第一篇：GMAT短閱讀3大解題技巧實(shí)例講解

如果要考生選擇GMAT語文部分中相對(duì)來說最容易的題型，相信不少考生都會(huì)選擇短閱讀。的確，短閱讀文章短題目少，做題效率哪怕比起不少語法題也算是比較高的。但如果就因此把短閱讀當(dāng)成送分的題目不重視解題技巧，也難保不會(huì)陰溝里翻船。下面小編就為大家介紹一些值得考生注意的GMAT短閱讀解題技巧。

GMAT短閱讀3大解題技巧

首先小編要為大家介紹GMAT短篇閱讀的三個(gè)重要解題技巧： 1.一段式文章句首重點(diǎn)

一般來說，GMAT短閱讀文章的呈現(xiàn)形式有兩種，一種是一段式的文章，另一種則分成兩段。對(duì)于一段式的文章來說，想要快速讀完全文找到重點(diǎn)，考生就必須把注意力集中在文章的段首部分。這是因?yàn)檎恼碌暮诵幕径紩?huì)出現(xiàn)在文章前三句里。而短篇文章中不少題目為主旨題，只要考生能夠找到中心句，那么即使不讀完全文也能迅速解題。2.二段式文章看結(jié)構(gòu)

比起一段式文章，短閱讀的兩段式文章需要關(guān)注的就不只是句首部分了?？忌枰~外注意兩個(gè)段落之間的銜接部分，各種承接上下關(guān)系的連接詞和句子結(jié)構(gòu)都有可能成為解題的關(guān)鍵。這是因?yàn)閮啥问轿恼露温溟g一般都會(huì)存在邏輯關(guān)系，題目出題也大多圍繞這個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行，因此搞清楚段落結(jié)構(gòu)對(duì)于考生來說是非常重要的。

3.注意細(xì)節(jié)做筆記

雖然短閱讀文章看似很容易看完，內(nèi)容也不太多，但考生并不能就因此忽視做筆記的工作。所謂麻雀雖小五臟俱全，對(duì)于短篇文章也是如此。某些短閱讀里提到的各類細(xì)節(jié)有時(shí)候甚至可能比長閱讀還要多，因此，勤記筆記才能保證考生更好地定位細(xì)節(jié)，應(yīng)對(duì)各類關(guān)于細(xì)節(jié)考點(diǎn)的問題。GMAT短閱讀真題實(shí)例講解

下面小編就結(jié)合1篇最新的GMAT短閱讀真題來為大家做講解分析。

Eco efficiency(measures to minimize environmental impact through the reduction or elimination of waste from production processes)has become a goal for companies worldwide, with many realizing significant cost savings from such innovations.Peter Senge and Goran Carstedt see this development as laudable but suggest that simply adopting eco efficiency innovations could actually worsen environmental stresses in the future.Such innovations reduce production waste but do not alter the number of products manufactured nor the waste generated from their use and discard;indeed, most companies invest in eco efficiency improvements in order to increase profits and growth.Moreover, there is no guarantee that increased economic growth from eco efficiency will come in similarly eco efficient ways, since in today’s global markets, greater profits may be turned into investment capital that could easily be reinvested in old-style eco-inefficient industries.Even a vastly more eco efficient industrial system could, were it to grow much larger, generate more total waste and destroy more habitat and species than would a smaller, less eco efficient economy.Senge and Carstedt argue that to preserve the global environment and sustain economic growth, businesses must develop a new systemic approach that reduces total material use and total accumulated waste.Focusing exclusively on eco efficiency, which offers a compelling business case according to established thinking, may distract companies from pursuing radically different products and business models.The primary purpose of the passage is to

A explain why a particular business strategy has been less successful than was once anticipated B propose an alternative to a particular business strategy that has inadvertently caused ecological damage C present a concern about the possible consequences of pursuing a particular business strategy D make a case for applying a particular business strategy on a larger scale than is currently practiced E suggest several possible outcomes of companies’ failure to understand the economic impact of a particular business strategy 正確答案 C 題目解析

