第一篇：湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 開展校園文化建設(shè)活動(dòng)

湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 開展校園文化建設(shè)活動(dòng)

2012年5月20日

近期，湖鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以校園文化建設(shè)為主題的系列活動(dòng)，該校通過組織弟子規(guī)學(xué)習(xí)；校園文化建設(shè)主題研討會(huì)；學(xué)生豐采展示等方式井井有條地開展校園文化建設(shè)的各項(xiàng)工作。

通過這一主題系列活動(dòng)把該校園建設(shè)提高到文化建設(shè)的高度，為完成學(xué)校教育教學(xué)管理方面的任務(wù)創(chuàng)造良好的條件，更重要的是創(chuàng)設(shè)一定的文化氛圍，既有利于學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，更加有利于素質(zhì)教育方針的全面貫徹。

總之，該校校園文化建設(shè)真正地體現(xiàn)了現(xiàn)代教育“以人為本”的教育理念。

(湖鎮(zhèn)中心小學(xué)陳水旺撰稿)

第二篇：湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 開展加強(qiáng)師德建設(shè)活動(dòng)

湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 開展加強(qiáng)師德建設(shè)活動(dòng)

2013年3月7日

為進(jìn)一步提高教師的思想道德水平，根據(jù)《博羅縣師德建設(shè)“六禁令”“十不準(zhǔn)”》要求，2013年3月7日湖鎮(zhèn)中心小學(xué)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織學(xué)校全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

此次政治學(xué)習(xí)由該副校長劉偉蘭主持。首先由張水生校長針對該校前段時(shí)間出現(xiàn)的問題，結(jié)合該校的具體校情，強(qiáng)調(diào)了全體教師加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的必要性；其次，對《博羅縣師德建設(shè)“六禁令”“十不準(zhǔn)”》問題進(jìn)行詳細(xì)的解讀，并強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)教師師德水平是教師職業(yè)的內(nèi)在要求”；最后，要求全體教師要高度重視本次學(xué)習(xí)，并簽訂《湖鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)承諾書》，切實(shí)把本次學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)際工作中去。

大家一致認(rèn)為這次學(xué)習(xí)是一次提高自身思想境界的過程，為該校教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階提供有力的思想保證。

（湖鎮(zhèn)中心小學(xué)陳水旺撰稿)

第三篇：湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 開展慶?！傲弧被睿ǘǜ澹?/a>

湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 開展慶?！傲弧被顒?dòng)月1 日上午 8 時(shí)左右，湖鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生隆重舉行“六一” 慶?；顒?dòng)，一場精彩的六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)在此拉開了帷幕。該校首先將組織學(xué)生代表在湖鎮(zhèn)文化廣場影劇院舉行慶“六一”文藝匯演的活動(dòng)，參加活動(dòng)的有博羅縣體協(xié)舞蹈協(xié)會(huì)會(huì)長李來娣、湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)委會(huì)員薛志超、溫永滕、湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)關(guān)工委主席鄧日輝、湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)文教助理高毅敏、湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)文化站臺(tái)站長黃偉雄及全鎮(zhèn)各單位、企業(yè)、家長代表等500多人。

下午，各個(gè)中隊(duì)開展慶“六一”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，各班讓孩子們 “八仙過海——各顯神通”，自己組織了各種各樣形式活潑，積極向上的活動(dòng)；分發(fā)社會(huì)各界送給孩子們的節(jié) 日禮物，進(jìn)一步掀起歡樂的高潮。

通過這些活動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)校的良好形象,展示了學(xué)生們的才藝風(fēng)采、組織能力和學(xué)校的素質(zhì)教育成果，進(jìn)一步搭建了家、校、社區(qū)溝通的平臺(tái)。童心如歌，童真似花，甜蜜微笑在每個(gè)孩子的臉上盡情綻放，也綻放在學(xué)校家長和老師們的臉上。

（湖鎮(zhèn)中心小學(xué)陳水旺撰稿）

第四篇：2010湖嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)開展業(yè)務(wù)活動(dòng)情況

2010湖嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)開展業(yè)務(wù)活動(dòng)情況

2010，我單位在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實(shí)施細(xì)則》及有關(guān)法律、政策，按照核準(zhǔn)登記的業(yè)務(wù)范圍開展活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、開展的主要工作

