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      優(yōu)質(zhì)大班運動教案:好玩的紙棒(5篇)

      時間:2019-05-13 21:18:41下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《優(yōu)質(zhì)大班運動教案:好玩的紙棒》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《優(yōu)質(zhì)大班運動教案:好玩的紙棒》。

      第一篇:優(yōu)質(zhì)大班運動教案:好玩的紙棒

      運動:好玩的紙棒(大班)

      活動目標(biāo):

      1、探索紙棒的多種玩法,嘗試將紙棒架高跨跳,提高腿部力量。

      2、體驗與同伴合作游戲的快樂。

      活動準(zhǔn)備:用報紙做得紙棍若干、牛奶盒若干、椅子6把、包裹3個、音樂 活動過程:

      一、調(diào)動身心:

      師生用紙棒模仿各種運動項目,做身體準(zhǔn)備活動

      引導(dǎo)語:告訴江老師,你們喜歡哪些運動項目,我們一起來用紙棒練一練吧。

      二、活動體驗:

      1、自由探索紙棒的多種玩法:

      剛才我們用紙棒做些什么?

      紙棒除了這些玩法,還可以怎么玩?請你動動腦筋試一試。

      2、幼兒自由探索(教師觀察指導(dǎo))

      3、個別幼兒示范其他幼兒一起練習(xí)。

      在嘗試探索,教師重點介紹腳部動作,鼓勵幼兒大膽跨跳、放在地面上跨跳不是很難如果把紙棒架高跳躍行不行?

      三、重點指導(dǎo)(幼兒自主練習(xí)架高跳躍)

      1、啟發(fā)幼兒利用旁邊的輔助物來架高跳躍,幼兒四散練習(xí),教師觀察指導(dǎo)

      2、個別幼兒示范,幼兒討論他為什么跳的時候紙棒不落下來?

      (提醒幼兒跳得時候落地要輕根據(jù)自己能力調(diào)試高度)

      四、游戲:《送快遞》

      1、幼兒分成3組,交代《送快遞》游戲的玩法

      2、第一次游戲:水平橫放牛奶盒架高紙棒,一人一個來回送快遞,接力的方法完成,先完成的那組獲勝

      3、第二次游戲:豎起牛奶盒并架高紙棒,一人一個來回送快遞,接力的方法完成,先完成的那組獲勝(請剛才一輪的獲勝隊去放置)

      4、第三次游戲:用2個牛奶盒組合架高紙棒,一人一個來回送快遞,接力的方法完成,先完成的那組獲勝(請剛才一輪的獲勝隊去放置)

      五、放松活動:數(shù)字魔棒

      幼兒在優(yōu)美的音樂伴奏下,聽老師魔棒的指揮,用身體變換1-10的數(shù)字,讓幼兒全身得到放松。

      第二篇:幼兒園大班教案:好玩的紙棒

      【活動目標(biāo)】

      1、探究紙棒的各種玩法,嘗試迎面接力,掌握遞接的方法。

      2、體驗與同伴一起游戲的快樂。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、紙棒若干、音樂。

      2、獎品:小蘋果、幾個易拉罐當(dāng)障礙物。

      【活動過程】

      一、音樂響起,師生一起熱身運動

      師:小朋友,你們手中師什么東西嗎?(幼兒回答)師:對,它是用報紙做成的紙棒。

      二、玩紙棒

      1、幼兒探索玩紙棒

      師:你們想不想玩玩這根“紙棒”呀?。ㄓ變鹤杂商剿魍嬉煌妫?/p>

      2、剛才我們一起玩了一會了紙棒,那現(xiàn)在林老師問問小朋友,你是怎么樣跟紙棒一起玩的。

      3、幼兒互相交流不同的玩法。(拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等)

      三、傳紙棒

      1、先左手傳紙棒(幼兒圍成圓圈)今天我們來玩一個新的游戲。左傳紙棒,要求幼兒聽老師口令,然后傳紙棒。

      2、交換用右手傳遞紙棒

      師:剛才在傳遞過程中,你們發(fā)現(xiàn)了什么問題(幼兒回答)

      教師小結(jié):在傳遞紙棒的時候,有些小朋友注意力要集中,然后需要你們要耐心等待你前面小朋友的傳遞紙棒,在傳遞紙棒的動作要快,要穩(wěn),這樣一定會傳的更棒。

      3、前后傳紙棒:幼兒分成紅、黃2組,每組幼兒一個接一個手伸直的間距站立。聽教師隊首一個接一個前后的快速傳遞紙棒。(傳遞不錯的,教師用貼貼紙小蘋果獎勵一下。

      小結(jié):幾輪游戲下來,我們一起來看看,我們得到了幾個小蘋果。

      四、接力游戲:

