第一篇：2011脈旺鎮(zhèn)中心初中教學(xué)常規(guī)檢查整改方案

脈旺鎮(zhèn)中心初中教學(xué)常規(guī)檢查整改方案

上周，市教育局“校校行”檢查組對(duì)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行了檢查督導(dǎo)，并對(duì)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)常規(guī)管理工作提出了若干中肯的意見。為了進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)的教育教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)促進(jìn)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使全鎮(zhèn)各校學(xué)校各方面的工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階，根據(jù)檢查組的情況反饋，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂本整改方案。

一、對(duì)照檢查意見，認(rèn)真查找問題。

根據(jù)《漢川市2011年上半年教育教學(xué)管理督查“校校行”活動(dòng)的整改通知》、《脈旺鎮(zhèn)中心初中2010-2011學(xué)校教育教學(xué)管理評(píng)價(jià)細(xì)則》和《漢川市教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》的要求，我鎮(zhèn)在教育教學(xué)常規(guī)管理方面還有以下幾個(gè)方面有待進(jìn)一步提高或改進(jìn)。

1、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步深入教學(xué)一線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的問題：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持帶主課，多聽課，并與教師一起接受備改檢查，周調(diào)閱要親歷親為，盡可能擴(kuò)大調(diào)閱面。

2、常規(guī)管理去形式化還不夠：①備改要求不嚴(yán)，檢查不細(xì)，調(diào)閱面過小，對(duì)存在的問題和不足沒有及時(shí)指出；②部分教師備教脫節(jié)，不帶教案上課；③部分教師備課過度超前，備簡(jiǎn)案；④桃園中學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理無后10%學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)，期中測(cè)試的質(zhì)量分析不及時(shí)，缺乏時(shí)效性。

3、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律的問題：①音體美課程

不能開足；②考試公布成績(jī)并排名；③教師上課接打手機(jī)；④教師體罰和變相體罰學(xué)生。

4、有效教學(xué)推進(jìn)不平衡、不夠深入：校與校之間有效教學(xué)推進(jìn)程度有一定差異，部分教師自覺實(shí)施有效課堂教學(xué)的意識(shí)還不濃，備課的“三維目標(biāo)”環(huán)節(jié)缺失或表述不規(guī)范，課堂教學(xué)滿堂灌，缺乏學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生上課的積極性和主動(dòng)性沒有充分調(diào)動(dòng)起來。

5、對(duì)英語(yǔ)等薄弱學(xué)科要高度重視，中心初中要加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科教師的統(tǒng)籌安排，通過各種途徑實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享。

6、德育工作不夠深入，部分學(xué)校存在工作思路不清晰，機(jī)制不健全，活動(dòng)開展有效性不夠等問題。

二、對(duì)照存在的問題，抓好整改落實(shí)。

針對(duì)以上存在的問題，中心初中高度重視，已召開專門整改會(huì)議，重新制定出臺(tái)了《脈旺鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見》并下發(fā)到各校，中心初中將切實(shí)抓好整改落實(shí)，并責(zé)任到校、到人。

1、中心初中制定更為細(xì)化的“校校行”檢查情況記載表，對(duì)校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)帶課、聽課、評(píng)課、備課、調(diào)閱等作為每月固定檢查項(xiàng)目，并對(duì)檢查情況進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，與學(xué)期校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)工作評(píng)價(jià)考核掛鉤。（李明勇）

2、中心初中統(tǒng)一制定脈旺鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)價(jià)表，同時(shí)，在“日巡堂、周調(diào)閱、月檢查”等常規(guī)管理工作方面，作出更細(xì)化的，更具體的要求：（1）備課流程規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)查“三維目標(biāo)”環(huán)節(jié)及表述、課堂學(xué)法指導(dǎo)等；（2）調(diào)閱卡：根據(jù)不同規(guī)模學(xué)校，定出每月

調(diào)閱量以及調(diào)閱卡填寫標(biāo)準(zhǔn)，做到每位領(lǐng)導(dǎo)每月參與調(diào)閱，每位領(lǐng)導(dǎo)每月都被調(diào)閱。調(diào)閱要把教師教學(xué)計(jì)劃與實(shí)際教學(xué)進(jìn)度結(jié)合；把教師周工作量和實(shí)際工作量結(jié)合，對(duì)存在的問題及不足要一針見血的指出，堅(jiān)決杜絕過度超前，備簡(jiǎn)案及無教案上課等現(xiàn)象。（李業(yè)勝）

3、強(qiáng)化校長(zhǎng)辦學(xué)理念，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行音體美課程開設(shè)一票否決制，中心初中將在每月“校校行”檢查中實(shí)行學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改。（王志芳、李業(yè)勝）

4、全員參與，整體推進(jìn)，深入推進(jìn)有效教學(xué)。中心初中將繼續(xù)發(fā)揮我鎮(zhèn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、優(yōu)秀人才的輻射和導(dǎo)向作用，發(fā)揮中小學(xué)大教研組的職能作用，繼續(xù)采取中心小學(xué)教師到村小講課，村小教師到中心小學(xué)上公開課的教研形式，積極開展集體備課的有效性，提高全鎮(zhèn)教師有效教學(xué)的意識(shí)。（李業(yè)勝）

5、加強(qiáng)學(xué)校德育工作工作的指導(dǎo)，理順德育思路，建立清晰的德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育機(jī)制，提高活動(dòng)開展的有效性和針對(duì)性。中心初中將重點(diǎn)對(duì)所有學(xué)校的學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案、小事德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案逐一審查，使德育活動(dòng)落到實(shí)處。（李明勇）

二O一一年五月十八日

附：

脈旺鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作

指 導(dǎo) 意 見

一 指導(dǎo)思想

為了全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，做到規(guī)范化、精細(xì)化，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量根據(jù)脈旺鎮(zhèn)中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作現(xiàn)狀，特提出《脈旺鎮(zhèn)中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見》 二 中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見

1、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)

各中小學(xué)校要嚴(yán)格按照國(guó)家教育部頒發(fā)的義務(wù)教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，音體美學(xué)科無專職教師的學(xué)校，要錯(cuò)位編排音體美學(xué)科課程，嚴(yán)禁不開或少開音體美學(xué)科課程，嚴(yán)禁制定陰陽(yáng)課表，嚴(yán)禁將音體美等學(xué)科課程挪作他用。

2、學(xué)校各類計(jì)劃的制定與落實(shí)

