第一篇：《云的觀測》教案2

云的觀測

科學(xué)概念

根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。

情感、態(tài)度、價值觀

在對云的研究能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。

教學(xué)重點：

根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給 云分類。

教學(xué)難點：

根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天并能根據(jù)云的高度和形狀

教學(xué)過程

給云分類

云量的觀測劃分晴天、多云天、陰天。

知道了觀測內(nèi)容及要求我們現(xiàn)在就根據(jù)觀察內(nèi)容一步一步來觀測；在天氣日歷中我們使用了晴天、多云天、陰天來描述這些天氣。

問：“你是根據(jù)什么來劃分的？” 答：“根據(jù)云量的多少來劃分的?！?/p>

那么多少的云量是晴天，多少的云量是多云天，多少的云量是陰天呢？請大家看書上是怎么劃分的。

方法：把天空當(dāng)做一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個園里，按照在天空中所占的多少進行區(qū)分。

在知道了晴天、多云天、陰天的劃分之后播放一些天上云的情況讓學(xué)生練習(xí)云的分類。我們使用了云量來劃分天氣，現(xiàn)在就像科學(xué)家一樣根據(jù)云狀、云高等對云進行分類。

問：“云可以分為哪幾類？”

答：“云可以分為層云、積云、卷云三類?！?/p>

云可以分為三類那我們現(xiàn)在就來找出他們各自的特點：

在學(xué)習(xí)來根據(jù)云量來劃分天氣和云的分類后我們現(xiàn)在就來看一些圖片，請大家根據(jù)圖片的內(nèi)容說出圖片上的云是什么類型的和圖片上的天氣是晴天、多云天、還是陰天。

播放一些圖片讓學(xué)生練習(xí)。

第二篇：云的觀測教案

第六課云的觀測

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念：

根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。

過程與方法：

根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價值觀：

在對云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。

【教學(xué)重點】根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。

【教學(xué)難點】根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天并能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。

【教學(xué)準(zhǔn)備】分組材料：不同形狀的云的圖片，直徑約30cm的圓片，白紙

【教學(xué)過程】

一、描述云

1、出示“云”字。問：關(guān)于云，你能想到什么？用網(wǎng)狀圖記錄學(xué)生想法。

二、探究內(nèi)容：

（一）觀察云

1、問：在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來描述和記錄對云量的觀察。那么，這些不同的天氣狀況是怎樣來劃分的呢？

2、師介紹方法：出示圓片，把天空當(dāng)成一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進行區(qū)分。

3、室外觀察，明確任務(wù)：（1）觀察天空中的云量（2）云的高度和云的形狀（3）在觀察云的過程中，會產(chǎn)生哪些聯(lián)想

4、反饋

（二）對云進行分類

1、分組活動：根據(jù)不同形狀的云的照片，嘗試給云進行分類

2、生匯報

3、閱讀資料，了解科學(xué)家對云進行分類的方法。

4、再次觀測，今天看到的云是哪種類型的云，并記錄在天氣日歷中。

第三篇：四年級科學(xué)云的觀測教案

四年級科學(xué)云的觀測教案

云的觀測

【教學(xué)目標(biāo)】、知道根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。

2、能根據(jù)云量的多少，區(qū)分晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。

3、情感、態(tài)度、價值觀

保持對云的研究的濃厚興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。

【教學(xué)重點】觀測云量并能分辨出類型。

【教學(xué)難點】分辨層云、積云、卷云

【教學(xué)方法】觀察法

【教學(xué)課時】一課時

【教學(xué)準(zhǔn)備】不同形狀的云的圖片，不同云量的天氣卡片。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入、出示“云”的圖片。

