第一篇：中共中央黨校中央國家機關(guān)分校

中共中央黨校中央國家機關(guān)分校第53期直屬處級2班

學(xué) 員 通 訊 錄

姓 名 馮志文 付來福 韋亞洲 焦 真 杜清坤 李 田 任化梅 汪汶燕 牛新萍 宋 鵬 劉 葵 歐沛寧 劉 敏 嚴(yán)興華 二處

國土資源部黨校培訓(xùn)二處

國土資源部黨校培訓(xùn)二處

國家土地總督察辦公室綜合處

國土資源部財務(wù)司預(yù)算管理處

國土資源部耕地保護司征地處

國土資源部機關(guān)服務(wù)局財務(wù)處

中國地質(zhì)調(diào)查局辦公室文秘處

國土資源部地籍司監(jiān)測與統(tǒng)計處

國土資源部礦產(chǎn)開發(fā)管理司采礦權(quán)處 中國地質(zhì)調(diào)查局資源評價部能源處 中國地質(zhì)調(diào)查局南京地調(diào)中心人事處 中國地質(zhì)調(diào)查局成都地調(diào)

中國地質(zhì)調(diào)查局廣州海洋地質(zhì)調(diào)查局財務(wù)處

張 波 中國地質(zhì)調(diào)查局青島海洋地質(zhì)研究所財務(wù)處

郭建強 中國地質(zhì)調(diào)查局水環(huán)地質(zhì)調(diào)查中心

gjq@vip.163.com

河北省保定市七一中路1305號

071051

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山東省青島市福州南路62號

266071

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duqingkun@163.com zjiao@.gov.cn wyzh_74@sina.com fulaifu@126.com 單 位

國土資源部黨校培訓(xùn)

Email

hshxmw@126.com

三樓

北京市學(xué)院路29號東三樓

北京市學(xué)院路29號東三樓

北京市西城區(qū)阜內(nèi)大街64號

北京市西城區(qū)阜內(nèi)大街64號

北京市西城區(qū)阜內(nèi)大街64號

北京市西城區(qū)阜內(nèi)大街64號

北京市西城區(qū)阜外大街45號

北京市西城區(qū)阜內(nèi)大街64號

北京市西城區(qū)阜內(nèi)大街64號

北京市西城區(qū)阜外大街45號

njopeining@cgs.gov.cn 江蘇省南京市中山東

路534號

四川省成都市一環(huán)路北三段2號

廣東省廣州市環(huán)市東路477號

510075 610081 210016 100037 100812 100812 100037 100812 100812 100812 100812 100083 100083

地 址

北京市學(xué)院路29號東

郵 編 100083 唐德明 曹 菲 郝艷麗 何 英 中國國土資源航空物探遙感中心黨辦 中國地質(zhì)科學(xué)院 中國地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)研究所

中國地質(zhì)調(diào)查局礦產(chǎn)資源研究所財務(wù)與資產(chǎn)處

demingtang@263.net 8135607@sohu.com yanli_h@sohu.com

北京市海淀區(qū)學(xué)院路30號

北京市西城區(qū)百萬莊大街26號

北京市西城區(qū)百萬莊大街26號

100083 100037 100037 100037

heying941@sohu.com 北京市西城區(qū)百萬莊

大街26號

bjhujl@hot.com

北京市海淀區(qū)學(xué)院路29號

gaopeng@cniet.com caofang0605@sina.com

tangc@.cigem.gov.cn rsc@imumr.cn

河北省廊坊市金光道77號

北京市西城區(qū)阜外大街45號

北京市海淀區(qū)大慧寺20號

四川省成都市二環(huán)路南三段5號

lunwl@sina.com chunday@sina.com yaoli8828@2008.sina.com

北京市海淀區(qū)學(xué)院路29號

北京市259信箱 北京市西城區(qū)冠英園西區(qū)37號 胡繼良 中國地質(zhì)調(diào)查局北京探礦工程研究所科技處

100083

高 鵬 曹 芳 唐 燦 張宏麗 中國地質(zhì)調(diào)查局勘探技術(shù)研究所辦公室 中國地質(zhì)調(diào)查局發(fā)展研究中心

中國地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測院地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警預(yù)報室 中國地質(zhì)科學(xué)院礦產(chǎn)綜合利用研究所組織人事處

065000 100037 100081 610041

李萬倫 倪春曉 姚 麗 巴特爾 葛振華 秦 嶺 葉 丹 鄭長勝 昝淑芹 中國地質(zhì)圖書館研究室

中國國土資源經(jīng)濟研究院辦公室

中國土地勘測規(guī)劃院地政研究中心 國土資源部土地整理中心辦公室

國土資源部信息中心綜合統(tǒng)計室

國土資源部咨詢研究中心辦公室

中國大地出版社第三編輯部

國土資源部地質(zhì)出版社教材編輯二室 國土資源部地質(zhì)博物

100083 101149 100035 100035 100812 100035 100083 100083 100034

bateler1967@hot.com 北京市西城區(qū)冠英園

西區(qū)37號

zhge@infor.mlr.gov.cn 北京市西城區(qū)阜內(nèi)大

街64號

/

yedanz@sina.com zcsgph@126.com zhanshuqing@yahoo.c

北京市西城區(qū)冠英園西區(qū)37號

北京市海淀區(qū)學(xué)院路31號

北京市海淀區(qū)學(xué)院路31號

北京市西城區(qū)羊肉胡館社會教育部

趙超英 孔維東 張延慶 國土資源部財務(wù)服務(wù)中心綜合處

國土資源部法律事務(wù)中心市場處

國土資源部油氣資源戰(zhàn)略研究中心礦產(chǎn)儲量研究室

張滿常 黃濱輝 李東林 任勝利 吳善超 劉 羽 李云華 劉志軍 楊 麗 韓占峰 潘 荔 樊國斌 楊 揚

中央國家機關(guān)工委服務(wù)局生活管理部 國家環(huán)?？偩洲k公廳總值班室

中國環(huán)境報社社會活動部

國家自然科學(xué)基金委科學(xué)基金雜志社 國家自然科學(xué)基金委政策局發(fā)展戰(zhàn)略處 國家自然科學(xué)基金委地球科學(xué)部

