第一篇：小班乒乓活動(dòng)教案：勇敢的解放軍

目標(biāo)：

1、練習(xí)口令有精神地走，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的熱情。

2、練習(xí)肩上揮臂投擲。

培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍的思想感情。

準(zhǔn)備：自編兒歌一首，廢舊乒乓球若干

過(guò)程：

一、1、有精神的走

今天我們一起來(lái)學(xué)做勇敢的解放軍，好不好？（好）現(xiàn)在我是指導(dǎo)員，你們就是我的士兵，士兵要聽指導(dǎo)員的命令行事。立正，稍息。幼兒聽鈴鼓聲邊走邊兒歌對(duì)呼：誰(shuí)是勇敢的解放軍？我是勇敢的解放軍。一切行動(dòng)聽什么？一切行動(dòng)聽命令。行軍打仗怎么樣？行軍打仗本領(lǐng)大。敵人全部怎么了？敵人全部消滅干凈。

2、熱身活動(dòng)

解放軍們，現(xiàn)在我們一起來(lái)練本領(lǐng)吧！教師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：“我是勇敢的解放軍，一切行動(dòng)聽命令。行軍打仗本領(lǐng)大。敵人全部消滅干凈。”

二、、練習(xí)投擲

1、不好，前面發(fā)現(xiàn)敵人，怎么辦呢？我們就用手雷炸死他們。

2、教師示范肩上投擲動(dòng)作要領(lǐng)。

3、現(xiàn)在請(qǐng)哪位解放軍來(lái)試一試？

4、教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)肩上投擲。

4、請(qǐng)全班幼兒自由練習(xí)。

三、游戲“打仗”

1、不好，有敵人來(lái)了，趕快隱蔽，躲好，不要讓敵人發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備好手雷。聽好指導(dǎo)員的命令，我說(shuō)扔你們就扔，明白了嗎？

2、請(qǐng)一位教師做敵人，等敵人出來(lái)后就請(qǐng)小朋友扔“手雷”。

四、回教室

師：敵人消滅了，我們回家了。

幼兒跑步回家。

第二篇：幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《勇敢的解放軍》

《小班健康優(yōu)秀教案《勇敢的解放軍》》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班健康優(yōu)秀教案《勇敢的解放軍》！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)口令有精神地走，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的熱情。

2、練習(xí)肩上揮臂投擲。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍的思想感情。

4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自編兒歌一首，廢舊乒乓球若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、1、有精神的走

今天我們一起來(lái)學(xué)做勇敢的解放軍，好不好?(好)現(xiàn)在我是指導(dǎo)員，你們就是我的士兵，士兵要聽指導(dǎo)員的命令行事。立正，稍息。幼兒聽鈴鼓聲邊走邊兒歌對(duì)呼：誰(shuí)是勇敢的解放軍?我是勇敢的解放軍。一切行動(dòng)聽什么?一切行動(dòng)聽命令。行軍打仗怎么樣?行軍打仗本領(lǐng)大。敵人全部怎么了?敵人全部消滅干凈。

2、熱身活動(dòng)

解放軍們，現(xiàn)在我們一起來(lái)練本領(lǐng)吧!教師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：“我是勇敢的解放軍，一切行動(dòng)聽命令。行軍打仗本領(lǐng)大。敵人全部消滅干凈?！?/p>

二、、練習(xí)投擲

1、不好，前面發(fā)現(xiàn)敵人，怎么辦呢?我們就用手雷炸死他們。

2、教師示范肩上投擲動(dòng)作要領(lǐng)。

3、現(xiàn)在請(qǐng)哪位解放軍來(lái)試一試?

4、教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)肩上投擲。

5、請(qǐng)全班幼兒自由練習(xí)。

三、游戲“打仗”

1、不好，有敵人來(lái)了，趕快隱蔽，躲好，不要讓敵人發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備好手雷。聽好指導(dǎo)員的命令，我說(shuō)扔你們就扔，明白了嗎?"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!

