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      創(chuàng)新發(fā)展教育工作 推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)

      時(shí)間:2019-05-13 23:58:16下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《創(chuàng)新發(fā)展教育工作 推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《創(chuàng)新發(fā)展教育工作 推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)》。

      第一篇:創(chuàng)新發(fā)展教育工作 推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)

      創(chuàng)新發(fā)展教育工作 推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)

      一、總體思路

      中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,黨員的黨性直接決定了中國發(fā)展的方向,黨員的素質(zhì)直接影響到中華民族的復(fù)興步伐,創(chuàng)新黨員的發(fā)展教育,強(qiáng)化黨員的管理,保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性,是現(xiàn)代社會對我黨的要求,也是我們實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢的必然途徑,因此在黨員隊(duì)伍建設(shè)中,※※※※突破傳統(tǒng)、創(chuàng)新機(jī)制、多措并舉,全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程。

      二、創(chuàng)新亮點(diǎn)

      ※※※※現(xiàn)有黨組織※※※※個(gè),其中黨委※※※※個(gè),總支※※※※個(gè),支部※※※※個(gè),共有黨員※※※※人。其中:年齡45歲以下黨員※※※※人,占※※※※%,46-59歲黨員※※※※人,占※※※※%,60歲以上黨員※※※※人,占※※※※%;本科及本科以上學(xué)歷黨員※※※※人,占※※※※%,專科學(xué)歷※※※※人,占※※※※%,中專高中及以下學(xué)歷※※※※人,占※※※※%。這些數(shù)據(jù)表明※※※※黨員結(jié)構(gòu)年輕化,文化素質(zhì)比較高,這為黨應(yīng)對日益復(fù)雜的環(huán)境提供了強(qiáng)大的人才保障。大多數(shù)黨員能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),勵精圖治,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。但是仍有不少黨員黨性不純、作風(fēng)不實(shí)、宗旨意識不強(qiáng),渾渾噩噩過日子?!槍@種情況,創(chuàng)新機(jī)制,改進(jìn)措施,繼續(xù)保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

      (一)創(chuàng)新黨員教育網(wǎng)絡(luò),全面增強(qiáng)黨員意識。破除黨員教育內(nèi)容和方法的單一性,改變黨員教育的低效應(yīng)。充分發(fā)揮黨校和黨員活動室等教育陣地的作用,逐步形成以黨校為龍頭,以黨員活動室為依托,以黨員活動日為基本形式的“校、室、日”黨員教育網(wǎng)絡(luò)。使廣大黨員干部進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,不斷增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的堅(jiān)定性和自覺性。

      (二)創(chuàng)新“3+2”模式,嚴(yán)把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)。在組織發(fā)展工作中,嚴(yán)格按照黨章規(guī)定,堅(jiān)持黨員發(fā)展16字方針,創(chuàng)新“3+2”模式,即“三關(guān)+兩試”,“三關(guān)”就是入黨積極分子審批關(guān)、預(yù)備黨員審批關(guān)和正式黨員審批關(guān),“兩試”就是入黨積極分子黨的基本知識培訓(xùn)考試和預(yù)備黨員的基本知識考試。通過“三關(guān)+兩試”,嚴(yán)把發(fā)展黨員關(guān),確保發(fā)展黨員質(zhì)量。

      (三)創(chuàng)新責(zé)任追究制,強(qiáng)化發(fā)展黨員監(jiān)督力。即實(shí)行推薦責(zé)任制、考察責(zé)任制、審查責(zé)任制、審批責(zé)任制。通過實(shí)行推薦責(zé)任制,達(dá)到對考察對象的公正與慎重;通過實(shí)行考察責(zé)任制,增強(qiáng)入黨介紹人和培訓(xùn)人的責(zé)任感,確保發(fā)展黨員工作中不出現(xiàn)失誤;通過實(shí)行審查責(zé)任制,確保黨員發(fā)展程序和資料的規(guī)范和齊全;通過實(shí)行審批責(zé)任制,嚴(yán)格組織審批程序,加強(qiáng)黨員發(fā)展工作的監(jiān)督。

      (四)創(chuàng)新黨員培訓(xùn)制,全面提高黨員素質(zhì)。主要是舉辦“※※※※黨員干部培訓(xùn)班”、“離退休老干部支部書記培訓(xùn)班”和“新任職黨務(wù)干部培訓(xùn)班”,這三種培訓(xùn)班在本市、乃至本省各組織部門都是先例?!磕甓家嘤?xùn)※※※※黨員干部,計(jì)劃※※※※年一個(gè)輪回,※※※※每年都是盡早盡快的把黨的一些基本方針政策通過培訓(xùn)的形式傳授給廣大黨員干部,將黨員教育工作做到與時(shí)俱進(jìn)。

