第一篇：輔導(dǎo)老師教學(xué)流程及注意事項

輔導(dǎo)老師教學(xué)流程及注意事項

作業(yè)輔導(dǎo)階段

17:00—18:00 學(xué)生獨立完成作業(yè)，此時間段老師不做任何講解，維持教室紀律。一定要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考習(xí)慣。然后學(xué)生自己獨立檢查一遍。

18:00—18:20 老師檢查批改，給學(xué)生指出錯處，并要求學(xué)生重新獨立思考后完成 18:20—18:40 學(xué)生獨立改錯，并將錯題、錯字重新在錯題、錯字本上做一遍 18:40—19:00 老師講解（視情況，可統(tǒng)一黑板板書講解）19:00 放 學(xué)

老師需特別注意事項：

A.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣1：做作業(yè)時，在自己所有能完成的作業(yè)完成前不得向老師提問，先自己獨立完成，并保持安靜。

B.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣2：學(xué)生做好一項作業(yè)舉手向老師示意，并將完成的作業(yè)放在相應(yīng)的固定位置，等老師來檢查。

C.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣3：作業(yè)改錯時，第一次改錯先由學(xué)生自己改正，若還有錯誤或不懂的地方再由老師給予講解。

D.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣4：學(xué)生每完成一項作業(yè)（完成是指經(jīng)過了老師的檢查并改錯，老師也進行了標識），就歸位。

E.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣5：形成正當?shù)淖?，握筆姿勢，用眼等習(xí)慣； F.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣6：提升作業(yè)的書寫工整度和速度 ；

G.老師的作業(yè)檢查習(xí)慣：學(xué)生每完成一項作業(yè)就在其作業(yè)單相應(yīng)的位置劃“√”，以避免漏查的情況。

H.對于平時作業(yè)不認真的孩子在作業(yè)輔導(dǎo)過程中要重點照顧。I.教員要維持好教室的紀律，確保一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

J.如果學(xué)生在作業(yè)中途需要上廁所或者休息，必須向老師申請，得到老師的允許后才能出教室。學(xué)生需要在規(guī)定時間內(nèi)返回教室。

L.嚴格限定完成作業(yè)的時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，對按時完成的給予一定的獎勵。

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第二篇：輔導(dǎo)老師教學(xué)流程及注意事項

輔導(dǎo)老師教學(xué)流程及注意事項

作業(yè)輔導(dǎo)階段

17:20—18:20 學(xué)生獨立完成作業(yè)，此時間段老師不做任何講解，維持教室紀律。一定要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考習(xí)慣。然后學(xué)生自己獨立檢查一遍（無錯題獎勵2分，錯題在2個以內(nèi)獎勵1分，錯題或空白超過一半，扣2分）

18:20—18:40 老師檢查批改，給學(xué)生指出錯處，并要求學(xué)生重新獨立思考后完成

18:40—18:50 學(xué)生獨立改錯，并將錯題、錯字重新在錯題、錯字本上做一遍 18:50—19:00 老師講解（視情況，可統(tǒng)一黑板板書講解）

學(xué)習(xí)提高階段 低年級

19:00—19:30 做附加題（語文、數(shù)學(xué)）

19:30—19:55 鞏固掌握語文正在學(xué)和已學(xué)知識點：拼音、字、詞、句、閱讀、寫話等

19:55—20:20 鞏固掌握數(shù)學(xué)正在學(xué)和已學(xué)知識點：口算題、課后同步輔導(dǎo)、應(yīng)用題（圖形輔助理解）等

20:20—20:30 預(yù)習(xí)新課 中高年級

19:00—19:30 做附加題（語文、數(shù)學(xué)、英語）19:30—19:45 英語聽力，背記1-3個單詞

19:45—20:05 鞏固掌握語文正在學(xué)和已學(xué)知識點：生字、形近字、多音字、正反義詞、閱讀等。

20:05—20:20 鞏固掌握數(shù)學(xué)正在學(xué)和已學(xué)知識點：口算、加減乘除混合運算、應(yīng)

