第一篇：認(rèn)識(shí)清單與實(shí)例講解

認(rèn)識(shí)清單與實(shí)例講解！

一、什么叫工程量清單

工程量清單是表現(xiàn)擬建工程的分部分項(xiàng)工程項(xiàng)目、措施項(xiàng)目、其他項(xiàng)目名稱和相應(yīng)數(shù)量的明細(xì)清單。是由招標(biāo)人按照“計(jì)價(jià)規(guī)范”附錄中統(tǒng)一的項(xiàng)目編碼、項(xiàng)目名稱、計(jì)量單位和工程量計(jì)算規(guī)則進(jìn)行編制。包括分部分項(xiàng)工程量清單、措施項(xiàng)目清單、其他項(xiàng)目清單。

二、什么叫工程量清單計(jì)價(jià)

工程量清單計(jì)價(jià)是指投標(biāo)人完成由招標(biāo)人提供的工程量清單所需的全部費(fèi)用，包括分部分項(xiàng)工程費(fèi)、措施項(xiàng)目費(fèi)、其他項(xiàng)目費(fèi)和規(guī)費(fèi)、稅金。

工程量清單計(jì)價(jià)應(yīng)采用綜合單價(jià)計(jì)價(jià)。綜合單價(jià)是指完成規(guī)定計(jì)量單位項(xiàng)目所需的人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械使用費(fèi)、管理費(fèi)、利潤(rùn)，并考慮風(fēng)險(xiǎn)因素。

三、清單計(jì)價(jià)規(guī)范編制與計(jì)價(jià)依據(jù)

清單規(guī)范編制依據(jù)《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、建設(shè)部令第107號(hào)《建筑工程施工發(fā)包與承包計(jì)價(jià)管理辦法》

工程量清單計(jì)價(jià)活動(dòng)，除遵循本規(guī)范外，還應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的規(guī)定。

法律及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范是：“建筑法”、“合同法”、“價(jià)格法”、“招標(biāo)投標(biāo)法”和建設(shè)部令第107號(hào)“建筑工程施工發(fā)包與承包計(jì)價(jià)管理辦法”及直接涉及工程造價(jià)的工程質(zhì)量、安全及環(huán)境保護(hù)等方面的工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

四、清單計(jì)價(jià)規(guī)范附錄

附錄包括附錄A；附錄B；附錄C；附錄D；附錄E的工程量清單項(xiàng)目及計(jì)算規(guī)則。

附錄中包括項(xiàng)目編碼、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目特征、計(jì)量單位、工程量計(jì)算規(guī)則和工程內(nèi)容，其中項(xiàng)目編碼、項(xiàng)目名稱、計(jì)量單位、工程量計(jì)算規(guī)則作為四統(tǒng)一的內(nèi)容，要求招標(biāo)人在編制工程量清單時(shí)必須執(zhí)行的部分。五、五、清單計(jì)價(jià)規(guī)范項(xiàng)目劃分

項(xiàng)目劃分是以實(shí)體項(xiàng)目劃分為原則，但有些專業(yè)不完全以實(shí)體項(xiàng)目劃分，這主要是考慮盡量與現(xiàn)行的定額項(xiàng)目銜接和多年來(lái)的習(xí)慣作法。

六、清單計(jì)價(jià)規(guī)范有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明

為了招標(biāo)人能編制比較準(zhǔn)確而又詳細(xì)的編制工程量清單項(xiàng)目，在“計(jì)價(jià)規(guī)范”附錄中列出了項(xiàng)目特征一欄，這一欄表示的項(xiàng)目特征是影響價(jià)格的主要因素，但并非全部。

“計(jì)價(jià)規(guī)范”附錄中工程內(nèi)容是指完成清單項(xiàng)目可能包括的工作內(nèi)容，但并非全部?？晒┱袠?biāo)人在編制工程量清單確定項(xiàng)目和投標(biāo)人投標(biāo)報(bào)價(jià)時(shí)的參考，這一欄的內(nèi)容也許全部發(fā)生，也許部分發(fā)生。七、七、清單計(jì)價(jià)規(guī)范中強(qiáng)制條文

●全部使用國(guó)有資金投資或國(guó)有資金投資為主的大中型建設(shè)工程應(yīng)執(zhí)行本規(guī)范。

●工程量清單中的12位編碼的前9位應(yīng)按附錄中的編碼確定。

●工程量清單中的項(xiàng)目名稱應(yīng)依據(jù)附錄中的項(xiàng)目名稱和項(xiàng)名特征設(shè)置。

●工程量清單中的計(jì)量單位應(yīng)按附錄中的計(jì)量單位確定，主要是按基本單位執(zhí)行。

●工程量清單中的工程數(shù)量應(yīng)依據(jù)附錄中的計(jì)算規(guī)則計(jì)算確定。

八、規(guī)范對(duì)定額的解釋

1、消耗量定額：在合理的施工組織設(shè)計(jì)、正常施工條件下，生產(chǎn)一個(gè)規(guī)定計(jì)量單位工程合格產(chǎn)品，人工、材料、機(jī)械臺(tái)班的社會(huì)平均消耗量標(biāo)準(zhǔn)。

2、企業(yè)定額：施工企業(yè)根據(jù)本企業(yè)的施工技術(shù)和管理水平以及有關(guān)工程造價(jià)資料制定的，并供本企業(yè)使用的人工、材料和機(jī)械臺(tái)班消耗量標(biāo)準(zhǔn)。

3、項(xiàng)目編碼：采用十二位阿拉伯?dāng)?shù)字表示。一至九位為統(tǒng)一編碼，其中，一、二位為工程 分類碼，三、四位為章順序碼，五、六位為節(jié)順序碼，七、八、九位為分項(xiàng)工程項(xiàng)目名稱順序碼；十至十二位為清單項(xiàng)目名稱順序碼。

4、措施項(xiàng)目：為完成工程項(xiàng)目施工，發(fā)生于該工程施工前和施工過(guò)程中技術(shù)、生活、安全等方面的非工程實(shí)體項(xiàng)目。5、5、預(yù)留金：招標(biāo)人為可能發(fā)生的工程量變更而預(yù)留的金額。

6、總承包服務(wù)費(fèi)：為配合協(xié)調(diào)招標(biāo)人的工程分包和材料采購(gòu)所需的費(fèi)用。

7、零星工作費(fèi)：完成招標(biāo)人提出的，不能以實(shí)物量計(jì)量的零星工作項(xiàng)目所需的費(fèi)用。九、九、工程量清單下的標(biāo)底

“招標(biāo)投標(biāo)法”規(guī)定，招標(biāo)工程設(shè)有標(biāo)底的，評(píng)標(biāo)時(shí)應(yīng)參考標(biāo)底，標(biāo)底的“參考”作用，決定了標(biāo)底的編制要有一定的強(qiáng)制性。這種強(qiáng)制性主要體現(xiàn)在標(biāo)底的編制應(yīng)按建設(shè)行政主管部門制定的有關(guān)工程造價(jià)計(jì)價(jià)辦法進(jìn)行。

