第一篇：郭文貴——最美營業(yè)員

郭文貴——最美營業(yè)員

莊浪路營業(yè)大廳里繳電費(fèi)的人潮如市，引導(dǎo)員郭文貴在自助繳費(fèi)機(jī)前熱情地幫助用電客戶繳費(fèi)購電。忙碌之后送走一個個用電客戶轉(zhuǎn)身時，忽然發(fā)現(xiàn)在大廳的寫字臺上放著一個錢包，她便大聲詢問柜臺前辦理用電手續(xù)的客戶“這是誰的包”，無人應(yīng)答。于是，她收起錢包，便去查看之前的監(jiān)控錄像。

不一會，只見一位女客戶推開營業(yè)廳的大門，急匆匆地說道“我的錢包找不到了，在不在這??？”郭文貴主動上前接待了這位客戶，詳細(xì)地了解了客戶情況。原來是這位客戶進(jìn)來時，在大廳桌子前從包里取出錢包拿出錢，隨手把錢包放在桌子上忘記裝入包里，繳納電費(fèi)之后隨即離開，直到回家時才發(fā)現(xiàn)錢包沒了。郭文貴拿出錢包雙手還給客戶。這位客戶激動地說：“是我的錢包，里面有許多票據(jù)，如果被別人順手拿走了，麻煩可就大了，真是太謝謝你了！”郭文貴微笑的對客戶說了聲：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的”。

在公司不斷提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的今天，象郭文貴這樣默默無聞地工作在營業(yè)廳柜臺崗位上的員工，還有很多、很多......，她們的故事也不計其數(shù)。正因?yàn)橛羞@些無私貢獻(xiàn)的供電員工，在平凡的工作崗位上做著不平凡的事，為持續(xù)提升公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，塑造電力員工新形象做出自已的貢獻(xiàn)

第二篇：文貴創(chuàng)新

文貴創(chuàng)新

普通高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對作文是這樣提出建議的：“重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。鼓勵學(xué)生自由的表達(dá)、有個性的表達(dá)、有創(chuàng)意的表達(dá)?！闭Z文高考《考試說明》關(guān)于作文的考查內(nèi)容要求，最后一點(diǎn)“是有創(chuàng)新。見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個性特征。”可見創(chuàng)新對作文的重要性。必須指出的是，人們對創(chuàng)新有各種不同的理解。在教育領(lǐng)域講創(chuàng)新，更多的是指創(chuàng)造力。所謂創(chuàng)造力，是根據(jù)一定目的和任務(wù)，產(chǎn)生具有社會或個人價值、具有新穎獨(dú)特成分產(chǎn)品的一種能力品質(zhì)，它的核心是創(chuàng)造性思維。作文是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的很好的形式。是否有創(chuàng)新是衡量學(xué)生作文優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。那么，我們怎樣才能激活學(xué)生生機(jī)勃勃寫作的創(chuàng)造力和想像力呢？

一、用發(fā)展的眼光審視新作文的寫法.。

現(xiàn)在頒布試行的《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求：“鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表 達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識?！币虼?，寫創(chuàng)新作文已成為作文教學(xué)的重頭戲。

要進(jìn)行創(chuàng)新作文，生活和閱讀———創(chuàng)新的沃土。

要豐富學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會的生活，使他們情緒飽滿地投入其創(chuàng)新寫作的摸索，讓他們?nèi)コ浞指惺苌睿瑥纳钪刑崛?chuàng)新寫作的材料。誠然，教師也應(yīng)該充分注重學(xué)生感受生活的過程，讓其動口、動腦、動手，紛繁多彩的生活會在他們的內(nèi)心世界激起波瀾，饋贈給他們寫作的素材和靈感。教師要教給學(xué)生篩選素材，及時捕捉靈感的方法，使學(xué)生創(chuàng)新作文的土壤越積越肥沃。同時，還應(yīng)轉(zhuǎn)變純語文教學(xué)觀和為寫而讀的功利化的讀寫結(jié)合訓(xùn)練方式，將閱讀內(nèi)容拓展到現(xiàn)實(shí)生活的各個方面，如有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中外名著、名人名言，豐富自己的知識量，提高自身的素質(zhì)等。古人云“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。通過大量閱讀，讓學(xué)生獲得豐富的間接生活經(jīng)驗(yàn)和信息，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識事物的能力，使他們在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上吸納精華，達(dá)到“讀萬卷書”，才能“行萬里路”的效果。

二、、寫自己緣于生活真實(shí)的新體驗(yàn)。

創(chuàng)新作文要求求真和想像并存。求真，就是寫生活，寫真情實(shí)感。作文是反映學(xué)生情感的一個載體。同樣的生活內(nèi)容，不同的學(xué)生就會有不同的寫作內(nèi)容和情感體驗(yàn)。德國哲學(xué)家黑格爾說：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想像，一切創(chuàng)造性活動都伴隨著想像?！比绻麑W(xué)生能夠做到神思互動，文思泉涌，浮想聯(lián)翩，那么寫出來的文章肯定會讓人耳目一新的。

