第一篇：春秋小學(xué)校服征訂方案

春秋小學(xué)校服征訂方案

春秋小學(xué)的校服是三四年前定制的，由于發(fā)育較快許多學(xué)生的校服已不合體。根據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)的需要，以及許多家長(zhǎng)的意愿和要求（電話(huà)咨詢(xún)和向班主任反映建議），現(xiàn)啟動(dòng)春秋小學(xué)征訂校服方案。

一、學(xué)生統(tǒng)一穿著校服的意義

1.校服是一個(gè)學(xué)校學(xué)生整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn)，也是校園文化建設(shè)的組成部分，學(xué)生間容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。

2.校服就是學(xué)生的第二身份，一舉一動(dòng)都代表了學(xué)校的形象，因而在社會(huì)上有了學(xué)生自身的約束力，對(duì)提升學(xué)生榮譽(yù)感、增強(qiáng)遵紀(jì)守法的意識(shí)、培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣能起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。

3.學(xué)生統(tǒng)一穿校服有利于對(duì)學(xué)生的教育和管理，有利于班級(jí)和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織，有利于提升校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，從而促進(jìn)良好校風(fēng)班風(fēng)的形成。

4.利于學(xué)生良好心理的養(yǎng)成，避免相互間的攀比，減少學(xué)生個(gè)人之間和各學(xué)校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。

二、征訂校服的原則

整個(gè)征訂過(guò)程學(xué)校只負(fù)責(zé)供需雙方的相互協(xié)調(diào)和組織，根據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)的需要，參與校服款式的選擇，不參與校服材料和價(jià)格的協(xié)商，不參與校服的收費(fèi)過(guò)程，價(jià)格由供需雙方直接協(xié)商，整個(gè)校服的征訂過(guò)程嚴(yán)格按照家長(zhǎng)自愿的原則，不強(qiáng)迫、不誘導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)征訂校服。

三、征訂校服的程序

為方便家長(zhǎng)意見(jiàn)的統(tǒng)一，盡快完成本次校服的征訂工作，學(xué)校發(fā)揮征訂校服工作的組織和協(xié)調(diào)作用，采取以下操作程序：

1.學(xué)校聯(lián)系有資質(zhì)的校服供應(yīng)商盡快提供不同種類(lèi)、不同材料和不同價(jià)格的校服樣品若干，初步查驗(yàn)校服質(zhì)檢書(shū)和資質(zhì)證書(shū)。

2.學(xué)校政教處從三、四、五年級(jí)隨機(jī)抽取二十名學(xué)生于2016年9月27日下午大課間從原校服和新樣品中選出心目中喜歡的校服樣式和款式，學(xué)校根據(jù)學(xué)生選擇的情況確定備選校服三—五種。

3.各班推選出家委會(huì)代表各一名，于2016年9月28日下午4:10召開(kāi)家委會(huì)，并邀請(qǐng)供貨商共同出席，供貨商和家委會(huì)代表共同協(xié)商校服的款式和價(jià)格，進(jìn)一步審驗(yàn)校服質(zhì)檢書(shū)和資質(zhì)證書(shū)。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)代表的嚴(yán)格審查和認(rèn)真探討，最終確定夏款和秋款校服各一身以及校服的價(jià)格。確定后由家委會(huì)代表將校服最終確定方案交由各班家長(zhǎng)共同討論，統(tǒng)計(jì)自愿定校服的初步人數(shù)，最終人數(shù)在2016年9月30日下午報(bào)給各班班主任。

4.學(xué)校根據(jù)供貨商提供的尺碼由班主任協(xié)助統(tǒng)計(jì)最終校服征訂的數(shù)量和尺碼，并將征訂數(shù)量通知供貨商。

5.統(tǒng)計(jì)數(shù)量后，學(xué)校確定統(tǒng)一時(shí)間由供貨商派專(zhuān)人去各班級(jí)收費(fèi)，班主任協(xié)助通知家長(zhǎng)繳費(fèi)的時(shí)間、地點(diǎn)。

6.學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定供貨商保質(zhì)保量的完成校服的制作，嚴(yán)格規(guī)定校服制作完成的時(shí)間。

