第一篇：第09課《多樣的輸入法》教案

第9課

多樣的輸入法

1教學(xué)目標(biāo)

1.知道常見(jiàn)的漢字輸入方法。

2.通過(guò)百度手寫(xiě)輸入法的體驗(yàn)，感受漢字輸入的基本過(guò)程。3.能夠通過(guò)鍵盤(pán)自主的輸入漢語(yǔ)拼音。2學(xué)情分析

本課從了解常見(jiàn)漢字輸入方法、體驗(yàn)漢字輸入和暢想未來(lái)的漢字輸入法來(lái)編排教學(xué)內(nèi)容。教材安排了四種主流的漢字輸入法，鍵盤(pán)輸入、手寫(xiě)輸入、語(yǔ)音輸入、掃描輸入，讓學(xué)生對(duì)漢字輸入法有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。一百度手寫(xiě)輸入為例，介紹了運(yùn)用手寫(xiě)漢字的基本過(guò)程，并通過(guò)這種方法上網(wǎng)查找不認(rèn)識(shí)的字的讀音。最后用拼音輸入暢想的內(nèi)容，作為后續(xù)拼音學(xué)習(xí)的鋪墊，并且鞏固上一單元的鍵盤(pán)指法操作。3重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：暢想未來(lái)的漢字輸入法，拼音錄入練習(xí)。難點(diǎn)：掌握漢語(yǔ)拼音與英文字母的轉(zhuǎn)換匹配。4教學(xué)過(guò)程

教學(xué)活動(dòng) 【講授】教學(xué)過(guò)程

一、了解多樣輸入法 1．【出示圖片】

師：全世界使用計(jì)算機(jī)或者智能電子產(chǎn)品的人越來(lái)越多，看看周?chē)现涟贇q老人，下至兩歲兒童，大都能輕松使用這些日益先進(jìn)的高科技產(chǎn)品。這么小的孩子鍵盤(pán)使用得很好了，神奇?。恐饕挪际怯⑽淖帜?，只有26個(gè)?？墒菨h字有幾萬(wàn)個(gè)，中國(guó)人到底是怎么把漢字輸入計(jì)算機(jī)？大家已經(jīng)把課文第28頁(yè)的調(diào)查表回家做了？請(qǐng)匯報(bào)一下你的調(diào)查結(jié)果？ 【指名說(shuō)邊板書(shū)】拼音、五筆、筆劃……、語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入、掃描輸入。小結(jié)：拼音、五筆、筆劃等都使用什么工具？所以我們統(tǒng)稱為“鍵盤(pán)輸入”。師：我們這節(jié)課就是來(lái)學(xué)習(xí)“多樣的輸入法”。板書(shū)課題

2．師：為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的輸入法呢？到底它們有什么特點(diǎn)呢？

3．【PPT出示】師：你能快速找出每種輸入法的特點(diǎn)嗎？你覺(jué)得每種輸入法有沒(méi)有缺點(diǎn)？適合怎么樣的人呢？（請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)）

二、體驗(yàn)多樣輸入法

1．師：你想不想體驗(yàn)一下這些輸入法？把你的體驗(yàn)感受制作成一張表格，給別人提供參考。你想體驗(yàn)?zāi)姆N輸入法？

2．（1）掃描是學(xué)生寫(xiě)好，掃進(jìn)電腦，兩名。

（2）語(yǔ)音第一步輸入簡(jiǎn)便，第二步，說(shuō)得真好，告訴大家你的名字，或者說(shuō)體驗(yàn)一下用語(yǔ)音輸入你的姓名，第三步，再請(qǐng)一位同學(xué)體驗(yàn)一下，把這個(gè)字用語(yǔ)音輸入，那（指板書(shū)）用哪一種輸入法合適呢？引出手寫(xiě)

（3）手寫(xiě)輸入：操作步驟，百度手寫(xiě)輸入，查到是什么讀音，然后再通過(guò)語(yǔ)音輸入，告訴老師答案。填表

（4）鍵盤(pán)輸入：追問(wèn)：為什么大家都不選擇鍵盤(pán)輸入呢？教師演示。優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（學(xué)起來(lái)慢、難、不會(huì)……）拼音、五筆等，如果請(qǐng)你選，你選擇哪種？為什么？給大家一個(gè)配對(duì)小游戲。完成以后，你是不是覺(jué)得拼音鍵盤(pán)輸入一點(diǎn)也不難，再來(lái)體驗(yàn)一下吧！

三、暢想輸入法

1．師：通過(guò)四種輸入法的比較，你覺(jué)得最好能創(chuàng)造怎樣的輸入法最方便、最容易使用，暢想一下？【PPT】暢想未來(lái)的輸入法 請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)

2．師：讓我們通過(guò)這種形式，把你的想法寫(xiě)在“寫(xiě)字板”里，保存并上交。3．教師演示：打開(kāi)寫(xiě)字板——輸入“wo xi wang”“wo xiang yao”

4．完成的同學(xué)，觀看【PPT】《霍金的輸入法》和閱讀《電腦鍵盤(pán)的布局》，閱讀其他同學(xué)的想法（發(fā)送09鏈接）如果又有新的暢想，還可以在“寫(xiě)字板”里書(shū)寫(xiě)并上交。

四、總結(jié) 1．請(qǐng)寫(xiě)得較好的大聲朗讀 2．課外體驗(yàn)作業(yè)

師：不同的輸入法有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它們是為了適應(yīng)不同需求而產(chǎn)生的，隨著科技的不斷發(fā)展，必定會(huì)有更先進(jìn)的輸入法為人類(lèi)、為計(jì)算機(jī)服務(wù)。也許在不久的將來(lái)，在座的同學(xué)們之中，會(huì)有人夢(mèng)想成真！老師期待著…… 板書(shū)： 多樣的輸入法 鍵盤(pán)輸入掃描輸入（拼音、五筆……）語(yǔ)音輸入手寫(xiě)輸入

第二篇：第09課 秦統(tǒng)一中國(guó)

第9課 秦統(tǒng)一中國(guó)

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國(guó)。

2．了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

秦滅六國(guó)和中央集權(quán)制度的建立?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

1．中央集權(quán)制度的概念。

2．統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡與建立中央集權(quán)制度、鞏固統(tǒng)一的關(guān)系?！窘虒W(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入新課

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七國(guó)割據(jù)稱雄，不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，給人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，也不利于經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)一步發(fā)展和交流。秦國(guó)商鞅變法最為徹底，奴隸制被廢除，封建經(jīng)濟(jì)和軍事力量不斷增強(qiáng)，逐步成為七國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的封建國(guó)家。因此，七國(guó)中秦國(guó)最有實(shí)力統(tǒng)一六國(guó)。

課件展示導(dǎo)讀提綱

1．秦滅六國(guó)的條件、經(jīng)過(guò)和影響各是什么？

2．秦始皇創(chuàng)立的中央集權(quán)制度具體包括哪些內(nèi)容？

3．秦始皇在經(jīng)濟(jì)、文化、思想上鞏固統(tǒng)一的措施和影響各是什么？ 4．秦始皇北筑長(zhǎng)城，其開(kāi)發(fā)的目的和意義各是什么？ 5．秦朝疆域的四至各是什么？ 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

一、秦滅六國(guó)

1．學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容復(fù)述秦滅六國(guó)的條件及過(guò)程。課件展示

(1)條件：戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的連年戰(zhàn)爭(zhēng)，影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，各諸侯國(guó)的人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活。秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，實(shí)力超過(guò)東方六國(guó)。秦王嬴政即位后，為滅亡六國(guó)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

(2)過(guò)程：公元前230年，秦國(guó)發(fā)動(dòng)強(qiáng)大的攻勢(shì)，開(kāi)始了統(tǒng)一六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。秦國(guó)的軍隊(duì)勢(shì)如破竹，在不到十年的時(shí)間里，先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)。

2．學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容復(fù)述秦朝建立及秦的統(tǒng)一的意義。課件展示

(1)秦朝建立：公元前221年，秦國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽(yáng)。

(2)意義： 秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的國(guó)家。

3．學(xué)生思考討論問(wèn)題：想一想，國(guó)家統(tǒng)一對(duì)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)、文化交流有什么好處？

二、確立中央集權(quán)制度

1．俗話說(shuō)：打江山容易，守江山難。秦可以說(shuō)從軍事上完成了統(tǒng)一大業(yè)，但怎么做才能夠鞏固統(tǒng)一呢？仿效西周的分封制是不是明智之舉？請(qǐng)大家根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，為秦王嬴政設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)治方案。

