第一篇：幼兒英語教學內(nèi)容

幼兒英語教學內(nèi)容

一、幼兒英語水果名稱（fruit 水果）

apple 蘋果

banana 香蕉 pear 梨

orange 橙子 Watermelon 西瓜 grape葡萄 peach桃 mango 芒果

二、顏色的英語（colours顏色）

red紅 blue藍 yellow黃 green綠

white白

black黑 pink粉紅 purple紫 orange橙

三、幼兒動物英語名稱（animals動物）

cat貓 dog狗 pig豬 duck鴨 rabbit兔

horse馬

elephant大象 ant螞蟻 fish魚 bird鳥

monkey猴 panda熊貓 tiger老虎 fox狐貍 deer鹿

sheep綿羊 goat山羊 cow奶牛

四、人物英語名稱（people人物）

friend朋友 boy男孩 girl女孩 child孩子 baby嬰兒 kid小孩

五、身體英語名稱（body身體）

hair 頭發(fā) head 頭 eye 眼睛 face 臉 neck 脖子 arm 手臂 leg 腿

hand 手

foot 腳 toe 腳趾 finger 手指 ear 耳朵

nose 鼻子 mouth 嘴巴 tooth 牙齒 shoulder 肩膀 knee 膝蓋

六、交際用語

1.問候a.Good morning / afternoon / evening.Hello / Hi!A: How are you?

B: Fine , thank you.And you? / Very well, thank you.2.介紹a.This is Mr / Miss /Mrs….b.How do you do?

Nice /Glad to see / meet you.c.My name is ….I’m a student/ worker etc.(here)

3、感謝和應(yīng)答a.Thank you(very much).Thanks a lot.Many thanks.4、道歉和應(yīng)答 a.I’m sorry.(Sorry.)I’m sorry for / about… Excuse me.

第二篇：幼兒武術(shù)教學內(nèi)容

一、武術(shù)教學訓(xùn)練內(nèi)容：

1武術(shù)基本功訓(xùn)練。2武術(shù)專項素質(zhì)訓(xùn)練。3套路教學訓(xùn)練--長拳。

1武術(shù)基本技術(shù)技法教學訓(xùn)練內(nèi)容。

呼吸法：腹式深呼吸與腹式順呼吸、腹式逆呼吸。

身法：頭拔頂、順勁豎項、扣齒舐腭。身體：松肩涵胸，塌腰、松腰，立腰 步法：：四平馬、弓步、仆步、歇步，虛步、手法：直拳，推掌。

腿法：正踢腿、側(cè)踢腿、外擺腿、里合腿，后挑腿，彈腿，蹬腿，掃腿?；炯夹g(shù)動作：拉筋，踢腿，沖拳，甩手

騰空跳躍動作：騰空飛腳、騰空箭彈，騰空外擺，旋風腿，撲跌滾翻動作：搶背，魚躍前翻，前手翻，側(cè)手翻，鯉魚打挺。訓(xùn)練流程：準備活動-拉筋-踢腿-甩手-休息-沖拳。

2武術(shù)專項素質(zhì)訓(xùn)練。

武術(shù)運動素質(zhì)：

一、內(nèi)在的精神訓(xùn)練。

二、外在的身體運動素質(zhì)訓(xùn)練。

一、內(nèi)在的精神訓(xùn)練。內(nèi)在精神訓(xùn)練分為兩個部分：1自我心理支配與調(diào)和，2武勇精神訓(xùn)練。1自我心理支配與調(diào)和內(nèi)容主要有:自控力(情緒控制調(diào)節(jié)，恐懼，憤怒，獲的內(nèi)心平和平靜)，專注力（讓技術(shù)更加細致），自我信念（自我肯定，自我接受也叫自信訓(xùn)練）。情緒控制（武術(shù)主要針對訓(xùn)練對恐懼，憤怒，挫敗的訓(xùn)練）。常用訓(xùn)練方法：1專注的深呼吸。2，冥想。3自我暗示。通過這些來達到內(nèi)心平衡，增加心理的承受能力獲得自健康的心理素質(zhì)。

