第一篇：英語單詞競賽小結

英語單詞競賽小結（1）

為了培養(yǎng)同學們的英語學習興趣，加大英語閱讀量，豐富同學們的學習生活，我校在前兩個星期舉行了二、三、四、五年級的英語單詞競賽，現將此次活動的情況總結如下：

一、活動的基本情況

本次活動，經過充分的賽前準備，活動有條不紊地進行。經過競賽，各年級均有班級獲獎。

二、活動的收獲和啟示

（一）活動比賽的收獲

1.學生準備充分：賽前，學生進行了積極、認真的準備，大多 數學生能比較自信地背誦出應該掌握的單詞。每天都能聽到他們拼讀單詞的聲音，看到他們認真地默寫著應該掌握的單詞，一遍又一遍不厭其煩。

2.參賽班級從不同的側面展現了班級風采。

在本次比賽中，大家都積極準備，有些同學表現優(yōu)異，大多數同學在比賽中發(fā)揮出色，取得了較優(yōu)異的成績。

（二）比賽中存在的不足

二年級個別學生書寫不規(guī)范，有的年級之間存在著不平衡現象。此次比賽，反映出有的同學對單詞的掌握實在是不過關，這就要求我們同學在平時一定要在家多聽錄音，多朗讀、拼讀與反復默寫單詞，從而提高我們對單詞的默寫能力。

（三）獲獎年級如下：

二年級3班

三年級2班

四年級2班

五年級1班

（四）領導頒獎感言：

這面鮮紅的流動紅旗在陽光下顯得那么耀眼，請上臺領獎的同學把流動紅旗拿的高一些。這面紅旗分量很重，它凝聚著一個班集體共同的努力，是一個中隊全體同學共同的驕傲。請獲獎中隊隊長把流動紅旗掛在自己班級的門框上。

最后提醒一點，請全體同學愛護流動紅旗，就像愛護自己的榮譽一樣愛護它。

通過本次比賽，我們認識到，在今后的日常學習中就要一如既往的、持之以恒地背誦英語單詞，只有養(yǎng)成這樣良好的英語學習習慣我們才能將課堂上學到的知識真正運用到生活中去。

2014.10.14

第二篇：二一班英語單詞競賽小結

二一班英語單詞競賽小結

這是我們班第一次進行單詞競賽，取得的效果好壞參半，優(yōu)秀的和不合格的各占了大概35%。平時孩子們都有一課一課的單詞過關，大部分孩子掌握得比較好。本次競賽涵蓋的單詞是一至六單元，考察的范圍比較廣，孩子們對于以前一些掌握得不夠牢固。我沒有事先和孩子們說要進行單詞競賽，想來個突擊檢查。住宿生我抓得比較好一些，許多走讀生準備的不是很充分，甚至有些平時掌握得很不錯的也沒發(fā)揮好。其實單詞是要反復多聽多練，即時幫助學生鞏固，特別要關注基礎薄弱的學生。課后，我還會繼續(xù)跟進，爭取能孩子們能基本過關。

廣州思源學校小學部

第三篇：英語單詞整理小結

excitation 勵磁 excitor 勵磁器 voltage 電壓

gas insulated substation 氣體絕緣變電站 turbo generator 汽輪發(fā)電機 hydro-generator 水輪發(fā)電機 neutral point 中性點 moving contact 動觸頭 capacitor 電容器

power cable 電力電纜 control cable 控制電纜 bus bar 母線

flexible busbra 軟母線

section disconnecting switch 分段隔離開關

bus bar disconnecting switch 母線隔離開關

current transformer 電流互感器CT potential(voltage)transformer 電壓互感器PT

equipment terminal clamp 設備線夾 measure 測量 metering 計量 protection 保護

electric energy 電能

air-break switch 空氣開關 control panel 控制屏 unit 裝置

monitored control system 控制系統 operator station 操作員站 engineer station 工程師站 console 操作臺 battery 蓄電池 charger 充電器

equalizing charge 均衡充電 detector 探測器 transducer 變送器 frequency頻率 lockout 閉鎖 reclosing 重合閘 relay 繼電器

drainage system 排水系統

domestic water pipeline 家庭用水管道 water source 水源

contractor 承包商

water supply line 供水管線 civil works 土木（建筑）工程 foundation 基礎地基 structure 結構 建筑物

cable trench 電纜溝 電纜槽 concrete 混凝土

concrete beam 混凝土梁 girder steel 工字鋼、鋼梁 cladding wall 承重墻 cast in place 現澆的factored load 設計（計算）載荷 load 負載、負荷 set 一套 trip 跳閘 initiate 啟動 test 試驗

backfill 回填；回填土

bar tendon/ reinforcing system 鋼筋 structural system 結構體系

concrete and masonry structure磚混結構

reinforced concrete structure 鋼筋混凝土結構 bitumen 瀝青 bolt 螺栓 brick 磚

buttress 支墩

access hole 檢查孔 angle iron 角鋼

bar spacing 配筋間距 blueprint 藍圖，設計圖 stirrup 箍筋 floorslad 樓板

第四篇：英語單詞競賽實施方案（本站推薦）

“我愛記單詞”競賽實施方案

一、活動主題

為了更好地激發(fā)學生學習英語的興趣，促進他們學習英語的積極性，并考察我校3-6年級學生的英語單詞積累情況，5月7日下午，舉行“我愛記單詞”競賽。此舉有利于加強我校小學生對英語單詞的記憶和理解運用，有助于提高同學們的英語學習意識，更有利于教師掌握學生學習動態(tài)，及時調整教學方法，以便進一步提高課堂教學質量和效果。

二、活動時間：2015年5月7日下午第三節(jié)

三、參賽對象：3年級—6年級全體同學

四、比賽內容：本學期課本上要求學生聽、說、讀、寫四會單詞

五、比賽地點：三至六年級教室

六、比賽程序：

1．各年級統一時間比賽，提前發(fā)卷，鈴聲響后開始答題。2．比賽時間為10分鐘，鈴響后收卷。

3.要求監(jiān)考老師認真督查所在班級學生情況，遇到意外情況及時與教導處聯系。結束比賽后，監(jiān)考老師收好學生作品，交于本班英語科任教師進行批閱。

七、評選辦法：

由各班英語教師批閱試卷，選出優(yōu)秀選手5名，根據成績評出一、二、三等獎，發(fā)與相應證書。

2015.4

第五篇：九年級英語單詞競賽

九年級英語單詞競賽

一、漢譯英（共140詞，計70分）

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二、英譯漢（共60詞，計30分）

hold on toold people’

to one’instead ofimportancebe similar to be willing to thousands ofregard…

三、語境填詞（共10詞，計20分）Overhead bridges can be seen in many parts of Singapore, in the places where traffic is and crossing the road is not safe.These bridges can help people cross roads 斑馬線).They are more efficient(效率高的), t3less convenient because people have to climb up a lot of steps.This is inconvenient to the old.When people an overhead bridge, they do not hold up(阻擋)traffic.But when they cross a busy road using an zebra crossings, traffic is held up.This isthe government(政府)has built many overhead bridges to help people and traffic moving at the same time.The government of Singapore hasa lot of money building these bridges.For their own safety, people should be advised to use them instead of rushing across the road.climbing up and down the steps, but it is still much all the moving traffic.Overhead bridges are very useful.People, both old and young, should always use them.This will stop accidents.1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、（注：此處填寫的單詞不能缺少首字母，否則不計分。）