第一篇:中餐廳服務(wù)第二節(jié)中餐服務(wù)基本技能菜肴服務(wù)教案
第二章 中餐廳服務(wù) 第二節(jié)中餐服務(wù)基本技能
第五講菜肴服務(wù)
[教學(xué)目的]
1、知識目標(biāo):掌握上菜的位置、時機、順序,基本掌握上菜要領(lǐng)。
2、能力目標(biāo):能正確運用上菜的有關(guān)知識解決實際問題的職業(yè)能力;通過模仿教師操作技能培養(yǎng)學(xué)生觀察能力;培養(yǎng)學(xué)生欣賞菜肴色彩與造型的審美能力。
3、德育目標(biāo): 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生對菜肴的色彩及造型的審美能力。樹立學(xué)生的服務(wù)意識,培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神。[教學(xué)重點/難點] 上菜要領(lǐng)
[教學(xué)方法] 講授、多媒體演示、練習(xí)[課 型]
綜合課 [教學(xué)手段] 多媒體 [課 時]
2節(jié) [復(fù)習(xí)提問]
1、各類酒水的斟倒量是多少?
中國烈酒和飲料八成滿;外國烈酒1/5;紅葡萄酒五成滿;其他葡萄酒七成滿;啤酒七分液三分沫。
2、前面學(xué)過的餐飲服務(wù)技能有哪些? 托盤、餐巾折花、擺臺、斟酒 [教學(xué)內(nèi)容]
[板書設(shè)計]
第二章 中餐廳服務(wù) 第二節(jié)中餐服務(wù)基本技能
第五講菜肴服務(wù)
一、上菜位置
1、一般選在譯陪之間。
2、在副主人右側(cè)。
3、以不打擾客人為原則
4、嚴(yán)禁在主人和主賓之間上菜。
5、避免在老人和兒童之間上菜。
二、上菜時機
1、冷菜盡快上。
2、冷菜吃到剩二分之一至三分之一時上熱菜。
3、小桌菜肴較少,一般在20分鐘內(nèi)上完。
4、大桌菜肴較多,一般在30分鐘內(nèi)上完。
5、也可根據(jù)客人需求靈活掌握。
三、上菜順序 上菜順序原則上根據(jù)地方習(xí)慣安排,大體按照以下兩種順序:
1、冷菜+熱菜+湯+點心+水果(大多數(shù)地區(qū))
2、冷菜+湯+熱菜+點心+水果(粵菜地區(qū))注意:熱菜的順序是先上海鮮、名貴菜肴,再上蔬菜、肉類、禽類、整形魚、甜菜。
四、上菜要領(lǐng)
1、仔細(xì)核對臺號、品名和分量,避免上錯菜。
2、選好上菜位置。
3、注意手法衛(wèi)生。
4、菜盤要輕拿輕放,禁止出現(xiàn)推拉菜盤的現(xiàn)象。
5、整理臺面,留出空間,如果滿桌,可以大盤換小盤、合并或幫助分派。
6、先上調(diào)味,再用雙手將菜肴端上。
7、雞不獻頭、鴨不獻掌、魚不獻脊,有觀賞面的菜觀賞面正對客人。
8、報菜名,特色菜肴應(yīng)作簡單介紹。
9、大圓桌上菜時,應(yīng)將剛上的菜肴用轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)至主賓面前。
10、餐桌上嚴(yán)禁盤子疊盤子,應(yīng)隨時撤去空菜盤,保持臺面美觀。
11、派送菜肴應(yīng)從主賓右側(cè)送上,依次按順時針方向繞臺進行。
12、各種菜肴要對稱擺放,造型美觀,并要注意葷素、色彩、口味的間隔搭配。
13、上完最后一道菜,應(yīng)告知客人菜已上齊。[知識拓展]宮保雞丁簡介 宮保雞丁是川菜系中的傳統(tǒng)名菜,由雞丁、干辣椒、花生米等炒制而成。由于其入口鮮辣,雞肉的鮮嫩配合花生的香脆,廣受大眾歡迎。尤其在英美等西方國家,宮保雞丁幾成中國菜的代名詞,情形類似于意大利菜中的意大利面條。宮保雞丁的來歷一般認(rèn)為和清朝的丁寶楨有關(guān)。丁寶楨是清朝咸豐年間的進士,對烹飪頗有研究,喜歡吃雞和花生米,尤其喜好辣味。他在四川總督任上的時候創(chuàng)制了這道菜。這道美味本來只是丁家的“私房菜”,但由于香辣爽口越傳越廣,盡人皆知。又因為當(dāng)時他被朝廷封為“太子少?!?,人稱“丁宮?!保业倪@道私房菜也就被稱為“宮保雞丁”廣為流傳了。時過境遷,后來的很多人已不知“宮保”為何物,就想當(dāng)然地把“宮保雞丁”
寫成了“宮爆雞丁”。
五、分菜服務(wù)
中餐零點餐廳上菜時,不方便客人取用的湯、炒飯、炒面和整形的雞、鴨和魚類等菜肴,應(yīng)幫客人分派和剔骨。[技能作業(yè)]
課下練習(xí)上菜。
[知識拓展作業(yè)] 通過上網(wǎng)、看書等途徑查找“宮保雞丁”“佛跳墻”、“叫花雞”、“夫妻肺片”等菜肴的傳說。
第二篇:第二節(jié)中餐服務(wù)基本技能
第二節(jié)中餐服務(wù)基本技能
教學(xué)內(nèi)容:餐巾折花
知識目標(biāo):了解餐巾及餐巾花的種類及特點;
掌握餐巾花形選擇及擺放藝術(shù)。
能力目標(biāo):提高學(xué)生分析問題、總結(jié)和歸納問題的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。教學(xué)重點:餐巾花形選擇及擺放藝術(shù) 教學(xué)難點:餐巾折花形選擇
教學(xué)方法:討論法、體驗式教學(xué)法、合作交流法。
教學(xué)安排:1課時 教學(xué)過程:
一、案例引入新課:向?qū)W生展示成品(杯花:馬蹄蓮、單荷花、金魚,盤花:雨后春筍)讓學(xué)生觀察,并討論,展示物品為何物,由討論引出今天的 課程。
二、講授新課:
通過提問,引發(fā)學(xué)生興趣,導(dǎo)出餐巾花的種類及特點
1、設(shè)置體驗環(huán)節(jié),老師提問:(同學(xué)們看一下老師面前的餐巾花,它們都有什么特點?有什么不同之處?或者大家能猜出它們的名字嘛?)
