第一篇：水稻種子案例分析

水稻種子案例分析

4.1 案情簡介

(1)2003年8月農民反映水稻不灌漿，認為種子有問題。經專家調查鑒定是由于7月份水稻花粉母細胞形成時遇低溫所致，屬自然災害。

(2)2005年8月羊毛工鎮(zhèn)雷家塘村農民反映水稻稻瘟病嚴重影響產量，經鑒定供種單位種子手續(xù)齊全，病害發(fā)生是氣候原因造成的。

(3)2007年羊毛工村農民反映水稻存在種子問題，經專家鑒定屬水稻惡苗病造成的整齊度差。

4.2 案件結果

本案例中，農業(yè)執(zhí)法部門在沒有專家鑒定的前提下隨意下結論認為種子有問題，向農民承諾讓供種商賠償100元/667m2，由于得不到供種商認可造成農民上訪。后經組織專家鑒定，證明不是品種問題而是其他原因造成的水稻惡苗病和水稻稻瘟病。

4.3 案例分析

(1)水稻在種植過程中因品種特性、插秧早晚、混插、病害發(fā)生等都會造成生長中期高低不齊。但截止目前，除水稻惡苗病發(fā)生嚴重影響產量外，都不會對產量及品質造成太大影響。這三個案件發(fā)生后通過專家鑒定認為不是種子問題造成。同時教育了農民，在水稻播種時需用對路的浸種劑消毒才能防除水稻惡苗病。

(2)在執(zhí)法過程中，種子執(zhí)法部門在沒有經過專家鑒定情況下不能夠隨意下結論，必須依照《條例》進行執(zhí)法。同時也要求執(zhí)法人員認真學習提高專業(yè)理論，尤其是專業(yè)實踐知識，避免在執(zhí)法中不懂隨意說，給農民造成誤解，引發(fā)社會問題。1、2010年7月份膠州市鋪集鎮(zhèn)后岳家村村民張某反映：他種植的春玉米長勢不好，有的不出苗，出苗的也發(fā)黃，長勢不好，該村民懷疑用的肥料有問題。執(zhí)法大隊接到該村民的舉報后，立即聯(lián)系農業(yè)局土肥站、農技站的專家去現(xiàn)場進行勘察，在肥料經銷商、種植戶的現(xiàn)場監(jiān)督下，農業(yè)局的專家就玉米的長勢出現(xiàn)的問題與 肥料的關系進行了初步的勘查，并進行了肥料抽樣，后經青島權威部門檢測，該肥料不合格，在執(zhí)法大隊的調解下，該村民與肥料經銷商達成和解，肥料經銷商補償該村民2000元錢?；收婕偃庋垭y以分辨，而農民又多看重價格，忽視品質，因此一些不法廠家就利用這一點，通過減少化肥中有效成分的含量從而節(jié)省成本降低價格，以此來吸引農民消費者。還有一種則是通過利用虛假標識，如混淆標識、在總含量上大做文章、在重量上克扣、假冒名牌等來達到欺騙農民的目的。

第二篇：《種子》活動案例分析

《種子》活動案例分析

龍崗一小張建川

活動目標：

1、感受大自然的奇妙和物種的繁多。

2、喜歡探索周圍事物和現(xiàn)象，投高發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。

3、培養(yǎng)對勞動的興趣，學習簡單勞動技能。設計思路：

1、尋找、選擇和確定要種的種子。

2、種植活動。

3、照察記錄。

4、照顧與發(fā)現(xiàn)。

5、收集小種子。

快放假的時候，小種子結出了什么樣的果實？署假回來后，把自己觀察到的，葉子變了，變蔫了，全部垂頭喪氣掛在枯黃的秧上。

孩子在種植活動中，親自經歷了“從種子、到種子”的全過程，孩子發(fā)現(xiàn)了什么？而在解決問題尋找答案過程中不但體驗到了探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣，掌握簡單的勞動技能，還真切地感受到了大自然的奇妙和物種的繁多。

