第一篇：地氟病教案

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期

地 氟 病 教 案

五年級（1）班

李玉

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期

達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)

李玉

教學(xué)目標(biāo)：

了解地氟病防治的各種知識。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題

二、介紹地氟病的各種知識情況。

1、地方性氟中毒是在特定的地理環(huán)境中發(fā)生的一種地球化學(xué)性疾病。它是在自然條件下，人們長期生活在高氟環(huán)境中，通過飲水、空氣或食物，使體內(nèi)攝入過量的氟而引起的慢性中毒，主要表現(xiàn)為氟斑牙、氟骨癥，還可損傷其它器官。

2、消化道是氟進(jìn)入人體的主要途徑。

3、地方性氟中毒在我國大陸分布廣泛，除上海市、海南省外的各省、直轄市、自治區(qū)均有病區(qū)。病區(qū)分3種類型，即飲水型、燃煤型、飲茶型。

4、地方性氟中毒的主要臨床表現(xiàn)為氟斑牙和氟骨癥。氟斑牙表現(xiàn)為牙齒表面失去光澤、出現(xiàn)粉筆樣白色、黃色或棕色，嚴(yán)重者出現(xiàn)缺損。氟骨癥表現(xiàn)為骨關(guān)節(jié)疼痛、變形，喪失勞動能力乃至癱瘓。

5、飲水型地方性氟中毒的主要預(yù)防措施是改換低氟水源，如打低氟井、引江河湖泊等低氟水源，干旱缺水地區(qū)可窖水或屋檐集水。

6、在無低氟水源的病區(qū)，可選用氯化鋁、羥基磷灰石、骨炭等除氟劑除氟。分為集中式供水降氟方法與分散式家用降氟罐。也可用電滲析等物理降氟方法。

7、燃煤型地方性氟中毒綜合防治措施是：除改爐改灶外，不要將糧食和食物懸掛在爐灶上方熏烤，采取自然晾曬或利用烤煙房烘干。病區(qū)經(jīng)熏烤的玉米和辣椒含氟量很高，在食用前要進(jìn)行淘洗，以減少機體對氟的攝入。

8、正確使用降氟爐灶：使用爐灶時，爐蓋要嚴(yán)密，不能敞灶燃燒，煙囪要伸出屋外，爐膛加煤高度不能超過煙道出口；定期維修爐灶、清理煙道。

9、地方性氟中毒的治療，目前尚無特效藥物，主要靠預(yù)防。減少機體對氟的攝入，改善生活條件，增強機體抵抗力。

10、燃煤污染型地方性氟中毒，病區(qū)形成的主要原因是，當(dāng)?shù)鼐用耖L期使用無排煙道的土爐灶做飯或敞灶烤火、熏烤糧食、蔬菜等，造成室內(nèi)空氣氟含量過高，污染糧食及其它食物，使人體攝入過多的氟，引起燃煤污染地方性氟中毒。

11、飲茶型地方性氟中毒病區(qū)形成的原因是，當(dāng)?shù)鼐用耖L期飲用含氟高的磚茶，使人體攝入過多的氟，引起飲茶型地方性氟中毒。

12、地氟病區(qū)兒童應(yīng)避免使用含氟牙膏。三，小結(jié)。教學(xué)目的

掌握預(yù)防原則，樹立預(yù)防為主的思想。教學(xué)重點

預(yù)防原則、內(nèi)容、措施 教學(xué)課時：2課時

第一課時

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入課程

地氟病的防治,直接關(guān)系到地氟病區(qū)的公共衛(wèi)生安全和群眾的生命健康、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會穩(wěn)定的重大問題。為進(jìn)一步加強地氟病防治工作，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,要把地氟病防治工作作為一項重要議事日程，進(jìn)行地氟病預(yù)防工作。

二、什么是地氟病

氟是人體必需的微量元素之一。正常成人體內(nèi)共含氟 2．6克，占體內(nèi)微量元素的第三位，僅次于硅和鐵。適量的氟對哺乳類動物的生長發(fā)育和繁殖是十分必要的。一定的攝入量對身體有益，但是人體氟攝入量每天超過 6毫克，就能引起氟中毒。在一定地區(qū)為地方性氟中毒，也叫地氟病。

三、地氟病有哪些危害性

地氟病是地球上最古老的疾病之一。它是世界上也是我國分布最為廣泛、危害極為嚴(yán)重的一種生物地球化學(xué)性周身性慢性中毒性地方病。它不僅損害牙齒，輕者出現(xiàn)氟斑牙（黑牙齒），而且損害骨骼（攝入過多氟可影響體內(nèi)氟、鈣及磷的正常比例，形成較易沉積的氟化鈣，引起骨密度增加、骨質(zhì)變硬、骨質(zhì)增生，肌肉、肌腱及韌帶附著部位特別明顯，骨皮質(zhì)及骨膜增厚，表面凹凸不平，韌帶鈣化、椎間管變窄），引起骨關(guān)節(jié)的疼痛，較重者呈現(xiàn)關(guān)節(jié)僵硬及運動功能障礙，嚴(yán)重者呈現(xiàn)軀干變形和癱瘓（氟骨癥），以致造成終生殘廢。氟中毒還能引起心血管、中樞神經(jīng)、內(nèi)分泌、視器官、皮膚等各組織器官的全身性疾病，地氟病有飲水型、燃煤型兩種。

