第一篇：隨筆：我是值日生

我是值日生

這群小家伙們升入了中班，是大哥哥大姐姐了，我覺得應(yīng)該讓他們做一些力所能及的事情。以前孩子們每次吃完餐點(diǎn)和午飯，不是出去散步就是自由活動，留下保育員老師一個人打掃，收拾餐具。正好在中班第一主題里有一節(jié)活動是“我是值日生”，結(jié)合活動我將班里的這四十幾個小家伙，按照能力強(qiáng)弱搭配，每天六七個人輪流做值日生。借著孩子們的高興勁，我與他們商量制定了值日生應(yīng)該遵守的規(guī)則，還有勞動的內(nèi)容，如：值日那天要按時入園、擦桌子掃地、收拾餐具、整理物品等。

于是，我準(zhǔn)備了幾塊抹布，從第一天的值日生開始，在餐后和午休后的時間里，指導(dǎo)他們幫助老師清倒餐盤內(nèi)的垃圾、幫助老師擦桌子、收拾桌面、整理被褥等。值日生們非常樂意，高高興興地幫助保育老師收拾著：收拾餐具、擦桌子、擺椅子、整理被褥、圖書等。

那些還沒有做值日的小朋友都會用羨慕的眼神看著他們，我想這是進(jìn)行榜樣教育的好機(jī)會。于是，我微笑著對他們說：“等你們做值日的時候，也會像他們一樣，做老師的小幫手。”孩子們聽了都非常高興，再輪到自己做值日的時候都爭先恐后地來幫助打掃?？粗〖一飩兛鞓返膭趧訕觾?，我自己的心里也好欣慰。是呀！孩子們長大了，不再事事依賴?yán)蠋?，知道用自己的能力在體現(xiàn)自己的價值了！程祺恩開心地說：“老師，今天我是值日生，干了很多事情呢！”王巍琳自豪地說：“老師！我在勞動呢！哈哈！勞動真好！”張幀體會到自己做值日的勞動成果，看到有不注意保持衛(wèi)生的小朋友就去勸他們說：“我們要注意衛(wèi)生，要不值日生會很辛苦的。”

第二篇：我是班級值日生

本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第三課。教材設(shè)置了四個情景活動——“今天我值日”、“這種情況怎么辦”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解值日內(nèi)容，經(jīng)歷值日過程，培養(yǎng)熱愛集體、熱愛勞動的情感。教學(xué)中，應(yīng)把重點(diǎn)放在幫助學(xué)生明確當(dāng)好值日生的意義，端正對值日勞動的態(tài)度上。知識與能力目標(biāo)

1、知道值日的內(nèi)容；

2、了解做值日生的一些具體方法，學(xué)做值日生。過程與方法目標(biāo)

通過游戲、小組討論、匯報(bào)交流等不同方法與同伴合作、交流，分享感受和活動成果，從而體會值日的內(nèi)容與正確做法。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體和對同學(xué)、對班級的責(zé)任感；

2、形成學(xué)生愿意做好值日工作，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)

1、知道值日的內(nèi)容；

2、知道當(dāng)好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生愿意做好值日工作，熱愛班集體，愿意為班級的榮譽(yù)做出自己的努力的態(tài)度。

收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件。

一、情景導(dǎo)入

1、多媒體出示圖畫（①課桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②教室里窗明幾凈。）

2、提問：小朋友，你們知道是誰把教室打掃得干干凈凈的嗎？（值日生?。?/p>

3、說一說：在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會怎么樣？

小結(jié)：在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí)。那值日的具體工作是什么？怎樣才能當(dāng)好值日生呢？一起來學(xué)習(xí)第七課《我是班級值日生》吧！

二、活動探究新知 活動一：今天我值日

一、由每個學(xué)生自己說出“自己值日范圍、自己我做了些什么（）。”

