第一篇：盧淑華社會統(tǒng)計學(xué)教學(xué)大綱大全

社會統(tǒng)計學(xué)教學(xué)大綱

課程名稱：社會統(tǒng)計學(xué)

英文名稱：social statistics

課程編號：12600133j 使用專業(yè)：社會工作專業(yè) 總學(xué)時數(shù)：32學(xué)時

總學(xué)分：2學(xué)分

大綱撰寫人：文法學(xué)院社工系馬永方

內(nèi) 容 簡 介

社會統(tǒng)計學(xué)是社會學(xué)主干課之一，與社會學(xué)調(diào)查研究方法結(jié)合起來，完整地介紹了當(dāng)代社會調(diào)查研究的科學(xué)方法和資料處理技術(shù)。社會統(tǒng)計學(xué)則側(cè)重介紹資料的收集、整理、分析和推論的處理技術(shù)。從事社會工作研究理論和實踐的人都有必要掌握社會統(tǒng)計學(xué)這門有用的工具。

本課程共7章。第一章導(dǎo)論，介紹社會統(tǒng)計學(xué)和相關(guān)概念，第二章統(tǒng)計資料的搜集，第三章統(tǒng)計資料的整理，第四章到第七章是統(tǒng)計分析。第四章和第五章是描述統(tǒng)計，第六到第七章是統(tǒng)計推斷，第六章概率論是統(tǒng)計推斷的基礎(chǔ)，統(tǒng)計推斷有兩個基本內(nèi)容：假設(shè)檢驗第七章。

一、講授的主要內(nèi)容

第一章 社會學(xué)研究和統(tǒng)計分析（2學(xué)時）第一節(jié) 社會學(xué)研究的科學(xué)性

第二節(jié) 社會調(diào)查資料的特點和統(tǒng)計學(xué)的運用 第二章 單變量統(tǒng)計描述分析 第一節(jié) 分布 統(tǒng)計表 統(tǒng)計圖 第二節(jié) 集中趨勢測量法 第三節(jié) 離散趨勢測量法 第三章 概率（2學(xué)時）第一節(jié) 基礎(chǔ)概率

第二節(jié) 概率分布、均值和方差

第四章 二項分布及其他離散型隨機變量的分布（2學(xué)時）第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 二點分布 排列與組合 二項分布 多項分布

第五節(jié) 超幾何分布 第六節(jié) 泊松分布

第五章 正態(tài)分布、常用統(tǒng)計分布和極限定理（2學(xué)時）第一節(jié) 什么是正態(tài)分布 第二節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布

第三節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表的使用 第四節(jié) 常用統(tǒng)計分布

第五節(jié) 大數(shù)定理和中心極限定理 第六章 參數(shù)估計（2學(xué)時）第一節(jié) 名詞解釋

第二節(jié) 參數(shù)的點估計 第三節(jié) 抽樣分布

第四節(jié) 正態(tài)總體的區(qū)間估計 第五節(jié) 大樣本區(qū)間估計

第七章 假設(shè)檢驗（2學(xué)時）第一節(jié) 統(tǒng)計假設(shè)

第二節(jié) 統(tǒng)計檢驗的基本步驟

一、建立假設(shè)

二、求抽樣分布

三、選擇顯著性水平和否定域

四、計算檢驗統(tǒng)計量

五、判定

第八章 單總體假設(shè)檢驗（2學(xué)時）第一節(jié) 大樣本假設(shè)檢驗 第二節(jié) 小樣本假設(shè)檢驗 第九章 二總體假設(shè)檢驗 第一節(jié) 引言

第二節(jié) 大樣本二總體假設(shè)檢驗 第三節(jié) 小樣本二總體假設(shè)檢驗 第十章 列聯(lián)表（4學(xué)時）第一節(jié) 什么是列聯(lián)表 第二節(jié) 列聯(lián)表的檢驗

第三節(jié) 列聯(lián)強度

第十一章 等級相關(guān)（定序變量之間）（4學(xué)時）第一節(jié) 斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù) 第二節(jié) Gamma等級相關(guān) 第三節(jié) 其他等級相關(guān)系數(shù)

第十二章 回歸與相關(guān)（4學(xué)時）第一節(jié) 回歸研究的對象

第二節(jié) 回歸直線方程的建立與最小二乘法 第三節(jié) 回歸方程的假定與檢驗 第四節(jié) 相關(guān)

第五節(jié) 用回歸方程進(jìn)行預(yù)測 第十三章 方差分析（2學(xué)時）第一節(jié) 引言

第二節(jié) 一元方差分析 第三節(jié) 二元方差分析 第四節(jié) 多元方差分析

第十四章 非參數(shù)檢驗（2學(xué)時）第一節(jié) 非參數(shù)檢驗 第二節(jié) 符號檢驗 第三節(jié) 符號秩檢驗 第四節(jié) 累計頻次檢驗 第十五章 抽樣（2學(xué)時）第一節(jié) 引言

