第一篇：早教教案親子啟蒙活動課教案1

親子啟蒙教案-活動課

早教教案親子教案 親子啟蒙教案--活動課 適宜年齡：4-12個月

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.練習(xí)寶寶(寶寶食品)的手眼協(xié)調(diào)能力。

2.有意識訓(xùn)練幼兒(幼兒食品)趴臥姿勢，模仿成人動作。

3.讓寶寶學(xué)會觀察和模仿。

二、教具準(zhǔn)備：

前后平衡臺、左右平衡臺、三角爬梯、大滑梯

三、教學(xué)過程：

a 哈羅時間：

1.哈羅歌：同上

2.點名游戲：請媽媽(媽媽食品)將寶寶舉起來，報一下寶寶的姓名、年齡、性別、老師、家長和其它小寶寶一起來歡迎他。

3.主題宣布：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容

今天我們老師將要帶領(lǐng)家長一起為我們寶寶做背部按摩，還要活動一下我們的小肩膀，到勇敢天地里去闖闖，還要去找玩具呢？

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親子啟蒙教案-活動課

b 親子互動：

1.主題宣布：時段介紹

下面請媽媽向我這樣讓寶寶平躺在地上，我們來給寶寶做按摩。

2.親子按摩：背部按摩

方法：媽媽將左右手拇指輕輕按住寶寶脊柱兩邊上下按摩，然后在把雙手張開，從脊柱端開始向兩側(cè)慢慢按摩共4次。

c 親子體操：請寶寶趴在地上兩手支撐，老師發(fā)給媽媽玩具，媽媽在寶寶后面上下起伏拉動，寶寶自然會趴下?lián)纹稹?/p>

益處：鍛煉寶寶背部肌肉力量，促進(jìn)寶寶背部血液循環(huán)，為爬做準(zhǔn)備。

d 勇敢時間：

1.主題宣布：現(xiàn)在請家長抱起我們的寶寶來和老師一起到勇敢天地來。

2.自由活動：寶寶在自由活動時，請家長注意寶寶的安全，同時寶寶哭鬧了，要立即安撫一下寶寶

3.指導(dǎo)活動：大龍球把寶寶趴臥在大龍球上，老師兩腳分開站立，一手扶住寶寶的屁股，一手輕輕轉(zhuǎn)動大龍球。

e 天才時間：

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親子啟蒙教案-活動課

1.主題宣布： 下面到了我們的天才時間，要請我們的小寶寶來發(fā)揮自己喲。

2.星星知我心：老師把地上撒滿玩具請寶寶自由去拿，媽媽在一旁不說話，做一個動作，看看寶寶能否按照媽媽意思去做。

3.雙手操作：

d 集體游戲：

1.主題宣布：彩虹傘來了，彩虹傘來了，大家快來，快來鋪傘，彩虹傘呀真好玩。

2.彩虹傘游戲：拍泡泡

方法：請家長把寶寶放在彩虹傘上，家長和老師一起拿起彩虹傘的邊緣上下不停抖動，并唱歌曲，寶寶可以盯著看，也可以和老師一同拍。

3.泡泡吹：家長抱起寶寶隨著音樂的節(jié)奏，請寶寶來用手抓泡泡。

4.收傘：飛傘

請家長把寶寶放在彩虹傘的下面，如果是雙家長可以有一個陪同在彩虹傘底下，以免幼兒害怕，家長聽老師口令一舉高、二放下、三舉高、四松手。

f 親子劇場：

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bobo跟你做游戲，bobo跟你飛高高、飛高高，bobo跟你踢踢腿，踢踢腿，bobo轉(zhuǎn)一個圈，轉(zhuǎn)一個圈，bobo蹦蹦跳，蹦蹦跳，bobo跟你說拜拜，說拜拜。