      (五)創(chuàng)新主題活動,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。目前全國正在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,同時(shí)今年也是※※※※的創(chuàng)業(yè)服務(wù)年,我委結(jié)合實(shí)際在市直機(jī)關(guān)大力開展“※※※※”活動、“※※※※”、“※※※※”活動和“※※※※”活動。通過這些活動,規(guī)范和加強(qiáng)了黨員干部隊(duì)伍建設(shè),使得黨員干部在活動中得到鍛煉,黨性得到了錘煉,能力得到了增強(qiáng),工作業(yè)績得到了提高,黨員的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮。

      三、主要措施

      在新的歷史時(shí)期,黨員隊(duì)伍建設(shè)的基本任務(wù)就是按照《黨章》的要求和黨員標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)、發(fā)展、教育和管理工作,保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性,增強(qiáng)黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。近年來,※※※※堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨章為指導(dǎo),始終把“嚴(yán)格黨員發(fā)展質(zhì)量,抓好黨員教育管理,樹立黨的光輝形象”作為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,積極實(shí)施黨員“素質(zhì)工程”,深入開展黨員教育活動,使※※※※黨員的整體素質(zhì)得到了明顯提高,黨員隊(duì)伍建設(shè)得到了明顯加強(qiáng)。概括起來主要有以下幾個(gè)方面:

      (一)嚴(yán)格規(guī)范入黨程序,確保黨員發(fā)展質(zhì)量

      1、加強(qiáng)指導(dǎo),規(guī)范黨員發(fā)展組織工作?!Y(jié)合本※※※※的實(shí)際,從“講政治”的高度,增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,緊密聯(lián)系新的形勢和任務(wù),認(rèn)真研究發(fā)展黨員工作中存在的問題,分門別類,加強(qiáng)指導(dǎo)。一是利用電視、廣播、板報(bào)形式,廣泛宣傳提高發(fā)展黨員質(zhì)量,保持黨的先進(jìn)性的重要意義;二是深入到各級黨組織搞好調(diào)查研究,找準(zhǔn)發(fā)展黨員工作中存在的突出問題,提出具體的指導(dǎo)意見;三是選派黨性強(qiáng)、覺悟高、有黨建工作經(jīng)驗(yàn)的黨員擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員,分別到基層黨委、總支、支部指導(dǎo)工作;四是由組織部門負(fù)責(zé),各個(gè)部門緊密配合,共同參與,形成齊抓共管的工作局面,確保新黨員質(zhì)量;五是將發(fā)展黨員工作納入黨建工作目標(biāo)管理,建立發(fā)展黨員工作責(zé)任制,形成工委、基層黨委、支部(總支)三級聯(lián)動的發(fā)展黨員工作新機(jī)制。

      2、抓好源頭,重視積極分子培養(yǎng)工作。入黨積極分子的培養(yǎng),是發(fā)展黨員工作的源頭和基礎(chǔ)。我們在培養(yǎng)入黨積極分子時(shí),始終堅(jiān)持把錘煉黨性放在首位,同時(shí)注重工作實(shí)績、工作作風(fēng)、生活作風(fēng),從源頭上把住黨員“入口關(guān)”。一是建立考察機(jī)制。對申請入黨的人員,采取民主測評、個(gè)別談話、查閱檔案等形式,對其進(jìn)行全面考察,考察合格后才可以確定為入黨積極分子,并由黨支部指派有一定工作經(jīng)驗(yàn)的黨員對其進(jìn)行跟蹤考察,及時(shí)了解其思想動態(tài)、工作動態(tài)。二是建立培訓(xùn)機(jī)制。堅(jiān)持每年一次的入黨積極分子培訓(xùn)制度,提高入黨積極分子對黨的認(rèn)識和黨的基本知識的理解。對沒有參加過入黨積極分子培訓(xùn)的,不予確定為發(fā)展對象;對培訓(xùn)中考試不合格的,也不予確定為發(fā)展對象,需重新參加培訓(xùn)。

      3、突出重點(diǎn),改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分布。一是深入實(shí)際,調(diào)查摸底。為了做好黨員的發(fā)展工作,每年年初,我們深入到機(jī)關(guān)、企(事)業(yè)單位,對※※※※已遞交入黨申請書的人員進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)查和摸底,及時(shí)地掌握他們的基本情況和思想狀況。二是突出重點(diǎn),加強(qiáng)培訓(xùn)。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,我們通過考察,并認(rèn)真聽取各單位黨組織的意見,了解他們的政治表現(xiàn)、工作能力、工作實(shí)績、工作作風(fēng)等,有重點(diǎn)地選取※※※※名比較優(yōu)秀的入黨積極分子,作為黨員后備力量進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。三是跟蹤考察,重點(diǎn)培養(yǎng)。各支部召開支部黨員大會,進(jìn)行推薦,推薦為培養(yǎng)對象的,由支部進(jìn)行考察,重點(diǎn)培養(yǎng)。

