第一篇：全力打造“誠(chéng)智”學(xué)校,創(chuàng)辦人民滿意教育

全力打造“誠(chéng)智”學(xué)校，創(chuàng)辦人民滿意教育

如東縣雙甸高級(jí)中學(xué)

2011年高考終于落下了帷幕。在全縣高考空前豐收的大背景下，今年我校高考也再次取得了較為理想的成績(jī)，583人參考，生均總分307.58，文科均分全縣第三，理科均分全縣第四，文理科上線200人，超指標(biāo)25人，全市高中排名28名，進(jìn)步2名，我校榮獲縣2010-2011學(xué)年度高中教學(xué)成果金獎(jiǎng)，全面大幅度超額完成我校2011年高考奮斗目標(biāo)，在雙中發(fā)展史上壘起又一座質(zhì)量高峰，實(shí)現(xiàn)了又一次歷史超越。這些成績(jī)的取得，既依賴于縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，也得益于我校全體師生員工秉持“誠(chéng)智”校訓(xùn)，同心同德，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意教育的堅(jiān)定信念?！安皇且环畯毓牵醯妹坊〒浔窍恪?。這個(gè)輝煌是忠誠(chéng)的雙中人用勤奮換來(lái)的，是智慧的雙中人用巧勁干出來(lái)的，是永不服輸?shù)碾p中人用血汗創(chuàng)造出來(lái)的。

一、取得成績(jī)的基礎(chǔ)：因材施教

由于招生政策的限制，本屆學(xué)生基礎(chǔ)不如以往，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，語(yǔ)數(shù)外與選修不匹配現(xiàn)象較為嚴(yán)重。要想給社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷，可謂困難重重。“我們無(wú)法改變命運(yùn)，我們唯有改變自己”，在困難面前，我們沒(méi)有任何畏縮，我們確立了“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的工作思路，要求我們的每一位老師“對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)每一位學(xué)生盡心，恪盡職守，種好自己的一畝三分地”。

針對(duì)本屆學(xué)生實(shí)際情況，我們?cè)缭诟咭桓叨r(shí)，就確立了我們的教育教學(xué)思路：立足全體，降低起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，滾動(dòng)提高。進(jìn)入高三后，我們更是以人為本，尊重教育教學(xué)規(guī)律，著眼于考情、校情、教情、學(xué)情，因校定位，因生定教，因材施教，確定各階段復(fù)習(xí)的起點(diǎn)和速度，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，再注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和提升。我們要求每一位教師，在教學(xué)過(guò)程中，把過(guò)高、過(guò)難的教學(xué)要求降下來(lái)，把學(xué)生思維、應(yīng)考的能力提上去。低起點(diǎn)，緩坡度，勤反饋，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各階段學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)工作。規(guī)范審題，規(guī)范思維，規(guī)范表達(dá)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。不盲目趕進(jìn)度，不盲目搞綜合復(fù)習(xí)，不以考代教，提倡“小題大做”、“錯(cuò)題重做”、“一題三變”，重錘敲響鼓。

我們還幫助學(xué)生克服重做題輕聽(tīng)課、重難題輕基礎(chǔ)題、重習(xí)題思路輕計(jì)算、重新巧題輕傳統(tǒng)題基礎(chǔ)題等不良傾向，樹(shù)立“得分是硬道理”“少失分就是多得分”的觀念，不貪多求快，做一題得一題分，穩(wěn)打穩(wěn)扎，力求避免“會(huì)而不對(duì)”“會(huì)而不得分”的“笑嘻嘻拿低分”的現(xiàn)象。高考前夕更是留足學(xué)生自由支配的時(shí)間，讓學(xué)生回歸課本，回歸以前訓(xùn)練過(guò)的基礎(chǔ)題、傳統(tǒng)題，達(dá)到“溫故知新”的效果。

2011年春季，江蘇省15所國(guó)家示范性高職院校實(shí)施提前招生，根據(jù)上級(jí)指示精神和我校高三提招生報(bào)名情況，我們創(chuàng)造性地實(shí)施了一項(xiàng)舉措，將年級(jí)72名提招生單獨(dú)編班，委派富有工作熱情的年輕外語(yǔ)老師繆蘇峰同志擔(dān)任班主任，再挑選經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師喬小光同志和數(shù)學(xué)老師薛衛(wèi)明同志到班輔導(dǎo)，在短短的三十天的復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)間段里，校長(zhǎng)室調(diào)動(dòng)各方面力量全程控制，筆試面試集中輔導(dǎo)，最后取得了提前招生錄取率全縣第一、錄取數(shù)全縣第二的喜人成績(jī)，受到縣教育局表彰。

根據(jù)發(fā)展情況，我們及時(shí)調(diào)整迎考策略。一段時(shí)間里，我們也像兄弟學(xué)校一樣，“血拼語(yǔ)數(shù)外”，結(jié)果使得一部分學(xué)生有意無(wú)意地放松了對(duì)選修科目的學(xué)習(xí)。在臨近高考還有一個(gè)月的時(shí)刻，我們通過(guò)學(xué)情分析，敏銳地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)數(shù)外成績(jī)與選修成績(jī)不匹配現(xiàn)象有擴(kuò)大趨勢(shì)，我們及時(shí)對(duì)復(fù)習(xí)課時(shí)作了調(diào)整，適當(dāng)向選修科目?jī)A斜。須知，在“全員狠抓語(yǔ)數(shù)外”的大環(huán) 境下，我們作出這樣的舉措，無(wú)疑要冒一定風(fēng)險(xiǎn)，但是，我們本著為學(xué)生終身負(fù)責(zé)、讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的態(tài)度，還是毅然決然地付諸實(shí)施。揭曉后的高考理想成績(jī)，證明了我們當(dāng)初的抉擇是正確的。

二、取得成績(jī)的前提：團(tuán)結(jié)協(xié)作

高三年級(jí)所創(chuàng)造的成績(jī)來(lái)自于高三全體教師的勤勤懇懇，傾心投入，踏實(shí)工作，奮力進(jìn)取。今年仍然是我校教師第二個(gè)三年提升計(jì)劃的全面實(shí)施之年，我們大膽啟用新生力量，給青年教師壓擔(dān)子、指路子，讓一大批從高一高二循環(huán)上來(lái)的青年教師擔(dān)任了高三班主任、備課組長(zhǎng)。這些年輕教師精力充沛，富有朝氣，成為高三年級(jí)的生力軍和主力軍。在這樣一個(gè)“胸中有書(shū)、目中有人、行中有矩、心中有數(shù)、手中有活”的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的高三團(tuán)隊(duì)里，樸實(shí)的雙中人把“特別能吃苦，特別肯鉆研，特別會(huì)奉獻(xiàn)，特別講科學(xué)，特別善協(xié)作，特別負(fù)責(zé)任”的如東教育精神弘揚(yáng)到極致。

