第一篇：廣州市花都區(qū)廣播電視大學

廣州市花都區(qū)廣播電視大學

創(chuàng)建廣播電視大學示范性基層電大（教學點）申請

第一部分：申請正文

一、示范性基層電大（教學點）概況及開放教育教學（管理及服務）工作基本情況

花都區(qū)廣播電視大學是廣州市廣播電視大學屬下的優(yōu)秀分校，是花都區(qū)內唯一的一所納入國民教育系列、由政府開辦的現(xiàn)代遠程開放教育高等學府。學校始辦于1979年，與廣州市花都區(qū)成人教育培訓中心、廣州市花都區(qū)經(jīng)濟貿易職業(yè)技術學校實行“三位一體，資源共享”的辦學模式。學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地82畝，總建筑面積42336平方米。領導班子4人（1正3副），內設辦公室、教務處、招生及推薦就業(yè)辦公室、現(xiàn)代教育技術處、培訓部、學生科和總務處。花都電大現(xiàn)有專職教職工136人，其中專任教師116人。

花都區(qū)廣播電視大學目前在校生為4559人。?？崎_設會計學、工商管理、行政管理、法學、物流管理、汽車維修、英語、電子商務、數(shù)字媒體等12個專業(yè)；本科開設英語、會計學、法學、漢語言文學、工商管理、行政管理、物流管理等9個專業(yè)。

近年來，學校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局工作，堅持為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務的辦學宗旨，深化人才培養(yǎng)模式改革，優(yōu)化教師隊伍，加強校園環(huán)境和硬件建設，不斷提升辦學實力和效益，于2005年通過了教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目評估，并被評為“廣州電大優(yōu)秀分?！薄?/p>

根據(jù)《關于啟動“創(chuàng)建示范性基層電大（教學點）項目”的通知》，我校積極有序的開展各項工作，根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展對人才的需求，開設新專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結構，招生人數(shù)逐年上升。同時增強服務意識，加強教學管理和教學研究，加大對遠程開放教育辦學條件的建設，目前校內有普通課室122間、多媒體課室43間、計算機室15間、語音室1間、校內開通千兆校園網(wǎng)，提供數(shù)字化、多媒體、交互式遠程教學和辦公平臺；圖書館藏書17.5萬冊，其中電子圖書7萬冊；配有財經(jīng)、電子電器、汽車、藝術等各類實訓室32個，并建有多個穩(wěn)定的校外實訓基地，綜合辦學實力不斷提升，已達到中央電大創(chuàng)建示范性基層電大（教學點）項目的要求。

二、定位與理念（10分）Ⅱ-1定位（自評得分6分）

學校定位明確，辦學思路清晰，有五年發(fā)展規(guī)劃，能堅持面向社會、面向市場，以廣東、珠三角和本市三個地域層次的產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求和就業(yè)需求為導向，設置和調整專業(yè)，校長和主管教學的副校長重視開放教育的教學工作。能堅持以遠程開放教育方向為主導，統(tǒng)籌協(xié)調其它教育形式發(fā)展，并爭取當?shù)卣椭鞴懿块T的支持。

觀測點1 領導重視（自評得分1.8分）

學校校長和分管教學的副校長主管開放教育，把開放教育教學工作列為學校工作的重點內容，定期召開會議研究開放教育工作，并統(tǒng)籌協(xié)調其它教育形式共同發(fā)展。每年召開一次教職代表大會。

觀測點2 組織保障（自評得分1.2分）

學校有開放教育常設機構，主要職能部門包括：辦公室、教務處、招生及推薦就業(yè)辦公室、現(xiàn)代教育技術處、培訓部、學生科和總務處。學校

由教務處負責開放教育工作，認真貫徹中央電大開放教育管理制度，學校工作有計劃、有總結，各項措施到位。

觀測點3 主體業(yè)務（自評得分3分）

學校得到當?shù)卣椭鞴懿块T的支持?；ǘ紖^(qū)政府批準將北校區(qū)58.64畝土地列入《廣州市花都區(qū)分區(qū)規(guī)劃》教育科研設計用地；批準我校增加內設機構并增加內設機構領導職數(shù)6名；花都區(qū)教育局劃撥我校80萬元的專項資金，用于學校多媒體設備和校園網(wǎng)設備的更新改造。

Ⅱ-2理念（自評得分4分）

學校堅持開放教育辦學思想，確定適應本地經(jīng)濟發(fā)展和學校資源情況的五年規(guī)劃，以人為本，樹立“以學生為中心”的服務意識，培育和打造電大開放教育品牌，是花都區(qū)內規(guī)模最大的綜合性技能型人才培養(yǎng)基地。

觀測點4 開放教育理念（自評得分2分）

學校緊貼市場需求，樹立切實為地方經(jīng)濟建設發(fā)展培養(yǎng)應用型人才的思想，調整和優(yōu)化專業(yè)結構，為遠程開放教育專門人才的培養(yǎng)和構建終身學習體系搭建了公共平臺。學校教師、管理人員、技術人員熟悉開放教育情況，人員結構合理，支持服務工作到位，積極參加上級電大組織的各項培訓工作，開展開放教育研究。

觀測點5 系統(tǒng)意識（自評得分2分）

在對外宣傳和樹立形象上堅持與上級電大保持一致，校牌標志醒目，在教學中積極使用系統(tǒng)資源，參加上級電大組織的各類活動。學校有五年發(fā)展規(guī)劃，已逐步建立起電大開放教育品牌，以人為本，為學生學習提供全面教學和支持服務。

三、條件（自評得分32.7分）

Ⅱ-3 配置與資源（自評得分7.9分）

學校共有兩個校區(qū)，占地82畝，總建筑面積42336平方米，校內終端接入電信網(wǎng)達200KB，配有多媒體室、語音室以及財經(jīng)、電子電器、汽車等各類實訓室32個，并建有多個穩(wěn)定的校外實訓基地，教學資源充足，校園環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境良好。

觀測點6 教學環(huán)境（自評得分2.4分）

近年來，我校爭取到政府和上級部門的支持，學校校園面積擴大，設備更新完善，教學環(huán)境能夠滿足開放教育教學和學習需求。

觀測點7 教學資源（自評得分5.5分）

學校嚴格執(zhí)行中央電大“關于做好開放教育試點教學點教學資源配置工作”的相關規(guī)定進行教學資源建設和應用。按中央和省級電大課程教學資源使用計劃，做好教學資源的征訂、配送工作；各項教學資源管理制度齊全。

Ⅱ-4 人員隊伍（自評得分9.8分）

學校重視教師隊伍建設，教師所具學歷、職稱基本符合中央電大和廣州電大的要求。有較科學的聘用、培訓和考核制度。

觀測點8 人員配置（自評得分4.8分）

學校教師隊伍結構合理，師生比為39:1，相應的教學管理負責人和技術負責人達到本科以上學歷并具備中級以上職稱,并熟悉開放教育工作。

觀測點9 人員管理（自評得分5分）

學校有系統(tǒng)的人事管理制度，并成立師資委員會，負責專、兼職教師的任/聘用、培訓及考核，學校各項獎勵制度完善，措施有效，能積極的調動教師的積極性，續(xù)任三學期以上的兼職教師達82%。

