第一篇：精細管理蘊特色(2010年發(fā)言稿)

精細管理蘊特色，均衡創(chuàng)新促發(fā)展

各位領導、同仁，大家好！

一年來，我校圍繞“創(chuàng)特色學校，培養(yǎng)全面發(fā)展人才”的辦學目標，按照“以教學為主體，科研為先導，師資隊伍建設為重點，全面質量管理為手段”的工作思路，立足改革，強化管理，真抓實干，取得了顯著的成效。我校先后被區(qū)教育局評為“師德建設先進單位”、“目標管理先進單位”等一系列榮譽。

現(xiàn)在就我們的做法向領導和各位同志們做一簡要匯報。

一、重投入，規(guī)范各校均衡發(fā)展

（一）加大學校建設力度，提升整體辦學水平

一年來，我們繼續(xù)抓住區(qū)教育局危房改造工程的契機，在完成校舍建設的同時，加大教學輔助設施建設力度，對薄弱學校重點投入，各校面貌煥然一新。2009年，中心小學籌集資金55萬元，新建800多平方米綜合樓一座；中心小學和付海小學共并投資25萬元對校園進行了硬化、美化，改造完小操場和新建付海小學高標準操場及配套設施；邢樓小學和付海小學投資10萬元分別建起兩座大型花壇，并和李真莊小學種植了法桐、毛白楊等大型喬木，其中邢樓小學與09年度獲“市級園林化學?！狈Q號；09年度全鄉(xiāng)小學共投資7萬余元，改造了空調線路，各校教學輔助設施的完善，促進了各校均衡發(fā)展，有力地提升學校整體辦學品位。

（二）完善內部配套設施，建立規(guī)范使用機制

根據(jù)“全面發(fā)展，傾向弱?！钡脑瓌t，我們投入17萬元在校舍維修、辦公桌椅、課堂等、音體美、實驗器材、圖書等方面完善了內部設施配套，實驗儀器各校均達到二類以上配備標準。并摸索一套微機、圖書、器材規(guī)范使用機制，管好用好現(xiàn)有微機、圖書和其他器材，極大地促進了學校內涵發(fā)展。

（三）立足教學點實際，實施校點捆綁式發(fā)展

我們在發(fā)展定點小學的同時，同時在硬件建設、師資投入等方面校教學點傾斜，對教學點實行“中心校領導，定點學校指導捆綁發(fā)展”模式，在中心校領導的基礎上，定點小學對附屬教學點在師資使用、教學管理等方面協(xié)調發(fā)展，使教學點的整體發(fā)展實現(xiàn)了歷史性突破。

二、抓主體，全面實施素質教育；

我們的辦學思想是：面向全體學生，開全開足課程，促進全面發(fā)展，培養(yǎng)學生能力。在這一辦學思想指導下，我們堅持“以德育為統(tǒng)帥，教學為中心，；因材施教，抓中促優(yōu)轉差，全員提高；優(yōu)化教法，指導學法，教會學習，打好基礎，培養(yǎng)能力，提高質量”。結合實際制定了切實可行的實施方案與年度教育工作計劃，堅持長遠目標與近期目標相結合，以成人為基礎，成才為目標，培養(yǎng)學生全面素質，使學生整體水平得到提高。一年來在上級部門組織的各種活動中，我校有十余名學生獲獎。

學校積極開展創(chuàng)建文明班級等一系列活動，制定了《皇鎮(zhèn)鄉(xiāng)文明學生條例》，通過“文明禮貌月、習慣成長月”等形式，采用黑板報、櫥窗、廣播、加強宣傳，促進校園文化建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境?！霸谛Ｗ鰝€好學生；在家做個好孩子；在社會上做個好公民”是我校對學生提出的一貫要求。我們重視過程管理，注重學生自主管理，使學生行為習慣的養(yǎng)成落到實處。為了增強師生學法、知法、守法的自覺性，結合學校實際，我們開展了普法教育、,定期邀請司法工作者來校對師生作法制報告。

三、抓管理，努力提高辦學效益；

我們堅持以人為本的管理思想，實行科學管理，明確崗位職責，使學校管理工作步入一個良性發(fā)展的軌道。教育質量逐年上升。我們的做法是：

１、健全各項管理制度。學校管理的基本思路是：堅持領導為教師服務的思想，提高領導水平；堅持教師為學生服務的思想，提高教育水平；提高管理水平；堅持各項工作都為提高教學質量服務的思想，提高效益水平。我們先后制定了《皇鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校教職工量化管理細則》、《皇鎮(zhèn)鄉(xiāng)教師行為準則》、《皇鎮(zhèn)中心校民主評議活動方案》、《師德建設達標責任狀》等規(guī)章制度，制定了校長、副校長、各處室主任、教研組長崗位職責。

２、重視德育教育。在德育教育中，我們要求學生以學會做人為起點；以培養(yǎng)良好的思想素質為軸心，發(fā)掘德育內容，開辟多渠道的德育途徑，采取多樣化的德育方法，使德育工作在教育活動的整體運行中滲透、濡染和吸收。我們的做法是：①成立了以中心校領導為核心的德育工作領導小組，培養(yǎng)了一支以少先隊輔導員和班主任為主體的過硬的德育工作隊伍；②建立了學校、社會、家庭三結合的教育網絡；③通過國旗下講話等集會活動，強化學生的愛國主義情感，強化

組織紀律觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范；通過文明禮貌月、電影活動月、尊師愛校月等活動，進行系列教育；通過文藝匯演、田徑運動會、法制安全報告會、書法繪畫比賽等活動，對學生進行集體主義、勞動觀念、紀律觀念的教育。

３、加強教學管理，促進學生全面發(fā)展。學校嚴格按照國家頌布的課程標準制定教學計劃，安排好各科課程。堅持以教研促教學。切實加強體育、藝術和衛(wèi)生健康教育，堅持“兩操兩課”(即課間操、眼保健操；體育課、課外活動)，確保體育課和課外活動時間。我校在09年度春季和秋季分別召開了田徑運動會和趣味運動會，取得了不俗的效果。在藝術教育方面，除開設音樂、美術課外，還組織豐富多采的文藝活動，如元旦、六

一、國慶等重大節(jié)日，開展文藝演出、詩歌朗誦、書畫展、作文大獎賽等，培養(yǎng)學生欣賞和創(chuàng)造美的能力。讓學生拓寬了知識面，陶冶了情操。