2.課件展示《秦朝的政治建制示意圖》引導(dǎo)學(xué)生理解什么是“君主專制”“中央集權(quán)”？

從皇帝到地方有一套完整的官僚體系。秦始皇通過(guò)郡縣制把地方上的權(quán)力集中到中央，這就是中央集權(quán)；又通過(guò)中央的太尉、丞相、御史大夫再把權(quán)力集中到自己手里，就是君主專制。這樣就形成封建的君主專制的中央集權(quán)制度。這套封建官僚制度造成了皇帝至高無(wú)上的權(quán)威，皇權(quán)是權(quán)力的中心。

3．學(xué)生閱讀課本第43頁(yè)內(nèi)容，完成第45頁(yè)課后活動(dòng)1。

4．學(xué)生結(jié)合課本和我國(guó)現(xiàn)行的行政區(qū)域，談?wù)効たh制的影響。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)自由發(fā)言，只要有理，教師就給予肯定。

三、鞏固統(tǒng)一的措施

1．問(wèn)題探究：從材料中你可以發(fā)現(xiàn)哪些問(wèn)題？如果你是秦始皇，面對(duì)這樣的問(wèn)題，你會(huì)采取哪些措施？

2．學(xué)生閱讀課本第44～45頁(yè)內(nèi)容，完成第45頁(yè)課后活動(dòng)2。3．課件展示《秦朝疆域圖》，學(xué)生在圖上指出秦朝疆域四至。課堂小結(jié)

秦朝在我國(guó)歷史上起了重要作用：首先，結(jié)束了春秋以來(lái)諸侯國(guó)割據(jù)混戰(zhàn)的局面，開(kāi)創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。自秦統(tǒng)一后，我國(guó)兩千多年的封建社會(huì)雖然有的時(shí)期出現(xiàn)了割據(jù)狀態(tài)，但統(tǒng)一始終是歷史的主流。其次，秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的中央集權(quán)的國(guó)家，其專制集權(quán)統(tǒng)治制度，在我國(guó)沿襲了兩千多年，影響十分深遠(yuǎn)。再次，秦統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，有極為重要的影響。最后，修筑了著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城和靈渠等古代工程。

課后作業(yè)

完成本課對(duì)應(yīng)同步練習(xí)。

第三篇：中英文輸入法教案

中英文輸入法

教學(xué)內(nèi)容：中英文輸入法

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的作用，掌握鍵盤(pán)的布局組成。掌握正確的坐姿和正確的指法，了解幾種輸入法：區(qū)位碼、全拼輸入法、雙拼輸入法、智能

ABC輸入法。掌握五筆字型輸入法的使用 教學(xué)重點(diǎn)：五筆字型輸入法的使用 教學(xué)難點(diǎn)：五筆字型輸入法的使用 教學(xué)時(shí)間：二個(gè)課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

1、鍵盤(pán)的使用

1.1 鍵盤(pán)的布局和作用

常用的鍵盤(pán)有101、104鍵等若干種。為了便于記憶，按照功能的不同，我們把這101個(gè)鍵劃分成主鍵盤(pán)區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)和數(shù)字鍵區(qū)4個(gè)區(qū)域，如圖1-1所示。圖中最大的一塊區(qū)域叫做“主鍵盤(pán)區(qū)”，最上面的一個(gè)長(zhǎng)條區(qū)域叫做“功能鍵區(qū)”，最右面的一塊區(qū)域叫做“數(shù)字鍵區(qū) ”，夾在主鍵盤(pán)區(qū)和數(shù)字鍵區(qū)之間的一塊區(qū)域叫做“編輯鍵區(qū)”。

功能鍵區(qū) 編輯鍵區(qū)

主鍵盤(pán)區(qū) 數(shù)字鍵區(qū)

鍵盤(pán)各部分的組成及功能見(jiàn)上機(jī)實(shí)訓(xùn)P1。1.2 正確的指法

1.技巧提示：

打字姿勢(shì)歸納為“直腰、弓手、立指、彈鍵”。2．正確的指法 母鍵（基準(zhǔn)鍵）：在鍵盤(pán)上的F和J鍵上，這兩個(gè)字母的鍵面上，各有一個(gè)凸起的細(xì)短線或圓點(diǎn)。有了這兩個(gè)標(biāo)志，操作時(shí)不用看鍵盤(pán)就能摸到手指應(yīng)放的正確位置?；炬I：是鍵盤(pán)中排的8個(gè)鍵位，“A”、“S”、“D”、“F”、“J”、“K”、“L”、“;”。

按鍵的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)：將左手食指放在F鍵上，其余三指分別放在A、S、D鍵上，右手食指放在J鍵上，其余三指放在K、L、；鍵上，雙手的大拇指輕輕放在空格鍵上。操作鍵盤(pán)進(jìn)行打字時(shí)，十個(gè)指頭都要充分利用起來(lái)，每個(gè)手指都有明確的分工。熟練掌握基本鍵位的指法是學(xué)好打字的基礎(chǔ)。

鍵盤(pán)指法分區(qū)如圖所示。

漢字的輸入 2.1 輸入法的界面

? 打開(kāi)輸入法界面

1.鍵盤(pán)輸入的四大方法：

音碼輸入、形碼輸入、音形碼輸入、數(shù)字碼輸入。

2.常用的輸入法有五種：

區(qū)位碼、全拼輸入法、雙拼輸入法、智能

ABC輸入法、五筆字型輸入法。

2.2 區(qū)位碼輸入法

區(qū)位碼輸入法是利用國(guó)標(biāo)碼作為漢字編碼，特點(diǎn)主要是沒(méi)有重碼，輸入的速度快。

? 1.區(qū)位碼輸入狀態(tài)

? 2.如輸入漢字“冰”，? 區(qū)位碼是1789。方法是：

a.進(jìn)入?yún)^(qū)位碼輸入狀態(tài)窗口，鍵入“178”，如上圖所示。

? b.鍵入數(shù)字“9”后，即可輸入“冰”字。

2.3 全拼輸入法

? 全拼輸入法是按漢語(yǔ)拼音的順序輸入全部拼音字母，同音字可用數(shù)字鍵或鼠標(biāo)在詞語(yǔ)選擇框中選字。

? 1.全拼輸入法的規(guī)則

? ① 漢語(yǔ)拼音中的“ü”用西文字母“v”代替，而漢語(yǔ)拼音“u”仍用西文字母“u”表示； ? ② 輸入時(shí)可對(duì)提示行中的拼音進(jìn)行編輯，這樣有利于輸入長(zhǎng)句或短語(yǔ)； ? ③ 要求用戶必須會(huì)使用漢語(yǔ)拼音；

? ④ 按【ESC】鍵清除拼音碼，按【－】或【＝】鍵可向前或向后翻頁(yè)。? 2.全拼輸入法的使用

如輸入漢字“猴”，方法是：

a.進(jìn)入全拼輸入狀態(tài)窗口，鍵入“hou”，如圖所示；

b.鍵入數(shù)字“7”后，即可輸入“猴”字。

2.4 雙拼輸入法

? 雙拼輸入法又稱聲韻雙拼，是把漢語(yǔ)拼音的聲母和韻母分別用一個(gè)西文字母表示，在輸入時(shí)不超過(guò)三鍵的一種輸入方法。

? 1.雙拼的鍵位圖

? 2.雙拼輸入法的使用

在windows的任務(wù)欄中單擊“輸入法”按鈕En，彈出輸入法選擇菜單，選擇“雙拼輸入法”即可進(jìn)入雙拼輸入狀態(tài)，如圖所示。

輸入漢字“凹”，方法是：

? a.進(jìn)入雙拼輸入狀態(tài)窗口，鍵入“k”； ? b.鍵入數(shù)字“2”后，即可輸入

2.5 智能ABC輸入法

智能ABC是以拼音為基礎(chǔ)輸入單字和詞組，具有一定智能化功能的輸入法。

智能ABC設(shè)置了標(biāo)準(zhǔn)和雙打兩種輸入方式。

? 1.全拼輸入模式：按漢語(yǔ)拼音輸入字或詞或完整的聲母和韻母。? 2.簡(jiǎn)拼輸入：用詞組每個(gè)字拼音的第一個(gè)字作為輸入碼，只適用于詞組輸入。? 3.混拼輸入：將簡(jiǎn)拼與全拼方式同時(shí)用于詞組的輸入，一個(gè)詞組中有的詞用簡(jiǎn)拼，有的詞用全拼。

? 4.筆形輸入：將漢字按書(shū)寫(xiě)順序用基本筆畫(huà)表示。

五筆字型輸入法 3.1 漢字的層次

1．漢字的五種筆畫(huà)