2、請(qǐng)一位教師做敵人，等敵人出來(lái)后就請(qǐng)小朋友扔“手雷”。

四、回教室

師：敵人消滅了，我們回家了。幼兒跑步回家。

小班健康優(yōu)秀教案《勇敢的解放軍》這篇文章共1721字。

第三篇：幼兒園小班解放軍教案反思

《小班解放軍教案反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班解放軍教案反思！

（1）小班下學(xué)期體育教案《學(xué)做解放軍》含反思

1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。

3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

5、引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、扮演角色，活動(dòng)身體

(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，聽明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

2、動(dòng)作講解，集體練習(xí)

(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范)

(2)師：今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作(手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)

3幼兒自由練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

4師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，(教案出自：快思教案網(wǎng))為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。

3、游戲：軍事訓(xùn)練

(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端“騎馬”至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù))。

(2)幼兒進(jìn)行游戲。

4、結(jié)束活動(dòng)，放松身體 教師吹哨子，全體幼兒集合，表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個(gè)“歡樂舞”。

教學(xué)反思：

解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此，整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動(dòng)作走跑交替及跳躍，聽信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對(duì)解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。

（2）小班體育活動(dòng)教案《學(xué)做解放軍》含反思

1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。

3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。

4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

5、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂趣。

活動(dòng)過(guò)程：

1、扮演角色，活動(dòng)身體

(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，(教案出自：快思教案網(wǎng))聽明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

2、動(dòng)作講解，集體練習(xí)

(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范)

(2)師：今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作(手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，(教案出自：快思教案網(wǎng))盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)

(3)幼兒自由練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

(4)師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。

3、游戲：軍事訓(xùn)練

(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端“騎馬”至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù))。

(2)幼兒進(jìn)行游戲。

4、結(jié)束活動(dòng)，放松身體 教師吹哨子，全體幼兒集合，表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個(gè)“歡樂舞”。

教學(xué)反思：

活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

（3）小班體育優(yōu)秀教案《學(xué)做解放軍》含反思

一、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；

二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，有精神走路。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

3條平行線分別為15厘米、20厘米

25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機(jī)；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請(qǐng)2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

活動(dòng)過(guò)程：

開始部分：歌表演《春天》

基本部分：

一、練習(xí)在平行線中間走

1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；

2、說(shuō)說(shuō)航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。

3、集體飛行

二、游戲：打大灰狼

情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請(qǐng)解放軍幫忙消滅；

音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過(guò)小路，潛伏在草地，大灰狼出來(lái)，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）

三、結(jié)束部分：

每幼兒評(píng)一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂，一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場(chǎng)地。

教學(xué)反思：

活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

（4）小班體育教案《學(xué)做解放軍》含反思

1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。

3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。

4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。

5、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

幼兒小班體育教案《學(xué)做解放軍》

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個(gè)

2、音樂磁帶2盤。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習(xí)所學(xué)動(dòng)作。

2、做動(dòng)作時(shí)盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、扮演角色，活動(dòng)身體

（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，聽明白了嗎？教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。（齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī)）教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

2、動(dòng)作講解，集體練習(xí)

（1）師：解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范）

（2）師：今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作（手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。）

（3）幼兒自由練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

（4）師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。

3、游戲：軍事訓(xùn)練

（1）教師講解游戲規(guī)則（幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端“騎馬”至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù)）。

（2）幼兒進(jìn)行游戲。

4、結(jié)束活動(dòng)，放松身體

教師吹哨子，全體幼兒集合，表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個(gè)“歡樂舞”。

教學(xué)反思：

活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

（5）小班幼兒體育教案《學(xué)做解放軍》含反思

1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。

3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

5、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個(gè)

2、音樂磁帶2盤。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習(xí)所學(xué)動(dòng)作。

2、做動(dòng)作時(shí)盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、扮演角色，活動(dòng)身體

（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，聽明白了嗎？教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。（齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī)）教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

2、動(dòng)作講解，集體練習(xí)

（1）師：解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范）

（2）師：今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作（手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。）

（3）幼兒自由練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

（4）師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。

3、游戲：軍事訓(xùn)練

（1）教師講解游戲規(guī)則（幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端“騎馬”至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù)）。

（2）幼兒進(jìn)行游戲。

4、結(jié)束活動(dòng)，放松身體

教師吹哨子，全體幼兒集合，表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個(gè)“歡樂舞”。

教學(xué)反思：

體育是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行活動(dòng)游戲，讓孩子在健康體育游戲中得到更多的發(fā)展。

小班解放軍教案反思這篇文章共12787字。

第四篇：教案《乒乓變奏曲》

教案《乒乓變奏曲》

教學(xué)內(nèi)容：聆聽《乒乓球變奏曲》

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)聆聽《乒乓變奏曲》，初步了解“變奏曲”這一音樂體裁。

2、學(xué)生能夠哼唱音樂主題旋律，感受打乒乓球時(shí)愉快的心情，從而深刻體會(huì)到了乒乓的快樂。

3、通過(guò)對(duì)變奏曲的學(xué)習(xí)與聆聽，嘗試音樂要素對(duì)歌曲《小小球兒閃銀光》主題旋律進(jìn)行變化。

教學(xué)重點(diǎn)：了解變奏曲的體裁以及音樂變化的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用音樂要素對(duì)歌曲《小小球兒閃銀光》的主題旋律進(jìn)行創(chuàng)編。教學(xué)過(guò)程：