國家宗教局辦公室秘書處

國家宗教局機關(guān)服務(wù)中心接待處

中國工程院辦公廳綜合處

國務(wù)院南水北調(diào)辦公室投資計劃司綜合處 中國電力企業(yè)聯(lián)合會環(huán)資處

新聞出版總署出版產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測中心 國家糧食局軍糧供應(yīng)服務(wù)中心綜合處

om

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同15號

北京市西城區(qū)阜內(nèi)大街64號

北京市西城區(qū)阜內(nèi)大街88號

100034 100034 100812

yanqingz01@126.com 北京市西城區(qū)羊肉胡

同17號

/

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北京市海淀區(qū)皂君廟4號

北京市西城區(qū)西直門內(nèi)南小街 115號 北京市崇文區(qū)廣渠門內(nèi)大街16號 北京市海淀區(qū)雙清路83號

北京市海淀區(qū)雙清路83號

北京市海淀區(qū)雙清路83號

北京市西城區(qū)后海北沿44號

北京市西城區(qū)后海北沿44號

北京市西城區(qū)冰窖口胡同2號

北京市宣武區(qū)南線閣街58號

北京市宣武區(qū)白廣路二條1號

北京市宣武區(qū)東四南大街85號

北京市復(fù)興門內(nèi)南大街45號

100081 100035 100061 100085 100085 100085 100009 100009 100088 100053 100761 100703 100801

第二篇：揭秘中共中央黨校

揭秘中共中央黨校

在中國內(nèi)地什么地方，司機開車會最小心？曾經(jīng)有一位外國的駐華記者給出過一個很有趣的答案：中共中央黨校。他說自己去過中國很多地方，發(fā)現(xiàn)在中央黨校里，司機開車會明顯讓著行人?！耙驗樗麄冎?，行人當(dāng)中說不準(zhǔn)就有中共中央未來的總書記。”——胡錦濤就曾是中央黨校83級的中青班學(xué)員。

中央黨校歷任校長也不乏由國家最高領(lǐng)導(dǎo)人兼任，比如毛澤東和華國鋒，也有在成為最高領(lǐng)導(dǎo)人前擔(dān)任中央黨校校長職務(wù)的，比如胡耀邦，再比如曾經(jīng)的學(xué)員胡錦濤在10年后又兼任了10年中央黨校校長。

不過，這個似乎預(yù)示官員們大好前途的機構(gòu)，此前處于一種“江湖流傳著許多它的傳說”，但其真面目掩藏在一層面紗背后的狀態(tài)里，顯得頗為神秘。

黨內(nèi)特殊地位

坐落于北京西北大有莊、與頤和園比鄰的中共中央黨校，從你站到黨校門口，就會不斷有人提醒你，大門口的校名是江澤民題寫的，校園中的“實事求是”校訓(xùn)碑是毛澤東題寫的，大禮堂里的“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”是鄧小平題寫的。占地1200畝的中央黨校，上個世紀(jì)80年代還是一個在地圖上沒有標(biāo)識，用查號臺查不出電話號碼的保密單位，而如今它已經(jīng)從封閉式辦學(xué)轉(zhuǎn)為開放式辦學(xué)。不過，要進(jìn)入中共中央黨校的大門，還是必須要經(jīng)過一個嚴(yán)格的手續(xù)。與一般的學(xué)校一樣，中央黨校有教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)員宿舍樓、體育館、食堂、禮堂，大院里綠樹成蔭，園林、假山、人工湖錯落有致，來來往往沒幾個人，顯得格外幽靜。從周一到周五，每天晚上五點起都會播放一個小時的音樂，讓學(xué)員們在下課后可以在校園里放松地散步、思考。

中央黨校的常規(guī)班次主要包括進(jìn)修班、培訓(xùn)班、專題研討班和師資培訓(xùn)班。進(jìn)修班主要是輪訓(xùn)省部級、廳局級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和縣(市)委書記，現(xiàn)在的進(jìn)修班以研究式教學(xué)為主，學(xué)制為兩個月。

培訓(xùn)班以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)為主，主要是培訓(xùn)省部級后備干部，廳局級當(dāng)中的中青年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，以及新疆和西藏自治區(qū)的少數(shù)民族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。這個學(xué)制略微長一些，要半年或者一年。

專題研討班則根據(jù)內(nèi)容需要，學(xué)制分別為一周、兩周或三周，主要針對黨的理論建設(shè)當(dāng)中的一些重大問題和經(jīng)濟社會發(fā)展當(dāng)中的一些重大問題進(jìn)行專題研討。

中央黨校還是中共的一個主要智囊機構(gòu)，有直接送中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的《思想理論內(nèi)參》，也有內(nèi)部發(fā)行的《理論動態(tài)》。上世紀(jì)70年代引發(fā)真理標(biāo)準(zhǔn)大討論的《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文，就是在《理論動態(tài)》上發(fā)表。

也是從那個時候起，中央黨校就被看作是新興思潮的策源地和風(fēng)向標(biāo)。事實上，改革開放以來，幾次大的思想解放，都和中央黨校或直接或間接地有關(guān)聯(lián)。

1992年6月9日，中共中央總書記江澤民到中央黨校就確立市場經(jīng)濟新體制作了報告，就當(dāng)時的市場經(jīng)濟是姓社還是姓資等重大問題進(jìn)行了論述。

這被認(rèn)為是黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人在黨的代表大會前到中央黨?！按碉L(fēng)”的開始，其后的歷次黨代會前，最高領(lǐng)導(dǎo)人都要去中央黨?！按碉L(fēng)”，這無形中增加了中央黨校的影響。

或許正因為中央黨校的這種特殊地位，很多外國政要也把在中央黨校演講作為他們訪華的一個重要節(jié)目。2007年，正在中國出席第二次中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話的美國財長蓋特納，專程到中央黨校演講，就是由美方主動提出的。

學(xué)員不好當(dāng)

坐在中央黨校門口路邊休息的一位修路工也知道，“上這兒來學(xué)習(xí)，回去就要升官了”。

上世紀(jì)90年代初，在中央組織部工作的李景田以函授學(xué)員的身份在中央黨校學(xué)習(xí)，宿舍樓還是每一層樓一臺電視、一部電話的狀態(tài)。如果來一個電話，住在電話間旁邊的那個學(xué)員像接線員似的，滿樓地喊，誰誰誰來電話了。洗澡則是到一個大浴池里面去洗。

現(xiàn)在中央黨校為廳局級學(xué)員提供的宿舍就好多了。約20平方米的單人宿舍里，陳設(shè)和一般酒店的房間沒有區(qū)別，但里面的床、家具、衛(wèi)生間、電視、空調(diào)、沙發(fā)都顯得陳舊。與酒店房間最大的不同在于都有一個書柜，里面整齊碼放著19本黨校學(xué)員的教材，包括毛選、鄧選、江選、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本等。

宿舍樓的門口還貼著規(guī)章制度，要求學(xué)員們“不得留宿客人”，“晚上11點宿舍樓關(guān)門”。一位服務(wù)員說，這些制度都能得到很好的遵守。

