第一篇：脈旺鎮(zhèn)桃花小學(xué)開展“兩型文化建設(shè)進(jìn)校園”活動方案

脈旺鎮(zhèn)桃花小學(xué)開展“兩型文化建設(shè)進(jìn)校園”

活動方案

為加強(qiáng)我校?兩型?文化建設(shè)，推進(jìn)?兩型?文化建設(shè)進(jìn)校園活動，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

構(gòu)建?資源節(jié)約型和環(huán)境友好型?社會是黨中央、國務(wù)院根據(jù)我國國情提出的科學(xué)決策。?兩型?社會建設(shè)體現(xiàn)了人類發(fā)展的現(xiàn)代理念，是未來社會的重要特征。推進(jìn)?兩型?文化建設(shè)校園是進(jìn)一步解放思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的具體體現(xiàn)，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的迫切需要。讓?兩型?文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，使?兩型?文化作為師生綠色環(huán)保、節(jié)約意識思想建設(shè)的重要內(nèi)容，讓學(xué)校成為?兩型?文化建設(shè)的宣傳主陣地，推動?兩型?社會的建設(shè)和發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

本次活動旨在為彰顯學(xué)生個性、開闊學(xué)生視野、拓展學(xué)生素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生本領(lǐng)提供廣闊的空間和舞臺；為提升低碳環(huán)保意識、弘揚(yáng)低碳環(huán)保文化、建設(shè)?兩型?校園做出積極的貢獻(xiàn)。保持生動性、趣味性、知識性、參與性與政治性、思想性的統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力。開展多種形式的?兩型?文化建設(shè)活動，傳播?兩型?知識，弘揚(yáng)?兩型?文化，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)全校師生正確的消費(fèi)心理及消費(fèi)方式，增強(qiáng)節(jié)約資源、增強(qiáng)節(jié)約意識。

提高廣大師生關(guān)注環(huán)境、節(jié)約水電的低碳環(huán)保意識，增強(qiáng)自身共建?兩型?校園的信念，嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，積極踐行低碳、環(huán)保理念，為?兩型?校園建設(shè)開辟新的天地。以此契機(jī)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力提高辦學(xué)品味，初步打造特色校園。

三、活動范圍對象 全校教師和學(xué)生。

四、基本原則

1、以學(xué)校德育教育相結(jié)合。遵循學(xué)校正常教學(xué)計劃，把?兩型?文化建設(shè)納入學(xué)校德育教學(xué)工作中，使兩者融為一體，互相促進(jìn)。通

過積極引導(dǎo)，使學(xué)生樂于接受，在潛移默化、潤物無聲灌輸中樹立環(huán)保節(jié)約的意識及觀念。

2、與課堂教學(xué)相結(jié)合。充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂，在思品學(xué)科教學(xué)中有意識地挖掘，利用?兩型?文化資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到?兩型?文化的熏陶。

3、與校園文化建設(shè)相結(jié)合。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園?兩型?文化活動，使廣大師生在豐富多彩的活動中逐步樹立?兩型?理念。

五、活動內(nèi)容和形式

1、結(jié)合自身特色，注重校園教育

(1)利用升國旗講話，在全校師生中進(jìn)行集中教育。

(2)在全校各班開展?‘兩型’文化在身邊?的主題班會活動，使學(xué)生樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識，從小培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約思想，倡導(dǎo)健康高雅的生活方式。

(3)在師生中進(jìn)行以?兩型?文化建設(shè)為內(nèi)容的知識競賽，使?兩型?文化教育宣傳形象生動。

(4)在全校開展?兩型?文化板報評比、經(jīng)典誦讀競賽、主題演講競賽等豐富多彩的主題活動，寓教于樂。

2、?兩型?文化建設(shè)貼近家庭、服務(wù)村組

2012年12月下旬，我校將開展?校園‘兩型’文化〃桃花雛鷹行動?活動，此次活動主要以少先大隊(duì)為主，代號為?桃花雛鷹行動?的社會調(diào)查實(shí)踐活動，把校園?兩型?文化教育實(shí)效擴(kuò)大，影響家庭，深透村組。實(shí)現(xiàn)?兩型?文化走進(jìn)校園與?兩型?文化回饋社會有機(jī)結(jié)合，切實(shí)把?兩型?文化建設(shè)活動落到實(shí)處。