這是一道最基礎(chǔ)的短閱讀，文章為一段式，題目也只有一道，根據(jù)選項(xiàng)分析可以看出：

A 文章從沒說這個(gè)經(jīng)濟(jì)策略是否會(huì)成功，也沒預(yù)測(cè)過。B 但是沒有這樣一個(gè)方法實(shí)際上被提出。

C line5-7和最后一句話，提出建議只是在關(guān)心的基礎(chǔ)之上，總體還是講對(duì)這個(gè)特殊的經(jīng)濟(jì)策略的關(guān)心。因此選C D 文章指出了這個(gè)策略的缺陷，并沒有支持這種策略的擴(kuò)張。E 文章關(guān)心的是環(huán)境的影響，并不關(guān)心經(jīng)濟(jì)的影響。綜上所述，GMAT短閱讀雖然看似簡單，考生不需要花太多時(shí)間就能做完，但想要順利解題同樣也需要掌握各類技巧，希望上文提到的這些解題技巧，能夠幫助大家更好地應(yīng)對(duì)GMAT短閱讀，提升大家的解題速度和正確率。

第二篇：gmat邏輯解題技巧介紹

gmat邏輯題對(duì)于一部分同學(xué)們來說是比較難的，那么gmat邏輯題復(fù)習(xí)的時(shí)候大家要注意哪些問題，gmat邏輯題的解題技巧通常都有哪些，下面小編就gmat邏輯復(fù)習(xí)解題技巧為大家講解。

我們知道gmat邏輯推理的題目設(shè)計(jì)目的就是考察一個(gè)人能否抓住一個(gè)論斷的推理主線，評(píng)估其他論據(jù)對(duì)論斷所起作用的能力，如果我們對(duì)gmat邏輯推理所要考察我們的各項(xiàng)能力進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，那么突破gmat邏輯推理也并非難事!具體而言，gmat邏輯推理就是要考察我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)論述并形成或評(píng)價(jià)行動(dòng)方案的能力，無論如何這都脫離不了正確的解題方法，下面我們一起來看看gmat邏輯推理題解題步驟。gmat邏輯推理解題步驟——讀題干：在閱讀短文以前先閱讀題干，從題干中獲得有用的線索，另外還需要考生通過閱讀題干能夠預(yù)測(cè)在閱讀過程中要尋找什么內(nèi)容及思考什么內(nèi)容。

gmat邏輯推理解題步驟——讀短文：這一步為邏輯推理解題的核心步驟，當(dāng)閱讀短文的時(shí)候，考生需要假定短文中所出現(xiàn)的所有前提都是事實(shí)，這里需要向讀者強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是邏輯推理題不會(huì)考察考生對(duì)短文所涉及的專業(yè)知識(shí)的了解程度，短文中出現(xiàn)的前提是不是事實(shí)并非重要，重要的是我們的解題思路是否清晰正確。多數(shù)短文通常由前提與結(jié)論構(gòu)成，結(jié)論在短文中出現(xiàn)的位置并不總是一致，有時(shí)在開頭，有時(shí)在中間，還有時(shí)在結(jié)尾。如果你還沒有對(duì)短文的意思理解透徹，那么這時(shí)一個(gè)最為理智有效的辦法就是先找出結(jié)論，之后在試著逐步分析從前提到結(jié)論的推理過程。

gmat邏輯推理解題步驟——選答案：完成以上兩步驟之后，也可以說你已經(jīng)完成了一大半的任務(wù)，剩下的就是對(duì)最佳答案與次優(yōu)答案進(jìn)行識(shí)別和排除。邏輯推理題中一般不會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)同時(shí)實(shí)現(xiàn)問題的目的，讀者只要選出一個(gè)最能實(shí)現(xiàn)問題目的的答案就可以。

gmat邏輯推理正確的思維方法是巧取高分的必由之路在解決gmat邏輯推理題的過程中，我們的唯一目的就是去尋求一個(gè)使結(jié)論成立的可能性增大或減少的答案，而非必須要去尋求一個(gè)使結(jié)論必然成立的答案。很多考生在解題的過程中總是試圖一定讓答案至少看起來完美，但是即使是使得結(jié)論正確的那個(gè)條件找到，我們還是不能保證結(jié)論就一定正確。還有一點(diǎn)需要考生特別記住的就是由于GMAC的制題原則就是無需專業(yè)背景知識(shí)原則，因此只要考生將思維放在題目以內(nèi)進(jìn)行思考，而非對(duì)段落進(jìn)行額外的無用擴(kuò)充，尤其是考生不應(yīng)在解題的過程應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行遞進(jìn)推理。

gmat邏輯推理題的解題技巧有哪些，以上就是小編為各位總結(jié)的關(guān)于gmat邏輯推理題解題步驟的相關(guān)介紹相信大家通過上文對(duì)于gmat邏輯推理題解題技巧能夠有所了解了吧。