（1）學(xué)校各類計(jì)劃（包括班主任工作計(jì)劃，教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃等）的制定既要與時(shí)俱進(jìn)，與當(dāng)前一段時(shí)間的工作形勢(shì)和要求合拍，又要立足學(xué)校的客觀實(shí)際，在計(jì)劃中工作的安排上要具有針對(duì)性和可行性，切忌安排不符合實(shí)際的工作，嚴(yán)禁照搬照抄他人和以前的工作計(jì)劃。

（2）學(xué)校各處室工作計(jì)劃要在開展調(diào)研、討論后確定，班主任工作計(jì)劃要根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)校和相關(guān)處室計(jì)劃制定；教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要依據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)歷合理安排教學(xué)進(jìn)度，要預(yù)計(jì)安排好法定節(jié)假日、期中期末質(zhì)量測(cè)評(píng)與復(fù)習(xí)、機(jī)動(dòng)時(shí)間等，在進(jìn)度安排上以周為單位，如果出現(xiàn)一個(gè)周有幾個(gè)教學(xué)單元內(nèi)容和一個(gè)教學(xué)單元內(nèi)容跨幾個(gè)周的情況，要逐一寫清。

（3）計(jì)劃的隸屬關(guān)系：學(xué)校工作計(jì)劃涵蓋學(xué)校各方面工作（有時(shí)會(huì)涉及到近期發(fā)展規(guī)劃）；各處室和團(tuán)體工作計(jì)劃雖然單獨(dú)完成，但有許多交叉隸屬的部分，如學(xué)校安全工作隸屬學(xué)校政教工作，又涉及到后勤工作，要相互結(jié)合，學(xué)校小事德育工程隸屬于政教工作；學(xué)校有效教學(xué)工作、教科研工作、課改工作隸屬于教學(xué)工作；中小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)工作，隸屬于政教工作和小事德育工程；學(xué)校音體美教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，隸屬于學(xué)校教師評(píng)價(jià)工作和教學(xué)工作等。

（4）計(jì)劃的執(zhí)行：學(xué)校、各處室、各團(tuán)體、班主任、學(xué)科教師等計(jì)劃確定后，要按照計(jì)劃中安排的工作執(zhí)行到位，要定期對(duì)照計(jì)劃?rùn)z查工作，每項(xiàng)工作完成后，要整理相關(guān)資料并歸檔。

3、教師教育教學(xué)行為的規(guī)范性

教師要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表、率先垂范。嚴(yán)禁教師以教謀私，如有償家教、找學(xué)生家長(zhǎng)辦不可為的事等；嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生和歧視后進(jìn)生；嚴(yán)禁教師課堂上坐著講課、接打手機(jī)、做私事、擅自離開課堂；嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有悖社會(huì)公德、不正當(dāng)、不健康的宣傳教育……。學(xué)校日巡堂、周調(diào)閱、月檢查

（1）日巡堂：學(xué)校日巡堂要記載詳實(shí)，不得走過場(chǎng)。要巡查教師課堂教育教學(xué)行為，班級(jí)教學(xué)秩序，查是否有空堂、任意調(diào)課、學(xué)生曠課等情況。巡堂記載不得以教師考勤記載簿代替，不得以打“√”形式反映。巡堂時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)解決和幫助糾正。

（2）周調(diào)閱：學(xué)校要使用周調(diào)閱卡（或表），每周不定期抽調(diào)領(lǐng)導(dǎo)和教師的備課本、聽課本、學(xué)生作業(yè)本。每周調(diào)閱面不得低于學(xué)校任課教師人數(shù)的20%，調(diào)閱對(duì)象不得事先安排確定，調(diào)閱形式要多種多樣，可以是先聽課后調(diào)閱，也可以是先調(diào)閱后聽課，調(diào)閱學(xué)科要涉及面廣，學(xué)校校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)要參與調(diào)閱，調(diào)閱評(píng)價(jià)記載要實(shí)際并及時(shí)與被調(diào)閱對(duì)象交流反饋和指導(dǎo)。

（3）月檢查：學(xué)校要使用月檢查表，每月定期對(duì)全體任課教師和領(lǐng)導(dǎo)的備課、聽課學(xué)生作業(yè)批改進(jìn)行檢查。檢查時(shí)既要看數(shù)量，又要看質(zhì)量，既要有定性評(píng)價(jià)又要有定量評(píng)價(jià)。每月檢查后要有檢查情況通報(bào)，共性問題在教師大會(huì)上反饋，個(gè)性問題個(gè)別解決，檢查結(jié)果要記入教師月工作量化評(píng)價(jià)中。

5、教師備、教、改考、輔、研工作

（1）備課：一是備課要熟悉教材和學(xué)生，準(zhǔn)備教具等，做到目中有人、心中有法；二是備課要規(guī)范，各環(huán)節(jié)到位（課題、三維目標(biāo)----知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教后記等）；要有單元備課、有作文評(píng)講備課、有試卷評(píng)講備課；嚴(yán)禁不備課而沿用共案、簡(jiǎn)案和照搬以前教案或他人教案的現(xiàn)象；三是提倡集體備課，形成共案和個(gè)案。

（2）上課：一是課堂教學(xué)要注重三個(gè)三分之二，把握講授的時(shí)間、擴(kuò)大師生互動(dòng)面，提高學(xué)生作業(yè)正確率。二是課堂教學(xué)要注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，傳授學(xué)習(xí)方法，面向全體學(xué)生。三是嚴(yán)禁教師不帶教案上課和備教脫節(jié)。四是嚴(yán)禁教師隨意調(diào)課，有特殊情況調(diào)課者須先在教務(wù)處備案。五是嚴(yán)禁教師坐講、接打手機(jī)、體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生等不規(guī)范行為。

（3）作業(yè)批改：一是作業(yè)量要適度，不得過輕或過重；二是題目的選取不能隨意性，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精細(xì)選擇；三是作業(yè)批改要精細(xì)及時(shí)，不得一鉤到底和只批日期，要全批全改、有的面批面改，有學(xué)生在作業(yè)中出錯(cuò)現(xiàn)象要幫助應(yīng)及時(shí)糾正；四是要規(guī)范學(xué)生用筆、作業(yè)字跡工整，用筆規(guī)范。

（4）考試：一是考試要有目標(biāo)性和導(dǎo)向性，杜絕以考代講，以考代練的現(xiàn)象；二是要嚴(yán)肅考級(jí)端正考風(fēng)，以考促教，以考促學(xué)，嚴(yán)禁考試舞弊和違規(guī)現(xiàn)象；三是要提高單元檢測(cè)題、期中期末質(zhì)量測(cè)評(píng)等考試的信度和效度。