政府消耗量定額是編制招標(biāo)人編制標(biāo)底的依據(jù)，但不是唯一。七部委30號(hào)令規(guī)定，招標(biāo)人可以編制標(biāo)底，參照相關(guān)的工程定額，工程實(shí)際和市場(chǎng)價(jià)格進(jìn)行編制。十、十、清單計(jì)價(jià)規(guī)范對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)定

工程量清單計(jì)價(jià)無(wú)論對(duì)發(fā)包人還是承包人都必須承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)，有些風(fēng)險(xiǎn)不是承包人本身造成的，就得由招標(biāo)人承擔(dān)。因此，在“計(jì)價(jià)規(guī)范”中規(guī)定了由于工程量的變更，綜合單價(jià)的調(diào)整辦法。

規(guī)范體現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的原則。工程量的風(fēng)險(xiǎn)由招標(biāo)人承擔(dān)，價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)由投標(biāo)人承擔(dān)。十一、十一、工程量清單計(jì)價(jià)下變更索賠

4.0.9合同中綜合單價(jià)因工程量變更，除合同另有約定外應(yīng)按照下列辦法確定：

1、工程量清單漏項(xiàng)或由于設(shè)計(jì)變更引起新的工程量清單項(xiàng)目，其相應(yīng)綜合單價(jià)由承包方提出，經(jīng)發(fā)包人確認(rèn)后作為結(jié)算的依據(jù)。

2、由于設(shè)計(jì)變更引起工程量增減部分，屬合同約定幅度以內(nèi)的，應(yīng)執(zhí)行原有的綜合單價(jià)；增減的工程量屬合同約定幅度以外的，其綜合單價(jià)由承包人提出，經(jīng)發(fā)包人確認(rèn)后作為結(jié)算的依據(jù)。

4.0.10由于工程量的變更，且實(shí)際發(fā)生了除4.0.9條規(guī)定以外的費(fèi)用損失，承包人可提出索賠要求，與發(fā)包人協(xié)商確認(rèn)后，給予補(bǔ)償。

十二、清單下價(jià)格的構(gòu)成框架

工程清單由業(yè)主或受其委托具有有工程造價(jià)咨詢資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)，按照工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范和招標(biāo)文件的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖紙及施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，將擬建招標(biāo)工程全部項(xiàng)目和內(nèi)容按工程部位性質(zhì)等列在清單上作為招標(biāo)文件的組成部分，供投標(biāo)單位逐項(xiàng)填價(jià)的文件。是投標(biāo)單位投標(biāo)報(bào)價(jià)的依據(jù)。

1、定額計(jì)價(jià)模式的費(fèi)用

工程量清單計(jì)價(jià)模式，其費(fèi)用構(gòu)成與定額計(jì)價(jià)模式費(fèi)用構(gòu)成具有相當(dāng)大的差異，定額計(jì)價(jià)模式費(fèi)用構(gòu)成包括：

（1）直接費(fèi)

直接費(fèi)是由直接工程費(fèi)和措施費(fèi)組成。其中，直接工程費(fèi)包括人工費(fèi)、材料費(fèi)（消耗的材料費(fèi)總和）和機(jī)械使用費(fèi)。

（2）間接費(fèi)

間接費(fèi)包括規(guī)費(fèi)和施工管理費(fèi)。

（3）利潤(rùn)

（4）稅金

定額計(jì)價(jià)模式下的建筑安裝工程費(fèi)用構(gòu)成見(jiàn)圖（1-1）所示

(圖1-1)

2、工程量清單計(jì)價(jià)模式的費(fèi)用

工程量清單計(jì)價(jià)模式的費(fèi)用構(gòu)成包括分部分項(xiàng)工程費(fèi)、措施項(xiàng)目費(fèi)、其他項(xiàng)目費(fèi)、以及規(guī)費(fèi)和稅金。

（1）分部分項(xiàng)工程費(fèi)

分部分項(xiàng)工程費(fèi)是指完成在工程量清單列出的各分部分項(xiàng)清單工程量所需的費(fèi)用。包括：人工費(fèi)、材料費(fèi)（消耗的材料費(fèi)總和）、機(jī)械使用費(fèi)、管理費(fèi)、利潤(rùn)，以及風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)。

（2）措施項(xiàng)目費(fèi)

措施項(xiàng)目費(fèi)是由“措施項(xiàng)目一覽表”確定的工程措施項(xiàng)目金額的總和。包括：人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械使用費(fèi)、管理費(fèi)、利潤(rùn)，以及風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)。

（3）其他項(xiàng)目費(fèi)

其他項(xiàng)目費(fèi)是指預(yù)留金、材料購(gòu)置費(fèi)（僅指由招標(biāo)人購(gòu)置的材料費(fèi)）、總承包服務(wù)費(fèi)、零星工作項(xiàng)目費(fèi)的估算金額等的總和。

（4）規(guī)費(fèi)

規(guī)則是指政府和有關(guān)部門規(guī)定必須繳納的費(fèi)用和總和。

（5）稅金

稅金是指國(guó)家稅 法規(guī)定的應(yīng)計(jì)入建筑安裝工程造價(jià)的營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅及教育費(fèi)附加費(fèi)用等的總和。

工程量清單計(jì)價(jià)模式下的建筑安裝工程費(fèi)用構(gòu)成見(jiàn)圖1-2所示。

第二篇：近義詞辨析方法與實(shí)例講解111

近義詞辨析方法與實(shí)例講解

核心提示：近義詞辨析是近年高考命題的一個(gè)熱點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。近義詞涉及的范圍很廣、數(shù)量較大，要準(zhǔn)確的辨析近義詞，就需要結(jié)合具體語(yǔ)境，從詞語(yǔ)的含義、使用對(duì)象與范圍、情感色彩、語(yǔ)體風(fēng)格、固定搭配，語(yǔ)法功能等方面入手。

1.題型以同音詞、近義詞的辨析為主；

2.所選實(shí)詞多是生活中常見(jiàn)但又容易被忽視的詞語(yǔ)；

3.干擾點(diǎn)為其中字面意義和整體意義不一致的詞語(yǔ)；

4.考查重點(diǎn)：辨析詞語(yǔ)的確切含義、詞義輕重、適用對(duì)象和范圍、搭配、語(yǔ)法功能、感情色彩、語(yǔ)體風(fēng)格、語(yǔ)境義等。

攻克近義詞辨析題要從以下幾個(gè)方面入手。

一、辨析近義詞詞義的輕重

有些近義詞表達(dá)的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同?！窘x詞示例】

◆“違反”VS“違犯”； ◆“蔑視”VS“藐視”； 【典型例句】

例句1.中學(xué)生要提高文化修養(yǎng)，不（違反）校規(guī)校紀(jì)，更不要（違犯）黨紀(jì)國(guó)法。【例句解析】

“違反”與“違犯”都有“違背”的意思，但是，“違反”的意思是“不遵守或不符合政策、紀(jì)律、規(guī)范等”，詞義較輕；“違犯”的意思是“違背和觸犯法律、法規(guī)等”，詞義較重。