在漢字的3個(gè)層次中，最基本的是筆畫(huà)，為了分析漢字的基本筆畫(huà)，首先要對(duì)什么是筆畫(huà)下一個(gè)較確切的定義。我們把在書(shū)寫(xiě)時(shí)不間斷地一次連續(xù)寫(xiě)成的一根線條叫做漢字的“筆畫(huà)”。按某個(gè)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)時(shí)的運(yùn)筆方向作為分類(lèi)的依據(jù)，五筆字型將眾多的筆畫(huà)分為五類(lèi)，分別是：橫、豎、撇、捺、折。

為了便于記憶和應(yīng)用，并根據(jù)它們使用概率的高低，依次用1、2、3、4、5作為代號(hào)，代表上述五種筆畫(huà)，如表3-1所示。

2．漢字基本字根的組成

分析了漢字的基本筆畫(huà)，一個(gè)漢字一般又可以拆成幾部分，這每一個(gè)部分稱之為字根。與筆畫(huà)一樣，我們也可以給字根下一個(gè)較明確的定義。字根是由若干筆畫(huà)單獨(dú)或者經(jīng)過(guò)交叉連接而成的，在組成漢字時(shí)它是相對(duì)不變的結(jié)構(gòu)。例如“李”字中的“木”，就是一個(gè)字根。

為了便于編碼和輸入，把這130種基本字根按它們的起筆筆畫(huà)代號(hào)分為五大區(qū)，即橫區(qū)、豎區(qū)、撇區(qū)、捺區(qū)和折區(qū)。同時(shí)，考慮到鍵位設(shè)計(jì)的需要，又把每個(gè)區(qū)分成5個(gè)位，因此，對(duì)應(yīng)于鍵盤(pán)上的每個(gè)鍵就有一個(gè)區(qū)位號(hào)，例如25就表示2區(qū)5位的鍵。這樣再把130種字根按規(guī)則分配在25個(gè)英文字母鍵上。

3.2 基本字根

1．字根分配

“五筆字型”用了25個(gè)字母鍵，25個(gè)字根鍵位各與一個(gè)英文字母對(duì)號(hào)入座之后，區(qū)位號(hào)和字母的作用就完全相同了。對(duì)應(yīng)的鍵盤(pán)分區(qū)如圖所示。

2．字根圖

五筆字型優(yōu)選的基本字根，按照其起筆代號(hào)，并考慮鍵位設(shè)計(jì)需要，分成5個(gè)大區(qū)，分別是橫、豎、撇、捺、折。每個(gè)區(qū)又分為5個(gè)位，命名為區(qū)號(hào)位號(hào)，以11～55共25個(gè)代碼表示。其中橫為1區(qū)，豎為2區(qū)，撇為3區(qū)，捺為4區(qū)，折為5區(qū)。所有的字根見(jiàn)教材P318。

3．助記詞

為了記憶這些基本字根，五筆字型提供了相應(yīng)的助記詞。每句助記詞的第一個(gè)字是該鍵的鍵名字。鍵名字共25個(gè)，應(yīng)注意記憶。助記詞見(jiàn)教材P319。

3.3 漢字的結(jié)構(gòu)

1．漢字的3種字型（1）左右型（2）上下型（3）雜合型

在漢字的字型中雜合型是最不易區(qū)分的一種字型，關(guān)于雜合型還有以下一些具體的特殊規(guī)定。

? ① 單筆畫(huà)與字根相連的漢字規(guī)定為雜合型，如“自、尺”。? ② 帶點(diǎn)的漢字結(jié)構(gòu)歸為雜合型，如“術(shù)、太、斗”。? ③ 含兩字根且兩字根相交的漢字歸為雜合型，如“東、電、本”。? ④ 帶“走之”的漢字為雜合型，如“邊、遠(yuǎn)、這”。? ⑤ 內(nèi)外型漢字為雜合型，如“母、因、廊”。? ⑥ 包圍和半包圍結(jié)構(gòu)的字，都屬于雜合型。? ⑦ 不能分上下、左右的字，都屬于雜合型。

3.4 鍵名和成字根的輸入

1．鍵面字

在鍵面上，有些字根本身就是一個(gè)獨(dú)立的漢字。鍵面字分為兩種，一種是每個(gè)鍵位的中文鍵名，即鍵名字（最后一個(gè)鍵名“纟”視為一個(gè)漢字），這種鍵名只有25個(gè)（比如“王、土、大”等）；另一種是每個(gè)鍵位上除鍵名以外的那些獨(dú)立成字的字根，稱為“成字字根”，大約共有60余個(gè)（比如“文、方、九”等），這里還包括五種基本筆畫(huà)“

一、丨、丿、丶、乙”。

2．鍵面字的輸入（1）鍵名字

各鍵位左上角的第一個(gè)字根，叫“鍵名”。如：王、大、口、金等，共計(jì)２５個(gè)，它們的輸入方法是把所在鍵連擊四下。

王：１１ １１ １１ １１（ＧＧＧＧ）大：１３ １３ １３ １３（ＤＤＤＤ）之：４５ ４５ ４５ ４５（ＰＰＰＰ）言：４１ ４１ ４１ ４１（ＹＹＹＹ）纟：５５ ５５ ５５ ５５（ＸＸＸＸ）

(2)非鍵名成字字根輸入

字根總表中，鍵名以外、本身即漢字（“亻”、“氵”等有國(guó)標(biāo)碼的部首在內(nèi)）的字根，叫“成字字根”。其輸入方法為：

? 先打該字根所在的鍵一下（報(bào)戶口），再打該字根的第一、第二及最末一個(gè)單筆畫(huà)，不足4鍵時(shí)，加打一次空格鍵（“報(bào)戶口”后一定是單筆畫(huà)），如：

? 方：41 41 11 51（YYGN）? 石：13 11 31 11（DGTG）? 用：33 31 51 21（ETNH）? 氵：43 41 41 11（IYYG）

（3）5個(gè)單筆畫(huà)

許多人都不太注意，5種單筆畫(huà)—、|、丿、丶、乙，在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中都是作為“漢字”來(lái)對(duì)待的。在五筆字型中規(guī)定5個(gè)單筆畫(huà)的輸入方法是連續(xù)輸入兩次其所在的鍵，再輸入兩個(gè)Ｌ，如：“丿”是“TTLL”。

例：一：GGLL 丶：YYLL 丨：HHLL 乙：NNLL 丿：TTLL

3.5 漢字拆分原則

① 書(shū)寫(xiě)順序：拆分“合體字”時(shí)，一定要按照正確的書(shū)寫(xiě)順序進(jìn)行。

例：“新”只能拆成“立、木、斤”，不能拆成“立、斤、木” “中”只能拆成“口、丨”，不能拆成“丨、口”；“夷”只能拆成“

一、弓、人”，不能拆成“大、弓”。

② 取大優(yōu)先：“取大優(yōu)先”，也叫做“優(yōu)先取大”。按書(shū)寫(xiě)順序拆分漢字時(shí)，應(yīng)以“再添一個(gè)筆畫(huà)便不能成其為字根”為限，每次都拆取一個(gè)“盡可能大”的，即盡可能筆畫(huà)多的字根。

例1：世：第一種拆法：

一、凵、乙（誤）

第二種拆法：廿、乙（正）

顯然，前者是錯(cuò)誤的，因?yàn)槠涞诙€(gè)字根“凵”，完全可以向前“湊”到“一”上，形成一個(gè)“更大”的已知字根“廿”。

③ 兼顧直觀：在拆分漢字時(shí)，為了照顧漢字字根的完整性，有時(shí)不得不暫且犧牲一下“書(shū)寫(xiě)順序”和“取大優(yōu)先”的原則，形成個(gè)別例外的情況。

例1：國(guó)：按“書(shū)寫(xiě)順序”應(yīng)拆成：“冂、王、丶、一”，但這樣便破壞了漢字構(gòu)造的直觀性，故只好違背“書(shū)寫(xiě)順序”，拆作“囗、王、丶”了。

例2：自：按“取大優(yōu)先”應(yīng)拆成：“亻、乙、三”，但這樣拆，不僅不直觀，而且也有悖于“自”字的字源（這個(gè)字的字源是“一個(gè)手指指著鼻子”），故只能拆作“丿、目”，這叫做“兼顧直觀”。

④ 能連不交：

例1：

于：一 十（二者是相連的）二 丨（二者是相交的）

丑：乙 土（二者是相連的）刀 二（二者是相交的）

當(dāng)一個(gè)字既可拆成相連的幾個(gè)部分，也可拆成相交的幾個(gè)部分時(shí)，我們認(rèn)為“相連”的拆法是正確的。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，“連”比“交”更為“直觀”。

