第一篇：教案檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教案檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、教案設(shè)計(jì)總把握的四個(gè)維度：

第一、備課欄目齊全：教學(xué)目標(biāo)表述準(zhǔn)確，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握到位，教學(xué)方法多樣化，與實(shí)際課型相配，并運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)過程中。教學(xué)準(zhǔn)備充分。

第二、教學(xué)環(huán)節(jié)清楚：能根據(jù)不同課型設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，著眼與學(xué)生的能力培養(yǎng)，體現(xiàn)課堂教學(xué)的整體性、靈活性和生成性。

第三、師生活動(dòng)充分：學(xué)生的主體地位明確，尊重學(xué)生，創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂教學(xué)形式多樣，多媒體等輔助手段運(yùn)用合理。

第四、設(shè)計(jì)意圖凸顯：教師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者、幫助者、激勵(lì)者；組織學(xué)生進(jìn)行合作探究、研究性評(píng)價(jià)，課堂的組織和問題的討論具有開放性。能指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自我總結(jié)、反思、學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)；面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

二、教案設(shè)計(jì)具體評(píng)價(jià)指標(biāo)：

（二）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：15分

根據(jù)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際情況確定目標(biāo)，表述準(zhǔn)確，有可測(cè)性，有梯度，層次性強(qiáng)。

1、目標(biāo)清楚明白，具體便于師生操作。滿分5分。

2、符合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際。滿分5分。

3、體現(xiàn)三維目標(biāo)等幾個(gè)方面。滿分5分。

（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（10分）

4、把握重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確，（三）課前準(zhǔn)備（5分）

5、工具、教具、學(xué)生操作材料、預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備充分，貼近教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)。

（四）、教學(xué)方法設(shè)計(jì)： 15分

6、方法選擇得當(dāng)。必須遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，采取啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，突出學(xué)法指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力（結(jié)合教材特點(diǎn)，學(xué)生教師實(shí)際，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合）10分

7、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段恰當(dāng)。5分

（五）、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：55分

符合學(xué)生的生理和年齡特點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教、練、做時(shí)間分配合理，對(duì)教學(xué)媒體的選擇恰當(dāng)，使用時(shí)要適時(shí)、適當(dāng)、適量，恰到好處，各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接要自然，措施得當(dāng)，操作自如。

8、教學(xué)思路清，教學(xué)內(nèi)容安排合理，能突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，鼓勵(lì)創(chuàng)新。（有主線，內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)）30分

9、以舊引新（尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長點(diǎn)，注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程）15分

10、突出重點(diǎn)（體現(xiàn)在目標(biāo)制定和教學(xué)過程設(shè)計(jì)中）10分

榮昌區(qū)雙河初級(jí)中學(xué)

2017.4.26

第二篇：教案檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教案檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、優(yōu)秀教案8分

1、教學(xué)目標(biāo)明確，要求恰當(dāng)，具體清晰。

2、教案節(jié)次足，環(huán)節(jié)齊全，能把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。

3、教學(xué)過程書寫認(rèn)真翔實(shí)，體現(xiàn)操作性。

4、能充分體現(xiàn)新課程理念，備教法也要備學(xué)法，尤其注重重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)方法措施。

5、作文教案目標(biāo)明確，指導(dǎo)科學(xué)細(xì)致，講評(píng)環(huán)節(jié)落得實(shí)，有典型作文的記錄記載。

6、注重教學(xué)的細(xì)節(jié)，書寫工整，問題設(shè)計(jì)指向性明確，板書設(shè)計(jì)系統(tǒng)、概括性強(qiáng)，小結(jié)內(nèi)容具體有歸納和鞏固拓展的意義。

7、在符合教學(xué)規(guī)律和教案基本規(guī)范的前提下，有創(chuàng)新、有特色、有個(gè)性，充分體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

二、合格教案6分

1、教學(xué)目標(biāo)明確，要求恰當(dāng)，具體清晰。

2、教案節(jié)次足，環(huán)節(jié)齊全，能把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。