第三篇：四級(jí)聽力短對(duì)話解題技巧

大學(xué)英語四級(jí)考試聽力短對(duì)話解題技巧

大學(xué)英語四級(jí)考試中聽力短對(duì)話的話題基本是衣、食、住、行等日常生活中常見的話題或與學(xué)校生活相關(guān)的話題。例如:2006年12月四級(jí)考試中的聽力短對(duì)話出現(xiàn)了圣誕節(jié)禮物、喜愛的食物、買歌劇門票以及會(huì)說幾種語言等話題。聽力短對(duì)話雖然短小,但是不應(yīng)忽視,如果掌握方法,這部分得高分還是很容易的。要答好這部分題目,首先要區(qū)分說話者的性別,其次是弄清說話者的觀點(diǎn),最后再排除干擾項(xiàng),得出答案。下面我們首先來看看聽力短對(duì)話的?？碱}型和提問方式,再根據(jù)它們的特點(diǎn)分析一下短對(duì)話的解題技巧。

一、短對(duì)話的題型大體上分為以下五類: 1.時(shí)間類:這類題目經(jīng)常以when來提問。

例如:W: Your library books are due on December 13th.If you have not finished using them by then, you may renew them once.M: Thank you very much.I only need them for a few days.Q: When must the man return his books to the library?

2.地點(diǎn)及場(chǎng)所類:經(jīng)常以where提問,比如問對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)。這類題在聽力對(duì)話題中比較簡單,考生只需掌握表示地點(diǎn)及方位的介詞短語,抓住其中的關(guān)鍵場(chǎng)景特點(diǎn),就能辨認(rèn)出對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)所。當(dāng)你聽到boarding一詞的時(shí)候,應(yīng)該馬上聯(lián)想到機(jī)場(chǎng)。

例如:M: I need to cash this check?

W: Will you step right over to the teller’s window, please?

Q: Where is the conversation most probably taking place?

3.數(shù)字類:一般來說需要進(jìn)行簡單的換算,這類題目比較簡單,是聽力中的拿分題。

例如:W: Do you live in a college dormitory?

M: Yes, I do.It’s a six-man suite, but at the moment only four of us live there.Q: How many people share the suite now?

4.人物關(guān)系及身份類:此類對(duì)話提供一個(gè)情節(jié),能反映所涉及人的關(guān)系或身份。人物關(guān)系及身份類題型幾乎每次考試都會(huì)出現(xiàn),我們可以通過抓關(guān)鍵的特征詞來判斷。四級(jí)聽力中常見的人物關(guān)系及身份有teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter(waitress)and customer。

5.活動(dòng)類:這一類談話內(nèi)容可涉及上課、娛樂、工作、日常生活等各種情況。

例如:M: Professor Smith asked me to go to his office after class.So it’s impossible for me to make it to the bar at ten.W: Then it seems that we’ll have to meet an hour later at the library.Q: What will the man do first after class?

二、短對(duì)話的提問方式通常包括以下六種:

1.問“是什么、要什么”等。例如:

What is the man’s answer? What does the woman want for lunch?

What kind of books does the man want to borrow?

2.問“做什么”。例如:

What will the man do first after class? What does the woman tell the man to do first?

What will happen if John fails the exam?

What does the woman want the man to do?What would the woman most probably do?

3.問“什么含義”。例如:

What does the woman mean?

What does the man mean(imply)?

What does the woman’s answer suggest?

4.問“從對(duì)話中能獲得什么信息或結(jié)論”。例如:

What do we learn from the conversation?

What do we learn about John from the conversation?

What do we learn about the taxi driver?

5.問“對(duì)某人或某事有什么看法”。例如:

What does the man think of Miss Brown?

What does the woman think of the plan?

6.問“對(duì)話可能是在什么場(chǎng)所發(fā)生的”。例如:

Where does this conversation most probably take place?