⑤ 能散不連：

如：占：卜 口 兩者按“連”處理，便是雜合型（3型）。

兩者按“散”處理，便是上下型（2型 正確）。

嚴(yán)：一 廠 后兩者按“連”處理，便是雜合型（3型）

后兩者按“散”處理，便是上下型（2型 正確）。

當(dāng)遇到這種既能“散”，又能“連”的情況時(shí)．我們規(guī)定：只要不是單筆畫(huà)，一律按“能散不連”判別之。因此，以上兩例中的“占”和“嚴(yán)”，都被認(rèn)為是“上下型”字（2型）。

3.6 單字的輸入

凡是“鍵盤(pán)表”上沒(méi)有的漢字，即“表外字”或“鍵外字”，都可以認(rèn)為是“由字根拼合而成的”，故稱其為“合體字”?？梢詫⒑象w字分為2到4個(gè)字根的情況進(jìn)行輸入。

鍵外字的編碼規(guī)則如下：

①漢字有兩個(gè)字根：首字根碼+次字根碼+末筆識(shí)別碼

②漢字有三個(gè)字根：首字根碼+次字根碼+第三字根碼+末

筆識(shí)別碼

③漢字有四個(gè)及四個(gè)以上字根：首字根碼+次字根碼+第 三字根碼+末字根碼 3.7 末筆交叉識(shí)別 ①“識(shí)別碼”的組成：它是由“末筆”代號(hào)加“字型”代號(hào)而構(gòu)成的一個(gè)附加碼。由于教不得法，以前許多人對(duì)“識(shí)別碼”望而生畏。其實(shí)，按如下做法，你只要5分鐘定能學(xué)會(huì)：

A、“1”型（左右型）字：字根打完之后，補(bǔ)打1個(gè)末筆畫(huà)即等同于加了“識(shí)別碼”。

例： 沐：氵木 丶（“丶”為末筆，補(bǔ)１個(gè)“丶”）

?。恒叨?丨（“丨”為末筆，補(bǔ)１個(gè)“丨”）

灑：氵西 一（“一”為末筆，補(bǔ)１個(gè)“一”）

B、“2”型（上下型）字：字根打完之后，補(bǔ)打由2個(gè)末筆畫(huà)復(fù)合構(gòu)成的“字根”即等同于加了“識(shí)別碼”。

例： 華：亻匕十（末筆為“丨”，2型，補(bǔ)打“”作為“識(shí)別碼”）

字：宀子二（末筆為“一”，2型，補(bǔ)打“二”作為“識(shí)別碼”）

參：厶大彡（末筆為“丿”，2型，補(bǔ)打“”作為“識(shí)別碼”）

C、“3”型（雜合型）字：字根打完之后，補(bǔ)打由3個(gè)末筆畫(huà)復(fù)合而成的“字根”即等同于加了“識(shí)別碼”。

例： 同：冂一口三（末筆為“一”，3型，補(bǔ)打“三”作為“識(shí)別碼”）

串：口口（末筆為“丨”，3型，補(bǔ)打“”作為“識(shí)別碼”）

國(guó)：囗王丶氵（末筆為“丶”，3型，補(bǔ)打“氵”作為“識(shí)別碼”）

② 關(guān)于“末筆”的幾項(xiàng)說(shuō)明：

A、關(guān)于“力、刀、九、匕”。鑒于這些字根的筆順常常因人而異，“五筆字型”中特別規(guī)定，當(dāng)它們參加“識(shí)別”時(shí)，一律以其“伸”得最長(zhǎng)的“折”筆作為末筆。

如： 男：田 力 （末筆為“乙”，２型）

花：艸 亻 匕 （末筆為“乙”，２型）

B、帶“框框”的“國(guó)、團(tuán)”與帶走之的“進(jìn)、遠(yuǎn)、延”等，因?yàn)槭且粋€(gè)部分被另一個(gè)部分包圍，我們規(guī)定：視被包圍部分的“末筆”為“末筆”。

如： 進(jìn)：二刂 辶 （末筆“丨”3型，加“”作為“識(shí)別碼”）

遠(yuǎn)：二兒 辶巛（末筆“乙”3型，加“巛”作為“識(shí)別碼”）

團(tuán)：囗十丿 彡（末筆“丿”３型，加“彡”作為“識(shí)別碼”）

哉：十戈 口 三（末筆“一”３型，加“三”作為“識(shí)別碼”）

C、“我”“戔”“成”等字的“末筆”，由于因人而異，故遵從“從上到下”的原則，一律規(guī)定撇“丿”為其末筆。

如： 我：丿 扌 乙 丿（TRNT，取一二三末，只取4碼）

戔：戔 一 一 丿（GGGT，成字根，先“報(bào)戶口”再取1、2、末筆）

成：廠 乙 乙 丿（DNNT，取一二三末，只取4碼）

D、單獨(dú)點(diǎn)：對(duì)于“義、太、勺”等字中的“單獨(dú)點(diǎn)”，離字根的距離很難確定，可遠(yuǎn)可近，我們干脆認(rèn)為這種“單獨(dú)點(diǎn)”與其附近的字根是“相連”的。既然“連”在一起，便屬于雜合型（３型）。其中“義”的筆順，還需按上述“從上到下”的原則，認(rèn)為是“先點(diǎn)后撇”。

如： 義：丶  氵（末筆為“丶”３型，“氵”即為識(shí)別碼）

太：大 丶 氵（末筆為“丶”３型，“氵”即為識(shí)別碼）

勺：勹 丶 氵（末筆為“丶”３型，“氵”即為識(shí)別碼）

3.8 詞語(yǔ)的輸入

1982年底，“五筆字型”首創(chuàng)了漢字的詞語(yǔ)，依形編碼、字碼詞碼體例一致、不需換擋的實(shí)用化詞語(yǔ)輸入法。不管多長(zhǎng)的詞語(yǔ)，一律取四碼。而且單字和詞語(yǔ)可以混合輸入，不用換擋或其他附加操作，所以叫“字詞兼容”。

1．兩字詞的輸入 每字取其全碼的前兩碼組成，共四碼。

如：經(jīng)濟(jì)：纟 又 氵 文（55 54 43 41 XCIY）

操作：扌 口 亻 （32 23 34 31 RKWT）

2．三字詞的輸入

前兩字各取一碼，最后一字取兩碼，共四碼。

如：計(jì)算機(jī)：讠 竹 木 幾（41 31 14 25 YTSM）

操作員：扌 亻 口 貝（32 34 23 25 RWKM）

3、四字詞：每字各取全碼的第一碼。

如：科學(xué)技術(shù)：禾  扌 木（31 43 32 14 TIRS）

漢字編碼：氵 宀 纟 石（43 45 55 13 IPXD）

王碼電腦：王 石 曰 月（11 13 22 33 GDJE）

4、多字詞：取第一、二、三及末一個(gè)漢字的第一碼，共四碼。

如：電子計(jì)算機(jī)：曰 子 讠 木（22 52 41 14 JBYS）

中華人民共和國(guó)：口 亻 人 囗（23 34 34 24 KWWL）

美利堅(jiān)合眾國(guó)： 禾  囗（42 31 22 24 UTJL）

五筆字型計(jì)算機(jī)漢字輸入技術(shù)：五 竹 一 木（11 31 11 14 GTGS）

3.9 簡(jiǎn)

碼

為了減少擊鍵次數(shù)，提高輸入速度，一些常用的字，除按其全碼可以輸入外，多數(shù)都可以只取其前邊的一至三個(gè)字根，再加空格鍵，就可以完成這個(gè)漢字的輸入，即只取其全碼的最前邊的一個(gè)、二個(gè)或三個(gè)字根輸入，形成所謂一、二、三級(jí)簡(jiǎn)碼。

1．一級(jí)簡(jiǎn)碼字

五筆字型的每個(gè)鍵位上都對(duì)應(yīng)一個(gè)一級(jí)簡(jiǎn)碼字，共25個(gè)。鍵位和漢字的對(duì)照表見(jiàn)教材P319 當(dāng)需要輸入這些一級(jí)簡(jiǎn)碼漢字時(shí)，只要輸入該字所在的鍵，再按空格鍵，就可以完成這個(gè)漢字的輸入了。例如“中”字應(yīng)按23所對(duì)應(yīng)的Ｋ鍵，再按空格鍵。

2．二級(jí)和三級(jí)簡(jiǎn)碼字

二級(jí)簡(jiǎn)碼字是指每個(gè)字只輸入前兩個(gè)字根所對(duì)應(yīng)的鍵，再按空格鍵就可以完成輸入的漢字。

例如：“明”是二級(jí)簡(jiǎn)碼字，只要鍵入“JE”，再按空格鍵就完成了“明”字的輸入。三級(jí)簡(jiǎn)碼字是指每個(gè)字只輸入前三個(gè)字根所對(duì)應(yīng)的鍵，再加打空格鍵就可以完成輸入的漢字。

