第一篇：大一班德育計(jì)劃

大一班德育計(jì)劃

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。

課間活動(dòng)：引導(dǎo)孩子們積極主動(dòng)參與晨間體育鍛煉，鼓勵(lì)他們持之以恒地完成規(guī)定的大循環(huán)、跳繩、早操等活動(dòng)內(nèi)容，幫助孩子養(yǎng)成不怕辛苦、勇于挑戰(zhàn)的精神及規(guī)則意識、責(zé)任感等良好品質(zhì)。晨間談話：融入值日生播報(bào)、幼兒自我講評和相互講評的內(nèi)容，使晨間活動(dòng)成為一個(gè)以孩子們?yōu)橹鞯恼故酒脚_進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

二、節(jié)日中的品德教育

1.“三八”婦女節(jié)到了，利用我園組織邀請媽媽來園包餃子的活動(dòng)，通過包餃子、喂餃子等活動(dòng)，祝愿媽媽節(jié)日快樂，體驗(yàn)感恩的心。2．三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動(dòng)物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。利用值日生工作，培養(yǎng)幼兒為集體

服務(wù)的意識和榮譽(yù)感，3.“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程；激發(fā)幼兒愛護(hù)和創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的情感。

4.“五一勞動(dòng)節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。5.利用六一兒童節(jié)的游園活動(dòng)，教育大班孩子做個(gè)懂得幫助、謙讓小弟弟小妹妹的哥哥姐姐。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開展了“綠領(lǐng)巾”的入對儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?？粗⒆觽円粡垙垏?yán)肅的小臉，我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。

三、利用日常主題教學(xué)，有意識地穿插德育內(nèi)容，開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。??

1、增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

2、能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、體驗(yàn)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

4、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見、并作出合適的反應(yīng)，有同情心。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。

6、初步了解小學(xué)的生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

四、家園聯(lián)系共同教育對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會(huì)議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。

1．進(jìn)行“五愛”教育的時(shí)候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育。

2．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

3．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展?？傊?，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

大一班：高麗 2016年3月1日

第二篇：大一班2011-2012德育工作總結(jié)

2011---2012學(xué)年上學(xué)期德育工作總結(jié)

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期。這學(xué)期是幼兒園教育的最后一個(gè)學(xué)年，是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，而幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場所，我們有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，為他將來上小學(xué)，上高中，以致于使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人打好堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。

基于德育的重要性，在大班第一學(xué)期開學(xué)時(shí)，我就根據(jù)了《綱要》提出的精神、班級幼兒的實(shí)際發(fā)展情況和環(huán)境條件，制定了德育工作計(jì)劃。時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期過去了，我也依照制定的德育計(jì)劃對我班的孩子進(jìn)行了品德教育，回顧這學(xué)期孩子的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)孩子們在品德發(fā)展和教育中，都有了突飛猛進(jìn)的提升，這是讓我感到十分欣慰的。因此，我把這學(xué)期的德育進(jìn)行全面的總結(jié)：

一、將德育活動(dòng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)施隨機(jī)教育

品德教育并不是一個(gè)專門的教育性活動(dòng)，也不是單純地說教，是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，它時(shí)刻影響孩子的成長健康，因此，我重視品德教育的隨機(jī)性，把德育滲透于幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)：

1、升旗：每周一升旗活動(dòng)，我對孩子們進(jìn)行愛國主義教育。教育孩子升旗時(shí)注視國旗，站立正，不交頭接耳，會(huì)懂得唱國歌。

2、晨間活動(dòng)：我們讓提前來到幼兒園的孩子，幫助老師做力所能及的事，培養(yǎng)他們幫助老師，關(guān)愛老師的情感。晨間來園，我要求孩子們使用禮貌用語，主動(dòng)與老師、同伴打招呼。晨間談話我采用多種形式：（1）、讓孩子講述發(fā)生在自己身上的故事，與幼兒分享增進(jìn)與同伴的距離。（2）、讓孩子表演節(jié)目，充分讓他們表現(xiàn)自我，培養(yǎng)自信心。（3）、教師對孩子的品德問題，運(yùn)用故事及實(shí)例進(jìn)行隨機(jī)教育。

3、體育活動(dòng)：一天2次的體育活動(dòng)，我要求高個(gè)子能力強(qiáng)的孩子去搬器械，分享給其他孩子一起玩。在活動(dòng)中，我們教育孩子要互相幫助，互相體諒，互相關(guān)心，照顧能力較弱的孩子，懂得分享玩具，事后一起收拾玩具，互相合作。注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛、謙讓的精神。

4、進(jìn)餐：要求孩子們餐前洗手。進(jìn)餐時(shí)不說話，做到“食不言”。教育孩子吃飯時(shí)要珍惜糧食，做到桌面整齊干凈，不剩菜剩飯，不挑食。請吃得較快的孩子當(dāng)小班長、值日生，幫助管理班級、照顧自然角、記錄天氣等，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力。