      4、創(chuàng)新模式,嚴(yán)守黨員發(fā)展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。為了確保新黨員質(zhì)量,我們針對組織發(fā)展工作中存在的問題,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,借鑒公示和考試的優(yōu)點(diǎn),在全市范圍內(nèi)普遍推行了發(fā)展黨員“3+2”模式,即“三關(guān)公示”加“兩次考試”。(1)三關(guān)公示。入黨申請人經(jīng)過黨組織的長期觀察考察和支部大會、支委會的討論研究,在被確定為入黨積極分子培養(yǎng)對象,并報(bào)上級黨委審批時(shí);入黨積極分子培養(yǎng)對象經(jīng)過培養(yǎng)人和支部一年以上的培養(yǎng)考察,并經(jīng)過全體黨員大會通過發(fā)展為中共預(yù)備黨員,報(bào)上級黨委審批時(shí);預(yù)備黨員經(jīng)過一年預(yù)備期的培養(yǎng)考察,經(jīng)全體黨員大會討論通過按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員,報(bào)上級黨委審批時(shí),這三個(gè)審批的關(guān)鍵時(shí)期,要由上級黨委負(fù)責(zé)分別向其所在單位黨內(nèi)外群眾進(jìn)行公示,廣泛征求群眾對組織發(fā)展工作的意見。公示期間,※※※※組織部和各基層黨組織同時(shí)受理群眾的舉報(bào),凡群眾舉報(bào)有重大問題,不論是屬于公示對象本身的還是屬于所在支部的、總支的和基層黨委都要認(rèn)真登記,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí),對查證屬實(shí)的,一律取消公示對象的資格,并對其所在支部進(jìn)行通報(bào)批評,違反黨紀(jì)的還要給予必要的紀(jì)律處分。(2)兩次考試。在入黨申請人“過三關(guān)”的同時(shí),還要通過兩次黨的基本知識培訓(xùn)和考試,一次是入黨積極分子黨的基本知識培訓(xùn)和考試,一次是預(yù)備黨員黨的基本知識考試。凡沒有參加黨的基本知識培訓(xùn)和考試,或者培訓(xùn)考試成績不及格的不得確定為入黨積極分子培養(yǎng)對象。預(yù)備黨員無故不參加考試或考試成績不及格的,不得按期轉(zhuǎn)正,并要進(jìn)行補(bǔ)考,補(bǔ)考仍不及格的,不得轉(zhuǎn)正并取消其預(yù)備黨員的資格。“3+2”模式的實(shí)施,提高了新發(fā)展黨員的質(zhì)量,保證了黨員隊(duì)伍的純潔性,增加了發(fā)展黨員工作的透明度,擴(kuò)大了發(fā)展黨員工作的民主化程度,增強(qiáng)了黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

      5、落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化發(fā)展黨員監(jiān)督工作。一是實(shí)行推薦責(zé)任制。對黨小組向黨支部、黨支部向基層黨委推薦不公開、不慎重,影響了發(fā)展黨員質(zhì)量的,追究黨小組長和支部書記的責(zé)任。二是實(shí)行考察責(zé)任制。對入黨介紹人和培養(yǎng)人沒有如實(shí)向黨組織匯報(bào)發(fā)展對象情況,致使發(fā)展黨員工作出現(xiàn)失誤的,追究入黨介紹人和培養(yǎng)人的責(zé)任。三是實(shí)行審查責(zé)任制。對黨支部不按程序發(fā)展預(yù)備黨員或辦理預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正,材料不齊備、填寫不規(guī)范、發(fā)展不公示、公示不規(guī)范的一律重新辦理,并追究相關(guān)人員責(zé)任。四是實(shí)行審批責(zé)任制。對基層黨委把關(guān)不嚴(yán),違反規(guī)定發(fā)展黨員,或未及時(shí)召開黨委會審批的,追究分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。四項(xiàng)制度的實(shí)施,嚴(yán)格了組織發(fā)展程序,克服了組織發(fā)展中的暗箱操作,杜絕了黨員發(fā)展人情關(guān),強(qiáng)化了對發(fā)展黨員工作的監(jiān)督。

      (二)實(shí)施黨員“素質(zhì)工程”,全面提高黨員素質(zhì)近年來,※※※※以“※※※※”活動為載體,積極實(shí)施黨員“素質(zhì)工程”,深入開展黨員教育活動,有力地促進(jìn)了※※※※黨員隊(duì)伍建設(shè)。

      1、堅(jiān)持舉辦千名黨員干部培訓(xùn)班。在培訓(xùn)內(nèi)容上,除安排學(xué)習(xí)新《黨章》和黨的基本知識以外,還安排學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、十七大、十七屆四中、五中全會精神等內(nèi)容;在培訓(xùn)形式上,采取集中授課與播放電教片、優(yōu)秀黨員現(xiàn)身說教、分組討論等形式,激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性;在培訓(xùn)效果上,建立組織措施,實(shí)行目標(biāo)管理,量化教育和培訓(xùn)內(nèi)容,完善培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、“三會一課”制度、自學(xué)制度等,使黨員培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道;在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上,※※※※每年都要拿出※※※※,用于黨員教育培訓(xùn);在培訓(xùn)渠道上,發(fā)揮黨校、黨員活動室、黨員活動日等載體作用,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的專題培訓(xùn)。截止目前,※※※※已將※※※※定點(diǎn)為培訓(xùn)基地,※※※※按照“※※※※”標(biāo)準(zhǔn)建立黨員活動室※※※※個(gè),為黨員教育提供了良好的物質(zhì)條件。