河南濟源市市長趙素萍就住在這樣的宿舍里。她是中央黨校2010年中青一班的學(xué)員。這個班有100多名學(xué)員，都是來自全國各地的廳局級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，他們將在中央黨校接受為期四個半月的培訓(xùn)。每天早晨六點半起床，晨練，七點半吃早飯，八點半上課。

中午短暫休息后，下午兩點半上課，晚上七點半后還有講座……下午下課以后，學(xué)員們通常會到體育館進(jìn)行一下鍛煉。黨校的體育館包括網(wǎng)球館、羽毛球館、乒乓球館、游泳池等。體育館一角的書店里，擺放著各類圖書供學(xué)員們選購，大部分是經(jīng)濟管理、古典文集、養(yǎng)生保健、政治歷史類的讀物。已經(jīng)判刑入獄的黃光裕的傳記，四人幫的各種秘聞，也赫然在列。

雖然在黨校學(xué)習(xí)不需要交學(xué)費，也可以免費住宿，但吃飯需要自己掏一部分錢。黨校食堂的菜單非常誘人，以7月1日晚飯而言，光主食就有近20種，發(fā)糕、燒餅、棗荷葉，各種風(fēng)味都有，熱菜也有十幾種，紅燒肉、木耳奶白菜等等。晚飯后，黨校經(jīng)常為學(xué)員們安排各種講座，一般安排在晚上 7點40分開始，那時候新聞聯(lián)播剛剛結(jié)束。

這就是趙素萍在中央黨校的學(xué)習(xí)生活：“課程非常緊，根本沒有時間做別的事情。而且學(xué)校對學(xué)員管理非常嚴(yán)格，外出必須請假，晚上11點前必須回宿舍?！?/p>

她屬于中央黨校里比較“打眼”的中青班的學(xué)員群體。在開辦之初，中青班的學(xué)制為半年至三年，雖然明確了是培養(yǎng)后備干部的，但是“備”到哪一級的干部其實都有。

1995年以后，中共中央將中青班定位為為省部級領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)后備力量。因而，對學(xué)員的選派也更加重視，從招生到審查，都由中組部直接把關(guān)。

李景田說，他前些天和一個正在中央黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員聊天，這名學(xué)員說，前些年在中央黨校學(xué)習(xí)有幾個晚上不出去吃飯，就感到有壓力，人們會說他人緣不好，沒朋友?，F(xiàn)在則不然了，出去吃飯反倒會有壓力了。

教員也不好當(dāng)

與教員相比，學(xué)員們都從“第一線”來，有豐富的實踐經(jīng)驗，有的出訪過不少國家，有的就是從國外學(xué)成歸來的，教員的講課能讓學(xué)員佩服很困難。有的時候雙方爭論得面紅耳赤，“說了一些互相很不尊重的話的情況都有”。

而且中央黨校對教員還有嚴(yán)格的考評制度和競爭機制：每次課后，學(xué)員們都會拿著學(xué)校教務(wù)部發(fā)的教學(xué)評估表，對老師的觀點闡述、教學(xué)態(tài)度等進(jìn)行無記名評分。

如果有一位學(xué)員打分較低，這堂課的整體分?jǐn)?shù)就會被拉下來。講得好、得分高，上講臺的機會就多。分?jǐn)?shù)最低的和低于8.8分的教員，下學(xué)期校方不會為其排課，需要經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)研究和備課后，校方才會重新安排。而外界對中央黨校的教授們有特殊的看重。

在每次中共中央全會和黨代會召開時，該校關(guān)鍵部門的教授們都會成為記者“寵兒”，要應(yīng)對記者們的高頻約訪，尤其是被認(rèn)為參與了有關(guān)籌備工作的學(xué)者們。

媒體的熱情來自一貫經(jīng)驗：由于教授們經(jīng)常和高級官員接觸，高層的很多重要講話都在中央黨校發(fā)表，因此中央黨校教授對趨勢往往有更準(zhǔn)確的理解。

真正吸引媒體的，是中央黨校作為執(zhí)政黨理論智庫的地位，比如經(jīng)常參與黨代會報告中相關(guān)理論部分的起草。中共中央黨校原副校長龔育之曾撰文說，鄭必堅(中央黨校原常務(wù)副校長)相繼參加了十五大報告(負(fù)責(zé)“鄧小平理論的歷史地位和指導(dǎo)意義”)、十六大報告(負(fù)責(zé)前面總論部分)的起草，又參加了這期間各次中央全會的理論性綱領(lǐng)性決議的起草。這意味著接受采訪的教授，或許就為他感興趣的中央決策提供過智力支持。中新社曾經(jīng)有一篇文章說，“被視為對十七大報告定調(diào)的‘6·25講話’就是出自這個充滿傳奇色彩的大院?！?中央黨校對教員們的要求是，講課、公開發(fā)表的言論必須堅持黨的理論和路線方針政策，都要和中央保持一致。對發(fā)表和中央不一致的言論的教員，李景田說，會“對他進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育”，也會“繼續(xù)鼓勵他在學(xué)術(shù)研究當(dāng)中解放思想，大膽探討”。

當(dāng)年任職副校長的胡耀邦曾定下“四不”的原則，即“不扣帽子、不打棍子、不抓辮子、不裝袋子”——雖然“課堂有紀(jì)律”，但是“研究無禁區(qū)”。王橙宇的博文

在中國內(nèi)地什么地方，司機開車會最小心？曾經(jīng)有一位外國的駐華記者給出過一個很有趣的答案：中共中央黨校。他說自己去過中國很多地方，發(fā)現(xiàn)在中央黨校里，司機開車會明顯讓著行人?！耙驗樗麄冎溃腥水?dāng)中說不準(zhǔn)就有中共中央未來的總書記?！薄\濤就曾是中央黨校83級的中青班學(xué)員。中央黨校歷任校長也不乏由國家最高領(lǐng)導(dǎo)人兼任，比如毛澤東和華國鋒，也有在成為最高領(lǐng)導(dǎo)人前擔(dān)任中央黨校校長職務(wù)的，比如胡耀邦，再比如曾經(jīng)的學(xué)員胡錦濤在10年后又兼任了10年中央黨校校長。