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第二篇：親子課早教教案之一

早教教案

一、交往—Hello歌

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶學(xué)會聽自己的名字并作出反應(yīng)。

過程：今天小寶寶們又跟老師一起來上課了。下面老師點到哪位小朋友的名字，你就把手舉得高高的。

指導(dǎo)要點：家長要引導(dǎo)寶寶學(xué)會聽自己的名字?；顒臃答仯?/p>

二、寶寶操

目標(biāo)：鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力并培養(yǎng)寶寶的空間感以及平衡能力?；顒訙?zhǔn)備：音樂 粉色包裝《hello baby》NO.23 過程：

1、寶寶被動曲伸手臂；

2、寶寶被動曲伸手臂；

3、寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽顛腿；

4、媽媽站起來抱著寶寶向前走，向后退。大家一起圍圈走。指導(dǎo)要點：老師指導(dǎo)家長按照節(jié)奏進(jìn)行活動。活動反饋：

三、器械——豆袋

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力。活動準(zhǔn)備：豆袋

過程：

1、媽媽引導(dǎo)寶寶感知豆袋。

2、媽媽將豆袋子放到寶寶的頭上仰頭、低頭、練習(xí)掉落。

3、將豆袋舉起放手掉落。

4、媽媽扶住寶寶腋下雙腳踩一踩小豆袋并練習(xí)在豆袋上蹦跳。指導(dǎo)要點：在身體各部位上面感知的時候媽媽要注意動作輕柔一點、節(jié)奏放慢一點。

活動反饋：家長能配合老師引導(dǎo)寶寶感知豆袋，個別幼兒會亂爬去搶別人的豆袋。

四、傾倒的樂趣

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，加深對空間的感知能力?；顒訙?zhǔn)備：寶物袋，玩具若干，球，塑料桶

過程：

1、老師出示寶物袋寶寶自由選取玩具，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)知。

2、寶寶到老師處取小桶，并將桶扣在地上。媽媽引導(dǎo)寶寶自由敲擊。

3、媽媽引導(dǎo)寶寶將玩具裝進(jìn)小桶。

4、媽媽引導(dǎo)將小桶里面的玩具倒出。

指導(dǎo)要點：寶寶將玩具裝進(jìn)小桶前，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)知物品。

活動反饋：寶寶對寶物袋很感興趣，媽媽積極引導(dǎo)寶寶認(rèn)知，多數(shù)幼兒在家長的引導(dǎo)下能自己動手裝玩具，一半的寶寶學(xué)會了將桶里面的玩具倒出來，一半的幼兒是用手把玩具拿出來，而不是倒出來。

五、放松：手鈴

目標(biāo)：鍛煉寶寶手的控制能力、以及對音樂的感知能力?；顒訙?zhǔn)備：手鈴 CD4 NO.12 過程：

1、將手鈴取回，自己玩耍。

2、聽音樂按照節(jié)奏晃動。指導(dǎo)要點：家長引導(dǎo)寶寶注意按照節(jié)奏進(jìn)行活動。

活動反饋：孩子們喜歡此活動。能聽著音樂搖動手鈴。有個別家長反應(yīng)手鈴的質(zhì)地太粗糙建議給孩子用帶在手腕上面的手鈴。

六、經(jīng)典游戲：彩虹傘 目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶的空間感知能力；

2、體驗集體游戲的快樂 準(zhǔn)備：彩虹傘

指導(dǎo)要點：活動時注意安全。過程：

1、拍拍泡泡

2、包包子

活動反饋：寶寶喜歡玩彩虹傘，比上次玩的時候膽子變大了。多數(shù)寶寶愿意在彩虹傘上面自由爬行。

七、GOODBYE 目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的社會交往能力，做事情有始有終。準(zhǔn)備：無

過程：現(xiàn)在到了我們該說再見的時候了，伸出小手和老師一起來唱GOODBYE歌。指導(dǎo)要點：家長引導(dǎo)寶寶和老師、小朋友揮揮手說再見。

活動反饋：寶寶們表現(xiàn)的不錯。

第三篇：親子早教活動教案

親子早教活動教案

執(zhí)教教師

邵麗娟 張 英

上課時間 2009、12、18 科 目

親子綜合活動

教育對象

30—36月齡寶寶 活動地點

常州市武進(jìn)區(qū)鳴凰中心幼兒園 活

動

過

程

一、問候時光：

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)寶寶、家長盡快適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入活動狀態(tài)。