      2、創(chuàng)新各類支部書記培訓(xùn)方式。采取分散自學(xué)與集中授課、實(shí)地考察、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、表態(tài)發(fā)言等形式,有針對性地實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,分門別類,對※※※※各級組織的黨支部書記進(jìn)行輪訓(xùn)。

      3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體電教優(yōu)勢。近年來,※※※※始終把黨員電化教育作為提高黨員素質(zhì),增強(qiáng)富民本領(lǐng)的重要手段,提出了實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”的目標(biāo)要求,即提高一個(gè)意識,打好一個(gè)基礎(chǔ),突出一個(gè)收看效果,使黨員電化教育在※※※※得到了普及?!h組織均建立了黨員電教室(活動室),大部分單位配備了電視機(jī)和電腦,制定了黨員電化教育制度。我們還從留存黨費(fèi)中撥出了※※※※元為基層購臵了黨員電教光盤。

      (三)廣泛開展主題活動,發(fā)揮黨員先鋒模范作用近年來,我們針對不同的黨員群體,采取不同的形式,廣泛開展了形式多樣、豐富多彩的黨員主題活動。圍繞增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力,轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng),廣泛開展“※※※※”主題教育。各機(jī)關(guān)黨組織推行辦公文明用語,既規(guī)范了辦公行為,又提高了服務(wù)質(zhì)量和效率;各機(jī)關(guān)支部分別建立了干部聯(lián)系群眾制度,定期召開群眾座談會、走訪群眾、聽取群眾意見等形式,及時(shí)了解和掌握群眾的思想狀況和實(shí)際困難,幫助群眾解決工作和生活中的實(shí)際問題,受到了群眾的好評。※※※※緊密結(jié)合※※※※年活動和單位工作實(shí)際,開展“※※※※”活動和“※※※※”活動,使得機(jī)關(guān)干部更加貼近企業(yè),切實(shí)解決企業(yè)的實(shí)際問題,推動全局工作任務(wù)的完成。※※※※開展創(chuàng)建“※※※※”活動和百名※※※※企業(yè)職工調(diào)研等“※※※※”活動。加強(qiáng)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),解決了機(jī)關(guān)黨員干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)中突出存在的問題,以黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng),著力塑造※※※※新形象?!钊腴_展“※※※※”活動,即比品性看黨性、比學(xué)習(xí)看功底、比協(xié)作看胸懷、比服務(wù)看責(zé)任、比作風(fēng)看效率、比業(yè)績看貢獻(xiàn)等六方面,努力實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化職能有新舉措、轉(zhuǎn)變作風(fēng)有新氣象、服務(wù)水平有新提高、形成一種全體人員爭當(dāng)創(chuàng)先爭優(yōu)排頭兵新氛圍?!蚤_展“※※※※”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī),在部機(jī)關(guān)開展了比學(xué)習(xí)、比工作、比創(chuàng)新、比服務(wù)、比紀(jì)律“※※※※”活動,量化※※※※,激發(fā)※※※※的積極性和主動性,推動※※※※黨員干部帶頭創(chuàng)新爭優(yōu)。

      (四)積極采取有效措施,加強(qiáng)流動黨員的分類管理 黨員管理是加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本途徑之一,是實(shí)現(xiàn)黨的政治路線的重要保證。不同行業(yè)、單位基層黨組織的地位和作用各不相同,黨員從事的職業(yè)和擔(dān)任的職務(wù)也多種多樣。為此,我們結(jié)合市直機(jī)關(guān)的實(shí)際情況,針對難點(diǎn),積極探索行之有效的管理方式和方法,重點(diǎn)做好流動黨員和困難企業(yè)黨員的管理,使黨員管理工作更加富有成效。

      1、規(guī)范流動黨員管理。※※※※現(xiàn)有外出流動黨員※※※※名,流入黨員※※※※名。對外出的流動黨員,主要是實(shí)行跟蹤式管理。一是及時(shí)開具組織關(guān)系介紹信或《流動黨員活動證》,做好教育工作;二是建立定期匯報(bào)思想工作情況制度,如實(shí)匯報(bào)外出期間的情況,及時(shí)傳遞信息;三是建立工作聯(lián)系制度,通過電話、書信等方式與外出黨員保持聯(lián)系,了解黨員外出后的思想、工作情況,及時(shí)通報(bào)黨組織的重要情況;四是建立查驗(yàn)制度,對轉(zhuǎn)移組織關(guān)系的外出流動黨員歸來時(shí),要查驗(yàn)所去地區(qū)或單位黨組織出具的外出期間表現(xiàn)證明;對持活動證外出的流動黨員返回時(shí),及時(shí)查驗(yàn)《流動黨員活動證》中記載的內(nèi)容,詳細(xì)了解外出期間的表現(xiàn)。五是對接收的外來流動黨員,主要是實(shí)行“掛靠式”管理,對在同一單位內(nèi)工作半年以上的流動黨員,督促他們及時(shí)將組織關(guān)系轉(zhuǎn)入所在黨組織;在3個(gè)月以上6個(gè)月以下的應(yīng)持《流動黨員活動證》轉(zhuǎn)入臨時(shí)組織關(guān)系,參加所在單位黨組織的活動;工作單位不穩(wěn)定,但住處固定的流動黨員,就地轉(zhuǎn)入組織關(guān)系,參加流動黨支部的活動。

