第一篇：鹽池縣大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)

師 德 建 設(shè) 年 活 動

簡

報

第（1）期

大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)

2009年3月16日

“師德建設(shè)年”專項活動實施工作全面啟動

為了切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，重塑教書育人，為人師表的教師隊伍新形象，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)我校“師德建設(shè)年”專項活動安排，實施工作已全面啟動。

第一階段的工作（宣傳發(fā)動3月6日----3月16日）

1、為迎接全縣“師德建設(shè)年”專項活動，根據(jù)上級工作部署安排我校積極行動起來，首先成立了以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，制訂了詳實的實施方案和考評細則，召開了全校師德啟動大會，會上郝副校長宣讀了師德建設(shè)年活動實施方案及考評細則，七名教師代表在會上做了表態(tài)發(fā)言，各位教師認識到位，積極相應(yīng)。同時我們還邀請了部分家長參加會議，要求他們對我們的工作予以監(jiān)督。在會上左校長對本次工作做了具體安排，并對全校教師提出了高標準的要求，使廣大教師充分認識到師德建設(shè)的緊迫性和必要性。

2、營造氣氛，大力宣傳。為進一步全面落實“師德建設(shè)年”專項活動，我校充分利用櫥窗、板報、校園廣播等形式廣泛宣傳，共發(fā)出致家長一封信1500余份、懸掛宣傳標語兩幅，專題櫥窗、板報7塊。使此項工作在我校有條不紊的開展，為“師德建設(shè)年”全面啟動營造了良好的氛圍。師 德 建 設(shè) 年 活 動

簡

報

第（5）期

大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)

2009年5月23日

我?！皫煹陆ㄔO(shè)年”第三階段教師談心、民主評議活動開展的有聲有色

為了鞏固第一、二階段學(xué)習(xí)、討論的成果，分析評議征求到的意見和建議，切實查找問題，明確整改方向。學(xué)校首先對第三階段工作做了具體安排，成立了大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)“師德建設(shè)年”開展談心、民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員明確分工、責(zé)任到人。5月6日發(fā)放教師談心記錄表800多份，要求班子成員與教職工之間，教師與教師之間廣泛開展談心活動，誠懇聽取意見。每位教師談心不少于10人。特別要求班子成員主動與教師交談、交心。誠懇聽取廣大教師對學(xué)校工作的意見和建議，教師所提的意見和建議客觀、真實，有力地促進了學(xué)校管理工作向更高層次發(fā)展。其次，要求教師認真撰寫自評材料，教師的自評材料形成后，各小組組織召開民主評議會，逐個進行評議，開展批評與自我批評，每位教師根據(jù)評議情況認真修改自評材料，再交由各小組領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字。專題民主評議結(jié)束后，5月21日學(xué)校又組織發(fā)放教師民主評議登記表82份，每位教師都能認真填寫師德自評小結(jié)以及存在的問題和整改措施，同時學(xué)校召開校委會議對每一位教師提出評議意見，并逐一反饋給本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。評議階段絕大多數(shù)教師態(tài)度積極誠懇，能主動談心，自評材料能充分挖掘自身在理想信念、世界觀、人生觀、價值觀等方面存在的思想根源，整改措施具體，努力方向明確。

總之，“師德建設(shè)年”第三階段活動有條不紊的開展，使教師的師德素養(yǎng)得到進一步提升，營造了良好的育人氛圍。

第二篇：大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)

大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)

2007行風(fēng)建設(shè)工作匯報材料

學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進，教育問題涉及千家萬戶，抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，做好行風(fēng)評議工作，對學(xué)校形成良好的育人氛圍、提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校和教育的形象起著積極的、重要的作用?，F(xiàn)將本校行風(fēng)建設(shè)自查自評情況報告如下：

一、加強學(xué)習(xí)，端正思想，提高對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的認識。