六、總結(jié)提高

認(rèn)真探索、解決整個活動中遇到的新情況、新問題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷豐富充實(shí)?‘兩型’文化進(jìn)校園?的工作內(nèi)容，認(rèn)真做好工作經(jīng)驗(yàn)書面總結(jié)

脈旺鎮(zhèn)桃花小學(xué) 2012年9月24日

第二篇：×脈旺鎮(zhèn)馬集小學(xué)2014

脈旺鎮(zhèn)馬集小學(xué)2014——2015學(xué)下學(xué)期

總務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期總務(wù)后勤工作以開源節(jié)流，厲行節(jié)約，全面創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對新維修教學(xué)樓的進(jìn)度和質(zhì)量的監(jiān)管。始終堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹立“服務(wù)育人”的宗旨，認(rèn)真做好后勤服務(wù)、財務(wù)管理、物資設(shè)備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等各項(xiàng)工作

二、工作目標(biāo)

在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化，不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

三、主要工作及措施

㈠ 努力提高后勤員工的自身素質(zhì)。

組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力爭作奉獻(xiàn)。

（二）進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。

進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量考核。細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評比條例。做到分工具體職責(zé)明確，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求。

（三）切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)學(xué)校的財物管理，尤其是學(xué)校財產(chǎn)的管理。

2、進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確。

3、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上，切實(shí)加大校園各班衛(wèi)生區(qū)的管理力度，加強(qiáng)督查，確保衛(wèi)生區(qū)域全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護(hù)公物，愛護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流的工作，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財力、物力。

1、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。教育和要求教師和學(xué)生隨手關(guān)水關(guān)燈。對教師不隨手關(guān)燈，浪費(fèi)電源的進(jìn)行批評教育，屢教不改的要照價賠償。夜間及假日仍然照明的每例次在其績效工資中扣除20元，對學(xué)生浪費(fèi)水電的，要與其班主任考核掛鉤。學(xué)校準(zhǔn)備在本學(xué)期對學(xué)校的自來水管道及電線進(jìn)行改造，以確保用水通暢不泄漏，用電安全。

2、抓好購物管理，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)。

(五）努力辦好食堂，讓家長放心，讓學(xué)生滿意。

伙食工作是學(xué)校后勤工作的重要內(nèi)容，伙食工作的好壞直接影響師生的工作和學(xué)習(xí)，為此，我們努力做到：

⑴把握采購環(huán)節(jié)，以新鮮、價廉物美為原則。確保不發(fā)生任何大小食品安全事故。

⑵嚴(yán)格貨物采購入庫制度，未經(jīng)驗(yàn)收人簽字登記進(jìn)入食堂，概不認(rèn)帳。

⑶對食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊餐用具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生作經(jīng)常性的常規(guī)檢查。檢查中如有不盡人意，一次警告要求整改，如整改不到位，罰款100-500元

⑷食堂要確保師生吃好、吃飽、吃暖，要采取各種辦法調(diào)配花式，特別是在保暖上下功夫，要控制出菜時間，堅(jiān)決制止炒菜、湯菜冷冰冰。

（六）貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作。

根據(jù)上級安全工作要求和學(xué)校工作計劃，根據(jù)新的形勢，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。工作中注重平時，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，落實(shí)責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，將相關(guān)責(zé)任簽訂到各功能室、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實(shí)，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實(shí)做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學(xué)校用餐安全，保證學(xué)校校舍安全、教學(xué)設(shè)施安全和財務(wù)安全，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

