第一篇：在市黨代會(huì)代表培訓(xùn)班上的發(fā)言

在市黨代會(huì)代表培訓(xùn)班上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

全市人民熱切期盼地市第十次黨員代表大會(huì)下周就要召開了，這是全市人民政治生活的大事，也是在天津向更高水平發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期召開的具有重大意義，重要影響的會(huì)議。作為一名出席市第十次黨代會(huì)代表，正確行使民主權(quán)利，忠實(shí)履行代表職責(zé)，認(rèn)真審議市委、市紀(jì)委工作報(bào)告，認(rèn)真貫徹中央和市委人事安排的方針政策和意圖，嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律，保持黨的純潔性，圓滿完成市第十次黨代表大會(huì)各項(xiàng)任務(wù)是參加會(huì)議的頭等大事和重要職責(zé)，我們一定會(huì)以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，以飽滿的政治熱情和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，把自己的工作做好，把份內(nèi)的職責(zé)盡到，按照中央和市委的要求，把會(huì)議開成團(tuán)結(jié)勝利的大會(huì)，振奮精神的大會(huì)，開拓創(chuàng)新的大會(huì)。

縣委組織的薊縣出席市十次黨代會(huì)代表履職培訓(xùn)班非常及時(shí)，很有必要。通過(guò)2天的參觀學(xué)習(xí)，使我們對(duì)代表的職責(zé)更加明了，黨性觀念更加純潔，紀(jì)律意識(shí)更加嚴(yán)明，對(duì)天津發(fā)展變化了解更真實(shí)、更感性、更深刻。非常有利于履行好代表職責(zé)，發(fā)揮好代表作用，開好代表會(huì)議。

培訓(xùn)期間，縣委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀了市、縣重點(diǎn)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目是天津高水平發(fā)展的縮影，是市委將中央精神與天津?qū)嶋H緊密結(jié)合，圍繞“一二三四五六”奮斗目標(biāo)和工作思路，堅(jiān)持主題主線主攻方向，著力構(gòu)筑“三個(gè)高地”全力打好“五個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，實(shí)現(xiàn)天津科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展率先發(fā)展過(guò)程中的顆顆明珠，它們就是天津精神，天津速度，天津效益的生動(dòng)體現(xiàn)，它們就是市委在胡錦濤總書記對(duì)天津“一個(gè)排頭兵，兩個(gè)走在全國(guó)前列，四個(gè)著力，四個(gè)注重，五個(gè)下功夫見(jiàn)成效”一系列要求的指引下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市人民，埋頭苦干、奮力拼搏、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，推動(dòng)各項(xiàng)工作站在高起點(diǎn)，搶占制高點(diǎn)，達(dá)到高水平的完美詮釋。

五年來(lái)，市委連續(xù)4年開展“上水平”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)逆流競(jìng)渡、逆勢(shì)上揚(yáng)。在春節(jié)鞭炮余音未盡時(shí)誓師啟動(dòng)，下基層、送服務(wù)、解難題、促發(fā)展，大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，調(diào)高調(diào)優(yōu)第一產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)第二產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，全力打造高端化、高質(zhì)化、高新化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，三個(gè)層面千帆競(jìng)渡，三次產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，高端項(xiàng)目緊密布陣，紀(jì)元樓宇加速崛起，科技“小巨人”茁壯成長(zhǎng)，濱海新區(qū)全面發(fā)展，使天津主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅連續(xù)位居全國(guó)前列，綜合實(shí)力的位次不斷前移。

五年來(lái)，市委連續(xù)四年累計(jì)奮戰(zhàn)900天，換來(lái)了城鄉(xiāng)面貌煥然一新。形成了大氣洋氣、清新靚麗、中西合璧、古今交融的國(guó)際港口大都市的嶄新風(fēng)貌。

五年來(lái)，市委連續(xù)實(shí)施六個(gè)二十項(xiàng)民心工程，讓發(fā)展成果與百姓共享，收獲了發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，凝聚起寶貴的民心民氣。

五年來(lái)，市委正值夏秋之際連續(xù)開展互比互學(xué)互看活動(dòng)，總結(jié)發(fā)揚(yáng)好做法，學(xué)習(xí)借鑒新經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)化吸收再創(chuàng)新，組織各部門、各區(qū)縣在一線交流經(jīng)驗(yàn)，查找差距，凝聚力量，提升轉(zhuǎn)變，為各項(xiàng)工作再上新水平注入強(qiáng)大動(dòng)力，不斷開創(chuàng)了改革發(fā)展穩(wěn)定的新局面。

過(guò)去的五年，是天津作為一座老工業(yè)城市加速轉(zhuǎn)型的五年，是天津活力全面迸發(fā)的五年，是人民群眾得到實(shí)惠更多的五年。過(guò)去五年，在市委領(lǐng)導(dǎo)下，天津經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)取得顯著成就，天津各方面發(fā)生了顯著變化，走出了一條符合科學(xué)發(fā)展觀，具有天津特點(diǎn)的發(fā)展路子。