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用題（圖形輔助理解）、適量奧數(shù)等

20:20—20:30 預(yù)習(xí)新課 老師需特別注意事項：

A.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣1：做作業(yè)時，在自己所有能完成的作業(yè)完成前不得向老師提問，先自己獨立完成，并保持安靜。

B.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣2：學(xué)生做好一項作業(yè)舉手向老師示意，并將完成的作業(yè)放在相應(yīng)的固定位置，等老師來檢查。

C.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣3：作業(yè)改錯時，第一次改錯先由學(xué)生自己改正，若還有錯誤或不懂的地方再由老師給予講解。

D.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣4：學(xué)生每完成一項作業(yè)（完成是指經(jīng)過了老師的檢查并改錯，老師也進行了標識），就歸位。

E.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣5：形成正當?shù)淖耍展P姿勢，用眼等習(xí)慣； F.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣6：提升作業(yè)的書寫工整度和速度 ；

G.老師的作業(yè)檢查習(xí)慣：學(xué)生每完成一項作業(yè)就在其作業(yè)單相應(yīng)的位置劃“√”，以避免漏查的情況。

H.對于平時作業(yè)不認真的孩子在作業(yè)輔導(dǎo)過程中要重點照顧。I.教員要維持好教室的紀律，確保一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

J.如果學(xué)生在作業(yè)中途需要上廁所或者休息，必須向老師申請，得到老師的允許后才能出教室。學(xué)生需要在規(guī)定時間內(nèi)返回教室。

L.嚴格限定完成作業(yè)的時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，對按時完成的給予一定的獎勵。

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第三篇：晚托班老師教學(xué)流程及注意事項

晚托班老師教學(xué)流程及注意事項

一、備課階段：

14：00-15:30 老師進行當天作業(yè)內(nèi)容的備課工作，提前熟悉教輔中相關(guān)內(nèi)容 15:30-16:00 老師需在第一個學(xué)生到來之前，進入教室，檢查教室中的桌椅擺放及教具準備。

二、作業(yè)輔導(dǎo)階段：

16：00—17:00 學(xué)生獨立完成作業(yè)，此時間段老師不做任何講解，維持教室紀律。一定要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考習(xí)慣。然后學(xué)生自己獨立檢查一遍.17:00—17:30 老師檢查批改，給學(xué)生指出錯處，并要求學(xué)生重新獨立思考后完成 17:30—17:45 學(xué)生獨立改錯，并將錯題、錯字重新在錯題、錯字本上做一遍 17:45—18:00 老師講解（視情況，可統(tǒng)一黑板板書講解）

三、學(xué)習(xí)提高階段 低年級

18:00—18:30 做附加題（語文、數(shù)學(xué)）

鞏固掌握語文正在學(xué)和已學(xué)知識點：拼音、字、詞、句、閱讀、寫話等

鞏固掌握數(shù)學(xué)正在學(xué)和已學(xué)知識點：口算題、課后同步輔導(dǎo)、應(yīng)用題（圖形輔助理解）等 預(yù)習(xí)新課 中高年級

18:00—19:00 做附加題（語文、數(shù)學(xué)、英語）英語聽力，背記1-3個單詞

鞏固掌握語文正在學(xué)和已學(xué)知識點：生字、形近字、多音字、正反義詞、閱讀等。

鞏固掌握數(shù)學(xué)正在學(xué)和已學(xué)知識點：口算、加減乘除混合運算、應(yīng)用題（圖形輔助理解）預(yù)習(xí)新課

四、學(xué)生離開時，老師應(yīng)要求其將自己座位的桌椅擺放整齊，清理桌面；同時老師應(yīng)相機與家長進行及時溝通；

所有學(xué)生離開后，老師應(yīng)檢查維護教室內(nèi)桌椅擺放、地面桌面整潔。教具擺放歸位，關(guān)閉電燈及空調(diào)。

五、老師需特別注意事項：

A.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣1：做作業(yè)時，在自己所有能完成的作業(yè)完成前不得向老師提問，先自己獨立完成，并保持安靜。

