第一篇：郭潤(rùn)文簡(jiǎn)歷

郭潤(rùn)文

b.1955年，籍貫浙江，1982年畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院舞臺(tái)美術(shù)系，獲學(xué)士學(xué)位，1988年結(jié)業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系助教班。

現(xiàn)任廣州美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系教授，系副主任，廣東美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)藝術(shù)研究院美術(shù)創(chuàng)作院特聘研究員，中國(guó)油畫(huà)學(xué)會(huì)藝術(shù)委員會(huì)委員、常務(wù)理事，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、油畫(huà)藝術(shù)委員會(huì)委員。

重要參展

1984年 前進(jìn)中的中國(guó)青年美展 油畫(huà)《生命》 中國(guó)美術(shù)館

1989年 第七屆全國(guó)美展 油畫(huà)《回草原》 南京美術(shù)館

1994年 第八屆全美展 油畫(huà)《失去的空間》 廣東美術(shù)館

1995年 中國(guó)當(dāng)代油畫(huà)家12人作品展 油畫(huà)《藝術(shù)家的故事》等四幅作品 美國(guó)紐約 庫(kù)柏聯(lián)盟藝術(shù)學(xué)院

1996年 首屆中國(guó)油畫(huà)學(xué)會(huì)展 油畫(huà)《生存問(wèn)題》 中國(guó)美術(shù)館

1998年 當(dāng)代中國(guó)青年藝術(shù)家八人展 油畫(huà)《欲望的解釋》等四幅作品 意大利 雷委內(nèi)青年藝術(shù)中心

1999年（世紀(jì)之門(mén)）中國(guó)藝術(shù)邀請(qǐng)展 油畫(huà)《玩偶》等四幅作品 成都現(xiàn)代美術(shù)館2000年 二十世紀(jì)中國(guó)油畫(huà)展 油畫(huà)《夢(mèng)歸故里》 中國(guó)美術(shù)館

2002年 首屆中國(guó)藝術(shù)三年展 油畫(huà)《對(duì)白》等三幅作品 廣州藝術(shù)博物院

2005年 “人與自然——第二屆中國(guó)當(dāng)代山水畫(huà).油畫(huà)風(fēng)景展” 油畫(huà)《磨坊》 中國(guó)美術(shù)館2005年 第二屆北京國(guó)際藝術(shù)雙年展 油畫(huà)《出生地》 中國(guó)美術(shù)館

2005年 “大河上下——新時(shí)期中國(guó)油畫(huà)回顧展” 油畫(huà)《出生地》 中國(guó)美術(shù)館2007年 “全國(guó)畫(huà)院優(yōu)秀作品展” 油畫(huà)《大家閨秀》 湖北藝術(shù)博物館

2009年 “第十一屆全國(guó)美展” 油畫(huà)《守望》 湖北藝術(shù)博物館

獲獎(jiǎng)

1993年 首屆中國(guó)油畫(huà)雙年展 學(xué)術(shù)獎(jiǎng) 油畫(huà)《痕跡》 中國(guó)美術(shù)館

1994年 第二屆中國(guó)油畫(huà)展 中國(guó)油畫(huà) 油畫(huà)《永遠(yuǎn)的記憶》 中國(guó)美術(shù)館 藝術(shù)獎(jiǎng)

1995年 第三屆中油畫(huà)年展 銅獎(jiǎng) 油畫(huà)《夢(mèng)歸故里》 中國(guó)美術(shù)館

1997年 中國(guó)藝術(shù)大展 優(yōu)秀作 油畫(huà)《廣州起義》 中國(guó)歷史博物館

1999年 第九屆全國(guó)美展 銀獎(jiǎng) 油畫(huà)《沉浮》 中國(guó)美術(shù)館

2001年 中國(guó)小幅油畫(huà)大展 藝術(shù)獎(jiǎng) 油畫(huà)《十九世紀(jì)鐵匠鋪》 中國(guó)美術(shù)館2003年 第三屆中國(guó)油畫(huà)展 中國(guó)油畫(huà) 油畫(huà)《本命年》 中國(guó)美術(shù)館 藝術(shù)獎(jiǎng)2004年 美術(shù)文獻(xiàn)提名展 提名獎(jiǎng) 油畫(huà)《藝術(shù)青年》 湖北美術(shù)院美術(shù)館2006年 廣東美協(xié)50年50件經(jīng)典作品獎(jiǎng) 油畫(huà)《沉浮》 廣東美術(shù)館個(gè)展