一、組織課堂

老師引領(lǐng)學(xué)生隨《哦，十分鐘》表演律動(dòng)。

師：伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們結(jié)束了高興快樂的課間十分鐘，走進(jìn)了愉快的音樂四十分鐘?，F(xiàn)在讓我們互相問聲好吧！

二、導(dǎo)入

1、談話

師：去年奧運(yùn)會(huì)，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒都聚集在北京，展開激烈的比賽。想必在暑假間同學(xué)們一定也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次體育盛會(huì)。請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，你最喜歡奧運(yùn)會(huì)中的哪個(gè)比賽項(xiàng)目？（引導(dǎo)學(xué)生自由談?wù)撟约鹤钕矚g的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）師：是的，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們用他們頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)友愛的精神為國(guó)家取得了令人驕傲的成績(jī)。大家在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名國(guó)家的棟梁之才

2、聽辨音樂

師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，上面出現(xiàn)的是幾幅同學(xué)們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。請(qǐng)大家聽音樂，它表現(xiàn)得是哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？

（教師引導(dǎo)學(xué)生分辨表現(xiàn)的是打乒乓球的場(chǎng)景）

師：同學(xué)們真能干，一下就能從音樂中聽出這是表現(xiàn)乒乓球的形象。你們平時(shí)都喜歡打乒乓球嗎？ 生答。

3、在音樂中律動(dòng) 師：再來(lái)欣賞一遍音樂，就請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂一起跟著音樂模仿打乒乓球的動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)吧！生：（在教師的帶領(lǐng)下跟著音樂模仿打乒乓球動(dòng)作進(jìn)行表演。）師：“打球”的感覺怎么樣？ 生：開心愉快等。

三、聽辨歌曲《小小球兒閃銀光》主題旋律

1、乒乓球傳友誼

師：大家都知道乒乓球是我們的“國(guó)球”，乒乓健兒們?yōu)槲覈?guó)贏得了一次又一次的勝利，它不僅能夠愉悅身心還能夠在國(guó)際外交中發(fā)揮作用呢！這里有一個(gè)真實(shí)的“乒乓外交”的故事。故事起源于1971年3-4月在日本名古屋舉行的第31屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上。當(dāng)比賽開始第一天，中國(guó)隊(duì)乘巴士從住地去體育館時(shí)，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員科恩上來(lái)搭車，于是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員莊則棟主動(dòng)和他握手、寒喧，并送他一塊中國(guó)杭州織錦留作紀(jì)念。這個(gè)細(xì)節(jié)被在場(chǎng)記者抓住，成為爆炸性新聞。4月3日中國(guó)外交部以及國(guó)家體委就是否邀請(qǐng)美國(guó)乒乓球隊(duì)訪華問題向中央請(qǐng)示。1979年月10日，美國(guó)乒乓球代表團(tuán)和一小批美國(guó)新聞?dòng)浾叩诌_(dá)北京，成為自1949年以來(lái)第一批獲準(zhǔn)進(jìn)入中國(guó)境內(nèi)的美國(guó)人。14日，周恩來(lái)在人民大會(huì)堂接見美國(guó)乒乓球隊(duì)時(shí)說(shuō)：“你們?cè)谥忻纼蓢?guó)人民的關(guān)系上打開了一個(gè)新篇章。我相信，我們友誼的這一新開端必將受到我們兩國(guó)多數(shù)人民的支持。”1972年4月11日，中國(guó)乒乓球隊(duì)回訪美國(guó)。中美兩國(guó)乒乓球隊(duì)互訪轟動(dòng)了國(guó)際輿論，成為舉世矚目的重大事件，被媒體稱為“乒乓外交”。從此結(jié)束了中美兩國(guó)20多年來(lái)人員交往隔絕的局面，使中美和解隨即取得歷史性突破。這就是毛主席的以小球影響大球的乒乓外交。）師：有一首歌曲《小小球兒閃銀光》，就是表現(xiàn)這種乒乓球精神的。請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞一遍。

2、學(xué)生聽辨歌曲主題旋律。師：這首歌曲是上世紀(jì)七十年代的一首兒歌，歌唱了乒乓球兒雖小但作用又不同尋常的合作精神，表現(xiàn)了孩子們打乒乓球時(shí)的快樂神情和熟練的球技。請(qǐng)同學(xué)們?cè)傩蕾p一遍歌曲，你認(rèn)為歌曲中給你印象最深的是哪一句？ 教師引導(dǎo)說(shuō)出一二句，并教學(xué)生視唱。