5、午睡：睡前要上廁所。來到寢室后，不說話，快速換衣服、整理衣服，做到“寢不語”。起床后要自己穿衣服，整理被子。能力強(qiáng)的孩子幫助能力弱的孩子。

6、常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度：要求幼兒做到“三輕”：說話輕、走路輕，放下東西也要輕。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣。

7、離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。和家長離開幼兒園時(shí)，與同伴、老師說再見。

幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī)，老師們在密切配合中始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘。

二、各種教育活動(dòng)中貫穿德育，注重品德教育的系統(tǒng)化

注重品德教育的系統(tǒng)化，在實(shí)施品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育和主題教育密切聯(lián)系、不可分割。

1、領(lǐng)域教育：在科學(xué)活動(dòng)《神奇的鏡子》中，在探索活動(dòng)中我們不僅培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，以及動(dòng)手動(dòng)腦解決問題的能力，培養(yǎng)他們好奇、好問、愛動(dòng)腦、善探索的現(xiàn)代兒童素質(zhì)，而且讓他們知道科學(xué)家取得成功的艱難，并學(xué)習(xí)科學(xué)家不怕困難、不怕挫折的良好心理品質(zhì)。音樂課讓幼兒唱《國旗紅紅的哩》、《祖國祖國我愛你》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好，知道要熱愛祖國。健康活動(dòng)《有趣的身子》、《磁性人》，使得孩子們在活動(dòng)中互幫互助，培養(yǎng)相互協(xié)作，不怕困難的精神。故事《雪孩子》，讓孩子積極地參與到講述活動(dòng)中，懂得做個(gè)勇敢、愛幫助人的孩子。社會(huì)活動(dòng)《做個(gè)守信用的孩子》，通過活動(dòng)，孩子知道答應(yīng)別人的事情就一定要做到，體驗(yàn)守信用給人帶來的樂趣。通過五大領(lǐng)域的配合，旨在讓幼兒在學(xué)習(xí)中逐漸認(rèn)識領(lǐng)會(huì)到德育的重要意義。

2、主題教育：這個(gè)學(xué)期我們的主題是：“美麗的家鄉(xiāng)——福鼎”。我們開設(shè)了主題集中活動(dòng)《福鼎的特色小吃》、《神奇的太姥山》《我畫美麗的家鄉(xiāng)》，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，孩子們充分了解家鄉(xiāng)的各個(gè)方面情況，知道如何介紹我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)孩子對家鄉(xiāng)的熱愛之情，幫助幼兒樹立今后為家長做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，在五大領(lǐng)域和主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)到許多德育內(nèi)容。這些教育活動(dòng)這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

三、結(jié)合各種節(jié)日，展開品德教育

我們結(jié)合這個(gè)學(xué)期的節(jié)日（教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等），根據(jù)幼兒的年 2 齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的節(jié)日活動(dòng)，滲透情感教育，道德教育。

1、教師節(jié)：幼兒知道9月10日是教師節(jié)，親手為老師制作賀卡，送給班級的老師，知道老師教育孩子很辛苦，體諒老師，關(guān)愛老師。

2、中秋節(jié)：觀看PPT，了解中秋節(jié)的習(xí)俗和由來，運(yùn)用橡皮泥制作月餅，知道中秋節(jié)要與家人團(tuán)圓，培養(yǎng)他們關(guān)愛家人，要與家人和樂融融的相處。

3、國慶節(jié)：讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

4、元旦：通過“元旦聯(lián)歡會(huì)”慶新年，讓幼兒感受到新年的快樂，鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng)，感受新年的樂趣。

四、組織各種活動(dòng)、演練、比賽，促進(jìn)品德教育全面發(fā)展

1、親子活動(dòng)：11月份，我們班組織了《福鼎特色小吃》的親子活動(dòng)，讓幼兒與家長共同包餛飩，包餃子，共同烹調(diào)，培養(yǎng)愛父母的情感，增進(jìn)家庭成員的感情。

2、消防演練：11.9是全國消防日，雖然當(dāng)天下雨了，取消了全園的演練活動(dòng)，但是我們班還是在班級進(jìn)行了消防知識教育，也開展了消防演練，通過演練，孩子們都能知道消防的一些基本常識，知道要保護(hù)自己，在困難中要幫助他人的精神。

3、童謠比賽：全園開展了班級集體的“童謠朗誦”比賽，雖然我們班只得了二等獎(jiǎng)，但是在練習(xí)中，孩子們都很認(rèn)真，發(fā)揮了集體精神，一起努力為了班級的集體榮譽(yù)感。

4、自理比賽：12月份，我們班舉行“整理衣服”“穿衣服”“穿襪子鞋子”三項(xiàng)自理能力比賽，并評出了名次。通過此次活動(dòng)，孩子們都了解自己的事情要自己做，不能“衣來伸手飯來張口”，要有不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。