1、備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造出一支精良的教師隊(duì)伍。我們認(rèn)為，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)科備課組建設(shè)，就是抓住了高三畢指工作的主要矛盾。高考備考是一項(xiàng)龐大的工程，個(gè)人力量畢竟有限，需要各備課組群策群力，同舟共濟(jì)。在本屆高考備考中，我們繼續(xù)抓細(xì)抓實(shí)“青藍(lán)”結(jié)對(duì)工程，在備課組內(nèi)做到目標(biāo)共同、資料共用、信息共享、責(zé)任共擔(dān)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，各備課組想心思、出點(diǎn)子，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一預(yù)學(xué)案，統(tǒng)一檢測(cè)批改講評(píng)。我們還要求老師們通過(guò)各種渠道搜集高考信息，提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效度。語(yǔ)文備課組勤于總結(jié)，將零散的知識(shí)整理在一起，印發(fā)給學(xué)生識(shí)記，大大節(jié)約了學(xué)生的時(shí)間。每一套訓(xùn)練題的出籠，都凝聚了各命題小組老師甚至是整個(gè)備課組老師的集體智慧，正是老師們這種精誠(chéng)合作的工作精神，精益求精的工作態(tài)度，才為我校本屆高考成績(jī)的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、科任老師通力協(xié)作，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)目標(biāo)達(dá)成的奇跡。本屆年級(jí)進(jìn)入高三后，校長(zhǎng)室、年級(jí)組就精心選配高三教師組成人選。首先精心遴選精力充沛、樂(lè)于奉獻(xiàn)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任組成人員，然后以班主任為中心，精心選配一批愛(ài)崗敬業(yè)、善于協(xié)作、在學(xué)生心中有較高威望的科任教師，組建成一支凝聚力特別強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們要求，班科任老師必須堅(jiān)持一月一次齊心會(huì)，圍繞班級(jí)目標(biāo)，分析班情、考情、學(xué)情，落實(shí)下一階段整改目標(biāo)。全體老師都應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)、大局整體意識(shí)，消除個(gè)人本位意識(shí)?！叭诵凝R，泰山移?！弊詈笤诟呖贾?，年級(jí)各班本科上線人數(shù)都超額完成既定的目標(biāo)，其中，叢小麗老師擔(dān)任班主任的8班（史地班），最后本科上線人數(shù)達(dá)21名，選修匹配率達(dá)百分之百，創(chuàng)造了本校歷屆高考以來(lái)史地班本科上線人數(shù)的最高紀(jì)錄。

3、年級(jí)組管理同志同心同德，率先垂范。“榜樣的力量是無(wú)窮的。”教導(dǎo)處副主任曹劍平同志親自擔(dān)任高三年級(jí)組長(zhǎng)，還兼任高三（1）班班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，壓力巨大，任務(wù)繁重，但甘之如飴，樂(lè)此不疲。教導(dǎo)處副主任儲(chǔ)開(kāi)勇同志，除協(xié)助管理高三年級(jí)組外，還擔(dān)任兩個(gè)班的歷史教學(xué)、歷史備課組長(zhǎng)和高三（7）班班主任等工作，為大家作出了表率。兩位同志科學(xué)施教，精致管理，求新務(wù)實(shí)，一心一意謀高考，全心全意搞教學(xué)，相互補(bǔ)位，齊心協(xié)力，可謂：“二人同心，其利斷金?！弊詈笏麄儍扇藷o(wú)論是年級(jí)管理、班級(jí)管理還是在學(xué)科教學(xué)上都取得了出色的成績(jī)。

三、取得成績(jī)的關(guān)鍵：強(qiáng)化管理

俗話說(shuō)：“管理出效益?！边@話尤其適用于高三畢指工作。多年來(lái)的教育教學(xué)實(shí)踐告訴我們，高三全方位的精致管理將會(huì)產(chǎn)生巨大的效應(yīng)。

1、強(qiáng)化教師的管理

我們首先抓牢抓實(shí)“青藍(lán)”工程的實(shí)施，結(jié)對(duì)互學(xué)，齊頭并進(jìn)。老教師淵博的學(xué)識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深感染著年輕的教師，年輕教師蓬勃的朝氣、敏捷的思路、大膽的創(chuàng)新也讓老教師受益匪淺。其次是堅(jiān)持青年教師的“考、練”制度，從制度上確保他們的加速成長(zhǎng)。我們規(guī)定，新上高三的教師每周必須完成1—2套高考模擬卷，大型考試時(shí)安排年輕教師與學(xué)生同步參加統(tǒng)考，“考、練”制度的實(shí)施，對(duì)新上高三教師的成長(zhǎng)促進(jìn)很大。如語(yǔ)文學(xué)科王媛媛、龔春景、季云飛，數(shù)學(xué)胡松燕、蔡秋香、吳露露、李秀紅，他們工作辛苦，但心情愉快；待遇不高，但工作熱情高漲。初登高三舞臺(tái)，就亮出了瑰麗的風(fēng)采，高考成績(jī)位居年級(jí)前列，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的充分肯定。最后是對(duì)全體教師堅(jiān)持量化考核制度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。思想教育不放松，教學(xué)常規(guī)勤檢查，業(yè)務(wù)培訓(xùn)常開(kāi)展。

2、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理

思想指導(dǎo)行動(dòng)，拼搏需要?jiǎng)恿?。一年?lái)，我們?cè)诤葑ソ虒W(xué)的同時(shí)，突出全年、全體、全員，緊抓學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)不放松，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同方式的教育。特別是對(duì)那些臨界生，我們配備指導(dǎo)教師，實(shí)行作業(yè)的面批面評(píng)，跟蹤進(jìn)行過(guò)細(xì)的思想、心理輔導(dǎo)工作。在日常工作中，我們對(duì)宿舍晚就寢、午睡、節(jié)假日、學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校管理都作了具體的規(guī)定，從而最大限度地確保學(xué)生能有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)全副精力地投入到緊張而有序的高三復(fù)習(xí)中去。當(dāng)然，嚴(yán)格的時(shí)空管理并非是把學(xué)生統(tǒng)死管死，而是按照五嚴(yán)規(guī)定，留足學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主平衡、自主匹配、自主調(diào)節(jié)、自主發(fā)展，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

3、強(qiáng)化對(duì)班主任的管理

班主任是班級(jí)的統(tǒng)帥，是學(xué)生奮發(fā)向上的精神源泉，抓住了班主任就等于抓住了教學(xué)管理的關(guān)鍵點(diǎn)。在高三關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大，我們要求每一位班主任都能成為學(xué)生政治上的指導(dǎo)員，學(xué)科上的協(xié)調(diào)員，生活上的管理員。對(duì)班主任的管理，我們量化到到位率，量化到與學(xué)生交心的次數(shù)。要求班主任勤下班，勤坐班，每天盡可能多地與學(xué)生在一起，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒，及時(shí)化解學(xué)生的心理壓力。特別是在考前一個(gè)月時(shí)間，我們更是要求每個(gè)班主任全程到班，全程管理，讓我們的學(xué)生在思想上、行動(dòng)上沒(méi)有絲毫松懈，正常而緊張的學(xué)習(xí)生活規(guī)律沒(méi)有被打亂，高考前生物鐘調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)，這樣取得理想的高考成績(jī)也就有了保證。

科學(xué)發(fā)展觀的核心理念就是以人為本，通過(guò)本屆高三畢指艱苦的工作，我們對(duì)此有了更深刻的體會(huì)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我們將與時(shí)俱進(jìn)，秉持“誠(chéng)智”校訓(xùn)，踐行生本教育理念，全力打造人才成長(zhǎng)的平臺(tái)，為如東教育之花綻放得更加絢麗多姿作出我們雙中人應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