2、在我們的班級中值日要做哪些事情？

（掃地，擺桌椅，擦黑板，清理講臺，拖地，倒垃圾，公共區(qū)，整理好窗簾，關(guān)燈關(guān)門）

3、出示課件：認(rèn)真做值日

小組交流：這些同學(xué)在干什么？他們是怎么做的？說說自己是怎樣做值日的？

小結(jié)：在做值日時，一定要認(rèn)真。比如在擦黑板時，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時，應(yīng)該先在地上撒點(diǎn)兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒土?xí)r不要跑，以免把紙屑掉在地上。

4、為什么要認(rèn)真做值日、當(dāng)好值日生呢？

小結(jié)：認(rèn)真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學(xué)們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動的表現(xiàn)，是非常光榮的。我們每個人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應(yīng)該認(rèn)真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養(yǎng)自己愛勞動的好習(xí)慣?；顒佣哼@種情況怎么辦

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第27頁。

2、提問：值日生值日時也會遇到難題，你們能幫幫他們嗎？

3、活動例答：

（1）遇到亂拿亂放圖書的同學(xué)首先應(yīng)耐心勸說，告訴他們正確的做法。（2）對于值日生的工作安排應(yīng)根據(jù)每位同學(xué)的不同情況合理調(diào)整，可以安排個子稍高的同學(xué)擦黑板。

（3）值日時也要注意盡量不影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)活動等。（4）對于違紀(jì)的同學(xué)要如實(shí)記錄，不徇私情。

4、你值日的時候還遇到過哪些難題？說出來和大家一起交流吧。小結(jié)：值日時難免遇到難題，作為值日生應(yīng)盡到自己的職責(zé)，嚴(yán)格遵守規(guī)定；其他同學(xué)更要理解配合值日生的工作，共同建設(shè)美麗班集體！活動三：羊羊值日

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第28頁。

2、想一想：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？

3、活動例答：

（1）值日生不能決定一切，也要虛心聽取其他同學(xué)的意見。（2）值日生是為班級同學(xué)服務(wù)的，對待其他同學(xué)態(tài)度要親切。（3）值日生要努力做好自己的本職工作。（4）值日生要如實(shí)記錄班級情況，不能隨意對待。

4、拓展：辨是非升華認(rèn)識

（圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

小結(jié)：值日生是為班級同學(xué)服務(wù)的，要愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)?；顒游澹嚎淇湮野嗟闹等丈?1.2.3.4…

4、小結(jié)：我們就要向身邊的這些“愛勞動、關(guān)心集體、值日認(rèn)真的”優(yōu)秀值日生學(xué)習(xí)，向身邊的小榜樣學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你看，下面的這些同學(xué)做的對嗎？

5、（課件出圖片）回答預(yù)設(shè)：

圖一：小男孩值日的時候，請媽媽來幫忙，這樣做是不對的。應(yīng)該自己的事自己做。

圖二：值日的時候不能拿著勞動工具打鬧，這樣做既不安全，又會破壞工具。

圖三：勞動的順序不對。掃地時，不能擦桌子，不然會將掃起的灰塵落到桌子上，費(fèi)力又費(fèi)時。應(yīng)該掃完地后，再擦桌子。

小結(jié)：看來同學(xué)們當(dāng)我們面對值日問題的時候都能明辨是非，我們應(yīng)該自覺做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動去當(dāng)好值日生！

三、課堂總結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)會了怎樣做值日，我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？最后讓我們伴著音樂一起朗讀兒歌吧：今天我要早早起，快步來到學(xué)校里。先拿笤帚掃掃地，再把桌椅拜拜齊，黑板擦得像玻璃，教師變得真美麗！

第三篇：我是班級值日生教案

我是班級值日生

教學(xué)內(nèi)容分析：

《今天我值日》是道德與法治第二單元《我們的班級》中的第3個話題，引導(dǎo)學(xué)生從自己的班級生活出發(fā)，認(rèn)識和了解班集體并體驗(yàn)集體生活的愉快，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁意識。以學(xué)生最熟悉的班主任、同學(xué)為切入口，由為班級爭榮譽(yù)到當(dāng)好值日生，再到為班級管理建設(shè)出力，步步深入，符合低年級兒童的認(rèn)知規(guī)律.學(xué)情分析：

