第一篇：小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議講話稿2017

小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議講話稿

同志們：

上個(gè)月我們召開了全縣初中教學(xué)工作會(huì)，今天又召開小學(xué)教學(xué)工作會(huì)，主要是貫徹落實(shí)縣十三次黨代會(huì)和教師節(jié)大會(huì)精神，總結(jié)成績(jī)、分析問(wèn)題、凝聚共識(shí)、部署任務(wù)，開創(chuàng)小學(xué)教學(xué)工作的新局面，共同開啟我縣加快建設(shè)教育強(qiáng)縣的新航程。剛才，？？？？同志作了工作報(bào)告，指出我縣小學(xué)教學(xué)工作面臨的問(wèn)題和困惑，提出切實(shí)可行的建議；宋副局長(zhǎng)也做了工作部署，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)。

為促進(jìn)我縣小學(xué)教學(xué)工作有序開展，逐步提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升全縣教育整體水平。下面，我就今年全縣小學(xué)教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。

一、全面提高教學(xué)質(zhì)量

眾所周知，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校贏得聲譽(yù)、獲得支持的最重要砝碼；而小學(xué)是整個(gè)基礎(chǔ)教育的根基，是人生成長(zhǎng)的奠基階段，正所謂：萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)不牢，何談教育，抓好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量尤為重要。一要加大質(zhì)量檢測(cè)力度。從近三年小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果來(lái)看，各科及格率、優(yōu)秀率、平均分率都有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別學(xué)校起伏度大，單科成績(jī)不理想，總體不穩(wěn)定。各校長(zhǎng)、老師要?jiǎng)右环乃迹乱稽c(diǎn)苦功夫，著力提升教學(xué)質(zhì)量，要理直氣壯地組織必要的質(zhì)量檢測(cè)，科學(xué)合理地保持師生必要的負(fù)擔(dān)，通過(guò)定期檢 測(cè)，形成良性的質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)。二要加大教育教研力度。各學(xué)校要加大教研力度，結(jié)合4個(gè)片區(qū)教研活動(dòng)和各級(jí)各類教研活動(dòng)，互幫互助，共同進(jìn)步；要深化課堂教學(xué)改革，抓實(shí)常規(guī)管理，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升夯實(shí)基礎(chǔ)。只有不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，把小學(xué)基礎(chǔ)打牢打?qū)嵙?，學(xué)生的整體素質(zhì)才能得到全面開發(fā)，方能有效促進(jìn)仙游教育的全面、快速、和諧發(fā)展。

二、全面優(yōu)化師資配置

師資力量是學(xué)校教學(xué)不可或缺的力量，只有師資隊(duì)伍強(qiáng)大了，才能有效引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，才能“授之以漁”。一要發(fā)揮名師引領(lǐng)。近年來(lái)，小學(xué)在名師培養(yǎng)方面成效比較突出，尤其是2015年11月，我縣教師代表莆田市參加省第三屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽，取得驕人的成績(jī)：6位教師獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2名（均獲特等獎(jiǎng)，全省僅11人，全市僅我縣2位獲此殊榮），二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名。在取得成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到依然有部分各級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人（小學(xué)共有多少人？？）并未真正發(fā)揮引領(lǐng)作用，極少數(shù)人還產(chǎn)生了“站到馬歇”、“刀槍入庫(kù)”的想法，多年未深入課堂，存在脫鉤現(xiàn)象。各校要充分發(fā)揮名師的作用，引領(lǐng)年輕老師，落實(shí)到課堂上，培養(yǎng)出更多的名師，打造一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。二要合理調(diào)配師資。我縣小學(xué)教師存在結(jié)構(gòu)性缺編，部分學(xué)科師資不足，教師結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重，尤其是山區(qū)學(xué)校、基層小學(xué)尤為突出。我們要正視問(wèn)題，除了縣里統(tǒng)籌安排之外，各校應(yīng)根據(jù)實(shí)際，合理調(diào)配師資，確保素 質(zhì)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。三要強(qiáng)化師能提升。各學(xué)校要鼓勵(lì)教師積極參與各類培訓(xùn)，鼓勵(lì)動(dòng)員教師積極參與各級(jí)各類教學(xué)技能大賽、各類比武練兵活動(dòng)，通過(guò)各種形式，團(tuán)結(jié)合作，比學(xué)趕超，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。著重做好初級(jí)校富余學(xué)科老師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，使他們迅速融入新的教學(xué)環(huán)境，更快適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作。人事股、進(jìn)修學(xué)校要制訂科學(xué)的師資培訓(xùn)方案，搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為教師創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，使教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)成為常態(tài)化、長(zhǎng)效化，全面提高廣大教師自身素質(zhì)。四要強(qiáng)化師德師風(fēng)。近年來(lái)，廣大教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血、超值付出，表現(xiàn)出了良好的師德素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。但我們的師德師風(fēng)建設(shè)還存在一些不盡人意的地方，如責(zé)任心不強(qiáng)，拈輕怕重，不愿意做班主任；缺乏工作熱情，出工不出力；甚至出現(xiàn)了一些敗壞教師形象的現(xiàn)象；這雖然只是表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)校和個(gè)別教師身上，但嚴(yán)重影響了教育的整體形象。下一步，要結(jié)合“兩學(xué)一做”，堅(jiān)定不移地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)于違法違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理，決不姑息；要科學(xué)制定考核方案，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿愛心、富有責(zé)任的教師隊(duì)伍。

三、全面提升辦學(xué)品質(zhì)

一所學(xué)校是否壯大成長(zhǎng)，很大程度上取決于校長(zhǎng)的管理水平及對(duì)學(xué)校的定位，只有制定切合實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃，并堅(jiān)定不移地朝著既定目標(biāo)邁進(jìn)，才能進(jìn)入一流名校序列。一要?jiǎng)?chuàng)建特色。雖然我們這次我縣創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣順利 通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定，但不難發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)匀淮嬖谠S多教育短板，亮點(diǎn)不多，學(xué)校沒(méi)有特色品牌，索然無(wú)味。各校要大力開展以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、藝術(shù)和勞動(dòng)實(shí)踐等為主題的素質(zhì)教育，落實(shí)校園文化建設(shè)；要積極創(chuàng)建各級(jí)各類示范校、特色校、品牌校和各級(jí)文明單位、平安單位，至2016年9月，全縣256所義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)全面完成，下一步加大力度開展“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！眲?chuàng)建工作，已通過(guò)？？所，這次實(shí)小、二實(shí)小、鯉南中心、楓亭開發(fā)區(qū)中心等4所學(xué)校順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，有力地促進(jìn)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；要充分挖掘仙游豐富的文化教育資源，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，立足實(shí)際，尋找亮點(diǎn)，展示自我，實(shí)行“一校一品一特色”項(xiàng)目建設(shè)，凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校文化品位，增強(qiáng)學(xué)校特色品牌效應(yīng)。二要促進(jìn)幫扶。推進(jìn)“百校幫百校行動(dòng)計(jì)劃”、“小片區(qū)”及“教育聯(lián)盟?！惫ぷ?。建立城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)開展送教下鄉(xiāng)、互派掛職等形式，積極開展一幫一結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校、薄弱校共同發(fā)展。

最后希望大家上下一心，群策群力，敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，全力做好小學(xué)教育教學(xué)工作，為全面建設(shè)教育強(qiáng)縣奠基加力！

