第一篇：7我是班級(jí)值日生教學(xué)設(shè)計(jì)

7.我是班級(jí)值日生

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容 今天我值日 這種情況怎么辦 教學(xué)目標(biāo)

1.知道值日生的職責(zé)，學(xué)習(xí)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題 2.學(xué)習(xí)采用討論、商量、請(qǐng)教的辦法解決問(wèn)題 3.體驗(yàn)做值日生的不易。

教學(xué)重難點(diǎn) 體驗(yàn)做值日生的不易 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)ppt 教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一 今天我值日 1.繪本故事 教材26頁(yè)

2.講講我們班的值日生都做些什么工作。活動(dòng)二 這種情況怎么辦 1.繪本故事，教材27頁(yè)故事

2.說(shuō)說(shuō)自己在工作中都遇到哪些問(wèn)題。3.討論：怎樣解決遇到的問(wèn)題。4.小結(jié)：經(jīng)當(dāng)好值日生真的不太容易。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容 羊羊值日 夸夸我班的值日生 教學(xué)目標(biāo) 1.明白怎樣做才是合格值日生 2.通過(guò)討論獲得合格值日生的要求 3.爭(zhēng)做合格值日生，培養(yǎng)服務(wù)他人的意識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 怎樣做個(gè)合格值日生 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)ppt 教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一 羊羊值日

1.繪本故事“羊羊值日”，認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真想：你喜歡羊羊嗎？ 2.怎樣才算一名合格的值日生？勇挑重?fù)?dān)，不怕臟，不怕累，遇事大家商量，做事公平公正，為全班服好務(wù)?；顒?dòng)二 夸夸我班的值日生 1.繪本故事，教材29頁(yè)。

2.我來(lái)夸夸班上值日生。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)完整的話。讓被夸的同學(xué)體驗(yàn)到價(jià)值感和成功感，課堂小結(jié)。

第二篇：我是班級(jí)值日生

本課是二年級(jí)《道德與法治》第二單元《我們的班級(jí)》的第三課。教材設(shè)置了四個(gè)情景活動(dòng)——“今天我值日”、“這種情況怎么辦”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解值日內(nèi)容，經(jīng)歷值日過(guò)程，培養(yǎng)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。教學(xué)中，應(yīng)把重點(diǎn)放在幫助學(xué)生明確當(dāng)好值日生的意義，端正對(duì)值日勞動(dòng)的態(tài)度上。知識(shí)與能力目標(biāo)

1、知道值日的內(nèi)容；

2、了解做值日生的一些具體方法，學(xué)做值日生。過(guò)程與方法目標(biāo)

通過(guò)游戲、小組討論、匯報(bào)交流等不同方法與同伴合作、交流，分享感受和活動(dòng)成果，從而體會(huì)值日的內(nèi)容與正確做法。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體和對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的責(zé)任感；

2、形成學(xué)生愿意做好值日工作，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)

1、知道值日的內(nèi)容；

2、知道當(dāng)好值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生愿意做好值日工作，熱愛(ài)班集體，愿意為班級(jí)的榮譽(yù)做出自己的努力的態(tài)度。

收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件。

一、情景導(dǎo)入

1、多媒體出示圖畫(huà)（①課桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②教室里窗明幾凈。）

2、提問(wèn)：小朋友，你們知道是誰(shuí)把教室打掃得干干凈凈的嗎？（值日生?。?/p>

3、說(shuō)一說(shuō)：在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會(huì)怎么樣？

小結(jié)：在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會(huì)感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí)。那值日的具體工作是什么？怎樣才能當(dāng)好值日生呢？一起來(lái)學(xué)習(xí)第七課《我是班級(jí)值日生》吧！

二、活動(dòng)探究新知 活動(dòng)一：今天我值日

一、由每個(gè)學(xué)生自己說(shuō)出“自己值日范圍、自己我做了些什么（）?！?/p>

2、在我們的班級(jí)中值日要做哪些事情？

（掃地，擺桌椅，擦黑板，清理講臺(tái)，拖地，倒垃圾，公共區(qū)，整理好窗簾，關(guān)燈關(guān)門(mén)）

3、出示課件：認(rèn)真做值日

小組交流：這些同學(xué)在干什么？他們是怎么做的？說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做值日的？