三、抓重點，強化師資隊伍建設

在師德建設上，我們首先抓對教師的政治思想教育，提高教師的政治覺悟，激發(fā)教師的政治熱情，要求教師用正確的觀點教育學生，引導學生；二是培養(yǎng)教師的奉獻精神和敬業(yè)精神，使教師樹立正確的人生觀和價值觀，以樂于奉獻、甘當人梯的高尚情操感染學生；三是塑造良好的教師形象，做精神文明的楷模和表率；四是強化質量意識，強調質量是立校之本；五是注重集體意識，強調學會合作，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢；六是樹立憂患意識，強調不能茍安現(xiàn)狀，必須在不斷追求自我完善中提高和發(fā)展；七是強調科研意識，要求在教學中敢于改革，不斷創(chuàng)新。09年度我校承擔了區(qū)級課題各三個，我們選拔優(yōu)秀中青年教師參加課題研究、參加各級賽課活動。一系列的活動促進了教師素質的整體提高，2009年，王訓華等三位教師獲市級骨干教師；孟秀霞老師獲得牡丹區(qū)十佳教師；青年教師公輝獲區(qū)技能比賽一等獎；趙曉顯、郜勝利等老師的的論文在國家、省市級刊物上的論文頻頻發(fā)表。

我們的做法是：⒈嚴格管理與考核。加強教師隊伍的嚴格管理與考核，才能使師資隊伍建設科學化、規(guī)范化、有實效。⒉建立激勵考核，對在教育、教學、科研等方面作出成績的教師在評優(yōu)評模給予傾斜并給以物質獎勵。3.強化教研活動，定期開展各?；?、取長補短、共同提高的教研形式創(chuàng)新了校本教研的模式、開創(chuàng)了校本教研的新路子。4.開展教學競賽，通過開展教師優(yōu)質公開課等活動，激發(fā)了廣大

教師鉆研業(yè)務、嚴謹治學、奮發(fā)向上的熱情。

四、創(chuàng)特色，積極開發(fā)學校課程。

按照區(qū)局要求，我們嚴格落實國家標準，；立足當?shù)貙嶋H，積極開發(fā)符合并相繼實施了泥塑制作、粘貼畫制作、少兒健美操、國學誦讀、花草培植等30多門學校課程，并于09年度舉行了皇鎮(zhèn)中心校學校課程實施開放周、學校課程精品選送展示會等活動，培養(yǎng)了學生興趣特長，促進了學生全面發(fā)展。受到了領導、家長、社會的一直贊譽。

五、抓安全，構建和諧育人環(huán)境

我們依據(jù)實際，中心校、各個小學校長和各班主任層層簽訂《安全目標責任書》，實行責任到人，事故預防與追究制，將安全教育納入日常教育，天天講、時時抓并定期不定期組織學生意外事故預防演練，是安全理念深入人心，一年來，創(chuàng)造無安全事故記錄，保證了學校正常的教育教學秩序。

新學期開學伊始，我們就上一年工作中的不足和我校實際談一下我校下一步思路及打算。

一、規(guī)范辦園行為，加強學前教育管理。

根據(jù)我鄉(xiāng)實際，繼續(xù)鞏固“班改園”督導；合理布局村級幼兒園；加強幼師培訓進一步提高學前兒童入園率，切實取締非法無證辦園。

二、探索學校管理新模式，提高教育教學新水平

1、加強教職工理論學習和業(yè)務學習，強化師資隊伍建設。

2、以備課、上課、考試為重點，深化課堂教學與教研文化相結合。

3、以培訓和自研為途徑，針對性加強教師培訓特別是班主任培訓，提高教師素質和教學教育水平。

4、以活動為載體，切實加強學生德育、行為習慣養(yǎng)成、心理教育、法制教育和安全教育。

各位領導，各位同仁，我們決心以本次會議為契機，堅持全面貫徹教育方針，更加自覺地規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育，讓教育回歸本真，讓校園充滿和諧，讓學生快樂成長。讓我們同心協(xié)力，攜手同行！謝謝！

第二篇：精細管理

精細管理 周到服務

爭創(chuàng)“服務型 學習型 創(chuàng)新型”辦公室

——學校辦公室2009年工作總結

學校辦公室承擔著綜合協(xié)調、保障運轉、監(jiān)督落實和參謀咨詢的基本任務。一年來，在校黨委和行政的正確領導下，學校辦公室以“運轉有序、協(xié)調有力、督辦有效、服務到位”為目標，緊緊圍繞學校中心工作，齊心協(xié)力，勤奮工作，熱情服務，克難奮進，圓滿完成各項工作任務?，F(xiàn)將2009的主要工作總結如下：

一、健全內部管理制度，辦公室工作規(guī)范有序

2009年，原黨委辦公室和校長辦公室合并為學校辦公室后，原有的7個科室調整為4個，機構調整和人員到位后，我們及時制定了辦公室及各科室工作職責、工作人員崗位職責、辦公室學習制度、例會制度、財務管理制度、信訪制度、接待制度、會議室管理制度、車輛管理制度、禮品登記制度、印章管理制度等，并編印了《學校辦公室工作手冊》。為方便基層和師生辦事，辦公室將10多項日常工作程序及表格在學校辦公室主頁上公布，提高了辦事效率。同時，結合機構調整情況，制作了行政辦公樓各辦公室門牌，重新編制了《長江大學機關及直屬單位辦公電話表》、《長江大學各學院（系、部）辦公電話表》和《長江大學處、科級干部電話號碼簿》。

二、辦文更加規(guī)范，文稿質量有所提高

根據(jù)領導意圖，組織起草全校性的工作計劃、總結、報告、決定、規(guī)定等文件，協(xié)助校領導針對重要工作部署開展調研工作，以及組織擬定以學校名義發(fā)布的通知、公告等，是學校辦公室的一項重要職能。2009年，起草學校工作要點、學校工作總結、領導講話稿、各種會議交流論文、領導外出考察聯(lián)系函、各類賀信（賀電）等文書共計100余份。其中比較重要的有：長江大學關于請求省及教育廳支持的若干重要事項的報告，關于推進省政府與中國石油等國家三大石油公司簽訂共建長江大學協(xié)議的報告，代擬湖北省人民政府關于商請簽訂共建長江大學協(xié)議的函和共建協(xié)議文本，一屆五次教代會暨學校工作會議校長工作報告，學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會、總結大會領導講話，第十八次全國高校黨的建設工作會議經驗交流發(fā)言材料。編印了《機關及直屬單位2009年工作計劃匯編》；編寫了《長江大學2008年年鑒》，字數(shù)達13萬字，圖文并茂，數(shù)據(jù)資料全面、準確；完成了《湖北教育年鑒》、《中國石油教育年鑒》學校部分的撰稿工作。