不過，這個似乎預(yù)示官員們大好前途的機構(gòu)，此前處于一種“江湖流傳著許多它的傳說”，但其真面目掩藏在一層面紗背后的狀態(tài)里，顯得頗為神秘。

黨內(nèi)特殊地位

坐落于北京西北大有莊、與頤和園比鄰的中共中央黨校，從你站到黨校門口，就會不斷有人提醒你，大門口的校名是江澤民題寫的，校園中的“實事求是”校訓(xùn)碑是毛澤東題寫的，大禮堂里的“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”是鄧小平題寫的。占地1200畝的中央黨校，上個世紀(jì)80年代還是一個在地圖上沒有標(biāo)識，用查號臺查不出電話號碼的保密單位，而如今它已經(jīng)從封閉式辦學(xué)轉(zhuǎn)為開放式辦學(xué)。不過，要進(jìn)入中共中央黨校的大門，還是必須要經(jīng)過一個嚴(yán)格的手續(xù)。與一般的學(xué)校一樣，中央黨校有教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)員宿舍樓、體育館、食堂、禮堂，大院里綠樹成蔭，園林、假山、人工湖錯落有致，來來往往沒幾個人，顯得格外幽靜。從周一到周五，每天晚上五點起都會播放一個小時的音樂，讓學(xué)員們在下課后可以在校園里放松地散步、思考。

中央黨校的常規(guī)班次主要包括進(jìn)修班、培訓(xùn)班、專題研討班和師資培訓(xùn)班。進(jìn)修班主要是輪訓(xùn)省部級、廳局級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和縣(市)委書記，現(xiàn)在的進(jìn)修班以研究式教學(xué)為主，學(xué)制為兩個月。

培訓(xùn)班以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)為主，主要是培訓(xùn)省部級后備干部，廳局級當(dāng)中的中青年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，以及新疆和西藏自治區(qū)的少數(shù)民族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。這個學(xué)制略微長一些，要半年或者一年。

專題研討班則根據(jù)內(nèi)容需要，學(xué)制分別為一周、兩周或三周，主要針對黨的理論建設(shè)當(dāng)中的一些重大問題和經(jīng)濟社會發(fā)展當(dāng)中的一些重大問題進(jìn)行專題研討。

中央黨校還是中共的一個主要智囊機構(gòu)，有直接送中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的《思想理論內(nèi)參》，也有內(nèi)部發(fā)行的《理論動態(tài)》。上世紀(jì)70年代引發(fā)真理標(biāo)準(zhǔn)大討論的《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文，就是在《理論動態(tài)》上發(fā)表。

也是從那個時候起，中央黨校就被看作是新興思潮的策源地和風(fēng)向標(biāo)。事實上，改革開放以來，幾次大的思想解放，都和中央黨?；蛑苯踊蜷g接地有關(guān)聯(lián)。

1992年6月9日，中共中央總書記江澤民到中央黨校就確立市場經(jīng)濟新體制作了報告，就當(dāng)時的市場經(jīng)濟是姓社還是姓資等重大問題進(jìn)行了論述。這被認(rèn)為是黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人在黨的代表大會前到中央黨?！按碉L(fēng)”的開始，其后的歷次黨代會前，最高領(lǐng)導(dǎo)人都要去中央黨?！按碉L(fēng)”，這無形中增加了中央黨校的影響。

或許正因為中央黨校的這種特殊地位，很多外國政要也把在中央黨校演講作為他們訪華的一個重要節(jié)目。2007年，正在中國出席第二次中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話的美國財長蓋特納，專程到中央黨校演講，就是由美方主動提出的。

學(xué)員不好當(dāng)

坐在中央黨校門口路邊休息的一位修路工也知道，“上這兒來學(xué)習(xí)，回去就要升官了”。

上世紀(jì)90年代初，在中央組織部工作的李景田以函授學(xué)員的身份在中央黨校學(xué)習(xí)，宿舍樓還是每一層樓一臺電視、一部電話的狀態(tài)。如果來一個電話，住在電話間旁邊的那個學(xué)員像接線員似的，滿樓地喊，誰誰誰來電話了。洗澡則是到一個大浴池里面去洗。

現(xiàn)在中央黨校為廳局級學(xué)員提供的宿舍就好多了。約20平方米的單人宿舍里，陳設(shè)和一般酒店的房間沒有區(qū)別，但里面的床、家具、衛(wèi)生間、電視、空調(diào)、沙發(fā)都顯得陳舊。與酒店房間最大的不同在于都有一個書柜，里面整齊碼放著19本黨校學(xué)員的教材，包括毛選、鄧選、江選、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本等。

宿舍樓的門口還貼著規(guī)章制度，要求學(xué)員們“不得留宿客人”，“晚上11點宿舍樓關(guān)門”。一位服務(wù)員說，這些制度都能得到很好的遵守。

河南濟源市市長趙素萍就住在這樣的宿舍里。她是中央黨校2010年中青一班的學(xué)員。這個班有100多名學(xué)員，都是來自全國各地的廳局級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，他們將在中央黨校接受為期四個半月的培訓(xùn)。每天早晨六點半起床，晨練，七點半吃早飯，八點半上課。

中午短暫休息后，下午兩點半上課，晚上七點半后還有講座……下午下課以后，學(xué)員們通常會到體育館進(jìn)行一下鍛煉。黨校的體育館包括網(wǎng)球館、羽毛球館、乒乓球館、游泳池等。體育館一角的書店里，擺放著各類圖書供學(xué)員們選購，大部分是經(jīng)濟管理、古典文集、養(yǎng)生保健、政治歷史類的讀物。已經(jīng)判刑入獄的黃光裕的傳記，四人幫的各種秘聞，也赫然在列。

雖然在黨校學(xué)習(xí)不需要交學(xué)費，也可以免費住宿，但吃飯需要自己掏一部分錢。黨校食堂的菜單非常誘人，以7月1日晚飯而言，光主食就有近20種，發(fā)糕、燒餅、棗荷葉，各種風(fēng)味都有，熱菜也有十幾種，紅燒肉、木耳奶白菜等等。晚飯后，黨校經(jīng)常為學(xué)員們安排各種講座，一般安排在晚上 7點40分開始，那時候新聞聯(lián)播剛剛結(jié)束。這就是趙素萍在中央黨校的學(xué)習(xí)生活：“課程非常緊，根本沒有時間做別的事情。而且學(xué)校對學(xué)員管理非常嚴(yán)格，外出必須請假，晚上11點前必須回宿舍?！?/p>

她屬于中央黨校里比較“打眼”的中青班的學(xué)員群體。在開辦之初，中青班的學(xué)制為半年至三年，雖然明確了是培養(yǎng)后備干部的，但是“備”到哪一級的干部其實都有。

1995年以后，中共中央將中青班定位為為省部級領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)后備力量。因而，對學(xué)員的選派也更加重視，從招生到審查，都由中組部直接把關(guān)。

