第一篇：7.3文化長(zhǎng)廊演講稿

七．三文化長(zhǎng)廊演講稿

尊敬的各位老師，上午好！

您們現(xiàn)在所看到的是我們七三班主辦的文化長(zhǎng)廊。我們文化長(zhǎng)廊的主辦主題是：好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng)。

文化長(zhǎng)廊主要分為五個(gè)大部分：首先是七三班這個(gè)大集體寄

語：拔劍出鞘，笑看風(fēng)云，誓死拼搏，唯我獨(dú)尊，不是一番徹骨，哪來梅花撲鼻香。小看今朝，團(tuán)結(jié)協(xié)作齊奮進(jìn)，喜迎明天顯身手，三班創(chuàng)佳績(jī)！這體現(xiàn)出了我們七三班的集體觀念，相信我們七三班一定會(huì)永創(chuàng)佳績(jī)！第一部分里同時(shí)包含了我們七三班班主任寄語：一路走來，又失敗，也有收獲，何時(shí)何地，我們?cè)谝黄穑∵@是一個(gè)集體，是42個(gè)人的家，心靈的港灣，力量的源泉，我們還在努力，我們一直努力，為我們自己，、為我們的集體！這表達(dá)出了經(jīng)過我們七三班這個(gè)42個(gè)人的大集體的不懈努力，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！

第二個(gè)部分是我們七三班這個(gè)大集體的班訓(xùn)與班風(fēng)。班訓(xùn)：

如室即安靜，莫擾讀書人，意思是進(jìn)入到教室后要保持安靜，不要打擾到他人學(xué)習(xí)。班風(fēng)：我健康，我快樂，我拼搏，我成功！字字鏗鏘有力，體現(xiàn)了我們七三班這個(gè)大集體文明向上、樂于拼搏的學(xué)習(xí)風(fēng)貌！

第三個(gè)部分分為兩個(gè)小板塊，一個(gè)是“好習(xí)慣，伴我養(yǎng)成”

我們要養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，比如在路邊看到一塊垃圾，要立即撿起

來扔進(jìn)垃圾桶里；節(jié)約好習(xí)慣，比如在學(xué)校食堂里吃飯，能吃多少盛多少，俗話說得好：一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱；禮儀好習(xí)慣，比如見到老師鞠躬問好；紀(jì)律好習(xí)慣，比如上課不亂說話，遵守課堂紀(jì)律；文明好習(xí)慣，比如不罵人，不說臟話；學(xué)習(xí)好習(xí)慣，要做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。第二個(gè)小版塊是“好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng)”應(yīng)做到：

（1）課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

（2）課堂學(xué)習(xí)的好慣

（3）良好的寫作習(xí)慣

（4）正確的書寫習(xí)慣

（5）整理復(fù)習(xí)的習(xí)慣

第四個(gè)部分是七三班這個(gè)集體這42位同學(xué)們對(duì)新學(xué)期立下的保證書。有的同學(xué)寫道：“我要做到認(rèn)真記筆記，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣?！?/p>

還有的同學(xué)寫道：“我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高自己！”

最后一個(gè)部分是一個(gè)主題為“感恩的心”的感恩活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谛男慰埳蠈懮献约鹤钕敫卸鞯囊粋€(gè)人，還有想要為他（她）做的一件事情。有的同學(xué)寫道：“我最想感恩的人是我的媽媽，我想為她做一次飯?！边€有的同學(xué)寫道：“我最想感恩的人是我的爺爺，我想為他洗一次腳。”

我們文化長(zhǎng)廊有著一副標(biāo)致性的對(duì)聯(lián)：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂做舟。用來勉勵(lì)學(xué)生們好好學(xué)習(xí)。

讓我們懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，揣著一種積極向上的心理來面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活吧！

第二篇：文化長(zhǎng)廊策劃書

文化長(zhǎng)廊策劃書

一.活動(dòng)主題：展節(jié)協(xié)風(fēng)采，深環(huán)保意識(shí)

二.活動(dòng)目的:應(yīng)信工團(tuán)委的邀請(qǐng)，我社積極參與學(xué)校校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)綠色文化精神，展現(xiàn)校園激情。文化長(zhǎng)廊中的我們，意在提高同學(xué)們的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，讓更多的同學(xué)能從我做起，從自己身邊的小事做起，用好身邊的每一樣?xùn)|西，讓綠色存在于生活的各個(gè)角落。

三.活動(dòng)對(duì)象：在校全體師生。

四：活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

五.活動(dòng)時(shí)間;2011.11.? 上午8：30到11：30

六..活動(dòng)內(nèi)容:由協(xié)會(huì)內(nèi)部收集關(guān)于變廢為寶的作品，或一些工藝品?；顒?dòng)中有一些小游戲，互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，關(guān)于活動(dòng)前期的作品收集與整理，再有把其作品以圖展的形式向師生宣傳節(jié)能環(huán)保的知識(shí)。