Where does this conversation most likely occur?

Where are the man and the woman?

總之,短對(duì)話的提問方式通常是特殊疑問句。除了以上這些提問方式,通常還有提問時(shí)間、提問人物關(guān)系及身份、提問數(shù)字等。無論是哪種提問方式,都是和聽力的對(duì)話內(nèi)容和題目類型相對(duì)應(yīng)的,只要我們把握了對(duì)話的重要考試&大信息就可以快速正確地選出答案。

三、短對(duì)話的四個(gè)解題技巧:

1.可以利用錄音正式開始之前的幾分鐘——播放考試說明的時(shí)間,快速瀏覽選項(xiàng),對(duì)所談?wù)摰脑掝}和相關(guān)的信息有個(gè)大概的了解。比如看到下面的選項(xiàng):

A)At the airport.B)In a restaurant.C)In a booking office.D)At the hotel reception.我們就可以推斷這個(gè)題目很可能問的是對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn),屬于地點(diǎn)類題型。所以我們?cè)诼牭臅r(shí)候就要特別注意談話的環(huán)境和對(duì)話中出現(xiàn)的關(guān)于場(chǎng)所的詞語。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握一些常用的句型。比如向他人提出建議或請(qǐng)求時(shí),往往采用委婉的方式來表達(dá)。

表示建議的常用句型:If I were you, I’ll...Why don’t you...? How about...? Maybe you’d better...Perhaps we can...表示請(qǐng)求的常用句型:I wonder if you...Would / Could you tell me...?I’ll appreciate it if you...2.另外我們可以邊聽邊做速記,當(dāng)遇到一時(shí)難以判斷的題時(shí),可以等聽力結(jié)束后再回過頭來仔細(xì)推敲,避免在某一題上花太多時(shí)間。遇到內(nèi)容較復(fù)雜的談話時(shí),記在不同選項(xiàng)旁的關(guān)鍵詞可以幫助我們很快找到正確答案。比如在解答有關(guān)數(shù)字類的題目時(shí),速記就顯得尤為重要。

3.在把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上,我們要全面掌握整體意思,排除貌合神考試&大離的選項(xiàng)。在所提供的四個(gè)選項(xiàng)中,有三個(gè)是干擾項(xiàng),干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)通常是提供一個(gè)讀音與對(duì)話中某一詞組十分相似的選項(xiàng)或提供一個(gè)在對(duì)話中出現(xiàn)過的詞,以達(dá)到干擾效果。例如:

M: Registration always takes so long.W: What bothers me is all the people who cut in line.Q: What bothers the woman?

A)Registration.B)When the line breaks.C)How long the line is.D)People who don’t wait their turn.其中,B)、C)兩項(xiàng)都出現(xiàn)了“l(fā)ine”一詞,這是在對(duì)話中出現(xiàn)過的,許多考生可能被誤導(dǎo)選B),而實(shí)際上讓女士厭煩的是“people who cut in line”,因此選項(xiàng)D)“People who don’t wait their turn”才是正確的。

4.最后需要指出的很重要的一點(diǎn)是:做聽力題時(shí),要注意談話的環(huán)境,重點(diǎn)聽主要信息和目的,不要試圖聽清每一個(gè)詞。聽力測(cè)試的設(shè)題目的是考查我們對(duì)于對(duì)話主要內(nèi)容的全面把握,而不是像聽寫一樣,去聽清每一個(gè)詞。

第四篇：英文簡歷實(shí)例+寫法講解

CVs are a summary of your skills and achievements and they need to be short;preferably a maximum of two pages.You have the freedom to choose which format you think will most appeal to your prospective employer and so will maximise your strengths whilst minimising your weaknesses.簡歷是對(duì)你所掌握的技能和取得的成就的總結(jié)，必須簡潔，最多不超過兩頁。你可以任意選擇最適合自己的簡歷模板，以吸引你的潛在雇主，并揚(yáng)長避短。

The standard CV is theChronological CV;this is the traditional, familiar layout and is the most commonly used format.A second type is theFunctional CVwhich focuses on skills and achievements rather than employment history and qualifications.標(biāo)準(zhǔn)簡歷是以時(shí)間為序進(jìn)行制作的，它的布局傳統(tǒng)、常見，且使用頻率最高。第二種形式的簡歷是功能型簡歷，側(cè)重于對(duì)自身技能和成績的描述，而不是工作經(jīng)歷和資質(zhì)。