五、注重幼兒園德育的隱性資源，側(cè)面輔助德育

我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系2類。

1、物質(zhì)環(huán)境：我們創(chuàng)設(shè)積極向上的思想、生動(dòng)、有趣的形象設(shè)計(jì)塑造幼兒可模仿的對象，讓幼兒在不經(jīng)意的環(huán)境中得到道德熏陶。

2、教師的一言一行時(shí)刻影響幼兒的德育，因此要求了教師在平日教學(xué)中，要以身作則，做好表率，塑造良好的形象，以自身的正確行徑讓幼兒進(jìn)行模仿，幫助幼兒學(xué)會(huì)分享，變得自信等良好品德。

六、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭教育中

對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。密切家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合，共同實(shí)施對幼兒的品德教育。

1、進(jìn)行“五愛教育”，要求家長不讓幼兒染發(fā)、燙發(fā)，不涂指甲，不涂口紅，不穿奇裝異服，不不戴手飾、耳環(huán)等進(jìn)幼兒園。

2、各種途徑交流：通過“幼兒發(fā)展情況手冊”、家長會(huì)、親子活動(dòng)、飛信等方式途徑，讓家長了解教師的一些教育方式和教育進(jìn)度，使家長更加了解幼兒園、了解教師的工作，以達(dá)到教育的一致性，請家長幫助培養(yǎng)孩子的集體合作的觀念，培養(yǎng)孩子互助團(tuán)結(jié)，關(guān)愛老人，尊敬他人的情感。

3、家長榜樣示范：與家長聯(lián)系，要求家長在家的一言一行也要起到示范作用，要給孩子良好的榜樣示范。

七、不足之處：

1、個(gè)別孩子的攻擊意識較強(qiáng)，遇到困難或問題還不能夠還好的自己解決。

2、在保護(hù)班級物品財(cái)產(chǎn)上，還有待提高。

幼兒教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。只有從小培養(yǎng)幼兒良好的品德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的世紀(jì)人才。本學(xué)期中，我與班內(nèi)兩位老師團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)一致地做好班級的各項(xiàng)工作。我們的努力也得到了不錯(cuò)的教育成果，孩子們在品德方面，得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。希望在下學(xué)期的德育教育中，能有更大的進(jìn)步，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個(gè)健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作。

第三篇：大一班下學(xué)期德育工作總結(jié)

大一班下學(xué)期德育工作總結(jié)

何艷君

一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已漸近尾聲。本學(xué)期是幼兒由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育，承上啟下的時(shí)期。在園領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)及班級老師的共同努力下，深入開展班級德育工作，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心人優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，陶冶幼兒美好情操，培養(yǎng)幼兒合作精神。順利完成了德育工作計(jì)劃?，F(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園品德教育工作不單獨(dú)說教它滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中我們每時(shí)每刻都在對們進(jìn)行教育具體如下：

1．晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來園為小朋友們整理桌椅、給自然角植物澆澆水、學(xué)習(xí)禮貌用語。

2．我們改變了傳統(tǒng)點(diǎn)名方法讓幼兒自己來點(diǎn)名使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己同伴熱愛班級體。

3．課間活動(dòng)：教育孩子相互關(guān)心、大帶小活動(dòng)；學(xué)會(huì)謙讓好玩具大家一起分享。

4．進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜吃完后能自覺地將餐具收拾好。

5．午睡：教育幼兒睡前將脫下衣服疊整齊并迅速入睡。

6．離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧將自己東西整理好等待父母來接。

二、節(jié)日中品德教育

1．“三八”婦女節(jié)。舉行“我的媽媽最棒”親子競賽活動(dòng)。從中感受媽媽能干的另那一面，增強(qiáng)愛媽媽的情感。

2．三月五日“學(xué)雷鋒日”我們開展了“學(xué)雷鋒做好孩子”系列活動(dòng)。教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來盆景布置自然角給種植園地上植物澆水、松土等都幼兒關(guān)心、熱愛集體具體表現(xiàn)。

3．“植樹節(jié)”，我們帶領(lǐng)幼兒在公園、幼兒園角落去找春天、觀察各種各樣小樹，讓幼兒了解樹木成長過程。

4．“五一勞動(dòng)節(jié)”我們開展了“我是愛勞動(dòng)的好孩子”主題討論會(huì)。幼兒發(fā)表自己見解討論如何來做個(gè)愛勞動(dòng)好孩子。另外我們還組織幼兒到”衢江新區(qū)”去春游。

5．快樂“六一兒童節(jié)”。為了讓所有兒童都感受到節(jié)日快樂，我們大班組還邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園聯(lián)歡。大家一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個(gè)愉快節(jié)日。

6．大班孩子馬上就要升入小學(xué)，要戴上紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。我班在六月中往尼山小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，還開展了閱讀課《小阿力上學(xué)》等一系列閱讀活動(dòng)。讓幼兒了解小學(xué)中一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

7．七月一日，舉行了畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。培養(yǎng)了幼兒友愛、師愛、園愛等各種情感。

