第一篇：段考總結(jié)暨紀律整頓大會

段考總結(jié)大會

紀律整頓暨安全教育報告

老師們，同學(xué)們！

大家好！剛才，我跟大家一起聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本期段考情況的分析，并與同學(xué)們一起分享了獲獎同學(xué)和獲獎班級的喜悅?？吹浇^大多數(shù)同學(xué)都能夠認真聽，遵守會場紀律，我感到由衷的高興。為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，在這里我想嘮叨幾句，和大家說一說幾個老生常談的話題那就是：安全、守紀。

一、安全

安全這個話題是一個老話題，今天，尤其是對我們初中的同學(xué)，不得不再次提到安全這個話題。同學(xué)們，生命的價值是至高無上的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現(xiàn)在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。校園安全涉及到的安全隱患有20余種，如交通事故、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水等，時刻威脅我們的健康成長。特別要求大家做到以下幾點：

1、要注意交通安全。一放學(xué)同學(xué)們一起涌上馬路，有步行的、有并肩騎車的、有騎車打鬧說笑的、不僅存在許多安全隱患，學(xué)生上下學(xué)出現(xiàn)交通事故的例子不勝枚舉。最基本的交通規(guī)則我們又有哪位同學(xué)不知道？在這里我要進一步要求大家在上下學(xué)路上要靠右行，不乘坐非法車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況；晚自習(xí)放學(xué)走讀的同學(xué)要結(jié)伴回家。

2、要注意飲食安全?，F(xiàn)在我們學(xué)校大部分學(xué)生寄宿，學(xué)校食堂能保證飲食安全，一日三餐都要在校內(nèi)吃，走讀同學(xué)在校外購買食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；有些同學(xué)吃東西只在乎口感，什么亂七八糟的東西都往肚子里塞，你有沒有想一想有多可怕，那是吃到肚子里，還不像衣服穿在身上。所以我要再次提醒大家注意食品衛(wèi)生和安全。

3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人維修；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上；不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴禁在宿舍內(nèi)點蠟，寢室內(nèi)嚴禁私拉亂接電線；嚴禁隨身攜帶水果刀、剪刀等管制刀具，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，這一點也請在座的班主任認真查一查，同學(xué)們之間也要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)帶這些違禁物品要及時向老師報告。

4、要注意交友安全。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不結(jié)交社會上不三不四的小青年，不交不了解情況的網(wǎng)友，更不能和網(wǎng)友會面，同學(xué)之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要，對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學(xué)發(fā)生矛盾時，糾集團伙甚至勾結(jié)社會上的人參與打架斗毆的。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，參與者一律給予嚴肅處理。

5、防溺水、防火、防雷電。上述方面能保證我們身體的安全和體格健全；但若道德水平低下，明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，拉幫結(jié)派，此乃思想上的不安全。上面列舉的這些行為都是不安全的，可也是同學(xué)們習(xí)以為常的，有的已造成嚴重的后果。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理：防患于未然，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能，從而提高自我保護能力。

二、守紀

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。我們這里說的守紀，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其次是遵守校規(guī)校紀，一個同學(xué)的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽，破壞了班級形象。為此，特提出如下要求和希望；

1）上課紀律：及時進班，不在室外追逐打鬧，遵守課堂紀律。2）就寢紀律:快速就寢，不喧嘩，不干與休息無關(guān)的事，服從宿舍管理員的教育管理。

3）請假紀律，出入校園要求，就餐紀律。

4）與老師同學(xué)相處：尊敬老師，不頂撞，服從管理。尊重老師的勞動，積極配合老師。與同學(xué)相處，寬容友善，不斤斤計較，發(fā)生矛盾及時報告老師，不私下處理，更不應(yīng)該發(fā)生激烈沖突。不拉幫結(jié)派，不務(wù)學(xué)習(xí)尋釁滋事。（成立所謂幫派）