第二節(jié) 抽樣調(diào)查方法

第三節(jié) 抽樣誤差 第四節(jié) 樣本容量的確定

二、參考書目

1.社會統(tǒng)計學(xué)，盧淑華，北京大學(xué)出版社，2005年第三版.2.社會統(tǒng)計學(xué)，張彥，高等教育出版社，2005年第一版.3.社會統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論，周德民、賀翠微，中南大學(xué)出版社，2004年第一版.教學(xué)大綱說明

一、教學(xué)目的與課程性質(zhì)任務(wù)

本課程屬于專業(yè)限選課，是社會工作專業(yè)課程體系的重要組成部分。本課程主要是讓學(xué)生掌握社會統(tǒng)計學(xué)的基本理論和分析方法，并能對一些實際問題進(jìn)行分析和解決。

二、主要內(nèi)容、重點和難點

本課程共7章。第一章導(dǎo)論，介紹社會統(tǒng)計學(xué)和相關(guān)概念，第二章統(tǒng)計資料的搜集，第三章統(tǒng)計資料的整理，第四章到第七章是統(tǒng)計分析。第四章和第五章是描述統(tǒng)計，第六到第七章是統(tǒng)計推斷，第六章概率論是統(tǒng)計推斷的基礎(chǔ)，統(tǒng)計推斷有兩個基本內(nèi)容：假設(shè)檢驗第七章。第三章到第七章是重點章節(jié)。

三、教學(xué)要求與主要環(huán)節(jié)

通過本課程的學(xué)習(xí)，主要是讓學(xué)生掌握社會統(tǒng)計學(xué)的基本理論和分析方法，并能分析一些實際問題。

本課程主要教學(xué)環(huán)節(jié)以課堂講授為主,輔助以課堂討論、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、改革思路和說明

本學(xué)期社會統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革主要圍繞以下幾個方面進(jìn)行

1、在教學(xué)方法上，利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，實行多媒體教學(xué)。

2、在教學(xué)內(nèi)容上，重點講解理論部分，組織學(xué)生通過親自動手做題的形式加深理解。

3、對學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行重點講解。

以上教學(xué)改革，其目的主要是加深學(xué)生對統(tǒng)計理論和方法的理解和對實際問題的分析和解決能力。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院社會工作系

2013年12月

第二篇：盧淑華先進(jìn)事跡講稿

深挖潛力，拓展渠道，全力做好集客業(yè)務(wù)

----涵江分公司客戶營銷部盧淑華

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同事們：

大家好！我是來自涵江分公司客戶營銷部的盧淑華，能夠作為優(yōu)秀員工代表上臺發(fā)言，我深感榮幸，這是對我和我們涵江分公司最大的褒獎和鼓勵。我和在坐的許多同事一樣，能夠成為一名優(yōu)秀員工，這不但得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更得益于各位同事的默契配合。在此，我對各位領(lǐng)導(dǎo)及全體同事表示衷心地感謝，感謝你們的關(guān)心、支持和幫助，你們辛苦了！今天，我將一年來在集客和高清業(yè)務(wù)上的一些工作情況向大家匯報一下。

一、認(rèn)真分析，深挖潛力，全力發(fā)展有效戶數(shù)。

涵江分公司是2009年開始進(jìn)行數(shù)字電視整轉(zhuǎn)，到2011年實現(xiàn)整轉(zhuǎn)率超90%，副機率超70%，數(shù)字電視用戶發(fā)展到了一個瓶頸。針對以上情況，我對所轄的涵東營銷中心各片區(qū)的用戶狀況進(jìn)行認(rèn)真分析，努力找出發(fā)展的突破口。涵東中聯(lián)小區(qū)和國歡新坡片區(qū)是外來人口居住密集區(qū)，由于早期數(shù)字電視業(yè)務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)較高，導(dǎo)致這些外來人員無法安裝，為最大限度增加有效戶數(shù)，并解決外來務(wù)工人員渴望收看數(shù)字電視的需求，我借鑒農(nóng)村集客業(yè)務(wù)的運作方式，在以上兩個片區(qū)推行集客業(yè)務(wù)，累計發(fā)展有效用戶248戶。目前，這一成功做法已在全區(qū)得到推廣。