◆“請(qǐng)求”VS“懇求”；

◆“希望”VS“期望”VS“渴望”

二、辨析近義詞的適用對(duì)象與范圍

有些詞盡管意義相近，但是，這些近義詞的適用范圍的大小以及適用的對(duì)象會(huì)有一定的差異。

【近義詞示例】

◆“戰(zhàn)爭(zhēng)”VS“戰(zhàn)役”； ◆“灌注”VS“貫注”

【典型例句】

例句2.抗日（戰(zhàn)爭(zhēng)）初期，臺(tái)兒莊（戰(zhàn)役）沉重地打擊了日本侵略者的兇焰。例句3.母有（撫養(yǎng)）子女的責(zé)任，子女有（贍養(yǎng)）父母的義務(wù)?！纠浞治觥?/p>

在例句2中 “戰(zhàn)爭(zhēng)”指民族之間、國(guó)家之間、階級(jí)之間或政治集團(tuán)之間的武裝斗爭(zhēng)，它不指某一具體的戰(zhàn)事，但它包括了在這個(gè)時(shí)間、空間里所發(fā)生的一切故事，范圍最廣。“戰(zhàn)役”指為實(shí)現(xiàn)一定的戰(zhàn)略目的，按照統(tǒng)一的作戰(zhàn)計(jì)劃，在一定的方向上和一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的一系列戰(zhàn)斗的總和，范圍較小。

◆“邊境”VS“邊疆”；

◆“撫養(yǎng)”VS“扶養(yǎng)”VS“贍養(yǎng)”； 在例句3中“贍養(yǎng)”，多指供養(yǎng)，多用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。而“撫養(yǎng)”，指保護(hù)并教養(yǎng)，多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。而“扶養(yǎng)”一詞有幫扶、供養(yǎng)之意，多用于平輩之間。

三、辨析近義詞的情感色彩

從感情色彩的角度來(lái)說(shuō)，詞語(yǔ)可分為褒義詞、中性詞和貶義詞。在解近義詞辨析題時(shí)，應(yīng)仔細(xì)辨析這些近義詞感情色彩。一旦用錯(cuò)，往往會(huì)差之毫厘，謬之千里。

【近義詞示例】

◆“果斷”VS“決斷”VS“武斷”； ◆“愛(ài)護(hù)”VS“保護(hù)”VS“庇護(hù)”； ◆“鼓舞”VS“鼓動(dòng)”VS“煽動(dòng)” 【典型例句】

例句4.針對(duì)突發(fā)的險(xiǎn)情，市領(lǐng)導(dǎo)（果斷）地采取措施，把損失降到最低限度。例句5.事情撲朔迷離，一時(shí)難以（決斷）。

例句6.倉(cāng)促間（武斷）地處理，對(duì)當(dāng)事人太不公平了。【例句分析】

“果斷”，“決斷”“武斷”都有“作出決定”的意思，表示判斷和處理問(wèn)題的態(tài)度，但它們的感情色彩不同。“果斷”表示考慮問(wèn)題處理問(wèn)題能及時(shí)堅(jiān)定地做出合理的判斷和決定，是褒義詞；決斷：做出的最后決定，指決定事情的魄力。是中性詞；“武斷”表示考慮問(wèn)題和處理問(wèn)題不顧客觀實(shí)際,憑個(gè)人主觀見(jiàn)解輕下結(jié)論或做出決定，貶義詞。

四、辨析近義詞的語(yǔ)體風(fēng)格

按語(yǔ)體風(fēng)格，詞語(yǔ)分為口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)?？谡Z(yǔ)具有通俗樸實(shí)生動(dòng)的風(fēng)格，對(duì)話、文藝作品多用口語(yǔ)。書(shū)面語(yǔ)有文雅、莊重的風(fēng)格，多用于鄭重場(chǎng)合、理論文章。

【近義詞示例】

◆“土豆”VS“馬鈴薯”； ◆“媽媽”VS“母親” 【典型例句】

例句7．老俞的小兒子胸口害了外癥，他娘聽(tīng)信鄰舍婦人家的話，沒(méi)讓老俞知道請(qǐng)醫(yī)生給開(kāi)了刀，不上有一天就（死了）。例句8．1936年6月18日，世界大文豪，新社會(huì)的創(chuàng)造和擁護(hù)者，出身于勞動(dòng)階級(jí)的作家高爾基，在莫斯科（逝世）了。

例句9．3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家（停止思想了）。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是（永遠(yuǎn)地睡著了）。

【例句解析】

上面各例同樣表達(dá)生命的終止，用詞各不相同。例句7寫老俞的小兒子，用了一般說(shuō)法“死”，表達(dá)客觀發(fā)生的情況，沒(méi)有明顯的感情色彩。而在例句8悼念高爾基時(shí)，選用富有莊重色彩的褒義詞“逝世”，表達(dá)了對(duì)死者的尊敬、熱愛(ài)和深切的悼念。例句9馬克思是共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，又是恩格斯的朋友，所以用了含蓄委婉又符合死者特點(diǎn)的詞語(yǔ)：“停止思想”、“睡著了”。

◆“天空”VS“蒼穹”；

五、辨析近義詞的不同搭配

有些詞語(yǔ)雖然語(yǔ)義相近，但是這些近義詞在使用時(shí)，一般都有比較固定的搭配，不能混用。

【近義詞示例】

◆“交換”VS“交流”；

【典型例句】

例句10．全球有25億人沒(méi)有(充足)的清潔水資源。例句11．他始終都是精力（充沛），斗志昂揚(yáng)。

例句12．據(jù)調(diào)查，60%大學(xué)生利用（充裕）的暑假時(shí)間做兼職?！纠浣馕觥?/p>

“充足”，“充分”，“充沛”，“充?！倍加小白銐颉钡囊馑?，但一般來(lái)講，“充足”多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西如陽(yáng)光、水源等搭配，“充分”多與比較抽象的事物如條件、理由搭配，“充沛”多與表示精神方面的抽象概念如體力、精神等搭配。充裕：不僅足夠，而且寬裕。一般只與時(shí)間、資金、物資、經(jīng)濟(jì)等搭配。

◆“侵犯”VS“侵占”

◆“充足”VS“充分”VS“充沛”VS“充?！?；

六、辨析近義詞的語(yǔ)法功能

有的同義詞詞性不同，它們?cè)谠炀鋾r(shí)表現(xiàn)的語(yǔ)法功能就不同。而詞義差別正是由這個(gè)不同的詞性造成的，在辨析同義詞時(shí)，要善于抓住這個(gè)因素。