1、求真和想象———創(chuàng)新的方法。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》指出：“在今后的作文教材建設(shè)中，首先要更新觀念，作文是一種精神產(chǎn)品的獨(dú)創(chuàng)，要引導(dǎo)學(xué)生說真話，抒真情，反對套話、空話、假話；要引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)體會作文是生活的一部分，作文與做人密切相關(guān)；要使教師認(rèn)識到，提高學(xué)生作文的能力，也是‘立人’的一個重要方面。第二，使學(xué)生認(rèn)識到作文也是生活的一種實(shí)際本領(lǐng)。而不是為了應(yīng)試；要培養(yǎng)學(xué)生簡潔、明了、準(zhǔn)確地表達(dá)信息的能力，包括善于觀察、勤于思考、積累生活素材的習(xí)慣，良好的思維習(xí)慣和語言習(xí)慣，認(rèn)真寫作、反復(fù)修改的習(xí)慣等?！眲?chuàng)新作文提倡新思維、新表達(dá)、真體驗(yàn)，讓學(xué)生寫自己的話，不油滑、不輕浮、不虛無，釋放出充滿熱情、飽含生命的蓬勃張力，這應(yīng)該成為我們作文教學(xué)努力的方向。

2、仿寫到創(chuàng)寫———創(chuàng)新的途徑。

仿寫就是對文章的立意構(gòu)思、謀篇布局、遣詞造句和表現(xiàn)手法進(jìn)行模擬訓(xùn)練。要多仿形式少仿內(nèi)容，力求仿中有創(chuàng)，創(chuàng)中有新。學(xué)生可仿課文，因?yàn)檎n文都是佳作，都有自己獨(dú)特的表達(dá)方式。也可仿課外文章。如讀過童話，讓學(xué)生仿寫，這是一種從仿到創(chuàng)的過程。再讓學(xué)生自選素材另寫童話，這則是深層次的創(chuàng)新。

3、我筆寫我口———創(chuàng)新的秘訣。

創(chuàng)新作文的一個秘訣是說自己的話，抒自己的情，寫自己獨(dú)特的見解。因此，創(chuàng)新作文應(yīng)還學(xué)生作文的自主權(quán)。學(xué)生喜歡寫什么就寫什么，喜歡用什么方式寫就用什么方式寫。如學(xué)生可選擇喜歡的話題，可選擇靈活多樣的形式，或記敘，或說明，或議論，或抒情，或想像等。同時，教師要善于鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。

三、“新”——作文教學(xué)的新理念。

“新”——鮮活的作文流程。

真誠感受生活，充實(shí)源頭活水，作文就是這個理。作為教師，應(yīng)教會學(xué)生去感受生活，教會學(xué)生認(rèn)真過好每一天，注意身邊那些看起來細(xì)小瑣碎的事情。在實(shí)實(shí)在在的生活中體味人生的酸甜苦辣，這樣寫出來的文章才會有生命力。

我們發(fā)現(xiàn)歷年高考凡是滿分作文，一般說來都有它過人之處的“新”奇。翻一翻近幾年來的高考滿分作文，不難發(fā)現(xiàn)，這些文章寫作總在力求凸現(xiàn)一個“新”字。那么，我們怎樣才能讓學(xué)生的作文“新”起來呢？

1、題目要新。題目是文章的眼睛，我們常規(guī)做法是教師命題，寫“我的老師”、“校園一角”、“橋”等等，這些老掉牙的題目，學(xué)生寫煩了，很大程度上難以達(dá)到練好筆的目的。有時候老師也想到了要變個花樣，出點(diǎn)有新意的有特色的題目，可一旦題目“新”起來，學(xué)生就無從下筆了。更多的時候，則是老師們難以命出一個有新意的題目來。那么創(chuàng)新題目的第一步，就是要把命題權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生就會根據(jù)自己寫作的需要，根據(jù)自己對眾多創(chuàng)新類作文的借鑒，擬出一個讓人耳目一新的題目來。

2、“視角”要新。有一個全新的題目，僅僅是創(chuàng)新作文的第一步。接下來，是要確定寫作的新視角。從哪里入手，怎樣圍繞話題立意，這是需要認(rèn)真思考和研究的。像2001年圍繞“誠信”話題創(chuàng)作的新類作文《赤兔之死》，2002年圍繞“心靈的選擇”話題創(chuàng)作的新類作文《老張算命記》，就從擬題到行文都給人一種耳目一新的感覺。指導(dǎo)學(xué)生從一個全新的視角構(gòu)思作文，就要切實(shí)要求他們善于捕捉生活、情感、理性等諸方面的瞬間感受，深入挖掘。

3、語言要新。近幾年的滿分作文都在語言上占據(jù)了先天優(yōu)勢。有的靠風(fēng)趣幽默取勝，有的靠清新明麗奪魁，有的靠婉曲動人得寵，??總之，在創(chuàng)新類作文中，語言本身的魅力無疑是成功的關(guān)鍵。緣于此情，語文老師要善于指導(dǎo)學(xué)生在平時的作文訓(xùn)練中有意識地借鑒和模仿，修改錘煉，努力打造出文質(zhì)兼美的文章來。

4、故事要新。好故事總能抓住人心，《西游記》、《三國演義》、《水滸》等之所以能流傳至今，就因?yàn)樗鼈兌加幸粋€好故事。而好的故事都來源于生活。讓學(xué)生懂得“處處留心皆學(xué)問”的深刻道理，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活這個巨大的寫作“故事庫”，寫出讓人久讀不衰的文章來。