2009年制發(fā)黨委和行政文件333件，印制部門文件25件，份數(shù)達25000余份，近100萬字文稿的初審、送簽和校對工作，差錯率低于規(guī)定標準。特別值得一提的是，學校辦公室首次參加教育部寫稿會議，送審稿件受到教育部思政司楊振斌司長的充分肯定。

三、公文處理程序規(guī)范，公文運轉高效，確保政令暢通 認真做好校內各單位來文的處理工作，確保學校工作運轉順暢。全年共完成43份校內請示、報告的登記、送審及催辦等工作。認真做好上級機要文件的傳閱和管理，全年共處理上級部門、業(yè)務主管部門、兄弟院校函件等459件，其中“三秘”文件119件。完成2008年學校黨政文件和綜合材料的清理立卷及歸檔工作。

四、認真做好會務、接待工作，服務精細高效

堅持“組織超前、信息準確、綜合運作、服務周全、勤儉高效”的工作原則，做好會務工作，注重細致性、周到性和實效性。全年共組織黨委常委聽取機關直屬單位工作匯報會，參與完成一 屆五次教代會，學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會、領導班子民主生活會、總結大會，教育部、湖北省委學習長江大學見義勇為舍己為人大學生英雄集體先進事跡座談會，慶祝教師節(jié)教師代表座談會，第六屆田徑運動會開（閉）幕式，2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮等大型會議10次；負責省語委語言文字工作評估、省教育廳開學工作檢查及上級領導來校視察工作匯報會等20余次；負責黨委常委會、黨政聯(lián)席會、黨建工作例會、校領導辦公會、甲流防控工作會及校外來訪單位接待座談會等會務150余次；為職能部門提供會務服務300余次。

以熱情周到的服務理念，本著厲行節(jié)約的原則做好接待工作，先后接待教育部副部長李衛(wèi)紅、省委常委張昌爾、副省長郭生煉、省委高校工委書記蔡民族、省教育廳副廳長陳傳德、中石油勘探與生產分公司副總經理馬新華等領導來校視察40批次，共計500余人次；接待國家教育行政學院、北京大學深圳研究生院、武漢工程大學等學校來?？疾煲约暗胤娇h市來校洽談合作事宜，各類大型會議代表等90批次，共計3000余人次。在車輛少、人手緊的情況下，辦公室除保障領導和學校大型活動用車外，盡量滿足各學院和部門的用車需求，全年共為派車1500余次，行駛90萬公里。

五、認真做好信訪接待和法律咨詢工作，維護學校穩(wěn)定局面 2009年我校信訪工作表現(xiàn)出信訪總量大、群體性來訪多、矛盾問題復雜的特點。全年受理來信來訪201次（件），向校領導提交信訪接待工作情況簡報10期。一是接待群眾來訪共計165次，來訪人數(shù)1289人次。其中，集體來訪71批次，內容集中在農場退養(yǎng)職工的社保問題、農場改制引發(fā)的農工利益訴求問題、家屬工待遇訴求及東校區(qū)職工子弟工作安排訴求等；處理了物理學院學生猝死、新風村拆違及城中校區(qū)沿街門面計劃拆除等引發(fā)的突發(fā)性集體來訪。除涉及歷史遺留問題外，其他來訪都辦理完 結。二是受理來信36件，其中17件屬省教育廳或荊州市信訪局轉批，越級信訪信件達47%，但信訪內容主要是個案問題。教育廳或荊州市信訪局轉辦的信訪函，配合相關處室均已協(xié)調處理并做專項回復，其他來信協(xié)同相關部門進行處理并答復來信人，來信辦結率100%。三是協(xié)調處理了李吉華、古力秀、艾祖斌等人的鄰里矛盾及耿懷英受傷補償?shù)?起糾紛事件。

2009年辦理的案件數(shù)量多、難度高、影響大，全年辦結學校與三財公司關于南校區(qū)資產購臵糾紛案，武漢高科大廈集資糾紛案，楊堯忠勞動爭議糾紛案，代秀英等三位家屬工勞動爭議糾紛案，以及楊帆等四名農工的社保爭議勞動仲裁事務案5起，學校全部勝訴。協(xié)助后勤集團、宣傳部等單位辦結案件4起，在減少學校損失、維護學校權益方面成效明顯，確保學校支付給三財公司的370余萬借款沒受損失，武漢高科大廈集資款110余萬元本金返還的訴求目標基本實現(xiàn)。另外協(xié)助法律顧問審核合同、協(xié)議及規(guī)章制度等共18件，參與法律論證與法律咨詢21次。

六、認真做好日常保密工作，確保國家秘密安全

認真組織開展日常保密工作，與教務處考試中心、研究生學院招生辦公室、學校辦公室機要科保密人員簽訂保密責任書；負責碩士研究生入學考試、大學英語四

（六）級考試、計算機等級考試、湖北普通高?！皩Ｉ尽笨荚?、湖北“一村一名大學生計劃”招生考試等國家和省級重要考試的試卷保密工作６次；接受荊州市保密委員會的考核檢查。全年機要保密工作沒有出現(xiàn)任何差錯，保密工作受到荊州市委表彰，獲得優(yōu)秀。

七、認真做好印信管理工作，服務廣大師生

2009年，完成科研合同、介紹信、畢業(yè)證書、學位證書、學生證、榮譽證書等各種材料用印12萬余次，黨員發(fā)展、出國政審、上報材料等用印3524次，未出現(xiàn)任何差錯；開具介紹信、合校證明等135份，辦理法人證書、組織機構代碼復印件600份。

八、認真做好信息、統(tǒng)計工作，為領導決策提供參考 深入開展調研工作，及時掌握全校師生員工的思想動態(tài)。全年共報送師生思想動態(tài)信息、學生安全穩(wěn)定信息、10.24事件處理相關信息等23件，字數(shù)2萬余字。深入了解學校發(fā)展的各類數(shù)據(jù)情況，完成省統(tǒng)計局《固定資產投資報表》月報、年報，省教育廳《基本建設情況報表》，教育部《高等學校狀態(tài)數(shù)據(jù)報表》和《高等教育基層統(tǒng)計報表》的上報工作；協(xié)助人事處完成《機關、事業(yè)單位工作人員工資統(tǒng)計報表》和《國有事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術人才資源統(tǒng)計報表》，協(xié)助后勤集團完成《餐飲服務業(yè)情況報表》以及其他各部門交辦的各類零星報表。