第二課時

教學(xué)過程：

一、介紹地氟病防治進(jìn)展

地氟病是一種可防不可治的地方病。自從1916年國外專家發(fā)現(xiàn)氟斑牙以來，在防治方法上至今仍未取得新的突破。

搞好第一級預(yù)防至關(guān)重要，減少氟的攝入量是根本性的預(yù)防措施。地氟病是以地質(zhì)條件為基礎(chǔ)，結(jié)合自然因素和社會因素導(dǎo)致的地方病，致病的因素十分復(fù)雜。地氟病是“窮病”，窮困或許是最重要的病因，地氟病區(qū)都是貧窮、落后地區(qū)；營養(yǎng)狀況生活水平也是地氟病流行的重要因素；文化教育和衛(wèi)生與地氟病有直接的關(guān)系。缺乏基本衛(wèi)生知識，傳染病難以控制，人群體質(zhì)低下，抗病能力就差。文化教育的水平直接制約生產(chǎn)、生活和健康的水平，它是衡量一個地區(qū)人口社會素質(zhì)的重要標(biāo)志。高氟煤煙污染食物和空氣的病區(qū)應(yīng)以改灶防污染為主。做好預(yù)防不僅能控制新發(fā)，而且對原有的氟骨癥患者也可起到一定的治療作用。一是采取切斷氟源，降低總攝氟量。由于過量攝入氟是地氟病的直接原因，而氟的來源又是多方面的，因此首先必須切斷氟源，降低總攝氟量，即采取改爐灶的措施把煤煙通過煙囪、管道引出室外，使其稀釋于2.5米以上的大氣層，把人體每天從食物、空氣等方面攝入的總氟量降至允許范圍內(nèi)（不超過4毫克）。

二、當(dāng)前地氟病防治應(yīng)采取的措施

（一）預(yù)防： 1．飲水型：更換水源、飲水除氟。

2．煤煙型：更換燃料、改造爐灶、加強排煙，避免食物污染。

（二）治療：

1．鈣劑及維生素D、C

2．氫氧化鋁凝膠

3．牙齒脫色

教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道什么是地氟病，地氟病的癥狀以及如 何防治等。

2、在活動中通過討論交流，培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的能力，掌握交流的基本方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

收集關(guān)于地氟病的圖片。教學(xué)課時：2課時

第一課時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

教師談話，揭示主題。

二、活動過程

1、學(xué)習(xí)什么是地氟病。

又稱地方性氟中毒，它是長期攝入過量氟而發(fā)生的一種慢性全身性疾病，主要表現(xiàn)為氟斑牙和氟骨癥。氟在自然界分布很廣，土壤中氟化物可溶于水，容易被動物和植物所吸收。氟化物在腸道內(nèi)吸收與其水溶性有關(guān)。因水氟大部分為易溶性，所以吸收率也較高。本病根據(jù)攝入途徑分為二型：一為飲水型，即長期飲用含氟量高的水而患病，此型分布廣，90%的患者屬此型；另一型為燃煤型，即在特定地區(qū)煤中含氟量過多，當(dāng)?shù)鼐用窳?xí)慣敞開燃煤、烘烤糧食，致使室內(nèi)空氣和烤干食物中氟含量增加而導(dǎo)致本病發(fā)生。此病在貴州發(fā)生最多。

2、了解地氟病的癥狀。

教師出示相關(guān)的圖片，一邊展示一邊介紹地氟病的癥狀。

（氟中毒是一種慢性全身性疾病，早期表現(xiàn)為疲乏無力、食欲不振、頭暈、頭痛、記憶力減退等癥狀。過量的氟進(jìn)入 人體后，主要沉積在牙齒和骨骼上，形成氟斑牙和氟骨癥。）（1）、氟斑牙

白堊樣變或整個牙面呈白色大理石樣改變、著色、釉質(zhì)缺損

（2）、氟骨癥

頭痛、困倦乏力等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，肢體麻木、抽搐等癥狀、骨關(guān)節(jié)疼痛、關(guān)節(jié)活動受限，肢體運動障礙、肢體變形和關(guān)節(jié)的纖維性強直

3、怎樣預(yù)防地氟病。（1）、茶葉降氟

（2）、在改良爐灶的基礎(chǔ)上，還要改變食物的干燥和儲存方法，玉米、辣椒等收割后應(yīng)放在室外曬干和晾干，陰雨天急需干燥時可用烤煙房干燥。食物干燥后不要將其長期懸掛在鍋臺爐灶上方或炕笆上，應(yīng)密封保存，避免煤煙污染食物。改建、新建住房時應(yīng)將廚房與居室分開，使煤煙不能直接進(jìn)入居室內(nèi)，同時修建小糧倉貯存食物，減少食物在貯存過程中受的氟污染。