回顧過(guò)去，亮點(diǎn)頻頻，精彩不斷。天津的發(fā)展、天津的變化讓我們對(duì)市十次黨代會(huì)充滿了信心和期待，作為一名市黨代會(huì)代表，我們肩負(fù)著全縣黨員和人民的重托，我們一定會(huì)：

一、忠實(shí)履行代表職責(zé)，認(rèn)真審議兩個(gè)報(bào)告。市委工作報(bào)告將全面總結(jié)過(guò)去五年工作，得到分析面臨的形勢(shì)，必將提出今后五年天津工作的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要任務(wù)和重大舉措，關(guān)系天津前途命運(yùn)，關(guān)系全市人民根本利益，我們一定以此項(xiàng)大會(huì)為契機(jī)，把全縣黨員、人民群眾珍惜、維護(hù)、鞏固天津來(lái)之不易好形勢(shì)的共同愿望表達(dá)出去，把薊縣黨員、人民群眾的拼搏求實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)展現(xiàn)出去，把薊縣黨員、人民群眾科學(xué)發(fā)展、趕超發(fā)展、綠色發(fā)展、共享發(fā)展的態(tài)勢(shì)和干勁宣傳出去。一定以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，集思廣益，暢所欲言，使其更加體現(xiàn)中央的要求，更加符合天津?qū)嶋H，更加符合群眾愿望，把這個(gè)指導(dǎo)天津今后五年工作的綱領(lǐng)性文件審議好、修改好。

二、正確行使民主權(quán)利，講政治顧大局守紀(jì)律。堅(jiān)決貫徹中央和市委精神，堅(jiān)決貫徹中央和市委關(guān)于人事安排的方針政策和意圖，確保中央批準(zhǔn)的人事安排大格局的實(shí)現(xiàn)，以正確的世界觀權(quán)力觀事業(yè)觀，以高度的政治敏感性和政治鑒別力，以純潔的黨性和嚴(yán)肅的換屆紀(jì)律，確保不聽信小道消息，不傳播不負(fù)責(zé)任的言論，自覺(jué)排除各種干擾，認(rèn)真履行職責(zé)，正確行使權(quán)利，帶頭遵守“五個(gè)嚴(yán)禁，17個(gè)不準(zhǔn)和5個(gè)一律”換屆紀(jì)律要求，堅(jiān)持立黨為公，以黨的事業(yè)為重，投好神圣一票，以自己的模范行動(dòng)保證市委換屆圓滿成功。

三、深刻領(lǐng)悟大會(huì)精神，不斷開拓農(nóng)村工作新局面。要以市十次黨代會(huì)的召開為起點(diǎn)，以市十次黨代會(huì)精神為指引，以薊縣科學(xué)發(fā)展、趕超發(fā)展態(tài)勢(shì)為動(dòng)力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五加

二、白加黑”精神，落實(shí)縣委“一線工作法和任務(wù)落實(shí)倒逼機(jī)制”，自我加壓、再鼓干勁、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持旅游休閑、健康養(yǎng)生的發(fā)展定位，堅(jiān)持做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持狠抓大項(xiàng)目、小巨人，樓宇經(jīng)濟(jì)不放松，堅(jiān)持全民招商、全民引稅不放松，大力發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)，以經(jīng)濟(jì)的騰飛帶動(dòng)社會(huì)的全面發(fā)展，把官莊鎮(zhèn)早日建成繁榮富強(qiáng)文明和諧的新農(nóng)村。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

第二篇：代表入黨積極分子在培訓(xùn)班上發(fā)言

代表入黨積極分子在培訓(xùn)班上發(fā)言

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

今天我能夠代表新一期培訓(xùn)班學(xué)員發(fā)言，感到十分榮幸，同時(shí)也很激動(dòng)。

回想起當(dāng)初被確定為積極分子的情形仍歷歷在目。積極分子是黨的后備軍，每一個(gè)有理想有追求的青年學(xué)子都渴望加入這個(gè)光榮的集體。還記得帶我們的學(xué)長(zhǎng)給我們講黨的光輝歷史，講我們學(xué)院黨員的先進(jìn)模范事跡，讓我們倍受鼓舞，我們更加堅(jiān)信向黨組織靠攏是我們?nèi)松恼_選擇。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開信仰，我們信仰共產(chǎn)主義，我們信仰馬克思主義，我們更信仰中國(guó)共產(chǎn)黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)新民主主義革命，推翻了“三座大山”，讓中國(guó)人民真正當(dāng)家做了主人；她是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱，構(gòu)筑了和平與發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。我們的黨在漫漫征途中，不斷求索，不斷完善，從馬列主義到毛澤東思想，從鄧小平理論到“三個(gè)代表”重要思想，從胡錦濤總書記的“八榮八恥”到兩會(huì)精神，不斷豐富的革命理論指引我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)輝煌的成就：在“一窮二白”的基礎(chǔ)上，從一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)走向工業(yè)化、信息化國(guó)度，國(guó)民生產(chǎn)總值躍居世界第七位；人民群眾生活基本上達(dá)到小康水平，為在本世紀(jì)中葉達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)……中國(guó)共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各個(gè)歷史時(shí)期，始終代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展

要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益。正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，強(qiáng)大的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，始終順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，反映人民的意志，才能夠帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奔向共同富裕的道路。

