第一篇：企業(yè)員工培訓(xùn)開題報告(正稿)

國家開放大學(xué)

本科論文

企業(yè)員工培訓(xùn)的開題報告

分校：靜海分校 專業(yè)：行政管理 入學(xué)時間：2015秋季 學(xué)號：***74 姓名：郭姚 指導(dǎo)教師：王燕珺

論文完成日期: 2017年 07月

一﹑本選題的基本概念

培訓(xùn)是指企業(yè)通過各種方式使員工具備完成現(xiàn)在或者將來工作所需要的知識、技能，并改變他們的工作態(tài)度，以改善員工在現(xiàn)有或?qū)砺毼簧系墓ぷ鳂I(yè)績，并最終實現(xiàn)企業(yè)整體績效提升的一種計劃性和連續(xù)性的活動。

二﹑培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別。

培訓(xùn)與開發(fā)是有差異的，培訓(xùn)是幫助員工實現(xiàn)一個短期內(nèi)能達(dá)到的目標(biāo)，使員工掌握當(dāng)前工作中所需要的知識和技能，從而提高員工工作的效率和成績。而開發(fā)是更傾向于長期的目標(biāo)，挖掘出員工潛在能力，提高員工工作環(huán)境、應(yīng)對未來職務(wù)工作的能力，更好地適應(yīng)新技術(shù)、工作設(shè)計、顧客或產(chǎn)品市場帶來的變化。三﹑國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

西方國家的企業(yè)培訓(xùn)理論一方面強調(diào)對員工教育培訓(xùn)的重要性以及客觀條件下員工工作方法的培訓(xùn)，另一方面體現(xiàn)了對企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)化的研究。國內(nèi)自20世紀(jì)90年代開始興起的培訓(xùn)研究活動，基本上反映了兩個主要特點：一是引進、介紹國外研究成果，闡釋具有代表性的理論與方法，二是結(jié)合國內(nèi)企業(yè)實際分析培訓(xùn)理論的應(yīng)用問題，尤其是培訓(xùn)方法的實際操作。

我國學(xué)者和企業(yè)管理者對企業(yè)培訓(xùn)的研究開始于20世紀(jì)90年代中后期。隨著西方先進管理經(jīng)驗的引入，我國企業(yè)迅速接受了人力資本和學(xué)習(xí)型組織的概念，許多學(xué)者開始研究培訓(xùn)對企業(yè)人力資源開發(fā)的重要性，并對培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)中的方法運用、培訓(xùn)模式與培訓(xùn)體系效果評估等方面進行研究。四﹑研究意義

（一）提高員工的工作能力。員工培訓(xùn)就是以提高員工的職業(yè)能力為直接目的，讓員工可以更好地勝任目前及未來的工作，為其晉升和高收入提供機會。

（二）改善員工的工作質(zhì)量，繼而改善企業(yè)的工作質(zhì)量。工作質(zhì)量包括生產(chǎn)過程質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量、客戶服務(wù)質(zhì)量等。培訓(xùn)能使員工的綜合能力得以提高，改進工作態(tài)度和提高勞動技能水平；增進企業(yè)的競爭優(yōu)勢。

（三）幫助員工實現(xiàn)自我價值。通過培訓(xùn)可以提高員工對自身價值的認(rèn)識，讓員工能更好的勝任目前的工作，加深對工作目標(biāo)的理解，同時，更能接受具有挑戰(zhàn)性的工作。五﹑寫作大綱

一、企業(yè)員工培訓(xùn)與概述

（一）企業(yè)員工培訓(xùn)含義

（二）培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別

（三）企業(yè)培訓(xùn)與開發(fā)的作用

（四）企業(yè)培訓(xùn)意義

二、關(guān)于歐寶家具員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀及存在問題(一)培訓(xùn)觀念不正確(二)培訓(xùn)體系不健全(三)培訓(xùn)需求分析缺失(四)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式單一(五)缺少高素質(zhì)的培訓(xùn)講師(六)培訓(xùn)效果缺乏有效的評估和反饋(七)培訓(xùn)管理方式粗放

三、提升企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)效果的對策

（一）轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念(二)建立完善的培訓(xùn)體系(三)做好培訓(xùn)需求分析(四)使培訓(xùn)內(nèi)容和方式豐富化(五)有效進行培訓(xùn)評估

（六）建設(shè)強有力的內(nèi)訓(xùn)師隊伍體系(七)健全培訓(xùn)管理體系：

四、總結(jié)

第二篇：企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)開題報告

贛南師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告表

贛南師院商學(xué)院 2009級（2013屆）

學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 論文題目企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)學(xué)生姓名專業(yè)人力資源管理指導(dǎo)教師

教研室主任（簽名）教學(xué)學(xué)院院長（簽名）

第三篇：企業(yè)員工激勵機制研究——開題報告

企業(yè)員工激勵機制研究——開題報告

一、研究意義

企業(yè)員工激勵機制對于發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，提升公司的經(jīng)營效益和運營效率有著至關(guān)重要的作用。員工如果能夠在工作過程發(fā)揮出自我潛能，并且保持一種高效和認(rèn)真的態(tài)度對待手中的工作，工作效率將大大提升，同時對于同事之間的協(xié)調(diào)和配合也會更加有效率的進行。經(jīng)過改革開放以來的企業(yè)運營實踐，我們發(fā)現(xiàn)對于員工而言，發(fā)揮其主動性和積極性最有效的方法就是使用激勵的手段，滿足員工的心理需求和物質(zhì)需求，使其更好地發(fā)揮自身主動性。