第二篇：2015——2016學(xué)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議講話稿（xiexiebang推薦）

2015——2016學(xué)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議講話稿

2015——2016學(xué)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議講話稿

同志們：

一年一度的新學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議伴著新一年的到來(lái)如期而至，在這乍暖還寒，春意料峭的三月，我們?cè)诘谌W(xué)召開全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)上學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行回顧，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行部署。按照要求，我的講話分兩個(gè)部分，一是對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作的回顧，二是對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行部署及相關(guān)說(shuō)明。

一、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期，全縣各小學(xué)本著實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新的思路，夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，提升教學(xué)專業(yè)技能，全力以赴推進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，并在幾所學(xué)校的帶動(dòng)下，先行一步啟動(dòng)了新教育實(shí)驗(yàn)，深入探究了我們縣小學(xué)書法教學(xué)的新思路，對(duì)少年宮及社團(tuán)活動(dòng)的開展、冰上活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行了全面推進(jìn)。全縣各小學(xué)呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)特的良好局面。

（一）常規(guī)說(shuō)課教研，提升專業(yè)技能

2015年9月，我們?cè)谌h范圍內(nèi)啟動(dòng)了“第二屆中小學(xué)教師說(shuō)課大賽”活動(dòng)?；顒?dòng)由教育局和進(jìn)修學(xué)校兩家單位共同組織，分三個(gè)板塊對(duì)全縣中小學(xué)教師在把握教材方面進(jìn)行了強(qiáng)化。9月初，全縣各小學(xué)自行組織了初賽，選拔出各校參加全縣復(fù)賽的學(xué)科選手。10月30日，小學(xué)10個(gè)學(xué)科同時(shí)開賽，分三個(gè)板塊進(jìn)行了復(fù)賽。板塊之一 ：結(jié)合教材編排體系和單元訓(xùn)練點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)抽課、說(shuō)課。重點(diǎn)考查了教師對(duì)教材的整體把握。板塊之二：現(xiàn)場(chǎng)課標(biāo)抽簽答題。重點(diǎn)考察學(xué)科教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。板塊之三：專家評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。重點(diǎn)考察各校副校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的專業(yè)程度。本屆大賽的特點(diǎn)是：一是事先不給課標(biāo)答題范圍，一切現(xiàn)場(chǎng)生成，體現(xiàn)真實(shí)性；二是進(jìn)入考場(chǎng)不帶任何資料，全部展示呈現(xiàn)真實(shí)水平，體現(xiàn)專業(yè)性；三是各校全員參與，教師做選手，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委點(diǎn)評(píng)，不僅考察了一線教師，對(duì)各校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)也是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，體現(xiàn)了以賽促培，研培一體性。最后，按照活動(dòng)方案，每學(xué)科分別設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)三名。一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)并頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書。大賽的目的不是為了賽而賽，是為了提高而賽，為了發(fā)展而賽，為了更加專業(yè)而賽。今后，每年的十月份將成為我們縣教師的“說(shuō)課月”，讓說(shuō)課這個(gè)活動(dòng)成為教研活動(dòng)的常規(guī)的行走方式，在活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)下，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（二）配合市院送教下鄉(xiāng)，推動(dòng)區(qū)域聯(lián)盟協(xié)同發(fā)展。

2015年10月14號(hào)，我縣迎來(lái)了哈市南崗教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)口送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，一校、二校、德才三個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。數(shù)學(xué)學(xué)科第二小學(xué)劉偉東，語(yǔ)文學(xué)科---英語(yǔ)學(xué)科----與哈市名師進(jìn)行了同課異構(gòu)，探究新型的課堂教學(xué)。共同探討教學(xué)方法如何向培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化教學(xué)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教，落實(shí)先學(xué)后教的理念和思想。

（三）學(xué)科教研活躍，成果凸顯斐然。

2015年10月中旬初教部組織了“改進(jìn)課堂教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。10月20日三道崗謝添老師代表語(yǔ)文教師赴哈市大同小學(xué)參加寫字教學(xué)大賽，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。10月22日第二小學(xué)的張丹、達(dá)鎮(zhèn)小學(xué)的楊凱，愚公中心小學(xué)的崔迎春老師代表數(shù)學(xué)教師參加了哈市課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，專家給予一致好評(píng)。同時(shí)，三道崗?fù)醮髠ダ蠋煷砜茖W(xué)教師參加了課堂教學(xué)展示活動(dòng)，榮獲特等獎(jiǎng)。第一小學(xué)，宏克力中心校、團(tuán)山子中心校、達(dá)連河第二小學(xué)、愚公中心校、五所學(xué)校分別派綜合實(shí)踐學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)，為薄弱學(xué)科的提升，為教育的均衡發(fā)展做好準(zhǔn)備。10月21日英語(yǔ)學(xué)科在方正縣舉行了xx，方正，通河三縣的連片教研活動(dòng)。三縣的英語(yǔ)教研員在課后分別作了培訓(xùn)式點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)課堂上如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)、教師教學(xué)中如何增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性、如何讓教學(xué)貼近生活進(jìn)行了主題研討，我縣英語(yǔ)教師的發(fā)言贏得共識(shí)。

（四）夯實(shí)寫字教學(xué)，確定教研基點(diǎn)校。

按照市教研院的要求，在全市范圍推進(jìn)小學(xué)寫字教學(xué)。每年一屆的寫字教學(xué)研討會(huì)將對(duì)寫字教學(xué)進(jìn)行規(guī)范和要求。我縣各小學(xué)三年級(jí)以上的學(xué)年全部開足寫字課程，教育局初教股對(duì)寫字教學(xué)的開課情況做了專項(xiàng)調(diào)研。后續(xù)進(jìn)修學(xué)校初教部也對(duì)寫字教學(xué)提出了詳細(xì)的要求，最后確定三道崗中心校為我縣小學(xué)寫字教學(xué)教研基點(diǎn)校，今年9月份，我們將在三道崗中心校召開全縣小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。推動(dòng)我縣小學(xué)寫字教學(xué)的發(fā)展，大力弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化——書法，讓墨香浸潤(rùn)校園，浸潤(rùn)每一位師生的心中。

（五）“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成為教研新常態(tài)。

伴著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，我們也在思索著我縣小學(xué)教研的新常態(tài)。如何縮小甚至砍掉傳遞價(jià)值的部分，努力放大創(chuàng)造價(jià)值的部分。初教部充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，嘗試教研的新模式，打造教研的新常態(tài)。我們利用網(wǎng)絡(luò)教研、博客、微信群、QQ群、網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上工作室、新教育在線平臺(tái)、手心網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒介，宣傳我縣的小學(xué)教育，加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)與外界的交流。以此提高教師的專業(yè)水平，并慢慢的體會(huì)著教育的幸福，體悟著幸福的教育。

（六）重視幼小銜接，開展特色活動(dòng)。

上學(xué)期我們舉辦了“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”幼兒園第二屆“燭光杯”教學(xué)大賽，聘請(qǐng)了局幼教股長(zhǎng)、視導(dǎo)員擔(dān)任專家評(píng)委，第一幼兒園和普照幼兒園的兩名老師代表我縣參加了市賽，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我縣三所直屬幼兒園和城鄉(xiāng)幼兒園，尤其是達(dá)連河幼兒園，在幼兒教師極其緊缺的情況下，克服種種困難，主動(dòng)派教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并出色地完成任務(wù)，推動(dòng)了我縣幼兒教育的均衡發(fā)展。