二、把握關(guān)系，主動聯(lián)系，協(xié)助開發(fā)樓盤用戶。

在涵江全區(qū)數(shù)字電視整轉(zhuǎn)已全面完成的情況下，開發(fā)新建樓盤用戶無疑成為有效戶數(shù)一個重要增長點。近幾年，涵江崛起了很多高層樓盤，由于原有廣電網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)門檻較高，再加上其他通訊運營商的惡意競爭和沖擊，導(dǎo)致樓盤的入網(wǎng)率較低。為擺脫這一被動局面，我主動向分公司提供我個人的一些關(guān)系人脈，在公司領(lǐng)導(dǎo)的直接帶領(lǐng)下，主動與開發(fā)商聯(lián)系、協(xié)調(diào)、溝通，為數(shù)字電視業(yè)務(wù)進(jìn)入涵江樓盤市場做出積極貢獻(xiàn)。2013年，完成了武夷嘉園房地產(chǎn)有線配套工程合同簽訂，并認(rèn)真做好后續(xù)360戶業(yè)主入住情況跟蹤服務(wù)工作，目前僅高清一項業(yè)務(wù)就營銷了70多臺。2013年，我還帶領(lǐng)員工發(fā)展了萬嘉地產(chǎn)98戶用戶，信達(dá)花園191戶用戶。另外，我還協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)，配合部門成員實現(xiàn)了凱旋房地產(chǎn)三期樓盤有線電視配套工程合同簽訂，這三期樓盤累計有超過2300戶的業(yè)主，有線電視入網(wǎng)成功后，有效戶數(shù)將得到大幅增加。

三、創(chuàng)新思路，拓展渠道，有效推廣集客高清。

2013年“八一”前夕，我緊緊抓住建軍節(jié)這一業(yè)務(wù)發(fā)展的有利時機，利用軍民文化共建活動，與駐地8713部隊開展“文化大餐”高清團(tuán)購活動，以文化共建同倡文明、健康、科學(xué)的活動形式，將共建落到實處，見諸行動，收到良好效益。

在得知國歡鎮(zhèn)政府將對先進(jìn)干部職工進(jìn)行表彰時，我主動上門聯(lián)系，向政府領(lǐng)導(dǎo)推介高清團(tuán)購活動，經(jīng)過我的不懈努力，國歡鎮(zhèn)終于同意以高清團(tuán)購作為給先進(jìn)員工的獎品。這項活動，不僅讓先進(jìn)員工獲得實惠，更重要的是驗證了廣電高清正逐漸成為一種消費時尚而得到更多人的認(rèn)可和接受。

2013年10月份，涵江區(qū)建設(shè)局主持開發(fā)的廉租房項目全面完工，為進(jìn)一步完善廉租房配套設(shè)施，加強住戶精神文明建設(shè)，豐富住戶娛樂文化生活，滿足住戶收看數(shù)字電視的需求，我多次與建設(shè)局住房保障中心洽談協(xié)調(diào)推行數(shù)字電視“戶戶通”項目，經(jīng)過多方努力，終于和住房保障中心簽訂了合作協(xié)議，實現(xiàn)廉租房數(shù)字電視覆蓋率達(dá)到100%。廉租房做為第一批數(shù)字電視“戶戶通”試點工程的成功，為“戶戶通”項目的推廣起到了良好的示范作用。

今天大家給了我優(yōu)秀員工的稱號，感謝大家給予的肯定。雖然我被推選為優(yōu)秀員工，但在很多方面我做的還很不夠，還有許多很優(yōu)秀的新老員工們在自己的工作崗位上認(rèn)真、勤懇地工作著，他們同樣很優(yōu)秀，所以這份榮譽更多是屬于大家的。今后我會一如既往，再接再厲，立足本職，埋頭苦干，把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，踏實地做好本職工作，以此來回報領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和期待。

謝謝大家！

第三篇：統(tǒng)計學(xué)教學(xué)大綱

《統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)大綱



課程名稱：統(tǒng)計學(xué)課程號：120588

一、開設(shè)系(部)：統(tǒng)計學(xué)系

二、教學(xué)對象：全校經(jīng)濟(jì)類、管理類本科生

三、教學(xué)目的讓學(xué)生熟悉統(tǒng)計學(xué)的基本知識，學(xué)會運用統(tǒng)計方法分析社會經(jīng)濟(jì)問題。

四、教學(xué)課時及其分配

總學(xué)時:54其中：授課：52總復(fù)習(xí)：2

五、教學(xué)要求

該門課程的特點是不著重于統(tǒng)計方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo)，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計方法背后隱含的統(tǒng)計思想，以及這些方法在實際各領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。因此，在教學(xué)過程中，要求學(xué)生：

1.能系統(tǒng)地掌握各種統(tǒng)計方法，并理解各種統(tǒng)計方法中所包含的統(tǒng)計思想；

2.掌握各種統(tǒng)計方法的不同特點、應(yīng)用條件及適用場合；

3.能夠運用統(tǒng)計方法分析和解決實際問題的能力；

4.能夠熟練應(yīng)用常用統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計計算和分析。

在教學(xué)過程中，要注意講清楚統(tǒng)計方法所隱含的統(tǒng)計思想，以及各種統(tǒng)計方法的特點、應(yīng)用條件及適用場合，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力，最好是結(jié)合實際案例，運用計算機進(jìn)行分析。

