第一篇：文化長廊解釋詞

烏海市海南區(qū)西桌子山水泥廠街道辦事處社區(qū)‘文化長廊’繪制了長 249余米、寬 2.5米的全市最長文化長廊。

文化長廊”設(shè)有廉政圖片、廉政標(biāo)語、廉政漫畫，計劃生育、社會維穩(wěn)、環(huán)境保護(hù)、山水之美等多個欄目，采取圖文并茂的形式，深刻地敘述廉政故事，營造了崇廉、尚廉、學(xué)廉、守廉的良好氛圍?！拔幕L廊”讓色彩變得生動活潑，大大增強(qiáng)了干部職工閱讀積極性，讓每位觀眾時刻感受到濃郁的文化氣息，收到了顯著的宣傳教育效果。

文化長廊有廉政、古代山水各種內(nèi)容相互穿插，充分體現(xiàn)了文化知識的全面性。內(nèi)容主要分為六大部分，第一部分是以廉政文化，第二部分以計劃生育，第三部分以社會維穩(wěn)，第四部分以環(huán)境保護(hù)，第五部分以古代山水之美，第六部分以古現(xiàn)代書法為主。頂面第一張

社會維穩(wěn)

在法制健全的支持下，迅速的發(fā)展經(jīng)濟(jì)

第二張

映雪讀書

一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。正是他這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。

第三張古典

山水畫

山水之美

第四張

社會

維護(hù)

法是由國家制定或認(rèn)可，并以國家強(qiáng)制力保證實施的，反映統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。這個意志的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級的物質(zhì)生活條件決定的。法通過規(guī)定人們在相互關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)，確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展對統(tǒng)治階級有利的社會關(guān)系和社會秩序。法的概念反映了法的基本特征。

第五張

和諧

社會

第六張

古代

山水畫圖

山水之美，黃河十曲

第七張

計劃生育，超生

有利于農(nóng)民少生快富。實行計劃生育使每個家庭的人口減少，不僅可以減少家庭消費(fèi)，而且使家庭主要成員騰出更多的時間和精力投入到發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)和健康娛樂中，從而保證家庭幸福、社會穩(wěn)定

第八張

廉政

書法

第九張

國畫

梅花

花是中華民族的精神象征，具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅韌不拔，百折不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。

第十張

廉政 公正廉

第十一張

社會維護(hù)

經(jīng)融風(fēng)暴

在金融領(lǐng)域出現(xiàn)大規(guī)模的劇烈波動，通常是指下跌，并對社會造成巨大的損失，所以提高對社會的維護(hù)，第十二張

廉政書法

執(zhí)政為公 勤政為民

執(zhí)政為公 勤政為民

第十三張

社會維穩(wěn)

這副畫房價的增長給百姓帶來了恐高癥

合理確定本地區(qū)房價控制目標(biāo)

加大保障性安居工程建設(shè)力度

完善相關(guān)稅收政策，加強(qiáng)稅收征管

第十四張

書法

烏海事人大副主席

武文俊書

第十五張古典和諧社會一個經(jīng)典代表

文景之治

文景之治是指中國西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期。漢初，社會經(jīng)濟(jì)衰弱，朝廷推崇黃老治術(shù)，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策。

第十六張

和諧社會

飲水思源

喝水的時候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。出自庾信《徵調(diào)曲》：“落其實者思其樹，飲其流者懷其源?！?/p>

第十七張

環(huán)境保護(hù)

是將生活污水、工業(yè)廢水和雨水混合在同一套溝道內(nèi)排除的系統(tǒng)。早期的合流制排水系統(tǒng)是將排除的混合污水不經(jīng)處理和利用，就近直接排入水體，缺點對水體污染嚴(yán)重。改造老城市直排式合流制排水系統(tǒng)時，常采用截流式合流制排水系統(tǒng)。這是在早期建設(shè)的基礎(chǔ)上，沿水體岸邊增建一條截流干溝，并在干溝末端設(shè)置污水廠。這種排水系統(tǒng)雖然比直排式有了較大的改進(jìn)，但在雨天，仍可能有部分混合污水因直接排放而污染水體

第十八張計劃生育

有利于提高全民族的人口質(zhì)量。實行計劃生育，國家可以把積累下來的資金用于教育，使更多的人受到更多更好的教育和技術(shù)訓(xùn)練，從而達(dá)到提高全民族的人口質(zhì)量的目的。

第十九張

廉政

標(biāo)語

心是最后的橋，和群眾交心就會走向成功

第二十張

廉政

文人官員

文人從政，最怕兩件事，一是怕進(jìn)入官場后被既定的游戲規(guī)則左右或腐化，失去了文人本真；二是怕以單純的文人之道待官場，文人氣質(zhì)與官場規(guī)則擦槍走火，在堅硬的權(quán)力體系中灰飛煙滅。

