第一篇:2011秋季周末2班成果展示doc - 班級介紹
班級介紹:
我班在MBA中心的指導下,于第一學期第一堂課后召開了班委選舉大會。經(jīng)過自我推薦、競崗演講、集體投票等環(huán)節(jié),共選出班長、副班長、學習委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、外聯(lián)委員共七位班委。后又選出8個組長,具體承擔組織、協(xié)調(diào)等具體事宜。大家始終把服務班級、服務同學、服務MBA中心作為自己的使命,分工明確、互相幫助、積極策劃了不少有創(chuàng)意、有特色、有成效的班集體活動。在短短一個半學期內(nèi),先后組織了大吉溫泉度假村實踐考察、珍珠泉踏青之旅、溧水鄉(xiāng)村賞秋、羽毛球爭霸賽、摜蛋車輪大戰(zhàn)、河?!昂寐曇簟笨ɡ璒K海選、圣誕小禮物愛心傳遞和定期班級聚餐等,得到了同學們的一致好評。為了更好地調(diào)動起大家的能動性、積極性和參與性,在同學們的建議下、班委的策劃下和MBA中心的支持下,我班還成立了羽毛球俱樂部、摜蛋俱樂部、網(wǎng)球俱樂部、攝影俱樂部、高爾夫球俱樂部等多個課外活動興趣小組,方便大家在課后強身健體、加強聯(lián)系、增進友誼。
我班共有76個學員,是本屆各班中人數(shù)最多、力量最強的集體,大家都能積極響應MBA中心組織的各項集體活動和公益活動。班長錢祥慧、副班長吳難曾在MBA聯(lián)合會任半年副主席;學習委員陸娟曾作為英語翻譯參加了學院對外交流大會;同學們都積極參與了中心組織的各類講座、品酒會、騎馬體驗和相關論壇;部分同學還為慈善晚會捐獻出自己珍藏的禮品,學院陳軍在慈善晚會上更是獻出了幾萬元善款,給予了班級和中心極大的支持??通過一次次的活動,拉進了同學們之間的距離,大家也都把班級當成了一個大家庭,在QQ群里經(jīng)常出現(xiàn)一方有難八方支援的感情情景。
在平常的學習、考試中,同學們都能嚴格遵守考試紀律,無違紀事件發(fā)生。
成果展示:
大吉溫泉度假村實踐考察
溧水鄉(xiāng)村賞秋
羽毛球爭霸賽
高爾夫俱樂部
第二篇:班級成果展示臺
銅陵縣實驗小學 教學開放周 信息技術第五冊第4課教學設計
第4課 班級成果展示臺
教學目標:
【知識與技能】
1、能初步了解文本框在規(guī)劃電子報刊中的作用。
2、能在電子報刊中插入文本框,并對文本框進行簡單的修飾?!具^程與方法】
1、教師演示、講解文本框的插入及修飾方法,學生初步掌握文本框的使用方法,了解文本框的作用。
2、通過示例“班級成果展示臺”,學會在電子報刊中插入文本框、美化文本框,體驗成就感,有進一步學習的欲望,從而能運用所學到的文本框的知識做出自己的作品?!厩楦袘B(tài)度價值觀】
1、通過師生之間、生生之間的交流,培養(yǎng)學生的審美情趣和語言表達能力,增進學生之間的互相尊重。
教學重點:
1、熟練掌握插入文本框以及調(diào)整文本框的方法。
教學難點:
1、理解文本框不同版式的設置。課時:1課時
教學過程:
一、激趣導入,明確任務
1、全屏廣播全國電腦制作獲獎作品——電子報刊(重點介紹文本框)。
2、文本框可以幫助我們靈活地排版,在某些特定的場合還能實現(xiàn)文字的橫排與豎排,讓電子小報更美觀。
3、展示用文本框設計排版的電子小報。
4、交流討論、明確任務
有了文本框的靈活排版和多樣的修飾方式,讓電子小報錦上添花,這節(jié)課就讓我們一起來學習用文本框設計我們的“班級成果展示臺”。
二、自主探究、學習新知 【一】添加文本框
1、教師演示并講解:插入文本框并移動文本框的位置。
2、學生模仿探究:在自己的小報中合適的位置插入文本框。銅陵縣實驗小學 教學開放周 信息技術第五冊第4課教學設計
3、交流討論:還有別的途徑插入文本框(繪圖工具欄),并有豎排與橫排文本框兩種。
4、學生繼續(xù)操作:添加文字,并嘗試調(diào)整文本框的大小及位置?!径啃揎椢谋究?/p>
1、教師:剛才上課時老師給大家展示的文本框還有漂亮的邊框和紋理,怎樣才能設置出這些效果呢。
2、學生參考教材,自主探究文本框樣式。
3、教師重點講解,并提醒學生:文本框邊框和紋理色彩的選擇應根據(jù)自己小報的色彩進行搭配,以達到協(xié)調(diào)美觀的效果。
4、學生繼續(xù)設置,力求協(xié)調(diào)美觀。
三、鞏固提高、分組探究
1、出示任務,進行分組
(1)教師講解:利用“繪圖“工具欄上的”文本框“按鈕將輸入好的文字套上文本框的操作方法。
(2)拓展任務:打開文件《望岳》一文,將詩歌內(nèi)容放到文本框中,第一組用橫排文本框,第二組用豎排文本框,最后按教材上的效果美化文本框。
(3)學生按要求完成任務。(4)教師巡視,個別輔導。
2、展示兩組不同效果的作品,師生點評。
四、拓展延伸、交流評價