九、積極參與學校其他工作，發(fā)揮綜合協(xié)調和服務功能 綜合協(xié)調是辦公室的一項十分重要的工作，2009年，學校辦公室積極主動做好協(xié)調工作，努力確保學校各項工作順利開展。

1．牽頭組織協(xié)調10.24事件的處理工作； 2．牽頭組織協(xié)調維護學校穩(wěn)定工作； 3．牽頭協(xié)調校園環(huán)境的綜合整治工作；

4．牽頭修訂出臺《長江大學公務用車管理暫行辦法》等規(guī)章制度5 份；

5．協(xié)助組織部共同做好學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，組織校黨委常委開展為期半個月的調研工作；

6．參與住房制度改革等重大工作的綜合協(xié)調和服務工作;7．參與爭取湖北省與國家三大石油公司共建長江大學的相關工作；

8．參與農場改制的相關工作；

9．參與和協(xié)調辦公自動化系統(tǒng)建設工作； 10．認真完成領導交辦的其他各項工作。

十、加強政治理論與形勢政策學習，進一步提高工作人員的政治思想水平

學校辦公室既是學校黨委辦公室，又是學校行政辦公室。我們意識到，只有不斷加強政治理論學習，提高思想認識，才能把握大局，才能執(zhí)行好各項方針政策，與學校黨委保持高度一致，這是學校辦公室管理能力的重要保障和出發(fā)點。一年來，辦公室采取黨支部組織生活會、專題座談會等多種形式，組織全體黨員干部利用每周四下午集中學習實踐科學發(fā)展觀的相關內容，每名黨員參加輔導報告2次，撰寫心得體會1篇；班子成員結合各自分工查找問題，深刻分析原因，撰寫發(fā)言提綱，召開辦公室班子專題民主生活會和黨員民主生活會各1次，開展批評與自我批評。在學習報告會上，聯(lián)系學校實際和辦公室實際，要求全體辦公室同志大力倡導奉獻和團隊精神，使全體成員充分認識到學校辦公室工作的意義和責任，強化全體成員為學校發(fā)展服務、為教學科研服務、為校領導服務以及為廣大師生員工服務的意識，始終在政治上、思想上、行動上與學校保持一致，提高全體成員判斷形勢的能力、維護學校穩(wěn)定的能力，以及自我解決問題的能力。

回顧一年來的工作，我們有以下幾點認識和體會： 第一，學校領導的關心、支持是辦公室工作順利進行的重要前提。學校黨政領導十分關心辦公室工作，特別是書記、校長從提高辦公室綜合協(xié)調組織能力的高度出發(fā)，對辦公室平時工作始終嚴格要求，重點指導。校領導對辦公室工作寄予很大希望，這使我們既受鼓舞，又深感責任重大，從而更加堅定了我們全力以赴，做好本職工作的信念。

第二，班子成員堅持科學管理、民主管理，形成分工協(xié)作、優(yōu)勢互補的和諧團隊，這是做好學校辦公室工作的重要保證。學校辦公室堅持每月一次的辦公室例會，總結工作進展，通報重大工作，重要活動安排等，群策群力，民主決策。班子成員之間經常交流思想、交流工作體會，互相查遺補缺，優(yōu)勢互補，營造了良好的工作氛圍，為學校一系列重要工作和重大活動的圓滿完成提供了堅強保障。

第三，學校辦公室有一支愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的隊伍，這是做好學校辦公室工作的基礎。學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，節(jié)假日、晚上加班是常事，甚至有時辛苦半天不一定能得到領導和師生的理解。但全體工作人員始終任勞任怨，工作第一、奉獻第一，以熱情周到的服務贏得廣大師生的信任、理解和支持。

同時，我們也深知工作中還存在一些缺憾和不足，主要是： 由于辦公室工作人員嚴重不足，致使工作的主要精力多用于日常公文處理、協(xié)調服務方面，主動咨詢參謀、調查研究方面投入的時間和精力明顯不足。

辦公室隊伍整體素質與學?？焖侔l(fā)展以及校領導的要求，還有一定差距，人員結構不合理，缺少高層次的年輕工作人員。

在新的一年里，學校辦公室要在學校黨委和行政的領導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學校中心工作和重點工作，進一步加強調研和信息工作，加強工作作風建設，規(guī)范工作程序，強化咨詢和參謀職能，強化重大工作的組織協(xié)調，進一步提高工作質量和效率，為學?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻。

第三篇：精細管理促發(fā)展 特色教育譜新篇

精細管理促發(fā)展

特色教育譜新篇

建湖縣上岡鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)辦于1903年，是一所縣百余年辦學歷史的老校，學校東瀕通榆河，北倚黃沙河，西臨新204國道。學校占地面積50余畝，有教學樓、綜合科技樓共3幢，有49個班級，3046名學生，150多名教職工，有市縣學科帶頭人、教學能手、教壇新秀17名。近幾年來，學校高揚素質教育和教育現(xiàn)代化大旗。秉承“以警育德，以警育人”辦學理念，實施“純潔師魂，亮化師表”，追求“管理提效，課堂提質，老師提能”，堅持“以人為本，素質為根，特色為翼”的發(fā)展思路。學校先后榮獲全國“青少年普法教育先進單位”、“江蘇省優(yōu)秀少先隊集體”、“江蘇省平安校園”、“鹽城市青少年科學教育特色學?！薄ⅰ敖êh衛(wèi)生工作先進集體”等三十多項光榮稱號。

一、純潔師魂，亮化師表，構建和諧人際關系

學校工作高質量可持續(xù)發(fā)展，必須依靠團結優(yōu)秀的教師群體。近年來學校著力打造一支能吃苦、肯做事、效率高的中層管理隊伍；一支關愛學生，埋頭苦干，開拓進取的班主任隊伍；一支敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，奮勇爭先的教師隊伍。

1、加強學習促師德提高。組織老師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江蘇省小學管理規(guī)程》，扎實開展師德師風建設活動，認真學習《未成年人保護法》和相關的法律、法規(guī)，要求老師們正常撰寫心得體會文章，設立“黨員示范崗”，發(fā)揮黨員和入黨積極分子的模范帶頭作用。目前，全體教師敬業(yè)樂教、關愛學生。人人講奉獻，個個講團結，師德師風建設開