2011年9月10日

第二篇：求真務(wù)實(shí) 開(kāi)拓創(chuàng)新 全力打造人民滿意學(xué)校

接到任務(wù)后誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一是怕做不好，因?yàn)閷?duì)綜合督導(dǎo)評(píng)估了解太少，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作，尤其是數(shù)據(jù)等了解不全。二是真做不好，因?yàn)樗教汀?/p>

經(jīng)過(guò)一天努力就改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教師建設(shè)、提高管理機(jī)制、確保安全穩(wěn)定、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題和今后工作重點(diǎn)做一簡(jiǎn)單整理。望甄別舍取，批評(píng)指導(dǎo)。

正文中帶＊需要補(bǔ)充。

求真務(wù)實(shí) 開(kāi)拓創(chuàng)新 全力打造人民滿意學(xué)校

我校建于1956年，多年來(lái)堅(jiān)持“傳承文明，和諧發(fā)展”的核心理念，秉承“一切為了學(xué)生的未來(lái)與發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，本著“以人為本，放飛理想，弘揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展”的管理方向，按照“以德育工作為先導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以安全教育為首位，追求科學(xué)管理，細(xì)化過(guò)程操作，強(qiáng)化師德師能，優(yōu)化學(xué)風(fēng)教風(fēng)”的工作思路，達(dá)到“引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造研究型教師隊(duì)伍，指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)四有型學(xué)生”的目標(biāo)。建設(shè)學(xué)校管理文化，創(chuàng)建充滿活力具有特色的山區(qū)名?！，F(xiàn)將幾年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

我校位于山川秀美的順平縣大悲鄉(xiāng)。占地面積１７８２6m2，生均占地34.7m2，建筑面積8996 m2，生均占地１７.６m2。現(xiàn)有學(xué)生514人，共一十二個(gè)教學(xué)班。我校擁有一支專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、教學(xué)水平較高，愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，全校教職工**人，高級(jí)教師*人，一級(jí)教師*人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師普通話達(dá)標(biāo)率100%。幾年來(lái)，學(xué)校在縣政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，極大地改善了環(huán)境面貌和硬件設(shè)施，創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境，讓全體師生感到學(xué)校是我家，力求教師舒心，家長(zhǎng)放心，學(xué)生安心。

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上了新臺(tái)階

投資405萬(wàn)元的周轉(zhuǎn)宿舍樓已于去年交付使用，至此我校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)獨(dú)立。集圖書(shū)、檔案、實(shí)驗(yàn)、辦公為一體的多功能綜合樓、整潔的餐廳樓、寬敞明亮教學(xué)樓為師生提供了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校硬化、綠化面積達(dá)到40%，園林式的芻形初步形成。投資1.34萬(wàn)元主題文化教育展板既美化了校園環(huán)境又讓師生隨時(shí)置身于文化氛圍之中。全校師生積極主動(dòng)的投入到對(duì)操場(chǎng)的改建中，目前操場(chǎng)已基本使用，籃球場(chǎng)正在籌建之中。

2、信息技術(shù)設(shè)施配置上了新水平，為教學(xué)手段現(xiàn)代化提供了保障。

學(xué)校開(kāi)通了校園局域網(wǎng)，教學(xué)資料共享，教師能隨時(shí)上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)電子備課。學(xué)校建立了電視教學(xué)控制系統(tǒng)、校園多功能有線廣播系統(tǒng)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)校投資70余萬(wàn)元購(gòu)置微機(jī)40臺(tái)和電子白板4套；投資12萬(wàn)元完成教學(xué)研究互動(dòng)系統(tǒng)；為課改的全面推行創(chuàng)造了有利的條件和硬件基礎(chǔ)，為學(xué)校的教學(xué)和教育管理的現(xiàn)代化提供了有力的保證。

3、學(xué)校圖書(shū)館借閱一體化

我校圖書(shū)館館藏圖書(shū)*冊(cè)，生均*冊(cè)。涉及體育、軍事、地質(zhì)、收藏、歷史、兵器、汽車(chē)、科幻等。去年我校投資2.8萬(wàn)元新購(gòu)置圖書(shū)3000余冊(cè)。圖書(shū)閱覽室的設(shè)立豐富了課余生活，提高了讀書(shū)興趣，孩子在這里可以挑選到自己喜歡的書(shū)?！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”使他們深深意識(shí)到讀書(shū)的重要性，開(kāi)闊了視野，提高了個(gè)人的情操和修養(yǎng)。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鑄師魂，修師德，強(qiáng)師能

教師是教學(xué)的主體，是教學(xué)的靈魂，其素質(zhì)高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，為此學(xué)校采取一系列措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、弘師志揚(yáng)師德，開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并制定了相應(yīng)的考評(píng)細(xì)則。讓全體教師正視教育面臨的現(xiàn)狀和困難，正視執(zhí)教在山區(qū)的艱辛，抵制拜金主義，敬崗愛(ài)業(yè)，極大地提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強(qiáng)化責(zé)任心和事業(yè)心。

2、注重培養(yǎng)培訓(xùn)，狠抓繼續(xù)教育。學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開(kāi)闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。這在一定程度上較快地提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。也為學(xué)校在宏觀教學(xué)改革、課堂微觀教學(xué)改革等方面起到了推動(dòng)作用。

3、落實(shí)教研教改，注重教育創(chuàng)新

明確目標(biāo)，在教師中全面實(shí)施“五個(gè)一工程”（一堂優(yōu)質(zhì)課、一篇好論文、一本好教案、一口標(biāo)準(zhǔn)普通話、一筆漂亮字）；措施得力，教導(dǎo)處制定了教學(xué)規(guī)劃，實(shí)施了教育教學(xué)管理的獎(jiǎng)勵(lì)辦法；開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行集體研討，采用多種扶助措施，引導(dǎo)其成為“學(xué)者型”、“研究型”教師，能自覺(jué)地運(yùn)用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)實(shí)踐。

三、結(jié)合校情科學(xué)管理，構(gòu)建高效管理機(jī)制

教育思想是一所學(xué)校的靈魂。我校的辦學(xué)思想是：堅(jiān)持“以法治校，以德立教，以人為本。優(yōu)化基礎(chǔ)教育，強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重特色教育，全面貫徹黨的教育方針”。

1、落實(shí)“以人為本，以法治?！钡墓芾砝砟?/p>

學(xué)校建立了黨、政、工、團(tuán)等健全的組織機(jī)構(gòu)，能有效實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)、后勤安全等各方面的管理。有一套行之有效的管理制度。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，做到了“一個(gè)深入”、“兩個(gè)帶頭”、“三個(gè)到位”,即深入工作第一線；帶頭吃苦奉獻(xiàn)、帶頭做好本職工作；管理到位、措施到位、督查到位。各部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校形成了事事有人管，人人有事做，件件抓落實(shí)的工作氛圍。

2、突出德育為首，提高思想道德素質(zhì)

我校在辦學(xué)歷程中，始終把德育工作擺在主導(dǎo)位置，要求學(xué)生做到在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民；把愛(ài)心獻(xiàn)給他人、把孝心獻(xiàn)給父母；要有責(zé)任心、同情心；要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人、關(guān)心集體。

（1）加強(qiáng)德育工作機(jī)構(gòu)建設(shè)。學(xué)校成立了校長(zhǎng)親自掛帥的德育工作小組，成立了固定的德育教育基地和家長(zhǎng)委員會(huì)，構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，把德育工作形成制度化、程序化、經(jīng)常化。

