第一篇：貴文托管學(xué)校學(xué)生守則

貴文托管學(xué)校學(xué)生守則

一、放學(xué)入托

1.放學(xué)后迅速到學(xué)校門口集合，找到貴文托管學(xué)校接送牌，認(rèn)準(zhǔn)貴文托管學(xué)校老師，聽從老師的指揮排好隊伍，不得擅自脫離隊伍。注意交通安全，禁止在路上和校車上追逐、嬉鬧、游戲等，在校車上要聽從老師的安排，注意乘車安全。

2.學(xué)生來托管班必須按時，有病有事要請假，如不回托管班，需由家長向托管學(xué)校老師說明情況，得到家長親自確認(rèn)后方可。

二、午餐或晚餐

3.回到托管學(xué)校換好拖鞋，把書包水杯放到指定位置，排隊洗手，洗完手后到指定位置就餐。4.就餐時不得大聲喧嘩、走動，在25分鐘之內(nèi)吃完午餐，就餐時不與其他小朋友爭搶，不隨意亂丟食物，不弄臟衣服，珍惜糧食，不得剩飯。

5.提前吃完飯的同學(xué)可到圖書角靜靜地看書、學(xué)習(xí)、做作業(yè)，不得影響其他同學(xué)就餐。

三、大知識課堂

6.全體同學(xué)吃完飯后坐到指定位置聽老師講故事。聽故事時保持安靜，不隨意打擾老師，影響其他同學(xué)。

7.尊敬托管學(xué)校的老師，與同學(xué)和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人，在集體中成為受大家歡迎的人。

8.待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。不追逐打鬧，不大聲喧嘩。不拿危險物品對人指手畫腳，不打擾別人的學(xué)習(xí)和休息。

9.誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意翻動別人的物品，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。

10.珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不任意觸動電源、開關(guān)和帶電電器等。

11.不攀爬窗戶、踩踏桌椅等，不做有危險的游戲。

12、愛護環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約用水用電，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，損壞物品照價賠償。

四、午休（夏季）

13.午休前要自覺整理書包水杯,放到指定位置

14.13:00準(zhǔn)時開始午休，同學(xué)們應(yīng)把拖鞋放到鋪位角擺放好。15.午休時必須休息，有作業(yè)時可以先做作業(yè)，后休息。午休時不打擾其他同學(xué)睡覺,自覺保持安靜,不得喧嘩,不得竊竊私語。不得隨意串床、跳床或在劇烈運動,違反者加重處罰。16.男女生不得互串寢室。

17.如果睡不著可以申請推遲睡覺，可以在圖書角看書，但每位同學(xué)都必須在床上至少閉眼休息30分鐘。同學(xué)們聽到老師口令應(yīng)立即起床，不得養(yǎng)成賴床的壞習(xí)慣。

19.同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成獨立自主的好習(xí)慣，自己穿衣，穿好拖鞋。起床后要自覺穿戴整齊,自覺疊好床被，放進指定的櫥柜。

五、下午上學(xué)

20.打理完畢后排隊洗手，到指定位置享用水果餐，吃水果時不和其他小朋友爭搶，不弄臟衣服。

21.吃完水果餐后，同學(xué)們檢查書包、水杯有沒有帶齊。

22.檢查完畢后，同學(xué)們排隊到門口換鞋，聽從老師指揮排隊或乘車回學(xué)校。不得擅自脫離隊伍。

23.同學(xué)們應(yīng)注意交通安全，禁止在路上和校車上追逐、嬉鬧、游戲等，在校車上要聽從老師的安排，下車時必須由老師開車門，在老師的護理下下車，不得擅自開車門下車。

六、晚上學(xué)習(xí)課堂

24.下午放學(xué)后一回到托管學(xué)校，排隊換好拖鞋，洗干凈手，把老師布置的作業(yè)想一想，計劃好如何寫作業(yè)，應(yīng)先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，或者一邊復(fù)習(xí)一邊做作業(yè)。

