第一篇：文明之星代表發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自

班的。今天，很榮幸能夠站在這里代表全校的文明之星發(fā)言。首先，向今天所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和教育我們的老師表示衷心的感謝（鞠躬）。

作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的新一代，我們應(yīng)該牢固樹立胡錦濤老書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)“講文明、重禮儀”的中華傳統(tǒng)美德，嚴(yán)格要求自己的一言一行，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的文明少年。

創(chuàng)建文明和諧校園，是我們不斷追求的目標(biāo)，需要我們建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系；發(fā)揚(yáng)“崇德益智、健體求實”的校風(fēng)和“勤學(xué)善思、求實創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。師生之間互敬互愛，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氣氛；同學(xué)之間友好相處，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，建立和諧的人際關(guān)系。

我們不僅要注重文化知識的學(xué)習(xí)，更要注重對文明禮儀的培養(yǎng)。但在我們身邊，很多同學(xué)只注重學(xué)習(xí)文化知識，卻常常忽略了社會公德的培養(yǎng)。事實上，良好的行為規(guī)范，不僅僅為我們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，更為高尚人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。相反，如果我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

同學(xué)們，我們小學(xué)生是中華民族的希望，是未來社會的棟梁。我們每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；每播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，讓我們受益終身！

今天，是我們接受表彰的日子,但我們應(yīng)該銘記,我們渺小成功的背后,凝聚著父母和老師對我們的培育和支持。最后，祝各位老師身體健康，工作順利，萬事如意！祝各位同學(xué)全面發(fā)展，茁壯成長！

謝謝大家（鞠躬）

第二篇：文明之星發(fā)言稿

文明之星發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是五年級的學(xué)生，我叫曾旭。非常榮幸，我被評選為“校園文明之星”。

在日常生活中，我尊重長輩，孝敬父母，尊敬老師，聽取他們的教導(dǎo)。在學(xué)校，我爭當(dāng)老師的得力小助手，同學(xué)們的好伙伴。當(dāng)同學(xué)遇到困難時，常常伸出援助之手，幫他們解決問題，分擔(dān)一些煩惱。在家里，我自己的事情自己做。自己疊被子。而且主動幫媽媽打掃衛(wèi)生，把換洗衣物疊放好。

爭做講文明、講禮貌的合格小學(xué)生，我始終牢記：

與人相見說“您好”；求人幫助說“勞駕”； 向人詢問說“請問”；得人幫助說“謝謝”； 老人年齡說“高壽”；言行不妥說“對不起”； 請人諒解說“包涵”；等候別人說“恭候”；

最后，我以“文明禮儀歌”作為今天發(fā)言的結(jié)束。

你拍一，我拍一，文明禮貌我做起。

你拍二，我拍二，他人東西動不得。

你拍三，我拍三，借來東西及時還。

你拍四，我拍四．勤學(xué)守紀(jì)要牢記。

你拍五，我拍五，各種作業(yè)做清楚。

你拍六，我拍六，不懂裝懂羞羞羞。

你拍七，我拍七，課間活動不相欺。

你拍八，我拍八，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。

你拍九，我拍九，團(tuán)結(jié)友愛永長久。

你拍十，我拍十，永遠(yuǎn)記住要誠實。

希望各位小伙伴們，都成為校園的文明之星。愿我們的校園遍處都盛開著文明禮貌之花。

第三篇：校文明之星發(fā)言稿

文明之星發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是三（1）班的學(xué)生，我叫趙伊菲。非常榮幸，我被評選為“文明之星”。

作為小學(xué)生，我們要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、和同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)和生活。

“文明就是懂禮貌?！笨匆娎蠋?，我們會露出甜甜的笑容，親熱地說聲：老師，您好!上學(xué)放學(xué)，遇到鄰居我們要主動打招呼。

“文明就是講衛(wèi)生?！痹趯W(xué)校不亂丟果皮紙屑，看見地上有紙隨手撿起來丟進(jìn)垃圾桶里。對有不講衛(wèi)生的同學(xué)加以制止。

“文明就是愛勞動?！彪m然我們還不夠大，但是在家里我們也要做一些自己力所能及的事，并堅持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書包等。每次的教室衛(wèi)生，我們都要認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。