1、教師:文本框也有不足之處——形狀單一,老師給大家介紹一個編輯排版的好助手“自選圖形“。
2、展示自選圖形作品。
3、教師簡單演示操作。
4、學生欣賞觀摩,并初步體會操作。
五、課堂小結(jié)、課外延伸
本節(jié)課,我們學習了用文本框來編輯“班級成果展示臺“,感受到了文本框在編輯電子小報中的靈活方便和美觀,最后我們還初步體會了用自選圖形給小報編輯更多的樣式。當然,在同學們的作品中我們看到了很多創(chuàng)意的火花,同時也存在一些問題,但是只要我們善于思考,敢于創(chuàng)作,相信我們的小報在大家的努力之下一定會茁壯成長,我們期待著同學們有自己特色的精美電子小報完美出爐。
第三篇:2017秋季社團成果展示總結(jié)
社團成果展示活動總結(jié)
我校成立了各種社團4個,為促進學校社團的可持續(xù)發(fā)展,推動校園文化的發(fā)展、繁榮,使社團活動成為學校的一個亮麗的窗口,我校于2018年1月3日開展了以“放飛夢想”為主題的首屆學生社團成果展演活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、做到了社團人人積極參與。首先展示的是閱讀社團,閱讀社團的每個學生向大家展示了平時看過的最有意思的故事,并且從故事中講述了自己的收獲與體會。接下來是國學經(jīng)典誦讀社團向大家展示了《德道經(jīng)》選段,能夠看出,每個孩子通過經(jīng)典閱讀展示的魅力,通過誦讀經(jīng)典,讓孩子們養(yǎng)成了良好的行為習慣。接著,帶著“放飛夢想——誰與爭鋒,我最強”的五子棋社團向大家展示了精彩的五子棋對決,讓我們看到了每一個孩子都是那么感興趣,都積極參與,拿出自己的絕招,意想不到的是竟然低年級打敗了高年級組,真的“勝負莫測”、“結(jié)果出人意料”。最后向大家展示的美術社團,讓我們看到了每一個孩子的創(chuàng)造力和想象力,讓在場的老師不得不驚嘆“這就是繪畫天才??!”。
二、學生充分展示自我。社團是孩子們最喜歡的活動課,選的也是他們自己最感興趣的,因此這樣是成果展示給孩子們搭建了一個展示自我的舞臺,每個孩子都想在自己的特長方面大顯身手。
總之,為了孩子們的全面發(fā)展,我們還需要更加努力,讓我校的社團活動越辦越精彩,讓孩子們充分展示自我,發(fā)揮自己的特長。
大河塔鎮(zhèn)中心小學
社團成果展示活動總結(jié)
2018年1月4日 大 河 塔 鎮(zhèn) 中 心 小 學
第四篇:班級教學成果展示方案
班級教學成果展示方案
活動目的:為配合學部的“童心筑夢?你我同行”六一游園活動,引導學生了解端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛國情感,豐富校園生活,展示我校師生的風采.特舉辦“迎端午,慶六
一、班級成果展,具體事項如下: 作品內(nèi)容
學生手抄報(三至五年級),美術作品,書法作品,優(yōu)秀作業(yè)
二、活動對象
一至五年級全體學生
三、活動時間
2017年6月1日
四、展出地點:匯正樓一樓大廳、各班教室外墻
五、活動步驟
1、作品征集。2017年5月20日—5月31日,面向?qū)W生征集作品,每個班級各選送5幅作品于5月31日前收集整理上交。
2、作品展出。2017年5月31日,作品于學校匯正樓一樓大廳、各班教室外墻展示。
五、作品要求
手抄報:
1、突出主題文化,內(nèi)容健康向上,創(chuàng)意新穎獨到整體效果好。
2、手抄報規(guī)格統(tǒng)一為4開紙一張,適當留出版面邊距,排版合理,背面留空。
3、采用手寫手繪形式,字跡清楚,版面整潔,圖文并茂,布局合理,要注意保持紙面平整,勿卷疊。
4、鼓勵運用一定的書法、繪畫、色彩處理技巧。作業(yè)、書法作品:
1、書寫工整,字跡清楚。字體筆畫橫平、豎直、筆筆有力。
2、字的大小間隔安排勻稱、科學、合理,書寫格式規(guī)范。
六、其他工作:
美術老師負責匯正樓一樓大廳的布置、作品的擺放等工作。
七、注意事項:
1.以班級為單位,要求人人參與,手抄報(三至五年級)每班推優(yōu)5份。2.請各班班主任、美術老師認真組織,負責指導,督促完成。
八、教學處從入選作品中擇優(yōu)予以獎勵。
小學部教學處
2017-5-22
第五篇:二年級2班運動會班級介紹
二年級2班
班級介紹:
迎面走來的是二年級2班!他們意氣風發(fā),精神抖擻,整齊的步伐踏著他們的堅定,燦爛的微笑寫著他們的熱情,揮舞的紅花顯現(xiàn)他們的強大,嘹亮的口號體現(xiàn)他們的實力。他們團結(jié)友愛,勤奮好學,他們用拼搏的汗水揮撒賽場,這就是齊心協(xié)力的二2班!
班級口號:
2班2班,銳不可當。頑強拼搏,超越自我。崇尚體育道德,掌握體育技能,形成體育習慣,提高競技水平。
二年級2班 李坤橋家長 志愿者