5）愛護公物：教室、宿舍里的物品，校園里的花草樹木。今天我想說，只要我們每個人都能從我做起，從改正自己的一個小缺點做起，從一個小細節(jié)做起，那么我們離成功的目標一定會越來越近。改掉喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習(xí)慣，改為輕聲慢步地過走廊；能主動彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；老師講課時，不做小動作，聚精會神地聽講、積極舉手發(fā)言等等。時刻提醒自己是否遵守了紀律，時刻反思自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學(xué)校爭了光。相信有我們發(fā)自內(nèi)心的時刻自我提醒和規(guī)范，我們的紀律一定會向著更好的方向進步。

在這里，我要告誡那些失去信心的同學(xué)，以及其它的全體學(xué)生。無論過去是成功還是失敗，那都將成為過去，忘記過去，并不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠沒有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠屬于奮斗不息的人！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣！請相信，在你們前進的征程中，我們的老師們永遠是你們的支持者，守護者！最后，送幾句話和所有同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。謝謝大家！

西簧初中 政教處

第二篇：紀律整頓大會發(fā)言稿

與紀律同行

我講的主題是《與紀律同行》。

前一階段，我們集中處理了一部分違紀生，其中直接責任人被責令回家反省。??等同學(xué)紀律觀念渙散，放學(xué)后，與一些輟學(xué)的學(xué)生糾集在一起，沆瀣一氣，違反校紀校規(guī)，打架、欺負同學(xué)。??，同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，不通過正當方式，求助老師幫助，而是私自解決，發(fā)生推搡現(xiàn)象，致使同學(xué)倒地，受傷。

類似的以大欺小，倚強凌弱的打架現(xiàn)象，無論是在校內(nèi)，還是校外，都是各級主管部門命令禁止的行為。性質(zhì)惡劣，影響很壞。

但個別同學(xué)認識不到位。以為是鬧著玩。甚至有個別的肇事學(xué)生的糊涂家長被請到學(xué)校來，也公然叫囂“不就是打架嗎？”，在他們的眼里，打架，應(yīng)該是很稀松平常的事情。

然而，大家是否已經(jīng)注意到，近幾年來，國家?guī)讉€部門聯(lián)合出臺了相關(guān)的規(guī)定，對于帶有欺凌性質(zhì)的打架，已經(jīng)上升到了違法的層面，這已經(jīng)不單單是學(xué)校的事情，而是社會都在關(guān)注的事情，發(fā)生類似事情，公安機關(guān)往往要介入，傳喚當事人和監(jiān)護人。

對于此類事件，對于學(xué)校而言，更是不能容忍。凡是發(fā)生類似事件，第一時間，責令回家接受調(diào)查，進行深刻的反省，待思想端正、認識錯誤到位、保證以后不再違犯、寫出書面保證、由家長簽字后，方可重新回校上課學(xué)習(xí)。學(xué)校視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的紀律處分。

下面我圍繞紀律問題，著重說五個方面的內(nèi)容。

一、對紀律處分的認識。紀律，是指一種合理的、必要的管理和約束，是為了維持正常的教學(xué)秩序，為同學(xué)們創(chuàng)造一個適宜的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，而劃定的一條紅線。任何人，任何時候，不得逾越。否則，將受到必要的紀律處分。紀律處分，不是為了懲罰，而是為了警示和挽救。警示犯錯的同學(xué)，你做了作為學(xué)生不該做的事情。必須引以為戒，不然的話，你講滑入深淵。

紀律處分，是因為你犯錯而受到的懲戒。所以，他將伴隨你的一生，是你一生抹不掉的污點。處分，計入檔案，若干年后，無論你升學(xué)、參軍、參加工作等，需要調(diào)檔案的時候，都是有記錄在案的。中考的時候，綜合評價成績不可能評定為A類。凡是畢業(yè)前處分沒撤銷的，將扣發(fā)畢業(yè)證。