1.優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，教師發(fā)展成效顯著。

一年來參加全國級小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)培訓(xùn)觀摩活動(dòng)的有18人次，參加省、市、縣各級領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的有9人次，參加市級各學(xué)科專題研討會(huì)的有60多人次。抓好教師素質(zhì)年活動(dòng)和校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有總結(jié)，全體教師積極參與，此項(xiàng)工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；狠抓教研活動(dòng)的開展，本除正常的校本教研活動(dòng)開展外，承擔(dān)學(xué)區(qū)級教研活動(dòng)就有8次，市級教研活動(dòng)4次，在市級研討會(huì)上執(zhí)教公開課的有3人次，在學(xué)區(qū)級和校級執(zhí)教公開課的有50人次，在市小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)研討會(huì)上作觀點(diǎn)報(bào)告的有2人次；抓好課題研究，邀請市教科室鄭明理老師作教科研知識專題講座，去年市級立項(xiàng)的兩個(gè)課題榮獲瑞安市三等獎(jiǎng)，今年又向市級申報(bào)了3個(gè)課題。通過這一系列的活動(dòng)，提高了廣大教師的教科研能力和執(zhí)教水平，骨干教師不斷涌現(xiàn)。5位教師獲得瑞安市級鉛筆字比賽、鋼筆字比賽、征文比賽、英文書寫比賽指導(dǎo)師三等獎(jiǎng)，3位教師獲得電腦制作比賽、征文比賽指導(dǎo)師一、二等獎(jiǎng)，3位教師獲得溫州市級征文比賽、電腦繪畫作品指導(dǎo)師二、三等獎(jiǎng)，1位教師獲得瑞安市級新教師優(yōu)秀指導(dǎo)師，6位教師獲得瑞安市級教育教學(xué)論文評比二、三等獎(jiǎng)，4位教師獲得瑞安市級教學(xué)案例評比二、三等獎(jiǎng)，1位教師獲得瑞安市級多媒體課件制作一等獎(jiǎng)，3位教師獲得瑞安市第三屆普通話大賽二等獎(jiǎng)，1位教師獲得瑞安市第五屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽鍵盤二等獎(jiǎng)，1位教師獲瑞安市教育信息宣傳先進(jìn)個(gè)人，1位教師獲溫州市語言文字工作先進(jìn)個(gè)人，1位教師獲溫州市教育信息化先進(jìn)個(gè)人，1位教師獲溫州市優(yōu)秀教研組長，1位教師獲瑞安市優(yōu)秀教研組長，2位教師分獲溫州市新聞獎(jiǎng)教金優(yōu)秀教師和終身班主任獎(jiǎng)，1位教師獲省“義務(wù)教育條例”知識競賽二等獎(jiǎng)，計(jì)32人次。

2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)效不斷提高。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，規(guī)范教師的四項(xiàng)教學(xué)行為。制訂了切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)評估細(xì)則，采用月查和隨機(jī)查相結(jié)合的辦法，對每位教師的備課、上課、聽課、作業(yè)、測試、反思等進(jìn)行檢查，做到有記錄、有評價(jià)；校務(wù)成員還深入教學(xué)第一線，積極開展聽隨堂課活動(dòng)，及時(shí)了解教與學(xué)的情況。通過檢查了解，廣大教師能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，形成了你追我趕的教學(xué)氛圍，為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。針對監(jiān)控的重點(diǎn)學(xué)科，我們加大力度，通過調(diào)研、抽測、教師座談、設(shè)立興趣小組等舉措切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，上學(xué)期六年級全市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控獲A等。

3.落實(shí)德育常規(guī)管理，育人效果突出。

一年來，我校堅(jiān)持規(guī)范的升、降旗儀式，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐；大隊(duì)部每天都對學(xué)生的日常紀(jì)律、儀容儀表、班級衛(wèi)生、兩操等一系列學(xué)生日常行為進(jìn)行“檢查、通報(bào)、落實(shí)”，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,班級凝聚力,并樹立了良好的文明禮儀習(xí)慣；定期召開大隊(duì)委員會(huì)議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，大隊(duì)部被評為瑞安市紅旗大隊(duì)，學(xué)校被評為溫州市第八輪中小學(xué)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校。