作為一名入黨積極分子，黨組織是熔爐，我們就是需要錘煉的鐵。我們?cè)敢夥e極投身于改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐之中，經(jīng)受洗禮，接受鍛煉，在黨的哺育下茁壯成長(zhǎng)。我們要用實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信、艱苦樸素、自強(qiáng)不息。以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)糾正工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，業(yè)務(wù)上精益求精。

作為一名入黨積極分子，我們要認(rèn)清形勢(shì)，立足于學(xué)校的實(shí)際要求，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念，樹立“追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的思想，在學(xué)習(xí)中專心致志，為學(xué)校的迎評(píng)工作貢獻(xiàn)我們的力量。

作為一名入黨積極分子，我們要保持蓬勃向上、意氣風(fēng)發(fā)的精神，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，積極向黨組織靠攏。我們堅(jiān)信：黨的思想，黨的信念就是我們的思想明燈；黨的原則，黨的紀(jì)律就是我們的行為準(zhǔn)則。在黨的關(guān)懷下，在老師們的指引下，我們要以先進(jìn)模范為榜樣，用心學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)，貢獻(xiàn)自己的力量。

從遞交入黨申請(qǐng)書的那一刻開始，我就以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。黨員——多么光榮的稱號(hào)，身邊的人常說(shuō)有困難找黨員，黨員

在人民群眾中是值得信任的，我們作為黨的后備軍，也要心系人民群眾，為人民服務(wù)。

相信通過(guò)這次黨培，我們會(huì)加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，了解黨的歷史：無(wú)數(shù)仁人志士為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，奮斗終生。我們會(huì)秉承他們的優(yōu)秀品質(zhì)，為我們的國(guó)家能屹立于民族之林而不懈努力！

請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加培訓(xùn)的同學(xué)向?qū)W院黨委黨校的老師們表示感謝，并祝愿我們的黨課培訓(xùn)能夠順利進(jìn)行，愿所有的同學(xué)能夠有所收獲。

第三篇：入黨積極分子代表在培訓(xùn)班上發(fā)言

入黨積極分子代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，以及各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上！

今天，對(duì)于我們新學(xué)員來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得紀(jì)念、終身難忘的日子。我很高興能夠參加本期黨校培訓(xùn)，能夠代表學(xué)員在這里發(fā)言，傾吐我們對(duì)黨的熱愛(ài)和向往，我更是感到十分榮幸！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加本期培訓(xùn)班的同學(xué)，感謝學(xué)校為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以及在培訓(xùn)中的關(guān)心和幫助，為我們?cè)谌松牡缆飞细玫厍斑M(jìn)，并積極地向黨組織靠攏。表示衷心的感謝！

十天前我們懷著激動(dòng)的心情邁進(jìn)了黨課培訓(xùn)的大門，在開班典禮動(dòng)員大會(huì)上，羅稅老師向我們提出要堅(jiān)決做到“三個(gè)到位”，即思想認(rèn)識(shí)到位、精力時(shí)間到位、學(xué)習(xí)討論到位。努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”即理論水平有所提高，思想認(rèn)識(shí)上有所提高，實(shí)踐能力上有所提高。這來(lái)之不易使我們更加珍惜了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們以最飽滿的熱情，最全面的投入，最實(shí)際的行動(dòng)來(lái)完成了我們的黨課學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間，學(xué)校為我們安排了豐富而精彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容：聽專題講座、分組討論，看專題電影，到息烽集中營(yíng)愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，這使我們從理性上和感性上對(duì)黨的理論知識(shí)進(jìn)行了更深入的學(xué)習(xí)和了解。同時(shí)作為一名入黨積極分子，我深刻認(rèn)識(shí)到，要成為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。一個(gè)人沒(méi)有追求與理想，便會(huì)碌碌無(wú)為；沒(méi)有信念，就會(huì)缺少人生航標(biāo)，便會(huì)迷失方向；就難以到達(dá)理想的彼岸，更不會(huì)完全發(fā)出自己的光和熱。黨課學(xué)習(xí)，使

我更加明確了入黨積極分子決不是套在自己頭上，在人前用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。

我們始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，在為期十天的學(xué)習(xí)中，每一次學(xué)習(xí)，都有一次新的認(rèn)識(shí)，心靈都有一次新的撞擊，讓我進(jìn)一步明確了我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，每一次黨課對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次接受教育與洗禮的過(guò)程，是一次思想提高的過(guò)程。由于本次培訓(xùn)時(shí)間有限、任務(wù)繁重，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不能及時(shí)一一理解和深刻體會(huì)。但我們有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在黨組織精心培養(yǎng)下，相信能夠更好的做到“三個(gè)提高”。

曾幾何時(shí)，我們耳熟能詳?shù)哪鞘赘琛皼](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”一直伴隨我從小學(xué)、中學(xué)、來(lái)到了大學(xué)，但什么是黨，在我的腦海里一直模模糊糊。既講不清它的內(nèi)涵，也無(wú)法下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。而今天，我成為了一名入黨積極分子，通過(guò)這次的培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到從前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了怎樣才能成為一名合格的黨員，如何端正自己的入黨動(dòng)機(jī)；通過(guò)這次的學(xué)習(xí), 不僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，第一次深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展經(jīng)歷，了解的黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想和組織制度，領(lǐng)會(huì)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在現(xiàn)階段的指導(dǎo)意義，也使我明白了，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值追求以及作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員所負(fù)擔(dān)的政治使命和責(zé)任。