小結(jié)：在做值日時(shí)，一定要認(rèn)真。比如在擦黑板時(shí)，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時(shí)，應(yīng)該先在地上撒點(diǎn)兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒土?xí)r不要跑，以免把紙屑掉在地上。

4、為什么要認(rèn)真做值日、當(dāng)好值日生呢？

小結(jié)：認(rèn)真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學(xué)們心情舒暢，還是愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，是非常光榮的。我們每個(gè)人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應(yīng)該認(rèn)真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養(yǎng)自己愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)二：這種情況怎么辦

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第27頁(yè)。

2、提問(wèn)：值日生值日時(shí)也會(huì)遇到難題，你們能幫幫他們嗎？

3、活動(dòng)例答：

（1）遇到亂拿亂放圖書(shū)的同學(xué)首先應(yīng)耐心勸說(shuō)，告訴他們正確的做法。（2）對(duì)于值日生的工作安排應(yīng)根據(jù)每位同學(xué)的不同情況合理調(diào)整，可以安排個(gè)子稍高的同學(xué)擦黑板。

（3）值日時(shí)也要注意盡量不影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)活動(dòng)等。（4）對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)要如實(shí)記錄，不徇私情。

4、你值日的時(shí)候還遇到過(guò)哪些難題？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧。小結(jié)：值日時(shí)難免遇到難題，作為值日生應(yīng)盡到自己的職責(zé)，嚴(yán)格遵守規(guī)定；其他同學(xué)更要理解配合值日生的工作，共同建設(shè)美麗班集體！活動(dòng)三：羊羊值日

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第28頁(yè)。

2、想一想：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？

3、活動(dòng)例答：

（1）值日生不能決定一切，也要虛心聽(tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)。（2）值日生是為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的，對(duì)待其他同學(xué)態(tài)度要親切。（3）值日生要努力做好自己的本職工作。（4）值日生要如實(shí)記錄班級(jí)情況，不能隨意對(duì)待。

4、拓展：辨是非升華認(rèn)識(shí)

（圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

小結(jié)：值日生是為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的，要愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)?；顒?dòng)五：夸夸我班的值日生 1.2.3.4…

4、小結(jié)：我們就要向身邊的這些“愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、值日認(rèn)真的”優(yōu)秀值日生學(xué)習(xí)，向身邊的小榜樣學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你看，下面的這些同學(xué)做的對(duì)嗎？

5、（課件出圖片）回答預(yù)設(shè)：

圖一：小男孩值日的時(shí)候，請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙，這樣做是不對(duì)的。應(yīng)該自己的事自己做。

圖二：值日的時(shí)候不能拿著勞動(dòng)工具打鬧，這樣做既不安全，又會(huì)破壞工具。

圖三：勞動(dòng)的順序不對(duì)。掃地時(shí)，不能擦桌子，不然會(huì)將掃起的灰塵落到桌子上，費(fèi)力又費(fèi)時(shí)。應(yīng)該掃完地后，再擦桌子。

小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們當(dāng)我們面對(duì)值日問(wèn)題的時(shí)候都能明辨是非，我們應(yīng)該自覺(jué)做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動(dòng)去當(dāng)好值日生！

三、課堂總結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì)了怎樣做值日，我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？最后讓我們伴著音樂(lè)一起朗讀兒歌吧：今天我要早早起，快步來(lái)到學(xué)校里。先拿笤帚掃掃地，再把桌椅拜拜齊，黑板擦得像玻璃，教師變得真美麗！

第三篇：我是班級(jí)值日生教案

我是班級(jí)值日生

教學(xué)內(nèi)容分析：

《今天我值日》是道德與法治第二單元《我們的班級(jí)》中的第3個(gè)話題，引導(dǎo)學(xué)生從自己的班級(jí)生活出發(fā)，認(rèn)識(shí)和了解班集體并體驗(yàn)集體生活的愉快，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。以學(xué)生最熟悉的班主任、同學(xué)為切入口，由為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)到當(dāng)好值日生，再到為班級(jí)管理建設(shè)出力，步步深入，符合低年級(jí)兒童的認(rèn)知規(guī)律.學(xué)情分析：