1、認真落實行評工作。開學(xué)初學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)了行風(fēng)建設(shè)會議精神，并就學(xué)校開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作作了部署和安排，研究制定了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作的實施計劃，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。通過學(xué)習(xí)，糾風(fēng)治亂工作是深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)”活動的重要舉措，塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍，辦讓人民群眾滿意的教育。

2、加大宣傳力度。

5月10日下午，學(xué)校召開了全校教職員工參加的學(xué)校行風(fēng)評議工作動員大會，校長向全體教職員工傳達了《鹽池縣教育系統(tǒng)2007年民主評議行風(fēng)工作實施方案》的通知精神，進行了“正行風(fēng)、促發(fā)展”的民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動的動員。

3、用政策法規(guī)規(guī)范教師言行。

學(xué)校要求全體教職員工認真學(xué)習(xí)了縣體育局關(guān)于《2007年鹽池縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)實施方案》的精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使全校教職員工懂法、守法，樹立依法治校、依法執(zhí)教意識，從而提高教職員工的政策理論水平，堅決杜絕教育實踐活動中的違法、違規(guī)行為，做到有法必依，令行禁止。同時學(xué)校要求教師嚴格執(zhí)行教育行風(fēng)“八條禁令”。

二、加強隊伍建設(shè)，樹立良好校風(fēng)，創(chuàng)建嚴謹?shù)慕逃ぷ鞣諊?/p>

結(jié)合開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動，組織教師積極參加“揚師德，塑形象”、“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”等主題教育，進一步加強教師思想作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)老師樹立以下六個觀念：

①樹立“正人先正己”嚴格遵守師德規(guī)范的觀念，經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常對照，不斷增強遵守規(guī)范的自覺性。

②樹立終身“忠誠人民教育事業(yè)”的觀念，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻給教育事業(yè)。

③樹立“教書育人”的觀念，做到教育育人并舉，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)人才。

④樹立“身教重于言教”的觀念，以師德規(guī)范檢點自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。

⑤樹立“愛每一個學(xué)生”的觀念，對存在差異的學(xué)生要一視同仁，特別要關(guān)注學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)生和外來流動兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。

⑥樹立“師生平等”的觀念，在班級管理和教育教學(xué)過程中，尊重學(xué)生的人格，要蹲下身來看學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學(xué)環(huán)境。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化宣傳，增強“五種意識”。為了加強對學(xué)校行風(fēng)評議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了行風(fēng)民主評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校要求各小組認真履行職責(zé)，率先垂范，誰分管，誰落實”，加強對政風(fēng)行風(fēng)評議的領(lǐng)導(dǎo)。

四、堅持標本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。在加強領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認識、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校認真排查了本校在行風(fēng)建設(shè)中做的好的和存在的問題與不足。

（1）、規(guī)范收費。

堅決貫徹落實《進一步做好治理中小學(xué)亂收費工作的通知》精神，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目和收費標準收費，開具正規(guī)票據(jù)，設(shè)立舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。（2）、校務(wù)公開。

學(xué)校健全了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，設(shè)立監(jiān)督電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；（3）、師德建設(shè)。

狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻教育的職業(yè)道德。4月27日下午學(xué)校政教處組織全體教師開展了《加強教師職業(yè)道德建設(shè)專項教育活動》演講比賽，提升了廣大教師的敬業(yè)精神。學(xué)校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，加強平時的督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正并進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度，直接與教師工作百分考核掛鉤。（4）、綜合治理。為進一步強化我校行風(fēng)和安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“行風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書”，做到責(zé)任到人，管理到位； 牢固樹立“責(zé)任第一，預(yù)防為主”的意識，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的氛圍。

（5）、存在問題。

學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題，如個別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進一步加強；學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象；個別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，有損教師和學(xué)校形象；還有，在學(xué)校管理過程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進一步改變，效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。