2、增強(qiáng)寶寶自我認(rèn)識的意識，促進(jìn)寶寶社會性發(fā)展。準(zhǔn)備：音樂、小絨球 過程：

1、熱身運動。

父母和孩子聽著音樂進(jìn)場，跟隨老師做運動。（走一走、抖一抖、轉(zhuǎn)個圈）

2、寶寶點名：小絨球找朋友

家長帶寶寶圍成圓圈坐好，教師逐一將小絨球滾給寶寶，家長引導(dǎo)寶寶用“你好，我是***”與大家打招呼。其他家長引導(dǎo)寶寶相互呼應(yīng)問好。

溫馨提示：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。在日常生活中，當(dāng)寶寶見到熟悉的人或同齡小伙伴時，可鼓勵寶寶用多種方式與人打招呼。

二、運動時光：

目標(biāo)：發(fā)展寶寶手指、上下肢、大肌肉群的協(xié)調(diào)能力 準(zhǔn)備：自制器械 過程：

1、復(fù)習(xí)手指游戲。

一條小蟲，爬爬爬（模仿毛毛蟲繞手爬的樣子）； 兩只小兔跳跳跳（模仿小兔跳）

三只小貓，喵喵喵（模仿小貓叫的動作）； 四只烏龜爬—爬—爬（匍匐地上慢慢爬）

五個小朋友，拍拍手（兩手在胸前做拍手動作）。

2、親子器械操：碰一碰

家長和寶寶站起邊說兒歌，邊做操。

三、快樂時光：

目標(biāo)：

1、認(rèn)識、區(qū)分常見的幾種豆。

2、家長引導(dǎo)寶寶練習(xí)兩指捏的精細(xì)動作，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

3、讓寶寶和家長享受親子游戲的快樂。準(zhǔn)備：紅黃綠豆若干、紅黃綠小碗寶寶人手一份 過程：

1、區(qū)分紅黃綠豆

溫馨提示：提醒家長在操作時一定要放手，重在觀察與指導(dǎo)，引導(dǎo)寶寶練習(xí)兩指捏。

2、中場休息：上廁所、洗手、喝豆?jié){

四、溫馨時光：

目標(biāo)：

1、為寶寶和家長提供自由選擇材料，自由操作的機(jī)會。

2、引導(dǎo)家長鼓勵寶寶積極探索，大膽操作，從而促進(jìn)寶寶的感知、觀察、表達(dá)等綜合能力。

準(zhǔn) 備：操作材料若干 過程：

1、操作游戲：夾夾樂

2、感知游戲：撥珠

3、智力游戲：拼拼樂、看小人書

溫馨提示：在活動中，爸爸媽媽要給寶寶充分探索、操作的時間，不要急于幫幫寶寶操作，或告知答案。當(dāng)寶寶說對或做對時，家長要及時給予表揚。五：結(jié)束時光：

目標(biāo)：在家長的撫觸中放松身心，再次體驗游戲的快樂。準(zhǔn)備：浴巾家長人手一條。過程：

1、撫觸游戲：包餃子

溫馨提示：提醒家長在把寶寶卷起來時，要將寶寶的兩手臂夾緊身體，浴巾提起來時要注意寶寶的安全。

2、和小絨球做游戲，唱“再見歌”自然結(jié)束活動。

第四篇：親子園親子啟蒙課程教案

愛貝爾親子啟蒙1班教程

適宜月齡：4個月—6個月

訓(xùn)練內(nèi)容：讓寶寶在視覺、聽覺、味覺、觸覺等方面得到發(fā)展，活躍肢體動作

課堂流程：

1、走線。（家長和寶寶一起跟著老師聽音樂、按節(jié)奏、有規(guī)律、秩序的走在老師指定的線上，目的是穩(wěn)定和安撫寶寶的情緒，能讓寶寶以最佳的狀態(tài)融入到整個教育活動中）—5分鐘