7.制作后第一時(shí)間由學(xué)生試穿校服，并交給家長(zhǎng)檢查，如有質(zhì)量問(wèn)題或大小不合適由供貨商無(wú)條件更換。

8.校服征訂工作完成后，由政教處和總務(wù)處調(diào)查了解校服的穿著情況和質(zhì)量情況，做好校服征訂工作的總結(jié)。

春秋小學(xué)

2016年9月25日

第二篇：紅太陽(yáng)校服征訂方案11

希望小學(xué)學(xué)生校服征訂方案

一、目的：

紅太陽(yáng)小學(xué)是且末縣的一所小學(xué)，為了提升校園文化的品位，培養(yǎng)和增強(qiáng)師生的集體意識(shí)，讓師生通過(guò)穿校服而產(chǎn)生一種對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，學(xué)校為全校師生統(tǒng)一定做校服。

二、校服征訂領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：吐?tīng)栠d.肉孜

組員：艾孜麥提

亞森.玉蘇普

三、紅太陽(yáng)小學(xué)師生校服征訂申請(qǐng) 尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo) 您好！

紅太陽(yáng)小學(xué)是且末縣的一所小學(xué)，為了提升校園文化的品位，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓師生通過(guò)穿校服而產(chǎn)生一種對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，學(xué)校為全校師生統(tǒng)一定做校服。教師校服：

我校需要定做校服的老師有16人，關(guān)于校服的價(jià)格及套數(shù)，學(xué)校廣泛征求教師的意見(jiàn)，根據(jù)上級(jí)文件精神，財(cái)政補(bǔ)貼50%，教師承擔(dān)50%。確定如下：

一、在職人員16人，每人2套，每套800元。

合計(jì)：

16(人)*2(套)*800(元/套)=25600(元)教師共承擔(dān)： 16(人)*2(套)*800(元/套)* 50% =12800(元)財(cái)政承擔(dān)：

16(人)*2(套)*800(元/套)* 50% =12800(元)學(xué)生校服

小學(xué)部現(xiàn)有學(xué)生39人，校委會(huì)決定，每生2套（夏裝、春秋裝各一套）學(xué)生每套校服定價(jià)為70元，根據(jù)上級(jí)文件精神，每位家長(zhǎng)承擔(dān)34% 1(人)*2(套)*70(元/套)* 34%=47.6(元)學(xué)校共承擔(dān)33% 39(人)*2(套)*70(元/套)* 33%=1801.8(元)財(cái)政共承擔(dān)33% 39(人)*2(套)*70(元/套)* 33%=1801.8(元)此致 敬禮！

紅太陽(yáng)小學(xué)

2012年3月12日 聯(lián)系人：吐?tīng)栠d.肉孜 聯(lián)系電話(huà)：*** 附2：校服的要求

一、校服設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想：

師生校服不僅是學(xué)生的標(biāo)志，也是一個(gè)學(xué)校整體精神風(fēng)貌的縮影，所有服裝設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合紅太陽(yáng)小學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)。教師的服飾應(yīng)充分體現(xiàn)教師的端莊、嚴(yán)謹(jǐn)并富有親和力的特征。小學(xué)生的服飾應(yīng)充分體現(xiàn)出小學(xué)生的朝氣，既能展示學(xué)生的青春氣息，又能體現(xiàn)學(xué)生的書(shū)卷氣質(zhì)，為廣大師生所接受和喜愛(ài)。

二、具體要求：

總體上：要求廠(chǎng)方提供的學(xué)生服應(yīng)符合師生的身份：款式創(chuàng)新、面料講究、價(jià)格適中、顏色明快，使學(xué)生穿著后，能給人一種整齊、大方、穩(wěn)重的感覺(jué)，教師穿著后給人端莊、嚴(yán)謹(jǐn)并富有親和力的特征。具體如下：

1、學(xué)生服裝的類(lèi)型

（1）夏裝：款式，由上級(jí)部門(mén)定

男裝，寬松、大方，便于運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)男生活潑好動(dòng)，富有朝氣，走向成熟；

女裝，簡(jiǎn)單、大方，既體現(xiàn)女生活潑可愛(ài)，又能體現(xiàn)女生青春俏麗。

面料：含棉量達(dá)到一定要求，以保證吸汗、透氣。

（3）春秋裝： 大方、端莊、陽(yáng)光，能充分體現(xiàn)小學(xué)生的朝氣。

2、教師服裝的類(lèi)型

（1）夏裝：款式，由上級(jí)部門(mén)定

（2）春秋裝: 款式，由上級(jí)部門(mén)定 總體要求：端莊、嚴(yán)謹(jǐn)、大方、富有親和力。

紅太陽(yáng)小學(xué)