（3）、改良爐灶的關(guān)鍵是裝有爐蓋及煙囪（管）等良好排煙設(shè)施，能有效地將煙塵排出室外。為此要求做到灶體堅固不漏煙，爐圈之間搭配嚴(yán)密，煙囪垂直通暢伸出屋頂兩尺以上（從側(cè)面伸出時煙囪高度在3.5米以上），取暖鐵爐煙管必須伸出室外。

（4）、食用食物前應(yīng)養(yǎng)成淘洗習(xí)慣，目的是清除食物表面附著的氟，減少機體對氟的食入。

三、討論交流。

說說自己的周圍有地氟病的患者嗎？說說是什么原因造成的？（學(xué)生自由交流討論.）

四、總結(jié)。

師生共同總結(jié)本次課的內(nèi)容。

第二課時

教學(xué)過程 什么是地氟病 地氟病概況

（一）地氟病的危害及其分布情況

氟是人體必需的微量元素之一。正常成人體內(nèi)共含氟 2.6克，占體內(nèi)微量元素的第三位，僅次于硅和鐵。適量的氟對哺乳類動物的生長發(fā)育和繁殖是十分必要的。一定的攝入量對身體有益，但是人體氟攝入量每天超過 6毫克，就能引起氟中毒。在一定地區(qū)為地方性氟中毒，也叫地氟病。

地氟病是地球上最古老的疾病之一。它是世界上也是我國分布最為廣泛、危害極為嚴(yán)重的一種生物地球化學(xué)性周身性慢性中毒性地方病。它不僅損害牙齒，輕者出現(xiàn)氟斑牙（黑牙齒），而且損害骨骼（攝入過多氟可影響體內(nèi)氟、鈣及磷的正常比例，形成較易沉積的氟化鈣，引起骨密度增加、骨質(zhì)變硬、骨質(zhì)增生，肌肉、肌腱及韌帶附著部位特別明顯，骨皮質(zhì)及骨膜增厚，表面凹凸不平，韌帶鈣化、椎間管變窄），引起骨關(guān)節(jié)的疼痛，較重者呈現(xiàn)關(guān)節(jié)僵硬及運動功能障礙，嚴(yán)重者呈現(xiàn)軀干變形和癱瘓（氟骨癥），以致造成終生殘廢。氟中毒還能引起心血管、中樞神經(jīng)、內(nèi)分泌、視器官、皮膚等各組織器官的全身性疾病。在我市屯堡鄉(xiāng)，至今還可以看見因地氟病而致殘的人，有的面部變形，有的不能行走，生活的艱難可想而知。

（二）地氟病有飲水型、燃煤型兩種。我國與地氟病相關(guān)的縣市有 1306個，病區(qū)村 15萬多個，病區(qū)人口 1． 12億。氟斑牙現(xiàn)患 4066萬例，氟骨癥病人 260多萬例。其中，燃煤型病區(qū)比飲水型少，但病情較為嚴(yán)重，平均氟斑牙患病率高達(dá) 52． 2％，氟骨癥患病率高至 4． 32％。這些地區(qū)主要分布在我國西部，最重的是貴州、湖北。

又稱地方性氟中毒，它是長期攝入過量氟而發(fā)生的一種慢性全身性疾病，主要表現(xiàn)為氟斑牙和氟骨癥。本病分布很廣，除上海外，全國各省、市、自治區(qū)幾乎都有流行區(qū)。

本病根據(jù)攝入途徑分為二型：一為飲水型，即長期飲用含氟量高的水而患病，此型分布廣，90%的患者屬此型；另一型為燃煤型，即在特定地區(qū)煤中含氟量過多，當(dāng)?shù)鼐用窳?xí)慣敞開燃煤、烘烤糧食，致使室內(nèi)空氣和烤干食物中氟含量增加而導(dǎo)致本病發(fā)生。此病在貴州發(fā)生最多。

第二篇：地氟病教案

什么是氟中毒

教學(xué)目標(biāo) 知識與技能

1、理解什么叫氟中毒，氟是怎么樣危害人體的。

2、了解怎樣預(yù)防氟中毒。過程與方法

通過舉例讓學(xué)生了解氟中毒病人的體質(zhì)現(xiàn)象。情感態(tài)度價值觀

讓學(xué)生對氟中毒有一定的認(rèn)識。教學(xué)重難點

1、理解什么叫氟中毒，氟是怎么樣危害人體的，了解怎樣預(yù)防氟中毒。

2、通過舉例讓學(xué)生了解氟中毒病人的體質(zhì)現(xiàn)象。

教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入新課

上節(jié)課讓大家回家看看爺爺、奶奶、爸爸和媽媽的手腳是否伸得直，看一看其他同學(xué)的牙齒是否又黃又黑，通過大家的講述，大家對這種現(xiàn)象是什么造成的可能還不太知道吧！這久是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，氟中毒，這是一種病，“氟中毒”又叫“地氟病”。

二、介紹“地氟病”是怎樣傳染人體的

我們家里燃燒的煤炭中含有很多的“氟”，我們很多同學(xué)的家里燒敞火煮飯烤火，“氟”最怕火，煤炭燃燒后，氟就從煤炭中分解出來，變成氣體彌散在空氣中。有的污染食品，如進(jìn)辣椒稻谷里面去了；有的在空氣中，乘我們呼吸的時候，就隨著空氣跑進(jìn)我們的身體里面去了。