一直以來我國的企業(yè)運營遵循的是計劃體制下的公有制，吃大鍋飯盛行，企業(yè)員工不患貧而患不均的思想認(rèn)識在較低的經(jīng)濟發(fā)展水平和生活水平之下形成了思維慣式，而且這種思維在年輕人的意識形態(tài)中還在或多或少的存在，如何調(diào)動年輕人的工作積極性就成為現(xiàn)代企業(yè)研究和思考的關(guān)鍵，結(jié)合目前的科學(xué)發(fā)展觀以人為本的理念，本文通過借鑒百勝餐飲集團，也就是肯德基的員工激勵機制的研究，試圖通過其中的分析和歸納，總結(jié)出一些先進企業(yè)的員工激勵機制的精髓，供國內(nèi)的其他企業(yè)借鑒吸收，這是本文的主要研究目的所在。

二、研究目標(biāo)

百盛餐飲集團以其旗下品牌肯德基成為國內(nèi)餐飲行業(yè)最熱門的企業(yè)之一，自從1977年第一家肯德基入駐中國之后，肯德基在中國的發(fā)展有如疾風(fēng)迅雷一般快速，而且其管理的效率和效益之高成為國

內(nèi)餐飲行業(yè)的標(biāo)桿。而相比較之下我國的其他企業(yè)，則按照傳統(tǒng)模式下的企業(yè)運營模式，按照原來的思維模式和管理慣式在進行管理，員工的積極性和創(chuàng)造性在工作過程逐漸被消磨直至完全消失，企業(yè)逐漸的喪失活性和創(chuàng)造力，這些都是我們值得積極思考的主要內(nèi)容。

本文主要研究目標(biāo)就是通過研究百勝餐飲集團目前的員工激勵機制，包括其目標(biāo)管理和目標(biāo)激勵的設(shè)置，激勵機制慣常使用的手段和方法，以及百盛集團的企業(yè)文化。通過百勝餐飲成功的員工激勵機制研究，從中歸納和整理出系統(tǒng)的企業(yè)員工激勵的精神和機制精髓，供國內(nèi)企業(yè)參考是本文的主要研究目標(biāo)。

三、研究步驟

本文研究的主要步驟先是對企業(yè)的激勵機制進行研究和總結(jié)，針對國內(nèi)外學(xué)者對于員工激勵機制的研究進行總結(jié)和歸納，為本文的研究確定理論基礎(chǔ)。

其次分析我國企業(yè)目前的企業(yè)激勵機制存在的主要問題。

再次研究百勝餐飲集團的員工激勵機制構(gòu)成和主要內(nèi)容，并對比我國的國內(nèi)其他企業(yè)進行分析和對比，找出百勝餐飲的先進經(jīng)驗對國內(nèi)企業(yè)的適用性。

最后提出我國國內(nèi)的其他企業(yè)的員工激勵機制策略。

四、研究的主要方法

本文研究采用的主要方法包括資料分析法、歸納法和對比研究法 其中資料分析法主要通過研究企業(yè)營銷和企業(yè)管理方面關(guān)于激勵機制研究的理論和方法，通過收集資料和占有資料的方法確定企業(yè)

員工激勵機制的研究基礎(chǔ)。

歸納研究法則是通過研究百勝餐飲企業(yè)的激勵機制的理念、采用的手段和方法以及企業(yè)文化進行精細(xì)研究，從中歸納出可供國內(nèi)企業(yè)學(xué)習(xí)參考的相關(guān)經(jīng)驗。

對比分析法主要通過研究國內(nèi)企業(yè)員工激勵機制存在的主要問題，并且通過對比分析研究國內(nèi)企業(yè)和百勝餐飲集團在員工激勵機制上存在的差距和問題。

五、研究階段

本文的研究階段主要包括以下幾個階段

1、資料收集和整理階段2012年10月-2013年2月

2、撰寫初稿并修訂階段2013年3月-2013年4月

3、定稿階段2013年5月

六、主要參考文獻(xiàn)

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第四篇：有關(guān)員工培訓(xùn)的論文開題報告

石河子大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院

學(xué) 士 學(xué) 位 論 文

開 題 報 告 書

論文題目基于員工職業(yè)生涯規(guī)劃的某某公司新入員工培訓(xùn)體系構(gòu)建研究

學(xué)號 名

專業(yè) 級

指導(dǎo)教師職 稱

中國·新疆·石河子

二?一二 年 三 月

第五篇：員工培訓(xùn)論文開題報告

沈陽理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理系畢業(yè)論文開題報告

大連遠(yuǎn)洋洲際酒店員工在職培訓(xùn)中存在的問題與對策

院（系）__經(jīng)濟管理學(xué)院_ ___

專業(yè)__工商管理（酒店管理方向）____

班級___092081____

姓名___申靜______

指導(dǎo)老師___楊金忠______

＿2013＿年＿_(dá)3_＿月