2、老師上課，和寶寶打招呼?！?分鐘

3、教師操作（5---8分鐘）

4、寶寶操作（15分鐘）

5、音樂之聲（唱名字、音樂欣賞、歌曲、律動）任選—（5分鐘）

6、撫觸操（5分鐘）

7、游戲（10分鐘）

8、教育評價，獎勵小貼紙，再見?！?分鐘）

附注：唱名字曲譜1=C調(diào)

|3 5 3 5 | 1 2 3— | 3 5 3 5 | 1 2 2— | 5 6 5 3 | 2 2 1— | 你的名字 叫什么 我的名字 叫X X 你的名字 真好聽 教程操作介紹：

教程操作第一課時

操作一：好聽的聲音在哪里 準(zhǔn)備：手鈴

目的：

1、訓(xùn)練寶寶頭部轉(zhuǎn)動的靈活性

2、發(fā)展寶寶聽覺和視覺追蹤能力。步驟：

1、教師展示用手搖動手鈴，使手鈴發(fā)出聲音

2、讓寶寶跟著手鈴的移動而移動

操作二：神奇的水杯 準(zhǔn)備：玻璃杯子 冷水和溫水 目的：

1、發(fā)展寶寶手部的觸覺。

2、讓寶寶感知冷和熱。步驟：

1、教師展示用手來觸摸杯子

2、表示出感覺“冷的”和“熱的”

3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)

3、家長引導(dǎo)寶寶進(jìn)行練習(xí)游戲：聽音尋物 材料準(zhǔn)備：小鼓

游戲目的：通過小鼓的聲音來訓(xùn)練寶寶的聽覺，同時讓感受節(jié)奏的快 和慢

游戲方法：

1、出示小鼓，使小鼓發(fā)出聲音

2、教師一邊走一邊敲小鼓，走的忽快忽慢

3、教師將小鼓藏在身后，站在教室的任何角落，敲一下 小鼓，觀察寶寶是否可以找到聲源

第五篇：2歲早教親子游戲教案

2歲早教親子游戲教案

1、大人兩腳分開站立。

2、大人保持兩腿不彎曲，上身慢慢向前彎腰，直至雙手手掌壓住地面，變成一個“三門山洞”。

3、引導(dǎo)寶寶從大人腹部下方鉆山洞。比如，大人說：“寶寶，這里有個山洞，快來鉆山洞??！”

4、寶寶鉆過山洞后，大人要適當(dāng)調(diào)整自己百出的身體山洞造型，如：雙腳并攏，雙手支撐地面，擺出一個山洞；大人雙手十指交叉并攏，擺出一個大圓，然后讓擺出的大圓落地，引導(dǎo)寶寶鉆山洞。

5、大人平躺或側(cè)躺，用雙腳或手腳協(xié)調(diào)配合，擺出有創(chuàng)意的山洞，引導(dǎo)寶寶鉆山洞，寶寶一定會很樂意鉆的。

1、大人在游戲中，要播放歡快的輕音樂，愉悅寶寶的身心，調(diào)動寶寶鉆山洞的積極性。

2、大人可以自由用自己的身體擺出各種各樣的身體山洞造型，不要太注重自己的動作是否規(guī)范，只要寶寶玩得高興就行。

3、大人要有序的擺身體山洞造型，讓寶寶有連續(xù)鉆山洞的體驗，避免變換身體山洞時太突然。

4、大人變換身體山洞造型后，要引導(dǎo)寶寶鉆山洞，讓寶寶知道怎么鉆。

5、大人要考慮自身的身體柔韌度，同時還要考慮擺出的山洞是否合適，如果太小，寶寶鉆不過去。