由于二年級(jí)的小學(xué)生以前倍受家長(zhǎng)、親人等的百般呵護(hù)，自小嬌生慣養(yǎng)，故集體衛(wèi)生意識(shí)淡薄，具有紙屑、果皮等垃圾亂拋、亂扔的陋習(xí)；雖多數(shù)小朋友已有幼兒園集體生活的體驗(yàn)，但他們不再有保育老師，打掃衛(wèi)生的步驟及其要求還不甚了解。再加上上一年級(jí)以后，每天下午班里有小飯桌輔導(dǎo)的學(xué)生，還沒(méi)有機(jī)會(huì)開(kāi)始干值日，多數(shù)情況下都是老師自己打掃衛(wèi)生，所以很多同學(xué)根本不知道值日生的一些具體職責(zé)。教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：

1.了解值日生的工作職責(zé)。

2.知道當(dāng)好值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。3.在參與集體勞動(dòng)時(shí)，學(xué)會(huì)分工與合作。

情感目標(biāo)：愿意當(dāng)好值日生，以當(dāng)好值日生為榮, 建立真正的主人翁責(zé)任意識(shí)。行為目標(biāo)：協(xié)助班主任管理好班級(jí)的日常工作，并能?chē)?yán)格要求自己,認(rèn)真按值日的要求完成值日生的任務(wù)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：在參與集體勞動(dòng)時(shí)，建立真正的主人翁意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、校園里優(yōu)美環(huán)境的圖片與校園不潔的圖片

2、做好相關(guān)課件 活動(dòng)過(guò)程

一、設(shè)景激趣，導(dǎo)入課題

在上新課之前，老師先帶領(lǐng)小朋友們看看我們的校園好嗎？（課件展示校園圖片）我們的校園怎么樣??？在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你心中有什么感受? 師：是呀！我們生活在這樣美麗、干凈的環(huán)境中是多么舒服呀！那么，是誰(shuí)把我們的校園打掃得這么干凈整潔？哪位小朋友知道？（是啊，保潔員阿姨每天辛苦地為我們清掃走廊，樓梯，可真是辛苦啊。還有一部分人，也為我們的環(huán)境衛(wèi)生出了很大的力，那就是值日生）

咱們班的小朋友誰(shuí)當(dāng)過(guò)值日生?。空?qǐng)舉手 哇，這么多啊，那今天就讓我們一起來(lái)值日吧！生（齊讀）：今天我值日

2．明晰導(dǎo)行——初步感受值日生的職責(zé)

你知道值日生都要干哪些活兒?jiǎn)?？（因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在情況比較特殊，每天放學(xué)后，小飯桌的同學(xué)要在咱們班里輔導(dǎo)功課，所以小朋友們還沒(méi)有當(dāng)值日生的機(jī)會(huì)。）

咱們來(lái)看一首兒歌。（課件展示）哪個(gè)小朋友認(rèn)的字多，來(lái)給我們讀一下？ 指名讀。

師：讀得真好！現(xiàn)在我們?cè)谛〗M里討論一下，值日生都要做些什么活兒啊？

匯報(bào)交流。

師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書(shū)值日生的職責(zé)

師：那這是兒歌中告訴我們的，如果是咱們的教室，小朋友們?cè)俸煤每纯?，還有哪些地方要收拾呢？

生回答

師：有沒(méi)有小朋友知道，怎么才能把值日做得又快又干凈呢？

那就是要分工合作（板書(shū)）由小組長(zhǎng)給每個(gè)組員分配好任務(wù)，誰(shuí)掃地、誰(shuí)擺桌椅、誰(shuí)擦黑板，這樣才能提高值日效率，抓緊時(shí)間完成任務(wù)后要趕快回家。老師還要提醒大家一點(diǎn)兒，在做值日的時(shí)候還要注意安全。