由于二年級的小學(xué)生以前倍受家長、親人等的百般呵護(hù)，自小嬌生慣養(yǎng)，故集體衛(wèi)生意識淡薄，具有紙屑、果皮等垃圾亂拋、亂扔的陋習(xí)；雖多數(shù)小朋友已有幼兒園集體生活的體驗(yàn)，但他們不再有保育老師，打掃衛(wèi)生的步驟及其要求還不甚了解。再加上上一年級以后，每天下午班里有小飯桌輔導(dǎo)的學(xué)生，還沒有機(jī)會開始干值日，多數(shù)情況下都是老師自己打掃衛(wèi)生，所以很多同學(xué)根本不知道值日生的一些具體職責(zé)。教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：

1.了解值日生的工作職責(zé)。

2.知道當(dāng)好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。3.在參與集體勞動時，學(xué)會分工與合作。

情感目標(biāo)：愿意當(dāng)好值日生，以當(dāng)好值日生為榮, 建立真正的主人翁責(zé)任意識。行為目標(biāo)：協(xié)助班主任管理好班級的日常工作，并能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真按值日的要求完成值日生的任務(wù)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：在參與集體勞動時，建立真正的主人翁意識?；顒訙?zhǔn)備：

1、校園里優(yōu)美環(huán)境的圖片與校園不潔的圖片

2、做好相關(guān)課件 活動過程

一、設(shè)景激趣，導(dǎo)入課題

在上新課之前，老師先帶領(lǐng)小朋友們看看我們的校園好嗎？（課件展示校園圖片）我們的校園怎么樣??？在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你心中有什么感受? 師：是呀！我們生活在這樣美麗、干凈的環(huán)境中是多么舒服呀！那么，是誰把我們的校園打掃得這么干凈整潔？哪位小朋友知道？（是啊，保潔員阿姨每天辛苦地為我們清掃走廊，樓梯，可真是辛苦啊。還有一部分人，也為我們的環(huán)境衛(wèi)生出了很大的力，那就是值日生）

咱們班的小朋友誰當(dāng)過值日生啊？請舉手 哇，這么多啊，那今天就讓我們一起來值日吧！生（齊讀）：今天我值日

2．明晰導(dǎo)行——初步感受值日生的職責(zé)

你知道值日生都要干哪些活兒嗎？（因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在情況比較特殊，每天放學(xué)后，小飯桌的同學(xué)要在咱們班里輔導(dǎo)功課，所以小朋友們還沒有當(dāng)值日生的機(jī)會。）

咱們來看一首兒歌。（課件展示）哪個小朋友認(rèn)的字多，來給我們讀一下？ 指名讀。

師：讀得真好！現(xiàn)在我們在小組里討論一下，值日生都要做些什么活兒??？

匯報(bào)交流。

師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書值日生的職責(zé)

師：那這是兒歌中告訴我們的，如果是咱們的教室，小朋友們再好好看看，還有哪些地方要收拾呢？

生回答

師：有沒有小朋友知道，怎么才能把值日做得又快又干凈呢？

那就是要分工合作（板書）由小組長給每個組員分配好任務(wù)，誰掃地、誰擺桌椅、誰擦黑板，這樣才能提高值日效率，抓緊時間完成任務(wù)后要趕快回家。老師還要提醒大家一點(diǎn)兒，在做值日的時候還要注意安全。

來，咱們輕松一下，聽一首好聽的歌曲，你會進(jìn)一步明確我們做值日時應(yīng)該做些什么

放歌曲《今天我值日》

一首歡樂的歌曲讓我們再次感受到值日帶給我們的快樂，做一名值日生是多少光榮的事情??！

三．素身養(yǎng)性——指導(dǎo)衛(wèi)生習(xí)慣

好，經(jīng)過我們大家的努力，我們的教室變得多干凈啊！為我們鼓鼓掌掌吧！老師再請大家看一組照片，這是我在你們上課的時候、放學(xué)以后拍下的。出示一組地面不潔凈、工具亂擺放的照片。你有什么想說的嗎？