二、本學(xué)期主要工作

本學(xué)期，我縣小學(xué)緊緊圍繞xx縣教育重點(diǎn)工作，落實(shí)《xx縣教育發(fā)展三年規(guī)劃》。堅(jiān)持以提高質(zhì)量為主線，以強(qiáng)化“兩個(gè)統(tǒng)籌”為抓手，以激活三支隊(duì)伍為突破，以夯實(shí)“四個(gè)基礎(chǔ)”為保障，以推進(jìn)“新教育”實(shí)驗(yàn)為著眼點(diǎn)，以推進(jìn)“課外閱讀”為展示點(diǎn)，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展的理念，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力推進(jìn)教育綜合改革，促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步完善區(qū)域聯(lián)盟，傾力打造“書香校園、多彩教育”品牌，努力推動(dòng)我縣小學(xué)教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）以激活“三支隊(duì)伍”為突破，推動(dòng)我縣小學(xué)教育隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。

隊(duì)伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。一支良好的隊(duì)伍，決定著每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，我們教育工作同樣如此。我們常說(shuō)，一位好校長(zhǎng)代表著一所好學(xué)校，一群好教師代表著一個(gè)好校風(fēng)，一群好學(xué)生代表著一個(gè)好學(xué)風(fēng)，一群好教研員代表著一支好團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，加大教師進(jìn)修學(xué)校專職教研員、小學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)教師這三支隊(duì)伍的建設(shè)。

1.教研員隊(duì)伍建設(shè)。

進(jìn)修學(xué)校專職學(xué)科教研員，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)《黑龍江省基礎(chǔ)教育教研員專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛教學(xué)研究工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生，真正做到以德為先，專業(yè)為根，能力為重，服務(wù)為本，終身學(xué)習(xí)。

2.小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

教育局通過(guò)實(shí)行教育項(xiàng)目管理，校長(zhǎng)隊(duì)伍定期交流。新教育實(shí)驗(yàn)辦公室成立了校長(zhǎng)俱樂(lè)部，以自由、開放、分享、合作為共同價(jià)值取向，每月活動(dòng)一次為基本制度，努力將其辦成思想者的俱樂(lè)部，旨在讓俱樂(lè)部里的每一位校長(zhǎng)都擁有自己獨(dú)特的辦學(xué)理念與風(fēng)格，從經(jīng)驗(yàn)型、管理型走向智慧型、文化型。沙龍、論壇是校長(zhǎng)俱樂(lè)部的主要形式，每次活動(dòng)都有一個(gè)明確而集中的主題，思想碰撞是俱樂(lè)部活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)。本學(xué)期校長(zhǎng)俱樂(lè)部的活動(dòng)主題是學(xué)校特色與學(xué)校文化建設(shè)、習(xí)慣養(yǎng)成與公民道德教育、理想課堂構(gòu)建與課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型等專題的沙龍和講壇活動(dòng)。通過(guò)校長(zhǎng)俱樂(lè)部活動(dòng)的開展，讓各位校長(zhǎng)明晰學(xué)校發(fā)展愿景，提升學(xué)校辦學(xué)理念，確定學(xué)校發(fā)展特色，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展策略，校長(zhǎng)分享碰撞中，集聚眾人智慧，共同破解教育教學(xué)工作的難題，最終實(shí)現(xiàn)讓每一所學(xué)校擁有自己的發(fā)展跑道。教育局將組織“優(yōu)秀校長(zhǎng)評(píng)選”活動(dòng)，并選派30名校長(zhǎng)參加哈市校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)活動(dòng)。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期教師隊(duì)伍的建設(shè)重點(diǎn)是理想追求和教育信仰的重建。2月29日至今，全縣各小學(xué)紛紛邀請(qǐng)我和美霞主任奔赴各校對(duì)新教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，我重點(diǎn)與教師一起共同剖析“幸?！边@一主題的真諦和實(shí)際意義，幫助教師們走出職業(yè)困惑區(qū)，人生的幸福支點(diǎn)。我認(rèn)為，我們的事業(yè)，只有教師們覺得幸福了，事業(yè)才會(huì)飛速發(fā)展；只有教師覺得快樂(lè)了，教書育人才會(huì)真正有效。本學(xué)期，我們通過(guò)活動(dòng)的開展，培訓(xùn)的進(jìn)行，號(hào)召我縣小學(xué)教師秉承孔子、孟子“得天下英才而教育之”的理想，成為一個(gè)執(zhí)行合一的理想追求者。以孔子為職業(yè)榜樣，為人生典范，重新體認(rèn)以儒家精神為主題的依然有生命力及超越意義的思想傳統(tǒng)，把它作為自己生命敘事的元語(yǔ)言，把自己的生命看成一首由自己書寫的詩(shī)歌，對(duì)世界報(bào)以一種開放的信任，對(duì)生命報(bào)以一種堅(jiān)定的信念，對(duì)職業(yè)報(bào)以一種深沉的敬畏，讓自己的生命恒久的處于詩(shī)與思的狀態(tài)，不斷修煉自己的職業(yè)技能，努力達(dá)到在教育教學(xué)之事上左右逢源的自由之境，將生命與教育事業(yè)相交融，最終把這一職業(yè)生涯鍛鑄成一部精致而雋永的歷史。進(jìn)而達(dá)到職業(yè)認(rèn)同與專業(yè)發(fā)展并進(jìn)。

（二）以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

本學(xué)期，以“三課”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，積極探索課堂轉(zhuǎn)型的途徑，提高教師教學(xué)水平；開展新教育實(shí)驗(yàn)，提高育人質(zhì)量；強(qiáng)化各學(xué)段學(xué)業(yè)質(zhì)量管理，力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市先進(jìn)行列。

1、召開小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

2016年9月，擬定在三道崗中心校舉辦全縣小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。三道崗中心校是我縣小學(xué)寫字教學(xué)基點(diǎn)校，與道外區(qū)大同小學(xué)寫字哈市教研院的牽頭下，進(jìn)行了項(xiàng)目的對(duì)接。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)將展示寫字教學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、課堂呈現(xiàn)、課外落實(shí)、成果展演、經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)等。

2、舉辦第三屆“中小學(xué)教師說(shuō)課大賽”活動(dòng)

2016年10月中下旬，舉辦每年一屆的教師說(shuō)課大賽活動(dòng)，在前兩屆基礎(chǔ)上，力求形式更新穎，方法更靈活，考查內(nèi)容更全面。詳見臨時(shí)通知。

3、開展“常規(guī)管理落實(shí)年”活動(dòng)。

落實(shí)《xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》。全力推進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，進(jìn)一步完善以生為本，以學(xué)定教的常態(tài)課堂。培養(yǎng)一批踐行課堂教學(xué)改革的優(yōu)秀教師、典型學(xué)校。進(jìn)修學(xué)校開展“常規(guī)管理落實(shí)年”活動(dòng)，夯實(shí)教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。信息部開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極“曬課”“賽課”，形成優(yōu)質(zhì)課程資源，培養(yǎng)學(xué)科名師。各學(xué)科教研員利用網(wǎng)絡(luò)教研房間，定期召開單元主題教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，提高教師“解讀教材、領(lǐng)悟教材、整合教材”的能力。繼續(xù)開展制度化、常態(tài)化的校長(zhǎng)進(jìn)課堂聽評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課堂教學(xué)的管理。