Ⅱ-5 經(jīng)費保障（自評得分7分）

近三年政府對我校的投入約為1120萬元，主要用于學校的硬件和資源建設，經(jīng)費使用合理，為開放教育提供充分的保障；學校能上繳各類管理費用。

觀測點10 經(jīng)費來源（自評得分3.5分）

學校爭取到主管部門給予一定的資金支持，并多渠道籌集資金，用于改善辦學環(huán)境。

觀測點11 經(jīng)費使用（自評得分3.5分）

學校經(jīng)費有預算、有決算，近年來重點用于改善辦學環(huán)境的和硬件設備投入，經(jīng)費使用合理，并按規(guī)定上繳各類管理費用。

Ⅱ-6 招生組織管理（自評得分8分）

學校招生工作符合中央電大規(guī)定，并根據(jù)我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，開設新專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結構，招生數(shù)穩(wěn)定。

觀測點12 招生管理（自評得分4分）

學校嚴格按照中央電大的相關規(guī)定進行專業(yè)申報、招生錄取和收費工作，程序規(guī)范，運作高效。

觀測點13 招生專業(yè)及規(guī)模（自評得分4分）

學校專業(yè)設置適應當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展需要，結構合理，招生規(guī)模穩(wěn)定：2007年招生1615人，2008年招生1836人，2009年招生1808人。我校陳貴才同志于2009年獲中央電大的優(yōu)秀招生人員獎。

四、運行（自評得分30.3分）

Ⅱ-7 教學組織與管理(自評得分15.5分)開放教育教學管理一直是我校的工作重心，根據(jù)中央電大和廣州電大

有關教學管理的各項制度規(guī)范，結合我校的實際情況，我校在教學過程管理、專兼職教師的管理、實踐教學管理、教材征訂管理、教學事故處理等方面制定了一系列工作規(guī)范，主管校長和教務處在教學和管理中著重抓檢查督促工作，確保各項管理工作落到實處。學校認真為教師提供充分的教學支持服務，包括教學研究、技術服務、教學服務，改善工作環(huán)境，提供各種教學相對應的設備。進一步加強對學生的學習支持服務，充分利用開放教育平臺整合教學資源，引導學生積極利用中央電大和省級電大的網(wǎng)上資源，并通過課程論壇、電子郵箱、班級QQ群、飛信、校訊通等途徑，及時與學生溝通交流，完成網(wǎng)上答疑。

在教學組織和管理方面，我校一直以來都有完善的制度保障，并積極采取多種方式確保各項制度的執(zhí)行，定期進行效果評價，建立了規(guī)范、有序的教學管理工作。

觀測點14 教學實施（自評得分7分）

根據(jù)中央電大、省級電大的教學安排，每學期中期，教務處根據(jù)相應的教學計劃和專業(yè)規(guī)則，制定下學期的開課計劃，合理安排課程教學及進度，要求任課教師在開學兩周內上交本學期的教學授課計劃，使得教學活動穩(wěn)步開展，效果良好。

任課教師能夠充分利用中央電大及廣州電大提供的多種媒體資源及網(wǎng)上資源，認真?zhèn)湔n，認真組織輔導和答疑；并密切跟蹤中央電大、廣州電大的網(wǎng)上教研活動，及時上交“花都電大教研活動情況表”。同時，教師能夠指導學生有效使用電大在線的多媒體資源，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，大多數(shù)課程的教師積極通過課程論壇、電子郵箱、班級QQ群等途徑，開展網(wǎng)上教學活動。指導學生按時完成形考作業(yè)并及時批改，教務處在十五、六周對形成性考核作業(yè)的批改情況以問卷形式向學生進行調查，調查結果列入教師日常工作考核。集中面授課教學效果明顯。由于我校教學質量比較好，因此，銀永紅老師受聘為“廣州市廣播電視大學公共英語教研中心副主任”； 王小丹老師受聘為廣州市廣播電視大學《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程教研中心副主任”。

觀測點15 支持服務（自評得分5.1分）

學校為教師備課、教研、學術交流和開展教學活動提供了良好的條件和保障。為任課教師和導學教師配備人手一臺電腦，鼓勵教師積極自制小課件，作教學補充材料。我校為學生提供的支持服務包括資源提供、答疑、教學咨詢、學籍、成績查詢、媒體使用指導等，對學生支持服務形成物質與非物質支持的服務經(jīng)驗。

觀測點16 管理落實及效果（自評得分3.4分）

我校在教學過程管理、專兼職教師的管理、實踐教學管理、教材征訂管理、教學事故處理等方面制定了一系列工作規(guī)范，并嚴格執(zhí)行和落實。同時，學校在教學質量監(jiān)控方面制定了一系列措施，包括責任教師聘任制度、任課教師和導學教師聽課規(guī)定、公開課定期開設，并在期末向學生發(fā)放“花都電大教學質量評估表”和“形成性考核調查問卷”，以此確保教學質量。按照《廣播電視大學教學過程管理規(guī)范（試行）》中的規(guī)定，近三年來，無任何重大違規(guī)和違紀行為。

Ⅱ-8 考試管理（自評得分8分）觀測點17 考試管理（自評得分8分）

學校按照上級考點設置要求，設有55間考室，其中可容納30人的考室23間；可容納60人的考室25間；可容納80人的考室5間；可容納193

人的考室1間；可容納360人的考室1間，總共可容納3143名考生同時參加考試，考試區(qū)域條件符合考試要求。我校嚴格執(zhí)行中央電大和廣州電大關于開放教育考試的各項規(guī)定，結合自身的實際情況，制定了相應的考務工作規(guī)范?？键c工作作風嚴謹，有一批經(jīng)驗豐富能勝任電大考試工作的工作人員和監(jiān)考人員。確保每一次考試正常順利進行。

Ⅱ-9 學習結果（自評得分6.8分）

學校嚴格監(jiān)控教學質量，學生學習成績良好、各門課程考試成績分布正常，80％的課程合格率高于全省平均水平，但是網(wǎng)考課程通過率不是很穩(wěn)定，時高時低，這有待于進一步提高。

學校重視招生工作，對在校?？粕氡究凭妥x給予支持和幫助，困難學生可申請緩交學費，專科生升學比例高于全省平均水平。學校重視招生培訓工作，鼓勵在校生參加各種資格證書培訓并獲取相應的資格。

觀測點18 考試成績（自評得分4分）

一直以來，學校嚴把教學質量關和考試關，學生成績保持平穩(wěn)，課程考試成績分布正常。綜合近三個學期的考試成績，全校所有課程考試（正考）平均合格率為90％左右，其中統(tǒng)設必修課程也略高于廣州電大系統(tǒng)平均水平。同時，網(wǎng)考課程的考試通過率大部分情況下略高于廣州電大系統(tǒng)平均水平，但是總體來說網(wǎng)考成績欠理想。