四、具體安排

2月份：

1、報名注冊，規(guī)范收費(fèi)。

2、做好分部設(shè)施添置準(zhǔn)備工作。

3、分發(fā)書本，補(bǔ)齊所缺教科書，分發(fā)各種教學(xué)用品。

4、召開后勤人員會議。

5、制訂工作計劃。

6、對學(xué)生進(jìn)行施工期安全教育。

7、安全教育。3月份：

1、對校舍，教學(xué)設(shè)施、應(yīng)急燈、滅火機(jī)等消防設(shè)施進(jìn)行安全大檢查。

2、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育。

3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、對校內(nèi)供水系統(tǒng)進(jìn)行改造。

5、審核3月份伙食帳。4月份：

1、教室門窗、用電設(shè)備安全檢查。

2、組織后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、協(xié)助學(xué)校做好期中考試工作。

4、審核4月份伙食帳。

5、進(jìn)行一次消防應(yīng)急疏散安全演練。5月份：

1、對生活老師宿舍管理進(jìn)行評估。

2、食堂工人廚藝大賽。

3、審核5月份伙食帳。6月份：

1、協(xié)助抓好期末考試工作。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作。

3、總結(jié)學(xué)校后勤工作。

4、布置署假工作。

5、做好署假校園安全保衛(wèi)工作。

6、總務(wù)后勤人員考核工作。

7、審核前后勤帳。

2015.02.26

第三篇：脈旺鎮(zhèn)小垸子小學(xué)整改方案

脈旺鎮(zhèn)小垸子小學(xué)整改方案

6月20日上午，脈旺中心初中督導(dǎo)組一行3人，到我校小垸小學(xué)督導(dǎo)課堂教學(xué)“三結(jié)賬、四落實(shí)、五過關(guān)”的落實(shí)及期末復(fù)習(xí)備考情況。發(fā)現(xiàn)了一些問題：極少數(shù)教師“三、四、五”落實(shí)及期末復(fù)習(xí)備考工作流于形式，有敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象，沒有明顯的效果。督導(dǎo)組要求學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)“三結(jié)賬、四落實(shí)、五過關(guān)”，并把期末復(fù)習(xí)備考工作真正落到實(shí)處、收到實(shí)效。根據(jù)李督學(xué)的整改建議，我校立即組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，針對出現(xiàn)的問題制定整改方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確責(zé)任。

根據(jù)本次教育督導(dǎo)工作檢查中我校存在的問題，學(xué)校立即成立以校長王猛生為組長、副校長、科室主任及各教研組長為成員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組并召開了整改領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)組反饋精神。結(jié)合督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作記錄表中存在的問題逐條逐項(xiàng)研究制定整改措施，落實(shí)分工，明確責(zé)任，著有成效地開展整改工作。

二、標(biāo)本兼治，對癥下藥。

1、做好課堂教學(xué)“三結(jié)賬、四落實(shí)、五過關(guān)”工作的整改，相關(guān)工作要落到實(shí)處，要有針對性，注重實(shí)效性，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到實(shí)質(zhì)性的作用。教導(dǎo)主任要做好資料的收集、整理與審查，要積極學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本校實(shí)際摸索出一套行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)，并形成制度。校長要定時檢查、不定時抽查，確保各種資料記錄完整。

2、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)備考，各科任教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，計劃要切合實(shí)際，有可操作性，不搞文字游戲。復(fù)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)，做好知識的歸納與整理，做好知識的查漏補(bǔ)缺與鞏固過關(guān)。在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時推門聽課，進(jìn)行備改閱等各項(xiàng)工作的調(diào)閱，及時了解教師復(fù)習(xí)備考的情況。

本次中心初中督導(dǎo)組針對我校存在的問題以及提出的整改建議，我們進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的分析與整改，并對各項(xiàng)工作進(jìn)行了復(fù)查。我們一定會根據(jù)本次督導(dǎo)檢查中存在的問題，加強(qiáng)學(xué)校管理，以嶄新的面貌投入到今后的教育教學(xué)工作中。

脈旺小垸子小學(xué)