氟溶解在水里，如果我們經(jīng)常喝含氟較多的生水，氟就會危害我們的身體，染上“地氟病”。

三、“地氟病”對人的身體有哪些危害

如果人體染上了地氟病，也就是說氟中毒了餓，先是牙齒變得又黃又黑，影響我們的美容；其次是手腳毛毛的伸不直了，不能正常勞動，最后會癱瘓。

四、怎樣預(yù)防氟中毒

1、不燒敞火（爐火的煙囪伸出房屋）。

2、不用敞火燒辣椒，烘烤食品。

3、不食用敞煤烘烤的食品。

五、作業(yè)布置

選擇題：

氟中毒是由什么引起的？

A、病毒

B、細(xì)菌

C氟

2、貴州省的氟中毒和下面的哪種生活習(xí)慣有關(guān)： A、喝生水

B、敞爐灶燒煤

C、吃火鍋

怎樣預(yù)防氟中毒

教學(xué)目標(biāo) 知識與技能

了解預(yù)防氟中毒的意義。過程與方法

使學(xué)生知道預(yù)防氟中毒的措施、方法。情感態(tài)度價值觀

培養(yǎng)學(xué)生自覺防氟中毒的意識。教學(xué)重難點

學(xué)習(xí)預(yù)防氟中毒的措施和方法。自覺養(yǎng)成防氟中毒的習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

在前面的幾節(jié)課中，同學(xué)們都了解到氟是一種有害于人們的健康的物質(zhì)。這節(jié)課我們將繼續(xù)來了解預(yù)防氟中毒的措施和方法。

二、教學(xué)“怎樣預(yù)防氟中毒”

1、預(yù)防氟中毒的意義

（1）指名學(xué)生說說氟中毒的癥狀（氟斑牙、氟骨癥）

（2）指名學(xué)生說說得了氟中毒病有什么不好（影響牙齒的美觀性、耐久性，有害人們的健康，使人們的行為和勞動受阻，嚴(yán)重的甚至?xí)c瘓。）

（3）指名學(xué)生說說氟中毒的意思（保證人們的美麗姿態(tài)，美麗的牙齒，有健康的身體，旺盛的勞動力。）

2、預(yù)防氟中毒

（1）指名學(xué)生說說氟中毒的原因（使用敞爐灶，吃用敞火烘烤的食物）。（2）指名學(xué)生說說預(yù)防氟中毒的方法和措施（改良爐灶、不用敞爐灶，也不用敞爐灶來烘烤食物等等）。

（3）國家對預(yù)防氟中毒做了哪些有效的工作。

（發(fā)放封閉式的鐵爐子、倡導(dǎo)用陽光曬干食物，發(fā)放有關(guān)氟病的宣傳資料）（4）指名學(xué)生說說自己能對防氟中毒做些什么？

（宣傳氟中毒、預(yù)防氟中毒等等知識，學(xué)會在家里指導(dǎo)家長做好預(yù)防氟中毒工作，不用明火烘烤食物等）

三、防氟中毒知識反饋

1、晚上用稀煤封火后，不再用爐子的火圈蓋上不會有氟中毒。

2、沒有封閉的煤爐子，放在戶外取暖，不會有氟中毒。

3、牙齒黑或黃是長時間沒有刷牙所造成，不是氟中毒。

4、怎樣區(qū)別不刷牙造成的牙齒黑黃與氟中毒牙齒的黑黃。

5、燒敞口煤爐時，把食物掛在離爐子稍遠(yuǎn)一點的地方，是不會受到氟的影響的。課堂總結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了怎樣預(yù)防地氟病的方法和措施，下去后，請同學(xué)們認(rèn)真的做好防氟工作，減少氟又健康的生活。作業(yè)布置：

1、調(diào)查村子里人們的氟中毒的情況。

2、調(diào)查村子里的人們使用的爐灶的開閉情況。

3、指導(dǎo)村子的人們做好防氟中毒工作。

第三篇：地氟病教案

課題：了解地氟病

教學(xué)目的：掌握預(yù)防地氟病原則，樹立預(yù)防為主的思想。教學(xué)重點、難點：預(yù)防原則、內(nèi)容、措施

一、導(dǎo)入課程

地氟病的防治,直接關(guān)系到地氟病區(qū)的公共衛(wèi)生安全和群眾的生命健康、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會穩(wěn)定的重大問題。為進(jìn)一步加強地氟病防治工作，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,要把地氟病防治工作作為一項重要議事日程，進(jìn)行地氟病預(yù)防工作。

二、什么是地氟病

氟是人體必需的微量元素之一。正常成人體內(nèi)共含氟 2．6克，占體內(nèi)微量元素的第三位，僅次于硅和鐵。適量的氟對哺乳類動物的生長發(fā)育和繁殖是十分必要的。一定的攝入量對身體有益，但是人體氟攝入量每天超過 6毫克，就能引起氟中毒。在一定地區(qū)為地方性氟中毒，也叫地氟病。