七.具體內(nèi)容如下：

1.活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作

作品的征集（由外聯(lián)部和各位部長(zhǎng)及協(xié)會(huì)全體人員的協(xié)助，利用各成員的人脈和人際關(guān)系盡量尋找一些好作品）

海報(bào)的制作：僅需一張中等海報(bào)（要求:展現(xiàn)節(jié)能環(huán)保和文化方面的具無限想象空間有變廢為寶的理念的海報(bào)。）由宣傳部負(fù)責(zé)。

需兩部電腦和音響來營造氣氛，播放一些關(guān)于以前節(jié)協(xié)的故事和精彩時(shí)刻，（攤位音樂的選擇很重要。）由活動(dòng)部負(fù)責(zé)

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需要的2桌2凳和帳篷還有現(xiàn)場(chǎng)的裝飾由活動(dòng)部負(fù)責(zé)。

2.活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

由秘書部負(fù)責(zé)找二十題與此活動(dòng)活動(dòng)有關(guān)的，題前加號(hào)碼。（建議題目要耍滑且有關(guān)節(jié)能環(huán)保的和文化的相關(guān)題目。）設(shè)計(jì)一抽題箱，里面放有號(hào)碼1到20號(hào)各五張的號(hào)數(shù)，共一百張（可制成一小方塊或一小圓，上寫號(hào)碼!

我們是節(jié)協(xié)嗎！）再放五張白方塊或圓，有特殊意義。。

游戲規(guī)則有以下:

1.以二人以上團(tuán)隊(duì)的形式共抽四次題目（有抽中白方塊或圓的就直接拿獎(jiǎng)品）有四次答題的機(jī)會(huì)，答對(duì)兩題以上可兌獎(jiǎng)。(按題號(hào)來問答

2.兌獎(jiǎng)有下:（獎(jiǎng)品：

精品書簽若干：答對(duì)兩題的同學(xué)。

書寫筆芯或橡皮擦若干：答對(duì)三題的同學(xué)筆記本若干：全部答對(duì)的同學(xué)）

附錄：對(duì)前來認(rèn)真觀看的同學(xué)有綠色標(biāo)簽贈(zèng)送

第二環(huán)節(jié):歌臺(tái)擂主

1.由秘書部收集歌曲(曲名待定)

2.以抽歌曲的形式讓同學(xué)們以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的方式去進(jìn)行表演(表演形式待定)

3.按表演歌曲的數(shù)目來分發(fā)獎(jiǎng)品

八.活動(dòng)后的現(xiàn)場(chǎng)整理和清掃。

物從誰人誰處來就從誰人誰處回。（在現(xiàn)場(chǎng)需八人以上來掌控。人員抽取待定。）

備注：遇特殊情況。。。。

希望各位社友能多多指教，給一些idea.在這里，希望大家能多交流，這樣節(jié)協(xié)才能更美好，意義才能顯現(xiàn)。

第三篇：文化長(zhǎng)廊解說詞

文化長(zhǎng)廊解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓（老師、同學(xué)們）：

大家好！歡迎參觀我校文化長(zhǎng)廊！

我校文化長(zhǎng)廊位于學(xué)校辦公樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之間，由原有的舊花園改造建設(shè)而成。2015年5月，我校以誠信為主題打造的文化長(zhǎng)廊建設(shè)完成，長(zhǎng)廊全總長(zhǎng)23.8米，是展現(xiàn)我校誠信校園文化建設(shè)的重要載體。整個(gè)長(zhǎng)廊共呈現(xiàn)18幅文字和圖片，主要以“一訓(xùn)三風(fēng)”，誠信教育，校園廉政文化，師德師風(fēng)建設(shè)，師生風(fēng)采，技能大賽，第二課堂，中國夢(mèng)等內(nèi)容為主題。所有版面均由我校老師自行設(shè)計(jì)。

下面我們依次參觀！

大家可以看到，整個(gè)文化長(zhǎng)廊采用的是全木質(zhì)結(jié)構(gòu)，由30根橫梁，20根支柱，18塊展板構(gòu)成。我們首先看到的是長(zhǎng)廊簡(jiǎn)介以及?；招Ｓ?xùn)的介紹，古樸典雅的?；?，簡(jiǎn)潔凝練的校訓(xùn)，無不體現(xiàn)著我校師生的品格修養(yǎng)、科學(xué)精神，既極富教育意義，又充分展現(xiàn)了我校時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)。