觀測點19 畢業(yè)及學位獲取情況（自評得分2.8分）

學校歷來重視招生工作，2009年春季我校開放教育?？粕腴_放教育本科的比例為36.8%，秋季為31.7%。近幾年，我校共有78人獲得了學士學位。07－09學年度有492人次（學生）獲得了“會計從業(yè)資格證書”、“電子商務員證”、“物流員證”、“計算機操作員證”等各類國家承認的資格證

書，大大高于廣州電大系統(tǒng)平均水平。

五、成效（自評得分19分）Ⅱ-10 滿意度（自評得分12分）

學校秉持為學生服務、為教師服務和為社會服務的思路，各項措施得力，學生和社會滿意度高。

觀測點20 學生滿意度（自評得分7.2分）

學校樹立“以學生為中心”的服務意識，從學生學前咨詢到報名入學，從教學服務到后勤服務，從硬件支持到師資配備，為學生提供了全方位的支持服務，學生滿意度高。

觀測點21 社會滿意度（自評得分4.8分）

用人單位對我校畢業(yè)生評價良好，招生規(guī)模呈上升趨勢，是花都區(qū)主要的遠程教育基地和成人教育基地。

幾年來，我校在教育主管部門、中央電大和廣州電大組織的各類評選和比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，包括：獲“2009年全國廣播電視大學開放教育招生工作優(yōu)秀集體”、“2009年廣州市多媒體教育軟件評獎活動最佳組織獎”、“2009年紀念五四運動90周年花都區(qū)教育系統(tǒng)青年教師交誼舞大賽二等獎”、“廣州市廣播電視大學2007年度統(tǒng)計工作先進集體”、陳貴才同志被評為中央電大優(yōu)秀招生人員、余大生同志于2009年被評為“廣州電大優(yōu)秀教師”、徐雯同志于2007年被評為“廣州電大優(yōu)秀教師”、王小丹和羅少婷同志獲2009年中央電大第二屆教學反思征文活動評選“佳作獎”；楊寶玉、任艷芳同學獲 “中央廣播電視大學優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號、2008年我校學生獲廣州電大第二屆“電大杯”羽毛球男子團體賽冠軍；2008年我校學生獲廣州電大第14屆科技文化藝術節(jié)“舞動青春，閃耀電大”舞蹈比賽一等獎等，學校在

管理、教學、教研、招生、學生活動等各層次各方面都取得了優(yōu)異的成果。

Ⅱ-11 研究成果（自評得分7分）

觀測點22 研究氛圍及論文發(fā)表情況（自評得分7分）

學校制定科研獎勵措施，老師積極參加各類學術研討，發(fā)表論文及申報電大系統(tǒng)課題立項，學?？蒲蟹諊己谩?/p>

六、特色與創(chuàng)新（自評得分5分）

（一）校企聯(lián)合辦學開展良好

我校是廣東省物流行業(yè)協(xié)會、廣州物流行業(yè)協(xié)會的副會長單位，花都空港物流協(xié)會理事單位、花都區(qū)工商聯(lián)會員單位，花都區(qū)獅嶺皮革皮具行業(yè)商會會員單位，與花都華美汽車維修廠、艾圣、棟方日化公司等多家企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，在實踐環(huán)節(jié)教學、學員再就業(yè)等方面保持良好的合作。

（二）“雙證書”教育穩(wěn)步推進

學校針對當前用人單位對學員綜合素質和動手能力的要求，充分宣傳發(fā)動學員在獲取學歷證書的同時考取與專業(yè)相關的勞動技能證書，提高學員的就業(yè)競爭力。設有專門機構開展本項工作，每年有數(shù)百學員持雙證畢業(yè)。

（三）面向社會的非學歷培訓在區(qū)內逐步形成品牌

我校充分運用遠程開放教育的技術和設施優(yōu)勢，開展區(qū)內非學歷培訓考證服務。配合區(qū)的農村勞動力雙轉移政策開展的農民工培訓每年逾1700人次；為各系統(tǒng)和基層單位提供的計算機應用能力培訓、外來工培訓、月嫂培訓、各項勞動技能培訓考證等項目為我區(qū)群眾提供了廣泛的自我提升的渠道，深受社會歡迎和肯定。

七、今后發(fā)展思路和目標

（一）發(fā)展思路：

1．進一步更新觀念，適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，大力加強專業(yè)建設，不斷開拓新專業(yè)；繼續(xù)開展人才培養(yǎng)模式改革，不斷創(chuàng)新教育觀念和教學技術，進一步強化教育為經(jīng)濟和社會服務的功能。

2．進一步加強師資隊伍建設，加強師德教育，加大教科研力度。3．進一步加大設備投入，改善學生學習環(huán)境，拓寬學生的就業(yè)途徑。4．進一步加大與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會聯(lián)合辦學的力度，加大覆蓋面，在確保重點專業(yè)有關聯(lián)的企業(yè)掛鉤合作外，爭取每一個專業(yè)都有合作企業(yè)的支持。在合作方面內容方面，除了實踐環(huán)節(jié)和再就業(yè)推薦外，逐步延伸到理論教學、教師培訓和教科研合作，企業(yè)人力資源開發(fā)合作的層面。

5．進一步運用遠程開放教育技術和設施拓展面向社會的非學歷培訓，提高開放教育在構建和諧社會和學習型社會中的地位和作用。

（二）發(fā)展目標

打造具有鮮明地區(qū)特色，在師資隊伍、硬件設施、管理水平、教學質量、服務質量等在區(qū)內全面領先，具有全方位社會資源支持的多層次開放教育體系，創(chuàng)立電大開放教育在我區(qū)職業(yè)與成人教育中的龍頭品牌，成為地區(qū)社會與經(jīng)濟發(fā)展的骨干支撐力量。

總得分：97分

一、定位與理念（自評得分10分）

二、條件（自評得分32.7分）

三、運行（自評得分30.3分）

四、成效（自評得分19分）

五、特色與創(chuàng)新（自評得分5分）

第二部分：支撐材料

一、材料目錄

1.領導重視

1.1申報單位的會議記錄綱要摘錄

廣州市花都區(qū)廣播電視大學2007－2009年開放教育會議記錄綱要 1.2申報單位校領導分工文件 2.組織保障

2.1貫徹執(zhí)行開放教育有關文件的實施細則文件一覽表及主要文件

貫徹執(zhí)行開放教育有關文件的實施細則文件一覽表

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教務處教學事故認定及處理規(guī)定

廣州市花都區(qū)廣播電視大學2007－2009年工作計劃 3．主體業(yè)務

3.1當?shù)卣С稚陥髥挝浑姶蠼逃嘘P文件材料

廣州市花都區(qū)教育局領導關于多媒體設備和校園網(wǎng)設備更新改造項目經(jīng)費的批示

廣州市花都區(qū)國土房管分局、規(guī)劃分局關于解決我校用地問題的呈批表

廣州市國土資源和房屋管理局花都區(qū)分局關于我校租用有關用地作為培訓點的復函（穗花國房函【2008】95號）

廣州市花都區(qū)機構編制委員會關于花都區(qū)廣播電視大學設立內設機構請示的批復（穗花編字【2008】48號）4．開放教育理念

未要求提供支撐材料 5.系統(tǒng)意識

未要求提供支撐材料 6．教學環(huán)境

6.1近期校園、學校標牌、各種標示等的照片 7．教學資源

7.1廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學資源建設與應用情況自查報告 7.2教學資源管理相關制度

