第一篇：李淑莉校長在全體黨員支部大會上的講話

李淑莉校長在全體黨員民主生活會上的講話

黨員，是當(dāng)今社會進(jìn)步的“主流”成分、是支撐社會事業(yè)發(fā)展的核心。我相信成為一名中共黨員，曾是我們在坐每一個人夢寐以求的向往和憧憬。人，總要有一種信仰支撐我們的內(nèi)心大廈。加強黨性修養(yǎng)，不斷自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我完善，提高政治思想素質(zhì)。終身牢記組織，入黨只有一次，但在思想和行為上入黨卻是一生。我認(rèn)為要做一名合格的黨員就必須有堅定的理想和信念；就必須時刻不忘履行自己入黨時的錚錚誓言；就必須時刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本色；就必須不斷加強自己的學(xué)習(xí)，守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。

一、講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣。

1、講政治。共產(chǎn)黨員必須講政治，不講政治就不會保持清醒的頭腦，就會迷失政治方向。服從領(lǐng)導(dǎo)，服從管理，加大課改教學(xué)的研究，努力提升教學(xué)質(zhì)量、管理水平、專業(yè)素養(yǎng)，能示范、敢領(lǐng)先，發(fā)揮黨員模范效應(yīng)，這就是講政治。黨員心地要善良，形象要宏大，言說要謙和，舉止要大氣，學(xué)識要淵博，技藝要精湛，這些都是講政治的具體體現(xiàn)。黨員要“能吃苦、肯干事、敢創(chuàng)新”，在現(xiàn)實生活中的做到“見困難就上，見榮譽就讓”、“把方便讓給別人，將困難留給自己”、“吃苦在前，享受在后”、“先公后私，大公無私”。在任何場合，黨員就是楷模，是群眾學(xué)習(xí)效仿的榜樣，在群眾中享有真正高的信譽。

2、講學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是工作之本，學(xué)習(xí)能不斷更新知識，充實自己，不學(xué)習(xí)只會停留在原有的水平上、就會落后、淘汰。對黨員教師講學(xué)習(xí)，一能提高思想境界，二能提高工作的本領(lǐng)。黨員教師講學(xué)習(xí)，具體要做到：加強理論學(xué)習(xí)，多聽課評議，多看書摘記，做學(xué)習(xí)的能者，做實踐的行家，成為滿腹教改經(jīng)綸、頗具涵養(yǎng)修行的教師。要先人一步抓學(xué)習(xí)，高人一籌干工作。做到：思想上高素質(zhì)、業(yè)務(wù)上高技能、人格上高信譽。無論是從事教育教學(xué)工作，還是從事管理服務(wù)工作，都要做到精通業(yè)務(wù)，優(yōu)質(zhì)高效，追求做得最好，業(yè)績一流。對黨員干部講學(xué)習(xí)：一是要有好人品，二是要有好本領(lǐng)。這樣，才能適應(yīng)形勢的發(fā)展、工作的需要。所有黨員教師在政治上要成熟，要按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷地學(xué)習(xí)，不要吃老本，不能放松對自己的要求，要接受新事物、新觀念，要與時俱進(jìn)。黨員教師應(yīng)當(dāng)在業(yè)務(wù)上，還要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極主動幫助其他同志共同進(jìn)步。每名黨員都要成為大家信得過的貼心人，以自身的人格魅力感召群眾、感動群眾，在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、講正氣。人人都要講正氣，黨員更要講正氣。只有一身正氣，才能辦事公道。這就要求：黨員干部不得搞小團體，不得耍陰謀，不得陽奉陰違，不得亂發(fā)牢騷，追求光明磊落，倡導(dǎo)批評與自我批評。

我們每個人都有自己的工作經(jīng)歷，當(dāng)一個單位充滿正氣，單位的同志就心情舒暢，工作氛圍就濃，人心就順，工作效果就好；如果一個單位沒有正氣，都是烏煙瘴氣，那就人心不順，一盤散沙。只有講正氣，才能經(jīng)受住權(quán)、錢、色的考驗。干什么事都要講正氣，講正氣的結(jié)果就是公平公正的結(jié)果，有正氣的人想的是工作，無正氣的人想的是私事。所以干什么事必須講正氣。樹立正氣，我們還要揚善戒劣，揚“善人文化”，辦“善人之教”。學(xué)校下一步將提出“與人為樂、成人之美、助人為樂”的善行理念，向全體師生倡導(dǎo)“三善”：①做一個善良的人，把善良作為人生發(fā)展的底色。②做一個善學(xué)的人，把善學(xué)作為人生進(jìn)步的階梯。③做一個完善的人，把完善作為人生追求的最高境界?！皹渖屏贾?，行善良之事，做善良之人”作為我們?yōu)槿颂幨乐馈?/p>

二、帶好人、管好事、成樣板。

1、每個黨員一定要帶好2～3名青年骨干教師。中層以上干部要選準(zhǔn)一名黨外教師，引導(dǎo)、帶進(jìn)組織，不斷向組織輸入新鮮血液，保持學(xué)校發(fā)展源源不竭動力。優(yōu)秀中青年教師在學(xué)校的改革和發(fā)展中擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的重任。積極做好優(yōu)秀中青年教師的入黨工作，這樣，有利于優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。

首先，要做到早選苗，早培養(yǎng)。我們要積極主動開展工作，克服“坐等上門”的思想，尤其要在學(xué)校中青年骨干教師中選好苗子，要通過查閱檔案、個別談心，及早發(fā)現(xiàn)和掌握一批培養(yǎng)苗子。同時，向他們宣傳黨的方針政策，關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活，做他們的知心朋友，解決一些生活中的實際困難，激發(fā)他們向黨組織靠攏的熱情。

其次，要實行責(zé)任制，落實培養(yǎng)人。要把中青年骨干教師的建黨工作落實到每個黨員干部，鼓勵那些基礎(chǔ)好，后勁足的中青年骨干教師在業(yè)務(wù)上冒尖的同時，政治上積極要求進(jìn)步。經(jīng)常性地與他們聯(lián)系和談心，考察了解他們的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，指出他們的缺點和不足，指明他們的努力方向。促使他們在政治上、思想上逐漸成熟起來，從而不斷擴大群眾基礎(chǔ)，壯大入黨積極分子隊伍。

再次，要依靠黨員力量，群策群力。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮黨員骨干教師的力量，讓他們在做好中青年骨干教師教學(xué)、科研引路人的同時，也能做好育人工作，從政治上關(guān)心中青年骨干教師的成長進(jìn)步，使他們逐步走向成熟。

老師們，我們以“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo)，以“課堂教學(xué)改革”為突破口，以“全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為著力點，以“特色校園文化建設(shè)”為抓手，從嚴(yán)治校，狠抓落實，注重調(diào)研，推進(jìn)民主建設(shè)，在做細(xì)做實上下功夫。把我們現(xiàn)在的六小真正辦成“德江小學(xué)教育的第一窗口，德江素質(zhì)教育的第一樣板，德江特色教育的第一亮點”。最后，希望每位黨員珍惜榮譽、永遠(yuǎn)牢記入黨的神圣時刻，永不褪色，為黨旗爭光添彩。