李景田說，他前些天和一個正在中央黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員聊天，這名學(xué)員說，前些年在中央黨校學(xué)習(xí)有幾個晚上不出去吃飯，就感到有壓力，人們會說他人緣不好，沒朋友。現(xiàn)在則不然了，出去吃飯反倒會有壓力了。

教員也不好當(dāng)

與教員相比，學(xué)員們都從“第一線”來，有豐富的實踐經(jīng)驗，有的出訪過不少國家，有的就是從國外學(xué)成歸來的，教員的講課能讓學(xué)員佩服很困難。有的時候雙方爭論得面紅耳赤，“說了一些互相很不尊重的話的情況都有”。

而且中央黨校對教員還有嚴(yán)格的考評制度和競爭機制：每次課后，學(xué)員們都會拿著學(xué)校教務(wù)部發(fā)的教學(xué)評估表，對老師的觀點闡述、教學(xué)態(tài)度等進(jìn)行無記名評分。

如果有一位學(xué)員打分較低，這堂課的整體分?jǐn)?shù)就會被拉下來。講得好、得分高，上講臺的機會就多。分?jǐn)?shù)最低的和低于8.8分的教員，下學(xué)期校方不會為其排課，需要經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)研究和備課后，校方才會重新安排。而外界對中央黨校的教授們有特殊的看重。

在每次中共中央全會和黨代會召開時，該校關(guān)鍵部門的教授們都會成為記者“寵兒”，要應(yīng)對記者們的高頻約訪，尤其是被認(rèn)為參與了有關(guān)籌備工作的學(xué)者們。

媒體的熱情來自一貫經(jīng)驗：由于教授們經(jīng)常和高級官員接觸，高層的很多重要講話都在中央黨校發(fā)表，因此中央黨校教授對趨勢往往有更準(zhǔn)確的理解。

真正吸引媒體的，是中央黨校作為執(zhí)政黨理論智庫的地位，比如經(jīng)常參與黨代會報告中相關(guān)理論部分的起草。中共中央黨校原副校長龔育之曾撰文說，鄭必堅(中央黨校原常務(wù)副校長)相繼參加了十五大報告(負(fù)責(zé)“鄧小平理論的歷史地位和指導(dǎo)意義”)、十六大報告(負(fù)責(zé)前面總論部分)的起草，又參加了這期間各次中央全會的理論性綱領(lǐng)性決議的起草。這意味著接受采訪的教授，或許就為他感興趣的中央決策提供過智力支持。中新社曾經(jīng)有一篇文章說，“被視為對十七大報告定調(diào)的‘6·25講話’就是出自這個充滿傳奇色彩的大院?！?中央黨校對教員們的要求是，講課、公開發(fā)表的言論必須堅持黨的理論和路線方針政策，都要和中央保持一致。對發(fā)表和中央不一致的言論的教員，李景田說，會“對他進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育”，也會“繼續(xù)鼓勵他在學(xué)術(shù)研究當(dāng)中解放思想，大膽探討”。

當(dāng)年任職副校長的胡耀邦曾定下“四不”的原則，即“不扣帽子、不打棍子、不抓辮子、不裝袋子”——雖然“課堂有紀(jì)律”，但是“研究無禁區(qū)”。王橙宇的博文

第三篇：一帶一路中共中央黨校

一帶一路中共中央黨校

核心閱讀

黨的十九大報告在“過去五年的工作和歷史性變革”“貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系”與“堅持和平發(fā)展道路，推動構(gòu)建人類命運共同體”等三個部分都提及“一帶一路”，這充分說明“一帶一路”既具有推動中國形成全面開放新格局的國內(nèi)意義，又具有為全球提供公共產(chǎn)品的世界意義。

目前，全球100多個國家和國際組織積極支持和參與“一帶一路”建設(shè)，聯(lián)合國大會、聯(lián)合國安理會等重要決議也納入“一帶一路”建設(shè)內(nèi)容。但是，國際社會對“一帶一路”建設(shè)仍然存在著一些不清楚、不理解的地方，甚至存在著誤解與曲解。筆者去年對日本進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問時，在與日本著名高校、智庫以及研究機構(gòu)的座談中發(fā)現(xiàn)，日本對于“一帶一路”的認(rèn)知不多，且存在偏差。因此，我們?nèi)杂斜匾崂硪幌隆啊粠б宦贰?不是什么”“‘一帶一路’給世界帶來了什么”等基礎(chǔ)性重大問題，這不僅有助于“一帶一路”的持續(xù)推進(jìn)，也有利于促進(jìn)中外之間的理解與交流。

“一帶一路”的基本內(nèi)涵

“一帶一路”倡議自提出以來不斷拓展合作區(qū)域與領(lǐng)域，嘗試與探索新的合作模式，使之得以豐富、發(fā)展與完善，但其初衷與原則卻始終如一。這是認(rèn)知與理解“一帶一路”倡議的基點與關(guān)鍵。

“一帶一路”是開放性、包容性區(qū)域合作倡議，而非排他性、封閉性的中國“小圈子”。當(dāng)今世界是一個開放的世界，開放帶來進(jìn)步，封閉導(dǎo)致落后。中國認(rèn)為，只有開放才能發(fā)現(xiàn)機遇、抓住用好機遇、主動創(chuàng)造機遇，才能實現(xiàn)國家的奮斗目標(biāo)。“一帶一路”倡議就是要把世界的機遇轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊臋C遇，把中國的機遇轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲臋C遇。正是基于這種認(rèn)知與愿景，“一帶一路”以開放為導(dǎo)向，冀望通過加強交通、能源和網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施的互聯(lián)互通建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，開展更大范圍、更高水平、更深層次的區(qū)域合作，打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟合作架構(gòu)，以此來解決經(jīng)濟增長和平衡問題。這意味著“一帶一路”是一個多元開放包容的合作性倡議。可以說，“一帶一路”的開放包容性特征是區(qū)別于其他區(qū)域性經(jīng)濟倡議的一個突出特點。