五、嚴格過程，狠抓落實，突出“四個重點”。在這次學(xué)校行風(fēng)民主評議工作中，根據(jù)我校實際應(yīng)突出抓好四個重點：

1、規(guī)范收費行為，堅決杜絕不良現(xiàn)象。

學(xué)校以依法行政和依法治教為重點，大力實現(xiàn)“陽光收費”，建立和完善收費公示、收費審計制度，規(guī)范過程，規(guī)范收費行為，切實杜絕亂收費。

2、進一步完善校務(wù)公開，大力推進依法治校。我們在校務(wù)公開問題上，我們要不斷完善教代會制度和校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開在內(nèi)容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規(guī)章制度上進一步完善，監(jiān)督機制進一步健全，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象。

加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學(xué)習(xí)，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風(fēng)形象，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，忠誠黨的教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)范來教育和引導(dǎo)學(xué)生。

4、加強內(nèi)部管理，不斷改進工作作風(fēng)。

切實加強內(nèi)部管理，把行風(fēng)評議工作同各處室、部門的效能建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進性教育要求有機結(jié)合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風(fēng)，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務(wù)育人落到實處。形成有效的工作運行機制，增強群眾觀念，強化為人民服務(wù)的宗旨意識，切實改進工作作風(fēng)，大力提高辦事效率和服務(wù)水平。自覺地投入到這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議活動中來，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷增強責(zé)任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。

2007年10月10日

第三篇：大水坑第二小學(xué)健康鹽池行動規(guī)劃實施方案2017

鹽大二小發(fā) 【2017】第69號

大水坑第二小學(xué)

健康校園行動規(guī)劃實施方案

為認真組織開展健康校園行動，引導(dǎo)全校師生牢固樹立健康理念，健全學(xué)校各項規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校教育行為，全面推進素質(zhì)教育，保障廣大師生身心健康，切實增強青少年學(xué)生體質(zhì)，根據(jù)《健康鹽池行動規(guī)劃（2017-2020）》要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以鞏固國家衛(wèi)生縣城、國家健康促進縣成果，健康寧夏行動開展為載體，認真貫徹落實健康校園各項任務(wù)，做好健康校園行動工作，全面推進素質(zhì)教育，完善工作制度，健全工作機制，強化行動措施，努力營造更加和諧、更加健康的校園環(huán)境，推進我校教育事業(yè)健

康持續(xù)發(fā)展。

二、行動目標與任務(wù)

以環(huán)境和制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以實現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展為目標，以開展多種形式的宣傳實踐活動為載體，創(chuàng)建安全健康的學(xué)校環(huán)境，降低各種健康危險因素水平，樹立健康意識，培養(yǎng)健康行為，提高學(xué)生身心健康水平，并通過學(xué)校向家庭、社區(qū)傳播健康信息。通過開展“健康校園行動”活動，推動全校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康成長的校園環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學(xué)校常見病和流行病的發(fā)病率，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧發(fā)展。到2017年，學(xué)校要達到無煙學(xué)校標準，學(xué)校體育場地設(shè)施全部向社會開放。

三、主要內(nèi)容與措施

（一）建設(shè)健康安全的校園環(huán)境。加強學(xué)校衛(wèi)生管理，學(xué)校環(huán)境、建筑條件、基礎(chǔ)設(shè)施符合國家有關(guān)要求，并定期檢查維護，確保無安全隱患。大力開展愛國衛(wèi)生運動，配備洗手池、廁所、垃圾桶等衛(wèi)生設(shè)施，保持校園環(huán)境優(yōu)美整潔，及時處理校園垃圾，有效控制蚊、蠅、鼠、蟑等病媒生物密度。為學(xué)生提供足量、合格的安全飲用水。學(xué)校食堂等提供的食品符合食品安全和營養(yǎng)要求。加強醫(yī)務(wù)室及校醫(yī)隊伍建設(shè)，健全學(xué)校公共衛(wèi)生工作制度。