三、地氟病有哪些危害性

地氟病是地球上最古老的疾病之一。它是世界上也是我國分布最為廣泛、危害極為嚴(yán)重的一種生物地球化學(xué)性周身性慢性中毒性地方病。它不僅損害牙齒，輕者出現(xiàn)氟斑牙（黑牙齒），而且損害骨骼（攝入過多氟可影響體內(nèi)氟、鈣及磷的正常比例，形成較易沉積的氟化鈣，引起骨密度增加、骨質(zhì)變硬、骨質(zhì)增生，肌肉、肌腱及韌帶附著部位特別明顯，骨皮質(zhì)及骨膜增厚，表面凹凸不平，韌帶鈣化、椎間管變窄），引起骨關(guān)節(jié)的疼痛，較重者呈現(xiàn)關(guān)節(jié)僵硬及運動功能障礙，嚴(yán)重者呈現(xiàn)軀干變形和癱瘓（氟骨癥），以致造成終生殘廢。氟中毒還能引起心血管、中樞神經(jīng)、內(nèi)分泌、視器官、皮膚等各組織器官的全身性疾病。在我市屯堡鄉(xiāng)，至今還可以看見因地氟病而致殘的人，有的面部變形，有的不能行走，生活的艱難可想而知。

地氟病有飲水型、燃煤型兩種。我國與地氟病相關(guān)的縣市有1306個，病區(qū)村15萬多個，病區(qū)人口1.12億。氟斑牙現(xiàn)患4066萬例，氟骨癥病人260多萬例。其中，燃煤型病區(qū)比飲水型少，但病情較為嚴(yán)重，平均氟斑牙患病率高達(dá)52．2％，氟骨癥患病率高至4．32％。這些地區(qū)主要分布在我國西部，最重的是貴州、湖北。我省有 40個縣市存在程度不同的地氟病，其中燃煤污染型病區(qū)縣市15個。世界煤氟均值為80毫克每公斤。我國是200毫克每公斤。根據(jù)采樣分析，我市燃煤含氟大多在418毫克每公斤以上，我市富有的石煤，氟含量竟高達(dá)1795毫克每公斤。用這些煤炭烘烤的辣椒氟含量可高達(dá)345．40毫克每公斤，玉米 276．5毫克每公斤，蘿卜143．2毫克每公斤，用此煤烘烤大白菜24小時可使其含氟210.4毫克每公斤，用石煤燒開水后，水氟可增加10倍。我市氟病區(qū)居民室內(nèi)空氣氟含量一次采樣在0．010至0．274毫克每立方米（國家空氣氟衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)居民區(qū)大氣含氟量一次最大允許濃度為0．02毫克每立方米，日平均濃度為0．007毫克每立方米）。由于我市收獲季節(jié)多雨，居民用含氟高的煤烘烤糧食及食品。人體食入這種烘烤的食品、糧食及吸入室內(nèi)受高氟污染的空氣，造成煤煙污染型氟中毒、形成煤煙型氟病區(qū)。

四、小結(jié) 課題：地氟病防治進(jìn)展

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

二、地氟病防治進(jìn)展

地氟病是一種可防不可治的地方病。自從1916年國外專家發(fā)現(xiàn)氟斑牙以來，在防治方法上至今仍未取得新的突破。

搞好第一級預(yù)防至關(guān)重要，減少氟的攝入量是根本性的預(yù)防措施。地氟病是以地質(zhì)條件為基礎(chǔ)，結(jié)合自然因素和社會因素導(dǎo)致的地方病，致病的因素十分復(fù)雜。地氟病是“窮病”，窮困或許是最重要的病因，地氟病區(qū)都是貧窮、落后地區(qū)；營養(yǎng)狀況生活水平也是地氟病流行的重要因素；文化教育和衛(wèi)生與地氟病有直接的關(guān)系。缺乏基本衛(wèi)生知識，傳染病難以控制，人群體質(zhì)低下，抗病能力就差。文化教育的水平直接制約生產(chǎn)、生活和健康的水平，它是衡量一個地區(qū)人口社會素質(zhì)的重要標(biāo)志。在兼用社會科學(xué)、社會醫(yī)學(xué)的知識基礎(chǔ)上，采用生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式，自然因素、社會因素一起抓，從點到面地開展綜合防治，收到事半功倍的效果。

高氟煤煙污染食物和空氣的病區(qū)應(yīng)以改灶防污染為主。做好預(yù)防不僅能控制新發(fā)，而且對原有的氟骨癥患者也可起到一定的治療作用。一是采取切斷氟源，降低總攝氟量。由于過量攝入氟是地氟病的直接原因，而氟的來源又是多方面的，因此首先必須切斷氟源，降低總攝氟量，即采取改爐灶的措施把煤煙通過煙囪、管道引出室外，使其稀釋于2.5米以上的大氣層，把人體每天從食物、空氣等方面攝入的總氟量降至允許范圍內(nèi)（不超過4毫克）。