教學反思

龍崗一小張建川 科學、興趣這門課是引導孩子智力開發(fā)的良好機會，但這門課，許多孩子和家長是不重視的，如老師在講這門課時，沒有模式樣板，教學時就難度極大。一至上這門課時，小朋友就不想拿出科學書，更不愿動手，所以，就在教室里“坐飛機”式的玩自己喜愛的玩具。這就說明沒有把小朋友學習這門課的興趣提超來，自己也感上了沒有收獲和效果。為了改進自己的教學工作，自己首先不要懶，做出模式樣板，啟發(fā)孩子，提高學習興趣。讓孩子感到老師的玩具很可愛、有趣。想老師的，就自己做。鼓勵做得好的，糾正做得差的，然后叫孩子拿回家給家長看。這樣，家長看了也覺得有趣，慢慢的家長也會重視這門課了。

第三篇：假種子案例分析

種子法律法規(guī)課程報告

假甜菜種子案例分析

假甜菜種子案例分析

摘要:2010年疆生產建設兵團農4師6324畝土地甜菜作物絕收,8個連隊的101家農戶、242人蒙受損失,直接經濟損失高達400余萬元，屬全國罕見。本文對該案例進行了簡單的論述和介紹，并對存在的問題進行了簡單的分析，最后針對本案中出現(xiàn)的非法經營銷售種子、出售假甜菜種子、種子使用等問題提出了簡單的建議。

關鍵詞：假甜菜種子

非法經營銷售

種子使用

案件分析

作制糖原料的糖用甜菜是兩年生作物。甜菜渾身都是寶。甜菜的主要產品是糖。糖是人民生活不可缺少的營養(yǎng)物質，也是食品工業(yè)，飲料工業(yè)和醫(yī)藥工業(yè)的重要原料。除生產蔗糖外，甜菜及其副產品還有廣泛開發(fā)利用前景。在新疆，甜菜糖很有優(yōu)勢，這里光照充足，溫差大，灌溉農業(yè)、機械化程度高，非常有利于甜菜生產。目前新疆甜菜平均畝產達3．5噸左右，雖然只有全國25％的甜菜種植面積，但卻可以生產出全國58％甜菜糖。” 疆伊犁州是新疆最大的甜菜種植基地,甜菜是伊犁河谷發(fā)展地方工業(yè)主要的原料之一,也是當?shù)剞r民增收的重要產業(yè)。

一、案例介紹

2010年4月,一些兵團農戶發(fā)覺甜菜種子有些不大對勁,因為在甜菜發(fā)芽育苗后與以往情況不一樣,有的葉子形狀不同,有的莖干顏色、粗細不一樣,農戶們非常奇怪,急忙請專家分析想辦法,但嘗試多種挽救辦法卻沒有多大好轉。結果,兵團農4師71團的101戶農戶的甜菜減產或絕收。而這些種子都與碩豐種業(yè)有限公司有關。

新疆碩豐種業(yè)有限公司是石河子一家規(guī)模不小的種業(yè)公司,該公司法人是劉力宏,他的姐姐劉紅艷一直在幫忙經營打理公司業(yè)務。2010年春天,劉紅艷在一個叫左賀的人牽線下,與71團種子站簽訂了5噸甜菜種子合同,農戶們的種子都是從團種子站購買的?！按T豐”種子公司,昧良心出售假種子、偽劣種子,造成新疆生產建設兵團農4師6324畝土地作物絕收,8個連隊的101家農戶、242人蒙受損失,直接經濟損失高達400余萬元。這起坑農害農案件引起了公安部高度重視,公安部領導作出專門批示。據(jù)介紹,這起案件是新疆兵團公安已偵破涉及農戶最多、畝數(shù)最多,案值最大的案件,是自2010年底以來開展“亮劍行動”的農資打假第一案。(文中人物均為化名)

二、案例分析

1、經營銷售權的分析

首先甜菜為新疆維吾爾自治區(qū)人民政府農業(yè)部規(guī)定的新疆主要農作物之一，在新疆具有廣大的種植面積，對于甜菜品種的經營銷售必須按照相應的法律法規(guī)嚴格執(zhí)行。我國《種子法》明確規(guī)定種子經營實行許可制度：種子經營者必須先取得種子經營許可證后，方可憑種子經營許可證向工商行政管理機關申請辦理或者變更營業(yè)執(zhí)照。本案中的“碩豐”種子公司經查證并無“KWS9103”甜菜種子的經營銷售權，屬于違法銷售行為。