總之，創(chuàng)新寫作教學(xué)，要站在教育發(fā)展的角度，用發(fā)展的眼光審視新作文的寫法，用結(jié)合學(xué)生實(shí)情，把生活材料變?yōu)檎n堂創(chuàng)新作文教學(xué)資源，寫自己緣于生活真實(shí)的新體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生深入生活研究生活，多讀書，掌握信息時代創(chuàng)新作文教學(xué)的“新”的理念，領(lǐng)悟“讀萬卷書，行萬里路”的道理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好奇心和進(jìn)取心，敢于向新的人生課題挑戰(zhàn)，寫出創(chuàng)新的文章來。

第三篇：郭生貴論文（推薦）

甘肅省廣播電視大學(xué)2007級漢語言本科班

畢 業(yè) 論 文

論文題目： 品唐詩中的“笑”

學(xué)員姓名： 郭生貴 學(xué)號： 20071620030201 專 業(yè)： 漢語言

指導(dǎo)教師： 張可偉 學(xué)院、學(xué)區(qū)： 白銀分校

甘肅省廣播電視大學(xué)

2008年12月 5 日

品唐詩中的“笑”

甘肅電大白銀分校景泰支校2007級中文本科 郭生貴

內(nèi)容提要：這是一篇話說唐詩中“笑”的文章，說唐詩中含有“笑”不同意義。唐詩中的“笑”是千姿百態(tài)，豐富多彩的，燦爛迷人的，雖已逝千年，卻又活靈活現(xiàn)的生命世界?！靶Α笔且馕渡铋L的，形形色色的。由于文章中用了《唐詩鑒賞辭典》中“笑”的例子。認(rèn)真品味這些有意無意、千姿百態(tài)的“笑容”，不但可以走進(jìn)詩人豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界，更可走進(jìn)一個個已逝千年卻又活靈活現(xiàn)的生命世界。但在詩人中，笑容是心靈的花朵。

1、笑，歡樂其表，傷心其里，凄涼痛苦，傷心絕望。

2、笑，自嘲自笑，華年已逝，理想淪空，人生有恨。

3、笑，默會于心，形之于外，安閑雅致，神秘動人。

4、笑，明媚燦爛，深情款款，激蕩人心，惹人遐想。

5、笑，苦盡甘來，絕處逢生，開心爽朗，心花怒放。

6、笑，豪邁灑脫，狂放不羈，自信滿滿，睥睥天下。唐詩的“笑容”永遠(yuǎn)是豐富多彩的，燦爛迷人的，以上類析也只是冰山一角，管中窺豹，免不了掛一漏萬，還有許多笑聲、笑容、笑貌是無法歸類的。

關(guān)鍵詞：笑、意味深長、豐富多彩、千姿百態(tài)

一、唐詩中“笑”的內(nèi)涵

“笑”是千姿百態(tài)的，有哈哈的笑，眉開眼的笑??笑是臉上露出高興的表情，或同時發(fā)出快樂的聲音?！靶Α笨梢越o人帶來高興或興奮喜悅，但“笑”他有好多種：嘲笑、譏笑、恥笑、取笑、冷笑、愚蠢的笑、歡樂其表，傷心其里的笑、會心的笑、高興的笑、發(fā)自內(nèi)心的笑??在不同的場合，由于人們不同的遭遇、不同的性格、不同的人生背景，笑的意義是不同的，無論是過去還是現(xiàn)在，詩人劉禹錫《插田歌》的作品中里寫到：“一來長安道，眼大不相參。計吏笑致辭：長安真大處，省門高柯峨，儂入無度數(shù)?！痹谶@個封建社會世態(tài)炎涼的普遍現(xiàn)象。計吏沒有聽出田夫話里的諷刺意味，反而“笑”著致辭，借機(jī)大肆吹牛。這一“笑”正顯出他的愚蠢。杜牧的《過華清宮絕句》“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。笑得奢華糜爛，冷酷無情。在《舊唐書·李義府傳》里說，李義府同人說話時，滿臉笑容，可是他的內(nèi)心卻非常陰險。

但在詩人心中，笑容是心靈的花朵，不同的詩人，由于人生遭遇、性格氣質(zhì)、審美趣味和思想感情各不相同，他們筆下的“笑容”也千差萬別，各具情態(tài)。有的笑得艱難苦澀，無限感傷；有的笑得興會淋漓，得意忘形；有的笑得躊躇滿志，自信樂觀； 2 有的笑得絕望悲涼，凄神寒骨；有的笑得甜美浪漫，奪人魂魄；有的笑得狂放不羈，盡顯風(fēng)流......凡此種種，不一而足，多姿多彩，魅力四射。靜心品味，悟讀笑容，走進(jìn)唐詩，我們就走進(jìn)了一個色彩斑斕的心靈世界，走進(jìn)了一個豐厚深沉的生命天地。