來(lái)，咱們輕松一下，聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，你會(huì)進(jìn)一步明確我們做值日時(shí)應(yīng)該做些什么

放歌曲《今天我值日》

一首歡樂(lè)的歌曲讓我們?cè)俅胃惺艿街等諑Ыo我們的快樂(lè)，做一名值日生是多少光榮的事情??！

三．素身養(yǎng)性——指導(dǎo)衛(wèi)生習(xí)慣

好，經(jīng)過(guò)我們大家的努力，我們的教室變得多干凈?。槲覀児墓恼普瓢?！老師再請(qǐng)大家看一組照片，這是我在你們上課的時(shí)候、放學(xué)以后拍下的。出示一組地面不潔凈、工具亂擺放的照片。你有什么想說(shuō)的嗎？

班級(jí)衛(wèi)生由值日生打掃是一方面，更重要的還在于我們每一個(gè)同學(xué)的保持，讓我們搞一個(gè)“彎彎腰、愛(ài)班級(jí)”的活動(dòng)，為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在小組里討論一下，怎么樣才能讓我們的教室里沒(méi)有一片紙。

小組活動(dòng)。

四、總結(jié)升華

師：同學(xué)們，班級(jí)就像我們自己的家一樣，需要大家共同去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)，如果每一個(gè)小朋友都能做到自覺(jué)處理自己的垃圾，自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，那么。我們的值日工作會(huì)輕松的多，我們的校園環(huán)境會(huì)更美好。

第四篇：我是班級(jí)值日生教案

《我是班級(jí)值日生》

本課是二年級(jí)《道德與法治》第二單元《我們的班級(jí)》的第三課。教材設(shè)置了四個(gè)情景活動(dòng)——“今天我值日”、“這種情況怎么辦”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解值日內(nèi)容，經(jīng)歷值日過(guò)程，培養(yǎng)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。教學(xué)中，應(yīng)把重點(diǎn)放在幫助學(xué)生明確當(dāng)好值日生的意義，端正對(duì)值日勞動(dòng)的態(tài)度上?！局R(shí)與能力目標(biāo)】

1、知道值日的內(nèi)容；

2、了解做值日生的一些具體方法，學(xué)做值日生?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】

通過(guò)小組討論、匯報(bào)交流等不同方法與同伴合作、交流，分享感受和活動(dòng)成果，從而體會(huì)值日的內(nèi)容與正確做法?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體和對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的責(zé)任感；

2、形成學(xué)生愿意做好值日工作，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)的態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1、知道值日的內(nèi)容；

2、知道當(dāng)好值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生愿意做好值日工作，熱愛(ài)班集體，愿意為班級(jí)的榮譽(yù)做出自己的努力的態(tài)度。課前準(zhǔn)備：

收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件。

一、情景導(dǎo)入

1、多媒體出示圖畫(huà)（①課桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②教室里窗明幾凈。）

2、提問(wèn)：小朋友，你們知道是誰(shuí)把教室打掃得干干凈凈的嗎？（值日生?。?/p>

3、說(shuō)一說(shuō)：在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會(huì)怎么樣？

小結(jié)：在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會(huì)感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí)。那值日的具體工作是什么？怎樣才能當(dāng)好值日生呢？一起來(lái)學(xué)習(xí)第七課《我是班級(jí)值日生》吧！

二、活動(dòng)探究新知 活動(dòng)一：今天我值日

1、這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，咱們班的同學(xué)都開(kāi)始輪流值日了，你知道自己是哪一天值日嗎？你值日的時(shí)候做了些什么呢？

由每個(gè)學(xué)生自己說(shuō)出“我是星期（）值日，我做了（）?！?/p>

2、在我們的班級(jí)中值日要做哪些事情？

欣賞圖片：（掃地，擺桌椅，擦黑板，清理講臺(tái)，拖地，倒垃圾，公共區(qū)，整理好窗簾，關(guān)燈關(guān)門(mén)）

3、出示課件：認(rèn)真做值日

小組交流：這些同學(xué)在干什么？他們是怎么做的？說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做值日的？ 小結(jié)：在做值日時(shí)，一定要認(rèn)真。比如在擦黑板時(shí)，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時(shí)，應(yīng)該先在地上撒點(diǎn)兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒土?xí)r不要跑，以免把紙屑掉在地上。