A恐懼控制訓(xùn)練，武術(shù)特別重視對克服恐懼的訓(xùn)練也就是膽量的訓(xùn)練。面對未知，每個人都會緊張，緊張內(nèi)心讓知覺變得狹隘，同時也更加專注。同時身體開始一瞬間大量分泌腎素，身體隨時準備戰(zhàn)或逃。這是人生存的本能，讓人生存下去的自我本能?？謶謺谷藷o法預(yù)見到更多的可能，做出更好的判斷。格斗對抗恐懼引起緊張導(dǎo)致對對手動作判斷失誤后而出手過早敗北的情況很多。所以訓(xùn)練一個無畏的心，對武術(shù)訓(xùn)練乃至對于人生都大有益。提高膽量的最有效方法是提高自己的恐懼的認識，接受恐懼，承認恐懼，勇氣源于恐懼，陰陽循環(huán)。如果引起恐懼的因素有客觀存在的也有想象的。恐懼和勇氣也如同白天與黑夜的輪轉(zhuǎn)交替。所以解決方式簡單且樸素：就是遵循這個規(guī)律，不做對抗，只是接納它的存在,讓它全部釋放出來，耐心地體驗?？謶州嗈D(zhuǎn)到極限時，勇氣和力量會自然升起。

B憤怒控制訓(xùn)練，情緒從厭惡怨恨到憤怒。憤怒是直接影響到我的態(tài)度行動。如果你處于憤怒中你沖動，沖動是魔鬼。會讓你的意欲直接接管你的認知，變成一頭憤怒的公牛，只會拼命都沖向紅布。結(jié)果不言而明。

C心理韌性訓(xùn)練。從沮喪退縮到放棄。面對一次一次是失敗的打擊，讓人堅持走下去的原因不是意志力，而是習慣，心理恢復(fù)的習慣，我們稱之為心理韌性，心理復(fù)原力訓(xùn)練。習慣是一條筆直的軌道，讓你安全穩(wěn)定的度過困難。然而習慣是可以培養(yǎng)出來的。

2，武勇精神的訓(xùn)練。

孫存周先生有句話,真武者,“文能素手發(fā)科,武能舍身臨陣”,意思是太平時參加科考,取卿相位,治國安邦.危難時,能投身行伍, 捧元帥印。這句話最能體現(xiàn)這個武術(shù)之精神。后半句“ 武能舍身臨陣 ”最能體現(xiàn)武勇精神。所謂武勇無非意志之事，曰猛烈，無畏，敢為，耐久。“ 夫力拔山兮氣蓋世，猛烈而已；不斬樓蘭誓不還，不畏而已；化家為國，敢為而已；八年于外，三過其門而不入，耐久而已?！?/p>

武勇的精神是武術(shù)人特有的精神是一股韌勁，百折不回，的骨氣與毅力。常用訓(xùn)練方法：a榜樣示范法。講解名人事跡激勵后輩引起學生模仿的精神。B培養(yǎng)生活作風。

二、身體素質(zhì)訓(xùn)練

武術(shù)基礎(chǔ)素質(zhì)包括;A力量，B柔韌，C協(xié)調(diào)，D靈敏，E抗擊打。

A力量訓(xùn)練:模式按體態(tài)糾正、基本動作模式訓(xùn)練(拉舉蹲)，基本力量，耐力。專項運動表現(xiàn)訓(xùn)練。武術(shù)力量訓(xùn)練重視爆發(fā)力，耐力的訓(xùn)練。爆發(fā)力分為最大視爆發(fā)力與持續(xù)爆發(fā)力。耐力，分為有氧和無氧訓(xùn)練。

力量訓(xùn)練方法可以分為。徒手和器械，靜力與動力。

B柔韌訓(xùn)練：很多人一說柔韌就認為是壓腿，這不全面，壓腿只是柔韌訓(xùn)練的一部分，肩、腰都需要進行柔韌訓(xùn)練。下面是幾種柔韌訓(xùn)練、肩部：壓肩、環(huán)繞、雙環(huán)繞、十字甩手、輪臂。腰部：前俯腰、側(cè)屈腰、吊腰、揉腰下腰、轉(zhuǎn)腰推擰、翻轉(zhuǎn)腰（兩人配合）。腿部：仆步壓腿，弓步壓腿，歇步拉筋。正壓腿，側(cè)壓腿、后壓腿，斜壓腿，靠腿、橫叉、豎叉，擺腿、撕腿、踢腿。C協(xié)調(diào)訓(xùn)練：協(xié)調(diào)性其實就是神經(jīng)對身體肌肉運動的控制能力，協(xié)調(diào)性好壞有一定先天的因素，有的人學動作快，有的人學得慢，這是先天協(xié)調(diào)性差異的體現(xiàn)。剛開始做不好的動作，經(jīng)過一段時間訓(xùn)練能做好了，這就是經(jīng)過訓(xùn)練這個動作的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)出來了。神經(jīng)控制肌肉進行運動，每一次運動反過來對神經(jīng)也是一次強化，協(xié)調(diào)性訓(xùn)練就是建立某個動作在神經(jīng)和肌肉之間的一種關(guān)聯(lián)。訓(xùn)練方法：上下協(xié)調(diào)，舞步走，左右協(xié)調(diào)，爬行格子。