三、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進(jìn)行品德教育靠幼兒園單方面努力是不行，必需保持家庭、幼兒園和社會(huì)各方面教育一致性。因此家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德教育。保護(hù)幼兒健康成長，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會(huì)議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。

1．進(jìn)行“五愛”教育。我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康電視、電影、書刊、畫片不給孩子們穿奇裝異服，不燙發(fā)不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲不涂口紅等等。根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行正確教育。

2．個(gè)別孩子自私、任性、霸道，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確教育思想，多培養(yǎng)孩子集體觀念、勞動(dòng)觀念和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素好思想。

3．家長、教師行為正確做幼兒榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則。要求幼兒做到事自己要先做到，不許孩子做事自己堅(jiān)決不做，要用自己言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的生活，環(huán)境確保幼兒身心健康發(fā)展。

孩子們在幼兒園度過了最后一個(gè)學(xué)期，我們一起歡笑、一起學(xué)習(xí)、一起生活。我班的德育工作取得了良好的成效。為順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分準(zhǔn)

備。

二○一○年六月

第四篇：大一班家長會(huì)計(jì)劃

2012～2013學(xué)年第二學(xué)期大一班家長會(huì)計(jì)劃

時(shí)間：2013年4月11日 晚上7:00 地點(diǎn)：大

（一）班教室 目的：

1、讓家長了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排；

2、通過溝通了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn)，做到家園共育。

參加人員：大一班全體老師、家長 過程：

一、家長簽到入場

二、家長參觀幼兒作品（美術(shù)作品、特殊活動(dòng)成績記錄表）

三、家長入座

四、班主任簡單介紹與發(fā)言

（一）本學(xué)期的活動(dòng)安排

（二）本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排

（三）幼兒行為習(xí)慣

（四）家園合作

五、家園一對一交流

六、會(huì)議結(jié)束

班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長，你們好！在此，我代表我們大一班的全體老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對我們工作的理解、支持表示衷心的感謝！

首先，我先來介紹下這一學(xué)期我們大一班的教師成員：黃老師，她是我們班的生活老師，從上個(gè)學(xué)期開始她就負(fù)責(zé)我們大一班幼兒生活方面的工作；我是朱老師，擔(dān)任這一學(xué)期的班主任；還有就是巫老師，我想各位家長一定都很熟悉了，這次巫老師有事情需要處理去了福州，所以沒能來參加這次的家長會(huì)。

接下來，我想從以下幾個(gè)方面與在座的各位家長進(jìn)行溝通交流：

一、本學(xué)期的活動(dòng)安排

為了豐富幼兒的在園生活，我們每個(gè)月都會(huì)安排特定的活動(dòng)，如：3月份的慶三八親子活動(dòng)、4月份的幼兒故事比賽、5月份幼兒美工比賽、6月份的“六一”親子活動(dòng)。除此之外，6月份我們還會(huì)帶領(lǐng)大班的幼兒去參觀小學(xué)，借機(jī)讓小朋友們了解下小學(xué)的學(xué)習(xí)模式與環(huán)境。

二、本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排

本學(xué)期，我們幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是和上學(xué)期一樣，從省編教材里來挑選適合我們的。這些內(nèi)容我們總共分為五大領(lǐng)域：健康（如一些體育游戲、生活自理、自我保護(hù)方面的內(nèi)容等）、社會(huì)（如人際交往、社會(huì)文化等）、藝術(shù)（唱歌、繪畫等）、科學(xué)（科學(xué)常識和數(shù)學(xué)）、語

言。此外，我要向各位家長說一下本學(xué)期我們幼小銜接方面的安排。不知道在座的家長有沒有開始為小朋友上小學(xué)能不能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度擔(dān)心呢，會(huì)不會(huì)對我們幼兒園怎么沒有布置寫字啊等的家庭作業(yè)有疑問。本學(xué)期是幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期，9月份幼兒都要進(jìn)入小學(xué)了。為了讓幼兒能夠更好更快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我們除了在6月份的時(shí)候帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，在學(xué)習(xí)方面，我們也會(huì)有針對性地進(jìn)行選取，特別是數(shù)學(xué)這塊內(nèi)容（如）。我們除了在課堂上通過語言來講解外，還會(huì)配合相關(guān)材料讓幼兒做些練習(xí)（包括學(xué)習(xí)包里的練習(xí)和練習(xí)冊里的內(nèi)容，量還是挺多的）。同時(shí)，我們還會(huì)有針對性引導(dǎo)幼兒認(rèn)字。但是目前幼兒小手的小肌肉發(fā)育還不是很好，還不能很好地掌握正確地握筆姿勢，因此我們不提倡現(xiàn)在就讓幼兒進(jìn)行漢字書寫。如果有的家長希望小朋友晚上在家里能夠做些事情，那家長可以讓小朋友幫忙做些簡單的、力所能及的家務(wù)，或者可以幫助幼兒一起復(fù)習(xí)在幼兒園學(xué)習(xí)的內(nèi)容（比如十以內(nèi)的加減法、認(rèn)識時(shí)鐘等，每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容家長可以到我們的家園聯(lián)系欄了解），還可以培養(yǎng)小朋友一些興趣愛好，比如繪畫、閱讀圖書、手工等（我們班幼兒的繪畫能力也不是很好，還有就是手工，動(dòng)手操作的能力也不是很好，在家里的時(shí)候也可以鍛煉一下）。此外，我們還會(huì)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自理能力、增強(qiáng)幼兒的時(shí)間觀念，逐步讓幼兒學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間，明白什么時(shí)間該做什么事情。