2、學(xué)生討論,老師巡回了解情況,并進行啟發(fā)式指導(dǎo)。
3、老師明確,餐巾折花的主要內(nèi)容有:
(一)、餐巾:又稱口布,是客人用餐時的保潔方巾,因其色彩鮮艷,又經(jīng)常將其折疊成各種造型,以烘托餐廳的用餐氣氛。
(二)、餐巾的種類和特點
1.全棉和棉麻混紡的正餐餐巾
2.化纖餐巾
3.維薩餐巾
4.紙質(zhì)餐巾
◆再次讓學(xué)生觀察成品,看其花型及呈放工具,導(dǎo)出餐巾花的種類?!衾蠋熋鞔_餐巾花的種類及特點。(三)、餐巾花的特點 按造型外觀分類
a.動物類造型。包括魚蟲鳥獸造型,如鴿子、海鷗、金魚、蝴蝶、孔雀和燕子等,有的取其特征,形態(tài)逼真,生動活潑。
b.植物類造型。包括各種花草和果實造型,如月季、荷花、水仙花、竹筍和玉米等。其造型美觀,變化多。
c.其他類造型。包括模仿自然界和日常生活中的各種形態(tài)的實物造型,如挪威冰川、折扇、水晶鞋、和服、花籃等。按折疊方法與放置用具的不同分類 a杯花。b盤花。c環(huán)花。
(四)、餐巾花形選擇及擺放藝術(shù)
突出主位。根據(jù)主賓席位選擇花型。宴會上,主賓席位上的餐巾折花被稱為主花,主花一般要選擇品種名貴、折疊精細(xì)、美觀醒目的花型,以達到突出主位、尊敬主賓的目的。根據(jù)宴會規(guī)格、賓客身份、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和愛好來選擇花型
三、鞏固運用:
1、設(shè)置問題討論環(huán)節(jié):假如有十桌婚宴,你應(yīng)該怎樣進行餐巾花形選擇及其擺放藝術(shù)是怎么樣的?(1)你會選擇什么顏色的餐巾?(2)你應(yīng)該了解賓客的什么情況?(3)你在花形選擇上需要怎樣選擇?