（2）突出德育特色。學(xué)校全面實(shí)施 “四種教育”（養(yǎng)成教育、理想教育、成功與挫折教育、心理健康教育），加強(qiáng)“三個(gè)聯(lián)系”（聯(lián)系社會(huì)、聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)），創(chuàng)造“三種氛圍”（環(huán)境育人、制度育人、活動(dòng)育人），培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)”的優(yōu)良品質(zhì)。

（3）重視德育實(shí)踐。學(xué)校通過(guò)舉辦愛(ài)我學(xué)校、祖國(guó)在我心中主題班會(huì)、組織學(xué)生到德育基地學(xué)習(xí)、每周一全校升旗儀式、聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題講座等形式，把德育工作落到實(shí)處。３、以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。但我們從不片面追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，而是始終注重推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。

（一）改革評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施素質(zhì)教育

為了讓學(xué)生的個(gè)性能充分地發(fā)展、讓學(xué)生的未來(lái)能持續(xù)地發(fā)展，我們建立了教師推行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師的師德工作、教學(xué)工作、教科研工作等方面進(jìn)行全面的考核，特別注重教師是否尊重學(xué)生的自主發(fā)展和人格完善，是否能既教好書(shū)又育好人，而不是以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（二）注重特長(zhǎng)培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生各顯其才

（１）特長(zhǎng)班效果凸顯。學(xué)校開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈特長(zhǎng)班。豐富了校園文藝生活，增長(zhǎng)了自身才藝，使民族藝術(shù)得到傳承。近幾年來(lái)，我校向高等學(xué)校輸送了大批藝術(shù)類(lèi)人才。

（２）體育競(jìng)賽成績(jī)突出。學(xué)校堅(jiān)持每天出操，每年定期組織校運(yùn)會(huì)，成立了校運(yùn)隊(duì)，經(jīng)常組織比賽，既強(qiáng)健了體魄又增進(jìn)了友誼；積極隊(duì)參加縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。

（３）豐富多彩的文化活動(dòng)。學(xué)校每年組織元旦聯(lián)歡會(huì)、“祝福祖國(guó)”歌詠比賽、經(jīng)典誦讀等比賽活動(dòng)。豐富的校園文化活動(dòng)又助于學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的品德，能夠滿足學(xué)生的心理需求，還可以陶冶學(xué)生情操、塑造學(xué)生良好個(gè)性，使其在校園文化情境中得到充分的陶冶。

４、傳承文化 嘗試特色辦學(xué) 學(xué)校的生存與發(fā)展,既要有科學(xué)技術(shù)手段的支撐,又要有先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)。特色是學(xué)校幾年或幾十年的思想文化的沉淀，不是簡(jiǎn)單的模仿。我校在實(shí)實(shí)在在落實(shí)教學(xué)工作，一絲不茍完成上級(jí)交給的任務(wù)前提下。為了繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華藝術(shù)，開(kāi)設(shè)中學(xué)生書(shū)法課。書(shū)法既提高審美能力，還利于健全人格的培養(yǎng)。學(xué)生的良好行為習(xí)慣在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。使人心態(tài)良好，能力充沛的、興趣濃厚，富有飽滿的熱情和較強(qiáng)的恒心毅力，對(duì)個(gè)人的成功有很大的促進(jìn)作用。

四、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序

安全是學(xué)校的生命線，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，因此學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)，定期舉行安全知識(shí)講座，安全應(yīng)急演練。充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗等各種陣地，在全體師生中，增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到發(fā)展與安全兩頭兼顧。做的目標(biāo)明確、責(zé)任到人、措施得當(dāng)、檢查細(xì)致、值班嚴(yán)謹(jǐn)。保證了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。

五、主要工作成績(jī)

幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。

教學(xué)方面：* 德育方面：* 共青團(tuán)方面：2009、2011、2012年我校三次獲“五四紅旗團(tuán)委”光榮稱(chēng)號(hào)。

其它方面：

六、目前尚存在的問(wèn)題

１、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量有待提高。

2、教師自身素質(zhì)有待提高，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

七、今后努力的方向

1、繼續(xù)抓住教育改革與發(fā)展的大好機(jī)遇，把學(xué)校工作的落腳點(diǎn)放在狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平上來(lái)，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)品位。

2、注重管理的精細(xì)化，科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性和合理性，充分利用現(xiàn)有的辦學(xué)條件，發(fā)揮其最大的作用，服務(wù)教育教學(xué)。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。從點(diǎn)滴抓起，從廣大教師最需要解決的突出問(wèn)題和焦點(diǎn)問(wèn)題抓起，形成合力齊抓共管，不求大，只求實(shí)。

4、認(rèn)真做好教師教育技術(shù)能力和信息技術(shù)教育知識(shí)運(yùn)用的培訓(xùn)工作，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，提高課堂效率，提高教育教學(xué)水平。

第三篇：創(chuàng)辦人民滿意教育的相關(guān)工作匯報(bào)

為深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，現(xiàn)將我校創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校情況匯報(bào)如下：

一、從“管理規(guī)范化”入手，提高辦學(xué)水平。

1、我校以“堅(jiān)持面向每一位學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展”為宗旨，根據(jù)《靈寶市中小學(xué)管理基本規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。按照規(guī)范管理50條規(guī)定，校長(zhǎng)與主管校長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)與處室主任層層簽訂了規(guī)范化管理責(zé)任書(shū)，明確管理責(zé)任，細(xì)化責(zé)任分工。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)照管理?xiàng)l例剖析了學(xué)校在管理中存在的問(wèn)題，提出了規(guī)范辦學(xué)七條措施：

1、查擺問(wèn)題，摸清底子，立即整改，落實(shí)到位;

2、取消走讀生晚自習(xí)，立即執(zhí)行，同時(shí)做好走讀生在家學(xué)習(xí)的安排;

3、執(zhí)行新作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，保證學(xué)生充足的休息和活動(dòng)時(shí)間;

4、建立時(shí)間管理、作業(yè)量管理、控輟管理、課程開(kāi)設(shè)管理長(zhǎng)效機(jī)制;

5、認(rèn)真實(shí)施課堂改革，努力構(gòu)建高效課堂;

6、開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師素質(zhì);

7、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的辦學(xué)體系，實(shí)行家校共教。我校面向全體學(xué)生，不設(shè)立實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班。同時(shí)全體教師齊心協(xié)力，致力于規(guī)范化辦學(xué)，積極行動(dòng)，用 “賞識(shí)教育，微笑服務(wù)”的理念，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)平二中文明、和諧規(guī)范的辦學(xué)方向。

2、學(xué)生減負(fù)，教師強(qiáng)素質(zhì)，打造高效課堂。我?？茖W(xué)合理安排師生作息時(shí)間表、按課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足課程，保證課時(shí)、課量，沒(méi)有增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。學(xué)校最大班額55人，最小班額45人。注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，深化教學(xué)，激活學(xué)生主體，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬裕的環(huán)境，使每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展是我校的一貫辦學(xué)思路。