希望同學(xué)們一定要做事慎重，以免悔之晚矣。

二、近一階段的主要違紀現(xiàn)象

【問題一】打架斗毆現(xiàn)象偶有發(fā)生。個別班級的個別學(xué)生以大欺小，以強凌弱，甚至發(fā)展到仗勢欺人，動轍對同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅弱勢的同學(xué)。性質(zhì)極其惡劣。剛剛處理的一部分同學(xué)，就類似于這種情況。對于類似事件，我們持零容忍的態(tài)度，凡是卷入類似事件的，一律通知家長，回家反省，等候進一步處理。

【問題二】敲詐勒索仍有出現(xiàn)。敲詐勒索行為，有的同學(xué)也許認為是開玩笑，但實際上，不分金額多少，這已經(jīng)觸犯了刑律，是一種違法犯罪行為，如不及時制止，后果將不堪設(shè)想。

【問題三】交友不慎，浪費學(xué)業(yè)。有些同學(xué)不聽老師家長勸告，做事不計后果，不珍惜班級、學(xué)校榮譽，私下里結(jié)交一些不思進取，不求上進的所謂朋友，沾染上上網(wǎng)、抽煙等一些惡習(xí)，整天想的是歪門邪道，對學(xué)習(xí)不聞不問。

【問題四】不尊師，不敬業(yè)。有的同學(xué)上課睡覺，有的頂撞老師、與老師討價還價，有的不能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且抄襲作業(yè)的現(xiàn)象也日趨嚴重。

【問題五】思想認識模糊，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生不求上進，混天熬日，無所事事，學(xué)習(xí)任務(wù)，疲于應(yīng)付。他們是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，上學(xué)帶手機、所謂朋友聚會飲酒，無視校紀校規(guī)，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。

【問題六】不文明現(xiàn)象，時有發(fā)生。課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級，語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，進老師辦公室不喊報告，私自帶手機的。往返學(xué)校途中不注意交通安全，還有的學(xué)生儀容儀表不符合中學(xué)生禮儀要求，留長發(fā)，穿奇裝異服的等等。

三、違紀的原因分析。

為什么會出現(xiàn)這些違紀現(xiàn)象？我認為主要是同學(xué)們自身的原因。進入初中以后，大家的自我意識增強了，覺得自己長大了，但實際上思想不夠成熟，辨別是非的能力還不夠，自控能力也不強，容易受不良風氣影響。

首先表現(xiàn)在對校紀校規(guī)的約束界線模糊不清，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學(xué)在家的時候就養(yǎng)成唯我獨尊，自私自 利的毛病，什么校紀校規(guī)，從不放在眼里，處事行為一貫我行我素，什么事都是常有理，喜歡聽溢美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。

其次表現(xiàn)在情感方面，初中這個年齡段易激動，易沖動，好感情用事。不少同學(xué)出事前也知道那樣做違紀違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發(fā)而變得異常沖動而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀校規(guī)全都置之腦后了，出事后，后悔不已。

再次還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀行為的發(fā)生和不健康的心理動機有密切聯(lián)系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。前面發(fā)生的打架事件，參與人數(shù)較多，就是講哥們義氣造成的。有的學(xué)生不能以正常的心態(tài)正確對待和處理矛盾，遇到一點小小的挫折或困難，就心灰意冷，或悲觀厭世，甚至產(chǎn)生一些過激的行為或想法。

此外，還有家庭教育缺失的原因。有的學(xué)生把對家庭、對父母的仇視心理帶到學(xué)校，帶給同學(xué)，帶給老師，見了同學(xué)老師就像見了敵人，造成許多誤解，造成師生關(guān)系緊張。

四、發(fā)生矛盾正確的辦法。

同學(xué)之間，觀點不一致，發(fā)生這樣那樣的爭執(zhí)在所難免，關(guān)鍵是如何處理？

作為未成年的學(xué)生的認知能力，控制情緒的能力和處理問題的能力有限，往往會受到情感的支配，不計后果，產(chǎn)生一些過激行為，造成難以挽回的損失和結(jié)果。