【近義詞示例】

◆“勇氣”VS“勇敢”；

◆“公然”VS“公開(kāi)”；

【典型例句】

例句13．他沒(méi)有（勇氣）面對(duì)高考失敗的現(xiàn)實(shí)。

例句14．他（勇敢）地跟歹徒搏斗，最后腹部受了重傷。

例句15．如果沒(méi)有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒(méi)有較高的語(yǔ)言文字修養(yǎng)，是很難寫出高（品位）的作品來(lái)的。

【例句解析】

勇氣和勇敢都有有膽量的意思。勇氣是名詞，可做賓語(yǔ)或主語(yǔ)；勇敢是形容詞，可以做謂語(yǔ)或定語(yǔ)。從語(yǔ)境看，例句13應(yīng)該用勇氣，而例句14應(yīng)選擇勇敢。

“品位”與“品味”，前者為名詞，后者為動(dòng)詞，從語(yǔ)境看，例句15只能用名詞“品位”而不能用動(dòng)詞“品味”。

◆“品位”VS“品味”； ◆“突然”VS“猛然”

七、辨析近義詞的確切含義

有些詞語(yǔ)看起來(lái)意思比較接近，但這些近義詞所表達(dá)的內(nèi)容常有細(xì)微的差別，因此一定要理解詞語(yǔ)的確切含義，比較其異同，這是解答此類試題的關(guān)鍵。

【近義詞示例】

◆“截止”VS“截至”；

◆“終止”VS“中止”； ◆“收集”VS“搜集”；

【典型例句】

◆“受益”VS“收益”

例句16．報(bào)名在昨天已經(jīng)（截止）。

例句17．我國(guó)大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，（截至）九月中旬，已完成全年施工計(jì)劃的90％。

【例句解析】

“截止”和“截至”是兩個(gè)意義相近且有所區(qū)別的詞，也是比較容易用錯(cuò)的詞?！敖刂埂敝械摹爸埂笔恰巴Ｖ埂钡囊馑?，“截至”中的“至”是到的意思。因此，“截止”強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng)的停止，不再發(fā)展；“截至”強(qiáng)調(diào)的是到某個(gè)時(shí)間，事件仍可能會(huì)發(fā)展。

◆如何辨析近義詞的確切含義呢？

一個(gè)重要的方法是：抓住不同語(yǔ)素分別組詞，進(jìn)而辨析其區(qū)別。如：

1.她一連幾次挑起話頭，想和女兒談?wù)劊墒桥畠旱模ǚ从?、反?yīng)√）很冷淡。映，映照；應(yīng)，回應(yīng)。這里講女兒對(duì)母親的回應(yīng)，用“反應(yīng)”。

1.張雨同學(xué)的解題思路既新穎，又（簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)捷√），他提出了一個(gè)新的思考角度。捷，快捷；潔，清潔。思路應(yīng)該用“快捷”，語(yǔ)言才搭配“清潔”。

6.該報(bào)在征文（啟事√、啟示）中明確規(guī)定，投稿截止日期是6月5日。事，事情（招領(lǐng)啟事、尋人啟事）；示，給??看，啟發(fā)。

8.2000年秋季，高中教學(xué)將使用重新（審定、審訂√）的教材。審定，審查決定（計(jì)劃）；審訂，審閱修訂（書(shū)稿）。

9.一個(gè)人應(yīng)該從多方面加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，但首先要做到的是（品行√、品性）端正。行，行為；性，性格。“行為”跟“端正”搭配。

4.為了偵破“1?26”特大銀行搶劫案，我公安人員（查訪√、察訪）了大量目擊者，從中發(fā)現(xiàn)了一些破案的線索。

查，調(diào)查（案情）； 察，觀察（民情）。

5.經(jīng)由馮雪峰（引見(jiàn)√、引薦），我拜訪了大病初愈的魯迅先生。見(jiàn)，見(jiàn)面；薦，推薦。此處是“使彼此認(rèn)識(shí)”，用“見(jiàn)面”就可以了。

2.亞洲金融危機(jī)的爆發(fā)深刻暴露了亞洲各國(guó)在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策、共同（防御√、抵御）危機(jī)方面的蒼白無(wú)力。

防，防備；抵，抵抗。前面陳述的“爆發(fā)”，所以用“防御”更好。

以上幾種辨析方法，只是辨析近義詞的基本方法，所舉實(shí)例也只是滄海一粟，備考中可根據(jù)資料把近義詞歸類整理，做一些有針對(duì)性的訓(xùn)練。

第三篇：近義詞辨析方法與實(shí)例講解

近義詞辨析方法與實(shí)例講解.txt愛(ài)情是藝術(shù)，結(jié)婚是技術(shù)，離婚是算術(shù)。這年頭女孩們都在爭(zhēng)做小“腰”精，誰(shuí)還稀罕小“腹”婆呀？高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興。近義詞辨析方法與實(shí)例講解

核心提示：近義詞辨析是近年高考命題的一個(gè)熱點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。近義詞涉及的范圍很廣、數(shù)量較大，要準(zhǔn)確的辨析近義詞，就需要結(jié)合具體語(yǔ)境，從詞語(yǔ)的含義、使用對(duì)象與范圍、情感色彩、語(yǔ)體風(fēng)格、固定搭配，語(yǔ)法功能等方面入手。

高考《考試說(shuō)明》中對(duì)詞語(yǔ)的要求是“正確使用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))”。能力層級(jí)為D級(jí)(應(yīng)用)?！霸~語(yǔ)”主要包括實(shí)詞、虛詞、熟語(yǔ)等。通過(guò)長(zhǎng)期觀察我們從高考題型中歸納出以下特點(diǎn)：

1.題型以同音詞、近義詞的辨析為主；

2.所選實(shí)詞多是生活中常見(jiàn)但又容易被忽視的詞語(yǔ)；

3.干擾點(diǎn)為其中字面意義和整體意義不一致的詞語(yǔ)；

4.考查重點(diǎn)：辨析詞語(yǔ)的確切含義、詞義輕重、適用對(duì)象和范圍、搭配、語(yǔ)法功能、感情色彩、語(yǔ)體風(fēng)格、語(yǔ)境義等。

攻克近義詞辨析題要從以下幾個(gè)方面入手。

一.辨析近義詞的確切含義

有些詞語(yǔ)看起來(lái)意思比較接近，但這些近義詞所表達(dá)的內(nèi)容常有細(xì)微的差別，因此一定要理解詞語(yǔ)的確切含義，比較其異同，這是解答此類試題的關(guān)鍵。

近義詞示例

? “截止”VS“截至”；

? “終止”VS“中止”；

? “收集”VS“搜集”；

? “受益”VS“收益”

典型例句

例句1.報(bào)名在昨天已經(jīng)（截止）。

例句2.我國(guó)大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，（截至）九月中旬，已完成全年施工計(jì)劃的90％。

例句解析

“截止”和“截至”是兩個(gè)意義相近且有所區(qū)別的詞，也是比較容易用錯(cuò)的詞?！敖刂埂敝械摹爸埂笔恰巴Ｖ埂钡囊馑?，“截至”中的“至”是到的意思。因此，“截止”強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng)的停止，不再發(fā)展；“截至”強(qiáng)調(diào)的是到某個(gè)時(shí)間，事件仍可能會(huì)發(fā)展。