25.寫作業(yè)時先做會做的題目，遇到不會的問題要先獨立思考，實在不會時再問老師，提問時要舉手打報告，老師講解時要認(rèn)真聆聽，專注思考，尊重老師。

26.做作業(yè)時要做到四個要求：一是靜心學(xué)習(xí)，二是認(rèn)真思考，三是獨立作業(yè)，四是耐心糾錯。27.獨立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣：一讀題，二審題，三解題，四檢查。

28.坐姿端正，嚴(yán)格遵守“一尺一寸一拳頭”規(guī)范，書寫要認(rèn)真、規(guī)范，格式正確，步驟正確。29.同學(xué)之間互幫互學(xué)，取長補短，團結(jié)友愛，分享智慧與友情。

30.完成老師當(dāng)天布置的作業(yè)后，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，還要多做些鞏固練習(xí)。

七、獎勵懲罰制度

31.托管學(xué)校實行獎勵和懲罰制度，表現(xiàn)好表揚獎勵，表現(xiàn)不好要批評懲罰。每周一次小結(jié)，每月一次通報。32.每人每天十分制，違反一項扣1-2分，月底進行總評，對表現(xiàn)好的同學(xué)給予一定的物質(zhì)和精神獎勵，屢教不改者告知家長和班主任，并勸其退出。說明：本守則自2011年10月起執(zhí)行，并將不斷改進和完善。

貴文托管學(xué)校學(xué)生家長須知

各位家長:

為確保您的孩子在中心能夠安全、快樂、健康的學(xué)習(xí)和生活，使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，養(yǎng)成良好習(xí)慣，請配合托管學(xué)校做好以下工作：

1.囑咐好學(xué)生聽從老師的安排，遵守托管學(xué)校的規(guī)章制度，遵守學(xué)生守則。

2.學(xué)生入學(xué)時要把孩子的學(xué)習(xí)、飲食、運動、性格、愛好、禁忌等各方面的情況如實告知托管學(xué)校，需要托管學(xué)校特別留意或者酌情注意的事項，一定說明白，寫清楚，簽字。若因隱瞞實情或未告知實情而導(dǎo)致的不良后果，由家長全部負(fù)責(zé)和承擔(dān)。

3.為孩子準(zhǔn)備好書包、文具盒，教材包好書皮并寫上姓名。及時把孩子每天的作業(yè)準(zhǔn)確告知托管學(xué)校。囑咐孩子每天把該帶的作業(yè)和書籍帶全，因孩子漏帶作業(yè)或者書籍等造成的學(xué)習(xí)損失，責(zé)任自負(fù)。

4.學(xué)生應(yīng)自備小毛巾（帶有掛鼻）、水杯、衛(wèi)生紙，夏季需要午休的學(xué)生自備好被子、褥子、枕頭，并寫上姓名。5.孩子生病需服藥者，請將藥品親自交給生活老師，并寫好服藥時間和用量。

7.為確保學(xué)員有充沛的精力和良好的注意力，周日至周四晚上最好不讓孩子看電視或少看電視，晚九點以前睡覺。

8.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成吃好早餐的好習(xí)慣，上學(xué)不帶零食、不帶玩具，讓孩子每天至少帶一本喜歡的圖書。

9.經(jīng)常教育孩子養(yǎng)成遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，勤剪指甲，不私自離開教室和學(xué)校，不到有危險的地方玩耍，與同學(xué)和睦相處等良好習(xí)慣，不要跟同學(xué)打架爭執(zhí)，不玩危險的器具，如發(fā)生非學(xué)校原因的意外事故按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

10.培養(yǎng)孩子自理能力，讓孩子養(yǎng)成自己整理書包、準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品和生活用具等良好習(xí)慣。