德江縣第六小學(xué)

2014年9月22日

第二篇：校長在全體教職工大會上的講話材料

校長在全體教職工開學(xué)工作會議上的講話

老師們：

下午好！

輕松的暑假就要結(jié)束了，新的學(xué)年即將開始。相信全體教職工在充分的休整之后，會以更加飽滿的激情，投入到本學(xué)期的工作中去。

回顧過去的一個學(xué)年，在社會各界的大力支持下，全體教職員工愛崗敬業(yè)、拼搏實干，學(xué)校各方面工作都取得了較為顯著的成績。

具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。近年來，老師們積極參與教育教研活動，大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，取得了明顯的成效。孟慶標(biāo)老師獲得了全國講課比賽一等獎，這是繼楊明老師之后我校又一全國講課比賽一等獎，此外，高振偉老師、王超老師都獲得市級講課比賽一等獎。

教學(xué)教研的有效開展，促進(jìn)了教學(xué)成績的不斷提高。連續(xù)兩年的高考，我校一本、二本進(jìn)線人數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過優(yōu)質(zhì)生源比，都有縣狀元脫穎而出，特別今年的茅淑怡同學(xué)，以祼分663分的優(yōu)異成績，奪得了全市文科第一名，全省文科第二名，被香港中文大學(xué)錄取，并享受全額獎學(xué)金。高一期末全縣統(tǒng)考，全縣前500名，我校進(jìn)線51人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過入校時的32人。

學(xué)校管理日益規(guī)范。一年來，在學(xué)校管理方面，學(xué)校不斷創(chuàng)新工作方法，完善管理制度，規(guī)范學(xué)生行為，學(xué)生整體精神面貌積極、健康、向上。特別在宿舍管理方面，學(xué)校做了有益的嘗試，實行了“宿舍五查制”，明確檢查內(nèi)容和工作職責(zé)，及時通報檢查結(jié)果，限期進(jìn) 1

行整改。通過一段時間的檢查，學(xué)生宿舍的內(nèi)外衛(wèi)生、午晚休紀(jì)律都有了明顯的好轉(zhuǎn)，得到了全校師生以及社會各界的廣泛認(rèn)可。對于這一措施，我們將長期堅持，不斷完善。

為了進(jìn)一步加強管理，學(xué)校在硬件上不斷加大投入。今年學(xué)校投入近10萬元，更換、增添了多個安全監(jiān)控攝像頭，對重點區(qū)域，宿舍、食堂、校門、教學(xué)樓、行政樓進(jìn)行二十四小時監(jiān)控、錄像，并連接上網(wǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以隨時上網(wǎng)檢查監(jiān)控情況，處理突發(fā)事件。學(xué)校保衛(wèi)科安放監(jiān)控顯示屏，保衛(wèi)人員可以隨時對全校進(jìn)行監(jiān)控。

辦學(xué)條件不斷改善。為了改善辦學(xué)條件，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在為教室配備多媒體設(shè)備之后，又投入近200萬元，配齊了各功能教室，購置了微機、圖書及體育器材，順利通過省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收。上學(xué)期，學(xué)校克服種種困難，爭取一切條件，共投入近400萬元，鋪設(shè)塑膠運動場地，修建階梯看臺。本學(xué)期，高標(biāo)準(zhǔn)塑膠場地的投入使用，可以為全校近5千名師生提供寬闊舒適的跑操、課間操、體育課、集會和運動會的場地。

班主任素質(zhì)繼續(xù)提升。一個好班主任就是一個好班級。為了提高班主任的管理水平與整體素質(zhì)，一年來，我們除了開展班會觀摩課、班主任經(jīng)驗交流會之外，還多次組織班主任外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。今年3月17、18日，校長帶領(lǐng)全體班主任參加了中國教育學(xué)會在臨沂三中舉辦的“新時期德育創(chuàng)新與師生交往藝術(shù)”班主任專題研修班。培訓(xùn)期間，班主任們認(rèn)真聆聽了三位專家的報告。三位專家以很多精彩的案例，從理論和實踐的角度闡述了班級管理的藝術(shù)，每個報告都給大家以心靈的升華，在班級管理方面具有重要的指導(dǎo)意義。6月22日，戴校長帶領(lǐng)所有高三班主任，用兩天的時間，赴江蘇省南通市參觀了三所學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗。通過外出學(xué)習(xí)，我們找到了差距，也找到了努力的方向。

素質(zhì)教育成效顯著。學(xué)校在提高高考升學(xué)率的同時，注重加強素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的人才。在今年的臨沂市田徑聯(lián)賽中，我校田徑隊，獲得了女子組第二名、男子組第四名、團體第三名的優(yōu)異成績。在臨沂市籃球聯(lián)賽中，我校籃球隊獲得了第五名的優(yōu)異成績。今年高考，有近50名普體及高水平運動員考入本科院校，其中胡盛華考入西南交大，張涵考入鄭州大學(xué)，馬泉考入上海理工大學(xué)。美術(shù)專業(yè)所有考生的專業(yè)科全部過關(guān)，其中黃榮寶通過魯迅美術(shù)學(xué)院專業(yè)考試。音樂專業(yè)的6名同學(xué)，全部考入本科院校。李炎同學(xué)代表郯城縣參加了臨沂市中小學(xué)歌手大獎賽。在科技創(chuàng)新大賽中，楊彤彤同學(xué)獲得縣一等獎，市二等獎。

一年來，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工，多數(shù)老師耐得住清貧，守得住寂寞，你們是美澳的脊梁，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得了榮譽。今年的全縣行風(fēng)評議，我們學(xué)校在縣城所有學(xué)校中排名第一，榮獲全縣“行風(fēng)評議工作先進(jìn)單位”稱號。學(xué)校還順利通過了臨沂市“健康校園”評估。我校的招生工作也順利完成，不到半天時間，副榜生就已招滿。這些成績，都可以看出社會對我們學(xué)校的認(rèn)可。

在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向為了學(xué)校發(fā)展而辛勤工作的老師、不辭勞苦的班主任、默默無聞的職員同志們表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意！

回顧過去是為了更好地面向未來，我們在看到過去的成績和總結(jié)經(jīng)驗的同時，更要看到我們面臨的嚴(yán)峻形勢，看到存在的問題，要有強烈的憂患意識和時不我待的緊迫感。