本學(xué)期，市教研院樊淑艷老師，每月來(lái)我縣一次，與我縣一線教師共同探究理想課堂的打造。具體日程如下

3月28日：三年級(jí)語(yǔ)文第四單元的重組

4月18日：三年級(jí)語(yǔ)文七八單元的群文閱讀

5月16日：三年級(jí)數(shù)學(xué)六單元《年月日》，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的探究

6月13日：理想課堂體驗(yàn)課（2節(jié)語(yǔ)文、1節(jié)數(shù)學(xué)，全縣教師可自愿參加，通知見小學(xué)群）

4、加強(qiáng)學(xué)校藝體、健康、綜合實(shí)踐課程的實(shí)施。按照國(guó)家的規(guī)定，開齊開足體育、藝術(shù)、健康、綜合

實(shí)踐課程。強(qiáng)化落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉，藝體“2+1”

項(xiàng)目，全面推動(dòng)冰雪體育活動(dòng)，扎實(shí)開展足球進(jìn)校園活動(dòng)。

加強(qiáng)和完善學(xué)校藝術(shù)教育和特色化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康快

樂(lè)成長(zhǎng)。上學(xué)期我們參加了三道崗中心校的冰上活動(dòng)及藝

體社團(tuán)、少年宮的展示活動(dòng)，令人興奮和激動(dòng)。本學(xué)期，全縣小學(xué)共同動(dòng)起來(lái)，打造適合你學(xué)校生情學(xué)情校情的社

團(tuán)課程、班本課程、特色課程，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展做好奠

基。

5、參加2016年哈爾濱市小學(xué)“燭光杯”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，以深化課程改革為宗旨，以改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，提高學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)三級(jí)教研工作轉(zhuǎn)型升級(jí)。本次活動(dòng)要更加突出各門學(xué)科綜合育人的水準(zhǔn)，更加突出各門學(xué)科育人功能，更加突出展示教師的育人智慧。本次活動(dòng)分為四個(gè)階段，即專業(yè)引領(lǐng)、展示交流、觀課議課、綜合展示，要求個(gè)校通過(guò)初賽選拔參加縣級(jí)展示的選手，選手著重推出青年教師。同時(shí)在這項(xiàng)展示活動(dòng)中，我們還要檢驗(yàn)各校教師教學(xué)的評(píng)估能力，整體設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。力求精確，以賽促培；切合實(shí)際，以賽促研。（詳見各學(xué)科方案）

6、開展“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的網(wǎng)絡(luò)教研。從全新的視角探索開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、動(dòng)態(tài)、交互的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，在教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理等方面，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化的理論和實(shí)踐。它有利于教學(xué)資源共享與交流，有利于最大限度放大教研效益，有利于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。每個(gè)學(xué)科每學(xué)期活動(dòng)兩次就學(xué)科難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題開展教研活動(dòng)。（3月-6月）

（三）全面開展新教育實(shí)驗(yàn)。

新教育實(shí)驗(yàn)工作，是推動(dòng)我縣小學(xué)課程改革、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革、全面深化素質(zhì)教育的有效途徑。目前，我縣小學(xué)在三所試點(diǎn)校的帶動(dòng)下，先后10幾所學(xué)校啟動(dòng)新教育。各校以教師專業(yè)發(fā)展為基點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，做適合自己的新教育為理念，創(chuàng)造性的踐行新教育的十大行動(dòng)。

1.發(fā)揮區(qū)域聯(lián)盟的作用，以六所學(xué)校為中心，以項(xiàng)目組建設(shè)為抓手，全縣小學(xué)全面開展新教育。

盟主學(xué)校要在盟區(qū)內(nèi)做好發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展進(jìn)度推進(jìn)表，并及時(shí)與夢(mèng)區(qū)內(nèi)其他學(xué)校進(jìn)行溝通，開展以盟區(qū)為單位的新教育研究活動(dòng)。本學(xué)期，各盟區(qū)分別組織一場(chǎng)以“新教育”實(shí)驗(yàn)為主題的盟區(qū)教研活動(dòng)，屆時(shí)邀請(qǐng)教育局和進(jìn)修校相關(guān)人員參加，時(shí)間自定。

2.豐富學(xué)校文化建設(shè)。

創(chuàng)新文化引領(lǐng)，著力打造“書香xx、多彩教育”品牌。加強(qiáng)學(xué)校課程體系，研發(fā)“卓越課程”，提高師生人文素養(yǎng)。努力實(shí)現(xiàn)在課程的引領(lǐng)下，落實(shí)校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念。具體日程如下：

3月29日：解讀卓越課程

4月11日：研討《xx歷史》的低段課程的編寫。

4月25日：討論《xx旅游》內(nèi)容的編寫。

5月9日：討論《xx抗聯(lián)故事》的梳理。

5月23日：《xx人文》的整理

6月7日：《xx古詩(shī)詞》的整理。

6月21日：小學(xué)特色課程：珠山學(xué)校 “田園課程”的展示活動(dòng)

3.舉辦xx縣小學(xué)第九屆“課外閱讀”成果評(píng)比活動(dòng)并承辦6月份的全省展示活動(dòng)。

初步擬定于5月8日在第一小學(xué)組織第九屆“課外閱讀”成果評(píng)比活動(dòng)。內(nèi)容：一二年級(jí)《提前讀寫報(bào)》閱讀；班級(jí)的古詩(shī)背誦；弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典誦讀、吟唱；《小學(xué)語(yǔ)文閱讀資源》的拓展閱讀；現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)；親自閱讀；師生共讀；各校課外閱讀活動(dòng)的專題片聯(lián)播；各校教師論壇展示：讀書給我?guī)?lái)了幸福（時(shí)間20分鐘之內(nèi)）。各校以班級(jí)為單位，可以在校內(nèi)組織初賽，5月8日，以班級(jí)為單位參加全縣的復(fù)賽。要求服裝統(tǒng)一，展示形式新穎，展示內(nèi)容全面。手中沒(méi)有工具書的學(xué)校，盡快與新華書店聯(lián)系，爭(zhēng)取下周結(jié)束工具書的選用工作。

6月中下旬，黑龍江省小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀專場(chǎng)展示xx進(jìn)行，我們將是縣內(nèi)大賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)校參加全省的展示。此項(xiàng)工作是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。

4、各校各班開展“圖書漂流”行動(dòng)。

為了滿足各校各班的讀書需求，建議各校開展“圖書漂流”活動(dòng)?？梢詫W(xué)年內(nèi)漂流、可以跨學(xué)年漂流。漂流周期學(xué)校自定。漂流內(nèi)容：讀書卡、體會(huì)卡、圖書目錄等。盟區(qū)內(nèi)幾所學(xué)校可以漂流，盟區(qū)自定漂流周期和漂流路線。