      2、加強(qiáng)困難企業(yè)黨員管理。一是區(qū)別情況,分門別類,加強(qiáng)管理。對“關(guān)停并轉(zhuǎn)”企業(yè),及時(shí)調(diào)整黨的組織,成立新建企業(yè)黨組織,使黨員管理不留“空檔”;對與企業(yè)解除勞動關(guān)系及離退休黨員,及時(shí)辦理組織關(guān)系接轉(zhuǎn)手續(xù),轉(zhuǎn)入社區(qū)或其他行業(yè)黨員管理;對下崗職工黨員,建立下崗職工黨員登記建檔制度,及時(shí)登記下崗職工黨員的基本情況、下崗原因、去留、發(fā)揮作用等情況,隨時(shí)掌握其動態(tài)。二是建立定期學(xué)習(xí)制度、思想?yún)R報(bào)制度、定期談話制度、外出聯(lián)系制度等,及時(shí)收集離退休和下崗職工黨員的思想狀態(tài)和苗頭性問題,教育黨員做支持改革的模范、遵紀(jì)守法的模范、維護(hù)穩(wěn)定的模范,帶頭創(chuàng)業(yè)的模范。三是實(shí)施再就業(yè)工程,關(guān)心黨員的生活和工作,幫助下崗職工黨員尋找工作崗位,解決家庭生活的困難。四是廣泛開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動,密切黨群關(guān)系。(1)開展黨員“一幫一”服務(wù)活動,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一個(gè)特困戶,一般黨員干部聯(lián)系一個(gè)困難戶,定期走訪幫扶的困難職工,幫助他們解決工作和生活 中的困難和問題。(2)開展“為弱勢群體獻(xiàn)愛心”活動,黨員帶頭捐款捐物,資助弱勢群體,為弱勢群體送上黨的溫暖。(3)開展“走千家、進(jìn)萬戶”活動?!I(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層,深入群眾,傾聽民聲,體察民情,關(guān)心民苦,真正為群眾辦實(shí)事、辦好事。今年春節(jié),※※※※從留存黨費(fèi)中拿出※※※※元,走千家,進(jìn)萬戶,對老黨員、老干部、老勞模和困難黨員進(jìn)行了走訪慰問,解決了他們的后顧之憂,使他們過上了一個(gè)溫飽無憂、歡樂祥和的節(jié)日。這些活動的開展,使廣大人民群眾真正感受到了黨的關(guān)懷,進(jìn)一步密切了黨和人民群眾之間的血肉聯(lián)系,樹立了黨在人民群眾中的光輝形象。

      四、工作成效

      ※※※※在※※※※黨員干部教育、管理中創(chuàng)新機(jī)制、多措并舉,獲得了良好的效果。首先黨員的黨性增強(qiáng)了,以前常有黨費(fèi)遲繳、漏繳、少繳現(xiàn)象,現(xiàn)在沒有這種情況,全體黨員以繳納黨費(fèi)為榮,爭先恐后,按時(shí)保量,今年※※※※比去年增加※※※※元。其次黨員的學(xué)習(xí)勁頭也更足了,各級黨組織堅(jiān)持“三會一課”制度更徹底,黨員爭做學(xué)習(xí)型干部更積極,調(diào)研活動開展的更廣泛,中央、省部級、地市級的刊物上??吹玫健恼{(diào)研文章,全市彌漫著一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛。再次黨員參加組織活動更積極了,※※※※舉辦了※※※※會、組團(tuán)參加※※※※運(yùn)動會、開展系列文體活動如歌曲、舞蹈、書法、攝影比賽、迎春聯(lián)歡晚會、工間操活動、太極拳培訓(xùn)等等。各單位黨員干部積極參與,熱烈相應(yīng),加強(qiáng)了各單位之間的交流與溝通,鍛煉黨員干部的意志和體質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。第四黨員的作風(fēng)效率提高了,※※※※在※※※※開展“※※※※”活動,機(jī)關(guān)黨員干部以※※※※年和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,改進(jìn)作風(fēng)、提高效率、增強(qiáng)素質(zhì),推動科學(xué)發(fā)展、加快服務(wù)※※※※經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的速度。