為了把下一學(xué)年的工作做好，結(jié)合我們還存在的一些問題，對新學(xué)年的工作，我強調(diào)以下兩個方面：

講正氣，樹新風(fēng)。溫家寶總理曾說，學(xué)校應(yīng)該是充滿正氣和陽光的地方。作為教師，我們有責(zé)任，有義務(wù)弘揚校園正氣，抵制歪風(fēng)邪氣。不能讓歪風(fēng)邪氣肆無忌憚的蔓延、侵蝕學(xué)校這塊凈土。評價一個人，我們不能憑個人好惡，而應(yīng)當(dāng)看這個人的思想上是否進(jìn)步，工作上是否認(rèn)真，工作態(tài)度是否端正，工作成績是否突出，是否具有團結(jié)協(xié)作的精神。對人對事，我們應(yīng)當(dāng)有一顆公心，我們應(yīng)當(dāng)顧大局，識大體，明大義，為人師表，光明磊落。在推薦提拔、評先樹優(yōu)、工作安排等方面，我們要有正確的態(tài)度，出于公心，多看別人的長處，多看自己的短處，客觀地評價別人與自己，對別人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，也對學(xué)校負(fù)責(zé)。不要有那種極端的利己主義思想，一切以自己為中心，稍不如意，就牢騷滿腹，怪話連篇。這種消極的情緒，對自己的成長和進(jìn)步，不會有任何的幫助，只能在同事們面前降低自己人格，也喪失了職業(yè)幸福感。

講師德，比奉獻(xiàn)。作為一名教師，起碼的師德要求就是要有事業(yè)心和責(zé)任心，要履好職，盡到責(zé)?！爱?dāng)自己的日子過，當(dāng)自己的孩子教”，這句話就是要求我們將心比心，愛自己的學(xué)校，愛自己的學(xué)生。不能只把這句話當(dāng)作口號，喊得響當(dāng)當(dāng)?shù)?，實際上卻工作馬虎，敷衍了事，自由散漫，眼高手低，想來就來，想走就走，見好處就上，見

工作就讓，別人說不得，自我感覺良好。更有甚者，唯利是圖，眼睛里只有錢。有的把學(xué)生當(dāng)成生財?shù)墓ぞ?，攤派資料，違規(guī)辦班，搞有償家教；有的把工作當(dāng)成了副業(yè)，全身心地去搞第二職業(yè)，做生意，干私活，為了達(dá)到目的，請假裝病，不擇手段。這些不良現(xiàn)象，在社會上造成了很壞的影響，嚴(yán)重?fù)p害教師的形象。我們應(yīng)當(dāng)對照反省，多講責(zé)任，多講奉獻(xiàn)。

實際上，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜和感恩。現(xiàn)在，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一個社會難題。我們能夠有個職位，能夠有工作做，去實現(xiàn)教書育人的理想，這本身就很讓人羨慕。我們應(yīng)當(dāng)用心把自己的工作做好，不要好高騖遠(yuǎn)，怨天尤人。教育局已經(jīng)下定決心，職稱工資掛鉤后，無故不在一線工作的，要把掛鉤工資拿下來，更嚴(yán)重的，還要影響到工資、職稱和編制。

老師們，回顧過去一年的工作，我們倍感欣喜與自豪，展望學(xué)校未來的發(fā)展，我們更是信心百倍，但是，發(fā)展與困難同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。只要我們始終信守既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮集體的智慧，凝心聚力，敢于創(chuàng)造，勇于創(chuàng)新，就一定能夠完滿完成新學(xué)年的工作，就會不斷地鑄就郯城美澳的新輝煌！

最后，祝老師們在新的學(xué)年里工作順利、身體健康、家庭幸福！謝謝大家！

2012年8月30日

第三篇：李元元校長在科技大會上講話

李元元在學(xué)校科技大會上的講話

(2011年12月15日)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們、同志們：

學(xué)校今天召開的科技大會，是繼2006年之后的又一次非常重要的科技工作會議。這次會議的主題很明確，就是要貫徹落實國家教育、科技、人才發(fā)展規(guī)劃綱要，發(fā)揮學(xué)校在國家和區(qū)域創(chuàng)新體系中的作用，推動協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與經(jīng)濟社會進(jìn)步更加緊密地結(jié)合，為學(xué)?！笆濉笨萍脊ぷ鲃?chuàng)造更多的發(fā)展機遇，爭取更多的發(fā)展資源，以高水平的科學(xué)研究支撐高質(zhì)量的高等教育，加快我校建設(shè)高水平研究型大學(xué)的步伐。

剛才，趙繼常務(wù)副校長代表學(xué)校做了科技工作報告，回顧了學(xué)?！笆晃濉笨萍脊ぷ鞯那闆r，展示了我校近幾年來科技工作取得的巨大成績，分析了學(xué)校當(dāng)前面臨的科技發(fā)展形勢，闡述了我?！笆濉笨萍及l(fā)展的戰(zhàn)略思路，提出了明確的任務(wù)和措施，我完全同意。會后，請學(xué)校各部門、各單位認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并貫徹落實。化學(xué)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、地球科學(xué)學(xué)院分別介紹了他們的工作成績和經(jīng)驗體會。學(xué)校這些成績來之不易、振奮人心、鼓舞士氣，是全?？萍脊ぷ髡咴趯W(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力、勇于開拓、奮力拼搏、扎實工作的結(jié)果，是教育部、科技部、國家自然科學(xué)基金委等國家各部委，以及吉林省和長春市等各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持的結(jié)果。借此機會，我代表學(xué)校，代表陳德文書記和學(xué)校的黨政班子，對多年來關(guān)心和支持吉林大學(xué)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！向今天受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向長期奮斗在科技一線的廣大師生和科技管理人員表示崇高的敬意！

當(dāng)前，學(xué)校正處于改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，深化高校體制改革，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，提高自主創(chuàng)新能力和社會服務(wù)水平，是高校面臨的新挑戰(zhàn)和新任務(wù)。最近，學(xué)校制訂了《吉林大學(xué)中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》，提出學(xué)校在下一個發(fā)展階段，要以鄧小平理論和三個代表思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展為主題，以學(xué)術(shù)建設(shè)為主線，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，深入實施“學(xué)術(shù)立校、人才強校、創(chuàng)新興校、文化榮?！彼拇髴?zhàn)略，以高水平的學(xué)科群、高層次的人才隊伍、高起點的創(chuàng)新基地、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)和高水準(zhǔn)的國際交流合作“五位一體”建設(shè)為抓手，探索具有吉林大學(xué)特色的發(fā)展道路，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和核心競爭力，不斷開創(chuàng)高水平研究型大學(xué)建設(shè)的新局面，為全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)新型國家做出更大的貢獻(xiàn)。因此，在“十二五”的開局之年，我們必須對學(xué)校的科技工作在未來國家教育和科技體系中的定位進(jìn)行深度的探討，進(jìn)一步明確發(fā)展目標(biāo)，建立發(fā)展的新模式和新機制，使我校的科技工作再上一個新臺階。

下面，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際，就今后在推進(jìn)學(xué)?？萍脊ぷ髦袘?yīng)注意處理好的幾個關(guān)系，談幾點初步的認(rèn)識，供大家參考：

一、要處理好學(xué)?？萍脊ぷ髋c學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)之間的關(guān)系