我們從以下方面進(jìn)行努力：①是不斷優(yōu)化和改造課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方式，從學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)出發(fā)，通過(guò)“情景導(dǎo)入、指導(dǎo)自學(xué)、課堂展示、釋疑拓展、達(dá)標(biāo)檢測(cè)”，組織好每一堂課。②是研究學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，以及交流和合作能力。③是建立小組學(xué)習(xí)和學(xué)生“一幫一”學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④是建立培優(yōu)輔差制度，抓好兩種學(xué)生。對(duì)“學(xué)有困難的學(xué)生”要有正確的認(rèn)識(shí)，把他們看作是發(fā)展中的人，采取有效的方法，幫助提高;對(duì)“學(xué)有余力”的學(xué)生，要從開(kāi)發(fā)潛能、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)出發(fā)，為學(xué)生提供施展才能的天地。

教師是高效課堂的實(shí)施者，為構(gòu)建高效課堂，我校加強(qiáng)師資培訓(xùn)，積極實(shí)施打造高效課堂活動(dòng)。我校著力從年級(jí)備課集智慧、集體備課出新招、結(jié)對(duì)幫扶促提高、課堂模式記心間、追求課堂四亮點(diǎn)、高效課堂三階段、改革考試出新招、師生同考研中招八個(gè)方面落實(shí)。我們通過(guò)以上八條措施，一是用以提高教師素質(zhì)，二是向課堂四十分鐘要質(zhì)量，真正創(chuàng)建高效課堂。為此采用用新的評(píng)價(jià)體制，評(píng)價(jià)教師。每學(xué)期抽查二次以上，對(duì)每位教師進(jìn)行調(diào)查評(píng)價(jià)。主要通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)、課堂紀(jì)律、教學(xué)的備課、上課認(rèn)真地評(píng)價(jià)，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn);找個(gè)別教師、學(xué)生進(jìn)行座談等方式，尋找問(wèn)題之所在，最后向教師反饋，進(jìn)行集體會(huì)診。“會(huì)診”期間，教師們暢所欲言，討論、辯論、探索靈活的教學(xué)方式，提高了教師對(duì)新課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)踐德育活動(dòng)。

開(kāi)展形式多樣的德育教育活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，寓德育教育到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。組織七年級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí);組織七年級(jí)新生舉行“鼎原朝陽(yáng)”校歌合唱賽，唱出了二中人“誠(chéng)信思勇、學(xué)道愛(ài)人”的追求，唱出了二中人“團(tuán)結(jié)一心、攜手奮進(jìn)”的精神。舉辦陽(yáng)平二中校園藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。兩節(jié)是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的盛會(huì)，更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌，文化藝體育水平的一次大檢閱。活動(dòng)為生特長(zhǎng)的發(fā)展搭建了平臺(tái)，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)培育學(xué)生合作、自信、果敢、完全、公平競(jìng)賽及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)。

4、在學(xué)校收費(fèi)管理方面，我校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)收費(fèi)政策，未向?qū)W生收取任何費(fèi)用。為了落實(shí)控輟保學(xué)目標(biāo)，我們出臺(tái)了《陽(yáng)平二中控輟實(shí)施方案》，對(duì)無(wú)流失學(xué)生班級(jí)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有學(xué)生流失班級(jí)的教師進(jìn)行誡勉談話，同時(shí)開(kāi)展教師結(jié)對(duì)幫扶潛能生活動(dòng)，使師生形成合力，確保后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。對(duì)家庭困難的學(xué)生，通過(guò)摸底、申請(qǐng)、公示、發(fā)放資金，認(rèn)真將國(guó)家的兩免一補(bǔ)政策落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高服務(wù)育人水平。

領(lǐng)導(dǎo)是教師中的一員，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該更好的服務(wù)于教師。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，我校制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子考核辦法》，實(shí)行《校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制》、《中層領(lǐng)導(dǎo)值日匯報(bào)制》、《領(lǐng)導(dǎo)班子月反思制》，要求全體領(lǐng)導(dǎo)每天要起在師生之前，睡在師生之后，吃苦在師生之前，享樂(lè)在師生之后，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)要先做到，要求領(lǐng)導(dǎo)做到的，校長(zhǎng)首先要做到。嚴(yán)格制度，做到“制度第一，校長(zhǎng)第二”。實(shí)施校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抓年級(jí)管理，中層領(lǐng)導(dǎo)深入單元管理，層層管理，責(zé)任到人;每天安排一位中層領(lǐng)導(dǎo)值日，發(fā)現(xiàn)師生工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和閃光點(diǎn)，并及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理;每月全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行一次工作反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn);同時(shí)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子工作量化計(jì)分制，與年終的評(píng)優(yōu)評(píng)模相掛鉤，以此促進(jìn)各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展。在教育教學(xué)中，我們要求領(lǐng)導(dǎo)成員全部任課，參與一線教學(xué)工作。并通過(guò)工會(huì)定期征求教師在生活和工作的建議和意見(jiàn)，讓教師積極參與到學(xué)校的管理中來(lái)，激發(fā)了教師的主人翁意識(shí)。實(shí)踐證明，通過(guò)種種措施和制度的落實(shí)，我們建設(shè)了一支“精神狀態(tài)好，民主作風(fēng)好，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，廉潔自律好”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

為促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)地徹底轉(zhuǎn)變，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高教育教學(xué)工作成績(jī)。在全體教師中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五好教師”活動(dòng)，激發(fā)教師教育教學(xué)工作的熱情。在全體教師中開(kāi)展“遵規(guī)守紀(jì)好、課堂組織好、常規(guī)工作好、自習(xí)輔導(dǎo)好、教學(xué)成績(jī)好”五好創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了教師師德、教態(tài)、教風(fēng)徹底徹底轉(zhuǎn)變，形成積極向上的教學(xué)風(fēng)氣，提高教育教學(xué)工作成績(jī)。

三、加強(qiáng)平穩(wěn)定校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)安全零事故

學(xué)校安全工作是學(xué)生成長(zhǎng)的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無(wú)阻，學(xué)校與單元長(zhǎng)班主任、教師分別簽定了責(zé)任狀，各處室制定了相應(yīng)崗位的安全職責(zé)，出臺(tái)了“安全工作匯報(bào)制度”、“突發(fā)事件處理方案”;要求各單元在重點(diǎn)部位設(shè)立安全崗，為廣大師生的安全提供有力的保障。為保障學(xué)生安全，學(xué)校成立門(mén)衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度保障學(xué)生生活安全有序。

為把“安全第一”的觀念落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦，我們積極組織師生進(jìn)行上下樓梯、緊急停電、防震等安全演練活動(dòng)，并加強(qiáng)餐廳管理，成立飲食衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保師生飲食衛(wèi)生。我提出的口號(hào)是：學(xué)生安全高于天，教師責(zé)任重如山。

使家長(zhǎng)及師生對(duì)學(xué)校有了更加深入的了解，對(duì)密切家校聯(lián)系起到了積極的促進(jìn)作用。我校組織百名教師進(jìn)千家的大走訪活動(dòng)，征集社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求和意見(jiàn)，在進(jìn)行的家長(zhǎng)評(píng)?；顒?dòng)中，對(duì)我校的滿意度為百分之百。我校始終堅(jiān)持“一保安全，二保穩(wěn)定，三保教學(xué)工作”的原則，由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、制度的認(rèn)真落實(shí)、師生的同心協(xié)力，兩年多來(lái)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無(wú)一例安全事故發(fā)生的良好局面，四、鑄二中特色，創(chuàng)辦人民滿意教育