班級衛(wèi)生由值日生打掃是一方面，更重要的還在于我們每一個同學(xué)的保持，讓我們搞一個“彎彎腰、愛班級”的活動，為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在小組里討論一下，怎么樣才能讓我們的教室里沒有一片紙。

小組活動。

四、總結(jié)升華

師：同學(xué)們，班級就像我們自己的家一樣，需要大家共同去經(jīng)營和維護(hù)，如果每一個小朋友都能做到自覺處理自己的垃圾，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，那么。我們的值日工作會輕松的多，我們的校園環(huán)境會更美好。

第四篇：我是班級值日生教案

《我是班級值日生》

本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第三課。教材設(shè)置了四個情景活動——“今天我值日”、“這種情況怎么辦”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解值日內(nèi)容，經(jīng)歷值日過程，培養(yǎng)熱愛集體、熱愛勞動的情感。教學(xué)中，應(yīng)把重點(diǎn)放在幫助學(xué)生明確當(dāng)好值日生的意義，端正對值日勞動的態(tài)度上?！局R與能力目標(biāo)】

1、知道值日的內(nèi)容；

2、了解做值日生的一些具體方法，學(xué)做值日生?！具^程與方法目標(biāo)】

通過小組討論、匯報(bào)交流等不同方法與同伴合作、交流，分享感受和活動成果，從而體會值日的內(nèi)容與正確做法。【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體和對同學(xué)、對班級的責(zé)任感；

2、形成學(xué)生愿意做好值日工作，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)的態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1、知道值日的內(nèi)容；

2、知道當(dāng)好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生愿意做好值日工作，熱愛班集體，愿意為班級的榮譽(yù)做出自己的努力的態(tài)度。課前準(zhǔn)備：

收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件。

一、情景導(dǎo)入

1、多媒體出示圖畫（①課桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②教室里窗明幾凈。）

2、提問：小朋友，你們知道是誰把教室打掃得干干凈凈的嗎？（值日生?。?/p>

3、說一說：在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會怎么樣？

小結(jié)：在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí)。那值日的具體工作是什么？怎樣才能當(dāng)好值日生呢？一起來學(xué)習(xí)第七課《我是班級值日生》吧！

二、活動探究新知 活動一：今天我值日

1、這個學(xué)期開始，咱們班的同學(xué)都開始輪流值日了，你知道自己是哪一天值日嗎？你值日的時候做了些什么呢？

由每個學(xué)生自己說出“我是星期（）值日，我做了（）?！?/p>

2、在我們的班級中值日要做哪些事情？

欣賞圖片：（掃地，擺桌椅，擦黑板，清理講臺，拖地，倒垃圾，公共區(qū)，整理好窗簾，關(guān)燈關(guān)門）

3、出示課件：認(rèn)真做值日

小組交流：這些同學(xué)在干什么？他們是怎么做的？說說自己是怎樣做值日的？ 小結(jié)：在做值日時，一定要認(rèn)真。比如在擦黑板時，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時，應(yīng)該先在地上撒點(diǎn)兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒土?xí)r不要跑，以免把紙屑掉在地上。

4、為什么要認(rèn)真做值日、當(dāng)好值日生呢？

小結(jié)：認(rèn)真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學(xué)們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動的表現(xiàn)，是非常光榮的。我們每個人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應(yīng)該認(rèn)真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養(yǎng)自己愛勞動的好習(xí)慣?；顒佣哼@種情況怎么辦

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第27頁。

2、提問：值日生值日時也會遇到難題，你們能幫幫他們嗎？

3、活動例答：

（1）遇到亂拿亂放圖書的同學(xué)首先應(yīng)耐心勸說，告訴他們正確的做法。（2）對于值日生的工作安排應(yīng)根據(jù)每位同學(xué)的不同情況合理調(diào)整，可以安排個子稍高的同學(xué)擦黑板。