六、考核：

考核形式：期末考試（80%），平時考核（20%）；

試卷結(jié)構(gòu)：填空題：15分，10題

單選題：10分，10題

多選題（5題）或判斷題（10題）：10分

簡答題：15分，3題

計算題：50分，5題

七、教材：《統(tǒng)計學(xué)》

余華銀主編 吉林大學(xué)出版社 2006.2出版

八、主要參考書目

1.《統(tǒng)計學(xué)》 賈俊平等編者 中國人民大學(xué)出版社

2.《統(tǒng)計學(xué)概論》楊鎖柱等主編 中國統(tǒng)計出版社

3.《統(tǒng)計學(xué)》袁衛(wèi)等主編高等教育出版社

4.《統(tǒng)計學(xué)》徐建邦等主編東北財經(jīng)大學(xué)出版社

5.《統(tǒng)計教育》、《統(tǒng)計研究》等雜志

6.《統(tǒng)計學(xué)原理》黃良文主編 中國統(tǒng)計出版社 2003.12再版

九、講授提綱

第一章總論(4課時)

學(xué)習(xí)目的與要求：

學(xué)習(xí)本章的目的是從整體上明確統(tǒng)計學(xué)的一般問題，通過本章學(xué)習(xí)，要了解統(tǒng)計學(xué)的涵義、研究對象、特征及研究方法，深入理解統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本概念。

第一節(jié)統(tǒng)計學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

一、統(tǒng)計的涵義

二、統(tǒng)計的特征

三、統(tǒng)計工作的職能

第二節(jié)社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)的研究對象

一、研究對象

二、統(tǒng)計學(xué)的分支

三、統(tǒng)計學(xué)的研究方法

第三節(jié)統(tǒng)計學(xué)的基本范疇

一、總體與總體單位

二、標(biāo)志與統(tǒng)計指標(biāo)

三、變異與變量

第二章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、整理和顯示(6課時)

學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要了解統(tǒng)計調(diào)查的涵義與分類；了解各種統(tǒng)計調(diào)查方式的特點與適用場合；掌握統(tǒng)計調(diào)查方案的內(nèi)容與統(tǒng)計表的設(shè)計；要明確統(tǒng)計整理的意義，了解統(tǒng)計分組的作用，掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分組方法，能夠?qū)υ紨?shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸M并編制次數(shù)分布數(shù)列，繪制次數(shù)分布的直方圖與莖葉圖。

第一節(jié)統(tǒng)計調(diào)查

一、統(tǒng)計調(diào)查的概念

二、統(tǒng)計調(diào)查方案的設(shè)計

1.確定調(diào)查的任務(wù)與目的

2.確定調(diào)查對象與調(diào)查單位

3.擬定調(diào)查項目與制定調(diào)查表

4.確定調(diào)查時間

5.確定調(diào)查工作的組織實施

三、統(tǒng)計調(diào)查的組織方式

1.普查

2.統(tǒng)計報表

3.重點調(diào)查

4.典型調(diào)查

5.抽樣調(diào)查

第二節(jié)數(shù)據(jù)整理

一、數(shù)據(jù)整理的意義

二、數(shù)據(jù)整理的內(nèi)容與程序

三、統(tǒng)計分組

第三節(jié)分配數(shù)列

一、分配數(shù)列的概念和種類

二、變量數(shù)列的編制

三、次數(shù)分布的類型與特征

四、匯總的組織形式與方法

第四節(jié)數(shù)據(jù)顯示

一、統(tǒng)計表的概念

二、統(tǒng)計表的構(gòu)成

三、統(tǒng)計表的種類

四、統(tǒng)計圖的制作

第三章 總量指標(biāo)與相對指標(biāo)(4課時)

學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，要理解總量指標(biāo)與相對指標(biāo)的概念、作用和特點，了解單位總量與標(biāo)志總量、時期指標(biāo)與時點指標(biāo)；熟練掌握六種常用相對指標(biāo)的計算方法。

第一節(jié) 總量指標(biāo)

一、總量指標(biāo)的概念

二、總量指標(biāo)的種類

三、總量指標(biāo)的計量單位

第二節(jié) 相對指標(biāo)

一、相對指標(biāo)的意義

二、相對指標(biāo)的表現(xiàn)形式

三、相對指標(biāo)的種類及計算

第四章統(tǒng)計分布的數(shù)據(jù)特征(8課時)

學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，要正確理解平均指標(biāo)與變異指標(biāo)的概念、意義、作用；明確其種類及其區(qū)別；掌握平均指標(biāo)與變異指標(biāo)的計算方法、應(yīng)用條件、平均指標(biāo)與變異指標(biāo)的關(guān)系。

第一節(jié)平均指標(biāo)的概念與作用

一、平均指標(biāo)的概念

二、平均指標(biāo)的作用

三、平均指標(biāo)的分類

第二節(jié)算術(shù)平均數(shù)

一、基本公式

二、簡單算術(shù)平均數(shù)