（5）輔導(dǎo)：學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)的管理與監(jiān)測(cè)。一是要加強(qiáng)對(duì)教師的輔導(dǎo)，可以采取多種形式，多種途徑，如領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口學(xué)科、年級(jí)，骨干教師一幫一或一幫多，老中青傳幫帶等；二是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，要面向全體學(xué)生，既要培優(yōu)，又要注重補(bǔ)差，既要提高優(yōu)質(zhì)率、合格率，又要注重均分、后10%學(xué)生的均分，保證整體學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī) 的提高。

（6）教育教學(xué)研究：學(xué)校要根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃、教科研計(jì)劃、課改計(jì)劃等開展教育教學(xué)研究。學(xué)校要努力承擔(dān)市級(jí)及以上教科研課題，每位教師要確立校本教研課題教研課題的選題上不求大，不求洋，要求實(shí)，具有針對(duì)性和可行性。學(xué)校要支持鼓勵(lì)教師參與教學(xué)研究和研討培訓(xùn)活動(dòng)。

（7）教學(xué)分析：一是要做好每節(jié)課教學(xué)分析，可以通過教后記對(duì)每一節(jié)課的課后反思積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以通過學(xué)生情況記載，反思教學(xué)情況，可以找學(xué)生座談了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況等；二是要做好每一章節(jié)單元的教學(xué)分析，提高單元檢測(cè)題的使用效益；三是要做好期中期末質(zhì)量測(cè)評(píng)分析，分析要具體及時(shí)，切實(shí)起到整改提高的效果。

6、質(zhì)量管理

（1）期初確定質(zhì)量目標(biāo)。學(xué)校在每學(xué)期初要對(duì)各年級(jí)各學(xué)科（包括音體美等學(xué)科）確定質(zhì)量目標(biāo)，質(zhì)量目標(biāo)的確定要依據(jù)上學(xué)期末學(xué)生成績(jī)狀況，不可盲目定的過高，也不能定的偏低，要注重基礎(chǔ)和到達(dá)度，要注重合格率、均分和后10%學(xué)生均分。

（2）期中監(jiān)測(cè)質(zhì)量目標(biāo)。學(xué)校要通過評(píng)審作業(yè)、單元測(cè)試、期中測(cè)試等形式加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)測(cè)。每一次測(cè)評(píng)后要及時(shí)分析總結(jié)，尋問題、找差距，追原因，幫助師生查漏補(bǔ)缺，整體提高。（3）期末兌現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。學(xué)校要通過期末質(zhì)量測(cè)評(píng)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科（包括音體美等學(xué)科）開展質(zhì)量目標(biāo)評(píng)價(jià)工作，要把重點(diǎn)放在對(duì)質(zhì)量的分析總結(jié)提高上，并按照期初制定的目標(biāo)責(zé)任書兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，同時(shí)

做好質(zhì)量交接把關(guān)工作。

7、作息時(shí)間管理

學(xué)校作息時(shí)間安排要規(guī)范合理，必須參照省教育廳規(guī)定的中小學(xué)校作息時(shí)間安排，農(nóng)村小學(xué)下午放學(xué)時(shí)間不宜過早，中途要安排眼保健操、大課間操時(shí)間和確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，村小每天要安排晚學(xué)后一節(jié)課集體備課研討時(shí)間。

8、學(xué)校班額管理

學(xué)校要嚴(yán)格控制班額，杜絕大班教學(xué)現(xiàn)象，要確保教學(xué)面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，提倡開展小班額教學(xué)。

9、招生入學(xué)工作

學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)招生紀(jì)律要求，小學(xué)一年級(jí)、學(xué)前班招生要嚴(yán)格執(zhí)行教育局有關(guān)年齡規(guī)定的要求（小學(xué)一年級(jí)必須足滿7周歲）。各校要做好控輟工作，小學(xué)無一人流失，中學(xué)流失率控制在3%以內(nèi)。

10、校園環(huán)境與文化建設(shè)

學(xué)校要努力加強(qiáng)校園環(huán)境與文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和教育教學(xué)氛圍，打造成綠化校園、文明校園、書香校園。一是校園環(huán)境衛(wèi)生要整潔，做到校園內(nèi)和周邊無雜草、無白色垃圾、無亂扔亂吐現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角；二是室內(nèi)布置要有特色，物品擺放整齊規(guī)范，做到窗明幾凈；三是校牌、班牌、校訓(xùn)、班規(guī)常見常新；四是文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、校廣播、校報(bào)刊及時(shí)更新。五是努力打造無煙校園。

11、安全工作

學(xué)校安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。一是形成安全工作責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，健全安全

工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班；二是制定安全工作計(jì)劃、應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責(zé)任狀；三是開展安全教育和演練活動(dòng)；四是開展每周安全排查，做好排查和整改記錄，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

12、小事德育工程

各校要制定小事德育工程實(shí)施方案，開展小事德育教育活動(dòng)，從小處小事著手，側(cè)重于學(xué)生日常行為習(xí)慣、文明禮儀等方面，以中心主題的形式突出一至兩個(gè)方面的問題，通過針對(duì)性的活動(dòng)，一個(gè)月解決不了，用兩個(gè)月時(shí)間，做到改變后能長(zhǎng)期堅(jiān)持不反彈。

13、中小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)

根據(jù)市教育局評(píng)價(jià)方案要求，制定學(xué)校實(shí)施方案、評(píng)價(jià)細(xì)則，學(xué)生每日自評(píng)、班級(jí)每周小結(jié)、學(xué)校每月一總結(jié)，期末匯總評(píng)價(jià)結(jié)果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的一個(gè)方面。學(xué)生自評(píng)項(xiàng)目要有針對(duì)性、導(dǎo)向性，班級(jí)小結(jié)要有激勵(lì)性，學(xué)?？偨Y(jié)要有表彰、通報(bào)，結(jié)果要進(jìn)入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

14、音體美教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

根據(jù)市教育局評(píng)價(jià)方案要求制定細(xì)則（對(duì)象為音體美學(xué)科教師，評(píng)價(jià)項(xiàng)目可設(shè)有備、教、改、研、考、輔等常規(guī)工作和音體美活動(dòng)等），學(xué)生音體美考核登分冊(cè)（平時(shí)考核項(xiàng)目要結(jié)合年級(jí)教材內(nèi)容，期末考核與平時(shí)考核成績(jī)綜合為期末學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單上考核結(jié)果）。平時(shí)考核要有相關(guān)資料，如活動(dòng)競(jìng)賽成績(jī)、優(yōu)秀作品等。

