第一篇：輔導(dǎo)老師職責(zé)

作業(yè)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)

一、準時接送孩子；絕對保證孩子的人身安全。

二、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序。

三、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”。

四、督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正。

五、督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。

六、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導(dǎo)。

七、注意孩子安全，不互相打鬧，不作危險動作。

八、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開展一些樂趣、閱讀、繪畫、講故事、游戲等孩子們喜歡的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣。

九、對完成作業(yè)又好又快及其他表現(xiàn)好的孩子及時表揚并幫助其在光榮榜上貼星星，記錄好每一位孩子每天的學(xué)習(xí)、生活情況，及時匯報給家長。

第二篇：作業(yè)輔導(dǎo)老師職責(zé)

輔導(dǎo)班教師崗位職責(zé)

一、熱愛本職工作，認真遵守學(xué)校的各項管理制度，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。

二、教師的授課任務(wù)由教務(wù)處安排。

三、做好各項教學(xué)準備工作，認真?zhèn)湔n，上好課；做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。

1、去上課時要關(guān)閉辦公電腦；

2、教師提前5分鐘到達教室，準備好教學(xué)用具；

3、每次課堂要做到：

第一，復(fù)習(xí)。對當天上課已講內(nèi)容進行回顧。

第二，作業(yè)。明確當天作業(yè)情況，有針對性的對學(xué)生進行輔導(dǎo)，做到有規(guī)律、有條理；學(xué) 生做完其中一項作業(yè)時，應(yīng)督促其進行下一項作業(yè)；在檢查完學(xué)生的作業(yè)后，應(yīng)及 時督促學(xué)生訂正已錯題目。

第三，預(yù)習(xí)。學(xué)生做完當天的作業(yè)以后，要讓學(xué)生對第二天的上課內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。第四，學(xué)生完成當天作業(yè)以后，有計劃地安排學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容，和相應(yīng)的課外作 業(yè)。根據(jù)學(xué)生薄弱知識點,制定個性化的輔導(dǎo)方案和階段小測。第五，聯(lián)絡(luò)。及時將當天的輔導(dǎo)情況匯報給家長和教務(wù)處。

4、嚴格遵守學(xué)?？记谥贫龋翘厥馇闆r不得推遲上課時間或提前下課；確實需要調(diào)整的應(yīng)及 時向教務(wù)處申請，經(jīng)教務(wù)處同意后方可執(zhí)行。

5、下課后應(yīng)等家長接走學(xué)生后方可離開教室；家長未及時來接的學(xué)生應(yīng)將其帶到辦公室等家 長，不得讓其隨意跑動。

6、下課后，將桌椅整理整齊，做好教室衛(wèi)生（擦白板、擦桌子、掃地、拖地板），關(guān)好門窗。

7、上課要強調(diào)課堂紀律，學(xué)生應(yīng)坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在課堂上喧嘩、吵鬧。

8、每次課做完適量作業(yè)可讓學(xué)生休息5－10分鐘；休息時不得讓學(xué)生在走廊奔跑、喧嘩、吵 鬧、打架等以免影響其他學(xué)生寫作業(yè)。

9、每次課都要點名（出席打“√ ”，曠課打“×”，病假打“O”，事假打“θ”），發(fā)現(xiàn)學(xué)生 沒到課應(yīng)及時了解情況，匯報給教務(wù)主管；如果事先沒有請假按曠課計算，不補課；下課 后寫好上課記錄表。

10、及時將當天的輔導(dǎo)情況匯報給家長，如告知家長學(xué)生當天作業(yè)完成的質(zhì)量，當天學(xué)生上 課表現(xiàn)及幫助學(xué)生進步的措施等（若有家長接送時）。

11.教務(wù)會時，提出在教學(xué)中碰到的相關(guān)問題，相互交流、討論，取長補短，相互學(xué)習(xí)教學(xué) 經(jīng)驗。

四、嚴格按照學(xué)校制定的課程表上課，不隨意調(diào)整、刪減、增加教學(xué)課時，確實要調(diào)整或變 更的，應(yīng)提前一周向教務(wù)處提出申請，經(jīng)教務(wù)處研究后決定。