我國的《中華人民共和國植物新品種保護條例》也明確規(guī)定：未經品種權人許可，以商業(yè)目的生產或者銷售授權品種的繁殖材料的，品種權人或者利害關系人可以請求省級以上人民政府農業(yè)、林業(yè)行政部門依據(jù)各自的職權進行處理，也可以直接向人民法院提起訴訟。據(jù)涉案人黃達交代,他曾在酒泉等地以17元的價格收購了9噸假種子,然后冒充“KWS9103”甜菜種子,拉到碩豐種業(yè)有限公司進行銷售。涉案證據(jù)顯示,自2008年3月起,劉紅艷等人用購置的偽劣種子假冒“KWS9103”甜菜種子10余噸,裝入由黃達提供的“KWS9103”假冒甜菜專用包裝袋后外銷。他們的行為已嚴重侵犯了“KWS9103”甜菜品種所有權人的權益，所有人可對該公司依法提起訴訟保護自己的利益。

2、假冒偽劣種子的分析

劉紅艷交代她此次總共拉來偽劣種子35噸,實際賣掉20噸,因為種子出芽率低,就被低價賣到阿克蘇、奎屯、霍城縣清水河等地。老百姓種的時候就已經發(fā)現(xiàn)不對了,結果到收獲的時候,發(fā)現(xiàn)甜菜地里居然長出各種各樣的植物來,有菠菜、芹菜、香菜、胡蘿卜,還有體積非常大的、用來做豬飼料的甜菜。隨著多名涉案人員的先后落網(wǎng),經偵隊民警弄清了事件的全部真相,其中的非法利益鏈條也呈現(xiàn)出來:成本僅幾元的陳年的混雜種子,被十多元的價格收購后運至碩豐種業(yè)有限公司,然后以每公斤50元的價格賣給了左賀,劉紅艷從中賺取10元,但在發(fā)票上顯示是60元。左賀以100元的價格賣給了71團種子站,并與其中一名工作人員瓜分了非法獲利的12萬元,共計4.8噸。

《中華人民共和國種子管理條例》第二十四條：經營的種子質量應當達到國家或者地方的種子質量標準，并附有種子檢驗、檢疫合格證書。經營種子嚴禁摻雜使假、以次充好。第二十五條：調運或者郵寄種子出縣（市）的，必須持有檢驗、檢疫合格證書。據(jù)查證劉某他們銷售的種子質量嚴重不符合標準要求，對于從外地調運種子時也沒有經過質檢部門的檢驗，根據(jù)《種子法》第四十六條規(guī)定可以認定他們所售種子為假種子、劣種子。

銷售偽劣種子罪，是指銷售明知是假的或者失去使用效能的種子，或者種子生產者、種子經營者以不合格的種子冒充合格的種子，使生產遭受較大損失的行為?！笆股a遭受較大損失”，一般以2萬元為起點；“重大損失”，一般以10萬元為起點；“特別重大損失”，一般以50萬元為起點。按照本規(guī)定涉案公司人員銷售假、劣種子的行為已經造成了生產遭受巨大的損失，僅直接經濟損失就高達400余萬元，他們的行為已構成刑事犯罪，執(zhí)法部門可以依法追究其刑事責任。

3、現(xiàn)場鑒定的分析

《種子農作物種子質量糾紛田間現(xiàn)場鑒定辦法》規(guī)定現(xiàn)場鑒定由種子管理機構組織專家鑒定組進行;專家鑒定組由鑒定所涉及作物的育種、栽培、種子管理等方面的專家組成, 必要時可邀請植保、氣象、土壤肥料等方面的專家參加。參加鑒定的專家應當具有高級以上專業(yè)技術職稱、具有相應的專門知識和實際工作經驗、從事相關專業(yè)領域的工作 5 年以上。糾紛所涉品種的選育人為鑒定組成員的, 其資格不受前款條件的限制。專家鑒定組人數(shù)應為3人以上的單數(shù), 由一名組長和若干成員組成。