二、唐詩中“笑”的種種

1、蒼涼無奈的笑

有一種笑，歡樂其表，傷心其里，凄涼痛苦，傷心絕望。唐朝詩人賀知章在天寶三載（744年），辭去朝廷官職，告老還鄉(xiāng)時已八十六歲，這時，距他中年離鄉(xiāng)已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，心頭有無限感慨，他的作品《回鄉(xiāng)偶書》（其一）如此寫道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波?！边@詩中的“笑”為兒童一笑，是淡淡的笑，言盡而意志；固然是天真好奇，熱情好客的表現(xiàn)，可是對詩人賀知章而言，卻成了重重的一擊，引出了他無窮感慨，自己的老邁衰退與反主為客的悲哀，盡都包含在這看似平淡的一笑中了，這種反主為客，消磨人事的“笑問”不也讓人滿心傷悲，無限悵惘嗎？五十多年過去了，自己由離家時風(fēng)華正茂的小伙子變成了現(xiàn)在這個白發(fā)蒼蒼的糟老頭，親朋故友、鄰里鄉(xiāng)人也多半沉淪落魄，化為鬼魂，時局更是動蕩起伏，變化莫測，想到這些，詩人笑得起來嗎？兒童的笑啊，是一個老邁詩人心中永恒的痛！

詩人戴叔倫也有蒼涼一笑的體驗(yàn)，處境比賀知章更凄慘，更可憐：他的作品《除夜宿石頭驛》中：“旅館誰相問？寒燈獨(dú)可親。一年將盡夜，萬里未歸人。寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又是逢春。”詩人長期漂泊，客中寂寞，又值得夕之夜，還得獨(dú)自滯跡在他鄉(xiāng)逆流，此情此景，更何以堪。時間是除夕之夜，萬家團(tuán)圓，歡慶佳節(jié)的時候。地點(diǎn)是石頭驛，詩人漫漫旅程中的一個客棧。人物是詩人一個人，孤苦伶仃，形影相吊。這一晚，多少往事涌上心頭。詩人笑什么呢？長夜枯坐，舉目無親，寒燈作伴，秋霜滿頭，一生漂泊，前途未卜，病骨支離，流寓天涯，歸家無計，魂斷他鄉(xiāng)。詩人一生行事，抱有濟(jì)世之志，而現(xiàn)在不但沒能實(shí)現(xiàn)，反而落得病骨支離，江湖漂泊，卻落得如此凄慘，這怎能不讓人感到可笑呢？這“笑”蘊(yùn)含著多少對不合理現(xiàn)實(shí)的憤慨不平，是含著辛酸眼淚的無可奈何的苦笑。

韋應(yīng)物的《淮上喜會梁州故人》，寫朋友離別十年之后的相逢一笑，悲喜交集，無限感慨?！敖瓭h曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因不歸去？淮上有秋山。”朋友之間，久別重逢，的確不易，當(dāng)然可賀可喜，然而，想到兩人十年漂泊，淪落天涯，兩鬢蕭疏，時光流逝，功業(yè)無成，又有無限悲辛涌上心頭，寫這次相會的“歡笑”之態(tài)。久別重逢，確有喜的一面。然而這歡笑是表面的，或者說是暫時的，骨子里的艱難苦辛才是讓人無法釋懷的死結(jié)??！可是誰能回到從前？誰能留住青春？誰能留住時間呢？這一笑，留給兩人人的只能是悲涼和失望。不過，韋應(yīng)物到底還是見到了自己的朋友，相比而言，崔護(hù)就更不幸，因?yàn)樗B想見上自己魂?duì)繅衾@的女子的愿望也落空了?！额}都城南莊》中：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！保ā额}都城南莊》）去年的今日，崔護(hù)春游城南，邂逅一位貌美如花，光彩照人的美女，并且兩人還有過短暫的目會神交，女子淺笑盈盈、倚桃花而立的形象，給詩人留下了刻骨銘心的印象。今年的今日，詩人再次到城南舊址，草木依舊，桃花盛開，春風(fēng)蕩漾，可是，凝睇含笑、脈脈含情的女子早已不知去向？桃花含笑，笑什么呢？好花難再，好景不常，佳人不遇，無限悵惘，無限傷感，真是苦惱人的笑啊。

2、失意自嘲的笑

有一種笑，自嘲自笑，華年已逝，理想淪空，人生有恨。天才詩人李賀，才華橫溢，卓爾不群，壯志奇?zhèn)ィж?fù)遠(yuǎn)大，可是命運(yùn)多舛，四處碰避，詩作多有嗟貧嘆苦之音，他筆下的“笑”自然也是悲苦絕望、愁慘哀嚎的痛苦之音?！叭障χ鴷T，驚霜落素絲。鏡中聊自笑，詎是南山期?！保ā对亼讯灼涠饭?jié)選）傍晚著書完畢，發(fā)現(xiàn)頭上白發(fā)忽然像霜似的落下，感到很震驚，不禁感慨萬千；端詳著鏡中早衰的容顏，不禁暗自發(fā)笑，像我這樣終日愁苦，年紀(jì)輕輕就生了白發(fā)，哪會有南山之壽呢？顯然詩人這時已由“早衰”想到了“早死”，流露悲觀絕望的情緒，他的笑，只不過是一種無可奈何的苦笑而已。詩人杜甫一生顛沛流離，落魄潦倒，晚年處境尤為凄慘，也不時發(fā)出“狂笑”之聲，他的《狂夫》這樣寫的：“萬里橋西一草堂，百花潭水即滄浪。風(fēng)含翠條娟娟凈，雨裛紅蕖冉冉香。厚祿故人書斷絕，恒饑稚子色凄涼。欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂?！边@是一個斜風(fēng)細(xì)雨的天氣，光景別繞情趣。前四句寫 4 樂景，草堂及澆花溪的美麗景色，令人陶然：草堂環(huán)境，風(fēng)光無限，百花潭水，開闊空明，一派碧綠；翠竹輕搖，帶著水光的枝枝葉葉，明凈悅目；細(xì)雨出落得荷花格外嬌艷，而微風(fēng)吹送，清香可聞。后四句寫悲情，故人音書斷絕，詩人生活困難，妻兒忍饑挨餓，自己老邁垂亡，滿心憂患，在這樣一種艱難困苦中，詩人還狂笑不已，這狂笑是不滿現(xiàn)實(shí)、含悲咽苦的憤怒吶喊，是詩人潦倒窮愁、岌岌可危的自我安慰，我們讀不到李白狂笑那種桀驁不馴、不可一世的張狂雄放，我們只感覺到老杜悲愴絕望、凄涼陰冷的心靈悸動。