理論應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，在工作實(shí)踐中，我認(rèn)為一個(gè)人在思想上入了黨，還應(yīng)在實(shí)際中付以行動(dòng)。在學(xué)校期間，我積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種豐富多彩的活動(dòng)。作為班級(jí)的班干以來(lái)我總抱著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)完成班級(jí)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。我們工作在一個(gè)平凡的工作崗位上，雖然做不出像科學(xué)家，政治家那轟轟烈烈的一番大事，但我始終堅(jiān)信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光，發(fā)熱。關(guān)鍵主要在于我們個(gè)人是否能夠堅(jiān)定信念，是否能夠保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，是否樹立起全心全意為人民服務(wù)的觀念。

通過(guò)的學(xué)習(xí)，對(duì) “為人民服務(wù)”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了成為一名共產(chǎn)黨員的條件，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)。使我明白了，共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜個(gè)人的一切；使我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻(xiàn)、多作犧牲；使我明白了，共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。如果一個(gè)人要求入黨，僅僅只是為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為祖國(guó)和人民艱苦工作，那是同共產(chǎn)黨員的這個(gè)稱號(hào)不相稱的。

作為參加這期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)員，我們要始終牢記黨的宗旨，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，熟練掌握專業(yè)技能，積極參加院、校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建豐富多彩的校園文化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大力支持團(tuán)學(xué)干部的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮好老師與同學(xué)之間的紐帶作用，努力踐行我?！吧魉己V行，博學(xué)致新”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)白楊樹精神，以它力爭(zhēng)上游、不屈不撓、永不言敗的品格，不斷激勵(lì)自己。

各位同學(xué)，作為大學(xué)生，新的世紀(jì)賦予我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們當(dāng)下的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。作為入黨積極分子，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)黨的理論和行動(dòng)的維護(hù)堅(jiān)守，不是個(gè)人崇拜，不應(yīng)流于形式，也不可限于字句。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，我們應(yīng)該突破人為、形式乃至文字的束縛，深入

透徹的領(lǐng)略共產(chǎn)主義理論、社會(huì)主義建設(shè)等理念的價(jià)值和意義，在信仰中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中信仰，用信仰、學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟所產(chǎn)生的合力引導(dǎo)行為。所以，我們?nèi)朦h積極分子要去除虛偽，去除浮躁，努力將黨性融和于實(shí)際行動(dòng)，體現(xiàn)在每一言每一行中。

今天，培訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，這只是我們加入中國(guó)共產(chǎn)黨的第一步，后面還有很長(zhǎng)的路要走，雖然黨課學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但黨的理論和思想的學(xué)習(xí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。我們?nèi)匀粦?yīng)當(dāng)繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，端正入黨動(dòng)機(jī)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。最后，我謹(jǐn)代表本次入黨積極分子向辛勤奉獻(xiàn)的任課老師表示衷心的感謝，向順利結(jié)業(yè)的學(xué)員們表示祝賀，同時(shí)也祝愿學(xué)員同學(xué)們能早日實(shí)現(xiàn)加入黨組織的理想。

謝謝大家！

我的演講完畢。

發(fā)言人：趙世偉

2012年4月1日

第四篇：在市新教師培訓(xùn)班上的發(fā)言

教學(xué)感悟—在市新教師培訓(xùn)班上的發(fā)言

各位老師、朋友們：

大家好！見(jiàn)到你們，我有一種莫名其妙的激動(dòng)，不僅因?yàn)檫@里有的曾是我的學(xué)生，而且也因?yàn)槲乙苍湍銈円粯幽贻p過(guò)，一樣有著一個(gè)從事教師工作的開始，有著一個(gè)從新手到成熟的過(guò)程。有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起交流，我感到很高興。雖然自己工作已十六多年，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)談不上來(lái)，教訓(xùn)卻有不少，當(dāng)然也有自己的體會(huì)和感受。因此，我想從自己從教的所思、所想、所感以及教訓(xùn)來(lái)與大家一起交流。

從教16多年來(lái)，我感到最欣慰的，不是我獲得了多少榮譽(yù)，而是我的課學(xué)生比較喜歡聽，能夠成為一個(gè)比較受學(xué)生歡迎的老師。

在我心里，有一個(gè)定位：教師是我的根本，講臺(tái)是我的舞臺(tái)，學(xué)生的成功就是我的成功。雖然，現(xiàn)在我“一不留神”也當(dāng)上了一個(gè)中層干部，但我始終認(rèn)為，教書才是我的事業(yè)。因此，我總在思考著：該如何教好書？該如何才能更好地做好一名教師？我認(rèn)為，最好的評(píng)判，便是學(xué)生的評(píng)判，只有學(xué)生歡迎、學(xué)生認(rèn)可的教師才是好教師，只有追求學(xué)生的成功，才會(huì)有教師自己的成功。我的體會(huì)是：