      1、教師講解示范并請個別幼兒示范練習(xí)

      幼兒分成人數(shù)相等的2隊,隊首幼兒分別拿著紙棒。聽口令后,每隊對首幼兒立即跳過小河,跑過山坡,助跑跨過障礙物然后跑原點,把紙棒傳遞給第二個人,然后排到隊尾,第二個仁接過紙棒開始出發(fā)??以哪隊先完成接力活動。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。

      五、結(jié)束部分

      那今天小朋友的表現(xiàn)還是不錯的,也能做到耐心等待前面的小朋友來玩游戲。

      聽音樂做放松動作

      今天玩了這么久了,都有點累了,我們來放松放松,想想紙棒還有哪些玩法。好嗎?跟著老師一起做放松運動,離開操場。

      第三篇:好玩的紙棒教案

      活動目標(biāo)

      1、讓幼兒知道廢紙也可以用來做游戲。學(xué)會廢舊利用。

      2、通過游戲讓幼兒學(xué)會合作,在游戲中得到鍛煉。

      活動準(zhǔn)備: 每人一根紙棒

      活動過程:

      1、幼兒熱身準(zhǔn)備,集體做紙棒操。

      2、師幼做炒黃豆的游戲。

      教師講游戲規(guī)則 :每相鄰的兩組幼兒面對面的站好,兩人雙手握住棒尖,邊念兒歌邊做炒黃豆的游戲,教師和一名幼兒在前面做示范。

      3、幼兒按要求做游戲。教師將沒做成功的幼兒請到前面再做一次,大家?guī)退麄冋覜]做成功的原因。得出結(jié)論 : 炒黃豆是要方向一致,否則黃豆就跑到鍋外面去了。

      香噴噴的黃豆炒熟了,小雞也趕來幫忙,幫忙把黃豆運回家。正在小雞準(zhǔn)備運黃豆時,遇到了麻煩,一條小河擋住了小雞怎么辦?讓幼兒想辦法。幼兒用紙棒做成橋。接著幼兒分組學(xué)小雞單腳跳,4、小兔看見小雞在幫忙運黃豆,小兔也來幫忙,你們知道小兔是怎么走路的 啟發(fā)幼兒,并學(xué)小兔走路,蹦蹦跳跳。幼兒把紙棒當(dāng)做一口袋黃豆扛在肩上,分組蹦蹦跳跳的運回家。

      教師小結(jié):今天我們炒了黃豆,小雞,小兔都來幫忙,運了好多好多的黃豆。我們有好多的伙伴,你們高興嗎?因此我們把他們請到家里來做客,幼兒唱找朋友歌曲結(jié)束活動。

      第四篇:大班游戲教案:紙棒游戲《釣魚》

      作者:魏麗萍 來源:臨朐縣北苑小學(xué)幼兒園 【活動意圖】

      在美術(shù)課上,我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā),無數(shù)的作品應(yīng)運而生。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動的道具,設(shè)計了一節(jié)游戲活動:釣魚?!净顒幽繕?biāo)】

      1、復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法,充分練習(xí)單腳跳的動作,同時鍛煉孩子們的耐心。

      2、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

      3、能夠遵守游戲規(guī)則?!净顒訙?zhǔn)備】

      1、小貓的頭飾(每位幼兒一份)、釣魚竿(大紙棒拴帶鉤的繩)兩個、小魚旗若干個(小紙棒粘上畫有小魚的彩旗,并在彩旗的頂端剪一小口)、魚缸兩個

      2、磁帶: 《運動員進(jìn)行曲》

      3、布置場地。

      小橋:兩把小椅子中間搭個大紙棒

      創(chuàng)意區(qū):請小朋友利用身體和紙棒擺一個生活中的姿勢(例如:幼兒可以用左手*腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢)

      設(shè)計區(qū):提供無數(shù)小紙棒,請幼兒設(shè)計作品。釣魚池:里面擺滿小魚旗,讓小魚旗站立 【活動過程】

      一、活動導(dǎo)入:

      1、師(帶上貓媽媽的頭飾):小朋友們,你們來做我的小貓寶寶,來跟媽媽做一下準(zhǔn)備運動。(老師領(lǐng)孩子們自由的活動一下身體各關(guān)節(jié))

      2、教師:我的寶貝們,你們已經(jīng)長大了,我要考考你們的本領(lǐng)學(xué)的怎么樣。

      二、活動展開:

      1、將幼兒帶入場地,分成兩隊

      2、介紹活動玩法:

      每隊的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去,繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū),猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢,單腳跳到設(shè)計區(qū),利用筐里小紙棒設(shè)計一幅作品,單腳跳到魚池釣起一條小魚,迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里,然后把魚竿交給下一個小朋友,下一個小朋友繼續(xù)釣魚。在規(guī)定時間內(nèi)哪隊釣的小魚多,哪隊就是贏家。

      3、介紹活動規(guī)則:

      *在創(chuàng)意區(qū)、設(shè)計區(qū)必須通過老師檢驗合格才能前行

      *釣魚時不得用手碰魚

      4、教師將游戲活動演練一次

      5、幼兒做游戲,教師從旁指導(dǎo)。(放磁帶:《運動員進(jìn)行曲》)

      三、結(jié)束階段:

      1、教師小結(jié):決定出勝利的一隊,同時為獲勝方頒發(fā)獎品:小魚旗。表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒,肯定所有幼兒。

      2、教師喊拍子,與幼兒一起做放松運動。

      3、帶領(lǐng)幼兒回教室。

      第五篇:大班游戲教案:紙棒游戲《釣魚》

      大班游戲教案:紙棒游戲《釣魚》

      Big class game lesson plan: paper stick game “fishing”

      大班游戲教案:紙棒游戲《釣魚》

      前言:小泰溫馨提醒,幼兒園是針對幼兒集中進(jìn)行保育和教育的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),幼兒不僅可以學(xué)到知識,從小接觸集體生活,幫助孩子健康快樂地度過童年時光。幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育,包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識。本教案是根據(jù)幼兒園大班兒童的學(xué)習(xí)特點、發(fā)展特點來設(shè)計并編輯成教學(xué)活動的內(nèi)容。便于學(xué)習(xí)和使用,本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。

      【活動意圖】在美術(shù)課上,我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā),無數(shù)的作品應(yīng)運而生。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動的道具,設(shè)計了一節(jié)游戲活動:釣魚。

      【活動目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法,充分練習(xí)單腳跳的動作,同時鍛煉孩子們的耐心。

      2、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

      3、能夠遵守游戲規(guī)則。

      【活動準(zhǔn)備】1、小貓的頭飾(每位幼兒一份)、釣魚竿(大紙棒拴帶鉤的繩)兩個、小魚旗若干個(小紙棒粘上畫有小魚的彩旗,并在彩旗的頂端剪一小口)、魚缸兩個

      2、磁帶:

      《運動員進(jìn)行曲》

      3、布置場地。

      小橋:兩把小椅子中間搭個大紙棒

      創(chuàng)意區(qū):請小朋友利用身體和紙棒擺一個生活中的姿勢(例

      如:幼兒可以用左手*腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢)

      設(shè)計區(qū):提供無數(shù)小紙棒,請幼兒設(shè)計作品。

      釣魚池:里面擺滿小魚旗,讓小魚旗站立

      一、活動導(dǎo)入:1、師(帶上貓媽媽的頭飾):小朋友們,你們來做我的小貓寶寶,來跟媽媽做一下準(zhǔn)備運動。(老師領(lǐng)孩子們自由的活動一下身體各關(guān)節(jié))

      2、教師:我的寶貝們,你們已經(jīng)長大了,我要考考你們的本領(lǐng)學(xué)的怎么樣。

      二、活動展開:1、將幼兒帶入場地,分成兩隊

      2、介紹活動玩法:

      每隊的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去,繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū),猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢,單腳跳到設(shè)計區(qū),利用筐里小紙棒設(shè)計一幅作品,單腳跳到魚池釣起一條小魚,迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里,然后把魚竿交給下一個小朋友,下一個小朋友繼續(xù)釣魚。在規(guī)定時間內(nèi)哪隊釣的小魚多,哪隊就是贏家。

      3、介紹活動規(guī)則:

      *在創(chuàng)意區(qū)、設(shè)計區(qū)必須通過老師檢驗合格才能前行

      *釣魚時不得用手碰魚

      4、教師將游戲活動演練一次

      5、幼兒做游戲,教師從旁指導(dǎo)。(放磁帶:《運動員進(jìn)行曲》)

      三、結(jié)束階段:1、教師小結(jié):決定出勝利的一隊,同時為獲勝方頒發(fā)獎品:小魚旗。表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒,肯定所有幼兒。

      2、教師喊拍子,與幼兒一起做放松運動。

      3、帶領(lǐng)幼兒回教室。

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