“一帶一路”是務(wù)實合作平臺，而非中國的地緣政治工具。“和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏”的絲路精神成為人類共有的歷史財富，“一帶一路”就是秉承這一精神與原則提出的現(xiàn)時代重要倡議。通過加強相關(guān)國家間的全方位多層面交流合作，充分發(fā)掘與發(fā)揮各國的發(fā)展?jié)摿εc比較優(yōu)勢，彼此形成了互利共贏的區(qū)域利益共同體、命運共同體和責(zé)任共同體。在這一機制中，各國是平等的參與者、貢獻(xiàn)者、受益者。因此，“一帶一路”從一開始就具有平等性、和平性特征。平等是中國所堅持的重要國際準(zhǔn)則，也是“一帶一路”建設(shè)的關(guān)鍵基礎(chǔ)。只有建立在平等基礎(chǔ)上的合作才能是持久的合作，也才會是互利的合作?！耙粠б宦贰逼降劝莸暮献魈卣鳛槠渫七M(jìn)減輕了阻力，提升了共建效率，有助于國際合作真正“落地生根”。同時，“一帶一路”建設(shè)離不開和平安寧的國際環(huán)境和地區(qū)環(huán)境，和平是“一帶一路”建設(shè)的本質(zhì)屬性，也是保障其順利推進(jìn)所不可或缺的重要因素。這些就決定了“一帶一路”不應(yīng)該也不可能淪為大國政治較量的工具，更不會重復(fù)地緣博弈的老套路。

“一帶一路”是共商共建共享的聯(lián)動發(fā)展倡議，而非中國的對外援助計劃?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)是雙邊或多邊聯(lián)動基礎(chǔ)上通過具體項目加以推進(jìn)的，是在進(jìn)行充分政策溝通、戰(zhàn)略對接以及市場運作后形成的發(fā)展倡議與規(guī)劃。2017年5月《“一帶一路”國際合作高峰論壇圓桌峰會聯(lián)合公報》中強調(diào)了建設(shè)“一帶一路”的基本原則，其中就包括市場原則，即充分認(rèn)識市場作用和企業(yè)主體地位，確保政府發(fā)揮適當(dāng)作用，政府采購程序應(yīng)開放、透明、非歧視?？梢?，“一帶一路”建設(shè)的核心主體與支撐力量并不在政府，而是企業(yè)，根本方法是遵循市場規(guī)律，并通過市場化運作模式來實現(xiàn)參與各方的利益訴求，政府在其中發(fā)揮構(gòu)建平臺、創(chuàng)立機制、政策引導(dǎo)等指向性、服務(wù)性功能。

“一帶一路”是和現(xiàn)有機制的對接與互補，而非替代。“一帶一路”建設(shè)的相關(guān)國家要素稟賦各異，比較優(yōu)勢差異明顯，互補性很強。有的國家能源資源富集但開發(fā)力度不夠，有的國家勞動力充裕但就業(yè)崗位不足，有的國家市場空間廣闊但產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，有的國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求旺盛但資金緊缺。我國經(jīng)濟規(guī)模居全球第二，外匯儲備居全球第一，優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)越來越多，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)驗豐富，裝備制造能力強、質(zhì)量好、性價比高，具備資金、技術(shù)、人才、管理等綜合優(yōu)勢。這就為中國與其他“一帶一路”參與方實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)對接與優(yōu)勢互補提供了現(xiàn)實需要與重大機遇。因而，“一帶一路”的核心內(nèi)容就是要促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和互聯(lián)互通，對接各國政策和發(fā)展戰(zhàn)略，以便深化務(wù)實合作，促進(jìn)協(xié)調(diào)聯(lián)動發(fā)展，實現(xiàn)共同繁榮。顯然，它不是對現(xiàn)有地區(qū)合作機制的替代，而是與現(xiàn)有機制互為助力、相互補充。實際上，“一帶一路”建設(shè)已經(jīng)與俄羅斯歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟建設(shè)、印尼全球海洋支點發(fā)展規(guī)劃、哈薩克斯坦光明之路經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略、蒙古國草原之路倡議、歐盟歐洲投資計劃、埃及蘇伊士運河走廊開發(fā)計劃等實現(xiàn)了對接與合作，并形成了一批標(biāo)志性項目，如中哈(連云港)物流合作基地建設(shè)。作為新亞歐大陸橋經(jīng)濟走廊建設(shè)成果之一，中哈(連云港)物流合作基地初步實現(xiàn)了深水大港、遠(yuǎn)洋干線、中歐班列、物流場站的無縫對接。該項目與哈薩克斯坦“光明之路”發(fā)展戰(zhàn)略高度契合。哈薩克斯坦“光明道路”黨主席佩魯阿舍夫就表示，在與“光明之路”新經(jīng)濟政策的對接中，“一帶一路”倡議有效推動了哈薩克斯坦乃至整個中亞地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，為各國在經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的合作開辟了廣闊空間，創(chuàng)造了更多機遇。

“一帶一路”建設(shè)是促進(jìn)人文交流的橋梁，而非觸發(fā)文明沖突的引線?！耙粠б宦贰笨缭讲煌瑓^(qū)域、不同文化、不同宗教信仰，但它帶來的不是文明沖突，而是各文明間的交流互鑒?！耙粠б宦贰痹谕七M(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強產(chǎn)能合作與發(fā)展戰(zhàn)略對接的同時，也將“民心相通”作為工作重心之一。通過弘揚絲綢之路精神，開展智力絲綢之路、健康絲綢之路等建設(shè)，在科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生、民間交往等各領(lǐng)域廣泛開展合作，“一帶一路”建設(shè)民意基礎(chǔ)更為堅實，社會根基更加牢固。法國前總理德維爾潘認(rèn)為，“一帶一路”建設(shè)非常重要，“它是政治經(jīng)濟文化上的橋梁和紐帶，讓人民跨越國界更好交流”。因而，“一帶一路”建設(shè)就是要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，為相關(guān)國家民眾加強交流、增進(jìn)理解搭起了新的橋梁，為不同文化和文明加強對話、交流互鑒織就了新的紐帶，推動各國相互理解、相互尊重、相互信任。

“一帶一路”的國際意義

“一帶一路”合作范圍不斷擴大，合作領(lǐng)域更為廣闊。它不僅給參與各方帶來了實實在在的合作紅利，也為世界貢獻(xiàn)了應(yīng)對挑戰(zhàn)、創(chuàng)造機遇、強化信心的智慧與力量。