（二）落實重點傳染病防控措施。堅持晨檢和缺課登記制度，每日詢問、觀察、檢測學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常要詳細登記并上報轄區(qū)疾病控制機構(gòu)，嚴格落實傳染病疫情處置措施。定期對教室、宿舍等學(xué)生活動場所進行通風(fēng)、消毒。嚴格執(zhí)行預(yù)防接種證查驗制度，督促學(xué)生全程接種國家免疫規(guī)劃疫苗。根據(jù)傳染病疫情形勢和防控工作需要，配合衛(wèi)生部門積極做好疫苗應(yīng)急接種或補充免疫工作。

（三）配合衛(wèi)生部門開展學(xué)生慢性病篩查與早期干預(yù)。定期開展學(xué)生健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，學(xué)校在衛(wèi)生部門等相關(guān)機構(gòu)的指導(dǎo)下，開展超重、肥胖、血壓偏高等慢性病高危個體的篩查，制定有針對性的干預(yù)方案，及時向家長反饋相關(guān)信息，由學(xué)校和學(xué)生家長共同做好對高危個體的干預(yù)工作，預(yù)防慢性病發(fā)生。

（四）推進學(xué)校心理健康指導(dǎo)服務(wù)工作。加強學(xué)校心理健康教師、心理輔導(dǎo)人員培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心設(shè)置，逐步配備有資質(zhì)的心理咨詢師為學(xué)生提供心理健康服務(wù)。要針對兒童青少年常見的心理問題、留守兒童心理健康等問題對教職員工進行培訓(xùn)，引導(dǎo)教職工關(guān)注學(xué)生心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)心理和行為異常，并配合做好心理疏導(dǎo)。

（五）全面實施學(xué)生口腔疾病綜合防治。組織開展免費口腔健康檢查，對檢查有適應(yīng)證的學(xué)生，征得家長同意后，根據(jù)情況采取窩溝封閉、定期滴涂氟保護漆、預(yù)防性充填等預(yù)防和治療措施，降低學(xué)生齲齒患病率。

（六）加強青少年視力低下綜合防治工作。堅持學(xué)生眼保健操制度，預(yù)防學(xué)生近視發(fā)生。綜合運用視覺篩查、科學(xué)預(yù)警、教育培訓(xùn)、康復(fù)矯治、效果評估等方法，開展青少年視力低下防治工作。為學(xué)生建立視覺健康檔案。對視力低于同年齡段正常水平的學(xué)生進行預(yù)警和眼疾病排查，對有適應(yīng)癥的學(xué)生配合家長給予跟蹤治療。

（七）創(chuàng)建無煙學(xué)校。建立健全學(xué)校控?zé)熤贫?。校園內(nèi)不張貼、設(shè)置煙草廣告或變相煙草廣告，禁止出售煙草制品。不設(shè)置吸煙點、不擺放煙具，重點區(qū)域均有醒目的禁煙標志。發(fā)揮教師控?zé)煹谋砺首饔茫岢處煄ь^戒煙，不在學(xué)生面前吸煙，并做到相互之間不敬煙，不勸煙，發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，及時勸阻和教育。大力開展“拒吸第一支煙”活動，教育學(xué)生自覺抵制煙草誘惑。

（八）開展學(xué)生營養(yǎng)改善及低鹽低油綜合干預(yù)。開展學(xué)校食堂廚師和營養(yǎng)配餐員營養(yǎng)知識技能培訓(xùn)，指導(dǎo)使用營養(yǎng)餐帶量食譜，掌握低鹽低油烹調(diào)技巧，建立食用鹽和油使用臺賬，開展食鹽和油使用量監(jiān)測，合理控制鹽、脂肪等的攝入量。開展健康示范食堂建設(shè)，標示主要菜品的核心營養(yǎng)素（熱量、鹽和油）含量，設(shè)立低鹽低油菜品區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生選擇低鹽、低脂菜品。