我校注重對(duì)外交流與提高。我們堅(jiān)持每期到周邊教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，從教育教學(xué)到教學(xué)管理，認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我們要求，凡是外出，必帶問(wèn)題去，回來(lái)后，寫(xiě)出聽(tīng)課體會(huì)，在教研組和教師會(huì)上做匯報(bào)。加強(qiáng)教師說(shuō)課，提高教師上課水平，提高課堂效率;積極組織全體教師到市二中聽(tīng)課學(xué)習(xí)，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教學(xué)能力。結(jié)合我?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，開(kāi)展“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”探討課，課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，并及時(shí)組織召開(kāi)教師課改交流會(huì)，結(jié)合實(shí)踐，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高;嚴(yán)格考評(píng)制度，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)督力度，重點(diǎn)督查課堂上學(xué)生活動(dòng)情況、作業(yè)量以及教學(xué)效果。發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好，分成書(shū)法組、美術(shù)組、體育組、音樂(lè)組四個(gè)小組，利用每天的課外活動(dòng)時(shí)間安排專(zhuān)人對(duì)所有的后進(jìn)生進(jìn)行培訓(xùn)，使他們發(fā)展特長(zhǎng)的同時(shí)受到思想教育，收到了良好的效果。

我校的校訓(xùn)是“誠(chéng)信思勇，學(xué)道愛(ài)人”，創(chuàng)業(yè)伊始，困難重重。在我校校訓(xùn)的訓(xùn)示下，二中人開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校工程建設(shè)，一年一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)，我們注重學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)。校園綠化、美化，設(shè)計(jì)?；?、創(chuàng)作校歌，建設(shè)學(xué)校文化墻，在前進(jìn)中總結(jié)傳承二中精神。使二中的文化積淀，開(kāi)發(fā)二中文化底蘊(yùn)。我新聞報(bào)道在三門(mén)峽日?qǐng)?bào)刊發(fā)，師生節(jié)目在靈寶電視臺(tái)得到了展示，我校組織腰鼓隊(duì)、軍鼓隊(duì)走進(jìn)海升集團(tuán)進(jìn)行慰問(wèn)表演并應(yīng)邀參與2011年黃帝鑄鼎原祭拜活動(dòng)。我校男女運(yùn)動(dòng)員在靈寶市舉行的中小學(xué)冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。在鎮(zhèn)組織的教育質(zhì)量測(cè)試中，多次獲得所有學(xué)科全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績(jī)。

總之，我校始終堅(jiān)持“一保安全，二保穩(wěn)定，三保教學(xué)工作”的原則，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了安全校園的創(chuàng)建，教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。今后我校將繼續(xù)以“規(guī)范化、科學(xué)化、人文化”的管理理念，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力創(chuàng)建安全、和諧、文明的二中校園!

第四篇：中學(xué)創(chuàng)辦人民滿意教育匯報(bào)材料

中學(xué)創(chuàng)辦人民滿意教育匯報(bào)材料：氣正風(fēng)清園色好，城鄉(xiāng)父老盡開(kāi)顏

歲月成就經(jīng)典，積淀鍛造實(shí)力，創(chuàng)新求得發(fā)展，拼搏壯大業(yè)績(jī)。十幾年來(lái)，xx中學(xué)在各級(jí)政府親切關(guān)懷下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，櫛風(fēng)沐雨，擘劃綢繆，勵(lì)精圖治，和衷共濟(jì)，已經(jīng)取得了令人矚目的成績(jī)。特別是近幾年來(lái)，我們?cè)陉惽锓夹ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)“十一五”發(fā)展規(guī)劃和黨的十七大會(huì)議綱要，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，深入領(lǐng)會(huì)第四次全教會(huì)會(huì)議精神，緊緊圍繞縣教育局的整體部署，以“樹(shù)立教育新風(fēng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為基本要求，以規(guī)范學(xué)校收費(fèi)和辦學(xué)行為、提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量為目的，充分發(fā)揮xx學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合處的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和地域特色，積極推行了“文明立校、科研興校、管理強(qiáng)校、特色名校”的工作舉措，始終以德育首位為原則，以平安校園為前提，以提高質(zhì)量為核心，以后勤服務(wù)為保障，以制度建設(shè)為抓手，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，落實(shí)惠民政策，全面加強(qiáng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷提升了我校育人水平和教育工作社會(huì)滿意度，為我縣基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已呈現(xiàn)出氣正風(fēng)清、政通人和、百姓滿意，師生歡欣的大好局面。

對(duì)照蘄教發(fā)【2011】19號(hào)文件精神，參照全縣中小學(xué)創(chuàng)辦群眾滿意學(xué)校的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，比對(duì)我校具體實(shí)施方案，現(xiàn)將成績(jī)總結(jié)如下。

一、部署發(fā)動(dòng)巧運(yùn)籌，全員參與競(jìng)風(fēng)流。

為深入落實(shí)《蘄春縣教育局關(guān)于創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校的實(shí)施方案》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校收費(fèi)政策，公示學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和程序；為貫徹執(zhí)行《蘄春縣教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的實(shí)施方案》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，維護(hù)教育公平，促進(jìn)均衡發(fā)展，重點(diǎn)解決辦學(xué)行為中的“五亂”問(wèn)題；為落實(shí)《黃岡市中小學(xué)示范學(xué)校管理暫行規(guī)定》，自行監(jiān)管和營(yíng)造氛圍，發(fā)揮xx中學(xué)的示范作用；為加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)“八條禁令”，我們以校委會(huì)牽頭，以黨支部掛帥，干部率先，全員參與，分線分項(xiàng)輪番開(kāi)會(huì)研討，逐步落實(shí)，有序推進(jìn)，并在各大媒體上宣傳報(bào)道，積極造勢(shì)，營(yíng)造氛圍，帶動(dòng)老師們積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。即每人作一份承諾，簽一份責(zé)任，做一本筆記，寫(xiě)一篇心得，談一番體會(huì)。樹(shù)立正面典型，自查自糾，已讓“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)熱潮空前高漲，形勢(shì)喜人。

于今年7—8月份，我校創(chuàng)新舉措，真抓實(shí)干，搭建平臺(tái)，開(kāi)辟渠道，認(rèn)真開(kāi)展了集中評(píng)議工作。學(xué)校推出征求意見(jiàn)箱，發(fā)放群眾意見(jiàn)調(diào)查表，設(shè)立舉報(bào)電話，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并積極登門(mén)拜訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)、社會(huì)和群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。同時(shí)，按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)收集的意見(jiàn)建議認(rèn)真歸納梳理，找出了學(xué)校存在的突出問(wèn)題，全面開(kāi)展了自查自糾，并形成了自查報(bào)告。對(duì)照自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和群眾意見(jiàn)建議，我們分層分項(xiàng)深入剖析原因，在工會(huì)的組織下，以學(xué)科教研組為單位，全員參與，群策群力，制定整改方案，認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)群眾投訴的問(wèn)題，及時(shí)解決糾正，一時(shí)解決不了的，迅速提出方案和措施，及時(shí)向上級(jí)通報(bào)整改情況。是以，在縣教育局不定期的明查暗訪中，我校各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)，量化考核均告優(yōu)秀。