      第二篇:創(chuàng)新黨員教育工作機(jī)制

      創(chuàng)新黨員教育工作機(jī)制

      一是健全黨員教育培訓(xùn)的責(zé)任機(jī)制。

      建立黨員教育培訓(xùn)工作的機(jī)制,基層黨組織切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨員教育培訓(xùn)的主要責(zé)任,改變依靠上級抓、部門抓、條條抓的狀況,把能否抓好黨員教育培訓(xùn)工作列入黨建工作重要考評目標(biāo),進(jìn)行量化考核,形成組織部門牽頭抓總,各級黨組織各司其職、各盡其責(zé)、密切配合的教育培訓(xùn)責(zé)任機(jī)制。

      二是健全黨員教育培訓(xùn)的投入機(jī)制。

      科學(xué)制定黨員干部教育培訓(xùn)長遠(yuǎn)規(guī)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃,建立干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)定增長機(jī)制,對黨員干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)給予優(yōu)先考慮,足額安排,按期撥付。加大以黨校為主陣地的黨員干部教育載體建設(shè),采取軟硬件兼施的措施,加大投入力度,進(jìn)一步整合教學(xué)資源,改善基礎(chǔ)設(shè)施,優(yōu)化師資力量,更新教育設(shè)備,提高教學(xué)水平。

      三是健全黨員教育培訓(xùn)的引導(dǎo)機(jī)制。

      弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),注重用身邊人說身邊事,用身邊事教育身邊人,一方面開展優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等評優(yōu)樹模活動,教育引導(dǎo)黨員牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀,堅(jiān)定政治立場,明辨大是大非;另一方面經(jīng)常邀請先進(jìn)典型深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、農(nóng)村現(xiàn)身說法,在榜樣的影響和帶動下,教育引導(dǎo)黨員講黨性、重品行、作表率,以實(shí)際行動發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

      第三篇:創(chuàng)新黨員教育工作理念

      創(chuàng)新黨員教育工作理念

      一是要樹立終身教育理念。

      在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,信息網(wǎng)絡(luò)社會,新事物、新知識層出不窮,如不持之以恒,長年累月主動學(xué)習(xí),接受教育,就會成為時(shí)代發(fā)展的落伍者。黨員要自覺把參加學(xué)習(xí),接受教育作為一項(xiàng)義務(wù),一項(xiàng)責(zé)任,一項(xiàng)工作,堅(jiān)持長期的、持續(xù)的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育,不斷更新知識,提高工作能力。

      二是樹立素質(zhì)教育理念。

      在黨員教育上著眼于提高綜合素質(zhì),把教育方向從注重一般知識技能培訓(xùn)向綜合素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。通過多種形式的教育,更新黨員的知識結(jié)構(gòu),改變黨員的思維方式,培養(yǎng)黨員的世界眼光,提高黨員的綜合素質(zhì)。

      三是樹立質(zhì)量效益理念。

      黨員教育的效益不在于時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、人力等投入的多少,而在于黨員的能力、素質(zhì)提高了多少。堅(jiān)持以人為本,以需求為導(dǎo)向,按照干什么,學(xué)什么;缺什么,補(bǔ)什么的原則,科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程,注重個(gè)性培養(yǎng),促進(jìn)每名黨員自由全面發(fā)展。要講求教育成本、效果和質(zhì)量,增強(qiáng)投入產(chǎn)出意識,遵循黨員培訓(xùn)內(nèi)在規(guī)律,使黨員教育成為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的不竭動力。

      第四篇:持續(xù)推進(jìn)新形勢下黨員教育工作

      持續(xù)推進(jìn)新形勢下黨員教育工作

      黨員教育作為中央一項(xiàng)重要教育活動,隨著,我國開放進(jìn)程明顯加快,在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過程中,也伴隨著產(chǎn)生一些腐朽思想,俯視著黨性,考驗(yàn)著黨的先進(jìn)性建設(shè)。

      在新時(shí)期如何做好黨員的建設(shè)工作?首先,加強(qiáng)榜樣力量的影響。其次,要將黨員教育落實(shí)到實(shí)際行動中,采取切實(shí)有效的教育形式。三是嚴(yán)格黨員入黨程序,加強(qiáng)黨員黨性錘煉。

      第五篇:組織工作與教育工作齊推進(jìn) 隊(duì)伍建設(shè)與質(zhì)量建設(shè)共發(fā)展(定稿)

      創(chuàng)先爭優(yōu)

      推進(jìn)水城教育科學(xué)和諧發(fā)展

      水城縣教育局(2010年11月18日)

      尊敬的市委何書記、各位領(lǐng)導(dǎo):

      根據(jù)會議安排,我就水城縣教育局開展“創(chuàng)先爭優(yōu) 踐行宗旨”活動的情況作匯報(bào),不當(dāng)之處,敬請批評指正。

      水城縣教育系統(tǒng)現(xiàn)有1個(gè)總支,42個(gè)支部,1236名黨員,為切實(shí)開展好“創(chuàng)先爭優(yōu) 踐行宗旨”活動,我局按照中央、省、市、縣文件精神,充分借鑒深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗(yàn),突出主題,精心設(shè)計(jì)載體,豐富活動內(nèi)容,以“爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭做抓基層黨建工作先進(jìn)單位”主題,以“比學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)、比技能做貢獻(xiàn)、比作風(fēng)樹形象、抓質(zhì)量促發(fā)展、抓重點(diǎn)促和諧、抓黨建促跨越”為載體,落實(shí)“四項(xiàng)舉措”,抓好“八個(gè)結(jié)合”,扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