三、當(dāng)前地氟病防治應(yīng)采取的措施

1、健康教育不能放松。改灶降氟工作已經(jīng)開展了，雖然取得了一定成績，但還有許多農(nóng)戶沒有真改，效果也并不是很好，群眾根本未脫離氟的侵害，更嚴(yán)重的是，部分群眾認(rèn)為當(dāng)?shù)氐胤∈怯伞八币l(fā)的，而我市的水源是不會有危害的。這足以說明健康教育的重要性。要解除地氟病的危害，除通過項目支持來促進(jìn)老陌姓改爐外，還要充分利用宣傳媒體、各種群聚機會和學(xué)校教育的作用，使干部群眾提高對地氟病防治工作的認(rèn)識，明白地氟病是怎么回事，應(yīng)怎樣預(yù)防，以及改變不良的生活習(xí)慣、提倡文明健康的生活方式，改善營養(yǎng)、增強體質(zhì)，在提高生活水平的同時不斷提高生活質(zhì)量，以提高群眾改灶降氟的積極性，在加強已改農(nóng)戶“爐灶降氟不能堅持使用、不能正確使用或使用后又有損壞的農(nóng)戶”等知識的宣傳的同時，但更多的是健康教育問題和鼓勵病區(qū)農(nóng)戶自改。這是黨和政府領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會的目標(biāo)之一。、多部門合作要加強。改爐降氟項目投資巨大，要使病區(qū)群眾不錯過這次難得的機遇得到實惠，全面落實好國家惠民政策，必須加強政府領(lǐng)導(dǎo)，各有關(guān)部門要通力協(xié)作。要把這項工作和農(nóng)村普及沼氣等能源建設(shè)、以“五改三建”為中心內(nèi)容的文明新村建設(shè)結(jié)合起來。

四、小結(jié)

課題：預(yù)防地氟病 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明確什么是地方性氟中毒。

2、讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防地方性氟中毒。

教學(xué)重難點：

重點：明確什么是地方性氟中毒。難點：怎樣預(yù)防地方性氟中毒 教學(xué)過程：

一、地方性氟中毒的概念

地方性氟中毒是在特定的地理環(huán)境中發(fā)生的一種生物地球化學(xué)性疾病。

1、生物地球化學(xué)性疾病 是指：在地球、地質(zhì)的發(fā)展過程中，逐漸形成了地殼表面元素呈一種不均分布，在一定程度上會影響著人類、動物和植物的發(fā)育，使地球上某一個地區(qū)的自然界中的水和土壤中某種化學(xué)元素過多或過少，使某一個地區(qū)的動物、植物及人群中發(fā)生特有的疾病，稱為生物地球化學(xué)性疾病。

近幾十年的研究，已知有27種元素是在正常生活中必不可少的元素，其中已明確引起動物和人類生病的有10余種，如我們常說的碘、氟、砷、硒、鉬、鈷、銅、鎳、鋁、硼等。

人在自然條件下，長期生活在高氟環(huán)境中，通過飲水、空氣或食物等介質(zhì)，攝入過量的氟而導(dǎo)致的全身性慢性蓄積性中毒。對牙齒損傷的表現(xiàn)叫氟斑牙，對骨骼損傷的表現(xiàn)叫氟骨癥，上述統(tǒng)稱為地方性氟中毒，簡稱地氟病。

二、地方性氟中毒的危害

地方性氟中毒是一種慢性全身性疾病，主要表現(xiàn)在牙齒和骨骼上。

氟對牙齒的損害主要表現(xiàn)為氟斑牙，引起牙釉質(zhì)白堊、著色、缺損改變以及嚴(yán)重的磨損。主要危害7—8歲以下的嬰幼兒，一旦形成殘留終生。

氟中毒引起氟骨癥，主要表現(xiàn)腰腿及全身關(guān)節(jié)麻木、疼痛、骨關(guān)節(jié)變形，出現(xiàn)彎腰駝背，發(fā)生功能障礙，乃至癱瘓。

氟還能對于神經(jīng)系統(tǒng)障礙，由于氟直接損傷神經(jīng)系統(tǒng)或骨骼病變壓迫中樞神經(jīng)，也會造成相應(yīng)的癥狀和體征。

另外，氟對肌肉、腎臟、甲狀腺、甲狀旁腺等也產(chǎn)生不同程度損害。

三、地方性氟中毒預(yù)防 改換低氟水源（1）低氟水源的種類

①深層地下水：淺層高氟地下水病區(qū)的深層地下水含氟量均較低，適宜飲用。

②低氟地面水：多數(shù)江、河、湖泊等地面水含氟量較低，氟含量符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。

③天然降水：雨水和雪水的含氟量都很低，蓄積后，經(jīng)處理，可以飲用。

（2）改換低氟水源的形式 ①打低氟深水井。是我國飲水型病區(qū)應(yīng)用最普遍的一種形式?？梢岳盟?、壓力罐等進(jìn)行集中供水。

②引江、河、湖泊、泉等低氟地面水。在病區(qū)附近有天然低氟地面水時，開渠引水或利用管道輸水。

③蓄水（窖水）。在缺水地區(qū)，找不到低氟水源的情況下，可興建小型小庫或水窖，蓄積天然降水或貯存冰塊。

④混合水源。在低氟水源水量不足時，也可將低氟水、高氟水混合成為符合飲用水含氟量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水源。