3、教學(xué)過程書寫認(rèn)真翔實(shí)，體現(xiàn)操作性。

4、能體現(xiàn)新課程理念，備教法的同時(shí)，學(xué)法有所體現(xiàn)。

5、有板書設(shè)計(jì)，有小結(jié)，寫教后感。

三、較差教案4分

1、按照教學(xué)內(nèi)容要求，節(jié)次不全。

2、教學(xué)過程只是知識(shí)提綱，既不體現(xiàn)教法也不體現(xiàn)學(xué)法。

3、小結(jié)無內(nèi)容，無板書設(shè)計(jì)，經(jīng)常不寫教后感。符合其中一條則為較差教案。

四、不按時(shí)上交教案的，無教案，使用舊教案或者他人代寫的教案0分。

第三篇：小學(xué)教案檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教案檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教案設(shè)計(jì)總把握的四個(gè)維度：

第一、備課欄目齊全：教學(xué)目標(biāo)表述準(zhǔn)確，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握到位，教學(xué)方法多樣化，與實(shí)際課型相配，并運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)過程中。教學(xué)準(zhǔn)備充分。

第二、教學(xué)環(huán)節(jié)清楚：能根據(jù)不同課型設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，著眼與學(xué)生的能力培養(yǎng)，體現(xiàn)課堂教學(xué)的整體性、靈活性和生成性。

第三、師生活動(dòng)充分：學(xué)生的主體地位明確，尊重學(xué)生，創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂教學(xué)形式多樣，多媒體等輔助手段運(yùn)用合理。

第四、設(shè)計(jì)意圖凸顯：教師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者、幫助者、激勵(lì)者；組織學(xué)生進(jìn)行合作探究、研究性評(píng)價(jià)，課堂的組織和問題的討論具有開放性。能指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自我總結(jié)、反思、學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)；面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

教案設(shè)計(jì)具體評(píng)價(jià)指標(biāo)：

一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：1分

根據(jù)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際情況確定目標(biāo)，表述準(zhǔn)確，有可測(cè)性，有梯度，層次性強(qiáng)

1、目標(biāo)清楚明白，具體便于師生操作。

2、符合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際。

3、體現(xiàn)三維目標(biāo)等幾個(gè)方面。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1分）

4、把握重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確，三、課前準(zhǔn)備（1分）

5、工具、教具、學(xué)生操作材料、預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備充分，貼近教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：2分

6、方法選擇得當(dāng)。必須遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，采取啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn) 教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，突出學(xué)法指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力（結(jié)合教材特點(diǎn)，學(xué)生教師實(shí)際，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合）。

7、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段恰當(dāng)。

五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：4分

符合學(xué)生的生理和年齡特點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教、練、做時(shí)間分配合理，對(duì)教學(xué)媒體的選擇恰當(dāng)，使用時(shí)要適時(shí)、適當(dāng)、適量，恰到好處，各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接要自然，措施得當(dāng)，操作自如。

8、教學(xué)思路清，教學(xué)內(nèi)容安排合理，能突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，鼓勵(lì)創(chuàng)新。（有主線，內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)）

9、以舊引新（尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長點(diǎn)，注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程）5分

10、突出重點(diǎn)（體現(xiàn)在目標(biāo)制定和教學(xué)過程設(shè)計(jì)中）

11、突破難點(diǎn)（體現(xiàn)在教材處理從具體到抽象，化難為易，以簡(jiǎn)代繁等方面）5分

12、抓住關(guān)鍵（能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn)，并恰當(dāng)處理）

13、時(shí)間分配合理，有合理的習(xí)題練習(xí)與習(xí)題課程安排。

14、有輔導(dǎo)、答疑的問題與難點(diǎn)。

15、有上課提問問題的設(shè)置。

16、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理（有層次，結(jié)構(gòu)合理，過渡自然）。