11.教育孩子保管好自己的物品。下雨時請帶雨具，為了孩子的安全，教孩子用傘安全。

12.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成遵守時間的良好習(xí)慣，做到不遲到不早退。如有特殊情況不能到校時，請向生活班主任請假。

13.請注意門口黑板、室內(nèi)公告欄及發(fā)送給家長的通知，配合好托管學(xué)校的工作，不配合學(xué)校工作的家長，本托管學(xué)校有權(quán)拒絕托管其子女。14.請家長在家創(chuàng)造好幸福和諧的家庭氛圍，為孩子的情商發(fā)展和智商發(fā)展提供良好調(diào)漿，及時與托管學(xué)校溝通孩子在家表現(xiàn)情況，家長與孩子的相處情況等，以便形成家校合力，更利于孩子的健康成長。

15.請家長按時交費，本校實行預(yù)交費制度，遲交學(xué)費的天數(shù)按日交費標(biāo)準(zhǔn)收費，不享受月繳費優(yōu)惠。

如有特殊要求、意見或建議，請隨時向班主任或托管學(xué)校反映。班主任丁老師聯(lián)系電話：***

辦公電話：88944243 88520107 投訴電話：85157379 謝謝您對我中心的信任和支持！

第二篇：文貴創(chuàng)新

文貴創(chuàng)新

普通高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對作文是這樣提出建議的：“重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。鼓勵學(xué)生自由的表達、有個性的表達、有創(chuàng)意的表達?！闭Z文高考《考試說明》關(guān)于作文的考查內(nèi)容要求，最后一點“是有創(chuàng)新。見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨到之處，有個性特征?！笨梢妱?chuàng)新對作文的重要性。必須指出的是，人們對創(chuàng)新有各種不同的理解。在教育領(lǐng)域講創(chuàng)新，更多的是指創(chuàng)造力。所謂創(chuàng)造力，是根據(jù)一定目的和任務(wù)，產(chǎn)生具有社會或個人價值、具有新穎獨特成分產(chǎn)品的一種能力品質(zhì)，它的核心是創(chuàng)造性思維。作文是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的很好的形式。是否有創(chuàng)新是衡量學(xué)生作文優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。那么，我們怎樣才能激活學(xué)生生機勃勃寫作的創(chuàng)造力和想像力呢？

一、用發(fā)展的眼光審視新作文的寫法.。

現(xiàn)在頒布試行的《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求：“鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表 達，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識?！币虼耍瑢憚?chuàng)新作文已成為作文教學(xué)的重頭戲。

要進行創(chuàng)新作文，生活和閱讀———創(chuàng)新的沃土。

要豐富學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會的生活，使他們情緒飽滿地投入其創(chuàng)新寫作的摸索，讓他們?nèi)コ浞指惺苌睿瑥纳钪刑崛?chuàng)新寫作的材料。誠然，教師也應(yīng)該充分注重學(xué)生感受生活的過程，讓其動口、動腦、動手，紛繁多彩的生活會在他們的內(nèi)心世界激起波瀾，饋贈給他們寫作的素材和靈感。教師要教給學(xué)生篩選素材，及時捕捉靈感的方法，使學(xué)生創(chuàng)新作文的土壤越積越肥沃。同時，還應(yīng)轉(zhuǎn)變純語文教學(xué)觀和為寫而讀的功利化的讀寫結(jié)合訓(xùn)練方式，將閱讀內(nèi)容拓展到現(xiàn)實生活的各個方面，如有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中外名著、名人名言，豐富自己的知識量，提高自身的素質(zhì)等。古人云“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。通過大量閱讀，讓學(xué)生獲得豐富的間接生活經(jīng)驗和信息，增強學(xué)生認(rèn)識事物的能力，使他們在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上吸納精華，達到“讀萬卷書”，才能“行萬里路”的效果。