我們還積極開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有步驟、有措施，抓落實(shí)、抓效果、抓總結(jié)。通過一系列的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，并取得了可喜的成績。3名學(xué)生分別獲得全國丁玲青少年文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2名學(xué)生分別獲得溫州市第十一屆中小學(xué)生電腦作品評比二、三等獎(jiǎng)；在瑞安市第四屆青少年創(chuàng)意大賽、第十一屆中小學(xué)生電腦作品評比、小學(xué)生科學(xué)綜合能力競賽、第二屆學(xué)生規(guī)范漢字硬筆組比賽、鉛筆字比賽、鋼筆字比賽、“書香相伴、夢想同行”征文比賽、英文書寫比賽、《玉?！冯s志校園文學(xué)大獎(jiǎng)賽、中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、攝影比賽、藝術(shù)節(jié)美術(shù)類比賽、聲樂比賽、“華峰杯 ”瑞安公德與文明新概念征文比賽、現(xiàn)場電腦手抄報(bào)比賽等比賽中榮獲三等獎(jiǎng)的有28人，二等獎(jiǎng)的有13人，一等獎(jiǎng)的有6人。共計(jì)52人次。學(xué)校獲“尚德電力杯”第四屆中國青少年創(chuàng)意大賽瑞安賽區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，2010年瑞安市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)小學(xué)組舞蹈項(xiàng)目比賽獲三等獎(jiǎng)，2010年瑞安市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分小學(xué)組獲第二名，2010年瑞安市中小學(xué)生籃球賽獲小學(xué)乙組第二名，2010年瑞安市小學(xué)生英文書寫比賽獲二等獎(jiǎng)，2010年瑞安市中小學(xué)生古詩文誦讀比賽團(tuán)體獲三等獎(jiǎng)。

4.重視校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

校園文化包括物質(zhì)文化和精神文化。在物質(zhì)文化建設(shè)方面，我們根據(jù)學(xué)校校園的實(shí)際，學(xué)校行政拿出一定的經(jīng)費(fèi)，布置了管理窗、知識窗、榮譽(yù)角和古詩文長廊，并將四幢教學(xué)樓設(shè)置為別具一格的家鄉(xiāng)文化欣賞樓、學(xué)生作品展示樓、古詩文欣賞樓和童謠欣賞樓，這樣，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活，為廣大師生創(chuàng)設(shè)了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。在精神文化建設(shè)方面，我們以以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，開展一、二年級講故事比賽，三至五年級禁毒主題演講比賽，三至六年級讀書手抄報(bào)評比、展示，一至三年級鉛筆字比賽，四至六年級鋼筆字比賽，“好書交換站”，第13屆推普周，古詩文誦讀，“沐浴國學(xué)經(jīng)典，打造書香校園”國學(xué)經(jīng)典誦讀等一系列比賽活動(dòng)，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展和健康成長。

5.緊依法律治校辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》，深入開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，全面深化校務(wù)公開工作，學(xué)校各項(xiàng)工作在和諧中發(fā)展。學(xué)校被市總工會(huì)評為“2009瑞安市級先進(jìn)集體”，學(xué)校黨支部被評為瑞安市級黨風(fēng)廉政建設(shè)工作先進(jìn)單位。

二、取得的主要效益 社會(huì)效益：幾年來我校本著“社會(huì)效益第一，辦人民滿意”的辦學(xué)宗旨，“一切為了學(xué)生”的服務(wù)觀，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)對學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，注重服務(wù)育人，贏得了教育教學(xué)的不斷提高。首先，學(xué)校培養(yǎng)了一批中青年學(xué)科骨干教師，如金紹書被評為溫州市語言文字工作先進(jìn)個(gè)人和溫州市優(yōu)秀教研組長，項(xiàng)進(jìn)平老師被評為溫州市教育信息化先進(jìn)個(gè)人；其次，學(xué)校在抓好學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)培養(yǎng)了各方面的能力，取得了一定的成效，在各項(xiàng)評比中成績顯著。

三、涉及訴訟情況 今年沒有涉及訴訟事項(xiàng)。

四、社會(huì)投訴情況 今年沒有接到社會(huì)投訴。

五、存在的主要問題

這些年來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子都在認(rèn)真地思考，學(xué)校老師在勤懇地工作，學(xué)生在不斷地進(jìn)步，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)也日漸提高?？墒牵@離我們辦好有山區(qū)特色的學(xué)校還有一定的差距。主要表現(xiàn)為：師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展不平衡，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程缺乏專職教師，效果不夠突出，缺乏心理健康專職輔導(dǎo)員和活動(dòng)場所，教師的教科研意識還不夠強(qiáng)，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量成績不均衡，校園文化建設(shè)仍有待加強(qiáng)，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善，學(xué)校班子集體戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，這些都有待于我們今后努力。