      一、落實(shí)四項(xiàng)舉措,切實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

      一是建立工作機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為使水城縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu) 踐行宗旨”活動順利開展,教育局黨總支高度重視,精心研究活動開展工作,成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,從教育系統(tǒng)抽調(diào)黨性強(qiáng)、工作作風(fēng)端正、思想政治素質(zhì)高、工作能力過硬的人員組成活動辦公室。各學(xué)校也成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu),制定活動方案并組織實(shí)施。組織機(jī)構(gòu)的健全為扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,提供了強(qiáng)有力的組織保障。二是以宣傳發(fā)動為抓手,營造活動氛圍。組織召開各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校校長、縣直屬學(xué)校校長、幼兒園園長、局機(jī)關(guān)全體職工參加的教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)、踐行宗旨”活動動員大會,對活動作全 面安排部署,在廣大教師中大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動,通過張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、出宣傳欄、印發(fā)簡報(bào)等方式,形成人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。三是扎實(shí)開展各項(xiàng)活動。以重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)黨史等形式,對黨員進(jìn)行黨性教育;以開展廉政專題講座,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,組織局班子成員、黨員干部職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長、縣直屬學(xué)校校長、幼兒園園長180余人到水城縣看守所開展警示教育等方式開展廉政教育活動,促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷增強(qiáng)法制觀念和紀(jì)律意識,切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變的能力。深入開展“談心交心”活動,領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員干部職工以“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的方式進(jìn)行“談心交心”,“談心交心”活動覆蓋本單位全體黨員干部職工,談話人之間相互尊重、平等相處,以事論事、實(shí)事求是,時(shí)刻注意批評與自我批評,從大局出發(fā),從事實(shí)出發(fā),本著尋找問題的目的,就黨風(fēng)黨紀(jì)等方面存在問題進(jìn)行深入交談,就影響和制約水城縣教育發(fā)展的因素展開討論,力求找出問題的解決方法,從而推動水城教育和諧發(fā)展。通過交心談心,及時(shí)掌握了解黨員干部職工的思想動態(tài)和存在問題,及時(shí)幫助干部端正了思想認(rèn)識,增強(qiáng)了干部職工間的相互信任,取得了實(shí)際效果。同時(shí),教師節(jié)舉辦了全縣教育系統(tǒng)“勞模、優(yōu)秀教師事跡進(jìn)校園”專題報(bào)告會,并把全縣分四個(gè)片區(qū)開展先進(jìn)事跡巡回演講,全縣5000余名教師受到教育。四是突出部門特色,著力解決實(shí)際問題。首先,在“創(chuàng)”字上下功夫。以“五個(gè)好”為要求,采取措施進(jìn)一步抓好教育局總支建設(shè),采用發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱等形式,充分征求干部群眾及各界對總支工作的意見,對黨組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行民主測評,對黨員進(jìn)行民主評議。同時(shí)完善工作機(jī)制,進(jìn)一步增強(qiáng)總支帶創(chuàng)能力。其次,在“爭”字上做文章,以“五帶頭”為抓手,設(shè)置黨員 示范崗,要求每個(gè)黨員佩戴黨徽,亮明身份,并書面公開承諾盡職履責(zé),注重回應(yīng)群眾的關(guān)切和期盼。服務(wù)承諾用公開欄的形式進(jìn)行公示,接受群眾監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。要求黨員在自己的職責(zé)和崗位上當(dāng)模范、作表率,爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,并把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與當(dāng)前的中心工作緊密結(jié)合,統(tǒng)籌兼顧,共同推進(jìn)。第三,在“實(shí)”字上求成效。以為群眾解決實(shí)際困難為目標(biāo),積極為群眾辦實(shí)事。用教育系統(tǒng)“愛心基金”資助困難黨員干部職工14人、學(xué)生50人,資助金額10萬余元,及時(shí)為他們解決了實(shí)際困難。抓好對口扶貧工作,局4名領(lǐng)導(dǎo)扶助4名孤兒,黨員結(jié)對幫扶保華鄉(xiāng)民生村貧困戶。同時(shí)積極爭取有關(guān)企業(yè)對部分學(xué)校的幫扶,為玉舍鄉(xiāng)海坪小學(xué)等學(xué)校捐贈學(xué)習(xí)體育用品635套(件),價(jià)值1.4萬元。通過為群眾解決困難辦實(shí)事,讓他們感受到黨的溫暖,密切了黨群關(guān)系。