最好的辦法的是求助于老師、家長，特別是老師。第一時間，告 訴老師，你遇到的問題和困惑，尋求解決的辦法。他們會給你最有益、最有效的幫助。決不允許擅自以非和平的方式解決問題，否則，必將付出慘重的代價。

五、嚴格遵守校規(guī)校紀，零容忍嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律。在一個良好的校風、班風環(huán)境中，必然會形成良好的學(xué)風。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的班風、學(xué)風，學(xué)習(xí)也就得不到保證。

作為一名中學(xué)生，必須要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

對于嚴重和屢次違反校紀校規(guī)的行為，我們將采取零容忍的態(tài)度。特別強調(diào)以下十種情況，即十不準。

一、不準打架斗毆、以大欺小、恃強凌弱、辱罵、恐嚇同學(xué)、私藏刀械和違反交通規(guī)則。

二、不準講臟話、粗話、頂撞老師。

三、不準吸煙、喝酒、賭博、早戀、迷戀網(wǎng)絡(luò)、吃零食、使用手機和亂花錢。

四、不準逃課、曠課、干擾上課、裝病、超假不歸。

五、不準燙發(fā)染發(fā)、坦胸露臍、佩戴首飾、奇裝異服、女生化妝、留長指甲、涂抹指甲，男生留長發(fā)。

六、不準偷盜、強占、擺闊、串室（教室、寢室）、敲詐勒索。

七、不準損壞公物、攀折樹木、踐踏草坪、采摘花果。

八、不準浪費糧食、亂扔飯菜、毀壞餐具。

九、不準隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫、不講衛(wèi)生。

十、不準在樓道內(nèi)喧嘩、擁擠、打鬧、追逐、嬉戲。對于那些不聽勸告，違反校紀校規(guī)的，將根據(jù)《袁橋中學(xué)處理違紀生的實施細則》的規(guī)定，輕者，公開檢討、通報批評、寫出保證，給予紀律處分。對于嚴重違紀和屢教不改的，將責令家長領(lǐng)回反省。同學(xué)們，我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應(yīng)該重視而牢記的，我們有校紀校規(guī)，我們有法紀法規(guī)。學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應(yīng)該是一個和諧的集體，更需要鐵的紀律。同學(xué)們，試想一下，在一個亂哄哄的教室里，我們又如何能安靜的學(xué)習(xí)？

無規(guī)矩不成方圓，無紀律不成校園。

最后，仍然有幾句話，我比較喜歡的話，與所有同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

謝謝大家！

第三篇：紀律整頓大會主持詞

學(xué)生干部紀律作風整頓大會主持詞

同學(xué)們：

根據(jù)近日學(xué)校有關(guān)學(xué)生紀律整頓會議精神，為切實提高我系學(xué)生干部隊伍的綜合素質(zhì)和工作效率，加強隊伍的學(xué)習(xí)、工作、生活作風建設(shè)，著力打造一支紀律嚴明、高效實干的干部隊伍，我們在這里召開x系學(xué)生干部紀律作風整頓大會。

首先，向大家介紹一下蒞臨參加大會的各位領(lǐng)導(dǎo)： 今天出席我們此次大會的還有x系各班輔導(dǎo)員。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。今天會議的中心議程主要有五項：

1、下面進行大會第一項：由學(xué)生管理科x科長宣讀通知。

2、大會進行第二項：由臨床醫(yī)學(xué)系蒲主任安排實施方案。

3、大會進行第三項：首先請輔導(dǎo)員代表 x老師宣讀輔導(dǎo)員責任狀。

下面請學(xué)生干部代表xx同學(xué)宣讀學(xué)生干部承諾書。

4、大會進行第四項：請學(xué)生工作處x處長為我們做重要講話。大家掌聲歡迎。

剛才x處長就學(xué)生干部中突出存在的幾個問題進行了深入的分析，全體學(xué)生干部一定要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，按照要求，貫徹落實。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝x處長的精彩講話。