二.辨析近義詞詞義的輕重

有些近義詞表達(dá)的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同。

近義詞示例

? “違反”VS“違犯”；

? “請(qǐng)求”VS“懇求”；

? “蔑視”VS“藐視”；

? “希望”VS“期望”VS“渴望”

典型例句

例句3.中學(xué)生要提高文化修養(yǎng)，不（違反）校規(guī)校紀(jì)，更不要（違犯）黨紀(jì)國(guó)法。例句解析

“違反”與“違犯”都有“違背”的意思，但是，“違反”的意思是“不遵守或不符合政策、紀(jì)律、規(guī)范等”，詞義較輕；“違犯”的意思是“違背和觸犯法律、法規(guī)等”，詞義較重。

三.辨析近義詞的適用對(duì)象與范圍

有些詞盡管意義相近，但是，這些近義詞的適用范圍的大小以及適用的對(duì)象會(huì)有一定的差異。近義詞示例

? “戰(zhàn)爭(zhēng)”VS“戰(zhàn)役”；

? “邊境”VS“邊疆”；

? “撫養(yǎng)”VS“扶養(yǎng)”VS“贍養(yǎng)”；

? “灌注”VS“貫注”

典型例句

例句4.抗日（戰(zhàn)爭(zhēng)）初期，臺(tái)兒莊（戰(zhàn)役）沉重地打擊了日本侵略者的兇焰。

例句5.母有（撫養(yǎng)）子女的責(zé)任，子女有（贍養(yǎng)）父母的義務(wù)。

例句分析

在例句4中 “戰(zhàn)爭(zhēng)”指民族之間、國(guó)家之間、階級(jí)之間或政治集團(tuán)之間的武裝斗爭(zhēng)，它不指某一具體的戰(zhàn)事，但它包括了在這個(gè)時(shí)間、空間里所發(fā)生的一切故事，范圍最廣?！皯?zhàn)役”指為實(shí)現(xiàn)一定的戰(zhàn)略目的，按照統(tǒng)一的作戰(zhàn)計(jì)劃，在一定的方向上和一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的一系列戰(zhàn)斗的總和，范圍較小。

在例句5中“贍養(yǎng)”，多指供養(yǎng)，多用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。而“撫養(yǎng)”，指保護(hù)并教養(yǎng)，多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。而“扶養(yǎng)”一詞有幫扶、供養(yǎng)之意，多用于平輩之間。

四.辨析近義詞的情感色彩

從感情色彩的角度來(lái)說(shuō)，詞語(yǔ)可分為褒義詞、中性詞和貶義詞。在解近義詞辨析題時(shí)，應(yīng)仔細(xì)辨析這些近義詞感情色彩。一旦用錯(cuò)，往往會(huì)差之毫厘，謬之千里。

近義詞示例

? “果斷”VS“決斷”VS“武斷”；

? “愛(ài)護(hù)”VS“保護(hù)”VS“庇護(hù)”；

? “鼓舞”VS“鼓動(dòng)”VS“煽動(dòng)”

典型例句

例句6.針對(duì)突發(fā)的險(xiǎn)情，市領(lǐng)導(dǎo)（果斷）地采取措施，把損失降到最低限度。

例句7.事情撲朔迷離，一時(shí)難以（決斷）。

例句8.倉(cāng)促間（武斷）地處理，對(duì)當(dāng)事人太不公平了。

例句分析

“果斷”，“決斷”“武斷”都有“作出決定”的意思，表示判斷和處理問(wèn)題的態(tài)度，但它們的感情色彩不同?！肮麛唷北硎究紤]問(wèn)題處理問(wèn)題能及時(shí)堅(jiān)定地做出合理的判斷和決定，是褒義詞；決斷：做出的最后決定，指決定事情的魄力。是中性詞；“武斷”表示考慮問(wèn)題和處理問(wèn)題不顧客觀實(shí)際,憑個(gè)人主觀見(jiàn)解輕下結(jié)論或做出決定，貶義詞。

五.辨析近義詞的語(yǔ)體風(fēng)格

語(yǔ)體風(fēng)格分為口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)，口語(yǔ)具有通俗樸實(shí)生動(dòng)的風(fēng)格，對(duì)話、文藝作品多用口語(yǔ)。書(shū)面語(yǔ)有文雅、莊重的風(fēng)格，多用于鄭重場(chǎng)合，理論文章。

近義詞示例

? “土豆”VS“馬鈴薯”；

? “天空”VS“蒼穹”；

? “媽媽”VS“母親”

典型例句

例句9．老俞的小兒子胸口害了外癥，他娘聽(tīng)信鄰舍婦人家的話，沒(méi)讓老俞知道請(qǐng)醫(yī)生給開(kāi)了刀，不上有一天就（死了）。

例句10．1936年6月18日，世界大文豪，新社會(huì)的創(chuàng)造和擁護(hù)者，出身于勞動(dòng)階級(jí)的作家

高爾基，在莫斯科（逝世）了。

例句11．3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家（停止思想了）。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是（永遠(yuǎn)地睡著了）。

例句解析

上面各例同樣表達(dá)生命的終止，用詞各不相同。例句9寫老俞的小兒子，用了一般說(shuō)法“死”，表達(dá)客觀發(fā)生的情況，沒(méi)有明顯的感情色彩。而在例句10悼念高爾基時(shí)，選用富有莊重色彩的褒義詞“逝世”，表達(dá)了對(duì)死者的尊敬、熱愛(ài)和深切的悼念。例句11馬克思是共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，又是恩格斯的朋友，所以用了含蓄委婉又符合死者特點(diǎn)的詞語(yǔ)：“停止思想”、“睡著了”。

六.辨析近義詞的不同搭配

有些詞語(yǔ)雖然語(yǔ)義相近，但是這些近義詞在使用時(shí)，一般都有比較固定的搭配，不能混用。近義詞示例

? “充足”VS“充分”VS“充沛”VS“充?！?；

? “交換”VS“交流”；

? “侵犯”VS“侵占”

典型例句

例句12．全球有25億人沒(méi)有(充足)的清潔水資源。

例句13．他始終都是精力（充沛），斗志昂揚(yáng)。

例句14．據(jù)調(diào)查，60%大學(xué)生利用（充裕）的暑假時(shí)間做兼職。

例句解析

“充足”，“充分”，“充沛”，“充?！倍加小白銐颉钡囊馑?，但一般來(lái)講，“充足”多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西如陽(yáng)光、水源等搭配，“充分”多與比較抽象的事物如條件、理由搭配，“充沛”多與表示精神方面的抽象概念如體力、精神等搭配。充裕：不僅足夠，而且寬裕。一般只與時(shí)間、資金、物資、經(jīng)濟(jì)等搭配。