15、興趣小組活動(dòng)

各校要努力開展多項(xiàng)學(xué)生興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生

活，活躍學(xué)校生機(jī)。各興趣小組活動(dòng)要有工作方案、訓(xùn)練對(duì)象、訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練時(shí)間安排、訓(xùn)練場(chǎng)地、訓(xùn)練目標(biāo)效果、輔導(dǎo)教師等。確保興趣小組活動(dòng)不鬧形式、不擺空架子，起到培養(yǎng)興趣、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的作用。

16、領(lǐng)導(dǎo)深入一線

學(xué)校校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)要深入一線開展教育教學(xué)工作，要帶頭帶主課，交硬仗，要親力親為參與學(xué)校日巡堂、周調(diào)閱、月檢查、推門聽課、教科研等活動(dòng)中，要把自己納入教師群體，參與教師工作評(píng)價(jià)和接受各方面檢查。

17、檔案資料建設(shè)

學(xué)校要規(guī)范檔案資料建設(shè)。學(xué)校在各項(xiàng)計(jì)劃中，每一項(xiàng)工作和臨時(shí)中心工作完成后，都要及時(shí)收集整理相關(guān)資料，每學(xué)期期末對(duì)各方面資料分類歸檔。要求各校各校檔案資料既有紙質(zhì)材料存檔，又有電子材料備份。

18、“精讀百書”活動(dòng)

各校要站在學(xué)生終生發(fā)展的高度，提升學(xué)校辦學(xué)品味，打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)的高度扎實(shí)開展“精讀百書”活動(dòng)。學(xué)校要充分利用各方面資源，相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，讓“精讀百書”活動(dòng)切實(shí)地使學(xué)生受益。

三、工作要求

1、各中小學(xué)校要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)以上意見要求，規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，把工作做實(shí)做細(xì)。做到面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

2、在意見中如有要求不明確（如、領(lǐng)導(dǎo)教師任課、聽課等）可以查閱相關(guān)資料。

3、在意見中如有與上級(jí)要求不一致的，以上級(jí)文件要求為準(zhǔn)。

脈旺鎮(zhèn)中心初中 二O一一年五月十八日

第二篇：脈旺鎮(zhèn)小垸子小學(xué)整改方案

脈旺鎮(zhèn)小垸子小學(xué)整改方案

6月20日上午，脈旺中心初中督導(dǎo)組一行3人，到我校小垸小學(xué)督導(dǎo)課堂教學(xué)“三結(jié)賬、四落實(shí)、五過關(guān)”的落實(shí)及期末復(fù)習(xí)備考情況。發(fā)現(xiàn)了一些問題：極少數(shù)教師“三、四、五”落實(shí)及期末復(fù)習(xí)備考工作流于形式，有敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象，沒有明顯的效果。督導(dǎo)組要求學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)“三結(jié)賬、四落實(shí)、五過關(guān)”，并把期末復(fù)習(xí)備考工作真正落到實(shí)處、收到實(shí)效。根據(jù)李督學(xué)的整改建議，我校立即組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，針對(duì)出現(xiàn)的問題制定整改方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確責(zé)任。

根據(jù)本次教育督導(dǎo)工作檢查中我校存在的問題，學(xué)校立即成立以校長(zhǎng)王猛生為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、科室主任及各教研組長(zhǎng)為成員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組并召開了整改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)組反饋精神。結(jié)合督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作記錄表中存在的問題逐條逐項(xiàng)研究制定整改措施，落實(shí)分工，明確責(zé)任，著有成效地開展整改工作。

二、標(biāo)本兼治，對(duì)癥下藥。

1、做好課堂教學(xué)“三結(jié)賬、四落實(shí)、五過關(guān)”工作的整改，相關(guān)工作要落到實(shí)處，要有針對(duì)性，注重實(shí)效性，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量起到實(shí)質(zhì)性的作用。教導(dǎo)主任要做好資料的收集、整理與審查，要積極學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本校實(shí)際摸索出一套行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)，并形成制度。校長(zhǎng)要定時(shí)檢查、不定時(shí)抽查，確保各種資料記錄完整。

2、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)備考，各科任教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要切合實(shí)際，有可操作性，不搞文字游戲。復(fù)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)，做好知識(shí)的歸納與整理，做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺與鞏固過關(guān)。在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)推門聽課，進(jìn)行備改閱等各項(xiàng)工作的調(diào)閱，及時(shí)了解教師復(fù)習(xí)備考的情況。

本次中心初中督導(dǎo)組針對(duì)我校存在的問題以及提出的整改建議，我們進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的分析與整改，并對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了復(fù)查。我們一定會(huì)根據(jù)本次督導(dǎo)檢查中存在的問題，加強(qiáng)學(xué)校管理，以嶄新的面貌投入到今后的教育教學(xué)工作中。

脈旺小垸子小學(xué)

2014年6月

第三篇：脈旺鎮(zhèn)中心初中關(guān)于2011年春季教育教學(xué)常規(guī)管理工作的自查報(bào)告

脈旺鎮(zhèn)中心初中關(guān)于2011年春季教育教學(xué)常規(guī)管理工作的自 查 報(bào) 告

為了進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化水平，突出“強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量”的教育教學(xué)工作主題，更好地促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展，鎮(zhèn)中心初中根據(jù)市教育局《2011年上半年教育教學(xué)管理督查“校校行”活動(dòng)方案》，圍繞教育教學(xué)常規(guī)管理工作，結(jié)合近期主要工作和鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)際，組成兩套工作專班，于4月11、12日對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)校進(jìn)行了教育教學(xué)常規(guī)管理督查，督查主要內(nèi)容包括十四個(gè)方面：學(xué)校課程開設(shè)情況；學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行情況；學(xué)校日巡堂、周調(diào)閱、月檢查情況；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師備教改輔等情況；學(xué)校教科研與有效教學(xué)工作；學(xué)校小事德育工程；學(xué)校校園環(huán)境和文化建設(shè)；中小學(xué)“大家唱、大家跳”活動(dòng)；精讀百書活動(dòng)開展情況；校園武術(shù)操推廣工作；中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)與音體美教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)；“萬名教師訪萬家”活動(dòng)；學(xué)校安全工作；中小學(xué)生興趣小組活動(dòng)開展情況?，F(xiàn)將督查情況匯報(bào)如下：