2、交流：看到云，你能想到了什么？

教師用網(wǎng)狀圖記錄學(xué)生想法。

二、室外觀察云量

、觀察天空，判斷：今天是什么天氣，理由是什么？

（了解學(xué)生根據(jù)云量對天氣的劃分）

2、介紹氣象學(xué)家根據(jù)云量劃分天氣的方法：

出示不同云量天氣的圖片，介紹分辨晴天、陰天、多云的方法。

方法：把天空當(dāng)成一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進行區(qū)分。

3、再次觀察云量，用上面的方法給云分類，辨別今天的天氣。

4、交流：

在觀測過程中，你有哪些聯(lián)想？

三、觀察云的形狀

、提出問題：

天空中的云除了多少不同外，還有什么不同？

2、學(xué)生交流云的不同

3、閱讀課文資料：對云的分類。

4、交流：

A、閱讀資料后你知道了什么？

B、這三種云各有什么特征，你能用形容詞概括嗎？

5、觀察云，辨別天空中云的類型。

四、整理與作業(yè)、今天這一節(jié)課有哪些收獲？

2、作業(yè)：在天氣日歷中記錄每天的云量與云的類型。

第四篇：(新)云的觀測教學(xué)設(shè)計2

“云的觀測”教案

教學(xué)內(nèi)容：云的觀測 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念：

根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。過程與方法：

根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價值觀：

在對云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。

教學(xué)重點:根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。

教學(xué)難點:根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天并能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。

教學(xué)準(zhǔn)備:分組材料：不同形狀的云的圖片，直徑約30cm的圓片，白紙 教學(xué)過程

一、描述云

課前談話：同學(xué)們今天我們的氣象課上“云的觀測” 什么是云？ 云的觀測有什么意義？

1、出示“云”字。問：關(guān)于云，你能想到什么？

二、探究內(nèi)容：

（一）觀察云

1、課件出示：

1、什么是云？

2、云的觀測有有什么意義？

2、問：在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來描述和記錄對云量的觀察。那么，這些不同的天氣狀況是怎樣來劃分的呢？（課件）

3、現(xiàn)在我們來看看云？（課件出示）（1）晴天的云、多云、陰天的云（2）云量的多少

4、師介紹方法：出示圓片，把天空當(dāng)成一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進行區(qū)分。今天我們出去看看看天空中的云。（晴天就出去看，下雨就看課件填）

同學(xué)們畫畫云在天空中所占的多少？（展示臺展示學(xué)生畫的）。

（二）云的分類。（看課件）

（三）1、云層（看課件）

2、看圖片識云名（1）積云（2）卷云（3）層云

（四）云知道氣象圖（看課件）

（五）讀讀有關(guān)云的氣象諺語（看課件）

百年來，我國勞動人民在生產(chǎn)實踐中根據(jù)云的形狀、來向、移速、厚薄、顏色等的變化，總結(jié)了豐富的“看云識天氣”的經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗編成諺語。（1）云下山，地不干。

云絞云，雨淋淋。黑云接駕，不陰就下。云低要雨，云高轉(zhuǎn)晴。

（2）天上鉤鉤云，地上雨淋淋。

天有城堡云，地上雷雨臨。天上掃帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨東云長，有雨不過晌。早晨云擋壩，三天有雨下。早晨浮云走，午后曬死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。（3）低云不見走，落雨在不久。

西北惡云長，冰雹在后晌。暴熱黑云起，雹子要落地。黑云起了煙，雹子在當(dāng)天。黑黃云滾翻，冰雹在眼前。黑黃云滾翻，將要下冰蛋。滿天水上波，有雨跑不脫。

5、天氣諺語舉例（1）云交云，雨淋淋。

解釋：云交云指上下云層移動方向不一致，也就是說云所處高度的風(fēng)向不一致，常發(fā)生在鋒面或低壓附近，所以預(yù)示有雨，有時云與地面風(fēng)向相反，則有“逆風(fēng)行云，天要變”的說法。（2）棉花云，雨快臨。

解釋：棉花云指絮狀高積云，出現(xiàn)這種云表明中層大氣層很不穩(wěn)定，如果空氣中水汽充足并有上升運動，就會形成積雨云，將有雷雨降臨。（3）天上灰布懸，雨絲定連綿。