—1— 創(chuàng)了嶄新的局面。

2、典型引路促師德規(guī)范。組織全體教師學習全國優(yōu)秀教師、英模教師和名特級教師的先進事跡。每雙周正常舉行“自豪的岡小人”師德演講，老教師介紹愛崗敬業(yè)奉獻事例，中年教師介紹職業(yè)旅程收獲，青年教師匯報專業(yè)成長的收獲。組織觀看優(yōu)秀教師先進事跡錄像片，正常舉行“進百戶訪千戶”、“關愛留守兒童”，聽取家長對師德建設和學校工作的意見。通過典型引路，用身邊人啟迪身邊人，愛崗敬業(yè)的先進事跡感召身邊人，學校師德建設工作成績顯著，社會滿意度逐步提高。

3、公開承諾自我約束。學校成立師德行風督查組，通過定期和不定期的明查暗訪對教師的有償家教、體罰與變相體罰等師德行風問題進行督查剖析。與老師簽訂《行風建設責任狀》、《師德師風自我約束承諾書》、《禁止有償家教承諾書》，堅持開門辦學，邀請家長入校門、進教室，評議教師教書育人和師德建設工作。每學期期中前后舉行家長半日開放活動，讓家長參與常態(tài)課堂的聽課評課活動，觀摩教師教學五認真過程資料和學生進行大課間文體活動。目前，埋頭苦干，真抓實干成了全體教師的自覺行動。

二、環(huán)境育人，活動育人，提高德育工作實效

新遵循德育工作的“四化”方針，通過學生喜聞樂見、生動活潑、形式多樣的活動，寓德育目標于活動中，讓學生參與其中，從中獲得真切的體驗。

1、環(huán)境課程育人。建立少年警校文化墻、“十佳少年”、“文明禮儀之星”、“中國導彈之父——錢學森”、“學習書本中的英雄，立志成才報效祖國”、“百首古詩”等豐富多彩的圖畫，每一張彩繪都給學生啟迪教育，激

—2— 發(fā)學生團結向上，天天進步，大門口兩側綠化景觀工程的建成為校園增添了蓬勃的生機。

2、主題活動育人。每月一個活動主題，扎實開展少先隊活動，以“文明禮儀教育”為主題，開展了文明好少年，爭當衛(wèi)生小天使和“小子拉大子，共創(chuàng)文明城”等活動，每班評比文明禮儀標兵，照片和事跡放大張貼在班級文化墻上：以 “頌祖國，愛家鄉(xiāng)”為主題，開展了頌祖國“二歌”大家唱比賽，國慶62周年征文比賽和演講比賽，巧子繪家鄉(xiāng)兒童畫比賽，小小書法家聯(lián)盟 等活動，搭建學生個性展示的平臺，讓學生展示才藝，增長見識：以“我走過的地面無垃圾”為主題，結合三城同創(chuàng)和教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，開展了徹底的環(huán)境整治活動，師生一同努力，清除校園雜草、垃圾，清洗門窗，擦洗欄桿、地面、課桌，使校園衛(wèi)生狀況得到明顯改變：以“安全伴我行”為主題，開展“小交警宣傳員”“小交警執(zhí)勤員”“小交警巡邏隊”等活動，讓同學們走向街頭宣傳交通安全知識，宣傳校車安全知識，宣傳自我安全保護知識，通過宣傳，告誡自己、警示他人。此項活動得到了鹽城市人民政府副市長、市公安局局長夏存喜同志來七岡小學視察時的高度評價。

3、關愛孤兒和留守兒童。學校豎持“用愛做教育，以美塑新人”，傾心關愛孤兒、貧困生、留守兒童。學?，F(xiàn)有孤兒7名，單親家庭學生232名，留守兒童457名。學校兩次召開留守兒童教育工作班主任座談會，建立留守兒童臺帳，確定班主任老師做代理家長，舉行“冬日溫暖”紅十字會捐助活動，向特困生學生資助一萬五千多元，正常組織老師到孤兒家庭輔導檢查了解學習生活情況?！尔}城晚報》、《建湖日報》多次報道我校關愛孤兒、留守兒童的事跡。

—3—

三、精細管理，搭建平臺，促進師生共同成長

教學工作是學校的中心工作。學校始終把師能培訓，學生成績提高放在重要位置，突出常態(tài)課堂質量的提高，真正把課堂還給學生，讓學生和老師在快樂課堂中共同成長。

1、嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定。組織老師認真學習省“五嚴”規(guī)定精神，吃透“五嚴”規(guī)定精神實質，轉變教學觀念，要求老師把功夫花在課前，落實在課堂，在“五嚴”規(guī)定精神指引下，搞好教學工作。開齊、上足、教好所有課程。學校制定了巡課制度，每節(jié)課有人查，每節(jié)課有人巡，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正并通報整改。要求老師轉變思想，形成科學全面的質量觀、素質觀。豎笛、口琴進音樂課堂，小足球、小籃球進體育課堂，科學課中演示實驗嚴格規(guī)范，全面提高學生各方面素質。充分利用實小集團的優(yōu)秀教學資源，在學習中使用，在使用中提高。

舉行班級朗讀團體賽、班級寫字團體賽、班級兒童畫團體賽、班級課本歌曲合唱比賽，全面推動各科教學質量和學生綜合素養(yǎng)的提高。正常進行陽光體育活動工作督查，強化學生2+1體藝技能培養(yǎng)，舉行廣播操、武術操的過關比賽，今年六月中小學生廣播體操比賽中獲一等獎。

加強常態(tài)教學質量監(jiān)控，定期舉行教學工作專項會議，舉行畢業(yè)班質量分析會和教學“五認真”督查通報會，使學校的教學常規(guī)、教學管理、教學質量再登新臺階?？h局教學工作視導檢查優(yōu)課率提高，縣局三數(shù)、五語、六英期末知識質量調研平均分、優(yōu)秀率、及格率大幅度提高。

2、抓培訓，提師能，促教師專業(yè)成長。2011年，學校特別重視師能培訓工作，通過一系列的活動，促進教師專業(yè)成長步入“快車道”。

多媒體課件制作培訓考核，使所有老師會制作課件，在課堂上主動使用實小集團的教學課件。“同題異構”的“辯課”活動，讓老師質疑辯護，激情飛揚，教學智慧火花在一次次思想的交鋒中不斷的再現(xiàn)，使常態(tài)課堂