例如：“根”是三級(jí)簡(jiǎn)碼字，只要順序輸入“SVE”，再按空格鍵就輸入了“根”字。

3.重碼

五筆字型中出現(xiàn)的重碼，和拼音輸入法一樣，在錄入框中選擇所需字的序號(hào)即可。4.萬(wàn)能學(xué)習(xí)鍵

可用“z”鍵來(lái)代替任何一個(gè)鍵。

第四篇：五筆字型輸入法教案

五筆字型輸入法

一、(一)輸入法的分類(lèi)

1、鍵盤(pán)輸入法

2、語(yǔ)音輸入法

3、手寫(xiě)輸入法

4、掃描輸入法(二)鍵盤(pán)輸入法分類(lèi)

1、對(duì)應(yīng)碼（流水碼）：如區(qū)位碼、電報(bào)碼、內(nèi)碼

2、音碼：如全拼、雙拼、簡(jiǎn)拼、智能ABC、搜狗拼音

3、形碼：如五筆字型、五筆畫(huà)碼、表形碼、碼根碼

4、音形碼：如鄭碼、錢(qián)碼、丁碼

5、混合碼：如萬(wàn)能五筆 二、五筆字型編碼基礎(chǔ)

五筆字形輸入法特點(diǎn)：純字形的編碼方案，由130個(gè)字根組成字或詞，重碼少，規(guī)律性強(qiáng)，錄入速度快。

五筆字形輸入法優(yōu)點(diǎn)：與字音無(wú)關(guān)，解決普通話不標(biāo)準(zhǔn)錄入難的問(wèn)題，重碼率低，錄入速度快。

五筆字形輸入法缺點(diǎn)：字根較多(130個(gè)基本字根)，記憶有一定難度 五筆字形漢字的三個(gè)層次：筆畫(huà)、字根、漢字

1、漢字的五種基本筆畫(huà)

將漢字的筆畫(huà)分為五類(lèi)：橫、豎、撇、捺、折，并用1、2、3、4、5作為筆畫(huà)的代號(hào)。如下表所示：

注：提筆視為橫筆，豎勾視為豎筆，點(diǎn)筆視為捺筆、帶轉(zhuǎn)折的筆畫(huà)一律視為折筆。筆畫(huà)主要用于成字字根的錄入及漢字的識(shí)別碼。

2、漢字的三種字型結(jié)構(gòu)

漢字可以分為三種字型:左右型、上下型、雜合型，代號(hào)分別為1、2、3。如下表2-2所示

注：主要用于漢字的識(shí)別碼

3、漢字字根之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系

一切漢字都是由基本字根組成的，基本字根在組成漢字時(shí)，按照它們之間的位置關(guān)系可以分成四類(lèi)基本結(jié)構(gòu)。分析漢字的結(jié)構(gòu)是為正確確定不同漢字的字型。

1）.單(無(wú)字型可言)

單是指基本字根本身就單獨(dú)構(gòu)成一個(gè)漢字。

如:“由、雨、竹 斤、車(chē)”等。

2）.散(有左右、上下、雜合字型)

散是指構(gòu)成漢字的基本字根之間可以保持一定的距離。

如:“講、張、吳、覃、周，因”等。

3）.連(雜合型)

A、連是指一個(gè)基本字根連一單筆畫(huà)。如：自、千、生、且、舌等。這類(lèi)字雖然不多，但容易看成是上下型關(guān)系，它們的字型應(yīng)該屬于雜合型。

B、帶點(diǎn)結(jié)構(gòu)。如：勺、術(shù)、太、主等。這種一個(gè)基本字根之前或之后的孤立點(diǎn)，一律視作與基本字根相連，這樣的字一律視作“連”的結(jié)構(gòu)。

連的關(guān)系只存在于單筆畫(huà)與字根之間，字根與字根之間不存在連的關(guān)系。

4）.交(雜合型)

交是指幾個(gè)基本字根交叉套迭之后構(gòu)成的漢字,如:申、里、夷、中、果、夫等。

根據(jù)上面的分析，歸納如下：

①基本字根單獨(dú)成字，在取碼中對(duì)它有專門(mén)的規(guī)定，不需判斷字型。

②屬于“散”的漢字，可以分為左右、上下型、雜合型。

③屬于“連”與“交”的漢字，一律屬于雜合型。

④不分左右、上下的漢字(如全包圍、半包圍結(jié)構(gòu)的漢字)，一律屬于雜合型。

注：字根之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系主要用于判斷漢字的字型結(jié)構(gòu)，從而掌握識(shí)別碼。

4、漢字的字根

五筆字型的基本字根有130種,加上一些基本字根的變型，共有200個(gè)左右，分布在鍵盤(pán)25個(gè)英文字母上。

5、五筆字形字根鍵盤(pán)分布

按照字根的起筆代號(hào)和次筆代號(hào)，給鍵盤(pán)分為五個(gè)區(qū)，每區(qū)五個(gè)位（畫(huà)圖說(shuō)明）。每個(gè)區(qū)位上有一個(gè)最常用的字根稱為“鍵名字根”，記憶字根時(shí)認(rèn)真分析字根在鍵盤(pán)的分布規(guī)律，掌握字根之間的聯(lián)系，首先應(yīng)熟記各區(qū)位上的鍵名字根，然后根據(jù)鍵名字根及其聯(lián)想，掌握其它字根，在輸入練習(xí)中加深和鞏固字根的記憶。

字根在鍵盤(pán)的分布規(guī)律如下：

①、.字根首筆代號(hào)與區(qū)號(hào)一致，次筆代號(hào)與位號(hào)一致。如：

十、雨、大、廠、方、廣、七

②、重復(fù)筆畫(huà)構(gòu)成的字根，首筆代號(hào)與區(qū)號(hào)一致，筆畫(huà)數(shù)目與位號(hào)一致。如：

二、三、刂、彡、灬

③、.與主要字根形態(tài)相近或者淵源一致。如：人、亻，手、扌，夕、Q,四、皿。另外,不符合上述幾條原則的有：丁、力、心、車(chē)、乃、匕、巴、馬，記憶方法為：木、丁、西—丁西林，力—LI—L，心—忄，車(chē)—車(chē)－田，乃—33，巴馬—世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)，匕—?dú)ⅰ猉。

6、五筆字根助記詞(見(jiàn)課本P37，要求學(xué)生能理解助詞含義并能背下來(lái))

7、末筆字型交叉識(shí)別碼 在鍵外漢字輸入中，不夠四碼的漢字要加識(shí)別碼。如兩個(gè)字根或三個(gè)字根構(gòu)成的鍵外字。

漢字末筆確定識(shí)別碼的區(qū)號(hào)，漢字字型確定識(shí)別碼的位號(hào)，區(qū)位所對(duì)應(yīng)的鍵即為該漢字的識(shí)別碼。

在使用末筆字型交叉識(shí)別碼輸入漢字時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

①“鍵名”和一切成字字根都不再用識(shí)別碼。如“廠”是成字字根漢字，編碼為DGT，雖不足四碼，也不用識(shí)別碼。

②如果一個(gè)字加了識(shí)別碼的仍不足四碼，則必須打空格鍵。

③為了有足夠多的區(qū)分能力，對(duì)于“進(jìn)”、“連”等帶“走之”的字和全包圍字，它們的“末筆”規(guī)定為被包圍部分的末筆。如:

“圓”：末筆“丶”，代號(hào)4；字型雜合，代號(hào)3；識(shí)別碼為43(I)。

“遠(yuǎn)”：末筆“乙”，代號(hào)5；字型雜合，代號(hào)3；識(shí)別碼為53(V)。

④對(duì)于“

九、刀、七、力、匕”等字根，當(dāng)它們參加“識(shí)別”時(shí)一律規(guī)定用“折筆”作末筆，如：

仇： WVN 34 54 51

化： WXN 34 55 51

⑤“我”，“賤”，“成”等字的“末筆”,遵從“從上到下”的原則,撇“丿”應(yīng)為末筆。

⑥單獨(dú)點(diǎn)：“義”，“太”，“勺”等字中的“單獨(dú)點(diǎn)”，均被認(rèn)為與附近字根“連”的關(guān)系，故為雜合型。其末筆代碼為43(I)。

值得注意的是，只有二個(gè)或三個(gè)字根構(gòu)成的漢字才用到識(shí)別碼，因?yàn)槎€(gè)或三個(gè)字根構(gòu)成的漢字按字根編碼時(shí)，它的信息量往往不足，具有相同編碼的漢字就比較多，造成大量的重碼。在輸入過(guò)程中，就會(huì)經(jīng)常進(jìn)行選擇，嚴(yán)重影響錄入速度。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn)，有必要加上識(shí)別碼。實(shí)際上必須加識(shí)碼的字在應(yīng)用文章中出現(xiàn)頻率極低。因此初學(xué)者不必一遇到不足四個(gè)字根漢字，都思考識(shí)別碼，應(yīng)大膽地先用簡(jiǎn)碼(90%以上的機(jī)會(huì))，不行再加上識(shí)別碼(5.7%的機(jī)會(huì)，在應(yīng)用文章中占1.7%)。