二、辦學(xué)行為多規(guī)范，“四五”機(jī)制顯非凡。

按照“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，我們xx中學(xué)堅(jiān)持評(píng)、查、糾、建相結(jié)合，自覺(jué)把創(chuàng)建活動(dòng)與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與專(zhuān)項(xiàng)治理相結(jié)合，在規(guī)范辦學(xué)行為下大力氣，打“實(shí)”字牌，推出“四五”機(jī)制，已達(dá)到顯著成效。

1、制定規(guī)范辦學(xué)行為五規(guī)定：嚴(yán)格規(guī)范招生秩序，堅(jiān)持免試入學(xué)、就近報(bào)名、劃片招生制度，絕不搞優(yōu)錄優(yōu)招，認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育法；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足課程，排足課時(shí)，絕不分主課副課；嚴(yán)格規(guī)范考試管理，科科必考，考必歸檔，并且做好學(xué)生操行評(píng)定；嚴(yán)禁假日違規(guī)補(bǔ)課，違者必究，查則重處；嚴(yán)格遵守公開(kāi)教育紀(jì)律，絕不搞任何形式的快慢班、提高班、培優(yōu)班，不折不扣地實(shí)行均衡教育。

2、頒布治理教育亂收費(fèi)的五項(xiàng)禁令：嚴(yán)禁在規(guī)定之外向?qū)W生及家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用；嚴(yán)禁違反規(guī)定舉辦各種名目的補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)補(bǔ)課；嚴(yán)禁違反規(guī)定向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料；嚴(yán)禁學(xué)校將教育教學(xué)設(shè)施出租給校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)，用于舉辦面向?qū)W生的各種名目的輔導(dǎo)班；嚴(yán)禁教師以任何理由搞任何形式的有償家教。

3、推行收費(fèi)“五公示”：⑴公示新機(jī)制的有關(guān)政策和享受“寄宿貧困生資助”政策的程序和對(duì)象；⑵公示有關(guān)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等政策規(guī)定、發(fā)放對(duì)象；⑶公示收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；⑷公示學(xué)校財(cái)務(wù)收支運(yùn)行情況；⑸公示新機(jī)制監(jiān)督舉報(bào)電話、電子郵箱。

4、堅(jiān)決做到“五統(tǒng)一”：即統(tǒng)一由市區(qū)物價(jià)部門(mén)確定收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目和代收代支項(xiàng)目；統(tǒng)一審批收費(fèi)手續(xù)，收費(fèi)前，學(xué)校憑物價(jià)部門(mén)核發(fā)的文件向縣教育局做出請(qǐng)示，注明收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)教育局批準(zhǔn)后方可收費(fèi)；統(tǒng)一發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，明確收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)生人手一份；統(tǒng)一要求各班將收費(fèi)公告張貼在校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)，供家長(zhǎng)查看和監(jiān)督；統(tǒng)一由學(xué)校將各項(xiàng)收費(fèi)入帳進(jìn)行管理，實(shí)行收支兩條線，并在每學(xué)期末公布收費(fèi)使用情況，多退少補(bǔ)。

目前，因?yàn)榇胧┖侠?，監(jiān)管得力，操作簡(jiǎn)便，我校在規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)行為方面，已獲得“零投訴”、群眾滿意率達(dá)96﹪以下。

三、五項(xiàng)工程建設(shè)好，規(guī)范保障系數(shù)高。

為使辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，收費(fèi)行為進(jìn)一步規(guī)范，為使校務(wù)管理全面公開(kāi)，惠民政策全面落實(shí)，全面迎接縣級(jí)檢查，陳秋芳校長(zhǎng)以五項(xiàng)工程建設(shè)為抓手，全面加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)。

1、啟動(dòng)規(guī)范教育收費(fèi)制度建設(shè)工程。為落實(shí)教育收費(fèi)的政策和法規(guī)，形成長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，我校嚴(yán)格執(zhí)行治理教育亂收費(fèi)工作目標(biāo)責(zé)任制、報(bào)告制、通報(bào)制、教育收費(fèi)承諾制、公示制，限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制和教育收費(fèi)許可證制等，堅(jiān)決治理?yè)p害人民群眾利益的教育亂收費(fèi)問(wèn)題，以維護(hù)收費(fèi)政策的嚴(yán)肅性。學(xué)校先后創(chuàng)建了規(guī)范教育收費(fèi)的活動(dòng)方案、領(lǐng)導(dǎo)小組工作細(xì)則、考評(píng)細(xì)則、承諾書(shū)、責(zé)任狀等十余項(xiàng)，擬訂及完善財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，內(nèi)部牽制制度，食堂財(cái)務(wù)管理制度、采買(mǎi)制度、出入庫(kù)制度，商店食品安全管理制度、工作管理制度，師德師風(fēng)建設(shè)制度、教學(xué)教研管理制度等三十多條，成立理財(cái)小組、采買(mǎi)小組、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、“五園建設(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組等六種之多，制度相應(yīng)的工作職責(zé)近二十余種。

xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第五篇：樹(shù)立先進(jìn)教育理念 創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校

樹(shù)立先進(jìn)教育理念 創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校

我有幸參加了中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，傾聽(tīng)了專(zhuān)家講座，參觀了名校，與同期學(xué)員開(kāi)展討論交流活動(dòng)，收獲很多。反思自己這些年的教育管理、教書(shū)育人之道，讓我明白了一所學(xué)校只有先確定先進(jìn)的教育理念，才能深化學(xué)校的變革與創(chuàng)新，辦出特色學(xué)校。

一、明確創(chuàng)新理念，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，系統(tǒng)的各個(gè)方面相互聯(lián)系，相互影響。學(xué)校管理工作的創(chuàng)新需要宏觀的、整體的、重點(diǎn)的創(chuàng)新，也需要微觀的、局部的、配合性的創(chuàng)新。一個(gè)校長(zhǎng)如果要提高領(lǐng)導(dǎo)力，要抓好用人制度創(chuàng)新、文化環(huán)境創(chuàng)新、管理機(jī)制創(chuàng)新、治校方略創(chuàng)新。只有這樣才能領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)各線、各部門(mén)及全體教職工創(chuàng)新性地考慮工作，創(chuàng)新性地去做工作。當(dāng)今的學(xué)校正處于一個(gè)不斷發(fā)展變化的創(chuàng)新時(shí)代，發(fā)展創(chuàng)新是現(xiàn)代學(xué)校的根本性特點(diǎn)，我們應(yīng)從以下幾方面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1.要明確制度理念是保障。制度是學(xué)校管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、人性化的重要保證。隨著學(xué)校的不斷改革，校內(nèi)外環(huán)境的不斷變化和學(xué)校本身的自我發(fā)展，學(xué)校內(nèi)部既有利益均衡被打破，從而校長(zhǎng)就要不斷提升管理能力。要以一種新的利益均衡的理念，用一種新的文化力、激勵(lì)力、引導(dǎo)力和決策力建立一套清晰明確，制約得當(dāng)，措施有力，穩(wěn)步推進(jìn)的學(xué)校管理制度，深化學(xué)校變革與創(chuàng)新。

2.要明確教學(xué)理念是中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)創(chuàng)新是教育創(chuàng)新的重點(diǎn)。教學(xué)是學(xué)校工作中的第一要?jiǎng)?wù)，校長(zhǎng)要提高自