七.辨析近義詞的語(yǔ)法功能

有的同義詞詞性不同，它們?cè)谠炀鋾r(shí)表現(xiàn)的語(yǔ)法功能就不同。而詞義差別正是由這個(gè)不同的詞性造成的，在辨析同義詞時(shí)，要善于抓住這個(gè)因素。

近義詞示例

? “勇氣”VS“勇敢”；

? “品位”VS“品味”；

? “公然”VS“公開(kāi)”；

? “突然”VS“猛然”

典型例句

例句15．他沒(méi)有（勇氣）面對(duì)高考失敗的現(xiàn)實(shí)。

例句16．他（勇敢）地跟歹徒搏斗，最后腹部受了重傷。

例句17．如果沒(méi)有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒(méi)有較高的語(yǔ)言文字修養(yǎng)，是很難寫出高（品位）的作品來(lái)的。

例句解析

勇氣和勇敢都有有膽量的意思。勇氣是名詞，可做賓語(yǔ)或主語(yǔ)；勇敢是形容詞，可以做謂語(yǔ)或定語(yǔ)。從語(yǔ)境看，例句15應(yīng)該用勇氣，而例句16應(yīng)選擇勇敢。

“品位”與“品味”，前者為名詞，后者為動(dòng)詞，從語(yǔ)境看，例句17只能用名詞“品位”而不能用動(dòng)詞“品味”。

以上幾種辨析方法，只是辨析近義詞的基本方法，所舉實(shí)例也只是滄海一粟，備考中可根據(jù)

資料把近義詞歸類整理，做一些有針對(duì)性的訓(xùn)練。將近義詞編成口訣，就是一種很好的歸類法。這類資源網(wǎng)絡(luò)上很多，同學(xué)們要好好利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高自己的自學(xué)能力。

第四篇：英文簡(jiǎn)歷實(shí)例+寫法講解

CVs are a summary of your skills and achievements and they need to be short;preferably a maximum of two pages.You have the freedom to choose which format you think will most appeal to your prospective employer and so will maximise your strengths whilst minimising your weaknesses.簡(jiǎn)歷是對(duì)你所掌握的技能和取得的成就的總結(jié)，必須簡(jiǎn)潔，最多不超過(guò)兩頁(yè)。你可以任意選擇最適合自己的簡(jiǎn)歷模板，以吸引你的潛在雇主，并揚(yáng)長(zhǎng)避短。

The standard CV is theChronological CV;this is the traditional, familiar layout and is the most commonly used format.A second type is theFunctional CVwhich focuses on skills and achievements rather than employment history and qualifications.標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)歷是以時(shí)間為序進(jìn)行制作的，它的布局傳統(tǒng)、常見(jiàn)，且使用頻率最高。第二種形式的簡(jiǎn)歷是功能型簡(jiǎn)歷，側(cè)重于對(duì)自身技能和成績(jī)的描述，而不是工作經(jīng)歷和資質(zhì)。

Which CV format is best for you, depends, to some extent, on your career development.If you are a recent graduate, the standard CV, which is also called a competency-based CV, is more suitable.For a more mature student, a skills-based CV works well, as it demonstrates life experiences more effectively.However it is useful for any job seeker, who is applying for a career that is not directly related to his or her degree subject or previous experience.在某種程度上說(shuō)，哪一種簡(jiǎn)歷更適合自己取決于自身的職業(yè)發(fā)展情況。如果你是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)歷（也稱為基于個(gè)人能力的簡(jiǎn)歷）更為合適。對(duì)于成熟的求職者，基于技能的簡(jiǎn)歷更合適，因?yàn)樗苡行У孛枋鰝€(gè)人經(jīng)歷。同時(shí)它也適用于那些尋找與自己所學(xué)專業(yè)和之前工作經(jīng)歷無(wú)關(guān)的工作的求職者。

Here is a standard graduate CV：

一份標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷應(yīng)該是這樣的（簡(jiǎn)歷括號(hào)內(nèi)的綠色字體為寫作提示）：

Paul William Marrow

(use bold type face to make important information stand out)

Home address:Other address:

45, Sunset Drive,(if you have any other addresswork or university etc)

Manchester

M3 7EY

Tel.(0161)542 6781Date of Birth:6.11.1983

Email:pwm83@mail.comNationality:British

EDUCATION AND QUALIFICATIONS

Universityof Tsinghua Bsc(Hons.)Computer Science 2007-2010

Subjects include:(list the relevant parts of your syllabus to the job you are applying for)

Software engineering and system software.Visualisation and computer graphics

I obtained 74% in my second year exams equivalent to a 2:1(include any results which are good)

My project involved test automation techniques, which required independent research skills(mention relevant project or dissertation work, also useful skills such as team work or problem solving)

Manchester Grammar School 1999-2007

‘A’ Levels: Mathematics C, Physics C, Biology D(Chinese graduates applying to a Western company or university should establish how grades are scaled in China)GCSEs including Mathematics, English and Spanish

WORK EXERIENCE

Horse and Hounds Pub, Manchester 2007 to present

Part time barmen serving customers and managing the accounts(shows you can keep accounts and balance the books)

Odeon Cinema, Manchester Summer 2006

Assisting customers, keeping accounts and booking films(shows more evidence of being good at numbers)

ACTIVITIES AND INTERESTS

?

?

? President of Anglo-Chinese Understanding Society, Tsinghua University;involved booking guest speakers(evidence of organising skills)I enjoy playing football for the University football teamOther interests include sailing and reading sci fi novels

ADDITIONAL INFORMATION

?

?

? Programming skills in Java and Modula 3.Good knowledge of Linux and SQL(explain acronymsunless they are common.In this case computer employers would know what you mean)Good level of spoken SpanishFull clean driving licence

REFEREES

I am happy to supply these on request(it is not essential to name these in your CV and you might be running out of space.In any case you could put them in your covering letter if necessary)

第五篇：實(shí)例講解貴州公務(wù)員面試

給人改變未來(lái)的力量

實(shí)例講解貴州公務(wù)員面試

指導(dǎo)語(yǔ)

你好，首先祝賀你順利通過(guò)了筆試，歡迎參加今天的面試。請(qǐng)你來(lái)，是希望通過(guò)交談，增進(jìn)對(duì)你的直接了解。我們會(huì)問(wèn)你一些問(wèn)題，有些和你過(guò)去的經(jīng)歷有關(guān)，有些要求你發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)我們的問(wèn)題，希望你認(rèn)真和實(shí)事求是地回答，盡量反映自己的實(shí)際情況、真實(shí)想法。在后面的考核階段，我們會(huì)核實(shí)你談的情況。對(duì)你所談的個(gè)人信息，我們會(huì)為你保密。面談的時(shí)間為20分鐘左右，回答每個(gè)問(wèn)題前，你可以先考慮一下，不必緊張。好，現(xiàn)在就讓我們開(kāi)始。

導(dǎo)入語(yǔ)

請(qǐng)用二三分鐘時(shí)間簡(jiǎn)單介紹一下你的簡(jiǎn)歷和家庭情況。

此題用于簡(jiǎn)單問(wèn)候或寒暄之后，起自然過(guò)渡、導(dǎo)入正題的作用，其目的一是讓考生放松，能自然進(jìn)入面試情境;二是了解考生的學(xué)習(xí)、工作、生活經(jīng)歷;三是考查考生自我認(rèn)知能力。

一、敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)精神(10分)

測(cè)評(píng)要點(diǎn)：

(1)報(bào)考動(dòng)機(jī)及對(duì)工作的責(zé)任心、進(jìn)取心;

(2)誠(chéng)實(shí)、求是精神。

測(cè)試題目：

1.物質(zhì)待遇和工作條件是人們選擇工作的重要因素之一，你是否也承認(rèn)這一點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合這次報(bào)考談一談你在選擇工作時(shí)都考慮哪些因素?為什么?