8、漢字拆分原則

（1）書(shū)寫(xiě)順序

（2）取大優(yōu)先 能按大的字根拆則按大的字根拆，（如故、草）（3）能散不連(午、百)（4）能連不交(生、天、丑)（5）兼顧直觀 為了使字根的特征明顯易辯，有時(shí)就要犧牲書(shū)寫(xiě)順序和取大優(yōu)先的原則（如美、主、國(guó)）

三、漢字的錄入

漢字可分為兩大類(lèi)：鍵面字和鍵外字，鍵面字即在字根鍵盤(pán)上能夠直接看到的字（如鍵名、成字字根），鍵外字即在字根鍵盤(pán)上不能夠直接看到的字（如由兩個(gè)或兩個(gè)以上字根構(gòu)成的漢字）。

1、鍵面字的錄入 ⑴鍵名漢字的輸入

鍵名漢字的輸入方法：把鍵名所在的鍵連擊四下。如:

大：DDDD

口：KKKK 金：QQQQ

女：VVVV ⑵成字字根的錄入

①單筆畫(huà)構(gòu)成的成字字根，輸入方法：連擊兩下字根所在鍵，再擊兩下Ｌ健 如：

一：GGLL

乙：NNLL ②二個(gè)筆畫(huà)構(gòu)成的成字字根，輸入方法：報(bào)戶口+首筆代碼+次筆代碼+空格

如：

七：AGN□

卜：HHY□

幾：MTN□

③三個(gè)可三個(gè)以上筆畫(huà)構(gòu)成的成字字根，輸入方法：報(bào)戶口+首筆代碼+次筆代碼+末筆代號(hào)

如：

馬：CNNG 也：BNHN 雨：FGHY 西：SGHG

2、鍵外字的錄入

①兩個(gè)字根構(gòu)成的漢字，輸入方法：第一字根＋第二字根＋識(shí)別碼＋空格

如： 漢：ICY□ 章：UJJ□

沐：ISY□ 連：LPK□

因：LDI□ ②三個(gè)字根構(gòu)成的漢字，輸入方法：第一字根＋第二字根＋第三字根＋識(shí)別碼 如： 誰(shuí)：YWYG 法：IFCY

迂：GFPK

園：LFQV

韋：FNHK ③四個(gè)或四個(gè)以上字根構(gòu)成的漢字，輸入方法：第一字根＋第二字根＋第三字根＋識(shí)別碼

如： 照：JVKO

賽：PFJM

璐：GKHK

囔：KGKE

三、簡(jiǎn)碼錄入

一級(jí)簡(jiǎn)碼（高頻字）：高頻字是漢語(yǔ)中使用頻度最高的25個(gè)漢字。輸入方法：只擊一下高頻字所在鍵，再按一 下空格鍵。

如：

我：Q□

人：W□

地：F□

發(fā)：V□

高頻字的鍵盤(pán)分配見(jiàn)圖見(jiàn)課本（主要分配規(guī)律：第一字根所在鍵，“我、為”無(wú)規(guī)律）

二級(jí)簡(jiǎn)碼： 二級(jí)簡(jiǎn)碼漢字共有589個(gè)（最多可有625個(gè)），使用頻度60.04%，輸入時(shí)可省略一至兩個(gè)字根或者“交叉識(shí)別代碼”的判定，從而提高錄入k速度。

三級(jí)簡(jiǎn)碼

三級(jí)簡(jiǎn)碼漢字共計(jì)有4000個(gè)之多，此類(lèi)漢字的輸入由于省略了最未一個(gè)字根或者“交叉識(shí)別代碼”的判定，可達(dá)到提高輸入速度的目的。

輸入方法：全碼的前三碼＋空格

如:

毅: 全碼: UEMC

唐: 全碼: YVHK

簡(jiǎn)碼: UEM

簡(jiǎn)碼: YVH

注意：識(shí)別碼目的是降低重碼率，但實(shí)際上必須加識(shí)碼的字在應(yīng)用文章中出現(xiàn)頻率極低。因此初學(xué)者不必一遇到不足四個(gè)字根漢字，都思考識(shí)別碼，應(yīng)大膽地先用簡(jiǎn)碼(90%以上的機(jī)會(huì))，不行再加上識(shí)別碼(5.7%的機(jī)會(huì)，在應(yīng)用文章中占1.7%)。

四、詞組的錄入

詞組分為二字詞、三字詞、四字詞和多字詞。其中詞匯量最多、使用頻度最高的是二字詞。所有詞匯編碼一律分為等長(zhǎng)四碼。取碼規(guī)則如下：

1、二字詞輸入方法：

每個(gè)字各取前面兩碼。

如：

漢語(yǔ): ICYG

建設(shè): VFYM

情報(bào): NGRB

熱愛(ài):RVEP

2、三字詞輸入方法：前兩個(gè)字各取其第一碼，最后一個(gè)字取前兩碼

如：

計(jì)算機(jī)：YTSM

共產(chǎn)黨：AUIP

辦公室：LWPG

3、四字詞輸入方法：每個(gè)字各取第一碼

如：

集成電路：WDJK

工作人員：AWWK

共產(chǎn)主義：AUYY

4、多字詞輸入方法：

取第一、第二、第三和最后一個(gè)字的第一碼。

如： 中華人民共和國(guó)：KWWL

廣西壯族自治區(qū)：YSUA

五、萬(wàn)能學(xué)習(xí)鍵“Z”的使用

對(duì)字根鍵位不太熟悉,或?qū)δ承h字的字根拆分困難時(shí),可以通過(guò)“Z”鍵提供幫助?！癦”鍵作為幫助鍵,一切“未知”的字根都可以用“Z”鍵來(lái)表示。在一個(gè)漢字的字根輸入中,不知道是第幾個(gè)字根，也可以打“Z”鍵代替，系統(tǒng)將檢索出那些符合已知字根代碼的字，將漢字及其正確代碼顯示在提示行里。需要那個(gè)字，就打一下這個(gè)字前的數(shù)字，就可以將所需要的字從提字行中“調(diào)”到當(dāng)前的光標(biāo)位置上。如果顯示的漢字，可用“－”、“＋”翻面，同時(shí)，由于提示行中的每一個(gè)字后面都顯示它的正確編碼，初學(xué)者也可以從這里學(xué)習(xí)到自己不會(huì)拆分的漢字的正確編碼。因此“Z”鍵既是幫助鍵，也是學(xué)習(xí)鍵。

怎樣提高輸入速度

在文章輸入中，應(yīng)優(yōu)先考慮：詞組→高頻字→二、三級(jí)簡(jiǎn)碼→全碼漢字

若在文章有輸不進(jìn)的漢字時(shí)，可考慮用拼音、詞組、Z鍵

第五篇：五筆字型輸入法教案

五筆字型輸入法教案

第一節(jié) 認(rèn)識(shí)五筆字型 一、五筆字型輸入法的特點(diǎn)

目前，已經(jīng)通過(guò)驗(yàn)證的漢字輸入法達(dá)100多種。其中，五筆字型輸入法是使用最廣泛的方法之一。在專業(yè)錄入人員中，特別是一些窗口行業(yè)的工作人員，例如銀行、郵電等部門(mén)的營(yíng)業(yè)員中，絕大多數(shù)都使用這一方法。

五筆字型輸入法之所以能受到社會(huì)上廣大用戶的青睞，是由于它具有如下的特點(diǎn)：

（一）不受讀音限制：五筆字型輸入法是根據(jù)字形結(jié)構(gòu)而設(shè)計(jì)的，既不受不認(rèn)識(shí)字的困擾，也不受讀音不標(biāo)準(zhǔn)的限制。

（二）字碼簡(jiǎn)單：不論一個(gè)字多么復(fù)雜，不論一個(gè)字由多少字根組成，最多用四個(gè)鍵碼輸入。

（三）重碼率低：基本上是一碼一字，特別適合于盲打。

（四）可以輸入詞組：該輸入法配有大量的常用詞組，也是只用四個(gè)鍵碼輸入，因而極大地提高了輸入速度。

二、漢字的5種筆畫(huà)

從書(shū)寫(xiě)形態(tài)上認(rèn)為漢字的筆劃有：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑（提）、鉤、（左右）折等八種。在五筆字型方法中，把漢字的筆劃只歸結(jié)為橫、豎、撇、捺、折五種。把“點(diǎn)”歸結(jié)為“捺”類(lèi)；把挑（提）歸結(jié)于“橫”類(lèi)；除豎能代替左鉤以外，其他帶轉(zhuǎn)折的筆劃都?xì)w結(jié)為“折”類(lèi)。