1、平等、尊重、熱愛(ài)學(xué)生。對(duì)此，我深有感觸，在xx初中任教時(shí)有一位女生連續(xù)讀了兩年初三，都是在我所任教的班級(jí)，該生性格活潑，與我的關(guān)系也比較熟絡(luò)，在一次課堂提問(wèn)中，我提問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題，她回答不出，出于我與她較熟絡(luò)的緣故，笑著無(wú)意中說(shuō)了一句“你可是初四的學(xué)生了呀，這個(gè)問(wèn)題還答不出”，我話剛落，只見(jiàn)那學(xué)生臉色一變，氣咕咕的“唰”一聲坐回座位，漲紅著臉，一言不發(fā)，從此不再理我，對(duì)我的課也失去興趣。我知道，我這不經(jīng)意的一句笑話，深深地刺傷了那位女生的自尊心。這件事直到現(xiàn)在我都難以釋懷并引以為戒。因此，在與學(xué)生的交流中，我特別注意自己的言行，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，熱愛(ài)尊重關(guān)心學(xué)生。在教學(xué)中，老師們大多把關(guān)注的目光投向那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也被迫關(guān)注那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的學(xué)生，那些學(xué)習(xí)一般、性格內(nèi)向、默默無(wú)聞的學(xué)生往往在老師關(guān)注的視野之外，這些學(xué)生其實(shí)更渴望老師的關(guān)愛(ài)，往往一句不經(jīng)意的問(wèn)候，也會(huì)令他們激動(dòng)不已。對(duì)這三個(gè)層次的學(xué)生，一視同仁，在提拉學(xué)優(yōu)生的同時(shí)，把更多的時(shí)間和精力給予中層生，把更多的耐心和關(guān)愛(ài)給予后進(jìn)生。正因?yàn)槲野褜W(xué)生當(dāng)人看，沒(méi)有歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此，我也贏得了學(xué)生的尊重與信任。

2、在學(xué)習(xí)上帶給學(xué)生安全感的教師。

德高為師，學(xué)高為范。一個(gè)能受學(xué)生歡迎的教師，一般來(lái)說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才、業(yè)務(wù)精湛的老師，是一個(gè)不僅能教會(huì)學(xué)生如何做人，而且又能帶給學(xué)生豐富知識(shí)的老師，是一個(gè)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上覺(jué)得放心、踏實(shí)的老師。為此，作為一名教師必須想方設(shè)法提高自己的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)，要想盡快提高自己的教學(xué)水平，可從以下幾方面努力：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，常備常新。備課是教師上課前的謀劃。備課就好似工程師設(shè)計(jì)藍(lán)圖，藍(lán)圖設(shè)計(jì)得好不好，將直接決定建筑工程的質(zhì)量。同樣，老師備課的質(zhì)量也會(huì)直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。輕描淡寫，應(yīng)付式的備課，實(shí)質(zhì)上是對(duì)工作不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。雖然，我教xx已十六多年，對(duì)教學(xué)內(nèi)容可以說(shuō)是了如指掌，隨便拿起一本書上一節(jié)是沒(méi)問(wèn)題的，但在備課時(shí)，我總是習(xí)慣地在大量閱讀參與有關(guān)參考書、資料書，回顧以前上課的成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際、時(shí)代的變化來(lái)備好每一節(jié)課。因?yàn)椋虒W(xué)內(nèi)容雖然變化不大，但學(xué)生已經(jīng)換了新一屆學(xué)生，時(shí)代也在發(fā)展，新情況、新事物層出不窮，如果依然按照老教案上課，必然不會(huì)取得好的效果。因此，備課時(shí)，我總是力求常備常新，對(duì)于同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，我總是喜歡根據(jù)新的情況考慮能否采取更的方法來(lái)處理，如何教才能讓學(xué)生更快、更有效地掌握。從而通過(guò)備課這一環(huán)節(jié)，也使自己的教學(xué)水平得到提高。

（2）善于反思，勤于積累。在上完一節(jié)課后，我都習(xí)慣的回顧一下這節(jié)課的得失，那里做得好，那里做得不好，做得不好的，如果下節(jié)課再上同樣的內(nèi)容，又該采取什么更好的辦法？這樣，經(jīng)過(guò)思考，到另一個(gè)班上同樣內(nèi)容，我就可以馬上加以改進(jìn)。