二、、寫自己緣于生活真實的新體驗。

創(chuàng)新作文要求求真和想像并存。求真，就是寫生活，寫真情實感。作文是反映學(xué)生情感的一個載體。同樣的生活內(nèi)容，不同的學(xué)生就會有不同的寫作內(nèi)容和情感體驗。德國哲學(xué)家黑格爾說：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想像，一切創(chuàng)造性活動都伴隨著想像?！比绻麑W(xué)生能夠做到神思互動，文思泉涌，浮想聯(lián)翩，那么寫出來的文章肯定會讓人耳目一新的。

1、求真和想象———創(chuàng)新的方法。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》指出：“在今后的作文教材建設(shè)中，首先要更新觀念，作文是一種精神產(chǎn)品的獨創(chuàng)，要引導(dǎo)學(xué)生說真話，抒真情，反對套話、空話、假話；要引導(dǎo)學(xué)生切實體會作文是生活的一部分，作文與做人密切相關(guān)；要使教師認(rèn)識到，提高學(xué)生作文的能力，也是‘立人’的一個重要方面。第二，使學(xué)生認(rèn)識到作文也是生活的一種實際本領(lǐng)。而不是為了應(yīng)試；要培養(yǎng)學(xué)生簡潔、明了、準(zhǔn)確地表達信息的能力，包括善于觀察、勤于思考、積累生活素材的習(xí)慣，良好的思維習(xí)慣和語言習(xí)慣，認(rèn)真寫作、反復(fù)修改的習(xí)慣等?！眲?chuàng)新作文提倡新思維、新表達、真體驗，讓學(xué)生寫自己的話，不油滑、不輕浮、不虛無，釋放出充滿熱情、飽含生命的蓬勃張力，這應(yīng)該成為我們作文教學(xué)努力的方向。

2、仿寫到創(chuàng)寫———創(chuàng)新的途徑。

仿寫就是對文章的立意構(gòu)思、謀篇布局、遣詞造句和表現(xiàn)手法進行模擬訓(xùn)練。要多仿形式少仿內(nèi)容，力求仿中有創(chuàng)，創(chuàng)中有新。學(xué)生可仿課文，因為課文都是佳作，都有自己獨特的表達方式。也可仿課外文章。如讀過童話，讓學(xué)生仿寫，這是一種從仿到創(chuàng)的過程。再讓學(xué)生自選素材另寫童話，這則是深層次的創(chuàng)新。

3、我筆寫我口———創(chuàng)新的秘訣。

創(chuàng)新作文的一個秘訣是說自己的話，抒自己的情，寫自己獨特的見解。因此，創(chuàng)新作文應(yīng)還學(xué)生作文的自主權(quán)。學(xué)生喜歡寫什么就寫什么，喜歡用什么方式寫就用什么方式寫。如學(xué)生可選擇喜歡的話題，可選擇靈活多樣的形式，或記敘，或說明，或議論，或抒情，或想像等。同時，教師要善于鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。

三、“新”——作文教學(xué)的新理念。

“新”——鮮活的作文流程。

真誠感受生活，充實源頭活水，作文就是這個理。作為教師，應(yīng)教會學(xué)生去感受生活，教會學(xué)生認(rèn)真過好每一天，注意身邊那些看起來細小瑣碎的事情。在實實在在的生活中體味人生的酸甜苦辣，這樣寫出來的文章才會有生命力。

我們發(fā)現(xiàn)歷年高考凡是滿分作文，一般說來都有它過人之處的“新”奇。翻一翻近幾年來的高考滿分作文，不難發(fā)現(xiàn)，這些文章寫作總在力求凸現(xiàn)一個“新”字。那么，我們怎樣才能讓學(xué)生的作文“新”起來呢？