D靈敏訓(xùn)練：靈敏性是指人體在各種突然變換的條件下迅速改變體位，隨機應(yīng)變，快速、準確地完成動作的能力。

E抗擊打訓(xùn)練：抗擊力是武術(shù)相對于其他運動比較特殊一種素質(zhì)，就是身體對外來擊打和擊打?qū)κ謺r的反作用力的抵抗能力。套路一般不訓(xùn)練抗打訓(xùn)練，以撲跌滾翻動作代替為練習增加身體協(xié)調(diào)硬度防止受傷。

3套路教學訓(xùn)練--長拳

教學內(nèi)容：五步拳與少年拳?；A(chǔ)長拳。課程設(shè)計另附表。

第三篇：幼兒園英語教學內(nèi)容

2009-09-11 | 本周英語教學內(nèi)容

一、律動

walking walking

walking walking

jumpjumpjump

jumpjumpjump

running running running

running running running

now let's stop

now let's stop

二、句型

1、How are you?

I'm fine,thank you.And you?

I'm fine too.2、How old are you?

I'm four/five/six.word:red yellow green black orang purple

2009-09-18 | 第三周英語教學內(nèi)容

單詞：

girl（女孩）、boy（男孩）、school（學校）、park（公園）、kindergarten（幼兒園）、zoo（動物園）

句型：

1、I'm a girl/boy2、where are you？

I'm in the school/park/kindergarten/zoo 歌曲：《ten little fingers》

onelittletwo littlethree little fingers four littlefive littlesix little fingers seven littleeight littlenine little fingers ten fingers on my hands

2009-09-21 | 趣味兒歌《葫蘆》

小娃娃，胖嘟嘟。

上身還挺瘦，下身將軍肚。

問它叫啥名兒，它叫小葫蘆。

2009-09-15 | 趣味兒歌《跟誰走》

一二一，跟誰走，鴨子跟著水兒走，垂柳彎腰招招手。

一二一，跟誰走，帆船跟著風兒走，浪花樂得點點頭。

一二一，跟誰走，月亮跟著寶寶走，星星睜大眼睛瞅。

第四篇：濱州市實驗幼兒園英語教學內(nèi)容2011

濱州市實驗幼兒園英語教學內(nèi)容

第二周教學內(nèi)容：

9月份小班教學內(nèi)容

第一周教學內(nèi)容： 單詞：

Mummy媽媽 Daddy 爸爸hand手 句型： Hello！你好！Good morning!早上好！

Good morning, daddy.Good mummy.Wash my hands!洗洗我的小手。

第 1 頁

morning

單詞：rabbit小兔、duck小鴨、cat小貓 句型：

Good morning ,rabbit、duck、cat.Finger song(手指歌):

Daddy finger, daddy finger, where are you?

I am here;I am here, hello hello hello.第三周教學內(nèi)容：

單詞：fish魚bird小鳥bear小熊 句型：Good morning , fish魚bird小鳥bear小熊

第 2 頁

Come in, please!請進！第四周教學內(nèi)容：月末總復(fù)習

10月份小班教學內(nèi)容

第一周教學內(nèi)容： 單詞：one1 two2 three3 句型：How many…? Stand up, please.請站起來。Sit down, please.請坐下。

第二周教學內(nèi)容：

單詞：lollipop lolly棒棒糖 candy糖果

第 3 頁

句型：I’d like … 歌曲： If you are happy!Good, very good.好，很好。You are great!

你真棒！第三周教學內(nèi)容： 單詞：four4five5six6 句型：count from 1to 6 Good-bye!再見！

See you tomorrow!明天見。

第四周教學內(nèi)容：周末復(fù)習

11月份小班教學內(nèi)容

第 4 頁

第一周教學內(nèi)容：good food 單詞：vegetablecarrotbamboofish 句型：who’d like … I’d like… Downstairs.下樓。

Line up, please.請站隊。

第二周教學內(nèi)容：action 單詞：walkjumprun 句型：I can walkjumprun Hand in hand.手拉手。Attention.立正。

第 5 頁

第三周教學內(nèi)容：farm 單詞：

hencowpigsheephorsegoosecatdogduck

句型：what’s this? It’s a…

兒歌：old MacDonald had a farm.Sorry.對不起。It’s OK.沒關(guān)系。

第四周教學內(nèi)容：

周末復(fù)習

第 6 頁

12月份小班教學內(nèi)容

Get up.起床。

第一周教學內(nèi)容： 單詞：snowice 句型：Snow snow it’s fun Hands up.舉手 Hands down.手放下

第二周教學內(nèi)容： 單詞：warmcold 句型：let’s do exercise 1234, 2234, 4234 123, go go go 第 7 頁