鑒定工作人員工作質量的好壞，直接關系著種子生產者、經營者、使用者的切身利益，關系著農業(yè)用種安全和農業(yè)生產的穩(wěn)定及可持續(xù)發(fā)展，影響著農業(yè)行政主管部門、有關司法部門對種子質量案件查處和審理結果，從而影響到對種子質量受害者權利維護及對種子質量違法行為的打擊力度，甚至是司法公正。本案中農戶們發(fā)現(xiàn)種子有問題,請來的農業(yè)技術專家又是怎么鑒定的呢?所謂的請農業(yè)技術專家對甜菜種子進行鑒定,竟是劉力宏導演的一個騙局:劉力宏扮作駕駛員,把農業(yè)技術員接來,其事先已經買通這位技術人員。面對農戶們的質疑,技術員昧著良心說什么要么是化肥沒跟上,要么是病蟲害,等到豐收時就好了等等,把人們糊弄過去。此案中該技術員根本不具備鑒定資格，而且為了謀取私利收受賄賂并出具假鑒定結果，對案件的正常處理造成阻礙，依法應當承擔相應的責任。

4、種子的使用分析

《種子法》第三十九條:種子使用者有權按照自己的意愿購買種子，任何單位和個人不得非法干預.《產品質量法》第11條規(guī)定“任何單位和個人不得排斥非本地區(qū)或者非本系統(tǒng)企業(yè)生產的質量合格產品進人本系統(tǒng)，本地區(qū)。”按照這一規(guī)定，任何單位和個人對不得采用任何手段對合格產品搞地區(qū)封鎖，包括不得以檢驗標準、檢驗方式不同為由要求重復檢驗;不得違法設制準人證、準銷證;不得違法要求事前特許及辦理其他審批手續(xù)，或采取互認等辦法限制異地或不同系統(tǒng)的合格產品在本地區(qū)、本系統(tǒng)生產、銷售等。據(jù)悉，本案中劉紅艷在一個叫左賀的人牽線下,與71團種子站簽訂了5噸甜菜種子合同,農戶們的種子都是從團種子站購買的。之所以會出現(xiàn)地方性大面積甜菜假種子的違法銷售，并造成大面積絕收，一個很大的原因就是團場對農戶種植作物及品種的不正當管理。在新疆的兵團中，農戶所種植的農作及品種很大程度上受到團場的限制，這在一定程度上易造成非法壟斷，也易出現(xiàn)更多的問題。

三、存在的問題及建議

1、種子經營存在問題

種子經營單位多而雜，經營條件普遍較差。經營單位過多，往往不便于管理，同時也會引發(fā)非正常競爭，出現(xiàn)坑農、害農現(xiàn)象。無證經營戶較多，他們經營隨意性較強，法律意識淡薄，常常發(fā)布錯誤的種子信息，制造種子經營混亂，誤導廣大農戶，給農戶造成很大的經濟損失。種子是一種特殊的農業(yè)生產資料，經營人員必須具備一定專業(yè)基礎知識才能從事經營。《種子法》第二十九條要求經營種子必須具有能夠正確識別所經營的種子、檢驗種子質量、掌握種子貯藏、保管技術的人員方可從事經營。

規(guī)范種子經營秩序，加強崗位培訓 切實規(guī)范好種子經營秩序 建議工商部門嚴格抓好種子經營資格審查，凡是從事種子經營的單位必須進行經營資格申報（包括種子代理）。在種子經營旺季，嚴查無證經營商戶，取締流動商販。在每年營業(yè)執(zhí)照年檢時，進行經營情況和經營環(huán)境評估，淘汰不合格的經營戶，切實規(guī)范好種子經營秩序。建議盡快出臺種子經營實施細則，規(guī)范好從事種子代理經營戶的經營條件及其經營必備的專業(yè)技術要求；對種子包裝規(guī)格進一步細化，迎合農戶購種時的不同需求，避免種子經營戶拆零供種。加強崗位培訓 農業(yè)執(zhí)法部門對審查合格的經營單位要進行專業(yè)技術人員崗前培訓，培訓學習現(xiàn)行的《種子法》和相關的法律知識。在每年的春季和供種旺季，舉辦安全用種知識培訓班，以提高種子經營者的專業(yè)素質。

2、種子市場管理的難度依然很大

種子標簽少量不符，種子經營檔案大多不全。有的地方種子管理人員編制少,有的和執(zhí)法大隊合署辦公，人員流動性大，工作經費不足，缺乏基本的工作條件和設備，工作難以正常開展。加之種子經營業(yè)戶多，分散性大，部分營戶依法經營的意識淡薄，隱蔽性生產經營假劣種子的現(xiàn)象時有發(fā)生，給種子市場管理增加了難度。在種子市場中還存在著少量種子標簽不符合要求的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在種子類別不符、產地不明等。另外，種子經營檔案大多數(shù)還沒有健全，有的經營戶甚至沒有銷售發(fā)票，這給農戶維權帶來了困難。