大詩人李白曾經(jīng)在長安做過翰林學(xué)士，但皇上只是把他當(dāng)作文才特出的文人，常叫他進(jìn)宮寫詩以供歌唱娛樂，李白非常清醒，也非常失望，他的《翰林讀書言懷呈集賢諸學(xué)士》就記載了這種生活：“晨趨紫禁中，夕待金門詔。觀書故遺帙，探古窮至妙。片言茍會心，掩卷忽而笑。青蠅易相點(diǎn)，《白雪》難同調(diào)。”（節(jié)選）宮中秘藏是難得閱覽的，探究其中古人著述的至言妙理，如果有所體會，即便只是片言只語，也不禁合攏書卷，高興得笑起來，詩人表面上寫讀書的閑情逸致，實(shí)際上暗示這快意的讀書一笑恰恰是失意的寄托，反襯他在翰林院供職時無聊煩悶的心情。一個才華橫溢，能力高強(qiáng)，滿懷抱負(fù)，大志欲為的人，怎能甘心做一個舞文弄墨，娛人娛己的文人呢？李白的“笑”同樣折射出蒼涼無奈、憤憤不平，是失意失志之笑，是無助無聊之笑。

3、率真淳樸的笑

有一種笑，默會于心，形之于外，安閑雅致，神秘動人。詩人王維晚年官至上書右丞，職務(wù)可謂不小?？墒?，由于政局變化反復(fù)，他早已看到仕途的艱險，便想超脫這個煩憂的塵世。他吃齋奉佛，悠閑自在，大約四十歲后，就開始過著亦官亦隱的生活。這首《終南別業(yè)》就描寫了這種自得其樂的閑適情趣：“中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知，行至水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期?！痹娙送{(diào)無多，興致來時，惟有獨(dú)游，賞景怡情，自得其樂，不求人知，自樂即可。水窮則止，云起則看，看水觀云，自自然然，悠閑至極。不時遇見那些打柴樵夫，便和他們談天說地，樂得逍遙，以至忘記了回家，忘記了時間。王維以意味深長的“談笑”收束全詩，正因處處偶然，所以處處都是“無心”遇合，更顯出心中性情悠閑，5 如行云自由遨翔，如流水自由流淌，形跡心情毫無拘束，也展示出詩人那種天性淡逸，超然物外的迷人風(fēng)采。

和王維的自然談笑不同，李白《山中問答》也寫到“笑”，更神秘，更浪漫。“問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間?！睂τ趧e人的提問，李白為什么笑而不答呢？這笑又有怎樣的含義？是不是已經(jīng)回答了朋友的提問？詩人筆鋒卻故意一晃，“笑而不答”。“笑”字值得玩味，它不僅表現(xiàn)出詩人的喜悅而矜持的神態(tài)結(jié)，卻造成了輕松愉快的氣氛；而且這“笑而不答”還帶有幾分神秘的色彩，造成懸念，以誘發(fā)人們思索的心味。合全詩，仔細(xì)揣摩，我以為，李白一笑，含義有三：一是表明詩人對這種山居生活心以為常，自得其樂，不以為奇，很自然，很平靜，和朋友的驚訝、懷疑、不解形成對比。二是笑而不答，增添神秘色彩，讓對方去想象，去琢磨，去猜測，李白就是不愿意點(diǎn)明說破；同時作為詩歌創(chuàng)作，這種懸疑不明的空白藝術(shù)也是大多數(shù)詩人所推崇的，所謂“此時無聲勝有聲”說的就是這個意思吧。三是表明李白和友人之間存在思想情趣上的巨大差異，李白酷愛自由，天真開朗，淡泊名利，蔑視權(quán)貴，如桃花流水，不汲汲于榮，不寂寂于逝，與山林為友，以天地為家，獨(dú)立自足，逍遙自在，這種情懷世俗之人怎么能夠理解？拍馬鉆營，逐名逐利之徒如何能夠理解？李白不屑與凡夫俗人談起情趣，“悠然會心，妙處難與君說”啊。可見，李白一笑，笑出了自由率真，出塵絕世的風(fēng)采。