B.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣2：學(xué)生做好一項作業(yè)舉手向老師示意，并將完成的作業(yè)放在相應(yīng)的固定位置，等老師來檢查。

C.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣3：作業(yè)改錯時，第一次改錯先由學(xué)生自己改正，若還有錯誤或不懂的地方再由老師給予講解。

D.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣4：學(xué)生每完成一項作業(yè)（完成是指經(jīng)過了老師的檢查并改錯，老師也進行了標識），就歸位。

E.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣5：形成正當?shù)淖?，握筆姿勢，用眼等習(xí)慣； F.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣6：提升作業(yè)的書寫工整度和速度 ；

G.老師的作業(yè)檢查習(xí)慣：學(xué)生每完成一項作業(yè)就在其作業(yè)單相應(yīng)的位置劃“√”，以避免漏查的情況。

H.對于平時作業(yè)不認真的孩子在作業(yè)輔導(dǎo)過程中要重點照顧。I.教員要維持好教室的紀律，確保一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

J.如果學(xué)生在作業(yè)中途需要上廁所或者休息，必須向老師申請，得到老師的允許后才能出教室。學(xué)生需要在規(guī)定時間內(nèi)返回教室。

L.嚴格限定完成作業(yè)的時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，對按時完成的給予一定的獎勵。

第四篇：輔導(dǎo)期一般納稅人轉(zhuǎn)正注意事項：

三、一般納稅人轉(zhuǎn)正申請、輔導(dǎo)期一般納稅人轉(zhuǎn)正注意事項： 1.輔導(dǎo)期內(nèi)工業(yè)企業(yè)年應(yīng)稅銷售額達到50萬元以上、商業(yè)企業(yè)年應(yīng)稅銷售額在80萬元以上可申請轉(zhuǎn)正，未達到的可提前向稅管員申請延期。（轉(zhuǎn)正的硬性指標）

2.輔導(dǎo)期的稅負稅管員一般要求要達到1.2%–1.5%以上。（只要交易真實，且同行業(yè)毛利率普遍較低的，可低于一般稅負）。

3.輔導(dǎo)期滿的次月（申請轉(zhuǎn)正期），剩余的增值稅發(fā)票不能開具（違者罰款），在報完稅后要將剩余發(fā)票在航天系統(tǒng)上先空白作廢，再到稅務(wù)局進行核銷。