5、深入開展“新教育實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目組活動(dòng)。

2016年,為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,全面提高教育質(zhì)量,在總結(jié)去年實(shí)驗(yàn)成果的基礎(chǔ)上，全縣小學(xué)全面鋪開新教育實(shí)驗(yàn)。在三所試點(diǎn)學(xué)校的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)借鑒海門、沈陽(yáng)皇姑的經(jīng)驗(yàn)，以新教育的“十大行動(dòng)”為途徑，以實(shí)現(xiàn)“四大改變”為目標(biāo)，以項(xiàng)目研究為突破口，扎實(shí)開展新教育實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)推進(jìn)的過(guò)程中，要立足田野行動(dòng)，抓基層，服務(wù)好基層，經(jīng)常深入學(xué)校培訓(xùn)指導(dǎo)，引導(dǎo)教師深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。不僅要走下去，更要融進(jìn)去，培訓(xùn)引領(lǐng)，跟蹤指導(dǎo)，助推每一所學(xué)校順利開展新教育實(shí)驗(yàn)，讓新教育實(shí)驗(yàn)在xx落地、生根、開花、結(jié)果，讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。目前，我們成立了六個(gè)項(xiàng)目組，本學(xué)期的工作內(nèi)容已經(jīng)明確，各學(xué)?？梢栽陧?xiàng)目組活動(dòng)期間自愿參與進(jìn)來(lái)，解決你學(xué)校實(shí)施中的困惑和難題。項(xiàng)目組的具體工作日程如下：

2016年xx縣新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組時(shí)間安排

時(shí)間

項(xiàng)目

內(nèi)容

地點(diǎn)

備注

三

月

9日

下午

締造完美教室

1、共研項(xiàng)目組工作計(jì)劃

2、明確責(zé)任分工

3、班級(jí)文化“價(jià)值體系”經(jīng)驗(yàn)介紹

五小

墻壁文化建設(shè)

10日

下午

營(yíng)造書香校園

1、梳理計(jì)劃

2、明確任務(wù)

3、活動(dòng)要求

五小

11日

下午

每月一事

1、梳理2016年每月一事活動(dòng)方案

2、認(rèn)識(shí)推進(jìn)每月一事的意義和重要性 五小

14日

下午

理想課堂

1、討論確定本學(xué)期工作內(nèi)容

2、確立學(xué)期工作目標(biāo)

五小

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

15日

上午

信息宣傳

1、討論確定本學(xué)期工作內(nèi)容

2、明確責(zé)任分工

五小

15日

下午

研發(fā)卓越課程

1、制定本工作計(jì)劃

五小

23日

下午

締造完美教室

1、共研項(xiàng)目組工作計(jì)劃

2、明確責(zé)任分工

3、班級(jí)文化“價(jià)值體系”經(jīng)驗(yàn)介紹

五小

墻壁文化建設(shè)

24日

下午

營(yíng)造書香校園

1、組內(nèi)培訓(xùn)交流：晨誦課程。

五小

晨誦送什么、怎么誦主講：朱美霞

25日

下午

每月一事

1、研討四月份，每月一事具體活動(dòng)方案，集思廣益，確定出最佳方案，四月份實(shí)施。

2、思考五月份活動(dòng)方案。

五小

28日

下午

理想課堂

1、語(yǔ)文第四單元

2、根據(jù)課文拓展延伸內(nèi)容不同的方向，培養(yǎng)學(xué)生不同的能力生長(zhǎng)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)日的深入認(rèn)識(shí)。

五小

交流

29日

上午

信息宣傳

1、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

2、怎樣撰寫新聞報(bào)道

五小

29日

下午

研發(fā)卓越課程

1、《解讀卓越課程》

五小

李炳華

四

月

6日

下午

締造完美教室

1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)

2.匯報(bào)工作推進(jìn)情況

五小

墻壁文化建設(shè)

11日

下午

理想課堂

1、語(yǔ)文第七、第八單元

2、根據(jù)本單元共同特點(diǎn)，進(jìn)行群文閱讀或是主題閱讀的教學(xué)，學(xué)習(xí)文本中的人物高尚品質(zhì)。

五小

階段性交流

11日下午

研發(fā)卓越課程

1、研討編寫xx歷史教材（低段）

五小

王穎麗

12日上午

信息宣傳

2、設(shè)計(jì)xx縣新教育簡(jiǎn)報(bào)

3、宣傳報(bào)道各學(xué)校營(yíng)造書香校園的新教育實(shí)驗(yàn)成果。

五小

14日

下午

營(yíng)造書香校園

1、組內(nèi)培訓(xùn)交流

2、讀寫繪課程。

五小

什么是讀寫繪，怎么上讀寫繪本主講：張丹

15日

下午

每月一事

1、簡(jiǎn)單匯報(bào)四月份活動(dòng)的進(jìn)展情況。

2、梳理五月份具體活動(dòng)方案

五小

18日下午

理想課堂

1、語(yǔ)文第七、第八單元主題

2、整理群文閱讀或者主題閱讀教學(xué)中，學(xué)生的預(yù)設(shè)與生成問(wèn)題，進(jìn)而教師總結(jié)在教學(xué)中的注意事項(xiàng)

五小

20日下午

締造完美教室

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

2、匯報(bào)工作推進(jìn)情況

五小

制度文化建設(shè)

25日

下午

研發(fā)卓越課程

1、研討編寫xx旅游教材（低段）

李炳華

28日下午

營(yíng)造書香校園

1、組內(nèi)培訓(xùn)交流

2、怎樣進(jìn)行午讀

五小

怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀整本書，師生共讀一本書主講：閆微、范佳麗 29日

上午

信息宣傳

1、設(shè)計(jì)xx縣新教育簡(jiǎn)報(bào)

2、報(bào)道xx縣新教育實(shí)驗(yàn)成果。

五小

校對(duì)第一期xx縣新教育簡(jiǎn)報(bào)

五

月

4日

下午

締造完美教室

1.交流各校細(xì)節(jié)文化實(shí)施方案

2.交流反饋實(shí)施效果，修訂方案。

五小

生活細(xì)節(jié)文化構(gòu)建 9日

下午

研發(fā)卓越課程

1、研討編寫xx抗聯(lián)故事教材（低段）

五小

韓建偉

12日

下午

營(yíng)造書香校園

1、籌備、落實(shí)、項(xiàng)目組展示活動(dòng)

五小

負(fù)責(zé)人：王桂鳳

13日

下午

每月一事

1、簡(jiǎn)單匯報(bào)五月份活動(dòng)的進(jìn)展情況。

2、梳理六月份具體活動(dòng)方案。

五小

16日

下午

理想課堂

1、數(shù)學(xué)第六單元《年月日》

2、根據(jù)《年月日》中節(jié)日的實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言

五小

17日

上午

信息宣傳

1、設(shè)計(jì)xx縣新教育簡(jiǎn)報(bào)

2、報(bào)道xx縣新教育實(shí)驗(yàn)成果。

五小

18日下午

締造完美教室

1.交流各校細(xì)節(jié)文化實(shí)施方案

2.交流反饋實(shí)施效果，修訂方案。

五小

生活細(xì)節(jié)文化構(gòu)建

23日

下午

研發(fā)卓越課程

1、研討編寫xx人文教材（低段）

五小 孫雅珠

26日

營(yíng)造書香校園

時(shí)間：5月26日

地點(diǎn)：xx二小

形式：

參觀、匯報(bào)、展示課。

主題：

研發(fā)閱讀課程，營(yíng)造書香校園

內(nèi)容：

1、參觀二小，感受書香校園氛圍。

2、教育敘事：

1）、營(yíng)造書香班級(jí)（回小：辛云娣）

2）、營(yíng)造書香校園（珠?。何鋵殑伲?/p>

3、展示課：

1）、晨誦課：三?。盒炻取⒁恍。狐S蓮英

2）讀寫繪課：二?。簭埖?/p>

3）、閱讀課：二?。悍都邀?/p>

4、總結(jié)