“文明就是樂于助人?！?同學(xué)們有困難，我們要主動幫助?！拔拿骶褪菒蹖W(xué)習(xí)。”上課我們要做到專心聽講，積極動腦，放學(xué)回到家先寫作業(yè)再復(fù)習(xí)功課，爭取每門功課都能取得好成績。

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是祖國的花朵，世界的未來，讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的好學(xué)生。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第四篇：寢室文明之星發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自1005441班的劉灣灣，很榮幸能夠作為“寢室文明之星”代表發(fā)言。首先請允許我代表所有的寢室文明之星對一直以來給予我們信任、支持和鼓勵的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全體老師，以及同學(xué)們表示衷心的感謝！

時間過得真快，這個鮮花盛開的春季，來大學(xué)已近兩年。我們付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實工作。學(xué)會了做人，學(xué)會了感恩。

下面我簡單談一談我的看法，希望與在座的同學(xué)們共勉！

首先我想說，今天的發(fā)言，既是對我過去學(xué)習(xí)、工作、生活的高度肯定，又是對我未來的一種期許。

在大學(xué)，老師們無微不至的關(guān)懷，睿智理性的指導(dǎo)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng)，踏實進(jìn)取的態(tài)度，激勵并指導(dǎo)著我一步步走向成熟、自立、自強(qiáng)。

我放開自己，去嘗試、去體驗、去發(fā)現(xiàn)自己的潛力。學(xué)習(xí)上，豐富自己的專業(yè)知識，成為有抱負(fù)、肯努力、能奉獻(xiàn)的新時代大學(xué)生。工作上，身為學(xué)生干部的我，更深知“責(zé)任”詮釋的含義，因此，我嚴(yán)格要求自己，努力把每件事做的盡善盡美，真誠為大家服務(wù)。生活中，我越來越深刻領(lǐng)悟到人與人之間尊重、關(guān)愛、理解、帶給生活的歡樂。

文明和諧的寢室環(huán)境，如春天的微風(fēng)，捎來喜悅的進(jìn)步，攜來溫馨的友情。一直以來，我們認(rèn)真打掃寢室衛(wèi)生！當(dāng)然，最珍貴的是室友姐妹間的深厚情誼！在這個小家，我們相互督促、激勵，互相關(guān)心，幫助！盡管來自不同地域，不同家庭，我們用愛筑成幸福小家！一家人相處融洽，養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣，享有了和諧寢室環(huán)境！

親愛的各位同學(xué)們，寢室文明之星的小小榮譽(yù)，只是代表著過去，新的征程在前方等著我們。讓我們積極行動起來，從自我做起，在校園寢室文明建設(shè)活動中爭當(dāng)模范。讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，提高自身素質(zhì)！親愛的同學(xué)們，當(dāng)新一輪紅日從東方噴薄而出時，讓我們在這片育人的土地上放飛新的夢想，收獲新的希望！謝謝！

第五篇：閱讀之星教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！非常榮幸能夠代表教師閱讀之星站在這里發(fā)言。

當(dāng)我還是一個小學(xué)生的時候，活潑開朗，積極上進(jìn)的我最大的愛好就是讀書，讀各種有益的書?！遏敒I遜漂流記》、《秘密花園》《十萬個為什么》都曾與我為伴。

可漸漸隨著年齡的增長，工作的繁忙我讀的書卻越來越少。直到前年過年回奶奶家時，看見她的床頭居然擺著《開國中將》、《科學(xué)養(yǎng)生》等書。我隨手拿起一本書，一邊翻看，一邊跟她進(jìn)行簡短的交流。她睿智的回答，開明的見解，令我欽佩不已。要知道奶奶已經(jīng)八十二歲高齡了，雖然耳背，可是眼睛不花。她開闊的心胸，樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，震撼了我。我想這一切應(yīng)該都得益于她的愛好——讀書。我要向奶奶學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。

在那之后，書店、圖書館經(jīng)常出現(xiàn)我的身影。現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，只要有閑暇時間我都會捧起一本書靜靜研讀，默默地品味。小說也罷，名著也罷，我汲取著書中豐富的知識。

讀《創(chuàng)造一間幸福的教室》，使我明白，一個視教育如生命的人，愛學(xué)生如己出的人，她所從事的教育事業(yè)就會無比璀璨；讀《反思性教學(xué)》，使我懂得反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

今后我要讀更多的書，更好的書，充實自己，豐富自己的生活。