“一帶一路”為全球治理提供了新的路徑與方向。當(dāng)今世界，挑戰(zhàn)頻發(fā)、風(fēng)險日益增多。經(jīng)濟增長乏力，動能不足，金融危機的影響仍在發(fā)酵，發(fā)展鴻溝日益突出，“黑天鵝”事件頻出，貿(mào)易保護主義傾向抬頭，“逆全球化”思潮涌動，地區(qū)動蕩持續(xù)，恐怖主義蔓延肆虐。和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)正擺在全人類面前。這充分說明現(xiàn)有的全球治理體系出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性問題，亟須找到新的破題之策與應(yīng)對方略。作為一個新興大國，中國有能力、有意愿同時也有責(zé)任為完善全球治理體系貢獻(xiàn)智慧與力量。面對新挑戰(zhàn)新問題新情況，中國給出的全球治理方案是：構(gòu)建人類命運共同體，實現(xiàn)共贏共享，而“一帶一路”正是朝著這個目標(biāo)努力的具體實踐?！耙粠б宦贰睆娬{(diào)各國的平等參與、包容普惠，主張攜手應(yīng)對世界經(jīng)濟面臨的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)發(fā)展新機遇，謀求發(fā)展新動力，拓展發(fā)展新空間，共同朝著人類命運共同體方向邁進(jìn)。正是本著這樣的原則與理念，“一帶一路”針對各國發(fā)展的現(xiàn)實問題和治理體系的短板，創(chuàng)立了亞投行、新開發(fā)銀行、絲路基金等新型國際機制，構(gòu)建了多形式、多渠道的交流合作平臺，這既能緩解當(dāng)今全球治理機制代表性、有效性、及時性難以適應(yīng)現(xiàn)實需求的困境，并在一定程度上扭轉(zhuǎn)公共產(chǎn)品供應(yīng)不足的局面，提振國際社會參與全球治理的士氣與信心，同時又能滿足發(fā)展中國家尤其是新興市場國家變革全球治理機制的現(xiàn)實要求，大大增強了新興國家和發(fā)展中國家的話語權(quán)，是推進(jìn)全球治理體系朝著更加公正合理方向發(fā)展的重大突破。

“一帶一路”為新時期世界走向共贏帶來了中國方案。不同性質(zhì)、不同發(fā)展階段的國家，其具體的戰(zhàn)略訴求與優(yōu)先方向不盡相同，但各國都希望獲得發(fā)展與繁榮，這便找到了各國共同利益的最大公約數(shù)。如何將一國的發(fā)展規(guī)劃與他國的戰(zhàn)略設(shè)計相對接，實現(xiàn)優(yōu)勢互補便成為各國實現(xiàn)雙贏多贏的重要前提。“一帶一路”正是在各國尋求發(fā)展機遇的需求之下，同時尊重各自發(fā)展道路選擇基礎(chǔ)之上所形成的合作平臺。因為立足于平等互利、相互尊重的基本國際關(guān)系準(zhǔn)則，聚焦于各國發(fā)展實際與現(xiàn)實需要，著力于和各國發(fā)展戰(zhàn)略對接，“一帶一路”建設(shè)在贏得了越來越多的世界認(rèn)可與贊譽的同時，也取得了日益顯著的早期收獲，給相關(guān)國家?guī)砹藢崒嵲谠诘睦?，給世界帶來了走向普惠、均衡、可持續(xù)繁榮的信心。2016年10月開通的非洲第一條電氣化鐵路——亞吉鐵路(亞的斯亞貝巴至吉布提)和2017年5月開通的蒙內(nèi)鐵路(蒙巴薩至內(nèi)羅畢)，成為中國在非洲大陸承建的兩大極具影響力的世紀(jì)工程，受到許多非洲國家好評，被譽為“友誼合作之路”和“繁榮發(fā)展之路”。從中非合作的縮影可以看出，“一帶一路”是一條合作之路，更是一條希望之路、共贏之路。

“一帶一路”為全球均衡可持續(xù)發(fā)展增添了新動力，提供了新平臺?！耙粠б宦贰焙w了發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家，實現(xiàn)了“南南合作”與“南北合作”的統(tǒng)一，有助于推動全球均衡可持續(xù)發(fā)展。“一帶一路”以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為著眼點，促進(jìn)經(jīng)濟要素有序自由流動，推動中國與相關(guān)國家的宏觀政策協(xié)調(diào)。對于參與“一帶一路”建設(shè)的發(fā)展中國家來說，這是一次搭中國經(jīng)濟發(fā)展“快車”“便車”，實現(xiàn)自身工業(yè)化、現(xiàn)代化的歷史性機遇，有力推動的南南合作的廣泛展開，同時也有助于增進(jìn)南北對話，促進(jìn)南北合作的深度發(fā)展。不僅如此，“一帶一路”倡議的理念和方向，同聯(lián)合國《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》高度契合，完全能夠加強對接，實現(xiàn)相互促進(jìn)。聯(lián)合國秘書長古特雷斯表示，“一帶一路”倡議與《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》都以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，都試圖提供機會、全球公共產(chǎn)品和雙贏合作，都致力于深化國家和區(qū)域間的聯(lián)系。他強調(diào)，為了讓相關(guān)國家能夠充分從增加聯(lián)系產(chǎn)生的潛力中獲益，加強“一帶一路”倡議與《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》的聯(lián)系至關(guān)重要。就此而言，“一帶一路”建設(shè)還有助于聯(lián)合國《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》的順利實現(xiàn)。

寫下了《絲綢之路：一部全新的世界史》一書的英國歷史學(xué)家彼得·弗蘭科潘說：“絲綢之路曾經(jīng)塑造了過去的世界，甚至塑造了當(dāng)今的世界，也將塑造未來的世界。”作為和平、繁榮、開放、創(chuàng)新、文明之路，“一帶一路”必將會行穩(wěn)致遠(yuǎn)，惠及天下?！景鏅?quán)聲明】凡來源學(xué)習(xí)時報的內(nèi)容，其版權(quán)均屬學(xué)習(xí)時報所有。未經(jīng)中央黨校報刊社書面授權(quán)，任何媒體、網(wǎng)站以及微信公眾平臺不得引用、復(fù)制、轉(zhuǎn)載、摘編或以其他任何方式使用上述內(nèi)容或建立鏡像。如需使用請點擊后方“獲取授權(quán)”按鈕！

第四篇：中共中央黨校函授學(xué)院

中共中央黨校函授學(xué)院 浙江省委黨校函授分院 2007級本科班招生簡章

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)忠誠于馬克思主義、高舉鄧小平理論偉大旗幟、實踐“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持走中國特色社會主義道路，既有專業(yè)知識又有管理能力、具有本科文化程度的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和工作骨干。

二、招生對象和報考條件

1、招生對象：招收黨政機關(guān)、企事業(yè)單位中的黨員、干部和其他工作人員。

2、基本條件：報考人員必須具有大學(xué)?？飘厴I(yè)文憑，堅持黨的基本路線，思想政治覺悟高，遵紀(jì)守法，身體健康，能長期堅持學(xué)習(xí)。