文人與官員的結(jié)合，必定迸發(fā)出不一樣的光彩。面對政治風(fēng)雨，風(fēng)骨是否依然？從近代到現(xiàn)代，文人官員的政治風(fēng)格，如何發(fā)端？又如何呈現(xiàn)？

第二十一張

國畫于書法

清心治本 淡泊養(yǎng)廉

第二十二張

廉政

遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)廉

第二十三張環(huán)境保護(hù)

美麗的綠色環(huán)境在能再畫里出現(xiàn)，第二十四張 廉政書法

第二十五張

國畫山水

山水之美

第二十六張

法制

保護(hù)法

吉祥三寶 代表了婚姻、未成年、婦女權(quán)益保護(hù)法

第二十八張

古典 梅

江山名古圖，梅花

第二十九張

書法

烏海市司法局副局長

魏源書

烏海市司法局副局長 魏源書

第三十張

普法 成蔭利于名

普法 成蔭利于名 畫面體現(xiàn)了人人保護(hù)環(huán)境，變?yōu)榫G色地球

第二篇：文化長廊策劃書

文化長廊策劃書

一.活動主題：展節(jié)協(xié)風(fēng)采，深環(huán)保意識

二.活動目的:應(yīng)信工團(tuán)委的邀請，我社積極參與學(xué)校校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)綠色文化精神，展現(xiàn)校園激情。文化長廊中的我們，意在提高同學(xué)們的環(huán)保節(jié)能意識，讓更多的同學(xué)能從我做起，從自己身邊的小事做起，用好身邊的每一樣?xùn)|西，讓綠色存在于生活的各個角落。

三.活動對象：在校全體師生。

四：活動地點：待定。

五.活動時間;2011.11.? 上午8：30到11：30

六..活動內(nèi)容:由協(xié)會內(nèi)部收集關(guān)于變廢為寶的作品，或一些工藝品?；顒又杏幸恍┬∮螒颍迎h(huán)節(jié)，增強(qiáng)現(xiàn)場的氣氛，關(guān)于活動前期的作品收集與整理，再有把其作品以圖展的形式向師生宣傳節(jié)能環(huán)保的知識。

七.具體內(nèi)容如下：

1.活動前期的準(zhǔn)備工作

作品的征集（由外聯(lián)部和各位部長及協(xié)會全體人員的協(xié)助，利用各成員的人脈和人際關(guān)系盡量尋找一些好作品）

海報的制作：僅需一張中等海報（要求:展現(xiàn)節(jié)能環(huán)保和文化方面的具無限想象空間有變廢為寶的理念的海報。）由宣傳部負(fù)責(zé)。

需兩部電腦和音響來營造氣氛，播放一些關(guān)于以前節(jié)協(xié)的故事和精彩時刻，（攤位音樂的選擇很重要。）由活動部負(fù)責(zé)

活動現(xiàn)場需要的2桌2凳和帳篷還有現(xiàn)場的裝飾由活動部負(fù)責(zé)。

2.活動進(jìn)行時

由秘書部負(fù)責(zé)找二十題與此活動活動有關(guān)的，題前加號碼。（建議題目要?；矣嘘P(guān)節(jié)能環(huán)保的和文化的相關(guān)題目。）設(shè)計一抽題箱，里面放有號碼1到20號各五張的號數(shù)，共一百張（可制成一小方塊或一小圓，上寫號碼!

我們是節(jié)協(xié)嗎?。┰俜盼鍙埌追綁K或圓，有特殊意義。。

游戲規(guī)則有以下:

1.以二人以上團(tuán)隊的形式共抽四次題目（有抽中白方塊或圓的就直接拿獎品）有四次答題的機(jī)會，答對兩題以上可兌獎。(按題號來問答

2.兌獎有下:（獎品：

精品書簽若干：答對兩題的同學(xué)。

書寫筆芯或橡皮擦若干：答對三題的同學(xué)筆記本若干：全部答對的同學(xué)）

附錄：對前來認(rèn)真觀看的同學(xué)有綠色標(biāo)簽贈送

第二環(huán)節(jié):歌臺擂主

1.由秘書部收集歌曲(曲名待定)

2.以抽歌曲的形式讓同學(xué)們以個人或團(tuán)隊的方式去進(jìn)行表演(表演形式待定)