2、學(xué)生分組解答
四、課堂小結(jié):我們知道了餐巾的選擇以及餐巾花形選擇及擺放藝術(shù),這是我們餐巾花折疊的前期準(zhǔn)備。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
五、課后作業(yè):
理論作業(yè):為我們的同學(xué)聚會設(shè)計一個餐巾擺放。
餐巾折花的基本技法和要領(lǐng)
知識目標(biāo):掌握餐折巾花的基本技法和要領(lǐng)
能力目標(biāo):提高學(xué)生分析問題、總結(jié)和歸納問題的能力。
情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。教學(xué)重點:餐巾折花的基本技能和要領(lǐng)。教學(xué)難點:餐巾折花推折法
教學(xué)方法:討論法、體驗式教學(xué)法、合作交流法。
教學(xué)安排:1課時
教學(xué)方法:綜合運用項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、現(xiàn)場情景教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備:餐巾、托盤、餐盤、水杯 教學(xué)安排:1課時 教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入新課:現(xiàn)場折單荷花,導(dǎo)入新課。
(二)講授新課:(運用項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法和現(xiàn)場情景教學(xué)法展開新課講授)
1、老師示范項目:現(xiàn)場折疊單荷花,導(dǎo)入餐巾折花的基本技法中的折疊、推折兩種技法。(步驟一一展示,并巡回了解學(xué)生掌握情況。)
2、根據(jù)項目給學(xué)生分配任務(wù)(折單荷花):將學(xué)生分成六人一組,每一大組成員為一個合作單位,共同完成單荷花的折疊。老師巡視指導(dǎo)。
3、項目驗收和評價:各組輪流展示本組實訓(xùn)成果,老師和其余同學(xué)統(tǒng)一評價,并推舉最佳組。
4、優(yōu)秀成果展示:由公認(rèn)的最佳組展示本組實訓(xùn)成果。
5、以同樣的方式折雨后春筍、金魚和雞冠花,導(dǎo)入餐巾技法的卷、翻拉、捏和穿。
(三)鞏固運用:出示兩種餐巾花實例,啟發(fā)學(xué)生運用所學(xué)知識進行餐巾花折疊,解決折疊中所遇的實際問題。(運用任務(wù)驅(qū)動法和案例教學(xué)法進行教學(xué))
(四)課堂小結(jié):
總之,餐巾折花技法和要領(lǐng)很重要,需要我們大家不斷聯(lián)系,熟能生巧。
(五)課后作業(yè):
實操作業(yè):請根據(jù)書上所示折出剩余的花形。
第三篇:中餐廳服務(wù)第二節(jié)中餐服務(wù)基本技能餐巾折花教案
第二章 中餐服務(wù)
第二節(jié)中餐服務(wù)基本技能 第二講餐巾折花
[教學(xué)目的] 掌握餐巾折花基本理論
[教學(xué)重點/難點] 餐巾花的選擇和應(yīng)用總的原則 [教學(xué)方法] 講授法,舉例法、演示法 [課 型] 綜合課 [教學(xué)手段] 多媒體 [課 時] 2節(jié) [復(fù)習(xí)提問]
1、托盤裝盤要領(lǐng)
答:重物高物放在里,輕物低物放在外;先上桌的放在外,后上桌的放在里; 物重分布要均勻,重心靠近身體側(cè)。
2、重托要領(lǐng)
答:盤底不擱肩,盤前不靠嘴,盤后不靠發(fā),右手自然擺動或扶托盤前內(nèi)角。[教學(xué)內(nèi)容] 第二章 中餐服務(wù)
第二節(jié)中餐服務(wù)基本技能 第二講餐巾折花
一、什么是餐巾
餐巾,又稱“口布”,英文“napkin”,是客人用餐時的保潔方巾。其絢麗的色彩、逼真的造型有美化席面、烘托氣氛的作用。
二、餐巾的種類及特點、1、全棉和棉麻混紡的正餐餐巾
優(yōu)點是吸水性強,觸感好,色彩豐富。但易易褪色,不夠挺括,每次洗滌需上漿,平均壽命4~6個月。其規(guī)格為邊長50~65cm邊長的正方形。
2、化纖餐巾:價格適中,其薄型餐巾邊長規(guī)格一般為35cm。
3、維薩餐巾:
優(yōu)點是色彩鮮艷豐富,挺括、方便洗滌,不褪色并且經(jīng)久耐用,可用2~3年。但吸水性差、價格較高。
4、紙質(zhì)餐巾
特點是一次性使用,規(guī)格為35cm邊長的正方形,成本較低,一般用在快餐廳和團隊餐廳。規(guī)格為50~60cm邊長的正方形餐巾可以代替全棉或化纖餐巾使用,但價格稍高。
三、餐巾花的種類和特點
1、按造型外觀分類
(1)動物類造型:包括各種魚、蟲、鳥、獸造型,如鴿子、海鷗、金魚、蝴蝶、孔雀、燕子等,有的取其特征,形態(tài)逼真,生動活潑。
(2)植物類造型:包括各種花草和果實造型,如月季、荷花、水仙花、竹筍、玉米等。其造型美觀,變化多。
(3)其他類造型(實物造型):包括模仿自然界和日常生活中的各種形態(tài)的實物造型,如挪威冰川、折扇、水晶鞋、花籃等等。
2、按折疊方法與放置用具的不同分類(1)杯花
將折好的餐巾插入飲料杯或葡萄酒杯中,特點是立體感強,造型逼真,但常用推折、捏和卷等復(fù)雜手法,容易污染杯具,不宜提前折疊儲存,從杯中取出后即散形并且褶皺感強。(2)盤花
將折疊好的餐巾花直接放在餐盤中或臺面上,特點是手法衛(wèi)生簡捷,可以提前折疊儲存,打開后平整,目前被中西餐廳廣泛使用。(3)環(huán)花