1、學(xué)校課程開設(shè)情況：各中小學(xué)基本開齊開足課程，音體美課程錯(cuò)位編排，北中有專職體育教師1名，桃中有專職音體美教師各1名，北小有專職體育教師1名，其余村小音體美教師為兼職，采取錯(cuò)位編排方式，使音體美學(xué)科教學(xué)得以保證和落實(shí)。

2、學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行情況：各中小學(xué)能切合實(shí)際地制定學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃，并安排每月活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)照活動(dòng)安排逐一落實(shí)，對(duì)每次活動(dòng)

有相應(yīng)資料印證，北中、北小等校資料齊全規(guī)范。教師學(xué)科計(jì)劃通過開學(xué)工作檢查 后進(jìn)一步規(guī)范，嚴(yán)格按照教學(xué)歷安排確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，絕絕大多數(shù)教師教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃同步。

3、學(xué)校日巡堂、周調(diào)閱、月檢查情況：學(xué)校日巡堂記載詳實(shí)，能反映出教師上課、辦公情況，對(duì)存在問題的教師及時(shí)指出并幫助糾正。學(xué)校周調(diào)閱能根據(jù)學(xué)校規(guī)模大小分工安排，調(diào)閱面不小于全校任課教師的三分之一，并且有調(diào)閱記載，及時(shí)反饋給教師，有的學(xué)校還讓被調(diào)閱教師在調(diào)閱卡上簽名。學(xué)校月檢查能做到根據(jù)教師月工作量化細(xì)則評(píng)估，并公示量化結(jié)果，在教師會(huì)上表彰好的典型，對(duì)評(píng)價(jià)靠后的教師，學(xué)校校長(zhǎng)當(dāng)面分析原因，尋找解決辦法。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師備教改輔情況：全鎮(zhèn)各校校長(zhǎng)和所有其他校領(lǐng)導(dǎo)帶主課。北中、北小、桃中等校將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶課情況納入月評(píng)價(jià)中，起到了好的帶頭作用。絕大多數(shù)教師備課認(rèn)真，教案完整規(guī)范，有教學(xué)課題、三維目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教后記等基本環(huán)節(jié)，并且有單元備課、試卷評(píng)講備課、作文指導(dǎo)與講評(píng)備課、復(fù)習(xí)備課等。教師的作業(yè)批改能及時(shí)、仔細(xì)，有的能面批面改，有的教師對(duì)學(xué)生作業(yè)情況作了詳細(xì)記載，對(duì)共性問題集中講解，對(duì)個(gè)性問題個(gè)別講解。

5、學(xué)校教科研與有效教學(xué)工作：本學(xué)期全鎮(zhèn)各校教科研和有效教學(xué)工作除了緊緊圍繞中心初中安排的課堂教學(xué)比武活動(dòng)開展外，各校期初制定了教科研計(jì)劃和有效教學(xué)工作計(jì)劃處，根據(jù)工作日程安排開展活動(dòng)，做到人人參與、人人提高，每一次活動(dòng)有課堂教學(xué)展示案

例、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則、評(píng)價(jià)討論記載等資料。全鎮(zhèn)分初中、小學(xué)兩個(gè)階層開展教研活動(dòng)，采取輪換交流異校講課等形式，使全鎮(zhèn)教師特別是村小教師深受感染和觸動(dòng)。通過幾次活動(dòng)的開展，也促進(jìn)了像張瑜平等小教師進(jìn)一步發(fā)展。

6、學(xué)校小事德育工程：各校小事德育工程有工作計(jì)劃、有活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)、有檢查評(píng)價(jià)細(xì)則、有總結(jié)表彰。北街中學(xué)以“文明伴我行”為主題開展小事德育工作，對(duì)全體學(xué)生教育深刻，效果明顯，并通過《北中月報(bào)》及時(shí)報(bào)道宣傳校園文明之星的典型事跡，在社會(huì)上也有較大影響。北小、南小、小垸等校開展學(xué)生自主管理，學(xué)生每日自評(píng)，班級(jí)每周小結(jié)，學(xué)校每月總結(jié)，學(xué)校通過校園之星、文明標(biāo)兵、先進(jìn)班級(jí)流動(dòng)紅旗等形式加以表彰。馬集小學(xué)、桃花小學(xué)等校從細(xì)微處著手，開展“彎彎腰活動(dòng)”、“文明用語(yǔ)”活動(dòng)等，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

7、學(xué)校校園環(huán)境和文化建設(shè)：通過中心初中多次到校督查，全鎮(zhèn)各中小學(xué)校園環(huán)境和文化建設(shè)較以前有所改觀。整體生各校校園內(nèi)比較整潔，師生用車停放整齊，校園內(nèi)具有一定文化氛圍，如各校黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊內(nèi)容更換及時(shí)，北小各班室內(nèi)布置格局特設(shè)，北中除了文化長(zhǎng)廊外，另外開辟專題宣傳欄，對(duì)學(xué)校近期工作及時(shí)宣傳。

8、中小學(xué)生“大家唱、大家跳”活動(dòng)：根據(jù)市教育局工作要求，全鎮(zhèn)各校開展“大家唱大家跳”活動(dòng)，豐富了師生文化生活，活躍了學(xué)校氛圍，北中在三月29日校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上表演了校合唱團(tuán)合唱、校園集體舞、第二套廣播體操、校園武術(shù)操等節(jié)目，并堅(jiān)持每周1—2

次活動(dòng)，其他各校也相繼成立了合唱團(tuán)，利用音樂課、體育課、課后整理時(shí)間開展訓(xùn)練活動(dòng)。

9、“精讀百書”活動(dòng)的開展情況：“精讀百書”活動(dòng)是我鎮(zhèn)在各校開展的一項(xiàng)豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生讀書水平的工作，自去年底宣傳發(fā)動(dòng)到今年初開展實(shí)施，各校根據(jù)本校實(shí)際，都在開展“精讀百書”活動(dòng)。北中、桃中、北小利用閱覽室，讓學(xué)生讀書；教師輔導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生選擇書目，并要求學(xué)生讀完一本書后寫讀后感，在校文化長(zhǎng)廊刊登、校廣播站播出?！侗敝性聢?bào)》刊登，使讀書活動(dòng)真正受到實(shí)效，馬集小學(xué)健全三級(jí)書庫(kù)，即學(xué)校書庫(kù)、班級(jí)書庫(kù)、學(xué)生流動(dòng)書庫(kù)，成立五人一組的讀書合作小組，每學(xué)期舉行一次大型讀書交流筆記和詞段積累。