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教材科工作職責 廣州市花都區(qū)廣播電視大學教材工作部門協(xié)作流程

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教材科教材發(fā)放工作流程 廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學資源征訂情況（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學資源發(fā)放表（樣本）8．人員配置

未要求提供支撐材料 9．人員管理

9.1廣州市花都區(qū)廣播電視大學主要人事管理制度

廣州市花都區(qū)教育系統(tǒng)教職工請假的若干規(guī)定

廣州市花都區(qū)廣播電視大學人事管理制度

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教職工學歷進修管理辦法

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教職員工參賽獲獎及發(fā)表論文獎勵辦法

廣州市花都區(qū)廣播電視大學專業(yè)技術資格及職業(yè)技能證書認定管理辦法

廣州市花都區(qū)廣播電視大學兼職教師管理辦法

廣州市花都區(qū)廣播電視大學優(yōu)秀兼職教師評比辦法 9.2廣州市花都區(qū)廣播電視大學“兼職教師基本情況統(tǒng)計表” 10．經(jīng)費來源

10.1有關廣州市花都區(qū)財政局文件

關于下達2007年經(jīng)費指標的通知（花財【2007】23號）關于下達2008年經(jīng)費指標的通知（花財【2008】40號）

關于下達花都區(qū)2009年部門預算指標的通知（花財【2007】23號）10.2廣州市花都區(qū)廣播電視大學“辦學情況統(tǒng)計表” 11.經(jīng)費使用

未要求提供支撐材料 12.招生管理

未要求提供支撐材料 13．招生專業(yè)及規(guī)模

未要求提供支撐材料 14.教學實施 14.1全部佐證材料

廣州市花都區(qū)廣播電視大學2009年（秋）課程安排表 廣州市花都區(qū)廣播電視大學各專業(yè)課程電子教案

廣州市花都區(qū)廣播電視大學任課教師2009-2010學年第一學期網(wǎng)上教學活動記錄

廣州市花都區(qū)廣播電視大學基于網(wǎng)絡課程改革的網(wǎng)上形考作業(yè)批改記錄 14.2聽課的檢查結果

廣州市廣播電視大學聽課記錄表及課堂教學評估表

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學質量評估表

（二）——領導教師用 15.支持服務

15.1學校教學條件和保障的佐證資料

廣州市花都區(qū)廣播電視大學計算機設備配置情況總表 廣州市花都區(qū)廣播電視大學多媒體室情況統(tǒng)計表

廣州市花都區(qū)廣播電視大學計算機實訓室電腦情況統(tǒng)計表 廣州市花都區(qū)廣播電視大學教師、行政辦公用機統(tǒng)計表 廣州市花都區(qū)廣播電視大學各種功能室管理制度 15.2輔導答疑、作業(yè)批改等支持服務的佐證材料

廣州市花都區(qū)廣播電視大學形考作業(yè)冊（樣本）

廣州市花都區(qū)廣播電視大學導學教師為學生提供支持服務的相關記錄（摘要）廣州市花都區(qū)廣播電視大學本科學生學習小組活動記錄表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學關于形成性考核的調查問卷（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學本科輔助教材發(fā)放情況表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學專科輔助教材發(fā)放情況表（樣本）15.3廣州市花都區(qū)廣播電視大學教師問卷調查結果統(tǒng)計表（附表8）15.4廣州市花都區(qū)廣播電視大學學生問卷調查結果統(tǒng)計表（附表7）16.管理落實及效果

16.1關于落實辦法和措施的相關文件資料一覽表

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教務主任職責

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教務處副主任工作職責 廣州市花都區(qū)廣播電視大學教務員工作職責 廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學管理流程

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教務管理崗位職責及工作流程 廣州市花都區(qū)廣播電視大學教務處教學事故認定及處理規(guī)定 廣州市花都區(qū)廣播電視大學責任教師工作職責 廣州市花都區(qū)廣播電視大學導學教師工作細則 廣州市花都區(qū)廣播電視大學任課教師工作規(guī)范

廣州市花都區(qū)廣播電視大學優(yōu)秀兼職教師評比辦法

廣州市花都區(qū)廣播電視大學提高教學質量的獎勵辦法（第一次修訂）廣州市花都區(qū)廣播電視大學兼職教師管理辦法 廣州市花都區(qū)廣播電視大學聽課制度

廣州市花都區(qū)廣播電視大學業(yè)余班任課教師課酬結算辦法 廣州市花都區(qū)廣播電視大學2009年春季開放教育教學自查報告 廣州市花都區(qū)廣播電視大學2009年網(wǎng)上教學檢查自查報告 16.2相關記錄樣本

廣州市花都區(qū)廣播電視大學聘任教師任課協(xié)議書（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學公開課評課表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學教師授課計劃表（樣本）

廣州市花都區(qū)廣播電視大學學期成績分析表及教學效果總結表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學關于形成性考核的調查問卷（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學質量評估表

（一）——學生用（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學教學質量評估表

（二）——領導、教師用（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學責任教師工作情況反饋表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學教研活動記錄表（樣本）

廣州市花都區(qū)廣播電視大學2008~2009年度第二學期本科教學質量評估表 廣州市花都區(qū)廣播電視大學2008~2009年度第二學期?？平虒W質量評估表（廣州市花都區(qū)廣播電視大學停課、調課申請表（樣本）17．考試管理

17.1廣州市花都區(qū)廣播電視大學考務工作流程和細則等有關資料

廣州市花都區(qū)廣播電視大學考務工作自查報告 廣州市花都區(qū)廣播電視大學試卷管理規(guī)定

廣州市花都區(qū)廣播電視大學考點、考場設置的規(guī)定 廣州市花都區(qū)廣播電視大學主考職責

廣州市花都區(qū)廣播電視大學監(jiān)考工作職責及管理辦法 廣州市花都區(qū)廣播電視大學監(jiān)考工作流程圖 廣州市花都區(qū)廣播電視大學考場規(guī)則

廣州市花都區(qū)廣播電視大學考務管理工作流程

廣州市花都區(qū)廣播電視大學無紙化考試（網(wǎng)絡考試）工作流程

廣州市花都區(qū)廣播電視大學無紙化考試組織及工作職責 廣州市花都區(qū)廣播電視大學無紙化考試考場規(guī)則 廣州市花都區(qū)廣播電視大學考試成績管理辦法 18．考試成績