2014年6月

第四篇：市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展兩型文化建設(shè)進(jìn)校園活動的通知

漢川市教育局

市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“兩型文化建設(shè)

進(jìn)校園”活動的通知

各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場、辦事處、開發(fā)區(qū)中心初中，局直各學(xué)校，民辦正成學(xué)校：

為貫徹落實(shí)《漢川市兩型社會建設(shè)工作2012目標(biāo)責(zé)任制和考核辦法》（川兩型辦發(fā)[2012]3號），結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，市教育局決定在全市中小學(xué)開展“兩型文化建設(shè)進(jìn)校園”系列教育活動，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、統(tǒng)一思想，明確活動的重要性

構(gòu)建“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”社會是黨中央、國務(wù)院根據(jù)我國國情提出的科學(xué)決策，“兩型”社會建設(shè)體現(xiàn)了人類發(fā)展的現(xiàn)代理念，是未來社會的重要特征。推進(jìn)“兩型”文化建設(shè)進(jìn)校園是進(jìn)一步解放思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的具體體現(xiàn)，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的迫切需要。各地各學(xué)校要充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，認(rèn)真組織開展好“兩型文化建設(shè)進(jìn)校園”活動，并以此為契機(jī)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努

力提高辦學(xué)品位，打造特色校園。

二、明確任務(wù)，切實(shí)將活動落到實(shí)處。

開展“兩型文化建設(shè)進(jìn)校園”活動要突出樹立“兩型”理念，培育“兩型”文化，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳媒介，通過班會、黑板報、櫥窗、廣播站、國旗下講話等多種形式向師生廣泛宣傳建設(shè)“兩型”社會的目的和意義，通過開展演講、征文、書畫比賽、“兩型”知識競賽、“兩型”興趣小組、環(huán)保小制作和節(jié)能科技小發(fā)明等學(xué)生喜聞樂見的“兩型”主題實(shí)踐活動和志愿者活動踐行“兩型”理念，開展以“六個節(jié)約”為主要內(nèi)容的“兩型”教育活動（即節(jié)約一分錢、節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米、節(jié)約一度電，節(jié)約一支筆、節(jié)約一張紙），倡導(dǎo)健康節(jié)能、綠色環(huán)保的生活方式。使節(jié)約資源、對環(huán)境友善成為師生共同的價值取向和行為方式。

三、強(qiáng)化責(zé)任，確?；顒邮盏綄?shí)效。

市教育局成立由李文華局長任組長，其他相關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)為副組長，機(jī)關(guān)相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的“兩型文化建設(shè)進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)此項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)。各地各學(xué)校也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，切實(shí)加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，層層落實(shí)。市教育局將采取實(shí)地督查的方式，對“兩型”文化建設(shè)進(jìn)校園教育活動開展情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)、檢查評比，及時推廣好的經(jīng)驗(yàn)和作法，并予以表彰。同時各

地各學(xué)校要注意將活動的計劃、方案、圖片、影像、總結(jié)等資料及時收集整理，通過網(wǎng)絡(luò)辦公平臺上傳到市教育局基教科（12月中旬上傳活動總結(jié)等資料），并準(zhǔn)備迎接市政府“兩型辦”統(tǒng)一組織的檢查驗(yàn)收工作。

二〇一二年九月十七日

第五篇：脈旺鎮(zhèn)馬集小學(xué)“教學(xué)質(zhì)量月”活動總結(jié)

脈旺鎮(zhèn)馬集小學(xué)“教學(xué)質(zhì)量月”活動總結(jié)

我校10月1日至10月31日，按照市教育局統(tǒng)一安排，圍繞“強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量”的活動主題開展了一系列活動。這次教學(xué)質(zhì)量月活動，在學(xué)區(qū)的關(guān)心支持下，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動，使得本次活動取得了很大的成績，取得了較好的效果，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：