10、校園武術(shù)操推廣工作：鎮(zhèn)中心初中選派中小學(xué)體育教師各1名參加孝感市級(jí)培訓(xùn)后，迅速組織各中小學(xué)體育教師開展鎮(zhèn)及培訓(xùn)，并發(fā)放培訓(xùn)光盤，要求各中小學(xué)校迅速開展各校師生培訓(xùn)。通過一個(gè)月校級(jí)培訓(xùn)，目前基本上各校學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了校園武術(shù)操。

11、中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)與音體美教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)：根據(jù)市教育局評(píng)價(jià)方案和細(xì)致，我鎮(zhèn)各中小學(xué)校都結(jié)合本校實(shí)際制定了相應(yīng)的實(shí)施方案和評(píng)價(jià)細(xì)致，并開展評(píng)價(jià)。在中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)方面，北中開展學(xué)生自主管理，并與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，北小、南小、小垸小學(xué)、馬集小學(xué)等校開展學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，教師每周一小結(jié)，并評(píng)出班級(jí)周文明之星，學(xué)校每月評(píng)出校星。各校將學(xué)生平時(shí)評(píng)價(jià)資料集中歸檔，作為期末學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。在音體美教學(xué)

質(zhì)量評(píng)價(jià)方面，各校將此項(xiàng)評(píng)價(jià)納入到語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科評(píng)價(jià)同類管理評(píng)價(jià)，像單元檢測(cè)一樣，對(duì)學(xué)生開展平時(shí)檢測(cè)評(píng)價(jià)，如體育學(xué)科的評(píng)價(jià)，根據(jù)教材后面項(xiàng)目和達(dá)標(biāo)要求平時(shí)檢測(cè)，音樂科分學(xué)科對(duì)識(shí)譜、唱歌、樂理知識(shí)等檢測(cè)，美術(shù)科分別對(duì)美術(shù)字、繪畫、簡(jiǎn)筆畫、彩畫、工藝制作等檢測(cè)，平時(shí)開展項(xiàng)目檢測(cè)，期末開展綜合檢測(cè)，多次檢測(cè)綜合為學(xué)生期末學(xué)年考核成績(jī)。

12、“萬名教師訪萬家”活動(dòng)：此項(xiàng)活動(dòng)功在平時(shí)，深入持久。本學(xué)期期初，各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師已經(jīng)開展了一次全面家訪活動(dòng)，接上級(jí)“萬名教師訪萬家”活動(dòng)通知后，各校制定了工作方案，安排了家訪情況記載表，馬集小學(xué)校長(zhǎng)找學(xué)生調(diào)查家訪情況。許多教師家訪時(shí)，不僅與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生活動(dòng)情況，還介紹學(xué)校近期所開展的工作和成績(jī)，并聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議。

13、學(xué)校安全工作：全鎮(zhèn)各校期初都制定了學(xué)校安全工作方案、應(yīng)急預(yù)案，成立了安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，簽訂了安全責(zé)任書，開展了安全教育活動(dòng)。從上學(xué)期開始，中心初中要求各校每周至少一次安全排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。通過中心初中督查了解，各校對(duì)安全工作非常重視，北小、小垸小學(xué)、桃花小學(xué)等校及時(shí)排除了廁所、教學(xué)樓頂滲水等安全隱患。

14、中小學(xué)生興趣小組活動(dòng)開展情況：各中小學(xué)根據(jù)實(shí)際，都成立了學(xué)生興趣小組，北中有書法、乒乓球、田徑運(yùn)動(dòng)興趣小組；桃中有美術(shù)、音樂、田徑運(yùn)動(dòng)興趣小組；北小有寫作、綜合閱讀、書法、乒乓球等興趣小組，其他村小也根據(jù)師資成立了書法、美術(shù)、乒乓球

等興趣小組。通過督查了解到，各校有培訓(xùn)方案、訓(xùn)練時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師等，并且扎實(shí)地開展培訓(xùn)。

通過對(duì)十四個(gè)方面的督查，全鎮(zhèn)各中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理有了較大進(jìn)步，但仍然存在許多問題：一是校與校之間不平衡。北中比桃中要強(qiáng)，北小比村小要強(qiáng)，如有的學(xué)校計(jì)劃安排的工作不落實(shí)，有的月檢查不詳細(xì)，有的教師備課教案簡(jiǎn)案過多，有的校園文化氛圍不濃，有的“大家唱大家跳”活動(dòng)“精讀百書”活動(dòng)、校園武術(shù)操推廣工作開展緩慢，效果不明顯等。二是同一所學(xué)校教師間的不平衡，有的教師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有的教師工作拖拉，爭(zhēng)待遇，講攀比，如在有效教學(xué)課堂比武活動(dòng)中，有的村小五十多歲的教師參加主講公開課，而有的青年教師作壁上觀。

針對(duì)中心初中督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，中心初中及時(shí)反饋給各個(gè)學(xué)校，并要求及時(shí)整改，中心初中利用五月份“月月行”和隨機(jī)抽取時(shí)間再次針對(duì)問題進(jìn)行督查，確保問題不反彈。

脈旺鎮(zhèn)中心初中 二O一一年四月二十日

第四篇：金平中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查整改方案

金平中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案

（試行）

為了提高我校教學(xué)質(zhì)量，狠抓過程落實(shí)。縣教育局領(lǐng)導(dǎo)陪同的下對(duì)我校進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)工作檢查。檢查組采取查、聽、訪、問等的形式，檢查了我校部分教師的教案、作業(yè)、作文批閱情況，翻閱了學(xué)校有關(guān)管理制度。檢查結(jié)束后，在學(xué)校黨辦室立即召開了領(lǐng)導(dǎo)班子和教學(xué)管理人員工作反饋會(huì)。會(huì)議上就我校教學(xué)工作存在的問題（如：教師的教案在備寫時(shí)，沒有寫出教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程及課堂小結(jié)、作業(yè)布置。在作業(yè)批改時(shí)，不認(rèn)真只有差和勾，沒有評(píng)語(yǔ)，也沒有指明錯(cuò)在什么地方，還有部分教師作業(yè)、作文批改次數(shù)太少）。為后期我校教學(xué)工作指明了方向。