Put on your shoes.穿上鞋。

第三周教學內(nèi)容：

單詞：Christmas tree gift candy balloon

句型：what’s this? It’s a…

兒歌：merry Christmas happy new year A: Nice to meet you!見到你很高興！B: Nice to meet you!見到你很高興！

第四周教學內(nèi)容：周末復(fù)習

第 8 頁

3234，9月份中班教學內(nèi)容

第一周教學內(nèi)容： 單詞：

Home cup TV bed chair teacher 句型：

Good morning teacher!I am sorry!That’s ok Thank you!第二周教學內(nèi)容：

單詞：red yellow green blue pink Triangle square rectangle round 句型：

What color is it? 第 9 頁

It’s…

A: How are you? 你好嗎？

B: Fine, thank you!我很好，謝謝

第三周教學內(nèi)容：

單詞：frog duck butterfly bird mushroom flower lotus appletree 1 2 3 4 5 句型：how many…?

第四周教學內(nèi)容：月末總復(fù)習

10月份中班教學內(nèi)容

第一周教學內(nèi)容：

第 10 頁

單詞：pear pineapple cheery watermelon 句型：what would you like? I’d like…

Good bye-Bye bye!再見！

See you tomorrow!See you next week!明天見！下周見！

第二周教學內(nèi)容：

單詞：mantis螳螂 ant 螞蟻 ladybird瓢蟲 locust螞蚱 句型：what’s this? It’s a A: Thank you!謝謝!第 11 頁

B: You are welcome!不用謝!

第三周教學內(nèi)容：

單詞：face eye nose mouth 句型：wash my face eye nose mouth Brush my teeth

兒歌：wash my face brush my teeth A: Are you ready? 你準備好了嗎？ B:Yes,ready.準備好了。第四周教學內(nèi)容：周末復(fù)習

11月份中班教學內(nèi)容

第一周教學內(nèi)容：

第 12 頁

單詞：110 119 120 句型：please call 110 119 120 No talking, please.請不要講話了。Listen carefully!認真聽！

第二周教學內(nèi)容： 單詞：

Car taxi bus ambulance fire-truck tank car(watering cart)police car 句型：what kind of car is it? It’s a…

Try again.再試一次。

Raise your hands, please!請舉手！

第 13 頁

第三周教學內(nèi)容：

單詞：face eye nose mouth 句型：wash my face eye nose mouth Brush my teeth

兒歌：wash my face brush my teeth Turn left.左轉(zhuǎn)。Turn right.右轉(zhuǎn)。

第四周教學內(nèi)容：周末復(fù)習

12月份中班教學內(nèi)容

第一周教學內(nèi)容：

第 14 頁

單詞：paperwoodbook、box 句型：what is it made of ? It's made of… Look forward!向前看！Look at me!請看著我。第二周教學內(nèi)容：

單詞：snowcoldsnow-flower 句型：snow snow it’s so fun!Do as me.跟我做。Follow me!跟我來！

One by one, please!一個接一個

第三周教學內(nèi)容：

第 15 頁

單詞：Christmas tree ,gift 句型：gift for you.Thank you

兒歌：merry Christmas happy new year Go upstairs.上樓。Go downstairs.下樓。

第四周教學內(nèi)容：周末復(fù)習

9月份大班教學內(nèi)容

第一周教學內(nèi)容：

單詞：Teacher flower bee butterfly 句型：

Good morning teacher!

第 16 頁

Bye-bye teacher.Be careful.小心點。No pushing.不要推。Hurry up.快一點

第二周教學內(nèi)容：

單詞： face eye nose mouth 句型：wash my face eye nose mouth.Brush my teeth 兒歌：wash my face brush my teeth No talking, please.請不要講話了。Listen carefully!認真聽！第三周教學內(nèi)容：picnic 第 17 頁

單詞：watermelon grape apple banana bread

句型：what would you like? I’d like…

Louder ,please.大聲點。Go on.繼續(xù)。Don’t be shy.別害羞。

第四周教學內(nèi)容：月末總復(fù)習

10月份大班教學內(nèi)容

第一周教學內(nèi)容：

單詞：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 句型：how many…? Song: ten little Indians

第 18 頁

You did a good job!你做得很好！You are smart!你很聰明！You are clever!你很聰明！第二周教學內(nèi)容： 單詞：

Rain snow sun cloudy sunny windy rainy 句型：how’s the weather today? It’s Go to WC.And wash your hands please.小便、洗手。