生：3 3 1 1 | 2 2 5 | 1 5 1 3 | 2 1 2 | 3 3 1 1 | 2 2 5 | 1 5 1 3 | 2 3 2 | 師：請(qǐng)同學(xué)們用“乒乒乓乓乒乒乓”模唱這一樂句。（生用聲音模唱打乒乓。）

3、學(xué)唱歌曲中的主題旋律

（1）師：請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂劃劃樂句的旋律線

（生在教師的引領(lǐng)下劃旋律線感受乒乓球上下跳躍的形象）

(2)師：在請(qǐng)同學(xué)們一起學(xué)唱歌曲旋律樂句的歌詞 生：3 3 1 1 | 2 2 5 | 1 5 1 3 | 2 1 2 | 乒乒乓乓乒乒乓長(zhǎng)方桌上擺戰(zhàn)場(chǎng) 3 1 1 | 2 2 5 | 1 5 1 3 | 2 3 2 | 你抽殺呀我推擋小小球兒閃銀光。

四、聆聽《乒乒變奏曲》

1、完整地初聽《乒乓變奏曲》全曲

師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首樂曲，告訴老師你是否聽到過(guò)這首樂曲？

（生回答。師總結(jié)，這首樂曲就是我們剛才唱過(guò)的《小小球兒閃銀光》。）

2、復(fù)聽全曲

師：對(duì)，作曲家就是選用了《小小球兒閃銀光》中的主題旋律，把它譜寫成了現(xiàn)在的這首樂曲。你能聽出音樂主題的不斷變化嗎？（學(xué)生仔細(xì)聆聽）

3、再次復(fù)聽

師：主題反復(fù)了幾遍？用你的手指表示出來(lái)。生：發(fā)現(xiàn)主題共變化了5次。

4、分別細(xì)聽樂曲中不同的變奏形式。

師：聽老師分別彈奏不同的段落。說(shuō)說(shuō)音樂有什么變化？ 生在聆聽教師分段彈奏各段落時(shí)發(fā)現(xiàn)—— 變奏一：旋律在高音區(qū)

變奏二：左手在低音部彈奏主旋律。

師：變奏三的主旋律鑲嵌在高音部的強(qiáng)位上；變奏四五在和弦的襯托下，主題變化由下行旋律及上行琶音構(gòu)成的旋律。生：（聽教師分辨彈奏不同的段落并講解后三種變奏形式的不斷變化。）

5、學(xué)生再次完整欣賞感受樂曲。

6、總結(jié)、講解變奏曲體裁、揭示樂曲標(biāo)題。師：像剛才我們欣賞的這種音樂的主題沒變，但主題樂句的每一次出現(xiàn)都發(fā)生了變化。這種音樂結(jié)構(gòu)形式我們稱它為“變奏”。當(dāng)一首曲子由主題和若干次的變奏組成，我們就稱它為變奏曲。你們說(shuō)這首樂曲應(yīng)該叫什么名字？ 生：（學(xué)生領(lǐng)悟變奏的形式，自由的為樂曲起名最后出示《乒乓變奏曲》。）

五、實(shí)踐與拓展

師：變奏曲的形式很多，它可以在音樂的速度、力度以及音色上進(jìn)行變化。

1、在音樂的速度、力度上對(duì)樂曲進(jìn)行變化

師：請(qǐng)同學(xué)們隨音樂模擬打乒乓球的動(dòng)作和用“乒乒乓乓乒乒乓”模唱樂曲主題旋律，根據(jù)老師的指揮在速度和力度上對(duì)音樂進(jìn)行變化并感受一下你是如何揮拍打球的？

生：由教師指揮對(duì)樂曲進(jìn)行變化。談?wù)摚河X得速度快時(shí)，猶如球兒飛來(lái)飛去；唱得強(qiáng)時(shí)，好像在急速揮拍；唱得慢時(shí)，好像在慢慢的拉長(zhǎng)球；唱得輕時(shí)，仿佛在中場(chǎng)休息。

2、在音色上對(duì)樂曲進(jìn)行變化

3、師：真好！同學(xué)們通過(guò)速度和力度上的變化對(duì)樂曲有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們拿出口風(fēng)琴與老師進(jìn)行合作，這樣我們?cè)谝羯矫鎸?duì)樂曲又一次進(jìn)行變化。（生用口風(fēng)琴與教師彈奏樂曲的主題旋律，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。）