3、免試條件：凡具備報名基本條件，并符合下列條件之一者，可免試入學(xué)。

①曾被評為省部級和軍隊軍級及其以上單位先進(jìn)個人者； ②軍隊、公安等系統(tǒng)一、二等功榮立者；

③已具有大學(xué)本科學(xué)歷者；

④有高級專業(yè)技術(shù)職稱者。

4、專升本條件：

① 中函和省函大專畢業(yè)學(xué)員；

② 其他院校大專畢業(yè)學(xué)員也可擇優(yōu)直升中函本科與其大 專所學(xué)相同或相近專業(yè)。

5、加分條件：凡具備報名基本條件，并符合下列條件之一者，可加20分。

①受到地（廳、局）和軍隊師級以上單位表彰的先進(jìn)個人； ②曾榮獲軍隊、公安等系統(tǒng)三等功獎勵者；

③ 處以上領(lǐng)導(dǎo)干部；

④ 歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺灣省籍報考者；

⑤ 烈士子女、烈士配偶；

⑥ 邊疆、山區(qū)、牧區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族報考者。

三、招生辦法

自愿報名，組織同意，統(tǒng)一考試，擇優(yōu)錄取。

錄取方案經(jīng)總院審核批準(zhǔn)后，由分院簽發(fā)《學(xué)員入學(xué)通知書》。

報考者可購買總院編印的入學(xué)考試復(fù)習(xí)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。

四、報名時間、方試和手續(xù)

1、報名時間：2007年1月4日至2007年1月14日（節(jié)假日照

常）。

2、報名方式：①報名者可登陸中共浙江省委黨校網(wǎng)站

（），點擊“教學(xué)教務(wù)管理”窗口，進(jìn)入“中共浙江

省委黨校函授教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)”，或輸入61.153.1.152直接進(jìn)入“中

共浙江省委黨校函授教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)”。點擊進(jìn)入“中共浙江省委

黨校函授子系統(tǒng)”，再點擊“網(wǎng)上報名”，進(jìn)行用戶注冊，當(dāng)用戶注冊

成功后，即可進(jìn)行網(wǎng)上報名。②報名者也可到當(dāng)?shù)攸h校報名。

3、相關(guān)手續(xù)：網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名者都必須到當(dāng)?shù)攸h校

辦理相關(guān)手續(xù)。①攜帶畢業(yè)證書（應(yīng)屆大專畢業(yè)生繳驗學(xué)員證）、身

份證原件并繳復(fù)印件各2份。免試和加分者按規(guī)定辦理報名的全部手

續(xù)后，還需繳驗相關(guān)榮譽證書、獎勵證書或證明材料原件，并繳復(fù)印

件各2份。②填寫報名登記表。③繳近期同版一寸免冠正面照片3張，二寸免冠正面照片2張。④繳報名、資料、考試費400元；免試入學(xué)

者繳報名費、第一學(xué)期預(yù)收書費200元。

五、專業(yè)和學(xué)制

開設(shè)經(jīng)濟管理專業(yè)，學(xué)制為二年半。

六、考試科目

馬克思主義基礎(chǔ)理論、專業(yè)課和語文。

七、考試時間

4月22日 上午9：00——11：30 語文

下午2： 00—— 4：00專業(yè)課

4月 23日上午9： 00—— 11 ：00馬克思主義基礎(chǔ)理論

八、畢業(yè)文憑和待遇

根據(jù)中發(fā)[2000]10號文件精神，凡我院本科班學(xué)員，學(xué)完規(guī)定課

程，經(jīng)過以中央黨校為主體，吸收組織、人事、教育部門參與組織的考試、考核，并通過畢業(yè)論文答辯，成績合格者，由中央黨校函授學(xué)

院頒發(fā)本科畢業(yè)證書，待遇參照國民教育相應(yīng)學(xué)歷的有關(guān)規(guī)定。

九、課程設(shè)置

馬克思主義基本問題執(zhí)政黨建設(shè)

黨性教育當(dāng)代中國經(jīng)濟

貨幣銀行學(xué)國際貿(mào)易

國際金融區(qū)域經(jīng)濟學(xué)

西方經(jīng)濟學(xué)項目管理

公共管理財務(wù)管理

當(dāng)代世界經(jīng)濟社會主義法制

經(jīng)濟法學(xué)（選修）組織行為學(xué)（選修）

商務(wù)談判（選修）國有資產(chǎn)管理（選修）系統(tǒng)科學(xué)（選修）電子商務(wù)（選修）

管理者科學(xué)思維英語（一、二冊）（選修）

公文處理計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（選修）電子

政務(wù)（選修）

十、教學(xué)方法

學(xué)員按照總院制定的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱和自學(xué)導(dǎo)讀的要求，參

加面授教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)和自學(xué)并定期完成作業(yè)?？傇骸⒎衷?、學(xué)區(qū)、輔導(dǎo)站堅持學(xué)員為本、質(zhì)量第一，充分運用現(xiàn)代信息技

術(shù)手段組織教學(xué)活動，進(jìn)行教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)資源，為學(xué)員提供全

過程、全方位的教學(xué)服務(wù)，不斷滿足學(xué)員個性化的學(xué)習(xí)需求。

十一、組織領(lǐng)導(dǎo)

中央黨校函授教育由中央黨校主辦，參照成人高等教育的基本要

求，結(jié)合黨校干部教育的特點，依托省、市委黨校，實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，吸收組織、人事、教育部門參與組織考試、考核。中央黨

校函授學(xué)院，在辦學(xué)方針、班次、專業(yè)和課程設(shè)置、教材編寫、教學(xué)、教務(wù)等方面，實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；辦學(xué)方針、教學(xué)計劃、管理制度等方面的全面落實，由所在省、市委黨校設(shè)立的函授部門負(fù)責(zé)。學(xué)員以地區(qū)

或部門為單位編成班組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

十二、學(xué)費、教材費

經(jīng)國家計委收費管理司批準(zhǔn)，并經(jīng)浙江省物價部門核準(zhǔn)，每生每學(xué)期收學(xué)雜費900元。

凡經(jīng)單位批準(zhǔn)報考入學(xué)的學(xué)員，學(xué)費由所在單位從干部教育經(jīng)費中列支。

中共中央黨校函授學(xué)院

中共浙江省委黨校函授分院二○○六年十二月

第五篇：中共中央黨校開題報告

中共中央黨校在職研究生

畢業(yè)論文開題報告

題目：

姓名：

導(dǎo)師：

專業(yè)：

班 級：

一、論文研究的目的、該領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 ⒈論文研究的目的 ⒉ 該領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

二、論文主要解決的問題

三、論文實用價值與理論意義 ⒈實用價值 ⒉理論意義

四、論文框架結(jié)構(gòu)、主要觀點

1、論文框架結(jié)構(gòu)

2、論文主要觀點

五、寫作計劃安排