2012年3月12日

第三篇：征訂校服會(huì)議紀(jì)要

坡貢鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生校服招標(biāo)會(huì)議紀(jì)要

2017年4月10日下午14:00，我校學(xué)生校服招標(biāo)工作會(huì)在學(xué)校二樓“新兩基”辦公室舉行。參加本次校服招標(biāo)的評(píng)委有學(xué)生家長(zhǎng)代表：林杰、吳美娜，學(xué)生代表：九年級(jí)（1）班朱粉、八年級(jí)（1）班盧發(fā)來(lái)，教師代表：李恒志、唐斌、胡進(jìn)蘭。坡貢鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)陳明松、坡貢鎮(zhèn)紀(jì)委副書(shū)記陳貴珍到場(chǎng)監(jiān)督。會(huì)議由坡貢鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)盧陽(yáng)主持，王漢書(shū)副校長(zhǎng)為現(xiàn)場(chǎng)工作人員。

本次校服招標(biāo)工作具體由王漢書(shū)負(fù)責(zé)，于2017年3月10日至2017年3月25日在網(wǎng)站和學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄中發(fā)布招標(biāo)公告，各投標(biāo)單位在2017年3月25日到校獲取招標(biāo)方案，同時(shí)進(jìn)行資格審查，其中安順市西秀區(qū)民發(fā)實(shí)業(yè)有限公司、深圳天瑋服飾有限公司、六枝特區(qū)振興服裝廠(chǎng)、貴州依人秀原創(chuàng)民族飾品有限公司共4家公司資格審查合格，具備競(jìng)標(biāo)資格。

4月10日下午14:00，在學(xué)校二樓“新兩基”辦公室進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)，會(huì)上，主持人盧陽(yáng)校長(zhǎng)首先對(duì)本次校服招標(biāo)流程和要求進(jìn)行了說(shuō)明，并現(xiàn)場(chǎng)抽簽，進(jìn)行逐一談判及評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，最終六枝特區(qū)振興服裝廠(chǎng)成為本次招標(biāo)的中標(biāo)單位。

主持人：盧陽(yáng)

記錄人：劉興明

關(guān)嶺自治縣坡貢鎮(zhèn)中心學(xué)校

2017年4月10日

第四篇：校服征訂征求意見(jiàn)稿

校服征訂征求意見(jiàn)稿

尊敬的家長(zhǎng)委員會(huì) 您好！

優(yōu)雅統(tǒng)一，大方舒適，適成多元的校服是學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生精神風(fēng)貌的直接體現(xiàn)。

學(xué)生身著校服進(jìn)出學(xué)校或參加集體活動(dòng)，是校園內(nèi)外一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)校要求學(xué)生住校期間統(tǒng)一穿校服。這樣做有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象。

校服對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是身份的象征．在某種意義上，校服是一種無(wú)形的約束，能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感，強(qiáng)化他們的紀(jì)律性和組織性，它可以時(shí)刻提醒學(xué)生，認(rèn)清自己的身份，自覺(jué)用學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，維護(hù)自身和學(xué)校的形象。而且，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進(jìn)校園傷害師生，有利于學(xué)校的常規(guī)管理，保障校園的長(zhǎng)治久安，為學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

經(jīng)學(xué)校研究決定，本著自愿的原則，面向全體學(xué)生組織校服征訂工作。因此征訂校服價(jià)格為180元（冬裝）。

請(qǐng)家長(zhǎng)在下面空白處填寫(xiě)您的意見(jiàn)（同意或不同意，并簽名），讓學(xué)生帶回學(xué)校，謝謝！

家長(zhǎng)委員簽名：

庫(kù)爾勒市第六中學(xué) 2017年10月10日

第五篇：征訂校服通知（范文模版）

各位家長(zhǎng)：

根據(jù)上級(jí)安排，夏季校服開(kāi)始征訂。請(qǐng)根據(jù)自愿原則在相應(yīng)欄打√，并在后面簽名。自愿訂：

不訂：

小學(xué)