一、精心組織，宣傳發(fā)動

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動，教務(wù)處將9月28日到9月30日定為宣傳發(fā)動階段，召開了教研組長會議，負(fù)責(zé)制定活動方案。利用周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對方案進(jìn)行研討，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透精神，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動。同時在校園櫥窗貼標(biāo)語，營造氛圍，激發(fā)全體教師參與興趣。

二、落實(shí)活動，責(zé)任到人

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案，真正把活動落到實(shí)處，取得實(shí)效，我校在制定的工作計劃中，注重層層落實(shí)，責(zé)任到人，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。在整個“教學(xué)質(zhì)量月”活動中，我們具體做了以下工作：

1、抓認(rèn)識，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動。

9月底教務(wù)處組織教研組長進(jìn)行了備、教、改、輔等常規(guī)工作檢查，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析，了解存在的問題。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，進(jìn)一步開展研討，進(jìn)行集體備課，提高教師們對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識。

2、抓規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)中心意識，注重小事做細(xì)，細(xì)節(jié)做實(shí)，有效提高40分鐘的課堂效益。教務(wù)處通過周調(diào)閱和月檢查相結(jié)合夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，并利用教師例會及時將存在的問題予以反饋，在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下整改。

3、抓提高，扎實(shí)推進(jìn)有效活動。

此次教學(xué)質(zhì)量月活動我們結(jié)合推進(jìn)有效教學(xué)的活動，有6位教師參與了講公開課，評課的活動，4位教師積極撰寫教案，認(rèn)真上好公開課，教導(dǎo)處安排同科教師集體參與聽課和評課，針對課程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處給予講課教師中肯的評價，然后再組織對同一節(jié)課的第二次活動，這樣對參與活動的教師才有針對性的提高。

4、抓推廣，積極組織師生參加各種競賽活動。

教務(wù)處、教研組立足課堂教學(xué)，主抓集體備課、上課，練習(xí)設(shè)計等工作，教研組活動以教材分析、課型模式打磨為主，做到備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)、測評五統(tǒng)一，并依據(jù)活動方案組織參加各類評比活動。此外，學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計比賽，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽，口算比賽，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高。

5、抓實(shí)效，使教師的教學(xué)質(zhì)量意識常態(tài)化。

此次教學(xué)質(zhì)量月活動適逢省廳組織的“比教學(xué)，訪萬家”活動開展期間，我們以此為契機(jī)，積極修改計劃，大量的采用“推門聽課”“全員評課”等方式，使教師的參與面大大提高，也通過此次活動的開展讓教師意識到抓質(zhì)量不是“一陣風(fēng)”，而是一所學(xué)校的“生命線”，是教師基本素質(zhì)的體現(xiàn)。

三、總結(jié)問題，反思整改

在全校師生的共同努力下，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍。激發(fā)了教師的工作熱情，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡?/p>

意識，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

同時，活動月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫，對自己的本職工作缺乏熱情；參加學(xué)校組織的活動積極性不高；常規(guī)工作流于應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新意識。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。

（一）不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡拈L遠(yuǎn)認(rèn)識，使學(xué)校提出的“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化

1、學(xué)校進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動，使學(xué)校教研活動正常化、規(guī)范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲剳?，以激勵教師?guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作。

2、建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制。隨機(jī)抽查教師的備課情況，及時復(fù)備課，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行。

（三）強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1、細(xì)致分析自身教學(xué)，制定有針對性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實(shí)。要求老師們通讀一至六年級的全套教材，把握住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實(shí)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，深入理解教材。采用豐富多彩的形式，使課堂教學(xué)更具有效性。

2、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過校本教研活動，要求老師們充分利用教育資源，抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，努力提高教師的教學(xué)水平。

總之，通過這短暫而緊張的質(zhì)量月活動，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用?；顒与m已結(jié)束，但我們覺得在過程中發(fā)現(xiàn)的問題不應(yīng)該回避和忽視。一定要認(rèn)真地梳理和改正，并逐步提高自身的教學(xué)水平，站穩(wěn)講臺。我們將會以這次活動為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校建立完善、深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。