（九）培養(yǎng)與發(fā)展健康技能。開齊、開足、開好健康教育課和體育課，開展大課間活動，保證學(xué)生每天體育活動1小時，每個學(xué)生都能掌握常用衛(wèi)生防病常識和體育鍛煉技能。學(xué)校要設(shè)置“健康寧夏”健康知識宣傳欄，并通過講座、板報、知識競賽、手抄報、主題班會等多種形式對師生進行健康宣傳。定期開展教職工健康教育培訓(xùn)，提高健康知識傳播技巧，培養(yǎng)學(xué)生健康行為習(xí)慣。要重點圍繞傳染病預(yù)防、減鹽、控?zé)?、營養(yǎng)膳食、正確用眼、正確刷牙、科學(xué)鍛煉等核心知識與技能，結(jié)合各類健康問題的季節(jié)性流行特點，有針對性地開展健康教育。

（十）建立學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的健康促進互動機制。各學(xué)校要定期組織開展參與式的健康主題活動，通過“小手拉大手”形式，帶動家庭和社會關(guān)注健康，提高健康技能。面向?qū)W校保健教師、校醫(yī)和熱心健康知識傳播的教師隊伍，培養(yǎng)和發(fā)展一批基層健康指導(dǎo)員。通過家長學(xué)校、家長會等方式，向?qū)W生家長宣傳健康知識。鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生積極參加社區(qū)健康科普、志愿服務(wù)等課外實踐活動。

（十一）積極參與全民健身活動。進一步加大工作力度，創(chuàng)新工作舉措，不斷提升基本公共體育服務(wù)水平，增強人民體質(zhì)、提高人民健康水平，為建設(shè)開放、富裕、美麗、和諧鹽池提供新動力。積極組織師生參加全縣各種體育活動，抓好學(xué)校足球、乒乓球等訓(xùn)練組的訓(xùn)練工作。

四、保障措施

（一）健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展健康校園行動、創(chuàng)建“健康校園”是推進我校素質(zhì)教育，全面推進全民健康生活方式行動的重要內(nèi)容，為確保行動順利開展，成立學(xué)校健康校園行動暨創(chuàng)建“健康校園”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)校健康校園行動暨創(chuàng)建“健康校園”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)等工作。制定創(chuàng)建方案，明確分工、責(zé)任到人，加大投入，全面開展整治，確保在期限內(nèi)完成創(chuàng)建工作任務(wù)。

(二)明確分工，強化責(zé)任。學(xué)校要落實衛(wèi)生管理和健康服務(wù)措施。積極開展學(xué)校愛國衛(wèi)生工作，創(chuàng)建衛(wèi)生單位和健康示范學(xué)校。學(xué)校要認真分析學(xué)校衛(wèi)生工作的現(xiàn)狀，針對存在的主要公共衛(wèi)生問題和工作的短板，以人員培訓(xùn)、建章立制和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，制定切實可行的工作計劃，扎實推進健康校園建設(shè)。

（三）加大投入，完善設(shè)施。學(xué)校加大投入，安排專項經(jīng)費，用于開展“健康校園”創(chuàng)建活動。加強學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)標準化的體育設(shè)施，努力改善學(xué)校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點部位的設(shè)施設(shè)備，使其盡快達到國家和省規(guī)定標準。

（四）強化宣傳，正確引導(dǎo)。學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、校報?？?、黑板報、宣傳欄、主題班會等形式，開展各種宣傳教育活動，提高學(xué)校和師生及學(xué)生家長的知曉率和參與意識。

（五）加強督導(dǎo)，健全機制。開展健康校園行動任務(wù)繁重，為使創(chuàng)建工作廣泛、深入、持久地開展，確保各項工作任務(wù)的落實。學(xué)校要對照標準，進一步規(guī)范學(xué)校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長效機制，加強對教學(xué)環(huán)境、生活設(shè)施、行動目標和創(chuàng)建指標的管理，扎實推進健康校園行動深入開展。

附：大水坑第二小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

大水坑第二小學(xué) 2017年11月22日

大水坑第二小學(xué) 2017年11月22日印

大水坑第二小學(xué)