三、筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序

在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，應(yīng)該按照如下規(guī)則：先左后右，先上后下，先橫后豎，先撇后捺，先外后內(nèi)，先中間后兩邊等。四、五筆的字根及排列

字根是構(gòu)成漢字的基本單元，如：日、月、金、木、水、火、土等。由幾個(gè)字根拼形結(jié)合，就組成了為數(shù)更多的漢字，如：明、林、森、呂、晶、能等。五筆字型就是基于這一點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。

在五筆字型輸入法中，選取了組字能力強(qiáng)、出現(xiàn)次數(shù)多的125個(gè)左右的部件作為基本字根，眾多的漢字全部由它們組合而成?；咀指凑掌淦鸸P筆劃，分 成五個(gè)區(qū)，以橫起筆的為第一區(qū)，以豎起筆的為第二區(qū)，以撇起筆的為第三區(qū)，以捺（點(diǎn)）起筆的為第四區(qū)，以折起筆的為第五區(qū)。每一區(qū)內(nèi)的基本字根又分成五個(gè)位置，以1、2、3、4、5表示，這樣基本字根就被分成了25類(lèi)，每類(lèi)平均5-6個(gè)基本字根，這25類(lèi)基本字根安排在除Z鍵以外的A-Y的25個(gè)英文字母鍵上。

在同一個(gè)鍵位上的幾個(gè)基本字根中，選擇一個(gè)具有代表性的字根，稱為鍵名。圖中鍵位左上角的字根就是鍵名。

五筆字型字根總表以及五筆字型鍵盤(pán)字根排列如下圖所示。

為了便于記憶基本字根在鍵盤(pán)上的位置，設(shè)計(jì)者編寫(xiě)了字根助記憶詞。1(橫)區(qū)字根鍵位排列 11G 王旁青頭戔（兼）五一 12F 土士二干十寸雨 13D 大犬三羊古石廠 14S 木丁西 15A 工戈草頭右框七 2（豎）區(qū)字根鍵位排列 21H 目具上止卜虎皮 22J 日早兩豎與蟲(chóng)依 23K 口與川，字根稀 24L 田甲方框四車(chē)力 25M 山由貝，下框幾 3（撇）區(qū)字根鍵位排列

31T 禾竹一撇雙人立，反文條頭共三一 32R 白手看頭三二斤 33E 月彡（衫）乃用家衣底 34W 人和八，三四里

35Q 金勺缺點(diǎn)無(wú)尾魚(yú)，犬旁留乂兒一點(diǎn)夕，氏無(wú)七（妻）4（捺）區(qū)字根鍵排列

41Y 言文方廣在四一，高頭一捺誰(shuí)人去 42U 立辛兩點(diǎn)六門(mén)疒 43I 水旁興頭小倒立 44O 火業(yè)頭，四點(diǎn)米

45P 之寶蓋，摘礻（示）（衣）5（折）區(qū)字根鍵位排列

51N 已半巳滿不出己，左框折尸心和羽 52B 子耳了也框向上 53V 女刀九臼山朝西 54C 又巴馬，丟矢矣

55X 慈母無(wú)心弓和匕，幼無(wú)力

五、字根間的結(jié)構(gòu)關(guān)系

（一）單：本身就單獨(dú)成為漢字的字根。如：日，木，工，王，大，土，口，山。

（二）散：構(gòu)成漢字不止一個(gè)字根，且字根間保持一定的距離，不相連也不相交。如：漢字、筆型、培訓(xùn)。

（三）連：字根間的相連關(guān)系并非通俗的望文生意的相互連接之意。1．單筆畫(huà)與某基本字根相連。如：自、尺、產(chǎn)、千、不、下、且、入。2．帶點(diǎn)結(jié)構(gòu)，認(rèn)為相連。如：勺、術(shù)、太、義、斗、頭、主。

（四）交：指兩個(gè)或兩個(gè)以上字根交叉套迭構(gòu)成的漢字。如：農(nóng)、里、必、申、果、專。

六、漢字的部位結(jié)構(gòu)

基本字根按一定的方式組成漢字，在組字時(shí)這些字根之間的位置關(guān)系就是漢字的部位結(jié)構(gòu)。

（一）單體結(jié)構(gòu)：由基本字根獨(dú)立組成的漢字。如：目、日、口、田、山等。

（二）左右結(jié)構(gòu)：由左右兩部分或左中右三部分構(gòu)成。如：朋、引、徹、喉等。

（三）上下結(jié)構(gòu)：由上下兩部分或自上往下幾部分構(gòu)成。如：呂、旦、黨、意等。

（四）內(nèi)外結(jié)構(gòu)：漢字由內(nèi)外部分構(gòu)成。如：國(guó)、向、句、匠、達(dá)、庫(kù)、廁、問(wèn)等。

七、漢字的字型信息

在五筆字型輸入法中，漢字是一種平面圖形文字。同樣幾個(gè)字根，擺放位置不同，就可能成為不同的字。如：“叭”——“只”，“吧”——“邑”。可見(jiàn)，字根的位置關(guān)系，也是漢字的一種重要特征信息。根據(jù)漢字字根之間的位置關(guān)系，我們可以把成千上萬(wàn)的方塊漢字分為三種字型：

1型：左右型。如：肚、擁、咽、楓等。

2型：上下型。如：字、節(jié)、看、意、想、花等。

3型：雜合型，即沒(méi)有明顯的上下和左右結(jié)構(gòu)的漢字。如：及、遠(yuǎn)、國(guó)、開(kāi)、閑等。

第二節(jié) 五筆字型的輸入規(guī)則

精心地選擇基本字根，然后科學(xué)、嚴(yán)格、有效地在計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)上進(jìn)行漢字輸入，這是五筆字型輸入法的基本思想。

一、基本字根編碼

（一）鍵名漢字輸入

每鍵平均5-6個(gè)基本字根，為便于記憶，設(shè)計(jì)者編寫(xiě)了一首“鍵名譜”： 1．（橫）區(qū)：王、土、大、木、工 2．(豎)區(qū)：目、日、口、田、山 3．(撇)區(qū)：禾、白、月、人、金 4．(捺)區(qū)：言、立、水、火、之 5．(折)區(qū)：已、子、女、又、纟

鍵名漢字的輸入方法：把所在的鍵連續(xù)敲四次。如：王：GGGG、火：OOOO等。如此，把每一個(gè)鍵都連打4下，即可輸入25個(gè)作為“鍵名”的漢字。

（二）成字字根輸入

成字字根的輸入方法：先敲字根所在的鍵(稱為掛號(hào)或報(bào)戶口)，再根據(jù)“字根拆成單筆畫(huà)”的原則，依次敲該字根的第一個(gè)單筆畫(huà)、第二個(gè)單筆畫(huà)以及最后一個(gè)單筆畫(huà)；總數(shù)不足四鍵時(shí)再加打一次空格鍵（一定要記住，成字字根不加“識(shí)別碼”！）。如：石：DGTG、文：YYGY、廠：DGT（空格鍵）

（三）五個(gè)單筆畫(huà)輸入

單筆劃構(gòu)成的字，如“一”、“|”、“丿”、“丶”、“乙”等，第一、二鍵是相同的，規(guī)定后面增加兩個(gè)英文LL鍵。這樣“一”、“|”、“丿”、“丶”、“乙、”等的編碼為：一：GGLL； |：HHLL；丿：TTLL；丶：YYLL；乙：NNLL。

（一）合體字拆分的基本規(guī)則

1．按書(shū)寫(xiě)順序：拆分“合體字”時(shí)，一定要按照正確的書(shū)寫(xiě)順序進(jìn)行。如：“中”字要拆分成：口、丨，而不能拆分成丨、口；“夷”拆分成一、弓、人，而不能拆成大、弓。

2．取大優(yōu)先：按“書(shū)寫(xiě)順序”拆分漢字時(shí)，不能無(wú)限制地拆下去，否則全都變成了單筆畫(huà)，而應(yīng)當(dāng)以“再增加一個(gè)筆畫(huà)便不能構(gòu)成字根”為限度，每次都拆取一個(gè)“盡可能大”的，即“盡可能筆畫(huà)多”的字根。如：“

果

”拆分為日、木，而不能拆分為旦、小；“世”拆分為廿、乙，而不能拆分為

一、凵、乙。

3．兼顧直觀：在拆分漢字時(shí)，要照顧漢字字根的完整性。如：“自”字拆分成：丿、目； 而不拆分為：白、一等；“國(guó)”字拆分為“囗、王、丶”，而不能拆分為“冂、王、丶、一”。