18.1廣州市花都區(qū)廣播電視大學近3學期統(tǒng)設課考試成績

花都市2008－2009第二學期期末開放專、本科教育歷次考核成績對照表

廣州電大花都分校歷次網(wǎng)考考試通過率情況統(tǒng)計 19．畢業(yè)及學位獲取情況 未要求提供支撐材料 20．學生滿意度

未要求提供支撐材料 21．社會滿意度

21.1廣州市花都區(qū)廣播電視大學開放教育畢業(yè)生追蹤調查報告 21.2廣州市花都區(qū)廣播電視大學獲獎情況佐證材料

廣州市花都區(qū)廣播電視大學集體獲獎情況一覽表及部分榮譽證書

廣州市花都區(qū)廣播電視大學教職工近三年獲獎情況一覽表及部分榮譽證書 22．研究氛圍及論文發(fā)表情況 22.1課題立項通知

22.2廣州市花都區(qū)廣播電視大學近三年教職工公開發(fā)表論文列表

特色與創(chuàng)新

特色一：校企聯(lián)合辦學開展良好的證明材料（部分）1.與廣州物流協(xié)會的協(xié)議

2.與廣州花都空港物流協(xié)會的培訓合作協(xié)議 3.與廣州華美汽車服務有限公司合作辦學的協(xié)議 特色二：“雙證書”教育穩(wěn)步推進的證明材料（部分）1.與LCCI考證的合作協(xié)議 2.與CEAC考證的合作協(xié)議

3.花都電大開放教育學生所獲資格證書情況統(tǒng)計表

特色三：面向社會的非學歷培訓在區(qū)內逐步形成品牌的證明材料

1.各種培訓項目開展情況統(tǒng)計表 2.各種非學歷培訓招生簡章

二、支撐材料（另見材料4）

附：花都電大主要負責人聯(lián)系方式

副校長：余大生 手機：*** 17

辦公電話：020－86973588

第二篇：廣州市廣播電視大學

廣州市廣播電視大學

儀器設備固定資產(chǎn)登記入賬、報賬暫行辦法

為了更好的配合《廣州電大教學、科研儀器設備管理辦法》（穗電大〔1997〕

65號文件）實施，加強對我校固定資產(chǎn)的管理，防止國有資產(chǎn)的漏賬、流失，逐步實現(xiàn)儀器設備的網(wǎng)絡化管理，規(guī)范、簡化固定資產(chǎn)入賬、財務報賬的手續(xù)，方便廣大師生，特制訂此辦法。

總 則

第一條

本辦法所稱的儀器設備固定資產(chǎn)是指單價800元以上，使用年限一年以上 的儀器設備。

第二條

按照“統(tǒng)一領導，分工管理，專人負責”的原則，儀器設備固定資產(chǎn)由設備科 歸口管理，建立一級設備資產(chǎn)登記賬；各部、處、室應確定儀器設備固定資產(chǎn)專人負責管理，教育技術中心（或處級單位）下屬的基層單位須有兼職儀器設備固定資產(chǎn)管理人員，建立二級設備資產(chǎn)登記賬。

儀器設備固定資產(chǎn)登記管理

第三條 儀器設備固定資產(chǎn)登記必須填寫《廣州市廣播電視大學固定資產(chǎn)記賬通知單》，打印儀器設備固定資產(chǎn)管理卡片及標牌。

第四條

《廣州市廣播電視大學固定資產(chǎn)記賬通知》一式三聯(lián)，第一聯(lián)設備科作為廣州市廣播電視大學固定資產(chǎn)入賬憑證，第二聯(lián)作為財務報賬憑證，第三聯(lián)由使用部門設備管理員作為本單位儀器設備記賬憑證。

第五條 《廣州市廣播電視大學固定資產(chǎn)記賬通知單》由設備科統(tǒng)一制單。各使用部門簽字確認，第三聯(lián)留給使用部門設備管理員作為本單位儀器設備記賬憑證。要求各單位設備管理員親自辦理固定資產(chǎn)入賬事宜。

第六條

《廣州市廣播電視大學固定資產(chǎn)記賬通知單》要嚴格按照《廣東省教育廳儀器設備固定資產(chǎn)卡片填寫要求》填寫；凡自購、贈送、獎勵的儀器設備，要按照發(fā)票或有效憑據(jù)準確填寫日期、發(fā)票號及供貨單位或增收單位、領用人、出廠號及存放地點等。

第七條 設備科按照《廣州市廣播電視大學固定資產(chǎn)記賬通知單》、購貨發(fā)票辦理第八條 第九條 第十條 第十一條 第十二條 第十三條 第十四條 第十五條

微機入賬，隨時發(fā)放設備標簽，并定期為各單位提供設備明細賬，供各單位進行賬、物及憑證的核對工作。

儀器設備報賬：

辦理儀器設備報賬時,需附《廣州市廣播電視大學固定資產(chǎn)記賬通知單》第二聯(lián)憑證, 財務部門憑《廣州市廣播電視大學固定資產(chǎn)記賬通知單》記固定資產(chǎn)財務賬。

新購置的儀器設備其《廣州市廣播電視大學固定資產(chǎn)記賬通知單》上要有設備資產(chǎn)管理人員、各使用單位資產(chǎn)管理人員簽名，財務部門方可給予報賬。

原有儀器設備增加附件、增值或改造其《廣州市廣播電視大學固定資產(chǎn)記賬通知單》上要有設備資產(chǎn)管理人員、各使用單位資產(chǎn)管理人員簽名，財務部門方可給予報賬。

低值設備的報賬發(fā)票憑證后面須經(jīng)手人、證明人簽名，財務部門方可給予報賬。

一張發(fā)票同時購置儀器設備、低值設備，除需附《廣州市廣播電視大學固定資產(chǎn)記賬通知單》第二聯(lián)憑證外，也需有經(jīng)手人、證明人在發(fā)票憑證后面簽名，財務部門方可給予報賬，固定資產(chǎn)賬記賬只記儀器設備部分。