三、加權(quán)算術(shù)平均數(shù)

第三節(jié) 調(diào)和平均數(shù)

一、概念

二、簡單調(diào)和平均數(shù)

三、加權(quán)調(diào)和平均數(shù)

第四節(jié)幾何平均數(shù)

一、概念

二、簡單幾何平均數(shù)

三、加權(quán)幾何平均數(shù)

第五節(jié) 中位數(shù)與眾數(shù)(位置平均數(shù))

一、中位數(shù)

1.概念

2.中位數(shù)的計算

二、眾數(shù)

1.概念

2.眾數(shù)的計算

第六節(jié)變異指標(biāo)

一、變異指標(biāo)的意義與作用

二、變異指標(biāo)的種類及計算

1.全距

2.平均差

3.標(biāo)準(zhǔn)差

4.標(biāo)志變異系數(shù)

第五章 時間數(shù)列(8課時)

學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，明確時間數(shù)列的概念、作用、種類及編制原則；重點掌握時間數(shù)列的各種水平指標(biāo)、速度指標(biāo)的含義、計算方法與應(yīng)用條件；掌握時間數(shù)列趨勢變動與季節(jié)變動的分析原理與方法。

第一節(jié)時間數(shù)列的概念與分類

一、時間數(shù)列的概念

二、時間數(shù)列的分類

三、編制時間數(shù)列的原則

第二節(jié)時間數(shù)列的水平指標(biāo)

一、發(fā)展水平

二、平均發(fā)展水平

三、增長量

四、平均增長量

第三節(jié)時間數(shù)列的速度指標(biāo)

一、發(fā)展速度

三、增長速度

四、平均增長速度

五、時間數(shù)列水平指標(biāo)與速度指標(biāo)的結(jié)合應(yīng)用——每增長1%的絕對值

第四節(jié)長期趨勢的測定

一、長期趨勢測定的意義

二、長期趨勢測定的方法

1.時距擴大法

2.移動平均法

3.數(shù)學(xué)方程法

第五節(jié)季節(jié)變動的測定

一、季節(jié)變動測定的意義

二、季節(jié)變動測定的方法

第六章統(tǒng)計指數(shù)(8課時)

學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，理解統(tǒng)計指數(shù)的概念、作用與種類；掌握加權(quán)綜合指數(shù)的計算形式與方法；理解加權(quán)平均指數(shù)與綜合指數(shù)的關(guān)系，掌握指數(shù)體系分析的原理；了解我國幾種主要價格指數(shù)的編制方法。

第一節(jié)統(tǒng)計指數(shù)的概念與種類

一、統(tǒng)計指數(shù)的概念

二、統(tǒng)計指數(shù)的分類

三、統(tǒng)計指數(shù)的作用

第二節(jié)綜合指數(shù)

一、綜合指數(shù)的概念

二、綜合指數(shù)的計算

1.數(shù)量指標(biāo)指數(shù)

2.質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)

第三節(jié)平均數(shù)指數(shù)

一、平均數(shù)指數(shù)的概念

二、平均數(shù)指數(shù)的計算

1.加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)

2.加權(quán)調(diào)和平均數(shù)指數(shù)

三、我國社會消費品零售物價指數(shù)的編制

第四節(jié)平均指標(biāo)指數(shù)

一、平均指標(biāo)指數(shù)的概念

二、平均指標(biāo)指數(shù)的三種形式

1.可變構(gòu)成指數(shù)

2.固定構(gòu)成指數(shù)

3.結(jié)構(gòu)影響指數(shù)

第五節(jié)指數(shù)體系與因素分析

一、指數(shù)體系

二、兩因素分析

1.綜合指數(shù)體系

2.平均數(shù)指數(shù)體系

3.平均指標(biāo)指數(shù)體系

第七章 相關(guān)與回歸分析(6課時)

學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解相關(guān)分析與回歸分析的概念、特點；相關(guān)分析與回歸分析的區(qū)別與聯(lián)系；重點掌握一元線性回歸模型的擬合方法，對回歸方程擬合精度的測定與評價方法。

第一節(jié) 相關(guān)關(guān)系的概念與種類

一、相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系

第二節(jié)直線相關(guān)關(guān)系分析

一、直線相關(guān)分析的特點

二、直線相關(guān)分析的方法

1.直觀分析法——相關(guān)圖表法

2.數(shù)量分析法——簡單相關(guān)系數(shù)r

第三節(jié) 直線回歸分析

一、直線回歸分析的特點

二、直線回歸方程

三、回歸與相關(guān)的關(guān)系

四、估計標(biāo)準(zhǔn)誤差

第八章 抽樣推斷(8課時)

學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要明確抽樣調(diào)查的概念、特點、作用；理解抽樣誤差的影響因素；掌握抽樣平均誤差的計算方法，掌握抽樣估計方法與樣本容量確定的方法；理解類型抽樣、等距抽樣、整群抽樣的含義、特點與適用場合。