三、幼兒行為習(xí)慣

（一）午休

先來說說我們班幼兒的午休情況，經(jīng)過這一個(gè)多月的觀察和我從黃老師那里了解到的一些情況，總結(jié)出我們班幼兒的午休情況總體來說呢還有待于提高，大多數(shù)幼兒中午都沒有睡覺的習(xí)慣。可能有的家長會(huì)覺得沒有睡午覺也沒有關(guān)系。其實(shí)是不對的。首先，如果幼兒沒有睡午覺的習(xí)慣，那他就會(huì)想著和其他沒有睡覺的小朋友聊天，這樣就影響了想要睡午覺的小朋友。再者午休對幼兒來說是很重要的。午休可以讓幼兒得到很好的休息，下午也就更有精神地去參加活動(dòng)。因此，我希望各位家長周末在家的時(shí)候也能堅(jiān)持讓幼兒在12點(diǎn)的時(shí)候午睡一會(huì)，這樣家園一致，對他這一習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)比較有幫助。

（二）物品整理

物品整理這一方面，值得表揚(yáng)的是，睡覺的時(shí)候，絕大多數(shù)幼兒都會(huì)將脫下來的衣服折疊好放在床腳，就是有個(gè)別的幾個(gè)幼兒會(huì)比較懶些。但是在其他方面，比如學(xué)習(xí)的操作材料、圖書等，我們班幼兒的整理收拾情況就不是很好，通常都是爭著要拿出來玩，但是要收起來的時(shí)候，就不怎么愛動(dòng)了，都是想著讓其他的小朋友去收拾。因此，我希望家長在家里的時(shí)候能夠培養(yǎng)幼兒收拾整理物品的習(xí)慣。比如，他在玩一個(gè)玩具，等他不玩的時(shí)候，一定要督促他將物品放到原來的地方去，擺放好?；蛘哒f也可以讓幼兒幫助你們整理一些簡單的家務(wù)。

（三）傾聽習(xí)慣

我們班小朋友的傾聽習(xí)慣不是很好，特別是在上課的時(shí)候，只要一討論問題，就是你一句我一句，沒有習(xí)慣說聽完別人的話就發(fā)言，這樣不好。傾聽是很重要的，特別是以后上了小學(xué)，如果沒有養(yǎng)成良

好的傾聽習(xí)慣，就會(huì)有這種形象，那就是老師說他也說，可實(shí)際上他又沒聽完整老師說的，所以對老師所講的知識就會(huì)是半懂不懂。雖然，在幼兒園里，我們老師堅(jiān)持培養(yǎng)我們幼兒的傾聽習(xí)慣，但是也希望爸爸媽媽爺爺奶奶在家里的時(shí)候也要培養(yǎng)小朋友良好的傾聽習(xí)慣。要怎么培養(yǎng)呢？就是當(dāng)你和小朋友說話的時(shí)候，一定是小朋友很認(rèn)真地在聽，不要讓小朋友一遍玩你一遍跟她說事情，其實(shí)他是沒有聽進(jìn)去的；還有就是爸爸媽媽爺爺奶奶我們自己也要做表率，就是小朋友在和我們講話的時(shí)候，我們也要認(rèn)真地聽，如果這時(shí)候你正在處理緊急的事情，你可以跟小朋友說讓他等一下來和你說，如果你手上的事不忙，就停下來認(rèn)真地聽小朋友說，不要隨便地敷衍小朋友。

（四）攻擊性行為和不文明用語

現(xiàn)在我們班的個(gè)別男孩子很喜歡打架，一和小朋友們有矛盾就動(dòng)手打人。因此，希望家長能夠和我們老師一起來引導(dǎo)幼兒正確地處理與小伙伴之間的矛盾，而不是靠打架。如小朋友和其他的小伙伴發(fā)生沖突打架了，我們先不要急著去打罵小朋友，可以先問下整件事情的經(jīng)過，然后再和幼兒一起分析應(yīng)該怎么正確地去處理。

另外，最近我們班上有個(gè)別小朋友經(jīng)常會(huì)對其他的小伙伴說不文明的話，這樣的習(xí)慣也不好。也希望家長能和我們一起引導(dǎo)幼兒改掉這一不好的行為習(xí)慣。