五、每天打掃教室衛(wèi)生，保持教室的干凈整潔。

六、及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

第三篇：生活輔導(dǎo)老師職責(zé)

生活輔導(dǎo)老師職責(zé)

1、生活輔導(dǎo)老師是寄宿生的安排者與組織者，其肩負的工作責(zé)任重大。應(yīng)牢固樹立管理育人、服務(wù)育人的思想，樹立責(zé)任重于泰山的意識，關(guān)心指導(dǎo)寄宿生的思想、學(xué)習(xí)和生活。

2、針對不同年級，男女同學(xué)的不同特點，根據(jù)學(xué)校對寄宿生管理的各項規(guī)章制度和自身工作范圍，制定寄宿管理工作計劃，切實付諸實施。

3、推選好各室的生活委員和寢室長，主持每月一次分年級宿管工作會議，參加政教處召開的寄宿生班主任會議，及時反饋所管學(xué)生的表現(xiàn)情況。

4、每天早晨，略早于學(xué)生起床，嚴格把好起床關(guān)，督促學(xué)生按時起床洗漱離室，教育學(xué)生養(yǎng)成不睡懶覺按時作息的良好習(xí)慣；嚴格把好就寢紀律關(guān)，督促學(xué)生按時就寢，堅持點名查鋪工作，對無故缺席的同學(xué)做好記錄，追查原因，妥善處理。

5、早上7點30開始，生活輔導(dǎo)老師根據(jù)內(nèi)務(wù)標準，進行強化檢查，優(yōu)化評比，及時總結(jié)，出好黑板報，寫好反饋單，及時督促不合格者即時整改。

6、星期天晚上召開自主管理室長會，布置與指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生自理能力與勞動觀點。

7、每周評比小結(jié)，每月評出合格寢室與文明寢室，評出示范寢室、文明寢室與室長和自主管理積極分子。

8、每學(xué)期期末對每個寄宿生平時紀律與內(nèi)務(wù)表現(xiàn)進行評分考核，交給班主任，填上學(xué)生手冊。

9、日常工作中做好生活輔導(dǎo)老師——班主任——家長聯(lián)系單的傳遞工作，以增強工作的針對性；應(yīng)加強與后勤部門和政教處的聯(lián)系，反饋情況，為學(xué)生排憂解難。

10、生活輔導(dǎo)老師要提高自身工作的責(zé)任意識，加強管理，特別在生活上多加關(guān)心，細心觀察；加強季節(jié)性疾病防疫，警惕突發(fā)性疾??；一旦發(fā)現(xiàn)有寄宿生患病，應(yīng)當立即送學(xué)校衛(wèi)生室或有關(guān)醫(yī)院就診，并立即報告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、通知家長，防止意外事故發(fā)生。

11、嚴禁寄宿學(xué)生做危險攀爬活動、嚴禁追逐打鬧、嚴禁擅自移接電源、嚴禁學(xué)生擅自外出，防止寄宿學(xué)生在校期間與校外學(xué)生和社會閑雜人員往來，消除一切可能發(fā)生的不安全因素；若有寄宿學(xué)生在校期間發(fā)生意外傷害，應(yīng)當立即送學(xué)校衛(wèi)生室或有關(guān)醫(yī)院就診，并報告主管領(lǐng)導(dǎo)和家長，追查事故原因和責(zé)任。

12、加強對學(xué)生道德教育、情感教育、集體主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。做好工作記載，做好資料積累和保管工作，不斷提高宿舍管理質(zhì)量。

第四篇：作業(yè)輔導(dǎo)老師工作職責(zé)

作業(yè)輔導(dǎo)老師工作職責(zé)

1、時間。周一至周四，第一節(jié)：7：00-7：45，第二節(jié)：8：00-8：40；周五，第三節(jié)：8：50-9：30。要求作業(yè)輔導(dǎo)老師提前5分鐘到達教室。

2、安全。對學(xué)生進行安全教育，比如上下樓梯，過馬路等要小心；留意學(xué)生的安全，特別是課堂上，剛下課時。

3、考勤。第一節(jié)課后10分鐘后把還沒到的學(xué)生名單列出來，并派班干送到前臺。第二節(jié)上課5分鐘后把還沒有進教室的學(xué)生名單派班干送到前臺。上課時間不允許學(xué)生離開教室。