四、飲水除氟

（1）混凝沉淀法：硫酸鋁、氯化鋁、堿式氧化鋁。

2）活性氧化鋁：吸附劑。（3）骨炭吸附法。

課題：地氟病防治知識

教學(xué)目標(biāo)：了解地氟病防治的各種知識。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題

二、介紹地氟病的各種知識情況。

1、地方性氟中毒是在特定的地理環(huán)境中發(fā)生的一種地球化學(xué)性疾病。它是在自然條件下，人們長期生活在高氟環(huán)境中，通過飲水、空氣或食物，使體內(nèi)攝入過量的氟而引起的慢性中毒，主要表現(xiàn)為氟斑牙、氟骨癥，還可損傷其它器官。

2、消化道是氟進(jìn)入人體的主要途徑。

3、地方性氟中毒在我國大陸分布廣泛，除上海市、海南省外的各省、直轄市、自治區(qū)均有病區(qū)。病區(qū)分3種類型，即飲水型、燃煤型、飲茶型。

4、地方性氟中毒的主要臨床表現(xiàn)為氟斑牙和氟骨癥。氟斑牙表現(xiàn)為牙齒表面失去光澤、出現(xiàn)粉筆樣白色、黃色或棕色，嚴(yán)重者出現(xiàn)缺損。氟骨癥表現(xiàn)為骨關(guān)節(jié)疼痛、變形，喪失勞動能力乃至癱瘓。

5、飲水型地方性氟中毒的主要預(yù)防措施是改換低氟水源，如打低氟井、引江河湖泊等低氟水源，干旱缺水地區(qū)可窖水或屋檐集水。

6、在無低氟水源的病區(qū)，可選用氯化鋁、羥基磷灰石、骨炭等除氟劑除氟。分為集中式供水降氟方法與分散式家用降氟罐。也可用電滲析等物理降氟方法。

7、燃煤型地方性氟中毒綜合防治措施是：除改爐改灶外，不要將糧食和食物懸掛在爐灶上方熏烤，采取自然晾曬或利用烤煙房烘干。病區(qū)經(jīng)熏烤的玉米和辣椒含氟量很高，在食用前要進(jìn)行淘洗，以減少機體對氟的攝入。

8、正確使用降氟爐灶：使用爐灶時，爐蓋要嚴(yán)密，不能敞灶燃燒，煙囪要伸出屋外，爐膛加煤高度不能超過煙道出口；定期維修爐灶、清理煙道。

9、地方性氟中毒的治療，目前尚無特效藥物，主要靠預(yù)防。減少機體對氟的攝入，改善生活條件，增強機體抵抗力。

10、燃煤污染型地方性氟中毒，病區(qū)形成的主要原因是，當(dāng)?shù)鼐用耖L期使用無排煙道的土爐灶做飯或敞灶烤火、熏烤糧食、蔬菜等，造成室內(nèi)空氣氟含量過高，污染糧食及其它食物，使人體攝入過多的氟，引起燃煤污染地方性氟中毒。

11、飲茶型地方性氟中毒病區(qū)形成的原因是，當(dāng)?shù)鼐用耖L期飲用含氟高的磚茶，使人體攝入過多的氟，引起飲茶型地方性氟中毒。

12、地氟病區(qū)兒童應(yīng)避免使用含氟牙膏。

三，小結(jié)。

第四篇：地氟病總結(jié)

中寨鄉(xiāng)高枧小學(xué)

二○一○年地氟病防治教育教學(xué)工作小結(jié)

2010年年初，鄉(xiāng)人民政府召開地氟病防治項目工作會議。會議安排了今年地氟病防治項目工作，全面安排和部署了2010年鄉(xiāng)新增地氟病防治項目任務(wù)，并以此加快推進(jìn)此項目工作在該中寨鄉(xiāng)順利實施。

地氟病不僅嚴(yán)重危害群眾健康，而且不同程度地阻礙了中寨鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。地氟病的防治，更是關(guān)系全鄉(xiāng)人民的公共衛(wèi)生安全和生命健康的重大問題。搞好改爐降氟工作是保障中寨鄉(xiāng)人民群眾身體健康的一項重要措施，也是全鄉(xiāng)廣大人民群眾的迫切要求，更是體現(xiàn)黨和政府對全鄉(xiāng)人民身體健康的關(guān)心，落實黨的富民惠民政策和加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的具體體現(xiàn)。

鄉(xiāng)黨委、政府要求，各項目實施村組要積極開展地氟病防治工作，學(xué)校教育教學(xué)工作要把地氟病防治納入重要議事日程，作為地方課的主要教學(xué)內(nèi)容來抓。認(rèn)真落實，加強監(jiān)測，要加強學(xué)生健康教育，提高廣大人民群眾和全體中小學(xué)生對地氟病防治的防病意識；要切實落實好以“改爐改灶”為主的地氟病防治措施，保護(hù)群眾健康，促進(jìn)中寨經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