4.企業(yè)取得十萬元版的費用票據(jù)，稅務(wù)局會進行協(xié)查。

5.成本負毛率的部分要做進項轉(zhuǎn)出。

6.存貨

1)對存貨進行盤點，并編制存貨盤點表。

2)存貨溢余部分，屬于貨到票未到的，要編制入庫清單，這部分存貨要和賬上存貨分開堆放；短缺部分，屬于已銷未開票的，要編制送貨清單；屬于特殊情況的，要說明理由。

3)稅負未達到的企業(yè)，要找有代表性商品的毛利，并列示其占總銷售額的比重，以此說明總體毛利確實是偏低。

7.計算企業(yè)的實際稅負。

8.打印企業(yè)財務(wù)報表（成立至今報表，當年取最后一個月的報表）

9.把賬本和憑證打印出來，以供稅務(wù)下戶檢查。

10.去專管員那拷轉(zhuǎn)正約談評估表，填寫轉(zhuǎn)正約談評估表。

11.去稅務(wù)大廳拿轉(zhuǎn)正申請表（一式三份），編制一份申請報告，稅務(wù)證副本復(fù)印件一張，到大廳受理。

四、一般納稅人輔導(dǎo)期規(guī)定、一般納稅人輔導(dǎo)期延期？

1.新的《增值稅一般納稅人納稅輔導(dǎo)期管理辦法》（國稅發(fā)〔2010〕40號）自2010年3月20日起執(zhí)行。

2.新舊政策對比有幾個方面的變化，增值稅一般納稅人輔導(dǎo)期規(guī)定變化：

1)一般納稅人實行納稅輔導(dǎo)期縮短

2)納稅輔導(dǎo)期最高開票限額提高

3)增購發(fā)票預(yù)繳稅款征收率降低

4)預(yù)繳增值稅余額的處理有新規(guī)五、一般納稅人賬務(wù)處理

（一）“進項稅額”的帳務(wù)處理

1.國內(nèi)購進貨物。

企業(yè)在國內(nèi)采購的貨物，按照增值稅發(fā)票上注明的增值稅額，借記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（進項稅額）”科目；

按照專用發(fā)票上記載的應(yīng)講稿采購成本的金額，“借記材料采購”、“商品采購”、“原材料”、“制造費用”、“管理費用”、“經(jīng)營費用”、“其他業(yè)務(wù)支出”等科目，按照應(yīng)付或?qū)嶋H支付的金額，貸記“應(yīng)付帳款”、“應(yīng)付票據(jù)”、“銀行存款”。

需要注意的是：如果購進貨物未能取得增值稅發(fā)票，則不能計算扣除進項稅額；

如果購入貨物取得增值稅發(fā)票有誤，也不得作為扣稅憑證，購貨方有權(quán)拒收不符合規(guī)定的增值稅發(fā)票，否則，其進項稅額就必須敖貨物的購進成本。

2.接受投資轉(zhuǎn)入貨物。

企業(yè)接受投資轉(zhuǎn)入貨物，應(yīng)按照專用發(fā)票上注明的增值稅額，借記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（進項稅額）”科目，按照確認的投資貨物價值（已扣增值稅），借記“原材料”等科目，按照增值稅與貨物價值的合計數(shù)，貸記“實收資本”等科目。

3.接受捐贈轉(zhuǎn)入的貨物。

企業(yè)接受捐贈轉(zhuǎn)入的貨物，應(yīng)按照增值稅專用發(fā)票上注明的增值稅額，借記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（進項稅額）”科目；按照確認的捐贈貨物價值（已扣增值稅），借記“原材料”等科目；按照增值稅額與貨物價值的合計數(shù)貸記“資本公積”等科目。

4.接受應(yīng)稅勞務(wù)。

企業(yè)接受應(yīng)稅勞務(wù)，應(yīng)按增值稅專用發(fā)票上注明的增值稅額，借記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（進項稅額）”科目；

按照專用發(fā)票上記載的應(yīng)計入加工、修理修配等貨物成本的金額，借記“其他業(yè)務(wù)支出”、“制造費用”、“委托加工材料”、“加工商品、“經(jīng)營費用”、“管理費用”等科目；

按應(yīng)付或?qū)嶋H支付的金額，貸記“應(yīng)付帳款”、“銀行存款”等科目。

5.進口貨物。

按照海關(guān)提供的完稅憑證上注明的增值稅額，借記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（進項稅額”）科目；

按照進口貨物應(yīng)計入采購成本的金額，借記“材料采購”、“商品采購”、“原材料”等科目；按照應(yīng)付或?qū)嶋H支付的金額，貸記“應(yīng)付帳款”、“銀行存款”等科目。

6.購入免稅農(nóng)產(chǎn)品。

應(yīng)按照購入免稅農(nóng)產(chǎn)品的買價和13%的扣除率計算進項稅額，借記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（進項稅額）”科目；

按買價扣除進項稅額后的余額，借記“材料采購、”“商品采購”等科目；按實際支付的價款，貸記“應(yīng)付帳款”、“銀行存款”等科目。

7.如果的運輸發(fā)票，則按運輸費用的7%，計算進項稅額；如果的廢舊物資銷售發(fā)票，則按買價的10%計算進項稅額。

（二）“已交稅金”的帳務(wù)處理。

1.企業(yè)上繳增值稅時，借記“應(yīng)交稅金－－應(yīng)交增值稅（已交稅金）”科目，貸記“銀行存款”等科目。收到退回多交的增值稅時，作相反的會計分錄。