會(huì)議結(jié)束后校長(zhǎng)又及時(shí)召開了領(lǐng)導(dǎo)班子和教學(xué)管理人員會(huì)議，認(rèn)真反思，分析我校當(dāng)前教學(xué)工作現(xiàn)狀，深刻剖析檢查組提出的問題，研究了后期教學(xué)工作的重點(diǎn)及改進(jìn)措施。經(jīng)校務(wù)會(huì)研究特成立教學(xué)常規(guī)組：

組長(zhǎng)：黃勇（副校長(zhǎng)）

組員：伍國(guó)林（教務(wù)主任）、姚興華（教務(wù)員）、楊茂華（教科室主任）、楊昌慧（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）、張?。〝?shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）、繆海燕（英語(yǔ)教研組長(zhǎng)）、杜艷芳（政治教研組長(zhǎng)）、馬榮蓮（史、地、生教研組長(zhǎng)）。

辦公室設(shè)在教務(wù)處，由伍國(guó)林任辦公室主任負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

在后期教學(xué)工作中要繼續(xù)堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，向管理要效益，向常規(guī)要質(zhì)量”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，注重過程落實(shí)，強(qiáng)化精細(xì)管理。不斷健完善各項(xiàng)管理制度。具體工作如下：

一、備課制度

教師要深入鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容，要充分了解所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用教學(xué)資源，力爭(zhēng)做到：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教具、備教學(xué)過程、備練習(xí)、備板書設(shè)計(jì)、備小結(jié)。

1、學(xué)期初，各教研組應(yīng)組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、掌握課標(biāo)對(duì)本冊(cè)所規(guī)定的目標(biāo)，本冊(cè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際擬訂出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括如下內(nèi)容：

① 本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)；

② 本學(xué)期教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；

③ 本學(xué)期教學(xué)中要采取的措施與方法；

④ 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表（按周安排教學(xué)內(nèi)容）。

2、教研組必須定期開展教研活動(dòng)，各任課教師每期至少組織一次校級(jí)公開課，每學(xué)年組織一次校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、認(rèn)真編寫課時(shí)教案，各種課型都應(yīng)有書面教案。教案應(yīng)包括以下內(nèi)容：

①、上課日期、星期、第幾節(jié)課；

②、課題或教學(xué)內(nèi)容；

③、教學(xué)目標(biāo)；

④、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；

⑤、課型、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)手段；

⑥、教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容

⑦、小結(jié)；

⑧、作業(yè)；

⑨、板書設(shè)計(jì)；

⑩、課后反思

4、學(xué)校定期或不定期定期檢查教師教案。

二、上課制度

1、教師必須提前2分鐘在教室門口等候，在預(yù)備鈴響時(shí)進(jìn)入教室，嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié)45分鐘的標(biāo)準(zhǔn)，不拖堂、不占課，不提前下課。

2、課堂中的一切活動(dòng)都應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，不得做與課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情，要有一定的教學(xué)靈活性，能恰當(dāng)處理突發(fā)事情；

3、講課內(nèi)容正確，符合學(xué)科性，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)講清、步驟清楚、層次分明；

4、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講，積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論、探究；

5、杜絕無教案進(jìn)入課堂；

6、為人師表，精神飽滿，教態(tài)端正。課堂用語(yǔ)清晰、準(zhǔn)確，有板有眼，音量適中，力爭(zhēng)運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言，講究藝術(shù)，講話生動(dòng)。板書工整、規(guī)范；

7、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生意見，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)。

三、作業(yè)批改制度

1、作業(yè)布置要嚴(yán)格規(guī)范。各學(xué)科、各學(xué)段應(yīng)制定統(tǒng)一的作業(yè)規(guī)范，作業(yè)內(nèi)容要精選，份量要適當(dāng)，難易要適中，題目要準(zhǔn)確無誤。

2、作業(yè)批改要及時(shí)。要按時(shí)收繳作業(yè)，對(duì)缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。課堂作業(yè)要全批全改，并及時(shí)發(fā)放批改后的作業(yè)本。對(duì)學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)要有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

3、要重視作業(yè)的講評(píng)。及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤。

4、學(xué)校每月組織一次作業(yè)批改檢查。

5、對(duì)學(xué)生作業(yè)批改的次數(shù)要求：

語(yǔ)文：要求每1次課1次作業(yè)（且不得超過20分鐘），每周一次作文；每單元一次小測(cè)驗(yàn)。

數(shù)學(xué)：要求每1次課1次作業(yè)（且不得超過20分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。

英語(yǔ)：要求每個(gè)早自習(xí)要有聽寫，每1次課一次作業(yè)（且不得超過20分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。

政治：要求每2次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過20分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)?；瘜W(xué)：要求每2次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過20分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。物理：要求每2次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過20分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。歷史：要求每3次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過5分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。生物：要求每3次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過5鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。

地理：要求每3次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過5鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。

四、對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理制度

各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照紅教發(fā)（2009）99號(hào)《云南省初級(jí)中學(xué)物理、化學(xué)、生物應(yīng)開出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目》的通知，完成實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所有的表格及數(shù)據(jù)，衛(wèi)生。

五、音樂、體育、美術(shù)、勞技、計(jì)算機(jī)應(yīng)有略案

六、班會(huì)、三生教育、心理健康教育分別要有周案

七、查處及處理辦法

1、以上查處實(shí)行定期、不定期、隨機(jī)抽查進(jìn)行。

2、在查處過成中若出現(xiàn)教案缺寫時(shí)，桉每缺寫1個(gè)課時(shí)按10元進(jìn)行罰款。

3、在查處過程中出現(xiàn)無教案上課，每次罰款5元。

4、在查處過程中出現(xiàn)作業(yè)次數(shù)不夠的，沒缺一罰款2元。

5、在查處過程中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)衛(wèi)生不干凈的每次罰款5元，出現(xiàn)表格沒有完成的，每種表格按10元罰款。

金平縣金平中學(xué)

2012年12月10日

第五篇：XX鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查方案

XX鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查方案

為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和黨的“三個(gè)代表”重要思想為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，以深化新課程改革為核心，以推進(jìn)本校教師的素質(zhì)和專業(yè)水平，提高教師自身的科學(xué)素養(yǎng)。促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)。

二、工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)深化新課程改革教學(xué)工作

（1）、做好新課程學(xué)科培訓(xùn)工作，讓所有執(zhí)教新課程教師在實(shí)踐工作中，不斷地更新理論觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理論和觀念來指導(dǎo)，以取得更好的成績(jī)。