將餐巾平整卷好或折疊成造型,套在餐巾環(huán)內(nèi)。餐巾環(huán)也稱為餐巾扣,有瓷制、銀制、象牙、塑料、骨制的等等。此外餐巾環(huán)也可以用色彩鮮明、對比感較強的絲帶或絲穗帶代替,將餐巾卷成造型,中央系成蝴蝶結(jié)狀,然后配以鮮花;餐巾環(huán)花通常放置在裝飾盤或餐盤上,特點是傳統(tǒng)、簡潔、雅致。
四、餐巾折花的基本技法與要領(lǐng)
1、折疊 折疊是最基本的餐巾折花手法、幾乎所有折花都會用到。如將餐巾一折二、二折四等,折疊時要看準(zhǔn)折縫和角度,一次折成,避免反復(fù),影響造型挺括美觀。
2、推折
3、卷
4、穿
5、攥
6、拉
7、掰
8、捏
9、翻
五、常用餐巾花實例
六、餐巾花的選擇和應(yīng)用
總的原則:
1、根據(jù)餐廳的主題和性質(zhì)選擇色彩、質(zhì)地和花型。大廳:選擇統(tǒng)一顏色,統(tǒng)一花型,體現(xiàn)整齊劃一。小廳:根據(jù)餐廳主體搭配,如四季廳、梅花廳
2、宴會應(yīng)根據(jù)規(guī)模、規(guī)格、接待對象、席位安排和時令節(jié)氣等選擇色彩和花型。具體如下:
(1)大型宴會整齊劃一,小型宴會新穎別致
(2)規(guī)格越高質(zhì)地越好,色彩簡潔莊重(3)接待對象
不同國籍不同忌諱(花型、色彩)如:日本人忌荷花、綠色
法國人忌菊花、黃色 泰國人喜歡睡蓮; 非洲人喜歡馬蹄蓮(4)席位安排
主位用花要高大醒目(5)時令節(jié)氣
春用迎春、春芽等 夏用荷花、石榴 秋用楓葉、海棠 冬用冬筍、梅花等
6)主題:婚宴、壽筵、圣誕節(jié)等
[板書設(shè)計]
第二章 中餐服務(wù) 第二節(jié)中餐服務(wù)基本技能
第二講餐巾折花
一、餐巾的概念:
餐巾又稱口布,英文Napkin,是客人用餐時的保潔方巾。其絢麗的色彩、逼真的造型有美化席面、烘托氣氛的作用。
二、餐巾的種類及特點
1、全棉和棉麻混紡的正餐餐巾 優(yōu)點:吸水性強,觸感好,色彩豐富。缺點:易褪色,不夠挺括。規(guī)格:邊長50~60cm
平均壽命4~6個月
2、化纖餐巾:價格適中 規(guī)格:邊長一般為35cm
3、維薩餐巾
優(yōu)點:色彩鮮艷豐富,挺括、方便洗滌,不褪色并且經(jīng)久耐用,可用2~3年。缺點:吸水性差、價格較高
4、紙質(zhì)餐巾
優(yōu)點:一次性使用,成本較低 適用:快餐廳和團隊餐廳 規(guī)格:邊長35cm、50~60cm
三、餐巾花的種類和特點
1、按造型外觀分類
(1)動物類:包括各種魚、蟲、鳥、獸造型
(2)植物類:包括各種花草和果實造型
(3)其他類造型(實物造型)
2、按折疊方法與放置用具的不同分類(1)杯花
優(yōu)點:立體感強,造型逼真
缺點:容易污染杯具,不宜提前折疊儲存
(2)盤花
優(yōu)點:手法衛(wèi)生簡捷,可以提前折疊儲存,打開后平整
(3)環(huán)花:傳統(tǒng)、簡潔、雅致
四、餐巾折花的基本技法與要領(lǐng) 疊、折、卷、穿、攥、拉、掰、捏、翻
五、常用餐巾花實例
六、餐巾花的選擇和應(yīng)用
總的原則:
1、根據(jù)餐廳的主題和性質(zhì)選擇色彩、質(zhì)地和花型。大廳:選擇統(tǒng)一顏色,統(tǒng)一花型,體現(xiàn)整齊劃一。
小廳:根據(jù)餐廳主體搭配,如四季廳、梅花廳
2、宴會應(yīng)根據(jù)規(guī)模、規(guī)格、接待對象、席位安排和時令節(jié)氣等選擇色彩和花型。具體如下:
(1)大型宴會整齊劃一,小型宴會新穎別致
(2)規(guī)格越高質(zhì)地越好,色彩簡潔莊重(3)接待對象
不同國籍不同忌諱(花型、色彩)如:日本人忌荷花、綠色
法國人忌菊花、黃色 泰國人喜歡睡蓮; 非洲人喜歡馬蹄蓮(4)席位安排
主位用花要高大醒目(5)時令節(jié)氣
春用迎春、春芽等 夏用荷花、石榴 秋用楓葉、海棠 冬用冬筍、梅花等
6)主題:婚宴、壽筵、圣誕節(jié)等
第四篇:中餐廳服務(wù)流程
金泰溫泉餐廳服務(wù)流程
總程序:
餐前準(zhǔn)備-----迎賓引領(lǐng)--------拉椅讓座--------送巾服務(wù)--------茶水服務(wù)---------增減餐具--------餐巾服務(wù)---------點單服務(wù)---------酒水服務(wù)----------上菜服務(wù)--------席間服務(wù)---------結(jié)賬服務(wù)--------送客服務(wù)---------檢查收臺、準(zhǔn)備下一桌。
一. 迎賓引領(lǐng):
1.預(yù)定:當(dāng)面預(yù)定注意:姓名、單位、就餐時間、人數(shù)、聯(lián)系電話、特殊要求。電話預(yù)定:⑴接聽前的準(zhǔn)備:A調(diào)整好情緒和聲音。B準(zhǔn)備好筆和紙.⑵接聽的程序: A.三聲以內(nèi)接聽電話。如果三聲以后接聽要先跟客人致歉。B.拿起電話。根據(jù)正確的時間問候客人。說“您好。**餐廳。C.仔細(xì)傾聽,避免打斷客人。
⑶.記錄一下電話內(nèi)容:A.人數(shù)、姓名(最好是全名)、聯(lián)系方式、電話(最好是移動電話)、就餐時間、特殊要求。B.向客人重復(fù)電話內(nèi)容.向客人致謝?!肮Ш蚰墓馀R” C.掛電話時,讓客人先掛(以防客人還有其他事情)再輕輕的放下電話。D.如客人沒有掛電話的意思,應(yīng)詢問客人還有其它事嗎.如沒有說聲再見,輕輕放下電話.2.引領(lǐng):
①在第一時間內(nèi)知道客人的預(yù)定情況。安排好臺位。[您好,有預(yù)定嗎?您好是參加張先生的宴會嗎?請問您幾位,您看這里還滿意嗎?]