人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會和文化傳承創(chuàng)新是大學(xué)的重要使命，科研水平與創(chuàng)新能力是研究型大學(xué)區(qū)別于其他高校的顯著特征。高等學(xué)校，特別是研究型大學(xué)，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。《吉林大學(xué)中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》明確提出，到2020年，要把我校建設(shè)成國內(nèi)一流、1 國際知名的高水平研究型大學(xué)，成為讓學(xué)生全面發(fā)展、讓教職工引以自豪、讓社會高度贊譽、讓世界廣泛認(rèn)同的大學(xué)。到2046年建校100周年時，把吉林大學(xué)基本建設(shè)成為世界一流大學(xué)。

為實現(xiàn)上述目標(biāo)，學(xué)校對科技工作提出了更高的要求。一些重要的量化指標(biāo)，例如國家級科研平臺數(shù)量、國際合作科研機構(gòu)數(shù)量、科研經(jīng)費總量、重大科技項目數(shù)量、高水平論文數(shù)量、發(fā)明專利數(shù)量、國家級獎勵數(shù)量等數(shù)據(jù)已作為主要發(fā)展指標(biāo)列入學(xué)校中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，這些指標(biāo)是目前國內(nèi)外官方和民間對大學(xué)做出學(xué)術(shù)評價的主要依據(jù)。這些指標(biāo)能否實現(xiàn)，不但關(guān)系到學(xué)校對國家經(jīng)濟、社會發(fā)展的貢獻(xiàn)力，而且更直接關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)能否實現(xiàn)，關(guān)系到學(xué)校的核心競爭力和綜合實力，關(guān)系到學(xué)校在國內(nèi)外高等教育中的地位。因此，我們必須從全局性、戰(zhàn)略性的高度，提高對學(xué)?？萍脊ぷ髦匾缘恼J(rèn)識，下定決心，以超常規(guī)的氣魄和努力推動學(xué)?？萍脊ぷ饔趾糜挚斓匕l(fā)展。以高水平的科技工作支撐高質(zhì)量的教學(xué)工作，促進(jìn)高質(zhì)量的人才培養(yǎng)，推動高水平的學(xué)科建設(shè)，打造高層次的師資隊伍，產(chǎn)生卓越的學(xué)術(shù)成果，實現(xiàn)更好的社會服務(wù)，從而確保學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

二、要處理好人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的關(guān)系

高水平研究型大學(xué)必須以人才培養(yǎng)為根本，以教學(xué)工作為中心，以科技工作為重點。人才培養(yǎng)的質(zhì)量不但由教學(xué)工作的水平?jīng)Q定，而且由學(xué)校的科技創(chuàng)新能力和科技育人的水平?jīng)Q定。推動科技創(chuàng)新與教育結(jié)合，提升科技自主創(chuàng)新能力，能夠有效地促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。教學(xué)與科研相輔相成、互相促進(jìn)，是大學(xué)學(xué)術(shù)持續(xù)發(fā)展的兩翼。

學(xué)校不僅要向?qū)W生傳授現(xiàn)有的知識，實現(xiàn)知識的傳承和積累，更重要的是在知識創(chuàng)造過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師通過科學(xué)研究可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到學(xué)術(shù)前沿地帶，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新精神，訓(xùn)練學(xué)生的研究方法、研究習(xí)慣和研究能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品質(zhì)。科研與教學(xué)相結(jié)合的探索式研究型學(xué)習(xí)，不僅可以改變教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，而且可以改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，使教師主導(dǎo)的課堂成為師生共同探究的場所，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、合作者，學(xué)生既能學(xué)到知識，又能訓(xùn)練創(chuàng)新性思維，培養(yǎng)研究能力和創(chuàng)新能力。

下一步學(xué)校的科技工作應(yīng)注重結(jié)合國家經(jīng)濟和社會發(fā)展對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，融匯最新科研成果入課堂、入書本、入教材。要推動產(chǎn)學(xué)研合作教育模式的深入開展。要鼓勵科技領(lǐng)軍人物和學(xué)術(shù)帶頭人更多地承擔(dān)起培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重任。要讓更多的科技創(chuàng)新資源，包括國家級、省部級的重點實驗室、工程實驗室、工程技術(shù)研究中心等，向包括本科生在內(nèi)的學(xué)生開放，同時吸納一部分學(xué)生直接參與科技創(chuàng)新研究與實踐。從而建立起科學(xué)研究與人才培養(yǎng)密切結(jié)合的有效機制，充分發(fā)揮學(xué)校巨大的人才優(yōu)勢和創(chuàng)新潛力，以高水平的科學(xué)研究支撐高質(zhì)量的教育和教學(xué)。

三、要處理好“頂天”與“立地”的關(guān)系

“頂天”是指瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略需求或科學(xué)發(fā)展前沿，開展重大科學(xué)課題或關(guān)鍵技術(shù)的研究，創(chuàng)造居于國內(nèi)外一流水平的成果，支撐和引領(lǐng)創(chuàng)新型國家建設(shè)?！傲⒌亍保侵该嫦驀窠?jīng)濟和社會發(fā)展主戰(zhàn)場，切實解決各地區(qū)、各行業(yè)經(jīng)濟社會發(fā)展實踐中大量的科技問題?！绊斕臁焙汀傲⒌亍笔寝q證的關(guān)系，科學(xué)前沿的突破，可以帶來整個產(chǎn)業(yè)鏈的巨大變化，極大地促進(jìn)生產(chǎn)力的解放。反過來，當(dāng)科技成果在服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展中創(chuàng)造了大量的社會財富時，也支撐了科技工作者繼續(xù)從事前沿的研究。

目前，我校在圍繞學(xué)科前沿、瞄準(zhǔn)國家目標(biāo)組織承擔(dān)國家級重大項目的能力上有了很大程度的提高，并積累了一定的經(jīng)驗。但是，從全校來說，我們在為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)方面還有很大的空間。學(xué)校下一步科技工作的方向，就是既要“頂天”，又要“立地”。一方面，要繼續(xù)鼓勵和組織一部分學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和科研團隊，瞄準(zhǔn)國家重大需求，全力爭取國家重大科技專項、“973”計劃、“863”計劃、國家支撐計劃重大項目、國家自然科學(xué)基金重大項目、國際合作重大項目、重大軍工項目等，努力解決國家在發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和國防軍工中的重大科學(xué)理論和關(guān)鍵技術(shù)問題，爭取獲得更多的國家級科技獎勵，真正起到“頂天”的作用，進(jìn)一步提高我校在國家創(chuàng)新體系中的地位；另一個方面，要組織和動員大部分科技力量主動進(jìn)入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展主戰(zhàn)場，研發(fā)新技術(shù)，解決行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)難題，促進(jìn)科技成果的工程化和產(chǎn)業(yè)化，真正起到“立地”的作用，進(jìn)一步提高我校在區(qū)域創(chuàng)新體系中的地位。