創(chuàng)建“健康校園”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：賀文國 校長

副組長：劉德強 支部書記

王振雄 政教副校長

王振東 教務(wù)副校長

成 員：王國璽 龔玉張 石天璽 寇曉偉 張晶晶 陳青虎 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，寇曉偉同志兼任辦公室主任，負責(zé)行動工作的具體組織、考核驗收及信息收集匯總等日常工作。

第四篇：鹽池縣大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)

鹽池縣大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)

簡

報

第（2）期

政教處

2007年11月26日

積極開展校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治活動

為了營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的城鄉(xiāng)環(huán)境，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、文明的生活和工作環(huán)境。我校積極開展凈化校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，提高校園整體環(huán)境質(zhì)量的校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動。11月15—16日連續(xù)兩個下午全校師生員工積極行動起來，紛紛投身到校園環(huán)境衛(wèi)生整治的活動中來。各班級組織學(xué)生統(tǒng)一清掃教室墻壁、燈管、暖氣管道及周圍環(huán)境衛(wèi)生，尤其是教室玻璃要擦干凈，徹底清掃包干區(qū)衛(wèi)生，并組織專人擦公共區(qū)玻璃和樓道墻裙，各辦公室衛(wèi)生由教師自行清掃，為了將校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動的措施落到實處，學(xué)校督查組專門對衛(wèi)生清掃工作進行督查，對衛(wèi)生清掃不合格的班級、辦公室就地整改。加大校園經(jīng)常性清掃和保潔力度，學(xué)校利用一周時間，指派三—六年級22個班級1100名學(xué)生和全校70多名教師對校園大小操場和衛(wèi)生死角進行徹底清掃，共拉垃圾30車。為了更好完成鎮(zhèn)政府安排的清掃街道的任務(wù)，學(xué)?？倓?wù)處專門組織五—六年級12個班級每周五下午定期清掃街道，確保了街道衛(wèi)生干凈、整潔。在這次環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動中，我校紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗發(fā)揮了及其重要的作用，他們敢于同學(xué)生中一切不文明行為進行堅決斗爭，使隨地亂涂亂畫、亂扔垃圾等不良現(xiàn)象得到有效遏制。

總之，通過校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動不僅使學(xué)校的垃圾死角和衛(wèi)生死角得到了徹底清除，也是整個校園的內(nèi)外環(huán)境更加整潔美觀。

大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)

鹽池縣大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)

簡

報

第（1）期

政教處

2007年11月6日

成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，動員部署，營造氛圍

為了切實加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治暨綠化美化工作的領(lǐng)導(dǎo)，11月2日學(xué)校成立了由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組具體責(zé)任明確分工。11月5日學(xué)校召開環(huán)境衛(wèi)生綜合整治動員大會，會上校長就環(huán)境綜合整治的重要性作了重要講話，要求全體教職員工統(tǒng)一思想，提高認識，積極投身到本次環(huán)境綜合整治活動中，同時學(xué)校要求班主任利用班隊會進一步加強對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強責(zé)任意識，提高文明素養(yǎng)。

大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)

第五篇：大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)2011-2012學(xué)總結(jié)

大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)2011-2012學(xué)

第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期我校教務(wù)處以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育，進一步加大教學(xué)管理力度，在2011—2012學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上，以開展提高教育教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作重點，按照縣委、政府教育工作要求和教體局的工作安排以及學(xué)校的工作計劃，認真落實教體局開展本教育教學(xué)工作活動實施方案和學(xué)校教務(wù)處工作計劃，做到抓管理、促質(zhì)量，發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，充分調(diào)動廣大師生的積極性，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期我校的教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一、主要工作及落實情況