1、題目要新。題目是文章的眼睛，我們常規(guī)做法是教師命題，寫“我的老師”、“校園一角”、“橋”等等，這些老掉牙的題目，學(xué)生寫煩了，很大程度上難以達到練好筆的目的。有時候老師也想到了要變個花樣，出點有新意的有特色的題目，可一旦題目“新”起來，學(xué)生就無從下筆了。更多的時候，則是老師們難以命出一個有新意的題目來。那么創(chuàng)新題目的第一步，就是要把命題權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生就會根據(jù)自己寫作的需要，根據(jù)自己對眾多創(chuàng)新類作文的借鑒，擬出一個讓人耳目一新的題目來。

2、“視角”要新。有一個全新的題目，僅僅是創(chuàng)新作文的第一步。接下來，是要確定寫作的新視角。從哪里入手，怎樣圍繞話題立意，這是需要認(rèn)真思考和研究的。像2001年圍繞“誠信”話題創(chuàng)作的新類作文《赤兔之死》，2002年圍繞“心靈的選擇”話題創(chuàng)作的新類作文《老張算命記》，就從擬題到行文都給人一種耳目一新的感覺。指導(dǎo)學(xué)生從一個全新的視角構(gòu)思作文，就要切實要求他們善于捕捉生活、情感、理性等諸方面的瞬間感受，深入挖掘。

3、語言要新。近幾年的滿分作文都在語言上占據(jù)了先天優(yōu)勢。有的靠風(fēng)趣幽默取勝，有的靠清新明麗奪魁，有的靠婉曲動人得寵，??總之，在創(chuàng)新類作文中，語言本身的魅力無疑是成功的關(guān)鍵。緣于此情，語文老師要善于指導(dǎo)學(xué)生在平時的作文訓(xùn)練中有意識地借鑒和模仿，修改錘煉，努力打造出文質(zhì)兼美的文章來。

4、故事要新。好故事總能抓住人心，《西游記》、《三國演義》、《水滸》等之所以能流傳至今，就因為它們都有一個好故事。而好的故事都來源于生活。讓學(xué)生懂得“處處留心皆學(xué)問”的深刻道理，關(guān)注現(xiàn)實生活這個巨大的寫作“故事庫”，寫出讓人久讀不衰的文章來。

總之，創(chuàng)新寫作教學(xué)，要站在教育發(fā)展的角度，用發(fā)展的眼光審視新作文的寫法，用結(jié)合學(xué)生實情，把生活材料變?yōu)檎n堂創(chuàng)新作文教學(xué)資源，寫自己緣于生活真實的新體驗，引導(dǎo)學(xué)生深入生活研究生活，多讀書，掌握信息時代創(chuàng)新作文教學(xué)的“新”的理念，領(lǐng)悟“讀萬卷書，行萬里路”的道理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好奇心和進取心，敢于向新的人生課題挑戰(zhàn)，寫出創(chuàng)新的文章來。

第三篇：何文貴先進事跡

以身做則，永不停息的腳步

───扎魯特旗農(nóng)電局魯北供電所何文貴事跡材料 我是魯北供電所維護班安全員何文貴。一年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心于培養(yǎng)下，在各位同事的支持幫助下，較好的完成了自己的本職工作，并很榮幸的被同事們評為“先進工作者”。

身為安全員的我在線路巡視、故障搶修、設(shè)備消缺工作中要時刻加強作業(yè)現(xiàn)場安全措施、技術(shù)措施、杜絕習(xí)慣型違章。還要控制轄區(qū)內(nèi)設(shè)備的異常、未遂事故的監(jiān)督檢查。施工檢修中嚴(yán)格執(zhí)行班前班后會，積極開展事故預(yù)想及危險點分析，對工作中的危險因素做到超前控制，并提出針對性的防范措施。同時結(jié)合工作實際每周召開安全活動，學(xué)習(xí)安全事故快報，提高職工的安全生產(chǎn)意識。