—4— 煥發(fā)盎然的生機。舉行教師讀書匯報會，促進教師改變教學理念，享受讀書快樂，促進教師成長。

以“一人課”、“級組優(yōu)秀課”、“教研組研究課”、“學科帶頭人、教學能于水也課”、“全國名師錄像課”為抓手，促進全體教師課堂教學素養(yǎng)的提高。定期和實小集團北校區(qū)進行“一日教育教學體驗”活動，多次派教師到南京，淮安，大豐，東臺，鹽城等地參加教研活動，2011年下半年，教師參加江蘇省書法競賽28人獲金、銀、銅獎，58位老師的教學論文在省級以上報刊發(fā)表或獲獎，臧紅霞老師獲鹽城市農村小學語文有效課堂展示一等獎。在第十屆小學古年教師英語“三人行”活動巾，學校獲團體一等獎，課堂教學一等獎，優(yōu)秀辯手獎。

四、提升內涵，以警育人，豐富少年警校特色品牌

以“少年警校”特色教育為依托，深入開展“我是光榮小警員”、“我為警徽添光彩”等主題活動，讓全體學生“畫警營生活”，“寫警營收獲”，“誦警營詩文”，“唱警營歌曲”，“演警營小品”，“展警營風采”。舉辦警營文化藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，充分展示學生健康向上的思想情趣和特長才華；打造體育活動品牌，構筑學生警營樂園，乒乓球在縣級比賽中獲第六名，在全縣中小學運動會比賽中獲甲組第四名；唱響警營文化旋律，百靈鳥合唱團、雛鷹舞蹈隊在縣“世紀之星”文藝匯演中獲一等獎；建設實施“鄉(xiāng)村少年宮”，正常向學生開放聲樂、舞蹈、書法、繪畫、紅色影院等13個活動室，配備專職輔導老師，全面提高學生綜合素質；舉行少先隊新隊員入隊儀式，新隊員光榮宣誓，老隊員重溫誓言，增強了少年警校凝聚力；按年級分層次進行警營特色項目訓練：低年級進行航宅航天和交通標志兒童畫訓練，中高年級正常出刊“警營蒲公英”、“警營玲瓏荷”、“警營楓葉紅”、“警營雪絨花”和第二期的“警營芬芳草”、“警營長青藤”、“警營向陽花”、“警營小白楊”、警營作文集；將警營文

—5— 化與德育特色有機融合，精心布置名人園、標識園、警體園和班級特色墻、作品展覽墻、警營文化墻等，低年級布置“放飛童心唱響警營”文化背景墻、中年級創(chuàng)設“聆聽花開聲音”班級文化墻、高年級構造“七彩警營七彩夢”文化布局墻，定期展示學生讀書心得、書畫作品，營造濃烈的“學習警察榜樣，感受軍人風采”文化氛圍，使獨具個性的警營文化成為啟迪智慧、開闊視野的樂園。

五、加強管理、注重防范，筑牢安全工作屏障

抓好師生安全教育，重視做好宣傳教育和防范工作。由于學校臨近車水馬龍的204國道，位居熱鬧繁華鎮(zhèn)中心，安全工作任務繁重，學校構建了“制度保障安全，活動強化安全，督查促進安全”的長效運行機制，修訂完善了《課間、午間師生聯(lián)合巡查制度》、《放學清校制度》、《文明路隊評比制度》，定期排查學生乘坐車輛情況，杜絕學生乘坐“三無”和非法營運車輛。通過知識講座、實戰(zhàn)演練、觀看影視、圖片展覽等一系列活動，學生安全意識、自我避險能力明顯增強?！芭e著路隊旗，唱著歌兒散學去”已成了岡小一道流動的風景。

層層簽訂安全工作責任狀，強化《小學生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設施，杜絕由于學校管理不善造成的事故，確保學校師生人身安全和學校財產的安全。加強消防安全檢查工作，滅火器材定期更換。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)綜合治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生。

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第四篇：大愛蘊和諧 精細鑄平安.doc安全發(fā)言

大愛蘊和諧 精細鑄平安

河西區(qū)灰堆第一小學

尊敬的各位領導,各位同仁：

大家上午好！非常感謝上級領導給了我校發(fā)言的機會，我匯報的題目是《大愛蘊和諧 精細鑄平安》

灰堆一小坐落在河西區(qū)最東端，辦學歷史較長。近年來，得益于教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，辦學條件和教育質量不斷提升，特別是經歷了現(xiàn)代化學校建設的洗禮，學校更呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢。在平安校園的建設中，我們堅持用學校文化引領安全工作，用精細化管理打造安全防線，以“五四三二一”的工作思路，取得了實實在在的成效。

一、強化落實“五到人”

我們堅持安全第一、預防為主、分級管理、各負其責的原則，做到：教育引導到人、崗位職責到人、績效考核到人、幫促措施到人、困難解決到人，“五到人”。我們以教師會、周會課、班會等為載體，加強宣傳，增強師生安全意識，簽定了各層級的安全工作責任書、把安全指標列入學期績效考評，形成了以領導責任制、崗位負責制、一票否決制為框架的平安校園機制。工作中，對于暫時不能落實到位的人或事，我們不是簡單地責備處罰，而是分析原因進行幫促，千方百計解決困難?！拔宓饺恕钡穆鋵?，讓全體干部教師樹立了強烈的責任意識，在校園里形成一種強有力的安全“氣場”。

二、明確要求“四標準”

為保證校園安全不降溫、不松勁，學校實施精細化管理,努力在“嚴、細、實、恒”上下功夫。

“嚴”是指嚴密的組織機構和嚴格的管理?！凹殹笔侵竿晟频墓芾碇贫?。“實”是指充分結合校情生情。“恒”是指安全工作長抓不懈。

學校成立了由校長任組長的安全工作領導小組，形成了從各處室到年級班級上下聯(lián)動的安全工作網絡體系。通過建章立制，努力使每項安全工作都能有章可循，有據(jù)可依。

我校地處城鄉(xiāng)結合部，臨近交通干線，校園周邊居民比較復雜，加之學生數(shù)量不斷增長，20年房齡的校舍問題頻出，為安全工作帶來了一定難度。針對這些問題，我們迎難而上，加強各時段的門衛(wèi)和護導，及時對校舍進行隱患排查，強調了交通安全知識和自護技能方面的教育，同時，學校為學生提供安全的直飲水，午間供餐、校服等凡是學生在校生活涉及到的，我們都嚴格紙箱上級規(guī)定，努力做到優(yōu)質服務，本學期剛開學，校管中心為我校修繕教學樓外墻，為了保障師生安全，我們自籌資金在各處入口搭建防護棚，受到了家長的好評。