執(zhí)法、管理部門要嚴抓源頭，保證種子質量。農業(yè)執(zhí)法部門協(xié)同工商、質量技術監(jiān)督部門齊抓共管，嚴把種子流通的各個關口，嚴抓種子供應源頭。加強對種子批發(fā)單位的種子標簽和種子質量的抽檢；在種子銷售旺季，組織力量對所有種子經營單位進行全面檢查，檢查經營單位的進貨帳、銷售記錄，檢查種子標簽和種子質量，檢查有無拆零供種現(xiàn)象，以及檢查種子審定情況、適宜范圍等，以保證農戶能夠買到放心的種子。加大執(zhí)法檢查力度、完善種子執(zhí)法體系，壯大執(zhí)法力量，加大種子市場監(jiān)管力度。開展多形式執(zhí)法檢查，采取日常巡查與集中檢查相結合，縣區(qū)普查與市縣聯(lián)查相結合。以種子生產銷售旺季、種子集散地、重點經營戶為檢查重點，嚴厲打擊套購、套牌、假冒等投機行為，切實維護農民利益。

3、農民自我維權意識差

由于宣傳力度不夠，農民缺乏法律知識，自我保護意識不強，對良種的識別能力差，盲目求新，有的購種時不索要發(fā)票，當其合法權益受到侵害時，不能正確的運用法律來維護自己的合法權益，只能自己承擔經濟損失。加強農民培訓，提高農民保護意識 利用近年農民培訓工程的實施，對農戶進行《種子法》和相關的法律知識培訓，以提高農民自我保護意識。對農戶進行科學用種知識培訓，以提高農戶安全用種意識，減少因用種帶來的風險。

建立種子生產經營質量風險保險保證金。近年來，種子糾紛問題多，種子案件久拖不解決，甚至不了了之，老百姓得不到合理賠償。為了解決這個問題，不妨從建立種子經營質量風險保險基金和風險保證金兩方面考慮。風險保險金由種子生產經營公司、總代理、經銷商按比例各出資一部份，通過保險公司給農民賠償；風險保證金由種子生產經營公司、總代理、經銷商各出一部分給當?shù)卣蚍N子執(zhí)法部門作為風險保證金，沒有問題如數(shù)退還，發(fā)生問題時便于及時賠付。

參考文獻

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第四篇：2014年水稻種子市場的冷思考

關于今年水稻種子市場的冷思考

今年水稻種子銷售已過大半，局勢已經明朗，基本已成定局：大公司品牌品種受沖擊嚴重，小公司雜牌套牌品種漁翁得利。高價位種子走勢頹廢，低價位種子備受親睞。農民受益低價位品牌種子，購買低價位雜牌套牌種子風險未卜?？偠灾s牌套牌品種的肆虐，對品種權的踐踏，監(jiān)管部門的缺位，對行業(yè)發(fā)展非常有害。

今年的市場形勢引發(fā)諸多想法：

大公司品牌種子定價過高終會被市場淘汰。大公司的可持續(xù)發(fā)展需要合理的利潤來保持研發(fā)能力的持續(xù)前進和公司的運轉。但是過高的定價會給自己埋下苦果。今年各公司高價位種子退貨量大已是不爭事實，再也沒有誰敢夸海口說我們公司六十元一斤的種子賣瘋了。同時這個問題請各位大公司老總深思，降低成本也是我們各公司迫在眉睫的事，降低成本是我們企業(yè)永恒的主題。

監(jiān)管部門的缺位最終會傷害有研發(fā)能力大公司的研發(fā)積極性，縱容市場亂象，加劇不穩(wěn)定因素。品種權的肆意踐踏，套牌品種的肆意妄為，品種維權的艱難，農民也不一定是受益者，未知的風險會引發(fā)社會的不安定。今年的市場亂世很大程度責在監(jiān)管部門，有些領導打哈哈的官僚話語并不能免責。其實，從監(jiān)管的專業(yè)角度，治理亂象并非無藥可醫(yī)，檢疫證，生產許可證，分子鑒定等等科技手段運用都是治理法寶。想想去年年底兩部一局的大會各位領導擲地有聲的表態(tài)，令人唏噓。