Drink some water please.去喝水。

第三周教學內(nèi)容：

第 19 頁

單詞：bird tiger cow lion dog parrot elephant giraffe

句型：wash my face eye nose mouth.Brush my teeth

兒歌：wash my face brush my teeth Put on your clothes.穿上衣服。Take off your clothes.脫下衣服。

第四周教學內(nèi)容： 周末復(fù)習

11份大班教學內(nèi)容

第一周教學內(nèi)容：

單詞：strawwoodbrickstory

第 20 頁

句型：what it is made of… What it is made from…

A: What’s your name? 你叫什么名字？ B: My name is….我叫……

第二周教學內(nèi)容：

單詞：cheesehamburgerhamhotdog 句型：what would you like I’d like…

A: How old are you? 你幾歲了？ B: I’m…..我…歲了。

第三周教學內(nèi)容：

第 21 頁

單詞：happysadscaredangry.句型： How do you feel?

A: Where are you from? 你來自哪里？B: I’m from Bin Zhou.我來自濱州。

第四周教學內(nèi)容： 周末復(fù)習

12月份大班教學內(nèi)容

第一周教學內(nèi)容：

單詞：springsummerautumnwinter 句型：what season is it？ It is springsummerautumnwinter

第 22 頁

Turn round.轉(zhuǎn)身 Bend your body.彎腰 Kick your leg.踢腿

第二周教學內(nèi)容：

單詞：snowcoldsnow-flower 句型：snow snow it’s so fun!Go there.到那邊去。Come here.到這邊來。

Let’s play together.我們一起玩吧。

第三周教學內(nèi)容：

第 23 頁

單詞： get

uphave

breakfastgo

to

schoolhave classgo home 句型：what time is it? It is ….It’s time for breakfast lunch dinner supper snack.該吃早飯 午飯 晚飯 午點了。

第四周教學內(nèi)容： 周末復(fù)習

第 24 頁

第五篇：高職高專醫(yī)學英語教學內(nèi)容設(shè)計

高職高專醫(yī)學英語教學內(nèi)容設(shè)計

一、醫(yī)學詞匯

醫(yī)學是一門復(fù)雜的科學，醫(yī)學英語中大量出現(xiàn)專業(yè)詞匯和術(shù)語，可占到全文的10%-20%。掌握足夠的醫(yī)學詞匯是學好醫(yī)學英語的關(guān)鍵，因此指導(dǎo)學生進行有效的詞匯學習是醫(yī)學專業(yè)英語教師的首要任務(wù)。從詞源學的角度來看，醫(yī)學英語的專業(yè)名詞和術(shù)語大多數(shù)都源自拉丁、希臘語。拉丁、希臘詞素與英語一樣，具有豐富的詞綴，因此引導(dǎo)學生進行相關(guān)的詞綴學習，可以達到舉一反三，事半功倍的效果。

二、閱讀和翻譯

在醫(yī)學英語的閱讀選材上，可以有代表性地設(shè)計生物醫(yī)學的主要領(lǐng)域，從細胞、組織到人體系統(tǒng)，循序漸進，并推進到當前醫(yī)學所關(guān)心的營養(yǎng)、微生物、腫瘤、遺傳和組織工程學前沿。教師可以選擇以嚴謹?shù)目萍颊Z言論述具體醫(yī)學問題這一類文章，一方面提高學生的閱讀能力，另一方面也為醫(yī)學英語寫作提供了一個習得的機會。就社會醫(yī)學方面可以選擇問題輕松活潑的文章，內(nèi)容可以包括世界衛(wèi)生組織、心理學、中醫(yī)、醫(yī)療保險、克隆技術(shù)、減肥、食療、納米技術(shù)等學生感興趣的熱門話題。在閱讀理解醫(yī)學文章的同時，融入翻譯實踐。

三、聽力與會話

醫(yī)學高職高專的專業(yè)英語聽說教學應(yīng)該體現(xiàn)在專業(yè)教育和職業(yè)教育兩方面的特點，以“必須”、“適用”、“實用”為原則。為此，聽說教學的主要目的是讓學生學會用英語詢問病史，手機資料，記錄病情，進行日常醫(yī)患交流。會話方面可以采取角色扮演、討論等教學模式，以多樣化的口語活動形式使課堂活躍起來，提高學生主動參與的積極性。

四、寫作

寫作是語言交際能力的體現(xiàn)，因此在寫作教學中，可以側(cè)重于簡歷、求直線、學術(shù)會議或進修學習申請、傳真、電子郵件、醫(yī)學證明、病例、藥品說明書等醫(yī)院日常業(yè)務(wù)所涉及到的英文應(yīng)用性寫作。