2008年 郭潤(rùn)文油畫(huà)展 中國(guó)美術(shù)館

2010年 “第九屆中國(guó)藝術(shù)節(jié).全國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品展” 油畫(huà)《守望》廣州藝術(shù)博物院

第二篇：郭@應(yīng)聘簡(jiǎn)歷

郭***應(yīng)聘簡(jiǎn)歷 基本信息

姓名：郭鵬性別：男

籍貫：廣東汕頭政治面貌：中共預(yù)備黨員

出生年月：1988-08-20民族：漢 教育程度：大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)校：****大學(xué)（211）畢業(yè)時(shí)間：2012-06專業(yè)：電子信息工程（廣東省名牌專業(yè)）

聯(lián)系電話：150-1***-*****

E-mail：bigheadgp@foxmail.com

聯(lián)系地址：廣東省*********郵政編碼：510642

求職意向：樂(lè)園-校園渠道運(yùn)營(yíng)專員

校園經(jīng)歷

******大學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席2010.05-今

? 負(fù)責(zé)策劃和統(tǒng)籌5000多人規(guī)模的迎新晚會(huì)，學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)；完善CI企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)在學(xué)生會(huì)傳承學(xué)生會(huì)的理念的作用；完善人才培養(yǎng)制度和績(jī)效考核制度，并統(tǒng)籌學(xué)生會(huì)運(yùn)作

******大學(xué)學(xué)生會(huì)當(dāng)然委員2010.05-今 ? 參與校學(xué)生工作系統(tǒng)的建設(shè)，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生工作等校內(nèi)重大事件出謀劃策

部分獲獎(jiǎng)情況

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? ····大學(xué)“優(yōu)秀生三等獎(jiǎng)學(xué)金”（獎(jiǎng)勵(lì)全校前25%學(xué)生）2008-2009 ····大學(xué)社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金（每個(gè)學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)一名）2009-2010 ····大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”（獎(jiǎng)勵(lì)全校前百名）2010-2011 ····大學(xué)08-09優(yōu)秀團(tuán)支書(shū)2008-2009 工程學(xué)院第三屆辯論賽第三名2010.04 社會(huì)實(shí)踐

中國(guó)電信股份有限公司珠海拱北分公司客戶經(jīng)理助理2010.08

? 接受了系統(tǒng)的企業(yè)文化培訓(xùn)和營(yíng)銷培訓(xùn)，有一線的銷售實(shí)踐，了解IT市場(chǎng)動(dòng)向；進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，熟練掌握ADOBE PHOTOSHOP、OFFICE等辦公軟件；多次協(xié)助客戶經(jīng)理與客戶推廣業(yè)務(wù)并洽談合作方案 ·····大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”赴云南受旱災(zāi)區(qū)調(diào)研重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)成員2010.07

? 負(fù)責(zé)起草活動(dòng)策劃、向?qū)W校申報(bào)立項(xiàng)、與當(dāng)?shù)卣?lián)系、隊(duì)員的招募以及后續(xù)總結(jié)匯報(bào)；與14名來(lái)自不同

學(xué)院、不同年級(jí)的隊(duì)員下鄉(xiāng)調(diào)研服務(wù)，全權(quán)統(tǒng)籌與負(fù)責(zé)；實(shí)踐活動(dòng)受當(dāng)?shù)孛襟w《巍山消息》等報(bào)道；與團(tuán)隊(duì)成員配合撰寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告《巍山縣旱災(zāi)的人為因素及當(dāng)?shù)厮O(shè)施現(xiàn)狀》