Which CV format is best for you, depends, to some extent, on your career development.If you are a recent graduate, the standard CV, which is also called a competency-based CV, is more suitable.For a more mature student, a skills-based CV works well, as it demonstrates life experiences more effectively.However it is useful for any job seeker, who is applying for a career that is not directly related to his or her degree subject or previous experience.在某種程度上說，哪一種簡歷更適合自己取決于自身的職業(yè)發(fā)展情況。如果你是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)簡歷（也稱為基于個(gè)人能力的簡歷）更為合適。對(duì)于成熟的求職者，基于技能的簡歷更合適，因?yàn)樗苡行У孛枋鰝€(gè)人經(jīng)歷。同時(shí)它也適用于那些尋找與自己所學(xué)專業(yè)和之前工作經(jīng)歷無關(guān)的工作的求職者。

Here is a standard graduate CV：

一份標(biāo)準(zhǔn)的簡歷應(yīng)該是這樣的（簡歷括號(hào)內(nèi)的綠色字體為寫作提示）：

Paul William Marrow

(use bold type face to make important information stand out)

Home address:Other address:

45, Sunset Drive,(if you have any other addresswork or university etc)

Manchester

M3 7EY

Tel.(0161)542 6781Date of Birth:6.11.1983

Email:pwm83@mail.comNationality:British

EDUCATION AND QUALIFICATIONS

Universityof Tsinghua Bsc(Hons.)Computer Science 2007-2010

Subjects include:(list the relevant parts of your syllabus to the job you are applying for)

Software engineering and system software.Visualisation and computer graphics

I obtained 74% in my second year exams equivalent to a 2:1(include any results which are good)

My project involved test automation techniques, which required independent research skills(mention relevant project or dissertation work, also useful skills such as team work or problem solving)

Manchester Grammar School 1999-2007

‘A’ Levels: Mathematics C, Physics C, Biology D(Chinese graduates applying to a Western company or university should establish how grades are scaled in China)GCSEs including Mathematics, English and Spanish

WORK EXERIENCE

Horse and Hounds Pub, Manchester 2007 to present

Part time barmen serving customers and managing the accounts(shows you can keep accounts and balance the books)

Odeon Cinema, Manchester Summer 2006

Assisting customers, keeping accounts and booking films(shows more evidence of being good at numbers)

ACTIVITIES AND INTERESTS

?

?

? President of Anglo-Chinese Understanding Society, Tsinghua University;involved booking guest speakers(evidence of organising skills)I enjoy playing football for the University football teamOther interests include sailing and reading sci fi novels

ADDITIONAL INFORMATION

?

?

? Programming skills in Java and Modula 3.Good knowledge of Linux and SQL(explain acronymsunless they are common.In this case computer employers would know what you mean)Good level of spoken SpanishFull clean driving licence

REFEREES

I am happy to supply these on request(it is not essential to name these in your CV and you might be running out of space.In any case you could put them in your covering letter if necessary)

第五篇：實(shí)例講解貴州公務(wù)員面試

給人改變未來的力量

實(shí)例講解貴州公務(wù)員面試

指導(dǎo)語

你好，首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎參加今天的面試。請(qǐng)你來，是希望通過交談，增進(jìn)對(duì)你的直接了解。我們會(huì)問你一些問題，有些和你過去的經(jīng)歷有關(guān)，有些要求你發(fā)表自己的見解。對(duì)我們的問題，希望你認(rèn)真和實(shí)事求是地回答，盡量反映自己的實(shí)際情況、真實(shí)想法。在后面的考核階段，我們會(huì)核實(shí)你談的情況。對(duì)你所談的個(gè)人信息，我們會(huì)為你保密。面談的時(shí)間為20分鐘左右，回答每個(gè)問題前，你可以先考慮一下，不必緊張。好，現(xiàn)在就讓我們開始。

導(dǎo)入語

請(qǐng)用二三分鐘時(shí)間簡單介紹一下你的簡歷和家庭情況。

此題用于簡單問候或寒暄之后，起自然過渡、導(dǎo)入正題的作用，其目的一是讓考生放松，能自然進(jìn)入面試情境;二是了解考生的學(xué)習(xí)、工作、生活經(jīng)歷;三是考查考生自我認(rèn)知能力。