（五）坐姿

我們班的小朋友現(xiàn)在還有少部分坐姿還不是很好，有個(gè)別是跪在椅子上，有的是喜歡坐在椅子上翹椅子，這樣其實(shí)都有安全隱患，都

很容易摔倒。所以希望家長在家里的時(shí)候也要堅(jiān)持讓小朋友端正地坐椅子，如果發(fā)現(xiàn)幼兒的坐姿不端正，就引導(dǎo)他們糾正過來。

四、家園合作

最后，為了取得更好的教育效果，為了能夠讓幼兒更好地學(xué)習(xí)與生活，我們還需要家長更多的密切配合。在此，我簡單地介紹下還需要家長進(jìn)一步配合的方面：

1、幼兒來園之前，請家長盡量檢查下幼兒的書包和衣服口袋，確保幼兒沒有攜帶不適合的物品（如細(xì)小的玩具、貴重物品）。

2、藥品。如果幼兒當(dāng)天要在幼兒園吃藥，請家長將幼兒的藥用袋子裝好，然后交給本班的老師，并交代好藥的用量。最好是只要帶來一次的藥，這樣也便于我們操作。

3、園服?，F(xiàn)在我們的幼兒每人都有一套園服，號碼也都有會(huì)一樣的。為了避免幼兒找不到自己的衣服，穿錯(cuò)了，希望家長能夠?yàn)樽约簩氊惖囊路鰝€(gè)記號。

4、請假。如果幼兒有一段時(shí)間不能來幼兒園，請記得向我們請假。因?yàn)檫B續(xù)請假兩周或者兩周以上的，我們會(huì)退回相關(guān)的伙食費(fèi)。但是如果沒有請假，而沒有來園的時(shí)間也有兩周，伙食費(fèi)也不能退。

5、早餐。盡量督促幼兒早睡早起，吃好早餐到幼兒園來?，F(xiàn)在，只要是天氣晴朗，早晨從來園到8:45分我們都會(huì)讓小朋友到操場上進(jìn)行晨間鍛煉。如果來晚了，那么幼兒就少了參加戶外活動(dòng)，進(jìn)行鍛煉的機(jī)會(huì)。如果幼兒沒有吃好早餐，而是將早餐帶到幼兒園來吃，那會(huì)這樣的一種情形：心里想著去玩，可又要吃東西，于是就隨便嚼幾

下吞下去。長此以往，幼兒的胃就會(huì)受到傷害。還有就是剛吃完早餐就參加，也會(huì)容易引起幼兒腹痛。因此，建議家長能夠督促幼兒早睡早起。

不要太早送幼兒來幼兒園，最好是在7:40分之后。因?yàn)槲覀兝蠋熞话愣际?:40左右才來幼兒園，如果你家的寶貝早來，那您又直接先回去了，我們老師又不在，幼兒的安全就不好保證了。

6、目前，我們幼兒園接送幼兒時(shí)都要有接送卡，特別是來接幼兒時(shí)，一定要帶接送卡?？赡苡械募议L不能理解為什么要帶接送卡呢？其實(shí)，我們也是為了幼兒的安全著想，現(xiàn)在有不少的地方發(fā)生這樣的事情：冒充是幼兒的家長或者親戚，然后將幼兒帶走，結(jié)果就發(fā)生了不好的事情。因此，我們防范于未然，確定說來接幼兒的人都是安全的。還有就是，家長要保存好接送卡，以免丟了被人撿到了冒充。此外，就是家長接送幼兒時(shí)，要記得簽字，這也是很重要的。那如果是委托他人來接，一定要事先打電話給老師，向老師說明下，這樣，對幼兒來說也會(huì)更安全些。

7、吸煙有害身體健康，同時(shí)我相信在座的各位家長也知道二手煙的危害之處。因此為了能讓幼兒在幼兒園里呼吸著新鮮的空氣，希望來園接送幼兒的男性家長不抽煙。還有就是我們園里最近發(fā)現(xiàn)有的家長接送幼兒的時(shí)候會(huì)隨地吐痰。但是，我相信我們大一班的家長是不會(huì)這樣做的，畢竟我們家長在幼兒面前應(yīng)該起到表率的作用，和小朋友們一起來維護(hù)我們幼兒的環(huán)境衛(wèi)生。同時(shí)，為了家長和幼兒的安全，來園和離園的時(shí)候請慢步行走，不跑不跳。

8、現(xiàn)在我們在下午戶外活動(dòng)的時(shí)間，會(huì)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳繩，我們班大部分幼兒都能較好地掌握，有個(gè)別幼兒還需要加強(qiáng)練習(xí)，建議家長在家的時(shí)候，可以督促幼兒練習(xí)跳繩。我了解到一年級的小學(xué)生，體育老師對他們的跳繩的數(shù)量也是有要求的。所以從現(xiàn)在開始練也是有好處的。