②安排好座位后,要禮貌的向客人說“您,這邊請”“請隨我來”。
③走在客人左前方1—1.5米處不時回望客人(或側(cè)著身子走記住要面向賓客),有臺階要提醒客人。注意自己的位置,不要遮擋客人。
引領(lǐng)要領(lǐng):
身體微前傾,手臂彎曲,以大臂為軸向外展開。目光隨指尖方向移動。(四指并攏、大拇指微張)同時伴隨禮貌用語。④客人拎著物品時.要幫助客人存放或替客人拿好物品、幫助行動不便的老人或殘疾人。⑤到達臺位前要詢問客人是否對座位滿意。如果不滿意要根據(jù)客人的需要重新安排。
二.拉椅讓座:
1.當(dāng)迎賓帶客人到達臺位時,應(yīng)幫助服務(wù)員主動為客人拉椅讓座。
2.首先為主賓拉椅。其次為主人(視入座的先后順序)。
3.動作要領(lǐng):站在椅子后,雙手握住椅子兩側(cè),左腿在前,右腿在后(根據(jù)個人習(xí)慣可變化腿)左腿弓、右腿蹬,輕輕的將椅子搬起(注意不要拖)拖后約30CM。
4.當(dāng)客人有下坐的動作時,將椅子輕輕送上。
5.當(dāng)客人脫下外套時,要幫助客人將衣服掛起。(要記住每件衣服的主人是誰.客人走的時候要主動為其拿衣服.)
6.當(dāng)有客人抱著嬰兒或有小孩時,要給孩子準(zhǔn)備寶寶椅。
三.送巾服務(wù):
1.準(zhǔn)備小毛巾。(冬暖夏涼)標(biāo)準(zhǔn):溫度適宜,以不擰出水為準(zhǔn)
2.檢查小毛巾是否干凈,有無破損。
3.使用方毛巾托時,將毛巾疊成被子形狀,使用橢圓毛巾托時,將毛巾卷成柱子形狀。
4.將濕巾放在客人左手邊。
5.一餐中更換三到五次小毛巾??腿寺渥闲∶?,上完涼菜更換小毛巾,上完熱菜更換小毛巾,上水果更換小毛巾。
6.禮貌用語“請用濕巾”
四.茶水服務(wù):
1.禮貌的征詢客人意見需要什么茶
2.拿茶壺的姿勢:右手拇指扣住茶壺把。其余四指放于骨碟下。
3.倒茶順序:從主賓開始,順時針倒茶,倒玩后禮貌的說“請用茶”“請慢用”
4.注意事項:⑴.不要拿走茶杯。不能觸摸杯口。不能摸茶壺嘴。⑵.茶壺不能對向客人,倒完后壺嘴微向上,放低撤出。⑶茶水不能添得十分滿(八分滿即可).⑷倒茶時的動作:站于客人右側(cè),右腳在前。左腳在后,身體微前傾。然后說“請用茶。小心燙”
五.增減餐具:
注意:1.根據(jù)客人到來時的具體人數(shù)增減餐具(征詢顧客意見)2.要在副主人兩側(cè)增減餐具。3.老人,小孩的餐具盡量簡單化。
六.餐巾服務(wù):
1.征得客人同意后從主賓開始按順時針方向服務(wù)。2.鋪放的位置:A.對折三次后放于骨碟右側(cè)(客人中途離席)。B.展開壓于骨碟下方
(宴會)。C.對角折成三角形平鋪于客人腿上(包廂)。3.取下餐巾后在客人身后輕輕抖開(注意要正面朝上)。4.如果客人自己鋪放是要表示感謝。
七.點單服務(wù):
1.①要熟悉店內(nèi)的經(jīng)營項目。估清、特推、特色菜。②要了解客人的口味特點、風(fēng)俗習(xí)慣、生活禁忌、宗教信仰。③推銷時特別注意老人、小孩、女性顧客的口味。④點完菜后注意復(fù)單,確認(rèn)后寫清起菜時間、姓名、寫清后落單。
2.點菜的步驟:⑴“您好,您需要點菜嗎?”⑵.請問您喜歡什么口味,我?guī)湍扑]一下。⑶我們餐廳經(jīng)營的菜式有……(4)點菜順序
涼菜水果酒水熱菜 湯 主食
3.點菜的基本原則:營養(yǎng)搭配、顏色搭配、承裝器皿搭配、口味搭配、烹調(diào)方法搭配。(南甜、北咸、東辣、西酸)。
4.點菜時站在點菜客人右后側(cè),仔細(xì)傾聽,仔細(xì)記錄。