二小

26日 信息宣傳

1、參加“研發(fā)閱讀課程，營(yíng)造書香校園”活動(dòng)

2、報(bào)道xx縣新教育實(shí)驗(yàn)成果

二小

27日

下午

每月一事

1、總結(jié)五月份活動(dòng)，談體會(huì)和反思。

2、確定6月份具體活動(dòng)方案。

五小

六

月

7日

下午

研發(fā)卓越課程

1、研討編寫xx詩(shī)詞教材（低段）五小

姜亞?wèn)|

8日

下午

締造完美教室

1、交流各校細(xì)節(jié)文化實(shí)施方案

2、交流反饋實(shí)施效果，修訂方案。

五小

生活細(xì)節(jié)文化構(gòu)建

9日

下午

營(yíng)造書香校園

3、組內(nèi)培訓(xùn)交流

4、暮省的內(nèi)容及形式。

五小

10日下午

每月一事

1、簡(jiǎn)單匯報(bào)6月份活動(dòng)的進(jìn)展情況。

五小

13日 信息宣傳

1、參加“理想課堂”展示活動(dòng)

2、報(bào)道xx縣新教育實(shí)驗(yàn)成果

13日

理想課堂

1、展示兩節(jié)語(yǔ)文、一節(jié)數(shù)學(xué)

2、理想課堂的檢驗(yàn)

匯報(bào)與課堂實(shí)踐

21日

下午

研發(fā)卓越課程

1、田園課程——種植

五小

李 瑩

22日

下午

締造完美教室

1、交流各校細(xì)節(jié)文化實(shí)施方案

2、交流反饋實(shí)施效果，修訂方案。五小

23日

下午

營(yíng)造書香校園

1、反思、總結(jié)項(xiàng)目組工作

2、交流、分享收獲、成果。

五小

24日

下午

每月一事

1、總結(jié)六月份活動(dòng)，談體會(huì)和反思。

2、顧一學(xué)期每月一事工作，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。起草下學(xué)期工作預(yù)案。

五小

28日

上午

信息宣傳

1、報(bào)道xx縣新教育實(shí)驗(yàn)成果

2、總結(jié)2015-2016學(xué)上學(xué)期xx縣新教育實(shí)驗(yàn)成果

五小

這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)要求：

1、建“xx縣新教育博客”，想鏈接的學(xué)校，會(huì)后把學(xué)校的網(wǎng)址發(fā)給進(jìn)修信息部胡培濤主任；

2、辦 “新教育簡(jiǎn)報(bào)”，要求各校選一名信息員，及時(shí)把學(xué)校推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況以及開展的活動(dòng)以報(bào)道的形式，上報(bào)xx縣信息宣傳項(xiàng)目組組長(zhǎng)靖云鑫。各學(xué)校和教師還可以以主題敘事的形式向信息宣傳項(xiàng)目組投稿。（主題敘事：敘述實(shí)驗(yàn)學(xué)校或者實(shí)驗(yàn)教師個(gè)體實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)具體的做法、實(shí)驗(yàn)的成效，要提煉自己的觀點(diǎn)，總結(jié)通過(guò)實(shí)驗(yàn)所獲得的認(rèn)識(shí)。）

3、各校要把開展新教育實(shí)驗(yàn)的情況及好的做法、開展的活動(dòng)及時(shí)上傳到新教育“教育在線”網(wǎng)站，所有實(shí)驗(yàn)學(xué)校都要在“教育在線”論壇上發(fā)專題貼，反應(yīng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況，鼓勵(lì)老師登陸、瀏覽“教育在線”網(wǎng)站，老師也可以發(fā)帖，與其他實(shí)驗(yàn)區(qū)的老師交流互動(dòng)。具體操作方法可以咨詢信息組組長(zhǎng)靖云鑫。

（四）開展“教研員大講堂”暨校本研修專項(xiàng)工作。

本學(xué)期，為了落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目縣的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，加強(qiáng)盟區(qū)和校本培訓(xùn)工作，重點(diǎn)抓好各校的校本研修工作。以“教研員大講堂”的形式，以學(xué)科為單位，分別在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容及方式將在初教部博客中詳細(xì)說(shuō)明，具體情況可咨詢學(xué)科教研員。每學(xué)科本學(xué)期最少進(jìn)行8課時(shí)至10課時(shí)的任務(wù)，教研員將依據(jù)當(dāng)前課程、課堂的要求，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)科教師送去需求和渴求。望各校及時(shí)關(guān)注博客動(dòng)態(tài)。

（五）加快學(xué)前教育發(fā)展。

本學(xué)期，我們進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施第二學(xué)期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。改善幼兒園辦學(xué)條件，開展多形式的幼兒教師培訓(xùn)，提高幼兒教師隊(duì)整體素質(zhì)。全面落實(shí)貫徹《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》，建立幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估體系，完善幼兒園保育教育與小學(xué)教育有效銜接的機(jī)制，糾正個(gè)別幼兒園“小學(xué)化”傾向，切實(shí)提高學(xué)前教育質(zhì)量，促進(jìn)全縣學(xué)前教育健康均衡發(fā)展。

同志們，新課程背景下呼喚更加專業(yè)的小學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)教師以及專業(yè)的學(xué)科教研員，我們審視當(dāng)前的教育，思考未來(lái)的路該何去何從。我們說(shuō)教研之路沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)，教研工作不能一路鮮花，但也不會(huì)一路荊棘，只要我們學(xué)會(huì)放下，少一份期待，多一份理解，以萬(wàn)事從頭越的膽識(shí)與勇氣，去行動(dòng)，去實(shí)踐，自勉自勵(lì)，開拓進(jìn)取，我們就能夠在課程改革的征程中以強(qiáng)有力的音符奏響教研工作的最強(qiáng)音！為xx教育歷史，為自己的教育生活填上濃墨重彩的一筆，朝向明亮那方，過(guò)幸福完整的教育生活！

第三篇：教學(xué)工作會(huì)議講話稿

各位老師、同學(xué)們：

從今年開始，教學(xué)工作會(huì)議將成為各學(xué)院例行的重要會(huì)議，目的在于總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，部署和改進(jìn)工作。本次會(huì)議是我院第一次教學(xué)工作會(huì)議，白顯鵬院長(zhǎng)在《注重內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我院教學(xué)工作新局面》的報(bào)告中，全面總結(jié)了近三年來(lái)我院教學(xué)工作所取得的成績(jī)，指出了教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步分析了目前我院教學(xué)工作面臨的形勢(shì)，提出了今后一段時(shí)期教學(xué)改革的任務(wù)和思路。上午，傅校長(zhǎng)還就每一位教師應(yīng)持有的態(tài)度和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任給大家提出了五點(diǎn)要求。下午，大家就學(xué)院“十二五”建設(shè)規(guī)劃草案進(jìn)行了深入的討論，并提出了許多切實(shí)可行的意見和建議，會(huì)后，學(xué)院將根據(jù)大家的建議，認(rèn)真完成好“十二五”建設(shè)規(guī)劃，使它更加貼近學(xué)院實(shí)際，更加符合學(xué)校整體發(fā)展部署，成為學(xué)院今后五年建設(shè)發(fā)展的“航標(biāo)燈”。