5、大會進行第五項：請全體輔導(dǎo)員和學(xué)生干部簽訂責任狀和承諾書。

第四篇：學(xué)生紀律整頓大會總結(jié)報告

學(xué)生紀律整頓大會總結(jié)

2011年11月28日，經(jīng)管系學(xué)生紀律整頓大會在階梯教室舉行。會議由副主任楊煒紅主持，出席會議的領(lǐng)導(dǎo)有主任楊印山、黨總書記劉焱騫以及全體教師和學(xué)生干部。

在會上，首先由黨總書記劉焱騫宣讀紀律整頓方案內(nèi)容，分析了我院學(xué)生特點，要求學(xué)生管理人員要以人為本，從學(xué)生出發(fā)做好思想教育工作，改善教育方法和掌握教育藝術(shù)，內(nèi)在教育與外在約束相結(jié)合，扎實推進學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。

規(guī)定2011年11月28日至12月24日為紀律整頓月，特別對衛(wèi)生、文明行為規(guī)范進行了講解，以達到規(guī)范學(xué)生行為的目的。劉書記分析了組織機構(gòu)，公布組織成員，將對學(xué)習(xí)、紀律、校園文明規(guī)范三個方面進行整頓，并舉出一些現(xiàn)實中的例子，以引起大家的注意。最后要求宣傳部出至少兩期板報進行宣傳，并召開座談會，要求每人有不少于五分鐘的發(fā)言。

繼而由楊印山主任強調(diào)安全問題，并加以違紀現(xiàn)象說明問題。他要求大家以集中整頓為新的起點，在隨后的工作中認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持紀律作風建設(shè)常抓不懈；營造書香校園，努力推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)；以健全和完善制度為前提，形成紀律作風建設(shè)長效機制；切實提高干部師生思想認識，改進工作作風，以良好的精神狀態(tài)和嚴實的紀錄作風，全力推進當前各項工作，努力開創(chuàng)學(xué)院事業(yè)又好又快發(fā)展的新局面。楊印山主任對與會同學(xué)做出了具體要求：全系上下要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會紀律整頓大會內(nèi)容的講話精神，各班級要認真總結(jié)，并召開主題班會加以強調(diào)，廣泛宣傳，相互學(xué)習(xí)，共同提高，以整頓活動為契機，建立起激勵作風整頓的長效機制。各部門要認真做好整改工作，全力做好各項工作。

同時也應(yīng)針對學(xué)院現(xiàn)在的問題進行認真分析和研究，反復(fù)對照作風紀律整頓要求，在思想上找原因，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。希望廣大師生能夠貫徹這次會議的精神，要加強自我改造，自我完善，努力提高自身的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)靈活運用合理的方法和措施。

整個會議組織領(lǐng)導(dǎo)有力，安排布置周密；分階段有序推進，活動載體豐富；宣傳工作到位，活動氛圍濃厚；緊密聯(lián)系思想和工作實績針對性強。在會師生從思想、認識得到提高，突出問題得到查找和解決；制度和機制建設(shè)有力推進。

同學(xué)們將在這次紀律整頓活動中進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變作風，提高自己，努力在平凡中創(chuàng)造非凡。

經(jīng)管系秘書處

2011年11月29日

第五篇：學(xué)生紀律整頓大會發(fā)言稿

學(xué)生紀律整頓大會發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好！召開這么大規(guī)模的學(xué)生紀律整頓大會，是為了加強常規(guī)管理，為了優(yōu)化同學(xué)們在校學(xué)習(xí)環(huán)境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學(xué)們的言行舉止。因為，在我們學(xué)校超過95%的學(xué)生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關(guān)問題做個發(fā)言。