在所領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、配合班長帶領(lǐng)全班人員腳踏實地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，包括春、秋、查安全活動。以及處理了10KV線路故障30多處。不怕艱苦保障了10KV線路正常運行。完成了所里安排的各項工程施工任務(wù)，沒有出現(xiàn)各種人身及責(zé)任事故，完成了綜價臺區(qū)電工抄表、催費工作及所里交給的臨時等營業(yè)性的工作，沒有出現(xiàn)行風(fēng)上訪及影響不好的事故。為所里完成各項工作指標(biāo)做出了自己一點點應(yīng)該做的工作，但由于自己的文化水平及能力有限，還存在一些著樣那樣的不足。但我有信心在今后的工作中克服困難，提高工作質(zhì)量、加強班、組管理，為更好的干好、每一年工作做作而努力。

作為一名農(nóng)電人，我時時刻刻以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，我用實實在在的行動，在最苦最累農(nóng)電戰(zhàn)線上無怨無悔辛勤工作，有困難時能沖鋒在前，成績面前不驕傲。確保安全供電，杜絕安全事故的發(fā)生。

2009年12月31日

第四篇：學(xué)生托管協(xié)議書

學(xué)生托管協(xié)議書

甲方：贛州市虔晨教育地址：章貢區(qū)章江新區(qū)紅都大道瑞心家園25棟3樓乙方：學(xué)生監(jiān)護人監(jiān)護人電話

學(xué)生：所在學(xué)校：班級：

地址：

乙方為方便子女接受教育，經(jīng)考察決定將現(xiàn)就讀于學(xué)校的學(xué)生交

由甲方托管。為明確權(quán)利義務(wù)，經(jīng)雙方平等協(xié)商，達成協(xié)議如下：

一、乙方委托甲方在指定期間履行對學(xué)生的看護及教育管理責(zé)任。甲方要以高度負(fù)責(zé)和

敬業(yè)奉獻的精神，為學(xué)生提供安全、科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活管理，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面的發(fā)展和提高。

二、乙方愿意接受本協(xié)議所約定的條件及守則，并委托甲方在緊急情況或不能聯(lián)絡(luò)到乙

方時可不必另行辦理委托手續(xù)，代表乙方對學(xué)生做出合理的決定，并獲得代表乙方簽字的權(quán)

利。

三、甲方在學(xué)生托管期間負(fù)責(zé)以下有關(guān)事宜，具體如下：

1、午托班：午餐、午休；（11：30-14:30，具體時間根據(jù)所在學(xué)校上下課時間而定），甲方提供餐具、床鋪、課桌等相關(guān)用品，被褥及洗漱用具等由乙方自理。托管期間甲方保證

提供的食宿條件符合學(xué)生生長發(fā)育及學(xué)習(xí)的基本要求，確保學(xué)生的身體健康不因食宿條件受

到影響。

2、放學(xué)托：餐點、作業(yè)輔導(dǎo)；（16:00-18:00具體根據(jù)學(xué)校放學(xué)時間確定，以不耽誤孩

子吃晚飯為宜，飯后托管的學(xué)生時間可相應(yīng)推后。）甲方負(fù)責(zé)提供營養(yǎng)餐點（牛奶、蛋糕、水果等），督促學(xué)生完成學(xué)校作業(yè)，給予相應(yīng)檢查輔導(dǎo)；并為學(xué)生提供免費的圖書閱讀，根

據(jù)學(xué)生情況開展閱讀指導(dǎo)等課外內(nèi)容。

3、午托放學(xué)托：午餐、午休、餐點、作業(yè)輔導(dǎo)。

4、放學(xué)托晚餐：餐點、作業(yè)輔導(dǎo)、晚餐。

5、全天托：午餐、午休、餐點、作業(yè)輔導(dǎo)、晚餐。

6、接送：在學(xué)校指定的中午上學(xué)與放學(xué)、下午放學(xué)時間，按時接送學(xué)生，學(xué)生應(yīng)在托管

班統(tǒng)一安排的地點等候。

四、委托期限：自_____ __年__ _月___日至______年___月___日；（托

管形式：午托（）、放學(xué)托（）、午托放學(xué)托（）、放學(xué)托晚餐（）、全天托（）____）。

五、報酬及支付方式：托管費每月元，按項目每月開始時候預(yù)交當(dāng)月費用。乙方應(yīng)以負(fù)責(zé)的態(tài)度按時交納托管費用，延期交納需經(jīng)甲方同意，否則甲方應(yīng)在合理期限內(nèi)通知乙方交納，如乙方拒不交納的，甲方有權(quán)解除合同。