一、敬業(yè)、誠實(shí)精神(10分)

測(cè)評(píng)要點(diǎn)：

(1)報(bào)考動(dòng)機(jī)及對(duì)工作的責(zé)任心、進(jìn)取心;

(2)誠實(shí)、求是精神。

測(cè)試題目：

1.物質(zhì)待遇和工作條件是人們選擇工作的重要因素之一，你是否也承認(rèn)這一點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合這次報(bào)考談一談你在選擇工作時(shí)都考慮哪些因素?為什么?

評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：既能夠坦率承認(rèn)在擇業(yè)過程中的個(gè)人利益因素，又能夠超越物質(zhì)利益因素，有正確的擇業(yè)觀，積極向上，敘述有條理，具有說服力。

中：基本能夠正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是地考慮擇業(yè)問題，敘述問題基本清楚，有一定說理性。

差：隱瞞自己的真實(shí)想法，假、大、空，或者過分注重自己的個(gè)性需求，敘述無條理，說理性差。

給人改變未來的力量

2.你現(xiàn)在單位的同事(或?qū)W校的同學(xué))對(duì)你是如何評(píng)價(jià)的?

追問1：你受過哪些表彰或獎(jiǎng)勵(lì)?

追問2：對(duì)所受的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，你是如何看待的?

評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：誠實(shí)坦率，工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度認(rèn)真，積極向上，敘述條理清楚，說服力強(qiáng)。

中：回答問題基本實(shí)事求是，工作認(rèn)真，做過一些努力，敘述有條理，有一定說服力。

差：不誠實(shí)，談工作假、大、空，敘述問題沒有說服力。

二、政策、理論水平(15分)

測(cè)評(píng)要點(diǎn)：

(1)理解并運(yùn)用黨和國家有關(guān)方針、政策的水平及能力;

(2)對(duì)社會(huì)生活中重大、熱點(diǎn)問題的關(guān)心程度及闡述該類問題時(shí)所表現(xiàn)出的基本理論素養(yǎng)，即判斷力、分析比較、抽象概括能力。

測(cè)試題目：

1.吸煙有害健康，但煙草對(duì)國家稅收有很大的積極作用。在政府是否應(yīng)采取嚴(yán)厲措施禁煙問題上，有各種不同意見，你對(duì)此有何看法?

評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：說理充分，論證嚴(yán)密，分析比較和抽象概括能力強(qiáng)，思維的邏輯性強(qiáng)，提出的看法符合實(shí)際。

中：說理、討論基本得當(dāng)，提出的看法基本符合實(shí)際。

差：說理不充分，論證不嚴(yán)密，思維面窄，考慮問題不全面，提出的看法不符合實(shí)際。

2.有人說，大毛病不犯、小毛病不斷，氣死公安局，難死法院。

請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談一談，道德建設(shè)與遵紀(jì)守法之間的關(guān)系。

評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：綜合分析能力強(qiáng)，政策理論水平較高，有自己的獨(dú)到見解，說理充分，論證嚴(yán)密，抽象概括能力強(qiáng)。

給人改變未來的力量

中：能抓住問題的主要方面，有自己的看法，說理較充分，論證基本得當(dāng)。

差：說理不充分，論證不嚴(yán)密，思維面窄，考慮問題不全面，分析比較能力差。

三、組織、協(xié)調(diào)能力(10分)

測(cè)評(píng)要點(diǎn)：

(1)組織計(jì)劃的周密性、條理性、可行性;

(2)各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)、溝通能力。

測(cè)試題目：

1.如果你的母親過60大壽，由你負(fù)責(zé)籌備和主持生日宴會(huì)，你會(huì)怎么做?