廣州亞運(yùn)會(huì)無(wú)線電頻率管理助理2010.11

? 負(fù)責(zé)亞運(yùn)會(huì)射擊館全部無(wú)線電頻率管理，解決無(wú)線電頻率的沖突；工作期間完成比賽場(chǎng)館內(nèi)200多臺(tái)設(shè)備的安裝及調(diào)試；對(duì)所有工作區(qū)域進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線并保障網(wǎng)絡(luò)暢通無(wú)阻

個(gè)人能力

語(yǔ)言技能:英語(yǔ)通過(guò)CET-4，具有良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)能力。母語(yǔ)潮汕話，普通話、粵語(yǔ)流利

IT技能: 熟悉CC++，匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，熟悉單片機(jī)原理，熟悉嵌入式系統(tǒng)原理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熟悉計(jì)

算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，熟練掌握ADOBE PHOTOSHOP、OFFICE辦公軟件，Protel，Orcad等計(jì)算機(jī)輔助設(shè)件

駕駛執(zhí)照：擁有機(jī)動(dòng)車駕駛證C1牌

第三篇：陳潤(rùn)生簡(jiǎn)歷

陳潤(rùn)生簡(jiǎn)歷

陳潤(rùn)生，男，1957年出生，山西人，碩士研究生，研究員級(jí)高級(jí)工程師?，F(xiàn)任中國(guó)華錄集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記，總經(jīng)理。

歷任中國(guó)西南電子設(shè)備研究所實(shí)習(xí)生、助理工程師、工程師、二室副主任、科技處副處長(zhǎng)、科技處長(zhǎng)、裝備生產(chǎn)部長(zhǎng)、副所長(zhǎng)，中國(guó)西南電子設(shè)備研究所所長(zhǎng)、黨委委員、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任（兼），現(xiàn)任中國(guó)華錄集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記，總經(jīng)理（兼）。獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)編輯享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，榮獲國(guó)防科技有突出貢獻(xiàn)中青年專家，中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，成都市勞動(dòng)模范，四川省勞動(dòng)模范，大連市勞動(dòng)模范，大連市企業(yè)改革紀(jì)念章，大連市十大經(jīng)濟(jì)風(fēng)云人物，中華電子企業(yè)十大功勛企業(yè)家，大連市優(yōu)秀專家，大連市經(jīng)濟(jì)十年特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，遼寧省優(yōu)秀黨務(wù)工作者等稱號(hào)，并當(dāng)選遼寧省第十次、第十一次黨代會(huì)代表。

第四篇：郭潤(rùn)學(xué)--英語(yǔ)教學(xué)日記（推薦）

英語(yǔ)教學(xué)日記

瓜州縣第二中學(xué) 郭潤(rùn)學(xué)

作為一名從事英語(yǔ)教育教學(xué)初中英語(yǔ)教師，我總樸素的認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，關(guān)鍵在教師，雖說(shuō)學(xué)生是主體，是內(nèi)因，但沒(méi)有教師主導(dǎo)作用的充分發(fā)揮，要想大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是一句空話。再一點(diǎn)就是 好的方法其實(shí)就是我們經(jīng)常看到的或是我們正在使用的方法，但關(guān)鍵是我們?cè)鯓訉⑵溥M(jìn)一步細(xì)化落實(shí)，進(jìn)一步增加 其實(shí)效性的問(wèn)題。所以只要我們英語(yǔ)學(xué)科教師在平時(shí)的工作中，切實(shí)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，以使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法為歸結(jié)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、多反思自己教學(xué)得失、多改進(jìn)自己教學(xué)方式、多總結(jié)自己教學(xué)方法，多提高自己教學(xué)水平，英語(yǔ)學(xué)科的現(xiàn)狀就一定能改變，我們的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。一是大部分學(xué)生能苦學(xué)但興趣不濃或不能持久，整天相當(dāng)部分時(shí)間忙于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但效率比較低，總體成績(jī)還不理想，同時(shí)對(duì)其它學(xué)科學(xué)習(xí)也有一定影響；二是部分教師與學(xué)生關(guān)系比較緊張，師生不能形成合力，教師教的苦，學(xué)生學(xué)的累，付出要性，刻苦努力學(xué)英語(yǔ)。但考察我校歷與收獲不成正比；三是從教師到學(xué)生都明白現(xiàn)狀，但一直改觀不大，恐成惡性循環(huán)等。這些無(wú)疑成為阻礙教育發(fā)展和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。下面我想從造成原因與解決策略兩個(gè)方面談一點(diǎn)自己不成熟的想法。