2.這適用于代開預(yù)征等當月稅款當月入繳納的情況，不適用于當月計算，次月入庫的正常計算納稅的帳務(wù)。

（三）“銷項稅額”的帳務(wù)處理

1．銷售貨物或提供應(yīng)稅勞務(wù)。

企業(yè)銷售貨物或提供應(yīng)稅勞務(wù)（包括將自產(chǎn)、委托加工或購買的貨物分配給股東或投資者），按照實現(xiàn)的銷售收入和按規(guī)定收取的增值稅額，借記“應(yīng)收帳款”、“應(yīng)收票據(jù)”、“銀行存款”、“應(yīng)付利潤”等科目； 按照當期的銷售額和規(guī)定稅率計算的增值稅，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（銷項稅額）”科目；按實現(xiàn)的銷售收入，貸記“產(chǎn)品銷售收入”、“商品銷售收入”、“其他業(yè)務(wù)收入”科目。

發(fā)生的銷售退回，作相反的會計分錄。

2．將自產(chǎn)、委托加工貨物用于非應(yīng)稅項目。應(yīng)視同銷售貨物計算應(yīng)交增值稅，借記“在建工程”科目，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（銷項稅額）”科目。

3．利用自產(chǎn)、委托加工或購買的貨物進行投資。企業(yè)自產(chǎn)、委托加工貨物作為投資，提供給其他單位和個體經(jīng)營者，應(yīng)視同銷售貨物計算應(yīng)交增值稅，借記“長期投資”科目，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（銷項稅額）”科目。

4．將自產(chǎn)、委托加工貨物用于集體福利。

企業(yè)將自產(chǎn)、委托加工貨物用于集體福利消費等，應(yīng)視同銷售貨物計算應(yīng)交增值稅，借記“在建工程”科目，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（銷項稅額）”科目。

5．無償贈送自產(chǎn)、委托加工或購買貨物。

企業(yè)將自產(chǎn)、委托加工或購買貨物無償贈送他人，應(yīng)視同銷售貨物計算應(yīng)交增值稅，借記“營業(yè)外支出”等科目，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（銷項稅額）”科目。

6．隨同產(chǎn)品出售的包裝物。

隨同產(chǎn)品出售但單獨計價的包裝物，按規(guī)定應(yīng)繳增值稅，借記“應(yīng)收帳款”等科目，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（銷項稅額）”科目。企業(yè)逾期未退回的包裝物押金，按規(guī)定應(yīng)繳增值稅，借記“其他應(yīng)付款”等科目，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（銷項稅額）”科目。

（四）“進項稅額轉(zhuǎn)出”的帳務(wù)處理。

企業(yè)購進的貨物、在產(chǎn)品、產(chǎn)成品發(fā)生非正常損失，以及購進的貨物改變用途等原因，其進項稅額，應(yīng)相應(yīng)轉(zhuǎn)入有關(guān)科目，借記“處理財產(chǎn)損溢”、“在建工程”、“應(yīng)付福利費”等科目，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（進項稅額轉(zhuǎn)出）”科目。

（五）企業(yè)出口適用零稅率的貨物，不計算銷售收入的銷項稅額和應(yīng)納的增值稅額。

企業(yè)向海關(guān)辦理報關(guān)出口手續(xù)后，憑出口報關(guān)等有關(guān)憑證，向稅務(wù)機關(guān)申報辦理該項出口貨物的進項稅額的退稅。

企業(yè)在收到出口貨物退回的稅款后，借記“銀行存款”等科目，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅（出口退稅）”科目。出口貨物辦理退稅后發(fā)生的退貨或退關(guān)補交的稅款，作相反的會計分錄。