四、要處理好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系

在過去較長的一段時間內(nèi)，全國大部分高校都把科技成果（包括項目、經(jīng)費、論文、獲獎、專利等）數(shù)量的增長作為優(yōu)先目標(biāo)。在官方和民間的統(tǒng)計資料中，數(shù)量的排序也往往決定一個學(xué)校的位置。但是，隨著科學(xué)發(fā)展觀在科教領(lǐng)域中的進(jìn)一步貫徹落實，一些高校已開始轉(zhuǎn)向更加重視對質(zhì)量指標(biāo)的追求。對于我們吉林大學(xué)來說，今后要把對科技工作的評價放在數(shù)量和質(zhì)量并重上，逐步建立以質(zhì)量為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)評價體系。目前，我們吉林大學(xué)的科技成果，無論是哪種表現(xiàn)形式，在同類高校當(dāng)中數(shù)量和質(zhì)量都不占有特別的優(yōu)勢。而且，無論是官方還是民間的一些評價，對數(shù)量還是很重視，所以我們不能說，現(xiàn)在數(shù)量已經(jīng)足夠，可以只管質(zhì)量，不用管數(shù)量了，這一點將來也許有一天會做到，但是目前做不到。我們整個評價體系要逐步從數(shù)量與質(zhì)量并重，逐步轉(zhuǎn)向更加重視質(zhì)量。無論是論文，還是申請的專利，或是爭取的成果，都要追求更高的質(zhì)量。我們要通過加快數(shù)量的積累為質(zhì)量的提升打下基礎(chǔ)，將數(shù)量的優(yōu)勢盡快轉(zhuǎn)化為質(zhì)量的優(yōu)勢。在承擔(dān)科技項目方面，既要力爭科技經(jīng)費總量的快速增長，更要重視所承擔(dān)項目的類別和質(zhì)量，重視項目成果轉(zhuǎn)化的影響力有多大；在科研基地的建設(shè)方面，既要爭取新基地數(shù)量的增長，更要高度重視現(xiàn)有國家級基地的建設(shè)工作，并充分發(fā)揮它的作用。目前，吉林大學(xué)的國家級基地，在基礎(chǔ)研究方面總的來說，數(shù)量還是比較可觀的。但是我們在工程應(yīng)用方面，國家級基地?zé)o論是數(shù)量還是質(zhì)量差距都比較大。像我們同類型的學(xué)校，國家工程技術(shù)研究中心或者工程實驗室這些工程類的國家級基地，一般的情況下都會有5-10個。所以下一步我們一方面要重視數(shù)量的增長，另一方面要在爭取新基地的同時發(fā)揮好現(xiàn)有基地的作用，使它在學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)出重大科技成果、人才培養(yǎng)特別是吸引和培養(yǎng)拔尖人才方面起到領(lǐng)頭作用。在爭取科技獎勵、發(fā)表論文、申請專利方面，要鼓勵教師申報高等級的獎勵，在權(quán)威的刊物發(fā)表論文，在申請專利的時候盡可能申請發(fā)明專利，特別是能夠構(gòu)成核心技術(shù)的發(fā)明專利。我們要進(jìn)一步改革學(xué)術(shù)評價制度，著力建立數(shù)量和質(zhì)量兼顧而更加注重質(zhì)量的考核評價體系，在持續(xù)關(guān)注科技經(jīng)費總量和獲得成果數(shù)量的基礎(chǔ)上，加大對重大項目和重大成果的扶植政策傾斜度。

五、要處理好基礎(chǔ)研究與應(yīng)用開發(fā)的關(guān)系

基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的起點，任何科技創(chuàng)新成果的取得，必然要以基礎(chǔ)研究的突破為先導(dǎo)，基礎(chǔ)研究在注重新發(fā)現(xiàn)和揭示事物內(nèi)在規(guī)律的同時，應(yīng)盡可能地關(guān)注研究成果現(xiàn)實或潛在的應(yīng)用前景。這一點對我們吉林大學(xué)的基礎(chǔ)研究來說也是適用的。吉大的基礎(chǔ)研究有傳統(tǒng)，有優(yōu)勢，我們要繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)勢，堅持我們的傳統(tǒng)，同時我們要關(guān)注基礎(chǔ)研究的應(yīng)用前景，因為這是我們基礎(chǔ)研究在服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)方面發(fā)揮更大作用的一個體現(xiàn)。應(yīng)用開發(fā) 3 著眼于解決行業(yè)和企業(yè)發(fā)展中的實際科技問題，應(yīng)用開發(fā)必須盡可能地運用基礎(chǔ)研究的最新成果，提高技術(shù)創(chuàng)新能力。對于我們吉林大學(xué)這樣一所綜合性研究型大學(xué)來說，就現(xiàn)階段，基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)都不可或缺，都具有同等重要的地位。要發(fā)揮學(xué)?；A(chǔ)研究的優(yōu)勢，加強原始創(chuàng)新，著眼于科學(xué)前沿，把握國家基礎(chǔ)研究重要研究方向，選擇具有一定的基礎(chǔ)和優(yōu)勢、對國家發(fā)展具有全局和長遠(yuǎn)影響的關(guān)鍵領(lǐng)域，有效組織力量開展基礎(chǔ)研究的攻關(guān)，力爭在科學(xué)上取得原創(chuàng)性突破。要鼓勵支持和培養(yǎng)造就一批創(chuàng)新能力強、潛心基礎(chǔ)研究的優(yōu)秀人才隊伍。進(jìn)一步完善評價體系，為從事基礎(chǔ)和前沿研究的科研人員營造一個能充分發(fā)揮自主性、創(chuàng)造性、長期潛心研究的環(huán)境。吉林大學(xué)在基礎(chǔ)研究方面曾創(chuàng)造過輝煌。在唐敖慶院士的帶領(lǐng)下，我們兩次拿到自然科學(xué)一等獎。就從這點來說，吉大在全國的影響，任何人都為之感到驕傲，對吉大特別尊敬，學(xué)校在這方面要好好地總結(jié)經(jīng)驗。近幾年，我們看到一些很好的苗頭，連續(xù)兩次獲得國家自然科學(xué)二等獎，這預(yù)示著我們在自然科學(xué)的基礎(chǔ)研究方面有很好的基礎(chǔ)。因此學(xué)校在這方面要制定好的政策，鼓勵一部分人長期潛心研究及從事基礎(chǔ)研究。這不但是為了大學(xué)的榮譽，也是為了人類的文明和進(jìn)步，因為基礎(chǔ)研究的成果，往往就是知識創(chuàng)新的重要成果。所以，這一點我們?nèi)魏螘r候都要堅持。同時，要著重加強應(yīng)用研究和應(yīng)用開發(fā)，積極承擔(dān)國家和地方重大科技攻關(guān)計劃，強化科技成果轉(zhuǎn)化，著力提升學(xué)校的關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)和重大技術(shù)裝備的有效供給能力，服務(wù)和支撐國家和地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的培育和發(fā)展。要發(fā)揮學(xué)校在地方科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和示范帶頭作用，促進(jìn)高校知識和技術(shù)轉(zhuǎn)移。這點非常重要，在振興東北老工業(yè)基地方面，或者說在發(fā)展吉林省經(jīng)濟方面，要起到重要的支撐作用。以前我們雖然有這方面的例子，但是畢竟還很少。前面三個學(xué)院講到了這幾年的快速發(fā)展對它所在的行業(yè)產(chǎn)生了巨大影響，起到了很好的促進(jìn)作用。但是我們目前還不敢胸有成竹地說，或者是非常自豪地說，吉林的發(fā)展或者東北工業(yè)基地的發(fā)展，離開了我們吉林大學(xué)就不行，我們的底氣還不是很足。應(yīng)用開發(fā)方面我們還要加強，要把我們的潛力發(fā)揮出來，主動地面向主戰(zhàn)場，主動地深入到行業(yè)、企業(yè)當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)問題，提出科技攻關(guān)目標(biāo)，提出相關(guān)課題。這一點在現(xiàn)階段一定要引起吉大科技工作者的高度關(guān)注。我們希望經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)校的應(yīng)用研究和應(yīng)用開發(fā)水平，能夠像基礎(chǔ)研究的水平一樣在全國特別是在我們東北地區(qū)，尤其是在吉林省產(chǎn)生更大的影響。學(xué)校的發(fā)展是與地方、區(qū)域的發(fā)展緊密相連的，我們有一個概念叫“跳出教育看教育，適應(yīng)變化謀變化，融入發(fā)展促發(fā)展”，只要我們進(jìn)一步提高對地方發(fā)展的貢獻(xiàn)力，促進(jìn)了地方的發(fā)展，我們就可以更多地從地方的發(fā)展中獲得我們自己發(fā)展的資源，獲得對學(xué)校發(fā)展更大的支持。從這點來說，科技工作的作用和力量都是非常大的，也是服務(wù)社會的一個主要形式。