1、教務(wù)處認真抓教學(xué)常規(guī)管理落實工作，提高了學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量。認真落實中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法，抓好教研組、教案設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)常規(guī)檢查等工作。本學(xué)期第一周內(nèi)要求各科教師完成教學(xué)工作計劃，教務(wù)處對教學(xué)工作計劃完成情況進行了認真檢查并將每位教師的填寫情況登記裝檔。以年級組分學(xué)科完成熟悉教材工作，旨在明確編寫意圖，了解教材知識體系，做到在教學(xué)中有的放矢。繼續(xù)堅持每月一次的集中常規(guī)檢查制度，集中檢查主要針對教案、作業(yè)、多媒體教學(xué)等。本學(xué)期共進行了4次檢查,在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋任課教師，提出整改意見，限期整改。教務(wù)處對每一期檢查情況進行認真總結(jié)，針對檢查情況根據(jù)《大水坑二小教師考評細則》做出相應(yīng)的考評，與此同時也加強了平時對教案、作業(yè)的抽查。本學(xué)期加大上課情況的檢查力度，學(xué)校校長和主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)除了隨堂聽課以外，還堅持每天推門聽課，聽課檢查中沒發(fā)現(xiàn)缺課、私自調(diào)課、曠課、無案上課等現(xiàn)象。本學(xué)期張校長共聽課43節(jié)，賀校長聽課57節(jié)，張主任聽課58節(jié)，其他校委會領(lǐng)導(dǎo)也都超額完成了

聽課任務(wù)。

2、本學(xué)期教務(wù)處開展了豐富多彩的活動，激發(fā)了教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了促進學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學(xué)習(xí)”的書香校園氛圍，3月14日至3月15日下午，我校在多媒體教室舉行了誦讀比賽。評委本著公平、公正、公開的原則進行評判，評委根據(jù)朗讀比賽的標準，評出了6個一等獎，6個二等獎。獲得一等獎的有：《春雨的色彩》、《泉水》、《可愛的沉默》、《去年的樹》、《十里長街送總理》、《忘不了的笑聲》。獲得二等獎的有：《柳樹醒了》、《我愛祖國》、《荷花》、《為中華之崛起而讀書》《中華少年》、《橋》。為進一步提高教師駕馭教材的能力，有效推進課程改革，強化集體備課，提高我校教師備課水平，教務(wù)處開學(xué)初決定本學(xué)期每月評選出各年級語數(shù)和多科各一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，全學(xué)期共評選出52篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計并給予獎勵。通過活動提高了教師備課水平也端正了教師的備課態(tài)度。本學(xué)期每月開展一次優(yōu)秀作業(yè)評比、展覽活動，全學(xué)期共有210名人次獲得表彰。通過優(yōu)秀作業(yè)評比、展覽活動使全體學(xué)生學(xué)有榜樣做有目標，極大地調(diào)動了學(xué)生寫好作業(yè)的積極性，從學(xué)生的作業(yè)看絕大部分作業(yè)一個月比一個月好，此項活動達到預(yù)期效果。為促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教務(wù)處對學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生結(jié)合當(dāng)月測試成績每月每個年級組評選一名學(xué)習(xí)之星，本學(xué)期共表彰了23名學(xué)習(xí)之星，并且公示張榜進行宣傳。學(xué)習(xí)之星評選活動在各班興起了學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)之星”，爭做“學(xué)習(xí)之星”的良好風(fēng)尚。4月16日至4月20日教務(wù)處開展了為期一周的讀書活動，根據(jù)學(xué)生寫的讀書心得

每個年級組評選出三篇優(yōu)秀讀書心得，全校共表彰了18篇優(yōu)秀讀書心得。從3月2日第二周開始舉行有11位特崗教師參加的優(yōu)質(zhì)課比賽活動，經(jīng)過比賽最終評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎五名。11位特崗教師通過參加的優(yōu)質(zhì)課比賽活動得到了鍛煉，進一步提高了特崗教師的課堂教學(xué)能力。

