導(dǎo)語(yǔ)：（1）

英國(guó)撤離香港

主體：（2-10）

具體敘述英國(guó)殖民者的告別儀式結(jié)語(yǔ)：（最后一段）大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去

2.大家概括的還不錯(cuò)，接下來(lái)給大家播放一段視頻，我們一起把目光回歸到1997年香港回歸的一個(gè)場(chǎng)景（中英易幟視頻，3分鐘）

3.假如你是新華社一位記者，親眼目睹了這個(gè)難忘的時(shí)刻，你該用什么樣的語(yǔ)調(diào)來(lái)播報(bào)這一新聞？

明確：香港回歸真振奮人心的大事，這個(gè)時(shí)刻是雪恥辱，長(zhǎng)志氣，振國(guó)威的時(shí)刻，所以一定要用自豪、高亢的語(yǔ)調(diào)來(lái)播報(bào)。（個(gè)人朗讀、集體朗讀導(dǎo)語(yǔ)部分）

五、再讀課文，研習(xí)文本 1.本文是一篇新聞特寫(xiě)。

特寫(xiě)往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。

2.本文主體部分就是選取97香港回歸，英國(guó)撤退時(shí)的幾個(gè)重要場(chǎng)景。請(qǐng)快速閱讀課文，找出這幾個(gè)場(chǎng)景。

（快速閱讀課文，找出文中的新聞事實(shí)，以同桌為單位，小組之間交流對(duì)照，回答問(wèn)題，時(shí)間3分鐘）

提示：這篇新聞中最明顯的特征是時(shí)間非常明晰。板書(shū)：6月30日下午

告別拉開(kāi)了序幕

4：30

降旗