一、客觀原因：

1、由于我校地處大西北地區(qū)，整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍差，從家長(zhǎng)到社會(huì)各屆人士，沒(méi)有幾個(gè)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的。

2、對(duì)習(xí)慣漢語(yǔ)交流的初中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)難學(xué)，特別是對(duì)一些需要強(qiáng)化記憶的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，如單詞記憶和短文背誦等學(xué)生會(huì)感到枯燥無(wú)味，雖硬著頭皮去學(xué)，但效果往往比較差。

3、小學(xué)階段應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)最佳時(shí)期，因?yàn)樾W(xué)生比較聽(tīng)話，對(duì)于一些相對(duì)機(jī)械從復(fù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)相比初中生來(lái)說(shuō)，還比較容易接受，但現(xiàn)階段由于各方面原因，小學(xué)階段雖說(shuō)開(kāi)了英語(yǔ)，但教師不專業(yè)，學(xué)校不重視，課時(shí)少，教師教學(xué)應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重，效益比較低，對(duì)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幫助不大，還得從頭再教，而且從某種意義上說(shuō)，有時(shí)還有阻礙之嫌。

二、主觀原因：

1、廣大英語(yǔ)教師高度重視英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，重視學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，平時(shí)下班積極認(rèn)真，對(duì)布置的課外學(xué)習(xí)任務(wù)檢查比較到位，但有時(shí)布置的作業(yè)量太大，不盡科學(xué)合理，加之檢查的方法或時(shí)機(jī)有時(shí)不太恰當(dāng)，使相當(dāng)一部分學(xué)生不能完成或不能達(dá)到較高的正確率，這時(shí)有些教師心急，恨鐵不成鋼，時(shí)有體罰現(xiàn)象，挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2、部分英語(yǔ)教師平時(shí)嚴(yán)管強(qiáng)壓多些，教學(xué)中缺少英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)、學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)和必要的激勵(lì)措施，導(dǎo)致學(xué)生不能長(zhǎng)期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)。往往出現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)比較大。

3、現(xiàn)在學(xué)生絕大多數(shù)為家中獨(dú)生子女，他們雖知英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要性，但意志力差，自我控制能力不強(qiáng)，缺乏吃苦精神，往往不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的失敗與挫折，不能正確面對(duì)教師的批語(yǔ)教育，一時(shí)成績(jī)不理想，出現(xiàn)灰心喪氣，放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)可能性比較大。

第五篇：郭繼文申請(qǐng)書(shū)

申請(qǐng) 書(shū)

尊敬的工會(huì)組織：

我叫郭繼文，于去年來(lái)這個(gè)成立不久的單位工作，單位效益不好，每月只能開(kāi)基本工資1000元，我妻子在家沒(méi)有工作。我們還要供養(yǎng)得了重病的雙親。我父親得了股骨頭壞死，現(xiàn)在行走困難，我母親得了腦血栓，生活不能處理。二老的病讓我每年要借錢(qián)看病買藥。生活的艱辛讓我?guī)缀醮簧蠚鈦?lái)。到了年底，還要還借來(lái)的錢(qián)。希望上級(jí)工會(huì)組織能幫幫我，謝謝！

申請(qǐng)人：郭繼文

２０１３年12月１５日