3、我校為盡快提升學(xué)校教師的教育教學(xué)水平和全面提高教學(xué)質(zhì)量，積極配合上級開展教研活動，根據(jù)課程標準的目標、要求，結(jié)合我校教師的實際情況，在上級教研組織領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞備課、做課、評課三個方面，開展校本教研活動。同時加強了小課題研究，共有5個小課題進成論文，這項活動在上級評估中得到了好評。5月22日學(xué)校教務(wù)處有計劃、有步驟地開展我校與集團基地學(xué)校（鹽池五小、麻黃山中心小學(xué)）的教研活動，選派了三名教師參加了交流學(xué)習(xí)活動，通過這次學(xué)習(xí)交流活動學(xué)到了集團兄弟學(xué)校的一些先進的教育教學(xué)經(jīng)驗和方法。在重視校本教研工作的基礎(chǔ)上，同時加大外派學(xué)習(xí)教師的數(shù)量。5月19日至5月22日學(xué)校派兩名教師參加了在寧夏吳忠市盛元小學(xué)舉辦2012年全國首屆小學(xué)隨筆化寫作教學(xué)觀摩會，6月12日至6月15日學(xué)校派兩名教師參加了在大武口舉行的全區(qū)教研能力競賽及觀摩活動，4月24日至25日學(xué)校派16名教師參加了在吳忠市舉行的“五地會課”觀摩活動。6月9日至6月17日學(xué)校派8名教師赴山東青島嘉定小學(xué)學(xué)習(xí)，觀摩了嘉?！八妮嗱?qū)動”模式教研活動，參觀了學(xué)校校園，向嘉校了解了學(xué)校管理的辦法，聽取了嘉校一些先進的管理經(jīng)驗介紹。本學(xué)期學(xué)校共派出28名教師外

出學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)開闊了教師的眼界，了解了一些先進的教育教學(xué)方法，為我校教育教學(xué)

4、抓好骨干教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶動作用。以全縣骨干教師培訓(xùn)為平臺，學(xué)校認真組織縣級骨干教師第四階段學(xué)科研修工作,由張存軍校長負責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科三名教師一對一幫扶指導(dǎo),由張淑娥老師負責(zé)語文學(xué)科六名教師一對一幫扶指導(dǎo)工作,通過做課、備課、評課反復(fù)指導(dǎo)，完成各項培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校對在課程實施過程中出現(xiàn)的困惑，開展通過上示范課，組織學(xué)習(xí)課程標準的活動，結(jié)合教學(xué)加以解決。起到以老帶新，以骨干輻射全體的作用。重視開展校本研究活動，倡導(dǎo)教師教學(xué)反思，不斷改進與完善校本研究制度，改善課堂教學(xué)環(huán)境，努力建設(shè)一支合格的教師隊伍。

5、我校今年共有11位特崗教師。為了幫助特崗教師快速成長、高效地融入學(xué)校教育教學(xué)工作。本學(xué)期開展一次全體特崗教師參與的優(yōu)質(zhì)課比賽。還通過一幫一的形式，結(jié)合校本研修活動，大力開展互相聽、評課活動，促使特崗教師在說、備、做、聽、評各方面都能有一個較大的提高。

6、加強義教檔案管理和完善工作

確保適齡兒童入學(xué)率和鞏固率達到100%，建立健全“義教“檔案，做到數(shù)據(jù)真實準確，學(xué)生去向清楚，各種手續(xù)證件齊全。繼續(xù)做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，提高義務(wù)教育階段辦學(xué)水平。繼續(xù)完善各類檔案，在“普九”工作的基礎(chǔ)上，更好的完成義務(wù)教育任務(wù)。

二、存在問題及對策

教育體育局學(xué)年末檢查反饋我校存在教師沒有使用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上研修活動問題。這一情況是由于我校新建校舍遷于四中受條件所限，教師無法開展此項活動。針對這一問題今后要加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備要求教師利用網(wǎng)絡(luò)進行研修，參與網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法，利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處 2012.7.6