3.按表演歌曲的數(shù)目來分發(fā)獎品

八.活動后的現(xiàn)場整理和清掃。

物從誰人誰處來就從誰人誰處回。（在現(xiàn)場需八人以上來掌控。人員抽取待定。）

備注：遇特殊情況。。。。

希望各位社友能多多指教，給一些idea.在這里，希望大家能多交流，這樣節(jié)協(xié)才能更美好，意義才能顯現(xiàn)。

第三篇：文化長廊解說詞

文化長廊解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓（老師、同學(xué)們）：

大家好！歡迎參觀我校文化長廊！

我校文化長廊位于學(xué)校辦公樓和運(yùn)動場之間，由原有的舊花園改造建設(shè)而成。2015年5月，我校以誠信為主題打造的文化長廊建設(shè)完成，長廊全總長23.8米，是展現(xiàn)我校誠信校園文化建設(shè)的重要載體。整個長廊共呈現(xiàn)18幅文字和圖片，主要以“一訓(xùn)三風(fēng)”，誠信教育，校園廉政文化，師德師風(fēng)建設(shè)，師生風(fēng)采，技能大賽，第二課堂，中國夢等內(nèi)容為主題。所有版面均由我校老師自行設(shè)計。

下面我們依次參觀！

大家可以看到，整個文化長廊采用的是全木質(zhì)結(jié)構(gòu)，由30根橫梁，20根支柱，18塊展板構(gòu)成。我們首先看到的是長廊簡介以及?；招Ｓ?xùn)的介紹，古樸典雅的校徽，簡潔凝練的校訓(xùn)，無不體現(xiàn)著我校師生的品格修養(yǎng)、科學(xué)精神，既極富教育意義，又充分展現(xiàn)了我校時代發(fā)展的特點。

接下來您看到的是我校的“三風(fēng)”，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)對學(xué)校的發(fā)展具有重要意義?！扒髮?、進(jìn)取、崇德、守紀(jì)”的校風(fēng)，既是學(xué)校對全體師生言行的要求，又是我校校園文化風(fēng)清氣正的體現(xiàn)；“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，既是全校教職工教書育人的行為準(zhǔn)則，又是我校教師在教育事業(yè)中不斷進(jìn)取的積極態(tài)度；“勤學(xué)、向上、誠信、精業(yè)”的學(xué)風(fēng)，既是對莘莘學(xué)子道德品行的約束，又是對學(xué)習(xí)習(xí)慣、職業(yè)技能的嚴(yán)格要求。

為了更好地營造誠信校園文化氛圍，我們選擇了一些與誠信有關(guān)的名言警句、誠信故事等作為文化長廊展示的一部分。其中包括至圣孔子、著名教育家陶行知、著名學(xué)者作家高爾基、哲學(xué)家托爾斯泰等中外名人警句，華盛頓、曾子殺豬等誠信小故事，以對我校師生進(jìn)行誠信教育。

大家看到的這兩幅書法作品是我校老師所寫?！昂苫辍倍稚n勁有力，如虬枝鐵干，花中仙子清純高潔的形象躍然紙上，與長廊旁邊水池里的荷花相映成趣。這兩幅書法作品展現(xiàn)的是廉政文化，與之對應(yīng)的還有這邊的漫畫，形象生動，令人深省。

教師是立校之本，師德是教育之魂。我校積極加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，堅守四個基本素質(zhì)，做人民滿意的四有教師。這幅“一視同仁教無類”的展板是由我校教師程璐設(shè)計制作的，體現(xiàn)了我校教師優(yōu)良的教風(fēng)。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全黨和全國人民的夙愿與共同追求，也是我們財校人

第1頁

厚德敏行，經(jīng)世致用 的積極奮斗的目標(biāo)。中國夢也是我們校園文化的一部分。

最后，我們看到的是我校學(xué)生技能大賽的展示以及第二課堂風(fēng)采。豐富多彩的文化活動和技能大賽，充分表現(xiàn)出了我校師生積極向上，誠信務(wù)實的作風(fēng)和蓬勃朝氣。