在平時(shí)的教學(xué)中，有時(shí)我們常常為尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃夭亩髠X筋，有時(shí)回憶起某個(gè)好的例子想使用時(shí)，卻怎么也找不到，真是“書到用時(shí)方恨少”。因此，在教學(xué)中、在閱讀中、在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好的素材、資料、典型的題目、解題的技巧、名言妙句等我都很注意收藏。特別是對(duì)于xx學(xué)科來(lái)說(shuō)，它是一門涉及領(lǐng)域相當(dāng)廣泛的學(xué)科。因此，對(duì)政治教師提出了更高的要求，不僅要求教師具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要求xx教師是一個(gè)“雜家”，上懂天文，下懂地理，見(jiàn)多識(shí)廣。過(guò)去說(shuō)：“要給學(xué)生一滴水，老師必須有一杯水”，隨著時(shí)代的發(fā)展，作為教師僅有“一杯水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，“要給學(xué)生一滴水，老師必須有一條常流常新的河”，不但流量要多，而且要清澈見(jiàn)底，即質(zhì)要高。一個(gè)博學(xué)多才的老師往往會(huì)深受學(xué)生的喜愛(ài)。因此，作為一名xx教師，必須博覽“雜書”，留意奇聞?shì)W事，關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)。文學(xué)、詩(shī)歌、歌曲、圖片、漫畫、數(shù)據(jù)、笑話、哲理、故事、幽默、視頻、背景材料等都要關(guān)注。最重要的是要養(yǎng)成分類整理、保存的好習(xí)慣，所積累的素材，便是你教學(xué)的一個(gè)重要資源庫(kù)。積累多了，備課時(shí)就方便了。所謂厚積而薄發(fā)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你在課堂上居然也能引經(jīng)據(jù)點(diǎn)，旁征博引。

（3）研究教材，超越教材。教材為是完成教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。在過(guò)去，全國(guó)只有一本統(tǒng)編教材，一些教師誤以為教學(xué)就是教教材。因此有的照本宣科，教學(xué)缺乏藝術(shù)性。知識(shí)當(dāng)然要依靠一定的教材作為載體，教科書當(dāng)然是用來(lái)教授知識(shí)的。但我們要教的是學(xué)生要掌握的知識(shí)，而不是教科書本身?，F(xiàn)在全國(guó)各地有很多種版本的思想政治教材，尤其是新課改在明年鋪開，可能會(huì)更多種教材，是不是說(shuō)，同一年級(jí)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容各地不一樣呢？如果是這樣，那么高考以那個(gè)地方的教材為標(biāo)準(zhǔn)呢？這是不可能的?！虼耍覀儽仨氁鞔_，作為教師，不是教教材，而是用教材。如何才能用好教材，前提就是要研究教材，分析教材，根據(jù)本地實(shí)際、學(xué)生情況、時(shí)代發(fā)展對(duì)教材進(jìn)行再處理、再加工。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，教師傳授給學(xué)生的就不是專家編寫的教材，而是師悟教材。例子的選用、邏輯的處理、方法的選用，會(huì)因不同的人而不同?！覀儽仨毭靼祝覀円瓿梢欢ǖ慕虒W(xué)目標(biāo)，可用不同的素材、手段、組織方式。…

（4）研究教法，超越教法

教學(xué)有法，教無(wú)定法。對(duì)教法能夠運(yùn)用自如，就能達(dá)到一種收放自然的境界，也就是對(duì)教法的超越。對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，不同的教學(xué)方法會(huì)有不同的效果。如對(duì)一些常識(shí)性的定論性的知識(shí)，傳授法已足夠，如果采用探討法，既無(wú)必要，又顯膚淺。而對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)，……。如對(duì)于“意識(shí)是人腦的機(jī)能”，要說(shuō)明意識(shí)是人腦特有的機(jī)能，是不容易。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)從現(xiàn)實(shí)中某些動(dòng)物的表現(xiàn)，認(rèn)為動(dòng)物也有意識(shí)，把動(dòng)物的本能與人的意識(shí)相混淆。最的方法是使學(xué)生在頓悟中內(nèi)化理解?？捎们榫敖虒W(xué)法，如：放映前蘇聯(lián)著名生物學(xué)家巴浦洛夫曾做過(guò)的一個(gè)試驗(yàn)錄像：將黑猩猩愛(ài)吃的水果擺在湖中的小船上，水果周圍燃有燭火，船的旁邊有一個(gè)木排，上面有貯水缸。同時(shí)訓(xùn)練黑猩猩學(xué)會(huì)擰開水籠頭，拿杯子盛水去滅火。當(dāng)把黑猩猩放到船上后，它發(fā)現(xiàn)附近水面的木排上有帶龍頭的貯水缸，但水缸與它所在之處相隔一段較寬的水面。（到此暫停，問(wèn)，黑猩猩會(huì)如何滅火而吃到水果呢？）學(xué)生思考發(fā)表各種想法后，繼續(xù)放映：只見(jiàn)黑猩猩用自己身邊的短竹桿接成長(zhǎng)桿，將長(zhǎng)桿從自己這頭搭到木排上，然后從長(zhǎng)桿爬過(guò)去，打開貯水缸的水龍頭，盛了一杯水再返回原地用這杯水滅了火，并吃到了美味的水果。至此，再引導(dǎo)學(xué)生思考：黑猩猩為什么會(huì)舍近求遠(yuǎn)呢？說(shuō)明它沒(méi)有水的綜合性概念，沒(méi)有抽象思維概括的能力，再聰明的黑猩猩，其智力水平仍屬動(dòng)物的感覺(jué)和心理，而非意識(shí)。……這樣，也許效果更好，學(xué)生才真正理解這一觀點(diǎn)。但此外當(dāng)然還會(huì)有更好的辦法。