如果說王維的談笑與李白的笑答都有幾分莊重和玄虛的話，那么晚唐詩人貫休筆下的老農(nóng)說笑就顯得非常單純、明快，極具感染力?！八闾梁谄焉x鴦鸂鶒如家禽。前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟?！保ā洞和頃郊椅荼诙住菲涠┪蚁矚g這首詩描寫的山居生活，景色秀麗，物產(chǎn)豐盛，生活寧靜，村民和睦；尤其喜歡結(jié)尾的典型畫面，山翁挽著我的手臂，笑容滿面，親切而又熱情地指著西坡那片地對我說，瓜和豆已經(jīng)熟了，再往上幾日就可嘗新了。詩人用一個“笑”字展示老農(nóng)熱情好客的態(tài)度、豐收在望的喜悅和山村淳樸美好的民風(fēng)，這是一個多么令人向往的山村?。?/p>

4、豪爽不羈的笑

有一種笑，豪邁灑脫，狂放不羈，自信滿滿，睥睥天下。數(shù)盡唐代萬千詩人，李白當(dāng)為狂夫第一。李白寫詩，“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘。興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州。功名富貴若長在，漢水亦應(yīng)西北流。”（節(jié)選自李白《江上吟》）詩人興會飚舉，搖筆賦詩，藐視一切，傲岸不羈，筆力雄健無敵，胸襟高曠不群，笑聲回響天地。李白堅(jiān)信自己，才智超群，大志有為，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！保ā赌狭陝e兒童入京》）得意忘形，自命不凡，噴吐豪情，驚世駭俗！李白對作為萬世師表、至圣先賢的孔子態(tài)度是“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘。”（《廬山謠寄盧侍御虛舟》），極盡失志張狂之態(tài)，嘲諷孔丘入世落魄，表達(dá)自己失意仕途，絕望人世的巨大悲痛，展示自己尋仙訪道，隱居山林的情志。肆無忌憚，敢笑敢恨，失意之時連孔子也不放在眼里，這就是李白，笑傲天下的李白！李白對從軍打仗，建功立業(yè)向來夢寐以求，情有獨(dú)鐘，《永王東巡歌十一首》（其二）這樣寫道：“三川北虜亂如麻，四海南奔似永嘉。但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙?！迸衍娭畞?，如妖如魔，飛沙走石，席卷大地，遮天蔽日，氣焰囂張，不可一世，行徑殘暴，暗無天日，對于這樣的敵寇，李白主張要迎頭痛擊，趕盡殺絕；而且公開宣言，我李白就是歷史上赫赫有名的謝安大將這樣的將軍，只要用我，我就可以為君王削除叛亂，安寧邊關(guān)，還大唐朗朗乾坤?！盀榫膘o胡沙只在“談笑”之間，更見其成竹在胸，勝券在手，指揮若定，易如反掌之氣概，讀之心胸開拓，精神為之一振。

5、出神入化的笑

有一種笑，明媚燦爛，深情款款，激蕩人心，惹人遐想。武元衡的《贈道者》描寫一個白衣女子的漂亮誘人：“麻衣如雪一枝梅，笑掩微妝入夢來。若到越溪逢越女，紅蓮池里白蓮開。”這位女道士曳著雪白的衣裙，略施粉黛，風(fēng)姿綽約，如雪地梅花那么美麗迷人，特別是她正含情脈脈地微笑，姍姍來到詩人的夢境。夢醒之后，詩人不禁浮想聯(lián)翩，以至在他眼前呈現(xiàn)出一個富有詩意的美麗世界：他仿佛看到這女子來到越國的一條溪水邊，走進(jìn)一群穿著紅色衣裳的浣紗女子中間；那風(fēng)姿，那神韻，是這般炫人眼目，就像是開放在一片粉紅荷花中的一朵亭亭玉立的白蓮。一枝獨(dú)放的白梅，一朵獨(dú)綻的白蓮，一女獨(dú)秀的道士，諸多優(yōu)美的意象疊合在一起，創(chuàng)造出一個令人向往，令人陶醉的詩意世界，再加上那嬌羞含情的微笑，誰能抵擋得住這美麗的誘 7 惑啊！崔玨《和友人鴛鴦之十》（其一）描寫鴛鴦情思，暗贊人間戀情，意態(tài)橫生，妙趣無窮?！按澉嗉t毛舞夕暉，水禽情似此禽稀。暫分煙島猶回首，只渡寒塘亦并飛。映霧盡迷珠殿瓦，逐梭齊上玉人機(jī)。采蓮無限蘭橈女，笑指中流羨爾歸?！鼻懊媪渲痹伇绢}，尾聯(lián)則別開一境，宕出遠(yuǎn)神。晚風(fēng)初起，暮色漸濃，采蓮姑娘打槳?dú)w來，陣陣笑聲掠過水面，驚起一對對鴛鴦，撲刺刺比翼而飛。此情此景，喚起姑娘們多少美好的向往，多少幸福的憧憬！“笑指”二字，十分傳神，使姑娘們互相戲謔，互相祝愿，嬌羞可愛的神態(tài)，呼之欲出。青春的歡笑，不絕如縷，把讀者帶入了優(yōu)美雋永的意境之中。