今年種子市場總體是供大于求，大約剩余3.2億斤左右，不少公司要吐貨，市場價格總體下降本是必然，也無可厚非，大家早有心里準備。但是充斥市場的低價位種子多是雜牌套牌軍，大多沒有植物檢疫證，沒有生產許可證，甚至沒有純度鑒定書，有點品種名稱都是杜撰的，其成本之低是正規(guī)公司無法競爭的。成熟的市場競爭應該是公平公正的，游戲規(guī)則必須一致。不按套路出牌的廠家必須被清理出場?，F(xiàn)在的不法廠家好像還嘗到甜頭了，在大公司減少制種面積的同時，不少小公司甚至大幅增加制種面積，個中緣由值得玩味。

科技創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，特別是現(xiàn)代社會，創(chuàng)新越來越重要。種業(yè)界更是如此。沒有科技的創(chuàng)新就沒有現(xiàn)在農業(yè)的發(fā)展。而保護創(chuàng)新者的積極性最重要是保護其勞動成果不被侵犯。

現(xiàn)在種業(yè)的亂像恰恰是藐視了行業(yè)規(guī)則，侵犯了育種家的勞動成果，深深傷害了整個行業(yè)。長此以往，行業(yè)不會進步，落后就會挨打，不久的將來，水稻產業(yè)也會潰不成軍。要知道，一粒玉米種子335就曾經讓東北的玉米產業(yè)全軍覆沒，痛猶在心。而國外的種業(yè)公司在清政府時期就在中國尋找種質資源了，我們國內的種業(yè)，有能力應對么？

玉米制種量連續(xù)兩年供大于求，庫存高企；鄭單958、先玉335依然市場唱主角；全國每年有上百個玉米品種通過審定，冀望超越千萬畝的品種將成明日黃花；多數(shù)“仿制”品種曇花一現(xiàn)被邊緣化；套牌品種充斥市場，價格持續(xù)走低；洋品種的種植面積快速增加。

第五篇：種子旅行記 案例分析與反思

種子旅行記

——大班語言活動案例分析

設計意圖

大班的幼兒有著強烈的好奇心，對于大自然的各種神奇現(xiàn)象，都有較強的探究意識。種子是幼兒生活中接觸較多的事物。種子傳播、發(fā)芽、生長，這些都是小朋友們感興趣的話題。通過語言和科學活動的結合，介紹種子的不同傳播方式，讓幼兒愛護植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，并借此激發(fā)幼兒的發(fā)散思維。

活動目標

1, 通過豐富有趣的故事，讓幼兒了解種子的不同傳播方式； 2, 在教育活動中激發(fā)幼兒探索種子奧秘的興趣和對大自然的熱愛； 3．發(fā)展幼兒的觀察能力和分析能力，激發(fā)幼兒的發(fā)散思維。

活動過程 1．經驗準備

鼓勵幼兒在日常生活中觀察，收集不同植物的種子。2．材料準備

（1）《種子旅行記》幻燈片

（2）場景大圖，小兔子，蒼耳，蒲公英，蓮蓬，豌豆圖片；（3）游戲大轉盤

活動過程

一，談話導入 ——旅行

教師：“小朋友們，你們出去旅行過嗎？” 幼兒：“去過/沒去過?！?/p>

教師：“去過旅行的小朋友，請你們說說你們是怎么去旅行的呢？” 教師：“沒去過旅行的小朋友，請你們想想，如果你們要去旅行的話，你們想怎么去呢？” 幼兒：“坐車/坐飛機/輪船/步行等?！?/p>

二，向幼兒展示種子的圖片（幻燈片 第2頁）

教師：“老師這里有一些種子，它們也想像我們小朋友一樣出去旅行，我們來看看它們是誰呢”

幼兒：“蒼耳/蒲公英/蓮蓬/豌豆”

教師：“你們幫它們想想辦法，可以怎么去旅行” 幼兒：“坐車/風吹著就去了??”