評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：既能夠坦率承認(rèn)在擇業(yè)過(guò)程中的個(gè)人利益因素，又能夠超越物質(zhì)利益因素，有正確的擇業(yè)觀，積極向上，敘述有條理，具有說(shuō)服力。

中：基本能夠正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是地考慮擇業(yè)問(wèn)題，敘述問(wèn)題基本清楚，有一定說(shuō)理性。

差：隱瞞自己的真實(shí)想法，假、大、空，或者過(guò)分注重自己的個(gè)性需求，敘述無(wú)條理，說(shuō)理性差。

給人改變未來(lái)的力量

2.你現(xiàn)在單位的同事(或?qū)W校的同學(xué))對(duì)你是如何評(píng)價(jià)的?

追問(wèn)1：你受過(guò)哪些表彰或獎(jiǎng)勵(lì)?

追問(wèn)2：對(duì)所受的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，你是如何看待的?

評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：誠(chéng)實(shí)坦率，工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度認(rèn)真，積極向上，敘述條理清楚，說(shuō)服力強(qiáng)。

中：回答問(wèn)題基本實(shí)事求是，工作認(rèn)真，做過(guò)一些努力，敘述有條理，有一定說(shuō)服力。

差：不誠(chéng)實(shí)，談工作假、大、空，敘述問(wèn)題沒(méi)有說(shuō)服力。

二、政策、理論水平(15分)

測(cè)評(píng)要點(diǎn)：

(1)理解并運(yùn)用黨和國(guó)家有關(guān)方針、政策的水平及能力;

(2)對(duì)社會(huì)生活中重大、熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)心程度及闡述該類問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)出的基本理論素養(yǎng)，即判斷力、分析比較、抽象概括能力。

測(cè)試題目：

1.吸煙有害健康，但煙草對(duì)國(guó)家稅收有很大的積極作用。在政府是否應(yīng)采取嚴(yán)厲措施禁煙問(wèn)題上，有各種不同意見(jiàn)，你對(duì)此有何看法?

評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：說(shuō)理充分，論證嚴(yán)密，分析比較和抽象概括能力強(qiáng)，思維的邏輯性強(qiáng)，提出的看法符合實(shí)際。

中：說(shuō)理、討論基本得當(dāng)，提出的看法基本符合實(shí)際。

差：說(shuō)理不充分，論證不嚴(yán)密，思維面窄，考慮問(wèn)題不全面，提出的看法不符合實(shí)際。

2.有人說(shuō)，大毛病不犯、小毛病不斷，氣死公安局，難死法院。

請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談一談，道德建設(shè)與遵紀(jì)守法之間的關(guān)系。

評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：綜合分析能力強(qiáng)，政策理論水平較高，有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，說(shuō)理充分，論證嚴(yán)密，抽象概括能力強(qiáng)。

給人改變未來(lái)的力量

中：能抓住問(wèn)題的主要方面，有自己的看法，說(shuō)理較充分，論證基本得當(dāng)。

差：說(shuō)理不充分，論證不嚴(yán)密，思維面窄，考慮問(wèn)題不全面，分析比較能力差。

三、組織、協(xié)調(diào)能力(10分)

測(cè)評(píng)要點(diǎn)：

(1)組織計(jì)劃的周密性、條理性、可行性;

(2)各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)、溝通能力。

測(cè)試題目：

1.如果你的母親過(guò)60大壽，由你負(fù)責(zé)籌備和主持生日宴會(huì)，你會(huì)怎么做?

評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：工作有計(jì)劃，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，有一定社會(huì)活動(dòng)能力，自信心強(qiáng)，敘述條理清楚，令人信服。

中：工作有一定計(jì)劃性，參與意識(shí)強(qiáng)，有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，敘述問(wèn)題有說(shuō)服力。

差：工作缺乏計(jì)劃性，組織、協(xié)調(diào)能力較差，考慮問(wèn)題不全面，缺乏溝通能力，敘述問(wèn)題，沒(méi)有說(shuō)服力。

四、儀表舉止(5分)

測(cè)評(píng)要點(diǎn)：

1.文化素養(yǎng);

2.體貌體態(tài)、衣著打扮;

3.身體狀況。

評(píng)分說(shuō)明：考官依據(jù)測(cè)評(píng)要點(diǎn)結(jié)合對(duì)考生的觀察為考生打分。

H省公務(wù)員錄用考試面試試題

一、注意事項(xiàng)

1.應(yīng)試人員提前30分鐘到指定候考室集中，并進(jìn)行面試順序抽簽。

2.面試主考官宣布面試開(kāi)始，工作人員按順序引導(dǎo)應(yīng)試者入場(chǎng)。

3.應(yīng)試者到位后，主考官向應(yīng)試人員宣讀導(dǎo)入語(yǔ)并簡(jiǎn)要交代面試規(guī)則、注

給人改變未來(lái)的力量

意事項(xiàng)等。

二、面試環(huán)節(jié)

導(dǎo)入語(yǔ)：

你好!首先祝賀你順利通過(guò)了筆試，歡迎參加今天的面試。請(qǐng)你來(lái)，是希望通過(guò)面對(duì)面的交談，增進(jìn)對(duì)你的直接了解。我們會(huì)問(wèn)你一些問(wèn)題，有些和你過(guò)去的經(jīng)歷有關(guān)，有些要求你發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)于我們的問(wèn)題，希望你在認(rèn)真思考后實(shí)事求是地回答，盡量反映自己的實(shí)際情況、真實(shí)想法。在后面的考核階段，我們會(huì)核實(shí)你談的情況。對(duì)于你談到的個(gè)人信息，我們會(huì)為你保密。面談時(shí)間為30分鐘左右。

你可以先放松一下，不必緊張，回答時(shí)，請(qǐng)注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔精練。好，現(xiàn)在就讓我們開(kāi)始(稍微停頓一下)。

1.在西部大開(kāi)發(fā)中，有人認(rèn)為最缺乏的是人才;有人認(rèn)為最缺乏的是資金;有人認(rèn)為最缺乏的是觀念的更新。你認(rèn)為在西部大開(kāi)發(fā)中，最缺乏的是什么?為什么?(20分)