4、為什么要認(rèn)真做值日、當(dāng)好值日生呢？

小結(jié)：認(rèn)真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學(xué)們心情舒暢，還是愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，是非常光榮的。我們每個(gè)人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應(yīng)該認(rèn)真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養(yǎng)自己愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)二：這種情況怎么辦

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第27頁(yè)。

2、提問(wèn)：值日生值日時(shí)也會(huì)遇到難題，你們能幫幫他們嗎？

3、活動(dòng)例答：

（1）遇到亂拿亂放圖書(shū)的同學(xué)首先應(yīng)耐心勸說(shuō)，告訴他們正確的做法。（2）對(duì)于值日生的工作安排應(yīng)根據(jù)每位同學(xué)的不同情況合理調(diào)整，可以安排個(gè)子稍高的同學(xué)擦黑板。

（3）值日時(shí)也要注意盡量不影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)活動(dòng)等。（4）對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)要如實(shí)記錄，不徇私情。

4、你值日的時(shí)候還遇到過(guò)哪些難題？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧。

小結(jié)：值日時(shí)難免遇到難題，作為值日生應(yīng)盡到自己的職責(zé)，嚴(yán)格遵守規(guī)定；其他同學(xué)更要理解配合值日生的工作，共同建設(shè)美麗班集體！活動(dòng)三：羊羊值日

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第28頁(yè)。

2、想一想：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？

3、活動(dòng)例答：

（1）值日生不能決定一切，也要虛心聽(tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)。（2）值日生是為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的，對(duì)待其他同學(xué)態(tài)度要親切。（3）值日生要努力做好自己的本職工作。

（4）值日生要如實(shí)記錄班級(jí)情況，不能隨意對(duì)待。

4、拓展：辨是非升華認(rèn)識(shí)

（圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

小結(jié)：值日生是為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的，要愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)?；顒?dòng)五：夸夸我班的值日生

1、夸同學(xué)：在值日時(shí)，你特別佩服誰(shuí)？他（她）是怎樣做的，讓你這樣佩服呢？

2、學(xué)生交流：我覺(jué)得他好在哪里？【勤勞能干、不怕臟不怕累、樂(lè)于助人等】

3、請(qǐng)將你手中的值日小標(biāo)兵的獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)給他，并表達(dá)你對(duì)他的贊揚(yáng)吧。（學(xué)生寫(xiě)名，頒發(fā)。）

4、小結(jié)：我們就要向身邊的這些“愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、值日認(rèn)真的”優(yōu)秀值日生學(xué)習(xí)，向身邊的小榜樣學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你看，下面的這些同學(xué)做的對(duì)嗎？

5、（課件出圖片）回答預(yù)設(shè)：

圖一：小男孩值日的時(shí)候，請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙，這樣做是不對(duì)的。應(yīng)該自己的事自己做。

圖二：值日的時(shí)候不能拿著勞動(dòng)工具打鬧，這樣做既不安全，又會(huì)破壞工具。圖三：勞動(dòng)的順序不對(duì)。掃地時(shí)，不能擦桌子，不然會(huì)將掃起的灰塵落到桌子上，費(fèi)力又費(fèi)時(shí)。應(yīng)該掃完地后，再擦桌子。

小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們當(dāng)我們面對(duì)值日問(wèn)題的時(shí)候都能明辨是非，我們應(yīng)該自覺(jué)做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動(dòng)去當(dāng)好值日生！

三、課堂總結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì)了怎樣做值日，我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？最后讓我們伴著音樂(lè)一起朗讀兒歌吧：今天我要早早起，快步來(lái)到學(xué)校里。先拿笤帚掃掃地，再把桌椅拜拜齊，黑板擦得像玻璃，教師變得真美麗！

第五篇：二年級(jí)道德與法治我是班級(jí)值日生教學(xué)設(shè)計(jì)