三，故事講述

教師：“小朋友們的辦法真多！下面老師給你們講一個故事，看看這些種子是怎么去旅行的?！保úシ殴适禄脽羝?第3—8頁）

四，引導幼兒說出種子借助什么力量得以傳播 1，回答故事結束后的問題

教師：“聽完故事，讓我們來想想剛才的故事中植物們是用什么方式去旅行的呢？”（幻燈片第9頁）

2，再復述故事

教師把背景大圖拿出來變回憶故事，邊貼上相應的圖片。加深孩子們對故事的印象與理解

幼兒：“蒲公英是被風帶著旅行的/豌豆是自己蹦出去的/蓮蓬是被水帶走的/蒼耳是粘在動物的皮毛上”

3，總結，植物的四種傳播方式（幻燈片 第12頁）

教師：“你們看看這些種子有哪些是借助別人的力量來傳播，有哪些是通過自己的力量來傳播的呢？”

幼兒：“XX是借助XX力量才能傳播的，XX是通過自己的力量來傳播的。” 教師：“原來這些植物這么聰明??！那小朋友再想想，借助風力/水力/動物/自身力量的植物有什么特點？”

（通過描述植物的外形特征，生活習性等等來說明）4，問題探索

教師：“嗯，你們說的都很好，那你們再動腦筋幫助蒼耳想想，核桃/松子是怎么旅行的呢？”（幻燈片 第11頁）五，游戲《知識轉轉轉》（幻燈片12頁）

教師給幼兒準備大轉盤(上面寫上植物傳播的方式)把幼兒分成兩組來比賽，轉到那種傳播方式就說出一種植物，答對多的組獲得勝利。（加深孩子對本次活動四種傳播方式的認識）

六，播放視頻，給幼兒帶來直觀感受讓孩子了解更多知識（幻燈片第13頁）

給幼兒呈現(xiàn)種子不同的傳播方式的視頻

教師：在我們剛才的故事中已經呈現(xiàn)出了幾種不同的傳播方式，為了讓小朋友了解到等多有趣的知識，老師給大家準備了不同植物傳播方式的視頻，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧。

七，小結

教師：“今天我們學習和了解了植物的傳播方式，它們分別是借助風力傳播的蒲公英，借助水力傳播的蓮蓬，借助動物的蒼耳和依靠自己力量傳播的豌豆，最后讓我們一起像種子一樣去旅行吧?。７路N子傳播的動作從而結束活動）

活動延伸

1．活動前，鼓勵幼兒事先了解種子的種類，形狀，生長環(huán)境等； 2．畫一張種子旅行記的圖畫，發(fā)揮其想象力。3.編排獨幕劇經行表演、?；顒臃此?/p>

活動開始，我是以談話的方式進行導入，由旅行這一話題把孩子們帶入到下一個環(huán)節(jié)——聽故事。聽故事是孩子們比較感興趣的事情，我事先出示了植物的照片，讓他們形象直觀的觀察圖片，觀察這些植物的外形有什么特點從而對故事理解更加深刻，抓住孩子這一心理特點讓孩子帶著問題去聽故事，他們是怎么去旅行的?我利用多媒體教學方式，制作了形象生動的配音故事，這樣孩子們更能專心故事。講完故事讓孩子們通過故事來說出哪些種子是借助別人的力量來傳播，有哪些是通過自己的力量來傳播的呢？加強他們對風力、水力、動物、自身的傳播方式。做游戲加強孩子們的記憶，整個活動幼兒在說一說、想一想、看一看、動一動中學習與理解。最后我還給他們找了有關植物的四種傳播方式的科教片供他們更直觀的去了解植物的傳播方式。雖然我準備了大量的視頻和影片來加強幼兒的理解，但是在整個活動中我發(fā)現(xiàn)如果用種子的實物來進行講解和演示是否課堂效果會更好？最后一個環(huán)節(jié)給幼兒播放他們不曾見過的植物和其傳播的方式，這個環(huán)節(jié)作為結尾是否合理，或是放在延伸活動更加好呢？

教學評價：

1、教學活動目標設置符合大班年齡段的幼兒。

2、教學活動的過程圍繞教學活動的目標進行，通過豐富有趣的故事，讓幼兒了解種子的不同傳播方式； 在教育活動中激發(fā)幼兒探索種子奧秘的興趣和對大自然的熱愛；發(fā)展幼兒的觀察能力和分析能力，激發(fā)幼兒的發(fā)散思維。沒有偏離主題

3、活動過程中利用視頻音樂、故事動畫、游戲等環(huán)節(jié)引起幼兒的廣泛興趣，幼兒與教師互動較好

4、完成了教學活動目標，達到了預設的效果。