6、意味深長的笑

有一種笑，苦盡甘來，絕處逢生，開心爽朗，心花怒放。邊塞詩人岑參寫朋友聚會，興會淋漓，豪氣縱橫。“河西夢中多敵人，故人別來三五春?；ㄩT樓前見秋草，豈能貧賤相看老。一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒?！保ā稕鲋蒺^中與諸判官夜集》）看秋草枯敗，不是有感于時光流逝，嗟老嘆卑，而是有著能夠掌握自己命運(yùn)的豪邁感，表現(xiàn)出不服老邁，奮發(fā)有為的人生態(tài)度。相聚痛飲，宴會中不時爆發(fā)出大聲朗笑，這樣的歡會，這樣的大笑，一生中也難得遇上幾回，老朋友們端著酒杯相遇在一起，誰不為之醉倒呢？大笑人生，醉倒酒宴，折射出蓬勃向上，豪邁樂觀的大唐精神。晚唐詩人韋莊《與吳生相逢》也寫大笑，但比岑參的情思要復(fù)雜，要沉重?！笆晟硎赂魅缙?，白首相逢淚滿纓。老去不知花有態(tài)，亂來唯覺酒多情。貧疑陋卷春偏少，貴想豪家月最明。且對一尊開口笑，未衰應(yīng)見泰階平。”

三、四句是揮淚敘舊的辛酸語，五、六句是痛定思痛的激憤語，七、八兩句則是心花怒放的豪情語，意思是說，我們要趁未衰之年，暫拼一醉，而破涕為笑，這是聊以解嘲；期望今后能河海清晏，國泰民安，這是自許和自慰。詩人就是懷著這樣美好的愿望而開懷一笑，這一笑，既透露著老當(dāng)益壯的激情，也表現(xiàn)出期望社會郅治的心理。

三、解讀唐詩的“笑”

唐詩的“笑容”永遠(yuǎn)是豐富多彩的，燦爛迷人的，以上類析也只是冰山一角，管中窺豹，免不了掛一漏萬，還有許多笑聲、笑容、笑貌是無法歸類的。王梵志的“將錢入舍來，見吾滿面笑”（《吾富有錢時》），笑得見錢眼開，媚態(tài)百出；李白的“旁 8 人借問笑何事，笑殺山公醉似泥”（《襄陽歌》），笑得手舞足蹈，天真爛漫；王翰的“葡萄美酒夜光杯，與飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”（《涼州詞》）“笑”得豪放灑脫，悲壯蒼涼；這首詩，千百年來一直為人們所傳送；杜牧的“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”（《過華清宮絕句三首其一》），笑得奢華糜爛，冷酷無情；李商隱的“此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽?！保ā恶R嵬》其二）），笑得荒淫奢侈，紙醉金迷；羅隱的“何如學(xué)取孫供奉，一笑君王便著緋”（《感弄猴人賜朱紱》），笑得厚顏無恥，荒唐透頂??多姿多彩，數(shù)不勝數(shù)。

沉靜心性，認(rèn)真品味這些有意無意、千姿百態(tài)的“笑容”，不但可以走進(jìn)詩人豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界，更可走進(jìn)一個個已逝千年卻又活靈活現(xiàn)的生命世界?！靶Α笔且粋€給人帶來不同程度的感受，有喜的、有悲的、有凄涼的、又有溫暖的。從唐代的“笑”著手說的，因?yàn)樘圃姷摹靶Α庇肋h(yuǎn)是豐富多彩的，燦爛迷人的。

所以說，唐代是一個會笑的時代，讀唐詩，從“笑”開始吧。

參考文獻(xiàn)：

《唐詩鑒賞辭典》 《無涯讀唐詩》

《中國古代文學(xué)作品選》

第四篇：郭文貴——技術(shù)最好,工作最不怕辛苦

郭文貴——技術(shù)最好，工作最不怕辛苦

來到寬甸滿族自治縣環(huán)境衛(wèi)生管理處隨便一打聽，符合“技術(shù)最好，工作最不怕辛苦”的人，大家肯定會提到郭文貴?！拔揖褪且幻钇胀ǖ碾姾腹ぁ！钡弥蠹业目洫?，郭文貴連連擺手，但他的故事，卻被很多人牢記在心。

再平凡的工作

也要有所追求

郭文貴是環(huán)衛(wèi)處機(jī)修車間一名電焊工。在這個看似平凡的工作崗位上，他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地完成每一個細(xì)小的工作，不斷提升自己的技術(shù)水平，不僅成為環(huán)衛(wèi)處機(jī)修車間的技術(shù)骨干和操作能手，還完成了一個又一個技術(shù)革新成果。

“干電焊這行，學(xué)會怎么干容易，但想干好卻很難。”在剛剛開始從事電焊工作的時候，郭文貴有很多不明白的地方。因此他在工作之余處處留心高手焊工的操作方法，做到腦勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤。正是靠著這種敬業(yè)精神和對技術(shù)的追求，他在日積月累中練就和掌握了過硬的電焊技術(shù)本領(lǐng)。在做好本職工作的同時，郭文貴還利用工余時間自學(xué)鈑金工及鋼結(jié)構(gòu)加工技術(shù)，遇到不懂的，便帶著問題向前輩們請教。通過不斷的努力和鉆研，如今郭文貴不僅能熟練操作電焊方面的技術(shù)，車間內(nèi)各工序生產(chǎn)要求和工位的操作技能也都被他一一掌握，成為一名全能型技術(shù)人才。