文化長廊旁邊有水池景觀，休息座椅，請大家隨意參觀瀏覽，謝謝！

第四篇：文化長廊觀后感

文化長廊觀后感

文化長廊的自我理解

文化是大學(xué)的一種理念和價值追求。文化既藏于“大學(xué)”之中，又游離于大學(xué)之外，它給大學(xué)注入生命力。文化這東西看不見，摸不著，但卻無時無刻在影響我們的思考及行為方式。文化可以陶冶人的情操，愉悅認(rèn)的心情，使大學(xué)人獲得精神上的滿足，思想上的升華。同樣，一個大學(xué)沒有文化也失去其存在的意義。一個人沒有文化的支撐，就是脫下靈魂的軀殼。天華學(xué)院的文化長廊建設(shè)是對傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)建筑，傳統(tǒng)思想的繼承和發(fā)展。尤其是長廊內(nèi)懸掛的哲理詩句，文本閃爍智慧的光芒。在物欲橫流的當(dāng)今社會，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精髓，無疑是對我們大學(xué)生的生活產(chǎn)生重大影響。文化長廊的思想性，藝術(shù)性，知識性，規(guī)范性，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，烘托一種濃厚的育人氛圍。文化長廊讓我們塑造心靈，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，對社會責(zé)任的積極擔(dān)當(dāng)。文化長廊本身不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產(chǎn)。

文化長廊的建筑魅力

文化長廊（修身苑），臨河而建，氣勢壯觀，自東西而建，長達(dá)百米，設(shè)計雅致。流水淙淙，大樹挺拔眼前一切是美，雅，綠草新野，鳥鳴廊幽，竹影舞蹁躚，猶如春風(fēng)化雨潤澤著學(xué)生的心靈。四季長廊景的變化是，陽春蔥蘢滴翠，盛夏繁花似錦，涼秋桂香迷人，寒冬松柏長青，儼然一副長廊景圖。長廊內(nèi)陳列大量先哲人關(guān)于做人，做事的名人名言，內(nèi)容涵蓋了熱愛祖國，奉獻(xiàn)社會，孝敬父母，誠信待人，勤奮學(xué)習(xí)，為人處事，道德修養(yǎng)等多方面。其中有四書五經(jīng)，三字經(jīng)，千字文，增廣賢文，格言連璧，唐詩宋詞等古代優(yōu)秀作品。平時，我們可以在這里讀書休憩，與老師和同學(xué)交流文化知識，傾聽內(nèi)心理想。靜靜的走一走，就會有不一樣的感覺。既接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，又感悟到做人的真諦。一條古色，古香，古韻的長廊，建筑復(fù)古，雍容大氣，符合天華學(xué)院“專，通，雅”的辦學(xué)理念。為天華學(xué)生提供一個徜徉漫步，精心反思的精神殿堂。

文化長廊的真諦

物質(zhì)承載理念。文化長廊是天華學(xué)院一條亮麗的風(fēng)景線，長廊內(nèi)陳列了古今中外圣賢先哲關(guān)于如何做人做事的名言警句400余條。我們課余時間可以在文化長廊徜徉休憩，反復(fù)吟誦，感受做人做事的道理?！懊夏溉w”的典故正說明一種文化熏陶對個人成長的作用，長期處于某一種環(huán)境中，會形成一定的世界觀，人生觀，價值觀。而且，文化對人的影響不僅來自于特定的文化環(huán)境，還來自于文化學(xué)習(xí)活動。我們應(yīng)該積極參加文化長廊活動，主動去學(xué)習(xí)接受健康有益的文化，樹立正確的價值觀。文化長廊對我們的成長教育具有重要的引導(dǎo)作用，提醒和啟發(fā)我們的潛能意識，從而達(dá)到陶

冶情操，啟迪智慧，凈化心靈的作用。作為天華學(xué)院的一員，我們有責(zé)任去宣揚(yáng)天華的文化精神，取傳播積極向上的文化精神理念，希望文化長廊的文化能感染我們周圍所有的人，提升修養(yǎng)和品位，讓我們一起去領(lǐng)悟長廊文化的真諦。文化長廊是一個有形而莊重的心理“磁場”，能夠在無形之中引射全體學(xué)生的靈魂，起到“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。

天華學(xué)院的文化長廊也將風(fēng)風(fēng)雨雨的伴隨我四年的大學(xué)成長，見證著我四年的青蔥歲月。我走進(jìn)修身苑，正心亭，細(xì)細(xì)品味古今中先賢的哲言，用心感悟自己人生的真諦，續(xù)寫自己人生的傳奇。

第五篇：文化長廊申請

關(guān)于清和中心學(xué)校建設(shè)文化長廊的請求

報

告

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我清和中心學(xué)?，F(xiàn)有17個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1126人，教師63人。近年來，清和中心學(xué)校在各級政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。為進(jìn)一步做好學(xué)校的綠化、美化工作，打造和諧校園、美麗校園，現(xiàn)需對學(xué)校的舊圍墻進(jìn)行維修加固，并建設(shè)成為我校的文化長廊，預(yù)計需要維修資金10萬元。為此，懇請上級組織和局領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實情，到我校考察調(diào)研，立項為盼！

報告妥否，請批示！特此呈報。

清和中心學(xué)校 2014年2月25日