評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：工作有計(jì)劃，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，有一定社會(huì)活動(dòng)能力，自信心強(qiáng)，敘述條理清楚，令人信服。

中：工作有一定計(jì)劃性，參與意識(shí)強(qiáng)，有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，敘述問題有說服力。

差：工作缺乏計(jì)劃性，組織、協(xié)調(diào)能力較差，考慮問題不全面，缺乏溝通能力，敘述問題，沒有說服力。

四、儀表舉止(5分)

測(cè)評(píng)要點(diǎn)：

1.文化素養(yǎng);

2.體貌體態(tài)、衣著打扮;

3.身體狀況。

評(píng)分說明：考官依據(jù)測(cè)評(píng)要點(diǎn)結(jié)合對(duì)考生的觀察為考生打分。

H省公務(wù)員錄用考試面試試題

一、注意事項(xiàng)

1.應(yīng)試人員提前30分鐘到指定候考室集中，并進(jìn)行面試順序抽簽。

2.面試主考官宣布面試開始，工作人員按順序引導(dǎo)應(yīng)試者入場(chǎng)。

3.應(yīng)試者到位后，主考官向應(yīng)試人員宣讀導(dǎo)入語并簡要交代面試規(guī)則、注

給人改變未來的力量

意事項(xiàng)等。

二、面試環(huán)節(jié)

導(dǎo)入語：

你好!首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎參加今天的面試。請(qǐng)你來，是希望通過面對(duì)面的交談，增進(jìn)對(duì)你的直接了解。我們會(huì)問你一些問題，有些和你過去的經(jīng)歷有關(guān)，有些要求你發(fā)表自己的見解。對(duì)于我們的問題，希望你在認(rèn)真思考后實(shí)事求是地回答，盡量反映自己的實(shí)際情況、真實(shí)想法。在后面的考核階段，我們會(huì)核實(shí)你談的情況。對(duì)于你談到的個(gè)人信息，我們會(huì)為你保密。面談時(shí)間為30分鐘左右。

你可以先放松一下，不必緊張，回答時(shí)，請(qǐng)注意語言的簡潔精練。好，現(xiàn)在就讓我們開始(稍微停頓一下)。

1.在西部大開發(fā)中，有人認(rèn)為最缺乏的是人才;有人認(rèn)為最缺乏的是資金;有人認(rèn)為最缺乏的是觀念的更新。你認(rèn)為在西部大開發(fā)中，最缺乏的是什么?為什么?(20分)

出題思路：

智能性問題，考查考生綜合分析能力。西部大開發(fā)過程中，人才、資金、觀念都是非常重要的因素，也是比較缺乏的因素，無論考生選擇何種因素，只要能結(jié)合自己或社會(huì)上的情況，自圓其說，并有說服力即可。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：對(duì)于自己的選擇，能結(jié)合自己或社會(huì)的實(shí)際做出論證;論點(diǎn)鮮明，考慮問題有深度且有獨(dú)到的見解，言之成理即可。

中：對(duì)于自己的觀點(diǎn)、論證、說理基本可行，能自圓其說。論據(jù)充分，論證嚴(yán)密。

差：對(duì)于自己的觀點(diǎn)、論證、說理不充分;考慮問題沒有深度、泛泛而談、言之無物。

2.如果你是單位的考勤人員，有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最近經(jīng)常遲到，你該怎么辦?(15分)

出題思路：

情境性問題，考查按規(guī)則辦事的意識(shí)。考查考生能否堅(jiān)持在規(guī)則面前人人平等，能否按章辦事。處理問題是否合理。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

給人改變未來的力量

好：能堅(jiān)持按章辦事，能讓人自覺遵守規(guī)則，不損害單位制度;能及時(shí)提醒他人也按規(guī)則辦事，處理問題不生硬。

中：能按章辦事，但不能妥善處理問題，缺乏技巧，使人不能自覺遵守規(guī)則。

差：不知道該如何處理或區(qū)別對(duì)待，不按規(guī)則辦事。

3.假設(shè)你是某高校一名教師，近期將從韓國來30名學(xué)生參加一個(gè)漢語學(xué)習(xí)短期班，為期3周。學(xué)校決定讓你來安排此次培訓(xùn)班，你打算如何做?(15分)