我認(rèn)為，最好的教學(xué)方法，應(yīng)該是能讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生解疑的欲求，獲得解疑后的快感，能讓學(xué)生真正融會(huì)貫通的方法。

（5）研究高考，超越高考

高考是中學(xué)教學(xué)的指揮棒。高考考什么，中學(xué)就教什么，高考如何考，中學(xué)就怎么教，高考對(duì)中學(xué)教學(xué)具有相當(dāng)直接的導(dǎo)向作用。因此，作為教師可如果不研究高考、不了解高考、不熟悉高考，絕不是一個(gè)稱職的老師，是不可能給學(xué)生帶來(lái)安全感的。特別是近幾年全國(guó)高考、xx（?。└呖几母锊粩嗌钊?，改革力度很大。從3+2（99年開始）——3+2、3+綜合并存（共有12個(gè)組合）（XX年開始，XX年只有6

個(gè)組合）——3+文綜或理綜（XX年）。各科高考如政治科的考查范圍、能力要求、難度、題型、題數(shù)、分值、賦分標(biāo)準(zhǔn)、出題的特點(diǎn)、賦分的標(biāo)準(zhǔn)等都發(fā)生了很大的變化。因此，作為教師，既要課上得活躍，又要有實(shí)效，就必須針對(duì)高考的要求與特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行?，F(xiàn)在在網(wǎng)上很容易就可以查找到近十多年來(lái)的高考試題，也有不少資料書專門研究分析近年來(lái)的高考情況。我把這些試題找來(lái)都一一認(rèn)真做過(guò)、分析過(guò)，那一年、那一道題目考查那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都比較清楚，我都在自己的教科書上標(biāo)出來(lái)。每教學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都知道歷年來(lái)高考考查情況，因此教起來(lái)便得心應(yīng)手，緊扣高考。另外，我喜歡研究高考各種題型的出題特點(diǎn)，總結(jié)答題的一般規(guī)律。現(xiàn)在教提倡要給學(xué)生減負(fù)，要把學(xué)生從題海中解救上岸，學(xué)生要減負(fù)，老師必須加負(fù)，學(xué)生上岸，老師必須下海。老師下海的目的就是要為學(xué)生尋求科學(xué)的方法，然后授之以漁，教給他們捕魚的技術(shù)、點(diǎn)石成金的方法。

3、養(yǎng)成高效率、細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，快速及時(shí)的工作效率，是一個(gè)老師應(yīng)努力達(dá)到的，同時(shí)這樣的一個(gè)老師也是學(xué)生大力歡迎的。平時(shí)，我們老師都埋怨一些同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè)，或不愿意交測(cè)試卷。我想，這也不能完全怪學(xué)生，有時(shí)老師自己也有原因。我們有些老師不也是不能按時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)還學(xué)生嗎？或是馬馬虎虎打一個(gè)“閱”字應(yīng)付了事嗎？我們都當(dāng)過(guò)學(xué)生，每次作業(yè)、測(cè)試卷交上去后，都非常希望老師能及時(shí)批改、及時(shí)發(fā)還給學(xué)生，了解自己的情況。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們不能及時(shí)把試卷批改及時(shí)發(fā)還時(shí)學(xué)生那失望的表情。如我到xx中學(xué)后任教的第一屆學(xué)生是97屆文科班。由于在在工作中我特別注意提高工作效率，今天測(cè)完的試卷即使加班加點(diǎn)到深夜，我都把試卷改完并做好試卷分析，爭(zhēng)取在第二天的課堂上發(fā)給學(xué)生并進(jìn)行講評(píng)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是學(xué)生最容易興奮的時(shí)候，抓點(diǎn)這個(gè)關(guān)鍵進(jìn)行講評(píng)，往往能取得較好的教學(xué)效果。正因?yàn)槲业母咝逝c認(rèn)真，學(xué)生交繳作業(yè)和測(cè)試卷的積極性相當(dāng)高漲，每一次測(cè)試沒(méi)有學(xué)生不交試卷的，因?yàn)樗麄冎啦贿^(guò)多久便會(huì)有反饋結(jié)果，從而了解自己的學(xué)習(xí)效果。97年，這屆學(xué)生參加高考，政治科的平均分比xx學(xué)校還要高一點(diǎn)。學(xué)生的作業(yè)和試卷，對(duì)此，我也會(huì)有較深的體會(huì)。