9、目前，幼兒在幼兒園用到鉛筆的機(jī)會(huì)比較多，因此，希望家長能夠?yàn)橛變簻?zhǔn)備好鉛筆和橡皮擦，以便幼兒做練習(xí)等。

10、如果家長的聯(lián)系方式更換了，請及時(shí)通知我們老師，便于聯(lián)系。

11、下一周，我們要組織幼兒做手工，需要用到雙面膠，而之前的雙面膠都用完了，所以請家長為幼兒準(zhǔn)備一卷雙面膠，最遲星期一的時(shí)候帶來。

最后，如若家長對我們的工作有意見和建議可以隨時(shí)和我們進(jìn)行溝通，我們會(huì)及時(shí)地給予處理。

第五篇：大一班班級計(jì)劃

大

（一）班班級工作計(jì)劃 二〇一六-二〇一七學(xué)年第一學(xué)期

教師：李娟娟、洪鷺妍、李翔、阮笛、葉火英

一、班級情況分析

開學(xué)啦！我們大一班迎來了34位可愛的小朋友,其中女生16人，男生18人。班上幼兒由于從不同的私立幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)過來，孩子的日常行為習(xí)慣從而有一定的差異。為了使幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，更好的適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)意識，喜歡參與集體活動(dòng)，喜歡與同伴和老師交往?？紤]到大班幼兒不久就要升上小學(xué)，幼小銜接的工作我們也會(huì)十分重視，第一學(xué)期，會(huì)在各項(xiàng)活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和生活自理能力以及幼兒的責(zé)任感；培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，加強(qiáng)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力。

為了能夠讓班級工作順利進(jìn)行，也能夠讓孩子們更快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，快樂的在大一班班級中健康成長，我們根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定了班級計(jì)劃。

二、班級工作目標(biāo)

（一）德育工作方面

深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，抓好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，抓好德育教育，促使幼兒愿意并喜歡上幼兒園，愿意學(xué)習(xí)新的知識和本領(lǐng)，并敢于嘗試，不怕失敗，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。讓每一位幼兒健康、快樂的成長。目標(biāo)：

1.愛長輩、老師和同伴，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。2.愛祖國，愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，會(huì)唱國歌，尊重國旗，熱愛自己的家鄉(xiāng)。3.學(xué)習(xí)分享，知道分享可以給大家?guī)砀嗟目鞓?，獲得更多的朋友。懂得關(guān)心身邊的人并在別人需要幫助時(shí)給予別人力所能及的幫助。

4.能判斷常見行為的對錯(cuò)，做錯(cuò)了勇于承認(rèn)，不說謊或者推卸給別人。5.學(xué)習(xí)習(xí)近平靜地對待輸、贏，養(yǎng)成勝不嬌、敗不餒的良好品質(zhì)。6.能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則，并自覺遵守規(guī)則。

7.了解保護(hù)環(huán)境的重要性，愿意從自己做起，愛護(hù)自然環(huán)境，懂得保護(hù)動(dòng)植物，節(jié)約資源。具體措施： 1.將德育教育滲透于一日生活各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。通過幼兒園混齡活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心，照顧小班的弟弟妹妹，愿意幫助小班的弟弟妹妹做力所能及的事情，激發(fā)幼兒上大班的榮譽(yù)感。讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)積極的情感，為幼兒提供實(shí)踐道德行為的機(jī)會(huì)。通過游戲讓幼兒逐步領(lǐng)會(huì)合作、公正、互助、分享等道德要求，不斷調(diào)整自身的行為規(guī)范，將道德認(rèn)知付諸行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為道德行為，知行合一，進(jìn)而成為穩(wěn)定的行為習(xí)慣。

2.結(jié)合主題活動(dòng)《我自己》讓幼兒了解自己的身體及生長中的變換和生理需要，比較自己與他人的不同。

2.主題將圍繞感恩成長、身體變化、情緒情感和自我保護(hù)這幾個(gè)關(guān)鍵詞開展系列活動(dòng)，感受自己在一天天長大，一天比一天能干；學(xué)著獨(dú)立、自信地做力所能力的事情，形成良好的自我意識、規(guī)則意識；學(xué)著去關(guān)心、愛護(hù)、幫助周圍的人，激發(fā)幼兒親近社會(huì)、尊重他人的情感；學(xué)著與他人相處、溝通，在合作活動(dòng)中，體驗(yàn)成長的快樂，形成初步的責(zé)任感。

3.在日常生活中為幼兒創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒樂意分享。

4.結(jié)合情境表演及每日欣賞活動(dòng)以及自由討論的形式多角度感受理解“守信用’，并滲透于幼兒一日生活中。

5.結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)及教育掛圖，幫助幼兒理解同伴間應(yīng)團(tuán)結(jié)有愛，注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

6.通過自然角，增進(jìn)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感，萌發(fā)保護(hù)森林和動(dòng)物的意識。

（二）班級管理方面 目標(biāo)：

1.加強(qiáng)對各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)和管理，讓幼兒參與到管理中來，學(xué)習(xí)自覺自律。2.培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。3.保教人員共同配合，組織管理好班級工作。具體措施：