出題思路：

智能性問(wèn)題，考查考生綜合分析能力。西部大開(kāi)發(fā)過(guò)程中，人才、資金、觀念都是非常重要的因素，也是比較缺乏的因素，無(wú)論考生選擇何種因素，只要能結(jié)合自己或社會(huì)上的情況，自圓其說(shuō)，并有說(shuō)服力即可。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：對(duì)于自己的選擇，能結(jié)合自己或社會(huì)的實(shí)際做出論證;論點(diǎn)鮮明，考慮問(wèn)題有深度且有獨(dú)到的見(jiàn)解，言之成理即可。

中：對(duì)于自己的觀點(diǎn)、論證、說(shuō)理基本可行，能自圓其說(shuō)。論據(jù)充分，論證嚴(yán)密。

差：對(duì)于自己的觀點(diǎn)、論證、說(shuō)理不充分;考慮問(wèn)題沒(méi)有深度、泛泛而談、言之無(wú)物。

2.如果你是單位的考勤人員，有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最近經(jīng)常遲到，你該怎么辦?(15分)

出題思路：

情境性問(wèn)題，考查按規(guī)則辦事的意識(shí)?？疾榭忌芊駡?jiān)持在規(guī)則面前人人平等，能否按章辦事。處理問(wèn)題是否合理。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

給人改變未來(lái)的力量

好：能堅(jiān)持按章辦事，能讓人自覺(jué)遵守規(guī)則，不損害單位制度;能及時(shí)提醒他人也按規(guī)則辦事，處理問(wèn)題不生硬。

中：能按章辦事，但不能妥善處理問(wèn)題，缺乏技巧，使人不能自覺(jué)遵守規(guī)則。

差：不知道該如何處理或區(qū)別對(duì)待，不按規(guī)則辦事。

3.假設(shè)你是某高校一名教師，近期將從韓國(guó)來(lái)30名學(xué)生參加一個(gè)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)短期班，為期3周。學(xué)校決定讓你來(lái)安排此次培訓(xùn)班，你打算如何做?(15分)

出題思路：

情境性問(wèn)題。考查計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。通過(guò)考生對(duì)此題目的反應(yīng)來(lái)判斷考生是否具備上述能力。本題結(jié)合考生年輕、希望全力負(fù)責(zé)或承擔(dān)某項(xiàng)工作的心態(tài)，為他們提供了一次機(jī)會(huì)。可從他們?cè)诙唐诎嗟絹?lái)之前所做的準(zhǔn)備與規(guī)劃中，考查出他們計(jì)劃的預(yù)見(jiàn)性、組織的縝密性和協(xié)調(diào)的藝術(shù)性等各方面的水平。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：考生有表達(dá)的欲望，態(tài)度積極，并能從課程、師資、場(chǎng)所、活動(dòng)、食宿、接送班車、簽證、機(jī)票等的組織協(xié)調(diào)方面，做較為深入的表述。思路清晰，計(jì)劃周密。

中：考生有表達(dá)的欲望，并能夠抓住大的環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出一定的組織能力，但在計(jì)劃方面，缺乏預(yù)見(jiàn)性，忽略某些具體但不容忽視甚至可能造成混亂的細(xì)節(jié)。

差：考生表達(dá)欲望不十分強(qiáng)烈，某些重大環(huán)節(jié)在表述中被忽略掉，一些細(xì)節(jié)重復(fù)表述，明顯缺乏基本的計(jì)劃與組織協(xié)調(diào)能力。

4.請(qǐng)用3分鐘左右的時(shí)間談?wù)勀氵^(guò)去的一些學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，以及你為什么報(bào)考這個(gè)職位?追問(wèn)：這次有很多人報(bào)考了這一職位，你認(rèn)為與其他人相比，自己有什么優(yōu)勢(shì)和不足?(10分)

出題思路：

背景性問(wèn)題?？疾槠淝舐殑?dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。初步了解考生的基本情況，以便為以后的提問(wèn)收集資料?？脊倏筛鶕?jù)考生回答的具體情況進(jìn)行追問(wèn)，同時(shí)要盡可能地讓考生多表現(xiàn)自己。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：表達(dá)清楚，客觀地分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配。

中：表達(dá)比較清楚，動(dòng)機(jī)與擬任崗位匹配，但知識(shí)結(jié)構(gòu)及經(jīng)歷與崗位要求有差距

給人改變未來(lái)的力量

差：表達(dá)不清，動(dòng)機(jī)、條件與擬任崗位不匹配。

5.假如你在畢業(yè)前一年就已經(jīng)聯(lián)系好一個(gè)你非常想去的工作單位甲，并從知識(shí)、能力等方面進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但畢業(yè)時(shí)卻由于其他原因未能如愿。在這種緊迫的情況下，你又通過(guò)艱辛的努力聯(lián)系了一個(gè)相對(duì)清貧和內(nèi)心并不情愿從事的工作單位乙，并為此做出了鄭重承諾。就在即將簽署協(xié)議之前，一年前聯(lián)系的單位甲又同意接收你，假定你決定仍到單位甲工作。在這種情況下，你會(huì)怎么辦?(10分)

出題思路：情境性問(wèn)題。考官給考生制造突發(fā)性意外情景，考查其面對(duì)壓力的應(yīng)變能力。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：客觀、誠(chéng)實(shí)，很快找到應(yīng)變措施予以彌補(bǔ)，并采取有效辦法溝通協(xié)調(diào)、取得諒解。比如，推薦與自己條件相仿的同學(xué)以彌補(bǔ)單位乙的損失。

中：知道承擔(dān)責(zé)任，但不能很快找到解決的途徑或辦法不夠有效。

差：不能找到補(bǔ)救措施，或不負(fù)責(zé)任一走了之。

6.語(yǔ)言表達(dá)與溝通能力(20分)

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

(1)能理解他人的意見(jiàn)，答其所問(wèn)。

(2)口齒清晰，表達(dá)流暢。

(3)內(nèi)容富有邏輯性，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)、有分寸，具有說(shuō)服力。

評(píng)分說(shuō)明：此部分不單獨(dú)設(shè)題，考官以考生回答上述所有問(wèn)題時(shí)的實(shí)際表現(xiàn)，依據(jù)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)為其打分。

7.舉止儀表。(10分)

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

(1)考生的身高、體態(tài)符合規(guī)定的職位要求。

(2)穿著打扮得體。

(3)言談舉止符合一般禮節(jié)。

(4)沒(méi)有多余動(dòng)作。

(5)內(nèi)在素質(zhì)較高。

給人改變未來(lái)的力量

評(píng)分說(shuō)明：

此部分不單獨(dú)設(shè)題。

結(jié)束語(yǔ)：

考官?gòu)目忌M(jìn)場(chǎng)開(kāi)始，依據(jù)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合對(duì)考生的觀察對(duì)其打分。例：我們的面試到此結(jié)束，成績(jī)將在5分鐘后公布，請(qǐng)你到等候室等候。