通過實踐證明，我們學(xué)校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學(xué)們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學(xué)校是處于領(lǐng)先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學(xué)們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。在寄宿生管理工作方面，學(xué)校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設(shè)，寢室財產(chǎn)的維修到寄宿生管理老師人數(shù)的安排都是相當巨大的。這一切都體現(xiàn)了學(xué)校對寄宿生同學(xué)的重視和關(guān)心。

今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學(xué)期一部分的學(xué)生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，希望同學(xué)們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。

其實，做為寄宿生還是有很多優(yōu)勢的，我大致羅列一下：

1、學(xué)習(xí)時間多（路途不遠，不必在求學(xué)的路上浪費過多的時間）

2、集體生活有利于培養(yǎng)集體榮譽感、培養(yǎng)競爭意識

3、集中學(xué)習(xí)集中管理有利于營造更好的學(xué)習(xí)氛圍

4、基本上是全天候的老師輔導(dǎo)（不管是生活還是學(xué)習(xí)方面）

5、學(xué)習(xí)和生活有規(guī)律，在學(xué)校和老師的管理下加強了自我約束。這些都是我們寄宿生的優(yōu)勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數(shù)過多，管理難度就會越大。正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學(xué)生活在同一個區(qū)域里，必然會產(chǎn)生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學(xué)們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。在同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中會產(chǎn)生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學(xué)之間的感情。（回顧2起學(xué)生違紀事件）古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。

在這里我借這個機會，想對同學(xué)們提出幾點要求和建議。首先是幾點建議：

1、不管是從小學(xué)到初中，還是由初中到高中，每個人的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境都在改變，本身都需要有個適應(yīng)過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應(yīng)環(huán)境的改變，環(huán)境是不會來適應(yīng)人的改變的。所以我們必須盡快適應(yīng)寄宿生活，要不然寄宿求學(xué)就變得沒有意義了。

2、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率是決定寄宿求學(xué)成敗的關(guān)鍵，同學(xué)們比走讀的同學(xué)在學(xué)習(xí)時間上是有絕對優(yōu)勢的，而且晚自習(xí)有專職老師值班，如果遇到學(xué)習(xí)上的困難可以利用在晚自習(xí)的期間及時解決。但是，同學(xué)們捫心自問，晚自習(xí)期間浪費了多少時間？玩手機，聽歌，發(fā)呆，講話，做各種與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情的同學(xué)大有其在。

3、不能過多的依賴老師。老師不是萬能的，很多事情對于現(xiàn)在的同學(xué)們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師只能給予同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)上的幫助和解決同學(xué)們的困難，而不是給同學(xué)們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學(xué)的求助。（舉例）

4、要休息好。這個休息是指，同學(xué)們一定要嚴格按照學(xué)校安排的作息時間來安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。作息時間的安排是科學(xué)的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統(tǒng)都是按照這樣的作息時間來安排的。特別的晚就寢以后，我們同學(xué)之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學(xué)，他能把學(xué)習(xí)搞好嗎？ 其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學(xué)們

1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛(wèi)生，上課不遲到不早退，晚自習(xí)不得無故缺席遲到，就寢后立即關(guān)燈睡覺。

2、晚自習(xí)嚴格遵守學(xué)校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。

3、安全問題，處理好于同學(xué)、老師之間的關(guān)系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。

4、在寢室期間，遵守寄宿區(qū)的相關(guān)規(guī)定，做好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保證寢室干凈整潔，于同學(xué)之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。最后，送同學(xué)們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養(yǎng)、素質(zhì)都是從很小的事情和細節(jié)體現(xiàn)的。我要說，任何嚴格的規(guī)定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學(xué)子能更好的生活、學(xué)習(xí)、實現(xiàn)心中的理想。謝謝大家

一分部 學(xué)生辦 彭言智 2012-3-15