六、乙方要配合甲方為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，教育學(xué)生遵守托管期間的有關(guān)規(guī)定，不得自行外出、擅自脫離甲方監(jiān)護，如學(xué)生不服從安排，不聽勸導(dǎo)一意孤行外出玩?；蜻M行其他未約定的活動的,甲方不承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任。如學(xué)生帶有傳染性疾病，乙方需及時向甲方通報情況，甲方有權(quán)根據(jù)學(xué)生病情做出合理處置或拒絕學(xué)生參加托管。

七、學(xué)生當(dāng)日不參加托管的，乙方需提前告知甲方。

八、因下列原因或者學(xué)生擅自脫離監(jiān)護發(fā)生意外事故而致人身或者財產(chǎn)損失的，甲方已履行了相應(yīng)職責(zé)，甲方不承擔(dān)責(zé)任：

1、地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病、未知的先天性疾病發(fā)作或者異常心理狀態(tài)，甲方不知道或者難于知道的；

3、其它意外因素造成的。

九、甲方有義務(wù)提供安全的食宿條件，確保學(xué)生托管期間履行監(jiān)護義務(wù)。對因提供條件不當(dāng)、甲方故意或重大過失未能充分履行監(jiān)護義務(wù)，造成學(xué)生財產(chǎn)或人身損害的，甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。

十、合同解除

1.乙方對甲方服務(wù)不滿意或因其他原因可協(xié)商解除本協(xié)議，其費用按實際托管天數(shù)計算。

2.乙方不打招呼，擅自離校轉(zhuǎn)學(xué)，或者不再符合托管條件的，甲方有權(quán)解除本協(xié)議。在此期間發(fā)生的所有與被托管學(xué)生有關(guān)的糾紛均由乙方自行處理，與甲方無關(guān)。

十一、乙方要積極主動地保持與甲方的聯(lián)系和配合，乙方如果發(fā)生住址、電話等聯(lián)系方式的變更應(yīng)該及時通知甲方。甲方也要將學(xué)生托管期間的表現(xiàn)與變化情況充分告之乙方，配合乙方確定學(xué)生的教育方案。

十二、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按照《合同法》的有關(guān)規(guī)定處理。

甲方（簽字蓋章）：乙方（簽字）：

年月日年月日

第五篇：學(xué)生托管協(xié)議書

學(xué)生托管協(xié)議書

甲方：（負(fù)責(zé)人：）地址：

身份證號：電話：

乙方：父親：身份證號：電話母親：身份證號：電話

學(xué)生：所在學(xué)校：班級：

地址：乙方為方便子女接受教育，經(jīng)考察決定將現(xiàn)就讀于學(xué)校的學(xué)生交由甲方托管。為明確權(quán)利義務(wù)，經(jīng)雙方平等協(xié)商，達成協(xié)議如下：

一、乙方委托甲方在指定期間履行對學(xué)生的看護及教育管理責(zé)任。甲方要以高度負(fù)責(zé)和敬業(yè)奉獻的精神，為學(xué)生提供安全、科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活管理，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面的發(fā)展和提高。

二、乙方愿意接受本協(xié)議所約定的條件及守則，并委托甲方在緊急情況或不能聯(lián)絡(luò)到乙方時可不必另行辦理委托手續(xù)，代表乙方對學(xué)生做出合理的決定，并獲得代表乙方簽字的權(quán)利。