師：同學(xué)們表演的真不錯(cuò)，與老師配合的真好。我們又在一次在音色上對(duì)樂曲再一次進(jìn)行了變化，4、總結(jié)拓展

師：我們今天學(xué)習(xí)了“變奏曲”，并欣賞了一首鋼琴獨(dú)奏曲《乒乓變奏曲》，知道了什么是變奏曲，也自己實(shí)踐了變化音樂?！堕W爍的小星》這首歌相信大家一定也很熟悉，如果有興趣自己回去欣賞《小星星變奏曲》也可以嘗試變化。只要你用心，我相信你們每個(gè)人都會(huì)成為小小音樂家。

生：聽音樂《乒乓變奏曲》走出教室。

第五篇：小班健康教案：學(xué)做解放軍

小班健康教案：學(xué)做解放軍

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的小班健康教案：學(xué)做解放軍，歡迎大家分享。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力。

2、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，有精神走路。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機(jī)；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請(qǐng)2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

活動(dòng)過(guò)程：

開始部分：

歌表演《春天》

基本部分：

一、練習(xí)在平行線中間走

1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；

2、說(shuō)說(shuō)航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。

3、集體飛行

二、游戲：打大灰狼

情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請(qǐng)解放軍幫忙消滅；

音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過(guò)小路，潛伏在草地，大灰狼出來(lái)，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）

三、結(jié)束部分：

每幼兒評(píng)一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂，一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)反思：

培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。在練習(xí)的過(guò)程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng)，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)聽口令做動(dòng)作，進(jìn)行初步的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的靈敏性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

寬敞的場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分。

1、教師帶領(lǐng)幼兒“開火車”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習(xí)。

教師：現(xiàn)在我們準(zhǔn)備到外面做游戲拉！我們要怎樣拉小火車呢？（一個(gè)跟著一個(gè)，小手拉好前面小朋友的.衣服不松開）那我們開著小火車一起到外面做游戲吧！

2、教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。

教師：（邊帶著幼兒開火車的動(dòng)作）到站啦！我們把小火車開成六列?。ò唇M站好）

二、基本部分。

1、帶著幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

教師：外面的空氣真好！我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧！伸伸手臂，踢踢小腿、彎彎腰，扭扭頭。

2、聽教師口令踏步走。

教師：你們喜歡解放軍叔叔嗎？（喜歡）那現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)做小小解放軍，跟著老師的口令，一起踏步走，一二一、一二一，讓孩子學(xué)習(xí)正確的踏步方法，注意一些同手同腳的孩子。

三、學(xué)習(xí)聽口令：“立正”、“稍息”，教師講解并示范動(dòng)作要領(lǐng)。

1、教師：解放軍叔叔做這些動(dòng)作的時(shí)候，眼睛看著前面，身體是直直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做?，F(xiàn)在老師是解放軍教官，你們是小小解放軍）

2、學(xué)習(xí)立正。

教師：（喊口令）立正！上體正直，兩臂自然下垂，兩眼向前看?。ㄒ龑?dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，及時(shí)糾正幼兒不正確的姿勢(shì)。）

3、學(xué)習(xí)稍息。

教師：（喊口令）稍息！我們的兩個(gè)腳側(cè)開立，兩臂自然下垂！

4、學(xué)習(xí)看齊。

教師：向前看——齊！兩臂放——下?。v隊(duì)派頭不動(dòng)或兩臂側(cè)平舉，其余幼兒兩臂前平舉（掌心相對(duì)），同時(shí)看前面幼兒的頸部。在縱隊(duì)向前看齊后，教師下達(dá)“兩臂放—下”的口令。）

5、學(xué)習(xí)原地踏步。

教師：踏步走?。ㄉ象w正直，原地自然踏步。兩臂前后自然擺動(dòng)）

6、學(xué)習(xí)聽口令練習(xí)“齊步走”

教師：我們還要學(xué)習(xí)一個(gè)解放軍的本領(lǐng)那就是“齊步走”。（教師進(jìn)行動(dòng)作示范，并進(jìn)行動(dòng)作講解）上體要保持正直，自然的向前走，兩臂自然擺動(dòng)。

7、引導(dǎo)幼兒聽口令一個(gè)跟著一個(gè)由一路縱隊(duì)走成圓形隊(duì)伍。

三、結(jié)束部分

1、教師組織幼兒有序集合，時(shí)間不早了，我們準(zhǔn)備開著火車回教室啦。

2、組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走回教室里