5.點菜時需要注意:①.如果客人點的菜沒有供應(yīng)時,應(yīng)先道歉。實在對不起**菜剛剛賣完,要不您換個菜行嗎?為客人推銷的菜肴應(yīng)跟客人所點的類似或本店的其他特色菜品 ②如果客人點了相同類型的菜,要提醒客人另換其他菜式避免營養(yǎng)重復(fù)。③如果客人表示要趕時間,盡量建議客人點一些較快的菜(如:小炒、半成品)
6.點菜的思路:投其所好、供其所需、激其所欲、補其所需、釋其所疑。
7.各個季節(jié)的菜肴品種調(diào)整方式:春酸、夏苦、秋辣、冬咸。(春養(yǎng)、夏潤、秋保、冬藏。)
八.酒水服務(wù)
1.熟記酒水的度數(shù)、價格、種類、產(chǎn)地、香型。
2.開酒前的三個工作:①拭酒:檢查酒中是否有異物、沉淀物、瓶子是否干凈、完好無損。②示酒:站于主人右側(cè),左手托瓶底,右手扶瓶頸,商標(biāo)朝向客人,上身微前傾。③問酒:禮貌的向客人確認(rèn)酒水是否開啟,特別的酒水要向客人報價。
3.開酒:白酒當(dāng)客人面開啟,啤酒和帶氣飲品不要朝著客人和自己開啟。紅酒在備餐柜上開啟(準(zhǔn)備好口布擦拭瓶口),打開后向客人展示瓶塞并為主人斟倒品嘗。
4.斟酒:白酒八分滿、啤酒八分酒兩分沫、紅酒三分之
一、白葡三分之二。斟酒完后要將酒放在穩(wěn)固的地方。
5.斟酒的姿勢:表情自然、面帶微笑。先主賓后主人順時針倒酒。站于客人右后側(cè),身體微向前傾,用右手斟酒。左手托盤在客人身后,自然延伸隨時調(diào)節(jié)托盤重心。
6.注意事項:①商標(biāo)朝向客人。②倒完酒后瓶口向上旋轉(zhuǎn)45度防止酒液傾出。③按順時針方向先賓后主。倒干紅、干白時要準(zhǔn)備一塊干凈的口布,倒完后把瓶口擦拭。④拿酒時拿酒瓶的三分之二處
注:紅酒的最佳飲用溫度6-8度
九.上菜服務(wù)
1.檢查:四不上(原料質(zhì)量不符不上、量不足不上、有異物不上、器皿不潔或有破損不上)
2.上菜的位置:副主人右側(cè)(或是空檔大的地方)
3.上菜順序:涼菜—腰點—湯—熱菜—主食—水果(詢問賓客可以先上)
4.上菜程序:右腳上前一步,身體微向前傾,把菜擺放到相應(yīng)位置后,后退一步。打出右手手勢報菜名。“**菜請慢用、請品嘗”菜上桌后轉(zhuǎn)到主人與主賓之間.按順時針方向旋轉(zhuǎn)。注意:雞不獻頭、鴨不獻掌、魚不獻脊(頭部朝左.腹部朝向主人,以示尊重)。
5.帶佐料的熱菜。要先上佐料后上菜(或一起上)要和客人說明
6.擺菜:擺涼菜講究對稱如:三角形、正方形、梅花形。上熱菜時注意搭配,保持美觀。
7.分菜:⑴必須用公用筷、刀、叉、勺等工具。⑵將優(yōu)質(zhì)部位先分給主賓。⑶.分完菜后,要剩三分之一表示富余。(個吃除外).⑷分湯兩種方式:A.桌上分。
B.備餐柜分.征求客人意見先展示再分湯。⑸分魚:用公用叉輕叉魚背.用公用刀從魚頸處橫豎切一刀.從切口處
8.并菜:先征求客人意見,將類似的菜肴并盤。將數(shù)量菜分給客人(從主賓開始)并完后撤盤子,切忌將菜盤從客人頭上越過,應(yīng)從副主人右側(cè)撤)。
9.撒空盤、大盤換小盤、10.上菜注意事項:①上菜掌握好時機,不要打擾客人的就餐氣氛。②如果有特
色菜應(yīng)向客人介紹并聽取意見.③齊菜后應(yīng)示意客人您的菜齊了。提示的好處:
A.看上的菜與所點菜是否一致。B.提示客人是否需要加菜.C.提醒客人是否加主食。
十.席間服務(wù)
1.要求:值臺人員必須經(jīng)常巡臺.精神飽滿、熱情周到、動作緊湊。
2.操作內(nèi)容:更換餐具、煙灰缸、清理臺面、添茶倒酒。
3.①餐中續(xù)茶水、酒、飲料.要注意時機②上菜是應(yīng)及時給客人分餐巾紙,并及時回收已用完的餐巾紙。③菜品已吃完的應(yīng)及時撤下空盤。保持桌面的整潔、美觀。④餐中帶殼、帶骨的菜品時應(yīng)及時更換骨碟。標(biāo)準(zhǔn):當(dāng)骨碟中的雜物超過四分之一時。