幾年來，我們利用校園網、宣傳欄定期刊出安全知識教育，邀請消防官兵、交通大隊和公安干警舉辦安全知識講座,每學期進行安全疏散演練,召開安全教育主題班會等活動已經形成規(guī)范,并收到明顯的教育效果,學校從未發(fā)生過安全責任事故，學生在安全知識競賽、征文等活動中獲獎人數(shù)逐年增加。

三、整體把握“三結合”

工作中，我們將創(chuàng)建工作與“學生養(yǎng)成教育”、“校園文化建設”、“教師隊伍成長”緊密結合，實現(xiàn)整體推進。

在學生養(yǎng)成教育方面，我們堅持開展“集好習慣獎章”、“五星班級評比”活動，從安全、文明、衛(wèi)生、紀律等方面開展班級和個人評比，讓文明的舉止和規(guī)范的言行成為學生安全的保障。

在校園文化建設方面，我們精心設計學校環(huán)境.無論樓道還是辦公室教室,處處給人以家一般的歸屬感.溫馨的心理咨詢室,樓道內活潑的提示語，學生自己制作的安全教育手抄報和安全提示書簽,更使學生在潛移默化中學會了自護常識。

在教師隊伍建設中，我們將師德建設納入平安校園的創(chuàng)建工作，積極倡導“愛、尊重、責任”等具有正能量的價值觀,使校園充滿和諧的氛圍。學雷鋒紀念日,我們組織全校教師走入困難學生家中，幫助學生樹立自信;學生家中失火，全校師生捐款捐物，讓來自外鄉(xiāng)的家長和學生感受到親人般的溫暖;??這些充滿愛的故事，贏得了家長的信任與支持，為校園的和諧平安打下了更為堅實的基礎。

四、結合校情“兩拓展”

為了拓展教育資源,我們除定期聘請交通法制等校外輔導員來校,還與周邊高校5個院系開展共建，為每個班級聘請了大學生輔導員,定期進班開展安全﹑心理等方面的講座,聘請熱心家長參與平安校園策劃，使學校、家庭、社區(qū)聯(lián)手,共同搭建安全橋梁。

針對很多家長都是務工人員,忙于生計,安全意識不強的狀況，我 3 們在家長學校中將安全教育和學生心理健康常識作為重點課題向他們詳細講解，并以家長信、易校通等形式及時提示。春節(jié)前，很多家長帶學生回老家，我們抓住這個契機,組織學生開展了“小手拉大手，安全路上走，我為家長送安全寄語”活動，家長和學生共同受益的同時，更拓展學校教育影響力。

五、弘揚大愛“一核心”

確保師生生命安全，辦人民滿意的教育,是社會對我們的要求。“大愛”是灰堆一小辦人民滿意教育的理念內涵，更是我們在平安校園創(chuàng)建中的工作核心。因為有愛才會有教師高度的責任心和敬業(yè)精神,因為才會讓每一個學生健康快樂,才會讓校園成為師生的平安家園。

創(chuàng)建工作是一項長期的系統(tǒng)工程，這次獲得平安校園稱號，對于灰堆一小是榮譽更是激勵，我們會繼續(xù)努力，鞏固和提高創(chuàng)建成果，讓每一個孩子在河西、在灰堆一小受到最好的教育。

借此機會向一直以來關心扶植我校的各級領導各位同仁表示真摯的感謝！

灰堆第一小學 2013年3月27日

第五篇：2010年有效課堂教學總結——精細管理創(chuàng)特色

精細管理創(chuàng)特色

提升質量求發(fā)展

優(yōu)質的科學管理是全面提升教學質量的關鍵。在上級領導的高度關懷和指導下，我們學校緊扣“一個中心，兩個根本，三個著眼，四個注重，五個反思，六個環(huán)節(jié)”。

一個中心是穩(wěn)步實施“教前預設、以學定教、精講精練”課堂教學模式，提高教學質量為中心；兩個根本即以學生發(fā)展和教師發(fā)展為根本；從學困生的轉化著眼，從校本教研創(chuàng)新著眼，從學生自學能力培養(yǎng)著眼。做了大膽嘗試，課堂教學實效性在提升，學生自學能力在增強，教師的教學研究氛圍逐漸濃厚，形成了自律、和諧、探索、進取的動態(tài)化教學管理特色?，F(xiàn)從三個著眼方面進行匯報。

一、課堂教學四注重

課堂教學四注重即課堂教學注重培養(yǎng)學生自學能力，注重培養(yǎng)學生質疑能力，注重培養(yǎng)學生知識遷移能力，注重開發(fā)學生潛能。首先，學校組織教師學習教育局《有效課堂教學實施方案》，落實學科教學計劃管理體系。確定提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生自學能力，轉變學習方式和教學行為為提高教學質量的根本途徑。其次，我們繼續(xù)實施教案改革，語文教案分學習目標、學習重難點、預習方案、學習流程和當堂檢測、教學后記六部分，關注學生預習習慣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及當堂知識的鞏固，撰寫時重點體現(xiàn)我?！叭x三思”的語文教學模式；數(shù)學教案除了以上六部分外，在撰寫時重點體現(xiàn)我?！皹?學-講-練-測”的數(shù)學教學模式。再次，在課堂教學中，我們要求教師力求做到四注重，逐步形成“自學——研討——指導——提高”模式。

為了把這四個注重落到實處，分層分階段的內化為教師的教學風格，我們的做法是：

1、研討定格。每一位教師先在學校規(guī)定時間內，學習鉆研，可以請教與自己結對子的幫扶教師，可以在教研組內研討，可以請教外援。將所得運用到教學實踐中，摸索出最適合自己和本班學生實際的教學模式。

2、檢驗診評。教導處統(tǒng)一編排，同組每人上一節(jié)同課異構的匯報課，校長親自帶隊，學校教學領導全員參加，學科組長、骨干教師、本組教師組成評審組，磨課。學校教學設備差，只有一套電教屏幕設備。為了讓每一個學生感受現(xiàn)代化教學氣息，我們要求作課教師把學生帶到南三樓會議室，大家非常珍惜這一次讓學生“長見識”的機會，雖然南北樓相距較遠，但老師學生行動快，銜接緊湊，匯報課有序進行著。聽完課，評審組現(xiàn)場評課、診課，作課教師做出下一步探索計劃。全校任課教師80多人，每天至少聽3節(jié)，近兩個月能結束，我們每學期都這樣進行課堂教學改進磨課。