每天下課前要求學(xué)生打掃衛(wèi)生，保持教室的整潔干凈。

4、課堂工作。讓學(xué)生獨立完成作業(yè)是我們最高的目標。第一節(jié)課，開始就要知道學(xué)生是否帶作業(yè)來做，如果沒帶來的，叫學(xué)生下到前臺打電話給家長，第一節(jié)課老師的基本工作是讓學(xué)生自己做作業(yè)，老師重點是維持教室的秩序，保持教室安靜，并留意觀察學(xué)生作業(yè)完成情況，做到心中有數(shù)；下第一節(jié)課后，利用課間可以對個別特殊學(xué)生進行輔導(dǎo)，第二節(jié)課老師的主要工作就是對學(xué)生作業(yè)檢查或督促已經(jīng)完成作業(yè)的學(xué)生做強化練習(xí)，同時要控制好整個教室，盡量不要太吵。如果到了下課時間，還有學(xué)生沒有完成學(xué)校作業(yè)的，要和家長溝通（面談或電話）。

5、提分。引導(dǎo)學(xué)生提高在學(xué)校的聽課效率。老師掌握所帶學(xué)生的知識特點，制定有針對性的練習(xí)或引導(dǎo)學(xué)生做針對練習(xí)。或者周五的第三節(jié)課進行專題講解。

第五篇：生活輔導(dǎo)老師工作職責(zé)

生活輔導(dǎo)老師工作職責(zé)

1、每天早晨學(xué)生起床前二十分鐘，逐個檢查學(xué)生宿舍，堅決杜絕學(xué)生早起，保證學(xué)生睡眠。按學(xué)校規(guī)定的時間開、關(guān)宿舍門。

2、起床鈴響后，督促學(xué)生盡快起床，要求學(xué)生在短時間內(nèi)疊好被子，擺放好枕頭、衣服等床上用品；指導(dǎo)學(xué)生洗漱，穿戴整齊。早中晚按時組織學(xué)生列隊到教學(xué)區(qū)完成與本班班主任老師的接交手續(xù)。

3、早操時間組織宿舍留守學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生，等待值周組統(tǒng)一檢查。

4、衛(wèi)生檢查完畢后，及時關(guān)鎖門戶。課間杜絕學(xué)生進宿舍。

5、三飯前十分鐘打開宿舍門，等待學(xué)生取走餐具。

6、早飯、晚飯前二十分鐘打開水，儲滿保溫桶、保溫瓶。

7、三飯時間，安排學(xué)生帶好餐具，列隊進入餐廳的指定就餐區(qū)，先就坐后打飯。

8、三飯時間，親自將飯送到餐廳為學(xué)生打飯，負責(zé)維持飯場紀律、衛(wèi)生、安全，嚴防燙傷。

9、學(xué)生吃完飯后，負責(zé)組織本班學(xué)生擦洗桌面，清潔地面衛(wèi)生。

10、午休、晚休管理好學(xué)生，維持宿舍紀律，確保學(xué)生夜間休息安全。

11、午休、晚休要對宿舍進行不定時抽查，特別是夜間要查清學(xué)生人數(shù)，對有異常情況的學(xué)生要多查看、多詢問。

12、學(xué)生一旦生病，要及時送街道醫(yī)院，并通知學(xué)生家長。

13、配合班主任做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和安全教育工作，班主任不在時，代理班主任的工作。

14、必須嚴格遵守學(xué)校管理制度，服從管理，有較強的工作責(zé)任性，要學(xué)會善待學(xué)生，積極呵護學(xué)生健康成長。

15、由生活組組長安排，學(xué)生在校時每天晚上有兩名生活老師值班（一男一女），負責(zé)寄宿生的安全，生火等工作，確保每位學(xué)生晚上能夠充分的睡眠。同時生活教師不得隨意進入異性學(xué)生宿舍。

16、晚看電視時間組織學(xué)生在餐廳看電視30分鐘。

17、學(xué)生發(fā)生安全事故，負責(zé)的生活教師要在一周內(nèi)向?qū)W校寫出書面分析材料，若發(fā)生或重大安全事故，負責(zé)的生活教師年終考評直定為不合格。