三、甲方在學(xué)生托管期間負(fù)責(zé)以下有關(guān)事宜，具體如下：

1、午托班：午餐、午休；（11：30-14:30，具體時間根據(jù)所在學(xué)校上下課時間而定），甲方提供餐具、床鋪、課桌等相關(guān)用品，被褥及洗漱用具等由乙方自理。托管期間甲方保證提供的食宿條件符合學(xué)生生長發(fā)育及學(xué)習(xí)的基本要求，確保學(xué)生的身體健康不因食宿條件受到影響。

2、晚托班：加餐、作業(yè)輔導(dǎo)；（15:50-19:00具體根據(jù)學(xué)校放學(xué)時間確定，以不耽誤孩子吃晚飯為宜，飯后托管的學(xué)生時間可相應(yīng)推后。）甲方負(fù)責(zé)督促學(xué)生完成學(xué)校作業(yè)，給予相應(yīng)檢查輔導(dǎo)；并為學(xué)生提供免費的圖書閱讀，根據(jù)學(xué)生情況開展閱讀指導(dǎo)等課外內(nèi)容。

3、接送：在學(xué)校指定的中午上學(xué)與放學(xué)、下午放學(xué)時間，按時接送學(xué)生，學(xué)生應(yīng)在托管班統(tǒng)一安排的地點等候。

四、委托期限：自_____ __年__ _月___日至______年___月___日；（備注：____）。

五、報酬及支付方式：托管費每月元（午托班/晚托班/周末班），另行約定，按項目每月開始時候預(yù)交當(dāng)月費用。乙方應(yīng)以負(fù)責(zé)的態(tài)度按時交納托管費用，延期交納需經(jīng)甲方同意，否則甲方應(yīng)在合理期限內(nèi)通知乙方交納，如乙方拒不交納的，甲方有權(quán)解除合同。

六、乙方要配合甲方為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，教育學(xué)生遵守托管期間的有關(guān)規(guī)定，不得自行外出、擅自脫離甲方監(jiān)護，如學(xué)生不服從安排，不聽勸導(dǎo)一意孤行外出玩?；蜻M行其他未約定的活動的,甲方不承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任。如學(xué)生帶有傳染性疾病，乙方需及時向甲方通報情況，甲方有權(quán)根據(jù)學(xué)生病情做出合理處置或拒絕學(xué)生參加托管。

七、學(xué)生當(dāng)日不參加托管的，乙方需提前告知甲方。

八、因下列原因或者學(xué)生擅自脫離監(jiān)護發(fā)生意外事故而致人身或者財產(chǎn)損失的，甲方已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，乙方不得向甲方提出賠償要求：

1、地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，甲方不知道或者難于知道的；

3、其它意外因素造成的。

九、甲方有義務(wù)提供安全的食宿條件，確保學(xué)生托管期間履行監(jiān)護義務(wù)。對因提供條件不當(dāng)、甲方故意或重大過失未能充分履行監(jiān)護義務(wù)，造成學(xué)生財產(chǎn)或人身損害的，甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。

十、合同解除

1.乙方對甲方服務(wù)不滿意或因其他原因可協(xié)商解除本協(xié)議，其費用按實際托管天數(shù)計算。

2.乙方不打招呼，擅自離校轉(zhuǎn)學(xué)，或者不再符合托管條件的，甲方有權(quán)解除本協(xié)議。在此期間發(fā)生的所有與被托管學(xué)生有關(guān)的糾紛均由乙方自行處理，與甲方無關(guān)。

十一、乙方要積極主動地保持與甲方的聯(lián)系和配合，乙方如果發(fā)生住址、電話等聯(lián)系方式的變更應(yīng)該及時通知甲方。甲方也要將學(xué)生托管期間的表現(xiàn)與變化情況充分告之乙方，配合乙方確定學(xué)生的教育方案。

十二、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按照《合同法》的有關(guān)規(guī)定處理。

甲方（簽字蓋章）：乙方（簽字）：

年月日年月日