4.若桌面上有湯汁和污漬,用干凈的抹布或餐巾紙立即擦干。注意:①吃帶有糖、醋、濃汁的菜品要更換小勺。②上甜品、湯前更換小勺、湯碗。③吃名貴菜品時應(yīng)注意備好器皿。
5.更換骨碟的方法:準(zhǔn)備足量、干凈、完好無損的骨碟放于托盤上,從客人右側(cè)進行“您好,幫您換一下骨碟”用右手做引導(dǎo)狀,左手托盤于客人身后,右手將用過的骨碟撤下。再送上干凈的骨碟,(若骨碟內(nèi)有客人沒吃完的菜品,要用公筷把菜夾到新?lián)Q的骨碟上。①更換餐具注意事項:A.盤拿邊、碗拿沿、筷子拿中間、勺子拿柄、壺那把、杯子拿底部。B.臟盤和干凈盤不要接觸。C.尊重客人的習(xí)慣和意見。D.隨時調(diào)節(jié)托盤的重心,物品要合理擺放。E.如果餐桌、轉(zhuǎn)盤、臺布上有食物掉下,要用方便的工具將臟物取走,并清理干凈,嚴(yán)禁用手抓。
6.更換煙灰缸:⑴發(fā)現(xiàn)煙灰缸內(nèi)有三個或三個以上煙頭時,或有其他垃圾時應(yīng)立即更換。⑵取干凈的煙灰缸放于托盤內(nèi),數(shù)量應(yīng)比要更換的多一個。⑶從賓客的右側(cè)進行。禮貌的說“打擾一下,幫您換一下煙灰缸?!辈僮饕I(lǐng):左手托盤.右手將干凈的煙灰缸疊放在用過的煙灰缸上,將兩個煙灰缸輕輕拿起放于托盤之內(nèi)。再將另一個干凈的煙灰缸放在桌上。如果煙灰缸上有未吸完的煙,要將煙移到干凈的煙灰缸上,注意手指不要接觸煙嘴,不要讓煙灰飛起。
十一.結(jié)賬服務(wù)
1.客人吃完飯后,在基本不需要添加?xùn)|西的情況下,應(yīng)立即仔細(xì)核對賬單。注意:①檢
查是否有遺漏或多記的物品。
2.詢問哪位客人結(jié)賬,確認(rèn)后站到客人右側(cè)禮貌地說“您好,這是您的消費清單,請您
過目”
3.收到客人錢后需要檢查并要唱票“收您**錢,謝謝”
4.找零:禮貌的對客人說“您好,這是找您的零錢,請您收好”
注意:若有信用卡、支票、簽字等結(jié)賬方式,盡量把客人帶到吧臺結(jié)賬。十二.送客服務(wù)
1.拉椅送客,動作輕快。
2.詢問客人是否需要打包。
3.檢查臺面有無丟失、破損等情況。(如有報客損)
4.提醒客人帶好隨身的物品,并做好檢查。
5.熱情送客到既定地點(酒店正門口)。
十三.檢查收臺
1.再次檢查是否有客人遺留物品,如發(fā)現(xiàn)交于吧臺或上級領(lǐng)導(dǎo)。
2.檢查是否有安全隱患(未熄滅的煙頭),并關(guān)空調(diào)和多余的燈光。
3.收拾臺面.清理衛(wèi)生。洗餐具:先洗玻璃器皿、然后瓷器、最后是煙灰缸
4.按要求擺好臺面。
5.打掃好周邊衛(wèi)生,清理地面,為迎接下一桌做好準(zhǔn)備。
第五篇:餐飲服務(wù)基本技能教案一
第七章
餐飲服務(wù)基本技能教案六
【教學(xué)目的】通過本部分教學(xué),使學(xué)生了解餐廳插花的基礎(chǔ)知識和操作技能的演練,達到能夠根據(jù)餐廳環(huán)境需要熟練應(yīng)用和設(shè)計插花的目的 【學(xué)習(xí)要求】通過學(xué)習(xí),了解餐廳用鮮花禮儀。掌握餐桌插花要領(lǐng)
【教學(xué)重點與難點】本部分重點包括插花的特點、餐桌插花的要領(lǐng)及花材的選擇 【教學(xué)內(nèi)容】
第六節(jié) 餐臺插花
插花,是以切取植物可供觀賞的部位,如花枝、枝葉等為材料,運用藝術(shù)技巧創(chuàng)作、再現(xiàn)自然美和生活美的一種立體造型藝術(shù)。餐桌插花既能美化餐廳,創(chuàng)造出一種熱烈、愉快的氣氛,還可以起到突出宴會的主題或表達美好祝愿的作用。