（六）“轉(zhuǎn)出未交增值稅”、“轉(zhuǎn)出多交增值稅”的帳務(wù)處理

月份終了，企業(yè)計算當當月應(yīng)交未交增值稅，借記“應(yīng)交稅金？

－－應(yīng)交增值稅（轉(zhuǎn)出未交增值稅）”科目，貸記“應(yīng)交稅金－－未交增值稅”科目；當月多交的增值稅，借記“應(yīng)交稅金－－未交增值稅”科目，貸記“應(yīng)交稅金－－應(yīng)交增值稅（轉(zhuǎn)出多交增值稅）”科目。

這樣，月份終了“應(yīng)交稅金－－應(yīng)交增值稅”科目的貸方余額，反映企業(yè)計算出尚未入庫的增值稅。月份終了“應(yīng)交稅金－－應(yīng)交增值稅”科目的借方余額反映企業(yè)尚未抵扣的增值稅。

（七）次月申報繳納上月應(yīng)交的增值稅時。借記“應(yīng)交稅金－－未交增值稅”科目，貸記“銀行存款”等科目。

（八）企業(yè)收到即征即退、先征后退等返還的增值稅，除國家規(guī)定有指定用途的項目外，都應(yīng)并入企業(yè)利潤，借記“銀行存款”科目，貸記“補貼收入”科目。

未設(shè)置補貼收入“會計科目的企業(yè)，應(yīng)增設(shè)“補貼收入”科目。

（九）企業(yè)購進的貨物由于發(fā)票開具時間較晚或傳遞等原因，致使該筆進項稅未認證而當月不能抵扣的帳務(wù)處理。

購進月末時：

借：存在商品（原材料）

借：待攤費用－－待抵扣進項稅額 貸：銀行存款（應(yīng)付帳款）

下月論證后：

借：應(yīng)交稅－－應(yīng)交金增值稅（進項稅額）貸：待攤費用－－待抵扣進項稅額

第五篇：團體心理輔導(dǎo)注意事項

要給中學(xué)生做集體心理輔導(dǎo)，你要具備三個前提條件：一是你要了解青年人的普遍心理狀態(tài)和青年人普遍感興趣的話題；二是你要知道這個班級同學(xué)的心理環(huán)境和他們普遍感興趣的話題以及心理問題比較突出的個別學(xué)生的情況；三是你要有思想準備能隨時回答學(xué)生提出的任何問題。

對心理輔導(dǎo)課程來說，中學(xué)生有兩個特點：一是對心理學(xué)理論知之甚少，二是喜歡聽有趣味的表達。

真對這種情況：

1、你要在確定講哪些心理學(xué)原理之后，廣泛搜集與你課程內(nèi)容相關(guān)的學(xué)生中的實際事例和他們能感興趣的相關(guān)歷史典籍、奇聞軼事，充實到你的備課中。最好是形成一個盡可能簡明扼要的講課提綱，以事例、故事貫穿始終。

2、每一個事例或故事后，要有個簡要的歸納，歸到你要講的原理中。最后要有個提煉總結(jié)，起到強調(diào)引起重視的作用。

3、講課的開頭和結(jié)尾，最好講一個恰如其分、又出乎意料的故事。開頭可以通過故事一下子抓住學(xué)生的注意力、引起興趣和對老師的敬畏；結(jié)尾可以通過故事突出你總體要學(xué)生引起重視的問題，加深印象。

4、講課中，盡量引用一些學(xué)生的“時尚用語”和學(xué)生近期普遍關(guān)心的話題。這樣，一方面可拉近距離、有親切感；一方面可以讓學(xué)生感覺你了解他們，增強信任感。

最后，可以在講課過程中發(fā)動學(xué)生隨時提出問題，可以由你統(tǒng)一解答，也可以讓其他學(xué)生解答，你來評判。這樣，既可以活躍課堂氣氛，又可以自始至終抓住學(xué)生的注意力。