第一節(jié)抽樣推斷的一般問題

一、抽樣推斷的概念

二、抽樣推斷的特征

三、抽樣推斷中的基本概念

1.全及總體與樣本總體

2.參數(shù)與統(tǒng)計量

3.樣本容量與樣本的可能數(shù)目

4.概率與概率度

四、抽樣的方法

第二節(jié)抽樣誤差

一、抽樣誤差

二、抽樣平均誤差

1.平均數(shù)的抽樣平均誤差

2.成數(shù)的抽樣平均誤差

三、抽樣極限誤差

第三節(jié)參數(shù)估計

一、抽樣估計的一般方法

二、抽樣估計的優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)

三、抽樣估計的方法

四、必要抽樣數(shù)目的確定

第四節(jié)抽樣的組織方式

一、簡單隨機抽樣

1.概念

2.抽樣平均誤差的計算

二、類型抽樣

1.概念

2.抽樣平均誤差的計算

三、等距抽樣

1.概念

2.抽取樣本單位的方法

四、整群抽樣

1.概念

2.抽樣平均誤差的計算

第四篇：統(tǒng)計學(xué)教學(xué)大綱1009

《統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)大綱

(2010-2011年第1學(xué)期)

課程名稱：統(tǒng)計學(xué)（Statistics）

開設(shè)單位：統(tǒng)計與管理學(xué)院

授課教師：孫允午

答疑時間：周二：12:30—13:30；16:00—17:00 或事先預(yù)約

辦公室：鳳凰大樓三樓308室。E-mail:sunyunwu@yahoo.com.cn。

課程類別：學(xué)科共同課

課程安排說明：2010年9月6日—2010年12月3日

課程調(diào)整：假期課程內(nèi)容順延。

期終考試時間：2010年12月4日—2010年12月24日之間。教學(xué)課時數(shù)：4×13＝52課時

課件網(wǎng)址：/tjx/html/jpkc.htm

教材和參考書目：

指定教材：《統(tǒng)計學(xué)—數(shù)據(jù)的搜集、整理和分析》孫允午主編，上海財經(jīng)大學(xué)出版社2006年2月出版。

參考教材：劉漢良主編《統(tǒng)計學(xué)教程》，1995年；徐國祥、劉漢良、孫允午、朱建中編著《統(tǒng)計學(xué)》，上海財經(jīng)大學(xué)出版社，2001年；蘇均和主編《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》上海財大出版社1999.1。

參考專業(yè)刊物：《統(tǒng)計研究》、《中國統(tǒng)計》等。

預(yù)備知識

本課程為財大各專業(yè)的基礎(chǔ)課，假設(shè)學(xué)生已經(jīng)完全掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論的基礎(chǔ)知識。

教學(xué)目的和要求：本課程系統(tǒng)闡述現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法。內(nèi)容有描述性統(tǒng)計、概率論基礎(chǔ)、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析、回歸分析、非參數(shù)方法、時間序列、統(tǒng)計指數(shù)、等等。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握統(tǒng)計學(xué)的基本原理和方法知識，能夠初步根據(jù)具體任務(wù)和條件從事社會經(jīng)濟(jì)問題的調(diào)查研究，結(jié)合自己的專業(yè)，在定性分析的基礎(chǔ)上做好定量分析，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)中各類問題的實證研究、科學(xué)決策和經(jīng)濟(jì)管理的需要。同時，也為學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理會計，證券分析技術(shù)、保險精算，特別是統(tǒng)計專業(yè)高年級其他分支學(xué)科課程奠定基礎(chǔ)。

課前預(yù)習(xí)

由于本課程是關(guān)于統(tǒng)計學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和方法，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)，老師在課堂上將就這些理論和方法進(jìn)行闡述和解釋，如果學(xué)生事先閱讀有關(guān)章節(jié)，將有助于理解課程內(nèi)容。

教學(xué)方式：講課（46時），上機實驗（2學(xué)時），機動（4學(xué)時），課外作業(yè)

統(tǒng)計學(xué)成績構(gòu)成：

平時作業(yè)20%

出勤、課堂表現(xiàn)5%

上機實驗5%

期末大考占70%。

考核方法：筆試（閉卷）

試卷結(jié)構(gòu)

單項選擇題15%

多項選擇題5%

簡答題10%

計算分析題70%

學(xué)術(shù)誠實

涉及學(xué)生的學(xué)術(shù)不誠實問題主要包括考試作弊；抄襲；偽造或不當(dāng)使用在校學(xué)習(xí)成績；未經(jīng)老師允許獲取、利用考試材料。對于學(xué)術(shù)不誠實的最低懲罰是考試給予0分。其它的懲罰包括報告學(xué)校相關(guān)部門并按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