一、插花知識
(一)東西方插花簡史
由于東西方文化的淵源不同,以及東西方人的性格的較大差異,因而插花藝術(shù)可分為東西兩大體系:東方插花藝術(shù)和西方插花藝術(shù)。東方插花體系以中國和日本為代表;西方插花藝術(shù)的體系是歐洲體系,后又由歐洲傳播到美洲各地。
中國是東方插花藝術(shù)的發(fā)源地,中國的插花歷史可追溯到一千五百年前的南北朝時期,后傳入日本。東方插花的特點是:所用花枝數(shù)量少,但可用的素材廣泛,崇尚自然形態(tài),色彩趨于淡雅,追求意境的完美,以達到借景抒情,情景交融的藝術(shù)效果。
西方的插花是從古埃及時期開始的,發(fā)展到14世紀(jì)以后,西方插花才有了圖案化的幾何形體表現(xiàn),這為以后西方的插花形式奠定了基礎(chǔ)。西方插花藝術(shù)的特點是:所用花枝數(shù)量多,顏色濃厚,對比度強,講究對稱、比例、均衡,以人工美取勝。
總的來說,東方插花首重意趣,形式次之,輕色彩。西方插花注重物象瞬間變化,刺激感觀,首重色彩,其次形式,輕意趣。
(二)宴會鮮花禮儀
1、各種主題宴會宜選用的花材
(1)節(jié)日宴會上,可選擇玫瑰、月季、大理菊、康乃馨、蘭花、鶴望蘭、吉祥草等,色彩喜慶的花材。(2)布置婚宴臺時,可選擇紅色玫瑰、百合、紅掌、郁金香、扶郎花、勿忘我等,祝?!鞍倌旰煤稀薄岸鲪郯最^”。
(3)在布置壽宴臺時,可選擇百合花、富貴竹、康乃馨、吉祥草、報春花等,祝福“健康長壽”“富貴吉祥”。
(4)迎賓宴上,可選擇紅掌、一品紅、百合花、蝴蝶蘭、仙客來、鶴望蘭等,表示熱烈的歡迎。
(5)圣誕宴會可選用一品紅。傳說耶穌被釘死在十字架上,他的鮮血染紅了這種花,人們?yōu)榱思o(jì)念他,所以用一品紅作為具有特殊意義的圣誕用花。
2、特殊情況應(yīng)避免選用
(1)壽宴、生日宴不能選用吊鐘花,因吊鐘與“吊終”諧音。(2)喜慶的宴會插花忌用白色的菊花,除非是喪宴。
(3)在接待外賓時,應(yīng)了解他們國度的用花禮儀。比如接待日本人不能插制菊花,日本人認(rèn)為菊花是皇室專用;巴西人忌諱紫羅蘭,視黃色為兇兆;而在德國,百合花和水芋花象征著死亡,菊花則可在任何場合贈送;法國人只在葬禮上使用菊花,不喜愛黃色的花,認(rèn)為是不忠的表示。
所以,在選擇花材時,應(yīng)充分考慮花材代表的象征意義及接待對象的特殊喜好,營造和諧氛圍,避免引起客人誤解或不快。
二、餐桌插花要領(lǐng)
(一)花的選擇
1、餐桌上的花卉固然以視覺美感為考慮,但是也有一些事項值得注意。
2、接待對象忌諱的花卉。
3、易落葉或枯萎的花葉。
4、香氣太濃或有異味的花葉。
5、花粉多且易隨風(fēng)飄灑的花卉。
6、有毒的花卉。
(二)餐桌插花的基本造型介紹
一般來說,餐桌上的插花沒有固定模式,但基本要求是:任何角度均能觀賞,作品高度以不擋住客人的視線為準(zhǔn)。以下介紹兩種在餐廳常用的插花造型:
1、水平式盆插 水平式花型即主枝沿水平方向伸展橫插的花型。形狀有橢圓形、圓形、菱形等。第一主枝和第二主枝長度約為盆的直徑加高,分別水平插于花器兩側(cè),決定整個作品的寬度。第三主枝為第一主枝的2/3倍,但最高不能擋住客人視線,它決定整個作品的高度。(如圖7-6-1/7-6-2)
圖7-6-1三主枝定位
圖7-6-2花枝定位順序
2、瓶插
餐桌上用瓶插花的形式比較多見。瓶插花材不宜繁瑣,以自然簡約為主?;ㄆ康纳珴杉纫匮糯蠓?,與花朵顏色相協(xié)調(diào),而且應(yīng)保持一定的對比性。比如素色的花瓶配上淡雅的菊花;華貴的牡丹宜配金屬銅器。而且切花的花枝長短與姿態(tài)一定要與花瓶相稱,否則瓶小、花大,則顯得臃腫,頭重腳輕。