計算機、電教設備、辦公設備升級、更換配件的報賬要按照《廣州市廣播電視大學教學科研儀器設備維修與維護管理辦法（暫行）》執(zhí)行。

附 則

儀器設備固定資產(chǎn)的調撥、借用、報損、報廢等方面管理按《廣州電大教學、科研儀器設備管理辦法》規(guī)定執(zhí)行。

本規(guī)定自頒發(fā)之日起開始實行，解釋權屬設備科。

設備科代擬 2005年6月25日

第三篇：廣州市廣播電視大學司法分校未來發(fā)展規(guī)劃

廣州市廣播電視大學司法分校未來發(fā)展規(guī)劃

（2011-2013）

廣州市廣播電視大學司法分校自2003年合并組建以來，在中央電大和廣州電大的指導下，經(jīng)過七年的努力，辦學規(guī)模穩(wěn)步擴大，教學質量、辦學實力和社會影響力顯著提高，形成了鮮明的辦學特色和持續(xù)發(fā)展的能力，為推進廣州司法政法系統(tǒng)建設和學習型社會建設發(fā)揮了積極的作用。根據(jù)中央電大和廣州電大對電大教育發(fā)展的要求，結合創(chuàng)建示范性基層電大和我校工作實際，特制定廣州電大司法分校未來發(fā)展規(guī)劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循終身教育、開放教育的理念，以增強自身發(fā)展能力和服務司法政法行業(yè)系統(tǒng)能力，辦好人民滿意的電大教育為宗旨，以不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力、綜合素質高的職業(yè)人和輔助型人才為根本，以面向社會、司法政法行業(yè)系統(tǒng)為辦學方向，致力于終身教育體系和學習型社會建設，努力擴大開放、提升內涵、強化質量、優(yōu)質服務、樹立品牌，實現(xiàn)科學發(fā)展，把司法分校建設成為全國示范性基層電大、廣州電大系統(tǒng)法學專業(yè)開放教育、終身教育基地。

二、總體目標

以中央電大“創(chuàng)建示范性基層電大”項目為契機，以開放教育為主體，發(fā)揮學歷教育、非學歷教育和社會支持服務三種辦學功能，形成多形式、多規(guī)格、多層次辦學體系，建立專、本科為主的學歷教育和非學歷教育協(xié)調發(fā)展、結構合理的人才培養(yǎng)模式，逐步加大教學設施的建設力度，不斷擴大學校規(guī)模，逐步完善結構，緊緊抓住“開放性”和“現(xiàn)代化”兩大命題，牢固樹立“以學生為中心”的開放教育觀念，確立素質教育和人才評-1-

價新標準觀，依托“現(xiàn)代遠程教育工程”提供的數(shù)學化、信息化、多媒體、交互式的專業(yè)平臺，建成衛(wèi)星電視系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡相配合的現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)，成為廣州市電大教育系統(tǒng)的法學專業(yè)的教學資源中心、教學支持服務中心、教學管理中心、考試中心和研究中心，為廣州市電大屬下的各兄弟分校開設的法學專業(yè)提供遠程教育服務。早日把學校建設成為廣州市電大系統(tǒng)法學專業(yè)遠程開放教育的基地、社區(qū)教育的基地、終身教育的基地。

三、具體目標和主要工作

廣州電大司法分校自建校始，秉承法律教育優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷探索法律教育之路，得到了社會各界的廣泛認可，尤其在中央電大和廣州電大的支持下，教育水平、改革力度、社會知名度有了進一步的提高。但在社會飛速發(fā)展、市場瞬息萬變的今天，要立足于不敗之地，我們還要在下述幾方面作出努力。

1、辦學規(guī)模

（1）人數(shù)：在校學生4000人；平均每年招生人數(shù)2000人，其中大專學歷教育1200人，本科學歷教育800人。

（2）結構：以高等學歷教育為主、高新技術崗位培訓和中等學歷教育為輔，以高帶低，積極培育以崗位培訓為重點的學校發(fā)展新的增長點。

（3）質量：注重學以致用的質量標準，努力提高學生的思想政治素質、科學文化素質和職業(yè)道德，增強學生自我學習、自我調整、自我完善、自我發(fā)展的能力。

（4）特色：充分發(fā)揮系統(tǒng)辦學的優(yōu)勢，推行面向社會大眾的開放辦學政策，積極探索運用現(xiàn)代信息技術、以學生自主學習為中心、多種媒體教學資源和手段支助學習的教學模式和以人為本的、為學生提供全方位和全過程服務的管理模式，形成具有時代特征、地方特色的現(xiàn)代遠程教育人才

培養(yǎng)新模式。

2、隊伍建設

（1）進一步加強干部隊伍建設，要從思想建設、作風建設和組織建設上下工夫，保證學校始終有一支團結協(xié)作、廉潔奉公、高效精干、開拓進取、年齡結構合理、富有實干精神的管理隊伍。

（2）學校對教師隊伍的要求是：提高學歷、開發(fā)潛力、培養(yǎng)能力、增強實力。采取積極引進和培訓、進修的方法不斷提高教師隊伍的質量和數(shù)量，爭取建設一支學科齊備、相對穩(wěn)定的專、兼職教師隊伍，總人數(shù)在90-100名。

（3）學校對職工隊伍的要求是，愛崗敬業(yè)、一專多能，鼓勵職工崗位成才，并提供時間和經(jīng)費上的支持和保證，努力打造一支思想好、紀律嚴、技術精的職工隊伍。

3、學校管理

（1）進一步深化管理體制改革，完善校長負責制、全員聘任制、考核獎懲制、結構工資制，量化目標考核機制，按照上級教育主管部門的要求，積極推進學校人事制度改革。

（2）制訂和完善各部門管理制度和工作流程，加強部門責任制，建立和健全監(jiān)督、評估和反饋機制，提高管理效率和質量。

（3）不斷加強現(xiàn)代學校制度建設，強化校務公開制度，充分發(fā)揮教代會的作用，推進學校民主管理。

（4）重視學校管理和教育教學信息化、網(wǎng)絡化，提高信息化管理水平。

（5）加強學校安全管理，認真落實安全責任制的有關條款，實行安全責任事故追究制。

（6）加強學校財務管理，嚴格執(zhí)行收支兩條線的有關規(guī)定，做好預決算工作。

4、硬件建設

我校硬件建設已經(jīng)完全符合電大教學要求，所有的教室均配有多媒體，所有的教師均配置了電腦，校園網(wǎng)絡運行良好。下一步我們將爭取改建網(wǎng)絡閱覽室，充實現(xiàn)有的圖書室，擴大電子閱覽室，并在西校區(qū)建設兩個大型的實訓場地和多功能的電子閱覽室，進一步改造、提升網(wǎng)站平臺功能，開發(fā)校內辦公系統(tǒng)軟件，使之成為一個日常辦公、業(yè)務處理、知識加工和獲取以及多種信息共享的平臺。

5、教育教學改革

（1）堅持以教學為中心，結合現(xiàn)代遠程開放教育的特點和學校實際，進行教學模式和管理模式的改革，形成具有時代特征、開放教育特色的現(xiàn)代遠程教育人才培養(yǎng)新模式。

（2）修訂完善各種教學管理制度和規(guī)章，強化教學過程設計、指導、監(jiān)控與評估，落實廣州市廣播電視大學制訂的專業(yè)實施細則和課程教學實施方案，建立和完善教學檢查制度和教學評估制度，定期進行教學檢查和教學評估。

（3）加強對校園網(wǎng)、多媒體教室、計算機房、數(shù)字化圖書室等現(xiàn)代化設施的建設，改進網(wǎng)絡教學平臺，為師生之間的互動提供良好的學習環(huán)境，以保證教學和管理的需要。