（2）、積極做好新課程的開設(shè)和實(shí)施工作，在開足開齊課程的前提下，還要開好課程，特別是抓好“地方課程和學(xué)校課程”、“綜合實(shí)踐課程”的開設(shè)和實(shí)施工作。

（3）、做好新課程教學(xué)專題研討活動(dòng)，以校本研究的形式舉行新課程教學(xué)研討會(huì)，努力提高教師的執(zhí)教能力。

2、大力加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)

（1）繼續(xù)做好校本教研聯(lián)系校教研活動(dòng)，規(guī)范其操作流程，健全其運(yùn)行機(jī)制。校本聯(lián)系校的規(guī)范操作流程包括：主題—制訂計(jì)劃—組織、評(píng)價(jià)。最好還要做好宣傳報(bào)導(dǎo)活動(dòng)。（2）、積極參加市教研室、區(qū)教研室、學(xué)區(qū)舉行的教研活動(dòng)，推進(jìn)我校薄弱學(xué)科和薄弱教研組的建設(shè)，對(duì)于教研組的建設(shè)和教研活動(dòng)的開展，要有切實(shí)可行的計(jì)劃。

（3）、抓好學(xué)校教研組建設(shè)和校本教研制度建設(shè)，完善教研網(wǎng)絡(luò)，逐步我校的校本教研規(guī)范化，常態(tài)化、特色化發(fā)展。

三、工作目的

1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；

2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的宗合素質(zhì)；

3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

1、成立教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)教育辦公室主任和鎮(zhèn)教研室有關(guān)人員組成。具體人員如下：

組 長(zhǎng)：尚繼軍

成 員：李惟忠 李桂香 石志奎

2、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工

（1）、工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。

（2）、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按分管學(xué)科進(jìn)行臨時(shí)安排，做到既分工又合作。

五、檢查內(nèi)容

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)、家訪、課外活動(dòng)、學(xué)生座談會(huì)等。

六、檢查原則

檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。

七、檢查細(xì)則

教學(xué)常規(guī)檢查按照《教學(xué)常規(guī)管理方案細(xì)則》中評(píng)價(jià)細(xì)則執(zhí)行。

八、檢查形式

教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，均實(shí)行分組、分學(xué)科進(jìn)行。

1、定期檢查：學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查小組全體成員，每學(xué)期對(duì)各學(xué)校的常規(guī)工作定期檢查一次；

2、不定期抽查：根據(jù)工作需要，對(duì)某一學(xué)科，或開展的某項(xiàng)教研活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。

XX鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則

一、材料上交及任務(wù)完成情況（10分）

學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教科研計(jì)劃、德育工作計(jì)劃等各種材料按時(shí)上交并保證質(zhì)量。各種材料內(nèi)容詳實(shí)，實(shí)用性強(qiáng)，并抓好落實(shí)。鎮(zhèn)教研室安排的各種活動(dòng)按時(shí)參加。

二、備課（40分）

1、教師必須要做到一課一案，新教師要求三分之二以上為詳案，教案要填全各種項(xiàng)目，按教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)展工作。（15分）

2、教案結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)目標(biāo)明確，要求重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，書寫規(guī)范。（10分）

3、課后要仔細(xì)總結(jié)，每課要有一個(gè)教學(xué)反思、心得體會(huì)或教后感。教后感包括任務(wù)落定，存在問題，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)補(bǔ)救措施。（15分）

備注：備課不僅要有足量的數(shù)量，還要夠好的質(zhì)量，如果實(shí)備教案不足為規(guī)定數(shù)量的三分之二，則此項(xiàng)不予考核，為0分。

三、作業(yè)批改（50分）

1、學(xué)生作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，無涂改現(xiàn)象。（10分）

2、學(xué)生作業(yè)數(shù)量足，教師批改次數(shù)夠（10分）

3、教師親自批改，及時(shí)批改。改后能及時(shí)分析、訂正、反饋，不馬虎、拖延。對(duì)學(xué)生訂正的題目有老師復(fù)批痕跡。（10分）

4、批改時(shí)注明日期、評(píng)語(yǔ)或等第。評(píng)語(yǔ)力求書寫規(guī)范、字跡端正。用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，不諷刺挖苦學(xué)生。(10分)

5、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的批改方式，提倡評(píng)語(yǔ)式批評(píng)，以激勵(lì)為主。（10分）

四、教學(xué)過程（100分）

上課體現(xiàn)新課程理念，落實(shí)“三變”“五讓”，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，具體標(biāo)準(zhǔn)參照區(qū)教研室下發(fā)的各科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

五、學(xué)情（40分）

學(xué)校定期開好學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，了解教情和學(xué)情。開展各種學(xué)生競(jìng)賽及學(xué)生的評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)。

六、常規(guī)檢查（40分）

學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度。從實(shí)效出發(fā)，突出查問題，抓整改，樹典型。加強(qiáng)反饋力度和整改力度。檢查結(jié)果使用合理。常規(guī)檢查兩次以上（檢查記錄詳實(shí)，檢查情況分析包括優(yōu)缺點(diǎn)、整改意見、反饋整改。）

七、教研活動(dòng)（120分）

1、校本培訓(xùn)深入扎實(shí)，活動(dòng)豐富，方法靈活，成效顯著。領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于1.5萬字。領(lǐng)導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)回校交流制度落實(shí)到位。（30分）

2、骨干教師、青年教師培養(yǎng)措施到位。落實(shí)不同層次的教師“四個(gè)一”。（20分）

3、校級(jí)大型教研活動(dòng)（不包括質(zhì)量分析會(huì)）每學(xué)期不少于2次，活動(dòng)材料詳實(shí)（有計(jì)劃、過程、結(jié)果等），校長(zhǎng)或分管副校長(zhǎng)參加。（10分）

4、教研組活動(dòng)正常，每?jī)芍懿簧儆?次，活動(dòng)主題明確，內(nèi)容充實(shí)與教研組計(jì)劃吻合。（10分）

5、落實(shí)聽評(píng)課制度，做到多聽課，聽好課，勤反思，聽課記錄詳實(shí)，評(píng)析到位，反饋及時(shí)。組織各種課堂教學(xué)研討活動(dòng)。（30分）

6、積極組織各種評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)，材料詳實(shí)，促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。（20分）說明：教學(xué)檢查，集中地點(diǎn)進(jìn)行檢查，無及時(shí)上交的檢查材料，不予評(píng)分。