1.針對大班幼兒有較強(qiáng)的愛祖國，愛家鄉(xiāng)榮譽(yù)感，我們本學(xué)期加強(qiáng)升旗過程幼兒常規(guī)要求，讓幼兒知道升旗過程是莊嚴(yán)嚴(yán)肅的過程，增強(qiáng)幼兒愛國情感。

2.針對大班幼兒已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立能力、動(dòng)手能力以及責(zé)任感增強(qiáng)的班集體特征，我們建立了“值日生”制度，將全班幼兒進(jìn)行了配對，每人負(fù)責(zé)不同的值日工作，內(nèi)容由幼兒商量決定，每天流值日，互相監(jiān)督。

3.規(guī)范班級物品的管理，合理使用，并經(jīng)常清點(diǎn)，避免物品的損害與丟失，做好節(jié)資降耗工作；規(guī)范管理班級人員，分工明確相互配合。

4.每周定期召開班級教研，總結(jié)上周工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好下周工作內(nèi)容。

（三）教育教學(xué)工作方面 目標(biāo)：

1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。

2.初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓。

3.充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。4.培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法。

5.通過主題活動(dòng)的開展。使幼兒在活動(dòng)過程中體驗(yàn)關(guān)心弟弟妹妹的情感，增強(qiáng)當(dāng)大班哥哥姐姐榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，愛動(dòng)物，關(guān)愛自然，關(guān)心小動(dòng)物。具體措施：

1.積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2.在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

3.本學(xué)期開設(shè)《我自己》的主題，圍繞主題各個(gè)分題“有趣的身體”“獨(dú)特的我”“變化的我”開展各種教育教學(xué)活動(dòng)，感受自己在一天天長大，一天比一天能干；學(xué)著獨(dú)立、自信地做力所能力的事情，形成良好的自我意識、規(guī)則意識；學(xué)著去關(guān)心、愛護(hù)、幫助周圍的人，激發(fā)幼兒親近社會(huì)、尊重他人的情感；學(xué)著與他人相處、溝通，在合作活動(dòng)中，體驗(yàn)成長的快樂，形成初步的責(zé)任感。

4.引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美；感受畫面的色彩意境，引發(fā)幼兒對閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

5.重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的能力，認(rèn)真對待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。積極發(fā)揮幼兒里園里各種運(yùn)動(dòng)器械的鍛煉作用，組織幼兒開展各種器械運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。6.注重愛的情感教育,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

（四）保育工作方面 目標(biāo)：

1.幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日。

2.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

3.班級教師和保育員達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行自理、自律等養(yǎng)成教育。4.保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì) 具體措施：

1.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。大班老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項(xiàng)保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。

2.督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.加強(qiáng)安全工作,提高幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,做好藥物記錄工作,配合保健室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。

4.根據(jù)大班幼兒的實(shí)際情況,對個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5.根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。

（五）家長工作目標(biāo) 目標(biāo)：

1.建家園聯(lián)系的橋梁。充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

2.推選家長委員會(huì)委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動(dòng)，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。

3.舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實(shí)施的教育，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。

4.充分挖掘豐富的家長資源，本著尊重、平等的原則，吸引家長主動(dòng)參與幼兒園的教育工作。具體措施：

1.加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形 式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。

2.按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

3.鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

4.家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時(shí)地相互反 饋，合理改進(jìn)教育方法。

5.充分利用家長資源，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

6.精心組織好家長會(huì)，和家長面對面的交流，使家長更好的了解我們的工作，爭取取 得家長最大程度的配合，與家長互動(dòng)，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。月份安排：

五、月份安排 九月份：

九月份

1． 召開期初家長會(huì)。

2.對幼兒進(jìn)行禮貌教育，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，如：“請、謝謝、再見、對不起”等。3.鞏固幼兒吃飯、洗手、入廁等常規(guī) 4． 親子博餅活動(dòng)。

5． 完成自然角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

6．完成新操編排，學(xué)做新操。

7． 組織迎中秋、慶教師節(jié)等主題教育。十月份：

1．秋季常見傳染病的防治工作。2.創(chuàng)造性游戲研討、區(qū)域活動(dòng)研討。3.開展自理能力比賽活動(dòng)。

4.開展主題活動(dòng)，逐步豐富班級環(huán)境。十一月份：

1.完善豐富班級主題環(huán)境。2.深入開展三大游戲活動(dòng)。3.區(qū)域材料游戲化研討。4.繼續(xù)對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。5.教育幼兒要愛惜糧食，不撒米粒。十二月份： 1.圣誕迎新活動(dòng)。2.迎新年環(huán)境布置。

3.常規(guī)教育：要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。一月份： 1.新年運(yùn)動(dòng)會(huì)。2.召開期末家長會(huì)

3.做好各項(xiàng)工作總結(jié)、課題小結(jié)等。4.做好幼兒學(xué)期末評語工作。

5.發(fā)放離園手冊及寒假安全提醒，回收安全回執(zhí)。

6.做好放寒假前的各項(xiàng)工作，鼓勵(lì)幼兒在假期中學(xué)做力所能及的事。

二〇一六年九月