3、反思改進。整改后二次上課，組內教師評診，寫出反思紀實上交教導處。

4、匯報交流。每組選出一節(jié)改動大、進步快的課，在學校上教研課，全校教師聽、評、診、議。

5、推門抽檢。學校領導抽驗教師課堂教學的發(fā)展。幾輪下來，多數(shù)教師都初具模型，所有教師都有提升。

我們發(fā)現(xiàn)教師能夠在課內優(yōu)化課堂時間管理策略，善于精講，確保學生有足夠的主動學習和練習時間；講解能夠講在點子上，切實有效。如：高段語文教學中，張立新老師的“三讀三練自主學習法”，張麗老師的“回憶-定標-質疑-互動-延伸五環(huán)節(jié)學習法”，既培養(yǎng)了學生的自學能力，又開發(fā)了學生的潛能，為進入初中的學習奠定了良好的語文學習基礎；中段語文教學中，吳穎紅老師的“導-讀-悟-練-測教學五步曲”引導學生自學，為進入高段起到了橋梁作用；王麗彥老師的“疑中思進”，在質疑-閱讀-解惑-鞏固四環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)了學生的質疑能力，多問幾個為什么，向縱深度發(fā)展，思考得更周到，更深刻，更周密，在閱讀教學中，由疑思進。高段數(shù)學中，張麗歌老師的“標-學-講-練-測課堂教學五步曲”，以學會嘗試為主，體現(xiàn)學生的自主學習精神，切實提高了課堂教學效率。英語教學中，李慶波老師的英語教學中，“激情”課堂，“冷靜”掌握的模式，將枯燥無味的教學變?yōu)榱伺d趣盎然的學習，學生學習效果明顯。

一年來，我們的教師努力創(chuàng)建有鮮明個性和特色的教學方法，改變了“以教定學”的課堂教學評價方式，樹立“以學定教”的教學觀，建立新的課堂教學評價機制，使教師逐步走向研究型，課堂教學更加有效，學生學習興趣更加濃厚，教學質量穩(wěn)步提升。

二、校本教研五反思 五個反思即校本教研活動教師的聽課中反思，學習中反思，有效教學中反思，學科質量分析反思，班級學習情況分析反思。

1、定時間：教導處設置教研活動目標，安排周一下午為數(shù)學科教研活動，周四下午為語文教研活動，周五下午為其他學科教研活動。每天2分鐘教研組隨機研討活動。

2、定形式：教研以“六個環(huán)節(jié)”為核心，“聽、評、研、講、思、寫”，聽——多聽課，學經驗（要求校長、教務主任達到規(guī)定聽課節(jié)數(shù)并超額完成20%以上，教研組長和青年教師每周2節(jié)課，其他的每位教師每學期30節(jié)以上）；評——談見解，促改進；研——研教法，探學法；講——講理念，明思路；思——多琢磨，求實效；寫——寫感想、導實踐。

3、定內容：本學年我校在課堂教學反思上創(chuàng)新探索，反思分精彩回顧和彌補追溯兩部分

反思之一——《我在聽課中學習成長》，設立“成功之處、借鑒經驗、教學建議和自我改進”四部分，主要目的是教師通過教研活動，對自己所在年級所教學科的課堂教學情況進行反思，借鑒經驗，吸取教訓，提升自己的課堂教學效率。

反思之二——《我在有效課堂教學中改革成長》，分成功點和不足點兩部分，主要目的是教師通過對本月工作中，對自己所任學科的課堂教學、學生作業(yè)、輔導情況和教學質量進行回顧，反思得失，制定下月的工作目標，做到“四清”。反思之三——《我在學習成長》，分“我這樣賞識我自己和同伴這樣的建議、自我改進”三部分，主要目的是教師在進行一個階段的課堂教學改革之后，邀請本組有經驗的教師對自己的成果進行鑒定，促進、提升自己的執(zhí)教能力。也是我校青藍工程的延伸。反思之四——《學科教學質量分析反思》，分學情分析、試題質量客觀認定、本次測試成績真實反映、存在問題和改進教學的切實措施幾個方面，其目的是認真反思在單元、期中、期末教學質量監(jiān)控考試中的得失，及時改進，提升質量。

反思之五——《班級學習情況分析反思》,分學科看教師，看學生，找問題，定目標，使年級組教師相互了解學生，取長補短，相互促進，形成一個強有力的整體。

總之，一年來我們校本教研的開展主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，通過“五反思”，真正使教研活動專題化和系列化，逐步形成“學習——成長——提升——創(chuàng)新”模式。

三、學生自學六環(huán)節(jié)

兩年前，我們就參加了大連市冷冉教育思想應用研究實驗，作為點校我們選擇了《教會學生學習——培養(yǎng)自學好習慣》課題，我們注重學生自學能力的培養(yǎng)，我們精華出了語文課“六畫讀書預習法”（一畫段兒，二畫需認字，三畫字拓展，四畫好詞句，五畫疑難處，六畫個人悟）數(shù)學課“六字訣預習法”（“讀、查、思、比、記、練”）。英語課（“聽、讀、查、議、演、背”）。我們在五六年級設立了預習本，在作業(yè)檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些值得借鑒的經驗，如五年級的語文，注意單元學習之前的總結和單元學習之后的延伸，每課的學習注重學習方法和寫作方法的總結提煉，文章結構的分析，又為理清文章脈絡和作文中的列提綱，打下了基礎，使學生將其方法運用于自己的寫作中，提高了閱讀和作文能力，起到了一舉兩得的作用；六年級語文注重學生課前對字詞句的理解，及優(yōu)美詞句積累；英語注重學生句型、短語的備忘積累，數(shù)學對一些概念的理解與區(qū)分做了總結提煉。

兩年來，我們在學生自學能力的培養(yǎng)上做了很大的努力，我們的學生利用假日設計的專題小報，梳理知識樹，不難看出學生的自學習慣正在形成，自學能力逐步形成。

在新的學年，我們將繼續(xù)完善我們的教學管理機制，從師生讀書氛圍的創(chuàng)設、教學研究活動的開展、學生學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的優(yōu)化等方面抓起，真正讓我們的學校成為文化學校，我們的教師成為文雅教師，我們的學生成為文明學生，打造校園文化建設的名片！