4．能散不連：當(dāng)遇到既能“散”，又能“連”的情況時(shí)，我們規(guī)定：只要不是單筆畫(huà)，一律按“能散不連”的規(guī)則處理。如：“衣”、“直”字是分散的，而 非相連。

5．能連不交：當(dāng)一個(gè)字既可拆分成“相連”的幾個(gè)部分，也可拆分成“相交”的幾個(gè)部分時(shí)，我們認(rèn)為“相連”的拆法是正確的。如：“于”字拆分為一、十，而不能拆分為

二、丨；“丑”字拆分為：乙、土，而不能拆分為刀、二。

（二）四根以上（含四根）字的取碼規(guī)則

按書(shū)寫(xiě)順序取其第一、二、三及最末一個(gè)字根的編碼依次輸入。例如：“到”字拆分成“

一、厶、土、刂”，則其編碼為GCFJ；“酸”字取“西、一、厶、文”編碼為SGCT。

（三）不足四根字的取碼規(guī)則及識(shí)別碼

例如：“汀”字拆成“氵、丁”，編碼為IS；“沐”字拆成“氵、木”，編碼也為IS；“灑”字拆成“氵、西”，編碼也為IS，這樣輸入，計(jì)算機(jī)無(wú)法區(qū)分它們。為了進(jìn)一步區(qū)分這些字，五筆字型編碼輸入法中引入一個(gè)末筆字型交叉識(shí)別碼，凡不足四個(gè)字根，除按書(shū)寫(xiě)順序先打完字根碼，再追加一個(gè)“末筆字型識(shí)別碼”?！白R(shí)別碼”是由字的末筆筆畫(huà)和字型信息共同構(gòu)成的。

末筆筆劃只有五種，字型信息只有三類(lèi)，因此末筆字型交叉識(shí)別碼只有15種。如上表所示。從表中可見(jiàn)，“沐、汀、灑”的交叉識(shí)別碼分別為Y、H、G。

末筆的幾項(xiàng)特殊規(guī)定：

1．凡是以“力”、“刀”、“九”、“匕”結(jié)尾的字，一律要以“折筆”作為末筆。如：艽：AVB空格鍵。

2．凡是屬于包圍型或半包圍型的字，視被包圍部 6 分的“末筆”為“末筆”。如：應(yīng)：YID空格鍵。

3．“我”、“找”、“戔”、“越”、“戈”等字，或以其結(jié)尾的字，一律規(guī)定撇“丿”為末筆。如：淺：IGT空格鍵。

三、詞組的輸入

漢字以字作為基本單位，由字組成詞。在句子中若把詞作為輸入的基本單位，則速度更快。五筆字型中的詞和字一樣，一詞仍只需四碼。詞組代碼的取碼規(guī)則如下：

（一）雙字詞：分別取每個(gè)字的前兩碼組成，共四碼。如： 計(jì)算：言、十、竹、目（YFTH）；電話：日、乙、言、丿（JNYT）

（二）三字詞：前二個(gè)字各取第一碼，最后一個(gè)字取前兩碼，共四碼。如： 操作員：扌、亻、口、貝（RWKM）；計(jì)算機(jī)：言、竹、木、幾（YTSM）

（三）四字詞：每字取第一碼，共四碼。如：

程序設(shè)計(jì)：禾、廣、言、言（TYYY）；王碼電腦：王、石、日、月（GDJE）

（四）多字詞：取一、二、三、末四個(gè)字的第一碼，共四碼。如： 中華人民共和國(guó)：口、人、人、囗（KWWL）；電子計(jì)算機(jī)：日、子、言、木（JBYS）

第三節(jié) 簡(jiǎn)碼、重碼

一、簡(jiǎn)碼輸入

為了減少擊鍵次數(shù)，提高輸入速度，一些常用的字，除按它的全碼可以輸入外，多數(shù)都還可以只取其前邊的一至三個(gè)字根，再加空格鍵輸入，形成一、二、三級(jí)簡(jiǎn)碼。

（一）一級(jí)簡(jiǎn)碼（即高頻字碼）

高頻字，敲一鍵后再敲一空格鍵即能輸入一個(gè)漢字，共25個(gè)，下圖鍵左上角為鍵名字，鍵右下角為高頻字即一級(jí)簡(jiǎn)碼字。

（二）二級(jí)簡(jiǎn)碼

由單字全碼的前兩個(gè)字根代碼接著一空格鍵組成，最多能輸入25×25=625個(gè)漢字。如：量、藥、城、寬、持、歷、義等。

（三）三級(jí)簡(jiǎn)碼字

由單字前三個(gè)字根接著一個(gè)空格鍵組成。凡前三個(gè)字根在編碼中是唯一的，都選作三級(jí)簡(jiǎn)碼字，一共約4400個(gè)。雖敲鍵次數(shù)未減少。但省去了最后一碼的判別工作，仍有助于提高輸入速度。如：丈、揪、誼、拍、甘、倔、嬉等。

二、重碼

幾個(gè)“五筆字型”編碼完全相同的字，叫做“重碼”。當(dāng)輸入重碼字的編碼時(shí)，幾個(gè)重碼的字，會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在屏幕的“提示行”中，較常用的字排在第一個(gè)位置上，并用數(shù)字指出重碼字的序號(hào)。如果你要的就是第一個(gè)字，可繼續(xù)輸入下一個(gè)字，該字自動(dòng)跳到當(dāng)前光標(biāo)位置；其他重碼字要用數(shù)字鍵加以選擇。如：“嘉”字和“喜”字，都分解（FKUK），因“喜”字較常用，它排在第一位，“嘉”字排在第二位，若你需要“嘉”字，則要用數(shù)字鍵2來(lái)選擇。

第四節(jié) 指法及操作建議

盡快掌握正確的指法及五筆字型輸入法，恰當(dāng)?shù)貏澐志毩?xí)的各個(gè)階段，提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這對(duì)于學(xué)習(xí)訓(xùn)練的成功是很重要的。

一、指法練習(xí)

十指分工、包鍵到指，各守崗位，這對(duì)于保證擊鍵的準(zhǔn)確和速度的提高至關(guān)重要。開(kāi)始擊鍵之前將左手小指、無(wú)名指、中指、食指分別置于ASDF鍵帽上，左手拇指自然向掌心彎曲；將右手食指、中指、無(wú)名指、小指分別置于JKL；鍵帽上，右手拇指輕置于空格鍵上。

各指分工如下：

左手：小指：QAZ；無(wú)名指：WSX；中指：EDC；食指：RFVTGB 8 右手：食指：YHNUJM；中指：IK，；無(wú)名指OL。；小指P；/ 操作者必須始終保持端坐的正確姿勢(shì)，必須牢記基準(zhǔn)鍵與手指的對(duì)應(yīng)關(guān)系，切不可有半點(diǎn)差錯(cuò)。在鍵盤(pán)輸入的基礎(chǔ)訓(xùn)練中，除基準(zhǔn)鍵排上的8個(gè)字鍵要求在擊鍵后，手指仍放在原位字鍵上不動(dòng)外，擊其它各字鍵后，都強(qiáng)調(diào)手指必須回歸到原基準(zhǔn)鍵上，這樣做的目的是使初學(xué)者經(jīng)過(guò)多次擊鍵和回放動(dòng)作后，能夠正確、熟練地掌握基準(zhǔn)鍵位與各手指所管理范圍其它各鍵之間的距離、位置。

二、速度練習(xí)

學(xué)會(huì)輸入漢字的方法后，就想使自己輸入漢字的速度快起來(lái)。然而，要真能做到這一點(diǎn)確實(shí)不容易，往往練習(xí)了好幾個(gè)月，輸入速度仍不怎么樣。要提高輸入漢字的速度，就必須做到如下幾點(diǎn)：

首先，記字根時(shí)就要保證指法準(zhǔn)確，以便于“盲打”。多練習(xí)“盲打”是提高漢字輸入速度的有效途徑。

其次，練習(xí)詞組輸入法時(shí)，應(yīng)盡量保證輸入詞組的正確性，并不斷熟練詞組的編碼。盡可能多地使用詞組輸入是提高漢字輸入速度的必要因素。

第三，熟記漢字的折分，對(duì)于“常見(jiàn)非基本字根”應(yīng)反復(fù)練習(xí)，要達(dá)到“見(jiàn)字即分”的境界。

最后，就是要加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。在實(shí)戰(zhàn)練習(xí)時(shí)，切忌打一句看一句，打一字看一字，一定要等待全篇文章打完或某一段打完后再去校對(duì)。

長(zhǎng)此以住，養(yǎng)成良好的漢字輸入習(xí)慣，就能有效地提高輸入速度。

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