《我是班級(jí)值日生》教學(xué)設(shè)計(jì)

-------------二年級(jí)道德與法治

課題：我是班級(jí)值日生

教學(xué)目標(biāo)：1.了解值日生的工作內(nèi)容，知道當(dāng)值日生時(shí)應(yīng)該怎么做。

2.知道做好值日是熱愛(ài)集體的表現(xiàn)，培養(yǎng)樂(lè)于為集體服務(wù)的自豪感。

3.養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：懂得值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入新課

出示圖片，提問(wèn)：你喜歡哪間教室？

在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會(huì)怎樣樣？（在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)會(huì)感到很舒服、很高興。）

那值日的具體工作是什么?怎樣才能當(dāng)好值日生呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第七課《我是班級(jí)值日生》吧！

板書(shū)：我是班級(jí)值日生

二、講授新課：

1、今天我值日

值日生都有哪些事情要做呢？你們都清楚嗎？ 首先我們請(qǐng)今天的班級(jí)值日生說(shuō)一說(shuō)他都做了些什么？ 值日生回答問(wèn)題

你覺(jué)得今天的值日生做得好嗎？我們來(lái)看看下面的這位小朋友他是怎么做的？ 出示圖片：今天我值日，要給大家做榜樣。出示圖片：我要早點(diǎn)到校，給大家開(kāi)門(mén)。

出示圖片：我要把地掃干凈，讓大家在教室里學(xué)習(xí)得更舒服。出示圖片：我會(huì)認(rèn)真檢查同學(xué)們的作業(yè)。

這位值日生可真認(rèn)真，如果你是值日生，你會(huì)怎么做？ 分組交流：值日生需要做哪些事情？各組交流后派代表發(fā)言。班級(jí)值日生需要掃地、擺桌椅、拖地、擦桌子、擦黑板、澆花。小結(jié)：我們是班級(jí)的小主人，班級(jí)值日很光榮，值日是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做好的事情。

二、我當(dāng)值日生遇到的難題

同學(xué)們覺(jué)得做班級(jí)值日生很光榮，都很認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作，發(fā)揮了班級(jí)小主人的功能，但是他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中也遇到了一些難題。請(qǐng)大家?guī)退麄兿胂朕k法吧！

出示圖片：同學(xué)們看書(shū)不遵守規(guī)則，不把圖書(shū)歸回原位，值日生這時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？看書(shū)的同學(xué)怎么做才是正確的呢？ 同學(xué)討論

（看完圖書(shū)應(yīng)該歸回原位，集體的規(guī)則需要我們大家維護(hù)）出示圖片:我夠不著上面，讓我擦黑板不合理。說(shuō)一說(shuō)，作為班級(jí)值日生這時(shí)應(yīng)該怎么做呢？ 同學(xué)討論

（應(yīng)該根據(jù)同學(xué)各自的優(yōu)勢(shì)合理分工，如個(gè)子高擦黑板，力氣大搬桌椅等，這樣才能發(fā)揮出集體的力量）出示圖片：同學(xué)亂跑還埋怨你把垃圾放在路中央，這時(shí)你心情如何？你覺(jué)得這位同學(xué)的做法對(duì)嗎？ 同學(xué)討論

（班級(jí)衛(wèi)生是集體的事，我們需要配合值日生共同完成，維護(hù)我們班級(jí)的干凈整潔。）

出示圖片：忘記帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)請(qǐng)你別記他的名字，你會(huì)怎們做呢？你是否會(huì)違反原則呢？ 同學(xué)回答

說(shuō)一說(shuō)，在當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)你是否也遇到了這樣的難題。

三、鞏固

1、行為辨析，說(shuō)出為什么？

2、思考：為什么要認(rèn)真做值日，當(dāng)好值日生呢？

四、總結(jié)：認(rèn)真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學(xué)們心情舒暢，還是愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，是非常光榮的。

我們每個(gè)人都是集體中的一員，是集體的小主人，應(yīng)該認(rèn)真為集體做值日，還可以從小培養(yǎng)我們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。