小小垃圾箱

也有可創(chuàng)新之處

“當(dāng)工人就要做最優(yōu)秀的，學(xué)技術(shù)就要學(xué)最先進(jìn)的，干工作就要創(chuàng)一流水平。”這是郭文貴經(jīng)常講的一句話。在郭文貴身上，能感受到一種工人的光榮感和使命感，他熱愛自己的工作單位和崗位，總是將個人命運(yùn)和單位的事業(yè)聯(lián)系在一起。即使是一個小小的垃圾箱，他也愿意開動腦筋，搞搞創(chuàng)新。以前，垃圾箱的制作全部交由地方工廠完成，生產(chǎn)成本很高。了解到這一情況后，郭文貴主動請纓要求自己來設(shè)計和制作垃圾箱。在積累了以前維修垃圾箱經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他對垃圾箱易損壞的折葉，垃圾箱腿等多處進(jìn)行了革新，大大降低了垃圾箱的生產(chǎn)成本和維修費(fèi)用，僅一個垃圾箱就能給單位節(jié)約200多元。

每年加班百余工作日

在環(huán)衛(wèi)處工作11年，郭文貴心中已沒有星期天的概念，粗略算下來，他每年加班的天數(shù)都不下百余個。“怕苦怕累就別到環(huán)衛(wèi)來工作?！边@樣的一句話，伴隨了郭文貴11年，樸實(shí)的話語透出了他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的真誠情懷。在機(jī)修車間工作期間，所有的垃圾箱、果皮箱制作維修任務(wù)都由郭文貴一手完成，由于每天面對焊花，他的眼睛常年都是紅腫的；整天彎腰作業(yè)使他的腰患上了腰間盤突出，郭文貴卻對這些毫不在意。

郭文貴的同事告訴記者，在擔(dān)任城區(qū)垃圾箱重新噴漆和趕制果皮箱任務(wù)期間，郭文貴和一名助手承擔(dān)了670多個垃圾箱的重新噴漆和128個果皮箱的趕制任務(wù)。那是夏天最熱的一段時間，為趕工期，他不僅要推著重重的設(shè)備還要穿戴厚厚的防護(hù)服和防毒口罩奔走在路面溫度35℃以上的大街上，一天下來，衣服不知被汗水濕透了幾個來回，下班時換下的衣服就像一幅用鹽畫成的地圖；工作起來只流汗卻忙得很少補(bǔ)充水分，形成了中度脫水導(dǎo)致輕微的虛脫，多次險些暈倒在工地。為了按期限、高質(zhì)量完成噴漆和果皮箱趕制任務(wù)，郭文貴每天都要凌晨4點(diǎn)起來忙到晚上8點(diǎn)，一天下來他總是累得腰酸背疼，直不起身來，就連洗澡的力氣都沒有。就這樣，他靠一股子不服輸?shù)母蓜牛挥?個半月時間就完成了別人半年才能干完的活，而且焊接表面沒有咬邊和飛濺物，焊道表面成型均勻、圓滑、美觀，焊接一次合格率達(dá)到了100%。

“這就是咱的工作，你能說苦點(diǎn)累點(diǎn)就不做了？”回憶起當(dāng)時的場景，他憨厚地說。這就是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人對工作的執(zhí)著和承諾，通過自己的刻苦努力，在平凡的崗位上恪盡職守，把自己的青春奉獻(xiàn)給了環(huán)衛(wèi)事業(yè)，也用絢麗的焊花點(diǎn)亮了自己的青春之路。

第五篇：郭文貴—最美的送水工人

郭文貴—最美的送水工人

貴定縣送水工郭文貴在給客戶送水中，發(fā)現(xiàn)一名5歲男童漂浮在池塘中，當(dāng)時這名男童好象已沒氣息，郭文貴沒有放棄，奮不顧身跳進(jìn)池塘，將這名男童撈起來，隨后用學(xué)習(xí)駕照時學(xué)到的專業(yè)急救知識，經(jīng)過15分鐘按摩、呼吸、擠壓等急救方式，硬是將這名男童從死亡線上拉了回來(本報4月19日報道)。此稿見報后，廣大讀者對郭文貴的見義勇為行為表示贊賞。貴州省紅十字會救護(hù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心副主任楊曉莉等人還專門到貴定縣看望了郭文貴，貴定縣委宣傳部號召全縣像郭文貴學(xué)習(xí)，授予他“最美送水工”稱號。

貴州省紅十字會救護(hù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心副主任楊曉莉說，她們看見本報的報道后，省紅十字會領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門成立了一個宣傳小組，在單位內(nèi)部對郭文貴的事跡進(jìn)行宣傳。她們經(jīng)過查詢，獲悉郭文貴是在2006年學(xué)習(xí)的駕照，救護(hù)專業(yè)知識也是在當(dāng)時學(xué)習(xí)的，是省紅十字會的老師給郭文貴上的急救專業(yè)知識課。

4月26日，楊曉莉等3人專門來到貴定縣，代表省紅十字會看望了郭文貴，楊曉莉表示，她們正在收集郭文貴見義勇為的事跡，準(zhǔn)備按照程序?yàn)樗陥笠娏x勇為等獎項(xiàng)。貴定縣委宣傳部表示，下一步將號召全縣像郭文貴學(xué)習(xí)，同時授予他“最美送水工”稱號。

記者昨日獲悉，經(jīng)過10多天的治療，昨日，被救男童已經(jīng)從都勻黔南州中醫(yī)院康復(fù)出院，一家三口回到貴定縣家中，為了感謝郭文貴救命之恩，男童的父母請人制作了一面錦旗送給了郭文貴