六、要處理好重點發(fā)展與統(tǒng)籌兼顧的關(guān)系

均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的理想方式。然而，由于學(xué)校的資源有限，國家不同時期對不同的領(lǐng)域和學(xué)科支持力度不同，校內(nèi)各學(xué)科發(fā)展水平也不一致，特別是對于我們學(xué)科門類齊全、學(xué)科分布面廣的綜合性大學(xué)來說，要想各個學(xué)科都同步發(fā)展很難實現(xiàn)。因此在某個時期、某個方面會形成相對的重點領(lǐng)域。這些重點領(lǐng)域會獲得國家、社會、學(xué)校更多的支持，其中既有主觀努力因素，又有國家發(fā)展的客觀原因。學(xué)校在下一步發(fā)展過程中，一定要根據(jù)國家發(fā)展形勢，集中精力做大事，扶優(yōu)、扶強、扶新，使得各項工作安排得主次有別、緩急有序。要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的主要目標(biāo)，提出對應(yīng)的發(fā)展對策，并提出各方面的（包括人力、物力、財力）使用方案和配套政策。實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的一個方式，我們要努力實現(xiàn)。但就吉林大學(xué)目前的情況來說，由于資源有限，再加上無論是國家還是地方，經(jīng)濟社會發(fā)展的每個時期，都有它的重點，因此與國家和區(qū)域發(fā)展比較一致的相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展機會肯定會多一些，所以要緊緊抓住這些機會。從校內(nèi)布局來說，我們要扶持一些強 4 勢學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科優(yōu)先發(fā)展，扶持多學(xué)科交叉的新興學(xué)科優(yōu)先發(fā)展，通過這些學(xué)科的優(yōu)先發(fā)展來帶動相關(guān)學(xué)科乃至更多學(xué)科的發(fā)展。所以我們要按科學(xué)發(fā)展觀要求，有目標(biāo)，保重點，通過部分學(xué)科、部分學(xué)院的優(yōu)先發(fā)展，帶動其他學(xué)科其他學(xué)院的發(fā)展，在科技工作當(dāng)中必須注意這種問題。

我們學(xué)校在“十一五”期間有了很大發(fā)展，特別是“十一五”的后期，顯示出很大的加速度。我希望“十二五”能保持這樣一種比較大的加速度，因為不加速，真的會被淘汰?？蒲薪?jīng)費總量能夠反映一個學(xué)校的綜合實力，我們的科研經(jīng)費為什么總量還不夠大？實際上我們還有很大的優(yōu)勢沒有發(fā)揮出來。我們縱向的科研項目，特別是自然科學(xué)基金，應(yīng)該說還是不少的，在全國并不落后。但是學(xué)科間發(fā)展不平衡。從全校來說，我們在醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)方面的研究還有巨大的潛力，同類型學(xué)校，這一塊的經(jīng)費往往占到全部經(jīng)費的40%甚至超過50%，而我校醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)方面的科研經(jīng)費僅占20%左右，所以我們還有巨大的潛力。還有橫向經(jīng)費，對于綜合性大學(xué)來說，一般情況下，應(yīng)用開發(fā)、應(yīng)用研究為主的橫向經(jīng)費可以占到科研經(jīng)費的30%以上甚至更多，有些將近50%。而我們的橫向經(jīng)費只占總經(jīng)費約20%，所以我們有很大的發(fā)展空間?，F(xiàn)在全校無論是教師還是研究生，都對加快學(xué)?？萍及l(fā)展鼓足了勁，下一步，除了動員大家繼續(xù)投入到科研工作中去以外，還要從政策方面，包括對教師、研究生和導(dǎo)師評價的政策、人事制度政策等各個方面，構(gòu)建有利于大家發(fā)展的政策體系。鼓勵大家根據(jù)自己的特長，形成不同的發(fā)展方向。能做基礎(chǔ)研究的做一流的基礎(chǔ)研究，能在應(yīng)用研究和應(yīng)用開發(fā)方面顯示自己特長的繼續(xù)在這方面努力，包括工程化和產(chǎn)業(yè)化方面，我們都要高度重視。

此外，我們這么大的一所大學(xué)，目前還沒有一家上市公司，或者以應(yīng)用我們吉大技術(shù)為主的上市公司，這方面也要努力。我們要加大服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的力度，產(chǎn)出一批有顯示度的成果，支持地方發(fā)展，爭取獲得地方政府更大的支持?？傊倚５滋N深厚，潛力很大，只要我們樹立信心、鼓足干勁、努力奮斗，學(xué)校一定會有更大的飛躍和發(fā)展。

圍繞學(xué)校已確定的發(fā)展戰(zhàn)略，科技工作應(yīng)做好五個方面的重點工作：一是瞄準(zhǔn)國家目標(biāo)，組織承擔(dān)更多的國家級重大項目；二是依托大項目組織大團隊，產(chǎn)出代表國家最高水平的標(biāo)志性成果；三是建立集知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、知識轉(zhuǎn)移、科技管理、制度體系為一體的科技創(chuàng)新體系，引領(lǐng)地方創(chuàng)新體系建設(shè)；四是面向行業(yè)需求，加強成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)行業(yè)發(fā)展，在經(jīng)濟保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)的過程中做出更大的貢獻(xiàn)；五是擴大開放力度，加強與國家部委、地方政府以及企事業(yè)單位的合作，廣渠道、多層次、全方位服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展。