4、貴有自知之明，不斷進(jìn)取。學(xué)生需要一個(gè)有自知之明的老師。無(wú)水無(wú)以成江河，無(wú)知無(wú)以成教師。有一件事對(duì)我觸動(dòng)很大的。有一位學(xué)生寫了一封信給一位老師（a老師），在信中，學(xué)生表示了對(duì)a老師繼續(xù)深造、不斷進(jìn)取，滿腹才華的欣賞，同時(shí)也談到了對(duì)他們班一位任課老師（b老師）的看法，認(rèn)為b老師滿足于現(xiàn)狀，固步自封，不求進(jìn)取，這樣的老師不是他們所崇拜的老師。a老師也把這封信給我看了，從中我看到學(xué)生多么希望自己的老師也在不斷更新觀念、增加知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能引領(lǐng)他們達(dá)到更高的層次。我個(gè)人起點(diǎn)低，但是我有自知之明。隨著教學(xué)的不斷深入，我越來(lái)越覺(jué)得自己知識(shí)有限，理論功底淺薄。因此，工作兩年后，我馬上參加了本科函授學(xué)習(xí)，XX年又攻讀教育碩士，我很重視理論學(xué)習(xí)，閱讀教育教學(xué)理論名著，一有機(jī)會(huì)便積極參加學(xué)術(shù)講座。不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增加知識(shí)儲(chǔ)備。越是深入學(xué)習(xí)，越是發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。教師必須具備豐富的教育學(xué)知識(shí)和充足的心理學(xué)的素養(yǎng)，才算是嚴(yán)格意義上的教育者?？傊?，現(xiàn)代教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)類似于“長(zhǎng)方體”的開放的復(fù)合型結(jié)構(gòu)。其中“長(zhǎng)”指所教學(xué)科的專業(yè)特長(zhǎng)；“寬”指相關(guān)學(xué)科的知識(shí)面寬；“高”指現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)素質(zhì)高。這三方面的內(nèi)容既相互獨(dú)立又相互作用，構(gòu)成了新時(shí)代背景下現(xiàn)代教師必須具備的知識(shí)容量。

5、塑造教師個(gè)人人格魅力

著名社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯（m

arx·weiber）認(rèn)為權(quán)力的來(lái)源主要有三種類型：傳統(tǒng)型、法制程序型和個(gè)人魅力型。真正能撼動(dòng)人心并為別人所牢固接受的是個(gè)人魅力型權(quán)力。教師的人格魅力，是指教師憑借自己的真才實(shí)學(xué)、真情實(shí)感和真知灼見(jiàn)所釀就的人格吸引力，它是教師的品德、才智、能力、情感、氣質(zhì)、言談、舉止等各方面的感染力的綜合。課堂教學(xué)的吸引力，一是靠理論本身的魅力，即真理的力量，二是靠教師的人格魅力。因此，要想使學(xué)生“聽其言，信其道”，絕不能靠教師的自然權(quán)威，而要靠教師自身的人格魅力所賦予的權(quán)力。我感到：良好的形象、言行一致、表面如

一、執(zhí)著的敬業(yè)精神、平等、民主的作風(fēng)、尊重關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生、高超的教學(xué)藝術(shù)、風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格等教可以增添教師的個(gè)人魅力。

在我十六年的教學(xué)實(shí)踐，總之，我覺(jué)得要做好一名教師，必須解決三種能力問(wèn)題即動(dòng)力、能力、精力。缺乏動(dòng)力不想干，缺乏能力不會(huì)干，缺乏精神不能干。

以上觀點(diǎn)，純屬個(gè)人看法，如覺(jué)無(wú)益，請(qǐng)從記憶中刪除。羅里羅嗦，耽誤了大家許多寶貴的時(shí)間。

謝謝

第五篇：在干部培訓(xùn)班上的學(xué)員代表發(fā)言（模版）

學(xué)員代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

大家好！邯鄲縣中層干部培訓(xùn)班今天正式開學(xué)了。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的27位學(xué)員，向給我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的公司領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的同事和老師表示衷心的感謝！

在看到這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程安排表之后，我想大家應(yīng)該和我一樣有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)：此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，每一個(gè)專題都是為我們“量而定做”的，都是我們干部當(dāng)前成長(zhǎng)最急需提升的素質(zhì)。

我相信，我們?nèi)w學(xué)員一定會(huì)倍加珍惜這次難得的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情、勤懇的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中，不斷提高自身綜合素質(zhì)，圓滿完成這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。為此，我們將自覺(jué)做到以下四點(diǎn)：

第一，確立目標(biāo)，履行責(zé)任。黑格爾說(shuō)：“沒(méi)有目標(biāo)，一切行動(dòng)都沒(méi)有價(jià)值?！蔽覀兩钪?，短短七天，稍縱即逝，只有確立了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沉下心來(lái)，盡快實(shí)現(xiàn)從管理者到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變，充分利用好每一天，我們才能傾聽到每一位干部“如同雨后春筍般”拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，才能不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起中層干部的職責(zé)。

第二，遵規(guī)守紀(jì)，服從管理。我們會(huì)毫無(wú)條件地遵守老

師規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自律，堅(jiān)決做到不遲到、不早退，不無(wú)故缺席。不把工作帶進(jìn)課堂，上課不接聽電話。我們會(huì)專心聽課，認(rèn)真做好筆記，會(huì)聽從一切安排，尊重老師，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，自覺(jué)樹立邯鄲縣供電公司中層干部的良好形象

第三，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼。這次短期培訓(xùn)，也為我們中層干部的交流提供了一個(gè)新的平臺(tái)，我們會(huì)努力把握這次機(jī)會(huì)，充分交流在思想、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的心得體會(huì)，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們會(huì)在交流中加快了解，在關(guān)愛(ài)中增進(jìn)友誼，在合作中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為今后在工作學(xué)習(xí)中的深層次交流與合作奠定良好的基礎(chǔ)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、學(xué)員們工作順利、身體

健康！謝謝大家！