      二、抓好八個(gè)結(jié)合,全面推動教育各項(xiàng)工作

      一是與黨性教育相結(jié)合。著眼提高全局干部職工的黨性修養(yǎng),采取定期或不定期召開黨員會議和干部職工會議,認(rèn)真開展多種形式的政治理論學(xué)習(xí),切實(shí)加強(qiáng)職工思想道德教育,用科學(xué)的理論體系武裝全體干部職工頭腦。二是與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)相結(jié)合。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,完善學(xué)習(xí)制度。建立集中學(xué)習(xí)日制度,每周星期一上午圍繞時(shí)政熱點(diǎn)、重要會議精神和教育工作重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)研討,全局干部職工全年集中學(xué)習(xí)不少于30次,每位局領(lǐng)導(dǎo)每年至少撰寫2篇學(xué)習(xí)體會和調(diào)研文章,有力促進(jìn)了學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè)。三是與創(chuàng)建平安和諧校園相結(jié)合。教育局與全縣中小學(xué)、幼兒園分別簽訂《學(xué)校(幼兒園)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》和《學(xué)校(幼兒園)食品衛(wèi)生工作目標(biāo)管理責(zé)任書》,要求牢固樹立“安全無小事,事事要關(guān)心”的理念,把安全工作作為頭等大事抓緊抓實(shí),努力打造平安和 諧校園。強(qiáng)化安全教育,開展安全隱患排查整治專項(xiàng)行動,排查校園安全隱患,組織突發(fā)事件應(yīng)急演練,大力整治校園周邊環(huán)境秩序,凈化校內(nèi)外育人環(huán)境。深入開展“五〃五”普法,加強(qiáng)法制教育,形成依法辦學(xué)、依法治教的教育氛圍?!皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展對創(chuàng)建平安和諧校園活動起到了極大的推動作用。四是與解決實(shí)際問題相結(jié)合。充分利用創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有利契機(jī),深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,積極在完善規(guī)章制度、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、消除安全隱患、優(yōu)化教育資源配置、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面下功夫,切實(shí)解決了一些學(xué)校管理中存在的問題,促進(jìn)水城教育的改革與發(fā)展。五是與健全工作機(jī)制相結(jié)合。建立創(chuàng)先爭優(yōu)的動力機(jī)制,充分調(diào)動廣大黨員教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)內(nèi)在活力,通過扎實(shí)開展黨員結(jié)對幫扶等活動,形成學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)的工作局面;建立評價(jià)機(jī)制,運(yùn)用民主測評、滿意度調(diào)查、行風(fēng)評議等考核評價(jià)方式,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引入科學(xué)化軌道,努力形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。六是與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。堅(jiān)持以師德促教學(xué),落實(shí)“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”,真正提高課堂教學(xué)效率,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力,著力提高教育工作者的德、智、能綜合素質(zhì),形成“比師德、比教學(xué)、比教研、比成效、比質(zhì)量、比管理”的良好氛圍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。七是與作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。要求教育系統(tǒng)干部職工努力樹立好“五個(gè)形象”,即:政治堅(jiān)定、勤奮好學(xué)的形象;心系師生、親情為民的形象;真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新的形象;民主和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的形象;道德高尚、清廉節(jié)儉的形象。充分體現(xiàn)以身作則、為人師表的帶頭示范作用。開展廉政專題講座和警示教育活動,讓干部職工從思想深處觸動,進(jìn) 一步筑牢反腐倡廉的思想防線。八是與教改實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。要求全縣教師增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的使命感和開拓創(chuàng)新的緊迫感,一如既往地抓好新課程改革工作,切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,全面扎實(shí)有效地推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“四有”新人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展,增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,有力推進(jìn)了全縣教育工作的開展,為實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)我縣教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)先進(jìn)典型:木果鄉(xiāng)蒿枝學(xué)校支部組織全體黨員投工投勞,利用雙休日,到兩公里遠(yuǎn)的地方筑水池,挖溝引水到學(xué)校,解決了學(xué)校用水困難的問題。鹽井中學(xué)校長潘麗為兌現(xiàn)自己“忠實(shí)踐行宗旨,辦好人民滿意的教育”的承諾,克服了兩地分居、孩子患肌炎、父母年邁無人照顧等種種困難,以校為家,徹底改變學(xué)校面貌;堪稱全縣師德楷模的六盤水第四中學(xué)教師向榮,勤儉辦學(xué)的典范雙戛小學(xué)校長王家書等。在一批批先進(jìn)典型的帶動下,全縣教育系統(tǒng)形成了創(chuàng)先爭優(yōu)、爭當(dāng)先進(jìn)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的良好氛圍,推動了教育工作積極健康和諧發(fā)展。

      教育沒有終點(diǎn),活動也沒有終結(jié)。通過本次交流,我們一定將兄弟單位先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)帶回去,認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆五中全會和省委全委擴(kuò)大會精神,以本次會議為契機(jī),繼續(xù)抓好“創(chuàng)先爭優(yōu) 踐行宗旨”各項(xiàng)工作,積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒作用,帶動全縣教育系統(tǒng)教職工認(rèn)真扎實(shí)開展工作,進(jìn)一步鞏固“兩基”成果,提高義務(wù)教育水平,推進(jìn)水城教育又好又快發(fā)展。

      謝謝!

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