出題思路：

情境性問題?？疾橛?jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。通過考生對(duì)此題目的反應(yīng)來判斷考生是否具備上述能力。本題結(jié)合考生年輕、希望全力負(fù)責(zé)或承擔(dān)某項(xiàng)工作的心態(tài)，為他們提供了一次機(jī)會(huì)?？蓮乃麄?cè)诙唐诎嗟絹碇八龅臏?zhǔn)備與規(guī)劃中，考查出他們計(jì)劃的預(yù)見性、組織的縝密性和協(xié)調(diào)的藝術(shù)性等各方面的水平。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：考生有表達(dá)的欲望，態(tài)度積極，并能從課程、師資、場(chǎng)所、活動(dòng)、食宿、接送班車、簽證、機(jī)票等的組織協(xié)調(diào)方面，做較為深入的表述。思路清晰，計(jì)劃周密。

中：考生有表達(dá)的欲望，并能夠抓住大的環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出一定的組織能力，但在計(jì)劃方面，缺乏預(yù)見性，忽略某些具體但不容忽視甚至可能造成混亂的細(xì)節(jié)。

差：考生表達(dá)欲望不十分強(qiáng)烈，某些重大環(huán)節(jié)在表述中被忽略掉，一些細(xì)節(jié)重復(fù)表述，明顯缺乏基本的計(jì)劃與組織協(xié)調(diào)能力。

4.請(qǐng)用3分鐘左右的時(shí)間談?wù)勀氵^去的一些學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，以及你為什么報(bào)考這個(gè)職位?追問：這次有很多人報(bào)考了這一職位，你認(rèn)為與其他人相比，自己有什么優(yōu)勢(shì)和不足?(10分)

出題思路：

背景性問題?？疾槠淝舐殑?dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。初步了解考生的基本情況，以便為以后的提問收集資料?？脊倏筛鶕?jù)考生回答的具體情況進(jìn)行追問，同時(shí)要盡可能地讓考生多表現(xiàn)自己。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：表達(dá)清楚，客觀地分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配。

中：表達(dá)比較清楚，動(dòng)機(jī)與擬任崗位匹配，但知識(shí)結(jié)構(gòu)及經(jīng)歷與崗位要求有差距

給人改變未來的力量

差：表達(dá)不清，動(dòng)機(jī)、條件與擬任崗位不匹配。

5.假如你在畢業(yè)前一年就已經(jīng)聯(lián)系好一個(gè)你非常想去的工作單位甲，并從知識(shí)、能力等方面進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但畢業(yè)時(shí)卻由于其他原因未能如愿。在這種緊迫的情況下，你又通過艱辛的努力聯(lián)系了一個(gè)相對(duì)清貧和內(nèi)心并不情愿從事的工作單位乙，并為此做出了鄭重承諾。就在即將簽署協(xié)議之前，一年前聯(lián)系的單位甲又同意接收你，假定你決定仍到單位甲工作。在這種情況下，你會(huì)怎么辦?(10分)

出題思路：情境性問題?？脊俳o考生制造突發(fā)性意外情景，考查其面對(duì)壓力的應(yīng)變能力。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：客觀、誠實(shí)，很快找到應(yīng)變措施予以彌補(bǔ)，并采取有效辦法溝通協(xié)調(diào)、取得諒解。比如，推薦與自己條件相仿的同學(xué)以彌補(bǔ)單位乙的損失。

中：知道承擔(dān)責(zé)任，但不能很快找到解決的途徑或辦法不夠有效。

差：不能找到補(bǔ)救措施，或不負(fù)責(zé)任一走了之。

6.語言表達(dá)與溝通能力(20分)

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

(1)能理解他人的意見，答其所問。

(2)口齒清晰，表達(dá)流暢。

(3)內(nèi)容富有邏輯性，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)、有分寸，具有說服力。

評(píng)分說明：此部分不單獨(dú)設(shè)題，考官以考生回答上述所有問題時(shí)的實(shí)際表現(xiàn)，依據(jù)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)為其打分。

7.舉止儀表。(10分)

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

(1)考生的身高、體態(tài)符合規(guī)定的職位要求。

(2)穿著打扮得體。

(3)言談舉止符合一般禮節(jié)。

(4)沒有多余動(dòng)作。

(5)內(nèi)在素質(zhì)較高。

給人改變未來的力量

評(píng)分說明：

此部分不單獨(dú)設(shè)題。

結(jié)束語：

考官從考生進(jìn)場(chǎng)開始，依據(jù)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合對(duì)考生的觀察對(duì)其打分。例：我們的面試到此結(jié)束，成績將在5分鐘后公布，請(qǐng)你到等候室等候。