（4）堅持多種教學媒體優(yōu)化配置和綜合運用的原則，采取引導和強制相結合的措施，促使教師養(yǎng)成利用資源進行教學的習慣，培養(yǎng)學生利用資源進行學習能力，最大限度的利用中央電大和廣州電大優(yōu)質教學資源。

（5）從課題研究入手，加大科研投入，完善科研激勵機制，鼓勵教師結合教學實際開展現(xiàn)代遠程開放教育、教學的實踐與研究，不斷提高教師的科研能力和教學水平。

6、深化改革，努力構建輔助型法律人才培養(yǎng)的教育體系

為了主動適應國家現(xiàn)代化建設對人才素質的要求，學校將在遵循法律教育規(guī)律的基礎上，努力構建輔助型法律人才培養(yǎng)的教育體系。尤其在專業(yè)設置、管理創(chuàng)新、彈性學制等方面，要開展更深入的探索與實踐，并形成機制性保障。

7、爭取多方投入和協(xié)作，加強后續(xù)項目的建設

我校與廣州市司法局律管處有長期的合作關系，為廣州市律管處屬下的律師事務所培養(yǎng)了相當數(shù)量的法律人才，接受我校開放型教育的大專本科生有30％在律師事務所就業(yè)，學?，F(xiàn)與廣州市律管處簽訂了長期協(xié)議，為廣州市各律師事務所定期分批培養(yǎng)律師助理。（建設項目方案附后）

8、發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，堅持我校的行業(yè)就業(yè)方向和特色人才培養(yǎng)

適應法治社會對法律人才的需求，我校堅持行業(yè)辦學，發(fā)揮長期以來積累的就業(yè)和教學優(yōu)勢，面向司法行業(yè)，培養(yǎng)符合專業(yè)特點，適應行業(yè)需要的專門人才；以職業(yè)能力、技能性人才培養(yǎng)為導向，加強速錄技能培訓；同時打造高素質的“雙師型”教師團隊，以適應開放教育的需要。

9、提高質量，發(fā)揮示范作用和輻射效應

培養(yǎng)法律輔助型人才不但豐富了法律人才教育的層次，和高等院校法學教育形成互補的和諧局面，也為社會提供了富有特色的法律人才。我們將在師資建設、教學設施上加大投入，進一步提升內涵，自強創(chuàng)新，打造品牌專業(yè)，為廣州市及周邊地區(qū)及時輸送緊缺的法律人才，為經(jīng)濟發(fā)展服務，為建立和諧社會服務，進一步發(fā)揮司法分校法律教育的示范作用和輻射效應。

廣州市廣播電視大學司法分校

2010年11月30日

第四篇：【廣州市廣播電視大學專業(yè)】廣州市廣播電視大學招生網(wǎng)站-廣州市廣播電視大學分數(shù)線

高考派—高考志愿填報專家

【廣州市廣播電視大學專業(yè)】廣州市廣播電視大學招生網(wǎng)站-廣州市廣播電視大學分數(shù)線

廣州市廣播電視大學重點專業(yè):

廣州市廣播電視大學全景地圖:

廣州市廣播電視大學歷年分數(shù)線:

廣州市廣播電視大學報考指南:

廣州市廣播電視大學招生計劃:

廣州市廣播電視大學人氣校友:

高考派—高考志愿填報專家

第五篇：廈門廣播電視大學

廈門市廣播電視大學

關于進一步加強開放教育網(wǎng)上教學工作的意見

各學習點：

為進一步加大網(wǎng)上教學工作力度，提高網(wǎng)上教學水平，加強網(wǎng)上教學的管理，完善教學支持服務，保證網(wǎng)上教學質量，深化基于計算機網(wǎng)絡的教學模式改革，根據(jù)《中央廣播電視大學關于進一步加強網(wǎng)上教學工作的若干意見》的精神，結合我校實際，就進一步加強開放教育網(wǎng)上教學工作提出如下意見：

一、加強教育基礎設施建設，完善網(wǎng)絡教學環(huán)境

根據(jù)中央電大印發(fā)的《廣播電視大學教學基礎設施建設要求》，按照我校構建“省校－學習點”二級管理運行機制的需要，進一步加強學校及學習點教育信息化基礎設施建設，使學校及學習點成為有機統(tǒng)一協(xié)調的整體，為開展網(wǎng)上教學創(chuàng)造良好的技術條件。

學校要進一步完善計算機網(wǎng)絡、雙向視頻會議教學系統(tǒng)、直播課堂、網(wǎng)絡教室、衛(wèi)星接收等設施建設，配置和完善網(wǎng)上教學所需要的軟、硬件環(huán)境。要充分發(fā)揮我校較為先進通暢的網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)勢，加快遠程教學平臺系統(tǒng)、直播課堂、雙向視頻會議教學系統(tǒng)、多媒體課程點播系統(tǒng)、數(shù)字圖書系統(tǒng)和網(wǎng)絡考試系統(tǒng)等的建設和使用，構建立體的遠程學習網(wǎng)。

學校要在電大在線遠程教學平臺上及時、完整地提供中央電大網(wǎng)上教學信息和資源，根據(jù)本地學生需要及時提供中央電大統(tǒng)設課程的配套教學資源及省開課程的教學信息和資源；積極組織網(wǎng)上實時與非實時教學活動，跟蹤記錄學生網(wǎng)上學習過程，將網(wǎng)上學習過程情況納入形成性考核范圍；開展各種類型的網(wǎng)上教學研討和培訓活動。同時要定期統(tǒng)計分析教學平臺的應用數(shù)據(jù)，為開展網(wǎng)上教學研究和深化教學模式改革提供參考依據(jù)。要加強網(wǎng)絡運行管理，保證各種設施穩(wěn)定、高效、安全運行。

學習點要根據(jù)中央電大和我校的要求，進一步完善計算機網(wǎng)絡、多媒體網(wǎng)絡教室、雙向視頻會議系統(tǒng)等建設。提供學生上網(wǎng)學習的條件，重點要進一步加強引導學生充分利用我校的電大在線遠程教學平臺等各種遠程教學系統(tǒng)自主學習，組織學生參與網(wǎng)上輔導、答疑、BBS討論、小組學習等多種形式網(wǎng)上教學活動，逐步實現(xiàn)利用教學平臺發(fā)布及提交作業(yè)。要加強對學生上網(wǎng)學習的監(jiān)控，跟蹤記錄每個學生的網(wǎng)上學習過程。

二、加強網(wǎng)上教學資源建設，提高資源質量和應用水平

根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、重點突出、多形式、多渠道的資源建設原則，學校要重點加快省開課程網(wǎng)上教學資源建設進程，及時提供、更新教學信息和資源，建設實用型小課件及網(wǎng)絡課程；逐步建立網(wǎng)上視頻資源庫、案例庫等教學資源；要充分利用中央電大網(wǎng)上教學資源組織教學，根據(jù)學生學習實際需要，建設學習輔導、難點重點解析、作業(yè)講評等配套教學資源；網(wǎng)上教學資源建設要主要放在網(wǎng)上IP課件、課程教學基本信息、教學輔導文本的建設；加強網(wǎng)上教學資源在教學過程中的應用，重視網(wǎng)上教學資源的使用評估。