己對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)力，必須要樹(shù)立“一把手校長(zhǎng)指揮教學(xué)，分管副校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)教學(xué)，其他副校長(zhǎng)協(xié)助教學(xué)，黨支部書(shū)記保證教學(xué)”的教學(xué)新理念。在這種新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，大膽進(jìn)行教學(xué)方式、方法的創(chuàng)新。在教學(xué)實(shí)踐中探究教學(xué)模式，鼓勵(lì)百花齊放，尤其是在新課程深化改革之中，要?jiǎng)?chuàng)新性地突破瓶頸，堅(jiān)持突出學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以強(qiáng)調(diào)人對(duì)質(zhì)量的作用，支持以人為主體的理念。通過(guò)提高每個(gè)人的工作質(zhì)量，去保證教育質(zhì)量，以全力滿足學(xué)生的需求為核心，把“服務(wù)育人”和“家長(zhǎng)滿意”的目標(biāo)變?yōu)楣ぷ鞯淖杂X(jué)行動(dòng)，確實(shí)體現(xiàn)以辦好人民滿意教育為宗旨的先進(jìn)辦學(xué)理念。

3.要明確合作理念是基石。校長(zhǎng)要提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力，首先要有良好的合作精神。校長(zhǎng)是主角，副校長(zhǎng)是配角，校長(zhǎng)是紅花，副校長(zhǎng)是綠葉。但校長(zhǎng)也要變換位置思考問(wèn)題，善于揣摩其他領(lǐng)導(dǎo)成員的心理特征，把握好正確的思維方式，縮短認(rèn)識(shí)的差距，促進(jìn)心靈上的相容。副校長(zhǎng)找準(zhǔn)位子，甘當(dāng)配角是前提；積極負(fù)責(zé)，搞好本職是根本；主動(dòng)合作，團(tuán)結(jié)共事是保證；全線負(fù)責(zé)，獨(dú)擋一面不推諉。班子成員要明確職責(zé)，準(zhǔn)確定位，努力尋求自身在班子合力中的最佳狀態(tài)，發(fā)揮個(gè)體角色的最佳張力，才能增強(qiáng)班子的整體合力。正職與副職之間不存在誰(shuí)主動(dòng)誰(shuí)被動(dòng)，誰(shuí)主力誰(shuí)替補(bǔ)的問(wèn)題，大家要樹(shù)立“互相依靠、互相支撐、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)臺(tái)，融為一體，共圖發(fā)展，共同進(jìn)步”的合作理念，從而才能有效地提高校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力。

二、以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為本，提高教學(xué)質(zhì)量。

這次培訓(xùn)中，我感受最深的是應(yīng)該重視教師隊(duì)伍建設(shè)，著力打造

一支名師隊(duì)伍，以名師帶動(dòng)全校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，引領(lǐng)教育教學(xué)新觀念。我對(duì)以下這句話感受最深“隊(duì)伍的水平?jīng)Q定著學(xué)校的水平”。”它明確道出了“先有名師，才有名校”，這個(gè)實(shí)在的師資培訓(xùn)工程的重要性。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋，跨過(guò)廣闊的宇宙。潛移默化，互相影響，不但在教育或教學(xué)工作上收到明顯的效果，同時(shí)也營(yíng)造了一個(gè)和諧、進(jìn)取的校園。這里可從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

1、要突出抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。一要抓好培訓(xùn)。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，讓老師不斷充電，從而提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。尤其重視校本培訓(xùn)和教研工作，集眾人智慧，促個(gè)人成功。二要抓好考核獎(jiǎng)懲。作為激勵(lì)機(jī)制，考核獎(jiǎng)懲最有力。要有切實(shí)可行的考核制度，并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。三要關(guān)心教職工的生活。把人本思想落實(shí)到學(xué)校管理工作中去，制度是無(wú)情的，管理應(yīng)該是有情的。

2、狠抓教學(xué)科研，教學(xué)科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力。下一步工作中，我校應(yīng)該緊緊把握住以研促教，以研促學(xué)，著力改進(jìn)課堂教學(xué)模式，加大課堂訓(xùn)練力度，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批骨干教師、名師，從根本上改變教育教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)方式。

3、要向課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)的主陣地。提高了課堂教學(xué)效率，也就是提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)要真正突顯學(xué)生的主體地位。教師要少講少講再少講，學(xué)生要多練多練再多練。充分調(diào)動(dòng)

學(xué)生的積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，這應(yīng)該是教師備課的重中之重的工作。

三、發(fā)掘校園文化的內(nèi)涵，拓展校園文化的功能。

校園文化是學(xué)校的靈魂。沒(méi)有校園文化，學(xué)校就沒(méi)有靈魂，教育就沒(méi)有靈氣。校園文化的建設(shè)也不是一朝一日的事情，它的形成有其自身發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，并且有著形成、發(fā)展、修正和完善的不同時(shí)期。拓展校園文化的功能，創(chuàng)新校園文化的建設(shè)，學(xué)校才能永遠(yuǎn)充滿蓬勃的生機(jī)、時(shí)代的活力。更新觀念、以人為本；關(guān)注生命、注重育人；減負(fù)增效、享受幸福；改革創(chuàng)新、追求成功……這將是我們奮斗的目標(biāo)。我們將”以德潤(rùn)心,以文化人”，主動(dòng)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)一步按高層次、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園文化,使學(xué)校文化充滿校園的每一個(gè)角落，促進(jìn)全體校園人的全面、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。最終使每個(gè)班級(jí)有特色、每個(gè)學(xué)科有特征、每個(gè)學(xué)生有特長(zhǎng)、每個(gè)教師有特點(diǎn)，把學(xué)校真正建設(shè)成師生生活的幸福家園，孩子成長(zhǎng)的幸福樂(lè)園。

四、制定科學(xué)的治校策略，形成辦學(xué)特色。

治校策略是校長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)學(xué)校水平、本人綜合素質(zhì)和綜合管理能力的充分體現(xiàn)，是衡量校長(zhǎng)能否勝任本職工作的核心標(biāo)準(zhǔn)。在教育革新時(shí)代，我們的治校方略應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際做到：觀念先行，沖破思想束縛，把握教育規(guī)律；目標(biāo)激勵(lì)，面向未來(lái)社會(huì)，構(gòu)建目標(biāo)體系；硬件拉動(dòng)，加快校園建設(shè)，厚實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)；技術(shù)升級(jí)，更新教育技術(shù)，提高運(yùn)作水平；保證質(zhì)量，注重過(guò)程管理，強(qiáng)化監(jiān)控手段；機(jī)制創(chuàng)新，銳意推陳出新，增強(qiáng)辦學(xué)活力；榜樣引路，依靠先進(jìn)力量，優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)；科研加速，強(qiáng)化科學(xué)研究，提升學(xué)校品位；優(yōu)勢(shì)擴(kuò)張，弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)，形成辦學(xué)特色；趁風(fēng)行舟，積極利用外力，加快發(fā)展步伐。只有運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，才能制定科學(xué)的治校方略，推進(jìn)學(xué)校向縱深發(fā)展，我們必須明確學(xué)校發(fā)展?fàn)顟B(tài)與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱有正相關(guān)。

校長(zhǎng)確立先進(jìn)的教育理念，是教育改革向縱深發(fā)展的需要，是提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的需要。成熟的校長(zhǎng)一定要努力踐行先進(jìn)的教育理念，并且在實(shí)踐中不斷反思，勇于創(chuàng)新，才能不斷促使教育可持續(xù)發(fā)展。