統(tǒng)計學(xué)教學(xué)要點

第一章統(tǒng)計和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集

1.何為統(tǒng)計了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型和來源。

2.掌握幾種調(diào)查組織方式的特點和適用條件

3.掌握抽樣調(diào)查的特點及其基本的組織方式和方法

第二章 數(shù)據(jù)的整理和展示

1.掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理方法，特別是分組與變量數(shù)列編制的原則。

2.了解統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的構(gòu)成和展示，能實際設(shè)計統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。

第三章 數(shù)據(jù)的描述性分析

1.掌握絕對數(shù)、相對數(shù)和平均數(shù)的計算方法和應(yīng)用原則，能結(jié)合實際調(diào)查資料計算有關(guān)指標(biāo)和進(jìn)行初步的分析。

2.掌握測定離散趨勢的有關(guān)指標(biāo)，深化對標(biāo)準(zhǔn)差的認(rèn)識。

3.了解數(shù)據(jù)的形態(tài)測定方法。

第四章 概率基礎(chǔ)

1.復(fù)習(xí)概率論基礎(chǔ)知識，重點把握二項分布，正態(tài)分布，為后續(xù)各章做準(zhǔn)備。

2.了解χ2分布、t分布、F分布與自由度的概念。

第五章 參數(shù)估計與假設(shè)檢驗

1.深刻理解抽樣分布的概念，中心極限定理的意義。

2.牢固掌握均值的分布。

3.掌握不同條件下的均值、成數(shù)和方差的區(qū)間估計方法。

4.深刻理解假設(shè)檢驗的邏輯思想，能區(qū)分不同條件以選擇檢驗方法。

5.掌握方差分析的基本原理，進(jìn)行方差分析。

第六章相關(guān)與回歸分析

1.明確相關(guān)關(guān)系，函數(shù)關(guān)系，因果關(guān)系，能根據(jù)實際資料進(jìn)行相關(guān)分析。

2.能用實際資料構(gòu)造一元線性回歸模型進(jìn)行系統(tǒng)分析，并能用有關(guān)統(tǒng)計軟件，借助計算機進(jìn)行操作。

3.能用實際資料構(gòu)造多元回歸模型進(jìn)行系統(tǒng)分析，并能用有關(guān)統(tǒng)計軟件借助計算機操作。

4.能對非線性模型進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

第七章 非參數(shù)統(tǒng)計

1.了解非參數(shù)統(tǒng)計的特點能夠?qū)Χ悢?shù)據(jù)、定序數(shù)據(jù)資料用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行檢驗。

2.掌握不同條件下用不同的非參數(shù)統(tǒng)計方法進(jìn)行分析。

第八章 時間數(shù)列

1.能夠正確地識別時間數(shù)列變量和形態(tài)，對實際資料整理和編制適用的時間數(shù)列。

2.掌握各種指標(biāo)的計算方法和應(yīng)用。

3.能用實際資料建立適當(dāng)?shù)内厔菽Ｐ汀?/p>

4.掌握季節(jié)變動、循環(huán)變動和剩余變動的測定方法。

5.能初步應(yīng)用時間數(shù)列模型進(jìn)行外推預(yù)測。

第九章 指數(shù)

1.能夠正確地識別時間數(shù)列變量和形態(tài)，對實際資料整理和編制適用的時間數(shù)列。

2.掌握各種指標(biāo)的計算方法和應(yīng)用。

3.能用實際資料建立適當(dāng)?shù)内厔菽Ｐ汀?/p>

上機實驗的要求:

1.熟練掌握用計算機EXCEL進(jìn)行簡單隨機抽樣。

2.熟練掌握用計算機EXCEL進(jìn)行圖表分析（重點是直方圖的制作）。

3.熟練掌握用計算機EXCEL進(jìn)行大量實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述性分析。

4.如何用計算機來進(jìn)行大量實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)的估計和檢驗。

5.根據(jù)大量實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)，如何用計算機來建立合適的回歸模型。

6.根據(jù)大量實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)，如何用計算機來進(jìn)行時間數(shù)列的分析。

第五篇：統(tǒng)計學(xué)原理—教學(xué)大綱

《統(tǒng)計學(xué)原理》課程教學(xué)大綱

（statistics）

一、課程基本信息

1、課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

2、課程學(xué)時：總學(xué)時 54學(xué)時，其中，實驗學(xué)時0學(xué)時

3、學(xué)分：3學(xué)分

4、適用專業(yè)：財會類專業(yè)

5、考核方式：考試

6、大綱執(zhí)筆：通識教育教研室鄭桑

7、制定(修訂)時間：2013-2-27

二、課程教學(xué)的統(tǒng)計學(xué)是管理與經(jīng)濟(jì)活動領(lǐng)域中不可缺少的工具，是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的一個重要組成部分?！督y(tǒng)計學(xué)原理》是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程。