解釋：灰布云指雨層云，大多由高層云降低加厚蛻變而成，范圍很大、很厚，云中水汽充足，常產(chǎn)生連續(xù)性降水。

三、同學(xué)們下來可以制作天氣日歷

1.制作“天氣日歷”（包括氣溫，風(fēng)向，風(fēng)速）。2.記錄每天的降水量。

第五篇：《云的觀測》教學(xué)設(shè)計

《云的觀測》教學(xué)設(shè)計

【教材分析】：

《云的觀測》是天氣單元中進行天氣觀察的重要內(nèi)容，需要學(xué)生對云量進行觀察，并能對云進行簡單的分類。學(xué)生對云量的觀察記錄，是總結(jié)天氣觀察，制作天氣日歷的一個基本內(nèi)容；同時，對云的認(rèn)識，對天氣的預(yù)測有一定的幫助。

【學(xué)情分析】：

學(xué)生可以通過自行閱讀課本的方式，找到科學(xué)概念，但可能對概念的認(rèn)識不夠；可以通過查資料的方式知道云與天氣的一些關(guān)系，但可能不夠全面和充分；對天空千變?nèi)f化的云是感興趣的，對云的認(rèn)識也懷有比較濃厚的興趣。

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念：

1．根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；

2．云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。

方法與過程目標(biāo)：

在課堂學(xué)習(xí)和觀測實踐中，學(xué)會觀測云狀和云量并做記錄。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

體會觀測云的樂趣，意識到諺語是勞動人民智慧的結(jié)晶。

【教學(xué)重點】

根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。

【教學(xué)難點】 1.根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天并能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。

2.不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

圓形紙片，多媒體，不同形狀的云的圖片

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)《云的觀測》！

二、新授

（一）、談話：平日都是老師講大家聽，今天我們換一種學(xué)習(xí)方式。同學(xué)們自學(xué)，老師只負責(zé)檢測大家的學(xué)習(xí)情況。

（二）、布置任務(wù)：請同學(xué)們通過自學(xué)、同桌交流、討論回答下列問題（1）什么是云 ？

（2）我們通常用什么來描述和記錄對運量的觀測?晴天、多云、陰天、這些不同的天氣狀況是如何劃分的？

（3）氣象學(xué)家通常把云分成了哪幾類？每類云分別有什么特征？

（三）、.檢查同學(xué)們得學(xué)習(xí)情況。

1.讓學(xué)生說出云是由什么組成的。

2．晴、多云、陰的劃分

劃分方法：如把天空當(dāng)作一個圓，你能用涂色的多少表示出晴、多云、陰。

3．云的類型

學(xué)生匯報

（1）氣象學(xué)家把云分成幾類？（2）每一種云有什么特征？（3）根據(jù)什么進行分類？

（課件出示層云、積云、卷云的圖片）

師：我們已經(jīng)知道了云的類型及特點，現(xiàn)在我們再把圖片上的云進行分類。

生：學(xué)生根據(jù)云的類型和特點將云進行分類。

師：回想一下我們剛才觀察的云屬于哪一類型的云。

三、課外拓展

出示天氣諺語：

天有城堡云，地上雷云臨。云低要雨，云高轉(zhuǎn)晴。紅云變黑云，必有大雨淋。天上豆英云，地上曬死人。日落烏云漲，半夜聽雨響。云自東北起，必有風(fēng)和雨。天上灰布懸，雨絲定連綿。云交云，雨淋淋。

四、室外活動：云的觀察

現(xiàn)在老師布置一下觀測任務(wù)：連續(xù)一周觀察天空中的云。

觀察天空中的云量。（今天的天氣是晴天、多云、陰天？）估計云的高度。（低、較高、高）

記錄下云的形狀。（可以畫圖，可以把云的形狀和熟悉的事物進行聯(lián)想。）注：帶好文具，將你觀察到的天氣情況記錄到天氣日歷記錄表中。（如果有太陽請注意不要直視太陽。）

五、板書設(shè)計

云的觀測

晴、多云、陰的劃分方法 云的分類：積云 層云

卷云

依據(jù)：高度

形狀