下面，我就落實(shí)今后一段時(shí)期的目標(biāo)任務(wù)講幾點(diǎn)意見。

白顯鵬同志在報(bào)告中，代表學(xué)院就今后一段時(shí)期學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等幾個(gè)方面，都提出了明確的目標(biāo)要求。要很好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，讓他們從設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，首先需要領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揚(yáng)民主，敢于創(chuàng)新，善于調(diào)動(dòng)全院教職工的積極性、主動(dòng)性，善于聽取廣大師生的意見建議，善于把握大局、把握時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取一切發(fā)展的有利條件，全面協(xié)調(diào)穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作。

規(guī)劃再好，執(zhí)行不到位，就都是空話。因此，下一步領(lǐng)導(dǎo)班子要就規(guī)劃的目標(biāo)，制定部分實(shí)際工作的實(shí)施細(xì)則，確定工作步驟、確定工作進(jìn)度、確定責(zé)任人，定期向全體教職工匯報(bào)工作目標(biāo)完成情況，讓全體教職工監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子的工作。狠抓落實(shí)不是口號(hào)，是全院上下實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

全院教職工要樹立主人翁意識(shí)，加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教。占全院教師總數(shù)四分之三的黨員教師要緊密結(jié)合當(dāng)前正在開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。目前我院70后的教職工占教職工總數(shù)的三分之二強(qiáng)，青年教師已經(jīng)成為學(xué)院教學(xué)的主要力量，適應(yīng)學(xué)校建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)，青年教師要花大力氣提高自己的教學(xué)科研水平。

要樹立全員育人的觀念，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教師不但要授業(yè)解惑，更要傳道，肩負(fù)起引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的重任。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。要優(yōu)化課程設(shè)置，更新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要突出對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，以真情、真心、真誠(chéng)教育服務(wù)引導(dǎo)學(xué)生。進(jìn)一步做好資助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)等關(guān)系大學(xué)生實(shí)際問(wèn)題和健康成長(zhǎng)的工作，不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。

各位老師，這次會(huì)議是我院發(fā)展歷史上重要的一次會(huì)議，因?yàn)樵凇笆濉苯ㄔO(shè)規(guī)劃前，我們還沒(méi)有一個(gè)真正意義上由全體教職工討論通過(guò)并指導(dǎo)全面工作的長(zhǎng)期規(guī)劃。希望借助這次會(huì)議，全院上下進(jìn)一步理清發(fā)展思路、找準(zhǔn)發(fā)展方向，共同奮斗，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

謝謝大家！

第四篇：教學(xué)工作會(huì)議講話稿

教學(xué)工作會(huì)議講話稿(教務(wù)處)

各位老師：

大家下午！

都說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，不管怎么說(shuō)，教學(xué)工作對(duì)任何一所學(xué)校來(lái)說(shuō)都是非常重要的工作。

今天我們聚在一起，召開2007學(xué)年教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)我們2007學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績(jī)與存在的問(wèn)題，回顧過(guò)去，是為了更好的將來(lái)。

今天會(huì)議的議程是這樣的：

第一項(xiàng)是請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩位教研組長(zhǎng)把2007學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析結(jié)果向各位老師作一匯報(bào)。應(yīng)該，一學(xué)年來(lái)，兩位組長(zhǎng)為各自的教研組做了大量的工作。

第二項(xiàng)是請(qǐng)廣大老師就自己任教的班級(jí)、任教的學(xué)科，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约簩?duì)教學(xué)工作的看法、想法，相信通過(guò)交流，我們的交流效果會(huì)更好，也希望大家暢所欲言。

第三項(xiàng)是教務(wù)處就下一階段的工作進(jìn)行一點(diǎn)簡(jiǎn)單的布署。

第四項(xiàng)是請(qǐng)校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作作指導(dǎo)講話。

接下來(lái)，我們就開始第一項(xiàng)工作。

······

剛才教研組長(zhǎng)的透徹的分析和老師們真實(shí)的感想對(duì)教務(wù)處的工作有很好的啟發(fā)作用。接下來(lái)，我代表教務(wù)處談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說(shuō)為了學(xué)校的教育事情我們是盡了自己的力量的。我們?cè)S多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較自己的干好了自己的本職工作。雖然成績(jī)有好有差，這是一個(gè)多方面的因素造成的，有人說(shuō)要對(duì)得起這份工資，我想我們的老師是對(duì)得起這份工資的。

第二，學(xué)校教務(wù)處的工作為老師的教學(xué)這一中心工作服務(wù)得太少了。負(fù)責(zé)教務(wù)處工作近兩年了，我覺得自己沒(méi)有停留過(guò)，整天在和計(jì)算機(jī)打交道。完成這樣那樣的資料，一個(gè)學(xué)期除了期中、期末測(cè)試，生字、口算驗(yàn)收外，與教學(xué)直接有關(guān)的事做得太少了。其實(shí)我也經(jīng)常在查找一些資料，在反思，怎樣才能提高我們的教學(xué)質(zhì)量？

洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)給我一些啟示。前陣子，通過(guò)網(wǎng)上的資料，認(rèn)真地把洋思中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)好好地看了幾遍，給我?guī)?lái)了幾許震憾，更感覺簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。這使我想起我們的工作，也有洋思中學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)的某些東西。作為一名教師，我看到了洋思中學(xué)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂清、生生互助，其實(shí)這些東西有時(shí)候我們的老師也在做，但是我們只是偶爾做，沒(méi)能持之以恒，沒(méi)能形成長(zhǎng)效機(jī)制，所以洋思成功了，而我們還是現(xiàn)在的我們。

結(jié)合我們的情況，我談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ医虜?shù)學(xué)，會(huì)以主要就數(shù)學(xué)方面談起。我認(rèn)為，1、要把教材吃透，既要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也要把教學(xué)與考試內(nèi)容相掛鉤。拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)S多有經(jīng)驗(yàn)的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內(nèi)容可能會(huì)考什么，會(huì)出哪些題型。我覺得我們的就要在上課的時(shí)間把這些與考試有關(guān)的內(nèi)容滲透到平時(shí)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中去，象填空題、判斷題、選擇題這些都是比較容易失分的題目。

2、要在批發(fā)中作文章。作業(yè)的布置和檢查是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、啟迪思維不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，所有任課教師都必須認(rèn)真研究、精心選擇、不斷創(chuàng)新、及時(shí)批改，使批改作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。

首先，布置作業(yè)要有計(jì)劃性、針對(duì)性和典型性。其次，布置作業(yè)適量，教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第三，教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。作業(yè)批改：一要及時(shí)批改、及時(shí)反饋，出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)糾正。二提倡作批語(yǔ)語(yǔ)氣要和藹，對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，多用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言。三對(duì)批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生出錯(cuò)的地方，教師應(yīng)要求學(xué)生及時(shí)訂正，并進(jìn)行二次批改。四要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。我想，作業(yè)的有效批改，會(huì)促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。