會議強調(diào)，通過實施地氟病防治項目，完成全鄉(xiāng)的爐灶改良任務(wù)完成率、合格率均達(dá)100%；改良爐灶正確使用率達(dá)100%；地氟病防治知識知曉率達(dá)100%；教師、三年級以上學(xué)生、鄉(xiāng)村干部、鄉(xiāng)村醫(yī)務(wù)人員及相關(guān)人員地氟病防治知識知曉率達(dá)100%；各族群眾地氟病防治知識知曉率達(dá)85%以上。

為確保地氟病防治項目工作按時保質(zhì)保量完成目標(biāo)任務(wù)，中寨鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，精心部署，多措并舉，扎實推進(jìn)縣地氟病防治項目工作。

一是切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)政府成立了以分管副鄉(xiāng)長為組長的中寨鄉(xiāng)地氟病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，切實加強全鄉(xiāng)地氟病防治工作，確保地氟病防治項目工作順利實施。

二是全面完成地氟病防治現(xiàn)況調(diào)查及監(jiān)測工作。按照織金縣委、縣政府的安排部署和要求，中寨鄉(xiāng)實施了全鄉(xiāng)地氟病防治現(xiàn)狀調(diào)查，主要包括兒童氟斑牙檢查、成人氟骨癥患者調(diào)查、全鄉(xiāng)農(nóng)戶基本情況調(diào)查，學(xué)校通過深入實際，到農(nóng)戶家中的實際對學(xué)生進(jìn)行地氟病防治教育等教學(xué)工作。

三是廣泛開展健康教育工作。通過多渠道、多形式扎扎實實開展好健康教育工作，使改爐降氟政策、降氟爐灶使用方法、地氟病危害及防制知識等覆蓋到全鄉(xiāng)廣大群眾中去，切實提高防治能力。同時，全鄉(xiāng)各校利用學(xué)習(xí)園地、宣傳專欄等不同形式的宣傳教育，提高了對地氟病防治工作的認(rèn)識。

四是實施爐灶發(fā)放服務(wù)券制度，確保工程質(zhì)量。即按照任務(wù)農(nóng)戶數(shù)，將爐灶服務(wù)券發(fā)至村級，由村委會發(fā)至農(nóng)戶，農(nóng)民憑服務(wù)券領(lǐng)到爐灶滿意后在花名冊上簽字，經(jīng)村委審核簽章，返回項目辦，經(jīng)項目辦查實，再向項目供貨商支付爐灶費，切實保障全鄉(xiāng)2010年項目實施戶不漏改一戶，扎實推進(jìn)全鄉(xiāng)地氟病防治項目工作成功實施。

五是規(guī)范操作，嚴(yán)格考核。嚴(yán)格按照技術(shù)流程操作，同時，強化考核與驗收，對未按質(zhì)、按量、按時完成地氟病防治任務(wù)的村組、中心校、各村級小學(xué)負(fù)責(zé)人追究責(zé)任。

總之，通過一系列的宣傳教育工作，提高了廣大人民群眾和在校學(xué)生對地氟病防治的認(rèn)識，地氟病防治工作在中寨鄉(xiāng)得到順利實施。

中寨鄉(xiāng)高枧小學(xué)

二○一○年地氟病防治教育教學(xué)

工 作 總 結(jié)

二○一○年十一月八日

第五篇：地氟病 第一課

中嶺小學(xué)地氟病教育教案

四(1)班

第一課

教學(xué)內(nèi)容；智慧熊的謎語

教學(xué)目標(biāo)；通過智慧熊的一個謎語來引開學(xué)生們的展開想像，讓學(xué)生想煤中的小妖怪是什么？培養(yǎng)學(xué)生的想像力極積學(xué)習(xí)的精神。

重點；小妖怪是什么；

難點；謎語的做含義；

教學(xué)過程；

一、語言引入：

師：同學(xué)們，你們好！我是智慧熊，別看我的樣子呆頭傻腦，但我知道的事情可多啦，要不然我怎能么會叫智慧熊呢？

生：學(xué)生想想是些什么事。

師：如果大家不相信，讓我們來做個游戲，我來猜猜同學(xué)們的牙齒吧。生：學(xué)生覺得有一些好奇。

師：同學(xué)們的牙齒嗎有些白得象粉筆，有些又黃又黑，還有一些牙齒表面有很多小坑坑。

生：同學(xué)們好奇的張著嘴相互張望，并肯定的點頭同意著。

二、謎語導(dǎo)入：

（一）、現(xiàn)在智慧熊編了一個謎語請大家猜一猜。

煤中有個小妖怪，一燒火就跑出來；

你不惹它它惹你，見到人就往里鉆；

讓你牙齒變黑黃，讓你手腳彎又彎。

（二）同學(xué)們猜出是什么東西來了嗎？（同學(xué)討論）

（三）同學(xué)們猜不出沒關(guān)系，下一節(jié)課智慧熊會告訴大家的。

三、練習(xí)：

同學(xué)們互相看一看牙齒是不是白得象粉筆，是不是又黃又黑，是不是有小坑坑？

四：布置作業(yè)：

回家后看一看爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的手腳是不是伸不直。

五;總結(jié)：

只要我們處處小心、注意氟的危害、掌握預(yù)防自救、自護(hù)的知識、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。

六：下課。