（3）值日時也要注意盡量不影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)活動等。（4）對于違紀(jì)的同學(xué)要如實(shí)記錄，不徇私情。

4、你值日的時候還遇到過哪些難題？說出來和大家一起交流吧。

小結(jié)：值日時難免遇到難題，作為值日生應(yīng)盡到自己的職責(zé)，嚴(yán)格遵守規(guī)定；其他同學(xué)更要理解配合值日生的工作，共同建設(shè)美麗班集體！活動三：羊羊值日

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第28頁。

2、想一想：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？

3、活動例答：

（1）值日生不能決定一切，也要虛心聽取其他同學(xué)的意見。（2）值日生是為班級同學(xué)服務(wù)的，對待其他同學(xué)態(tài)度要親切。（3）值日生要努力做好自己的本職工作。

（4）值日生要如實(shí)記錄班級情況，不能隨意對待。

4、拓展：辨是非升華認(rèn)識

（圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去。”

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

小結(jié)：值日生是為班級同學(xué)服務(wù)的，要愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)。活動五：夸夸我班的值日生

1、夸同學(xué)：在值日時，你特別佩服誰？他（她）是怎樣做的，讓你這樣佩服呢？

2、學(xué)生交流：我覺得他好在哪里？【勤勞能干、不怕臟不怕累、樂于助人等】

3、請將你手中的值日小標(biāo)兵的獎?wù)骂C發(fā)給他，并表達(dá)你對他的贊揚(yáng)吧。（學(xué)生寫名，頒發(fā)。）

4、小結(jié)：我們就要向身邊的這些“愛勞動、關(guān)心集體、值日認(rèn)真的”優(yōu)秀值日生學(xué)習(xí)，向身邊的小榜樣學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你看，下面的這些同學(xué)做的對嗎？

5、（課件出圖片）回答預(yù)設(shè)：

圖一：小男孩值日的時候，請媽媽來幫忙，這樣做是不對的。應(yīng)該自己的事自己做。

圖二：值日的時候不能拿著勞動工具打鬧，這樣做既不安全，又會破壞工具。圖三：勞動的順序不對。掃地時，不能擦桌子，不然會將掃起的灰塵落到桌子上，費(fèi)力又費(fèi)時。應(yīng)該掃完地后，再擦桌子。

小結(jié)：看來同學(xué)們當(dāng)我們面對值日問題的時候都能明辨是非，我們應(yīng)該自覺做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動去當(dāng)好值日生！

三、課堂總結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)會了怎樣做值日，我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？最后讓我們伴著音樂一起朗讀兒歌吧：今天我要早早起，快步來到學(xué)校里。先拿笤帚掃掃地，再把桌椅拜拜齊，黑板擦得像玻璃，教師變得真美麗！

第五篇：今天我是值日生

今天我是值日生

活動反思：

通過這個活動，讓孩子對值日生這個概念有了一個簡單的認(rèn)識，從而也激發(fā)了他們當(dāng)值日生的欲望，讓他們感受做值日的光榮感和自豪感，從中體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣。在整個過程中，孩子都表現(xiàn)得非常積極。孩子是十分喜歡做值日生的，平時像擦桌子、擺椅子、發(fā)放碗筷等這樣的事情，他們都會爭搶著去做。我問孩子們想不想也來試一試做做值日生呢?這下孩子們的興趣勁上來了紛紛議論了起來?？此麄兊纳袂?恨不得馬上來嘗嘗做值日生的滋味。于是當(dāng)我請小朋友們上講臺來競選值日生，許多孩子都能踴躍的參加，并且個個都說的很精彩。所說的方面也各不同，有的孩子說，我能為老師做些什么，有的則會說，作為一名值日生我會怎么做，等等。讓我大開眼界，感覺到了孩子們想當(dāng)值日生的強(qiáng)烈意愿。