學習點要制定網(wǎng)上教學資源使用辦法及相應的落實措施，重點是引導、指導、組織充分利用中央電大和省級電大網(wǎng)上教學資源自主學習；及時收集學生對網(wǎng)上教學資源的反饋信息，有效監(jiān)控學生使用網(wǎng)上教學資源的過程。

三、加強網(wǎng)上教學活動的組織與實施，積極探索基于網(wǎng)絡環(huán)境的課程教學模式

學校一方面要根據(jù)中央電大的教學安排和要求，組織引導學生參加中央電大網(wǎng)上教學活動，組織師參加網(wǎng)上教研活動。一方面要做好每學期組織開展網(wǎng)上教學活動的安排，要充分利用直播課堂和雙向視頻會議系統(tǒng)，開展面向全市的遠程播課，統(tǒng)設課程每門課程每學期至少組織兩次網(wǎng)上實時教學活動，省開課程每門課程每學期至少組織三次實時教學活動。針對學生學習中的問題，要開展答疑討論、學習輔導、作業(yè)講解等網(wǎng)上實時教學活動。要規(guī)范并加強課程論壇的管理，及時回答學生問題，原則上應在三個工作日內回復學生問題，并將共性問題及時反饋中央電大，逐步建立課程學習問題庫。

學習點要組織引導學生積極參加中央電大和省電大組織開展的網(wǎng)上教學活動，學生每門課程每學期至少參加四次網(wǎng)上交互教學活動。要從入學指南著手，加強對學生計算機技能培訓，提高學生網(wǎng)上學習的能力。

學校要在不斷探索、實踐的基礎上，逐步制定網(wǎng)上教學活動的規(guī)范與流程，完善相應的管理制度，加強網(wǎng)上教學活動的設計和組織，提升網(wǎng)上教學活動的效 2 果與質量，積極探索基于網(wǎng)絡環(huán)境的課程教學模式。

學校及學習點要把網(wǎng)上教學作為課程教學模式改革的有機組成部分，以學生為中心，充分發(fā)揮我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢，創(chuàng)設適應學生自主學習的網(wǎng)絡學習環(huán)境，探索有導學、有控制的自主學習的網(wǎng)上教與學模式。通過入學教育和各種教學活動，引導學生有效利用網(wǎng)絡及網(wǎng)上教學資源進行自主化學習。

學校制定的課程教學大綱和教學實施方案要體現(xiàn)課程教學模式改革思路，網(wǎng)上教學整體設計方案和教學資源要適應構建網(wǎng)絡環(huán)境下新型教與學模式的需要；制定教學過程規(guī)范，把網(wǎng)上教學模式改革的要求落實到教學活動安排、教學手段和策略選擇等具體環(huán)節(jié)，組織多種形式的網(wǎng)上教與學模式的探討，有效評價課程教與學的效果，及時總結和推廣教師探索基于網(wǎng)絡環(huán)境的課程教學模式的成果。同時注意網(wǎng)上教學與面授等教學活動的有機結合，使教學模式改革真正達到提升教學效果的目的。

四、開展教育技術培訓，改進網(wǎng)上學習支持服務

學校及學習點要注意根據(jù)學生學習過程中的各種需求，通過系統(tǒng)運作為學生提供全過程、多形式的學習支持服務，利用網(wǎng)絡及遠程教學平臺為學生、教師提供交流空間。

學校要充分利用遠程教學平臺發(fā)布教學信息，保證教學信息快速無障礙傳輸，及時為學生提供所開課程的教學、管理信息及學習指導；通過多種方式，幫助學生樹立利用信息技術和教育技術進行自主學習的意識，掌握網(wǎng)上學習的方法和技能；逐步為學生提供學籍、個人學習記錄、學習成績等相關信息的在線查詢，有步驟地建立遠程接待中心，并與中央電大遠程接待中心實現(xiàn)信息互通。同時，為教師開展網(wǎng)上教學提供充分的設備和技術支持，加快和完善數(shù)字圖書館建設，為師生提供遠程圖書資料服務。

學習點必須為學生提供網(wǎng)絡教室、多媒體閱覽室等學習場所和相應設施服務，其配置要與辦學規(guī)模及學生學習實際需要相適應；利用學習點管理網(wǎng)頁提供教學、教學管理及考試安排等信息和導學服務；安排網(wǎng)上學習指導教師，幫助學生解決網(wǎng)上學習中遇到的技術、學習方法以及心理等方面的問題。

學校要根據(jù)教學、教學管理及技術人員的實際需求，制定培訓計劃及方案，開展現(xiàn)代信息技術和教育技術培訓、網(wǎng)上教學課題研究以及多種形式的交流、觀 3 摩與研討活動，進行全員培訓（包括兼職教師培訓），提高教學、教學管理與技術人員的信息技術能力及利用網(wǎng)絡和遠程教學平臺開展教學、管理、服務工作的水平。同時，要組織開展網(wǎng)上教學資源建設及應用評比等各種形式的網(wǎng)上教學評比，積極參加中央電大組織的各種網(wǎng)上教學評比活動。通過網(wǎng)上教學實踐和相關培訓、研究，提高信息技術和教育技術的應用能力，建設一支網(wǎng)上教學專家隊伍。此外，還要注意對學生的計算機技能和網(wǎng)絡技能培訓，提高學生的網(wǎng)上學習能力和信息素養(yǎng)。

五、利用新的信息技術手段，推進網(wǎng)上學習測評及考試改革

學校要積極建設網(wǎng)上考試系統(tǒng)標準化的硬件環(huán)境，加強對教師及技術人員進行形成性測評系統(tǒng)和網(wǎng)上考試系統(tǒng)使用的技術培訓，提升網(wǎng)上學習測評及考試的技術支持能力，配合中央電大做好形成性測評系統(tǒng)的使用和網(wǎng)上考試的組織管理工作，積極開展省開課程的網(wǎng)上學習測評和網(wǎng)上考試。

學習點要為學生提供必要的網(wǎng)上學習測評和網(wǎng)上考試的硬件條件，并為學生使用形成性測評系統(tǒng)和網(wǎng)上考試系統(tǒng)提供相應服務。

六、完善網(wǎng)上教學檢查制度，加強網(wǎng)上教學檢查與評價

學校要高度重視網(wǎng)上教學檢查與評價工作，指定專人配合配合中央電大網(wǎng)上教學檢查，完善網(wǎng)上教學檢查評價制度，把網(wǎng)上教學檢查與評價作為加強教學過程管理和監(jiān)控的經(jīng)常性工作來抓，定期開展全校網(wǎng)上教學工作的專項檢查，及時推廣經(jīng)驗，落實整改措施。