3、要有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)科弱項(xiàng)的教學(xué)。我們從教學(xué)質(zhì)量分析中看出：語(yǔ)文學(xué)科中，低段的寫話、高段的閱讀失分較為嚴(yán)重，我們就應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。當(dāng)然我們的作文教學(xué)也是需要加強(qiáng)的，因?yàn)閹状谓萄惺业膮R總中我們的作文打分都是偏高的。當(dāng)年今年我們語(yǔ)文組也在加強(qiáng)這一方面的工作，開展了“口語(yǔ)交際”的專題教學(xué)、研討活動(dòng)，有效地促進(jìn)了作文教學(xué)的提高。

數(shù)學(xué)學(xué)科方面要培養(yǎng)學(xué)生的估算與驗(yàn)算的能力與意識(shí)。新課下的孩子的動(dòng)手操作能力增強(qiáng)了，但基礎(chǔ)知識(shí)普通降低了，計(jì)算能力特別差。我覺得我們應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)估算和驗(yàn)算能力和意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。還有學(xué)生的讀題能力，我發(fā)覺我班里的孩子許多簡(jiǎn)單的題目給他，他半天不明白是怎么會(huì)回，這樣的人還是比較多的。

4、部分學(xué)科需加強(qiáng)。比如說(shuō)科學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科，這些學(xué)科對(duì)教師本身素質(zhì)的要求就比較高，需用我們?nèi)握n教師都是非專業(yè)的，可以說(shuō)是為難大家了，需且學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，還任教我另外的學(xué)科，很多老師經(jīng)常在我面前跟我說(shuō)，雷興榮，下半年不要再再教英語(yǔ)了或是什么，其實(shí)我也想說(shuō)，下半年不要再教信息技術(shù)了?？墒钦娴臎](méi)有辦法，我在教研室對(duì)信息技術(shù)教師調(diào)查中是這么說(shuō)的，沒(méi)辦法，學(xué)校除了黃志剛外，我差不多是第二懂的人了。所以，排課真是萬(wàn)不得已，還希望一些老師多多包涵。但我們既然任教了以后，我們就必須認(rèn)真的對(duì)待，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力，學(xué)校既然要安排你，說(shuō)明差不多除了你以外沒(méi)有人能勝任了。這一塊我也不多說(shuō)了。

4、教研組要發(fā)揮更大的作用。

我認(rèn)為我們的教研組還需要提高工作實(shí)效性。一是要讓教研組的活動(dòng)定時(shí)、規(guī)范的開展活動(dòng)。只有正常開展起來(lái)，教研組才能發(fā)揮作用。二是要讓教研組要有主題的開展活動(dòng)，讓活動(dòng)更具有實(shí)效性。要做到“三個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄，事先要定好計(jì)劃，確立研究的主題。只有這樣，教研組的活動(dòng)才會(huì)有效、扎實(shí)。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存，更關(guān)系著孩子的未來(lái)。讓我們用我們滿腔的熱情，更踏實(shí)的工作來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。

講話之處，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝大家！接下來(lái)，我們請(qǐng)校長(zhǎng)作指導(dǎo)講話！

第五篇：教學(xué)工作會(huì)議講話稿

教學(xué)工作會(huì)議講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們家長(zhǎng)朋友能夠從百忙之中抽出這么寶貴的時(shí)間和全體師生相聚在一起，召開這次教學(xué)工作會(huì)議，足以證明家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓舞、對(duì)學(xué)校工作的關(guān)注和大力支持，為此，對(duì)來(lái)參加這次會(huì)議的所有家長(zhǎng)朋友們表示最誠(chéng)摯的感謝和最熱烈的歡迎！我替所有學(xué)生謝謝你們了，你們辛苦了！

也正是由于你們對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作的支持，我們學(xué)校才有了今天，才創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)業(yè)績(jī)，出現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀教師。下面我就學(xué)校近來(lái)取得的點(diǎn)滴成績(jī)向各位家長(zhǎng)朋友匯報(bào)如下：

一、教學(xué)成績(jī)：

去年，在全區(qū)抽考中我校三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)居全區(qū)第一名，五年級(jí)品德、科學(xué)居全區(qū)第五名。這次期中考試，我校有10個(gè)班級(jí)科目居全鎮(zhèn)第一名（一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；三年級(jí)二班英語(yǔ)；四年級(jí)二班數(shù)學(xué)；四年級(jí)一班語(yǔ)文；六年級(jí)一班數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；六年級(jí)二班語(yǔ)文）

這些成績(jī)的取得，離不開各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、教育和對(duì)學(xué)校工作的大力支持，離不開所有老師們的辛勤耕耘和諄諄教導(dǎo)，更離不開所有學(xué)生們的刻苦好學(xué)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。在此，我代表學(xué)校和教務(wù)處謝謝家長(zhǎng)朋友們，謝謝所有的教職員工和同學(xué)們，你們辛苦了！

二、教師成長(zhǎng)：

目前，我們學(xué)校共有25名教職工，就學(xué)歷來(lái)說(shuō)，本科學(xué)歷的15名，?？茖W(xué)歷的有8名，中專學(xué)歷的有2名。就專業(yè)職稱來(lái)說(shuō)，除了5名代課教師，其余20名教師全部榮獲了高級(jí)教師職稱。在教學(xué)方面，我校涌現(xiàn)出了一批區(qū)級(jí)教學(xué)能手，有白麗艷老師、裴慶海老師、于仁庚老師、趙青老師、李海英老師等等?？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校的師資力量是非常雄厚的，也正因如此，在教學(xué)上才取得了以上的好成績(jī)。

今后，為了讓學(xué)生獲得更全面、更和諧、更健康、更快樂(lè)的發(fā)展，為了讓學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，使我校的教育教學(xué)整體水平有更大幅度的提高，我提幾點(diǎn)建議。

首先希望全體老師們做到如下幾點(diǎn)：

1、立足課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，想40分鐘要質(zhì)量，要效益。

2、心系學(xué)困生，要下大力氣、千方百計(jì)對(duì)學(xué)困生做好學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3、力爭(zhēng)做研究型教師，吃透教材、熟悉教學(xué)方法、摸清每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，因材施教，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂，立學(xué)生喜歡的學(xué)科，做學(xué)生喜歡的老師。

4、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。

下面對(duì)所有學(xué)生提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能夠做到。

1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，樹立學(xué)習(xí)自信心，加強(qiáng)各科學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有大幅度提高。

2、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩，要聽從家長(zhǎng)的教育，老師的教導(dǎo)；要學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。力爭(zhēng)做一名文明、懂事的好少年，讓家長(zhǎng)放心，讓老師省心，讓同學(xué)歡心。

3、要自覺、按時(shí)、按質(zhì)、按量完成老師布置的各科作業(yè)，提高書寫水平。

4、不貪玩，不留戀電視、電腦、手機(jī)，合理利用網(wǎng)絡(luò)，幫助自己學(xué)習(xí)，絕不貪玩網(wǎng)絡(luò)游戲，堅(jiān)決和不利于自己成長(zhǎng)的事物、現(xiàn)象、言行說(shuō)“不”！

最后，提幾點(diǎn)觀點(diǎn)，和各位家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行交流。

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到家長(zhǎng)的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)孩子的要求是合情合理的，理解尊重孩子。

2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。

3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說(shuō)：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。不給自己的孩子搞特殊，讓孩子積極參與學(xué)校組織的所有活動(dòng)，不讓自己的孩子成為另類。

我的匯報(bào)完了，如有不當(dāng)，請(qǐng)大家批評(píng)指正！謝謝大家！