通過對《統(tǒng)計學(xué)原理》課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代統(tǒng)計的基本理論和方法，學(xué)會編寫統(tǒng)計分析報告，熟悉國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計中的重要指標(biāo)，能對統(tǒng)計學(xué)的一般概貌有較為全面的認(rèn)識和了解。通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本了解統(tǒng)計的工作過程，掌握一定的統(tǒng)計分析方法，并學(xué)會把這些方法應(yīng)用到實際中，為各級政府機關(guān)提供信息咨詢服務(wù)，實行統(tǒng)計監(jiān)督。

三、課程教學(xué)的基本要求

本課的基本要點為：

1、統(tǒng)計的含義、統(tǒng)計活動的特點、統(tǒng)計學(xué)的研究對象和性質(zhì)，常用的基本概念和術(shù)語；

2、統(tǒng)計調(diào)查的種類、調(diào)查組織方式、搜集資料的方法技術(shù)，調(diào)查方案和調(diào)查問卷的設(shè)計；

3、統(tǒng)計整理的內(nèi)容，統(tǒng)計分組、編制分配數(shù)列，統(tǒng)計表的構(gòu)成和制表規(guī)范，統(tǒng)計圖的基本內(nèi)容；

4、靜態(tài)指標(biāo)的各種分類、表現(xiàn)形式，相對指標(biāo)、平均指標(biāo)和標(biāo)志變異指標(biāo)的計算方法和應(yīng)用；

5、動態(tài)數(shù)列的種類、因素構(gòu)成，動態(tài)數(shù)列水平指標(biāo)和速度指標(biāo)的計算方法及應(yīng)用，長期趨勢和季節(jié)變動的分析測定方法；

6、統(tǒng)計指數(shù)的含義和作用，綜合指數(shù)和平均指數(shù)的編制方法，總量指標(biāo)和平均指標(biāo)的指數(shù)體系因素分析法；

7、統(tǒng)計推斷的基本概念、主要內(nèi)容，抽樣推斷的基本原理、方法及應(yīng)用。

四、課程主要內(nèi)容和學(xué)時分配

第一章總論（4課時）

第一節(jié) 統(tǒng)計學(xué)的性質(zhì)、研究對象

第二節(jié) 統(tǒng)計學(xué)的職能作用與統(tǒng)計方法

第三節(jié) 統(tǒng)計學(xué)的基本概念

第一節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的概念及分類

第二節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查方案

第三節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的方式

第四節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的方法和技巧

第三章統(tǒng)計整理（6課時）

第一節(jié)概述

第二節(jié) 統(tǒng)計分組

第三節(jié) 分配數(shù)列

第四節(jié) 統(tǒng)計表

第四章總量指標(biāo)與相對指標(biāo)

第一節(jié) 總量指標(biāo)

第二節(jié) 相對指標(biāo)

第五章平均指標(biāo)（8課時）

第一節(jié)平均指標(biāo)概述

第二節(jié)算術(shù)平均數(shù)

第三節(jié)調(diào)和平均數(shù)

第四節(jié)幾何平均數(shù)

第五節(jié)眾數(shù)、中位數(shù)

第六節(jié)各種平均數(shù)之間的相互關(guān)系

第六章標(biāo)志變異指標(biāo)（6課時）

第一節(jié)標(biāo)志變異指標(biāo)概述

第二節(jié)全距、四分位差、平均差和標(biāo)準(zhǔn)差

第三節(jié)標(biāo)志變異系數(shù)

第七章抽樣推斷（6課時）

第一節(jié) 抽樣推斷概述

第二節(jié) 抽樣誤差

第三節(jié) 全及總體指標(biāo)的估計和推斷

第四節(jié) 抽樣數(shù)目的確定

4課時）（第一節(jié) 時間數(shù)列概述

第二節(jié) 發(fā)展水平指標(biāo)

第三節(jié) 發(fā)展速度指標(biāo)

第四節(jié)長期趨勢的測定

第五節(jié)季節(jié)變動的測定

第九章統(tǒng)計指數(shù)（4課時）

第一節(jié) 統(tǒng)計指數(shù)的作用和種類

第二節(jié) 綜合指數(shù)

第三節(jié)平均指數(shù)

第四節(jié) 指數(shù)體系與因素分析

第十章第三節(jié)回歸分析（2課時）

五、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求

除課堂講授以外的各教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：實驗、作業(yè)、課程設(shè)計、課外教學(xué)、考核等。主要寫明各教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求。

六、本課程與其它課程的聯(lián)系

本課程是財會專業(yè)最重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

七、教材及教學(xué)參考書

使用教材：

劉純霞、蘇元濤主編《統(tǒng)計學(xué)》 中國商業(yè)出版社2012年7月

參考教材：

杭愛明、龔秀芳、康正發(fā)主編 《經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)》立信會計出版社 2007年8月

八、其它說明

無

執(zhí)筆人：審核人：系部教學(xué)主任：