同志們，回顧過去，我們創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，展望未來，我們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心！讓我們抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)、開拓進(jìn)取、團結(jié)奮斗，以科學(xué)發(fā)展為主題，以學(xué)術(shù)建設(shè)為主線，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，深入實施“學(xué)術(shù)立校、人才強校、創(chuàng)新興校、文化榮?！睉?zhàn)略，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和核心競爭力，不斷開創(chuàng)高水平研究型大學(xué)建設(shè)新局面！

謝謝大家！

第四篇：校長在全體教職工大會上的講話摘要

校長在全體教職工大會上的講話摘要

教職員工同志們：大家好！

在董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體XX同仁的共同努力下，過去的一年各部門工作實現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)，可圈可點的一是中考又創(chuàng)佳績；二是一年級新生爆滿，僅小學(xué)部就擴了四個班，很好地解決了低年級生源入口問題；三是插班生數(shù)量猛增，不僅超過了在校生數(shù)預(yù)期目標(biāo)，而且優(yōu)化了生源結(jié)構(gòu)，上述幾個重要成果的取得為實現(xiàn)XX新一輪飛躍和可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

家長對我們寄予了厚望，社會在關(guān)注XX。孩子的進(jìn)步就是家長的口碑，讓更多的孩子實現(xiàn)重點高中的夢想才能被社會認(rèn)可。因此，我們要狠抓教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)部要重視養(yǎng)成教育，在“保特色”的前提下“出成績”，中學(xué)部要樹立良好學(xué)風(fēng)，完善現(xiàn)有的教學(xué)模式，既然家長和社會關(guān)注中考，我們只能不負(fù)眾望。實踐證明，XX有一支特別能戰(zhàn)斗、有著豐富經(jīng)驗的中考備考教師團隊。

素質(zhì)教育是當(dāng)下教育的熱門話題，學(xué)生身心健康是實施素質(zhì)教育的基石。學(xué)生身體素質(zhì)要從體育課抓起，要保證學(xué)生每天一小時運動。這一點小學(xué)部已經(jīng)實現(xiàn)，中學(xué)部可能跟其他學(xué)校一樣被中考壓頂擠占了學(xué)生運動時間，身體是孩子的本錢，要調(diào)整作息及運動時間，把每天運動一小時落到實處。XX教師的工作壓力大是事實，但再忙也要抽出半小時鍛煉身體，學(xué)生課間操或繩操要與學(xué)生一起動起來，自覺組織類似學(xué)生第二課堂的多項運動小組，磨刀不誤砍柴工，身體好是工作效率高的前提。

學(xué)生心理健康更重要，僅辦好心理咨詢室是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要開展好知心師生結(jié)對互動，還要把心理健康有效滲透到課堂與德育活動之中。心理不健康其實是人格的缺陷，因此，我們要始終堅持把德育工作放在首位，讓學(xué)生品行好首先要師德正，《禮記》有“建國君民，教學(xué)為先”，這里的教學(xué)是指教人覺悟，中間若加上四個字“修身為本”就更完整了，我們要以培養(yǎng)學(xué)生“陽光思想，健全人格”為目標(biāo)，走德育立校之路。

當(dāng)今社會倫理頹喪、道德滑坡事件頻繁發(fā)生，如是人們開始呼喚“國學(xué)”。不言孔子不及中華傳統(tǒng)文化，今天德育內(nèi)容離不開“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，是做人的根本，所謂“人生八德”，本是儒家思想的精髓。復(fù)旦歷史教授在第三屆新東方家庭教育高峰論壇上曾表示，有人問他這幾年講國學(xué)、講《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，你覺得最大的難處在哪里？他認(rèn)為，最大的困難是如果按照《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)出來的孩子，到社會上90%是吃虧的?！澳惆押⒆影凑铡兜茏右?guī)》那樣培養(yǎng)成忠誠、守信、孝悌、守規(guī)矩的孩子，到社會上混混看，馬上被人擺平，社會出了大問題”。

我們到底培養(yǎng)什么樣的人？我們總不能因為怕吃虧而培養(yǎng)不忠不孝不守規(guī)矩的“牛鬼蛇神”吧，我們總不能因為怕被人擺平而讓孩子喪失良知吧，要堅信社會的主流是好的，存在的問題也是暫時的，相信遵循“人生八德”者終有好報！這就是因果關(guān)系。

至于《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典中帶有迷信、陳腐的東西我認(rèn)為讓孩子知道其時代背景就行了。年初爭論的山東省教育廳明文規(guī)定對其進(jìn)行刪減以“存留精華，去其糟粕”，我認(rèn)為其做法無所謂對錯?！敖?jīng)世致用”的思想明末清初思想家王船山先生早就倡導(dǎo)過。民主人士胡適先生年輕時極力否定中華文化，要求全面西化，晚年也意識到自己的過激認(rèn)識的錯誤，提出了“改造國學(xué)，重塑國學(xué)，去其陳腐，適應(yīng)時代”的口號。

我校仍要堅持經(jīng)典誦讀，并準(zhǔn)備以歌謠的形式陶冶學(xué)生情操，讓我們的孩子帶著現(xiàn)代思想欣賞國學(xué)，自覺接受其精神引領(lǐng)。

《中國人為什么不高興》是由著名出版家、猶太文化研究專家，南開大學(xué)文學(xué)院教授賀雄飛著，書中收集了十幾位當(dāng)代學(xué)者對中華復(fù)興時代的文化主張。

很早以前我對猶太人認(rèn)識不足，是一組數(shù)據(jù)不僅改變了我對猶太人的看法，反而由衷敬意之。

美國1/3的富翁是猶太人，《福布斯》雜志的美國四百大富豪排行榜中，最富有的四十大富豪有45%是猶太人。在收入超過5萬美元的美國家庭中，猶太人的比率是非猶太人的兩倍；美國大學(xué)中，20%的教授是猶太人；獲諾貝爾獎的美國人當(dāng)中，有31%是猶太人，全球猶太人總數(shù)約1600萬，在美國，猶太人的總共約600萬，僅占美國總?cè)丝诘?%，足見猶太人在美國的成功。

很多人都在探索猶太人的智慧，歸納其原因種種，我認(rèn)為猶太人的成功最重要的在兩方面，一是這個民族有信仰，二是猶太人的優(yōu)秀根在教育。

中國人不相信上帝，孩子也不可能接受儒、佛、道教，當(dāng)然就不知道我們的祖先圣人孔夫子了。而猶太人重視孩子的啟蒙教育，當(dāng)孩子第一次接觸《圣經(jīng)》時，父母會將《圣經(jīng)》上涂抹蜂蜜，書香沁人肺腑，讓孩子體會讀書是一件甜蜜的事。而我們卻始終在告訴孩子讀書的“苦”，什么“學(xué)海無涯苦作舟”什么“十年寒窗無人問”等等。猶太人的《圣經(jīng)》是傳世之寶，繼而又有了《塔木德》等。而中國從秦始皇焚書坑儒開始傳統(tǒng)文化幾經(jīng)磨難。近代而言，五四反帝反封建新文化運動以及十年文化大革命，無疑對中國傳統(tǒng)文化是致命的摧殘與扼殺。“寺廟”可以不拜沒有了孝道，“孔廟”被摧毀沒有了師道，一切皆平等，孩子心目中非但沒有信仰，就連崇拜者與偶像也在變味。我在深圳工作時對高中學(xué)生做過《寫出你心目中最崇拜的人》的問卷調(diào)查，要求依次寫六位。統(tǒng)計結(jié)果表明，基本不見父母、偉人、老師的蹤影，其和僅占約百分之二十，而崇拜歌星、影星、球星者居多，甚至名不見經(jīng)傳的所謂網(wǎng)絡(luò)紅人也有份。在活動總結(jié)大會上我說過這樣一段話：“你們的學(xué)費再不要找父母了，找貝克漢姆要去；你們搞不懂的知識再不要問老師了，問李宇春去?！北妼W(xué)子低頭笑之。