17、教學(xué)環(huán)節(jié)中小步驟設(shè)計(jì)具體。

六、板書設(shè)計(jì)1分：

18、緊扣教材，突出重點(diǎn)，主次分明。0.5分

19、有板書安排，布局合理，醒目。0.5分

第四篇：衛(wèi)生檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

衛(wèi)生檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

辦公室

一、門窗干凈（20分）：門不合格扣5分，窗不合格扣15分。

二、四壁、天棚地面六面干凈（30分）：無灰塵、蛛網(wǎng)、垃圾、果殼、痰跡。其中一項(xiàng)不合格扣6分。

三、辦公桌整潔（20分）：黑板、文具用品、茶具整潔（10分）。其中一項(xiàng)不合格扣1——3分。

四、充分利用紙屑簍、痰盂盆，每天清倒（10分）：一項(xiàng)不合格扣5分。

五、不向窗外丟廢紙（10分）：做不到不得分。

環(huán)境衛(wèi)生

一、墻面清潔（75分）：無果殼紙屑、無垃圾、無雜草叢生、無積水、無蚊蠅孽生地（有陰溝的要疏通，無臭味）。其中一項(xiàng)不合格扣15分。

二、消除衛(wèi)生死角，雜物堆放整齊（15分）：每一處不合格扣5分。

三、門窗干凈（20分）：門不合格扣5分，窗不合格扣15分。

四、四壁、天棚無灰塵、無蛛網(wǎng)（10分）：一項(xiàng)不合格扣5分。地面無垃圾、無痰跡（10分）：其中一項(xiàng)不合格扣5分。

五、生活用具清潔，放置整齊（20分）：每一件不合格扣5分。

六、不向窗外亂丟果殼、紙屑和倒水（10分）：做不到不得分。

七、保持門口外整潔（10分）：有垃圾口5分，有蜘蛛網(wǎng)5分。大樓門廳、樓梯衛(wèi)生

一、墻壁天棚無蜘蛛網(wǎng)，無灰塵（12分）：其中一項(xiàng)不合格扣6分。

二、地面、樓梯無垃圾，無痰跡（12分）：其中一項(xiàng)不合格扣6分。

三、墻壁無腳印亂涂，無亂貼亂寫（6分）不合格扣6分。

四、窗框或門潔凈，一個(gè)窗框或一扇門不合格扣10分，窗外擋雨板無垃圾堆積（20分）。窗玻璃潔凈（40分）：一塊玻璃不合格扣5分。

第五篇：宿舍檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

宿舍檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

為了保證宿舍文明、整潔、美觀、有序，根據(jù)各宿舍的住宿條件，制定相應(yīng)宿舍檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.地面

地面干凈，要求無果皮紙屑，無積水，無泥土，無痰跡，無明顯塵土（特別是門后、桌腳、墻角）。此項(xiàng)1分，一處不達(dá)標(biāo)扣0.2分。

2.衛(wèi)生間

衛(wèi)生間整潔，無異味，洗刷用品擺放整齊，地面無頭發(fā)，馬桶基本無污漬，浴室鏡面無水漬。此項(xiàng)1分，一處不達(dá)標(biāo)扣0.2分。

3.廚房

廚房衛(wèi)生，無明顯油污，碗筷刀具整潔，擺放整齊，無腐爛食物，電源及時(shí)切斷。此項(xiàng)1分，一處不達(dá)標(biāo)扣0.2分。

4.陽臺(tái)

陽臺(tái)整潔，地面無垃圾，無塑料袋等雜物堆放，無積水，物品擺放整齊。此項(xiàng)1分，一處不達(dá)標(biāo)扣0.2分。

5.床鋪

被褥疊放整齊，床鋪平整，枕巾床單平整，干凈，無雜物堆放。此項(xiàng)1分，一處不達(dá)標(biāo)扣0.2分。

6.桌子

桌面衛(wèi)生，桌面干凈無灰塵，桌面物品擺放整齊，無垃圾。此項(xiàng)1分，一處不達(dá)標(biāo)扣0.2分。

7． 用電

注意節(jié)約用電，做到人走燈滅，及時(shí)關(guān)閉不用的開關(guān)，安全使用電器，禁止使用違禁電器。此項(xiàng)1分，一處不達(dá)標(biāo)扣0.2分。

8.整體

室內(nèi)空氣清新無異味，物品干凈整潔，垃圾及時(shí)清理，室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)，公共物品無損壞，墻面整潔。此項(xiàng)3分，一處不達(dá)標(biāo)扣0.5分。新宿舍整體分乘以0.9.衛(wèi)生檢查措施：

每月中旬抽查，每宿舍派一人組成檢查團(tuán)。每次衛(wèi)生檢查評(píng)選出前三名宿舍與后三名宿舍。前三名頒發(fā)流動(dòng)紅旗與100元購物卡作獎(jiǎng)勵(lì)；后三名宣傳欄通報(bào)批評(píng)。

2012年2月13日

常春藤綜合部