六、整改措施

1.加強(qiáng)教學(xué)6個(gè)過程管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)月查制度和班子人員聽隨堂課制度，落實(shí)“提質(zhì)減負(fù)”措施，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.努力取得政府有關(guān)部門的支持，改善校園周邊環(huán)境，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理；繼續(xù)深化平安校園建設(shè)，保障學(xué)校的和諧和穩(wěn)定；繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將學(xué)校建成學(xué)生的“健康學(xué)園、和諧樂園和精神家園”。

3.統(tǒng)籌安排各類教師培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)教科研管理，使優(yōu)秀教師脫穎而出；抓班主任隊(duì)伍的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.爭取上級教育行政部門支持，加大學(xué)校硬件建設(shè)，平整內(nèi)操場，建造配電房、天橋和塑膠跑道；配齊教室多媒體小平臺(tái)、校園網(wǎng)。

第五篇：汝湖中心小學(xué)開展“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)情況

汝湖鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)情況

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，我校按照惠城教通【2012】464號文件的要求并結(jié)合本校實(shí)際把文明禮儀教育納入學(xué)校重要工作議事日程，開展了“灑掃應(yīng)對”主題系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：。

一、活動(dòng)主題

把“灑掃應(yīng)對”主題教育與雷鋒精神緊密結(jié)合起來，以新時(shí)期雷鋒精神和道德模范、美德少年為學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)未成年人從自己做起，從小事做起，從身邊事做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，促進(jìn)未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高。

二、活動(dòng)內(nèi)容

“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“禮儀”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（一）以學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)為主渠道，結(jié)合《小學(xué)生禮儀》要求，開設(shè)“文明禮儀”社會(huì)實(shí)踐課程。

１、小學(xué)低年級（1-3年級）：進(jìn)行體驗(yàn)式教育。使學(xué)生掌握最簡單的生活常識與技能。由學(xué)校教導(dǎo)處安排課時(shí)上課，德育處統(tǒng)一組織開展體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗(yàn)活動(dòng)。

２、小學(xué)高年級（4-6年級）：感悟與實(shí)踐相結(jié)合。通過班隊(duì)主題活動(dòng)、家長會(huì)活動(dòng)等形式，使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng)技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。

（二）以社區(qū)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，開展“文明禮儀”教育活動(dòng)

1、利用社會(huì)力量，組織學(xué)生開展關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)公益活動(dòng)，傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會(huì)責(zé)任意識。

2、充分利用國旗下講話、主題班會(huì)、宣傳欄等形式進(jìn)行“文明禮儀教育活動(dòng)月”動(dòng)員。自四月以來，從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

（三）以家庭教育指導(dǎo)服務(wù)為基礎(chǔ)，開展“文明禮儀”言傳身教踐行活動(dòng)

1、搭建家校合作平臺(tái)，為“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)創(chuàng)造良好氛圍。認(rèn)真組織家長學(xué)校，以班級為單位開展家長會(huì)，做好家長培訓(xùn)工作，明確家長在主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長，推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。

2、開展“日行一孝”、“家庭冠禮”活動(dòng)。為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。

（四）以“灑掃應(yīng)對”教育活動(dòng)為契機(jī)，參透“三選班“評比活動(dòng)

各班級以孝敬父母、按時(shí)上學(xué)、儀表整潔、講究衛(wèi)生、禮貌待人、語言文明、活動(dòng)有序、愛護(hù)公物、誠實(shí)守信、遵守公德約禮十條為內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中遵守基本的道德規(guī)范，使學(xué)生成為一名合格的小

公民，同時(shí)成立學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督小組。

三、開展“灑掃”教育活動(dòng)圖片

宣傳欄圖片（1）宣傳欄圖片（2）

宣傳欄圖片（3）

實(shí)踐活動(dòng)圖片（2）

實(shí)踐活動(dòng)圖片（1）

社區(qū)打掃活動(dòng)圖片（1）

社區(qū)打掃活動(dòng)圖片（2）

社區(qū)打掃活動(dòng)圖片（2）

國旗下教育活動(dòng)圖片（1）

國旗下教育活動(dòng)圖片（2）

通過開展“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)，使得學(xué)生的文明行為習(xí)慣得到了一定程度好轉(zhuǎn)和規(guī)范，校容校貌有了改觀。但是，小學(xué)生灑掃應(yīng)對教育是一項(xiàng)長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我校在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改正不足，努力將灑掃教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心，形成了良性循環(huán)。促進(jìn)我校形成了更好學(xué)雷鋒常態(tài)化活動(dòng)的校風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一三年五月二十三日