當(dāng)然，崇拜明星也不是什么錯，也不能說這些孩子的思想都出了問題。然而，盲目崇拜，心目中的“精神領(lǐng)袖”引領(lǐng)不正還真是個大問題，問題孩子問題出在哪里？“天不怕地不怕”是最大的問題。不怕父母，只怕老師，這樣的孩子是可以教育的。怕就怕孩子在家里沒人管得了，在學(xué)校根本把老師不放在眼里，這就是“天不怕地不怕”。

有專家認(rèn)為，沒有懲戒的教育是不完整的教育。體罰學(xué)生是XX的高壓線，而懲戒與體罰又沒有嚴(yán)格的界線，這就要把握好一個度。XX校園文化“學(xué)生是兒女，家長是朋友，XX一家親”，如果你懲戒學(xué)生卻引起家長的不滿，家長甚至投訴到我這里來，足以證明你平時與家長缺乏溝通；如果家長把你當(dāng)朋友，朋友懲戒了自己的孩子，是替自己教育孩子，我看家長不但不會生氣反而會感激你。

然而，溺愛孩子的父母從不承認(rèn)自己在對孩子溺愛，直到孩子長大一發(fā)不可收拾才有所醒悟，也有個別父母當(dāng)孩子走上邪路仍然把責(zé)任歸咎于他人。部分家長的教育觀念需要我們正確引導(dǎo)，因此，學(xué)校準(zhǔn)備做兩件事，一是在XX校園網(wǎng)開辟“家長學(xué)?！?，讓家長讀到教育孩子的好文章，聽聽教育專家的講座，自己教育孩子的心得體會也可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流。二是建《家庭教育與孩子成長跟蹤檔案》，記載、評價家庭教育方式，記錄父母親個性、素養(yǎng)與孩子成長、變化的過程，這個檔案將跟蹤學(xué)生一輩子，我們將作為一個很有價值的研究課題來完成。

教職員工們，新學(xué)年我們總體目標(biāo)是“促發(fā)展”。要從三個方面做文章：實現(xiàn)目標(biāo)管理，完善考核機制；重視常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為；加強校際交流，拓寬教師視野。

XX以對家長對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以辦人民滿意教育為宗旨，不驕不躁，再接再厲，向著更高目標(biāo)攀登。

謝謝大家！

第五篇：校長在全體教職工開學(xué)大會上的講話

老師們： 大家好！離別了平和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師致以新春的問候和美好的祝賀：祝賀大家在新學(xué)期里：身體健康、工作愉快、萬事如意。過去的一學(xué)期，通過全體老師的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項工作都取得了長足的進(jìn)步，特別是我們的各項比賽成績均得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的廣泛贊譽。在看到成績的同時，我們還要蘇醒地熟悉到：我們面臨的困難依然很多，存在的題目依然很多：部份教師參與教學(xué)研究的積極性還不夠高，教學(xué)中情意識還不夠強，還存在參加集備、參加評課流于情勢等現(xiàn)象；個別教師工作消極，責(zé)任心差，沒有時間觀念，存在遲到早退現(xiàn)象，乃至無故曠工，不知去向，更有甚者，不顧大局，不講大體，工作一點不能多干，便宜一點不能少占，只講報酬，不談奉獻(xiàn)；有的個別同道工作不專心，業(yè)務(wù)不精，成績不高，也有個別同道還存在慣性思惟和慣性做法，不能與時俱進(jìn)等，這些題目的存在嚴(yán)重制約了學(xué)校的快速發(fā)展，在今后的工作中要努力克服，解決題目。新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望。在新的一個學(xué)期里，學(xué)校仍將以辦人民滿意的教育為宗旨，牢牢圍繞安全、質(zhì)量、特點、出色四大主題，加快教師成長，增進(jìn)學(xué)生發(fā)展，全面進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建***校園，打造特點品牌。下面，我講以下幾個方面的題目：

一、把平常的小事做好老師們，記得我曾跟老師們談過關(guān)于教育、教師、學(xué)校的話題，我之所以談這些話題，目的只有一個，就是希望大家在教育教學(xué)這條道路上行走了這么遠(yuǎn)，千萬別忘記了當(dāng)初我們動身的目的。我以為教育需要安靜，需要大家靜下心來做一些實實在在的事情。李鎮(zhèn)西曾說過，我們所做的一切，都應(yīng)當(dāng)回到教育樸素的原點，遵守教育常識，堅守教育知己。老師們想想，我們現(xiàn)在不就是在日復(fù)一日的做著平?，嵥榈氖聠?？備課、上課、批改作業(yè)、找孩子談心、組織活動除這些還有甚么呢？但是，請在坐的各位反思一下，我們是否是做到了認(rèn)真、負(fù)責(zé)、專心？我們是否是把這些瑣碎的平常事做到盡善盡美?我們是否是善待每個日子，庇護每個孩子？希望大家記住一句話：工作不養(yǎng)閑人，團隊不養(yǎng)懶人。

二、要突出教學(xué)中心腸位 新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步突出教學(xué)中心腸位。教學(xué)工作會議放在開學(xué)初進(jìn)行目的就在于此。上學(xué)期，我校的各個方面的工作都走在了全市的前列，很好的實現(xiàn)了我們的目標(biāo)。本學(xué)期，大家要用教學(xué)質(zhì)量再次證明我們。希望大家做好以下幾點：1.規(guī)范教學(xué)行為。上課應(yīng)怎樣去做，這是陳詞濫調(diào)的題目，不說大家也清楚。最最少有3點大家必須做到，如：上課不能遲到，上課不能坐著，上課不能帶手機等等?，F(xiàn)在我們有的學(xué)科，有的班級還在后面徘徊。希望有關(guān)老師不要把責(zé)任往外推出去，要尋覓自己的緣由，有的老師老抱怨班級不好，實在你在抱怨的進(jìn)程中，把班越帶越差。特別是年輕教師要認(rèn)真研究教材，要備好課、上好課，向40分鐘要質(zhì)量，努力進(jìn)步本學(xué)科成績，剛才表揚的幾位老師就是我們學(xué)校榜樣。老師們，成績是硬指標(biāo)，沒有成績，不但學(xué)生不滿意，家長不滿意，更重要的是會影響自己將來的發(fā)展。