接下來您看到的是我校的“三風(fēng)”，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重要意義?！扒髮?shí)、進(jìn)取、崇德、守紀(jì)”的校風(fēng)，既是學(xué)校對(duì)全體師生言行的要求，又是我校校園文化風(fēng)清氣正的體現(xiàn)；“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，既是全校教職工教書育人的行為準(zhǔn)則，又是我校教師在教育事業(yè)中不斷進(jìn)取的積極態(tài)度；“勤學(xué)、向上、誠信、精業(yè)”的學(xué)風(fēng)，既是對(duì)莘莘學(xué)子道德品行的約束，又是對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣、職業(yè)技能的嚴(yán)格要求。

為了更好地營造誠信校園文化氛圍，我們選擇了一些與誠信有關(guān)的名言警句、誠信故事等作為文化長(zhǎng)廊展示的一部分。其中包括至圣孔子、著名教育家陶行知、著名學(xué)者作家高爾基、哲學(xué)家托爾斯泰等中外名人警句，華盛頓、曾子殺豬等誠信小故事，以對(duì)我校師生進(jìn)行誠信教育。

大家看到的這兩幅書法作品是我校老師所寫?！昂苫辍倍稚n勁有力，如虬枝鐵干，花中仙子清純高潔的形象躍然紙上，與長(zhǎng)廊旁邊水池里的荷花相映成趣。這兩幅書法作品展現(xiàn)的是廉政文化，與之對(duì)應(yīng)的還有這邊的漫畫，形象生動(dòng)，令人深省。

教師是立校之本，師德是教育之魂。我校積極加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，堅(jiān)守四個(gè)基本素質(zhì)，做人民滿意的四有教師。這幅“一視同仁教無類”的展板是由我校教師程璐設(shè)計(jì)制作的，體現(xiàn)了我校教師優(yōu)良的教風(fēng)。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，是全黨和全國人民的夙愿與共同追求，也是我們財(cái)校人

第1頁

厚德敏行，經(jīng)世致用 的積極奮斗的目標(biāo)。中國夢(mèng)也是我們校園文化的一部分。

最后，我們看到的是我校學(xué)生技能大賽的展示以及第二課堂風(fēng)采。豐富多彩的文化活動(dòng)和技能大賽，充分表現(xiàn)出了我校師生積極向上，誠信務(wù)實(shí)的作風(fēng)和蓬勃朝氣。

文化長(zhǎng)廊旁邊有水池景觀，休息座椅，請(qǐng)大家隨意參觀瀏覽，謝謝！

第四篇：文化長(zhǎng)廊觀后感

文化長(zhǎng)廊觀后感

文化長(zhǎng)廊的自我理解

文化是大學(xué)的一種理念和價(jià)值追求。文化既藏于“大學(xué)”之中，又游離于大學(xué)之外，它給大學(xué)注入生命力。文化這東西看不見，摸不著，但卻無時(shí)無刻在影響我們的思考及行為方式。文化可以陶冶人的情操，愉悅認(rèn)的心情，使大學(xué)人獲得精神上的滿足，思想上的升華。同樣，一個(gè)大學(xué)沒有文化也失去其存在的意義。一個(gè)人沒有文化的支撐，就是脫下靈魂的軀殼。天華學(xué)院的文化長(zhǎng)廊建設(shè)是對(duì)傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)建筑，傳統(tǒng)思想的繼承和發(fā)展。尤其是長(zhǎng)廊內(nèi)懸掛的哲理詩句，文本閃爍智慧的光芒。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精髓，無疑是對(duì)我們大學(xué)生的生活產(chǎn)生重大影響。文化長(zhǎng)廊的思想性，藝術(shù)性，知識(shí)性，規(guī)范性，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，烘托一種濃厚的育人氛圍。文化長(zhǎng)廊讓我們塑造心靈，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，對(duì)社會(huì)責(zé)任的積極擔(dān)當(dāng)。文化長(zhǎng)廊本身不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產(chǎn)。

文化長(zhǎng)廊的建筑魅力

文化長(zhǎng)廊（修身苑），臨河而建，氣勢(shì)壯觀，自東西而建，長(zhǎng)達(dá)百米，設(shè)計(jì)雅致。流水淙淙，大樹挺拔眼前一切是美，雅，綠草新野，鳥鳴廊幽，竹影舞蹁躚，猶如春風(fēng)化雨潤澤著學(xué)生的心靈。四季長(zhǎng)廊景的變化是，陽春蔥蘢滴翠，盛夏繁花似錦，涼秋桂香迷人，寒冬松柏長(zhǎng)青，儼然一副長(zhǎng)廊景圖。長(zhǎng)廊內(nèi)陳列大量先哲人關(guān)于做人，做事的名人名言，內(nèi)容涵蓋了熱愛祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)，孝敬父母，誠信待人，勤奮學(xué)習(xí)，為人處事，道德修養(yǎng)等多方面。其中有四書五經(jīng)，三字經(jīng)，千字文，增廣賢文，格言連璧，唐詩宋詞等古代優(yōu)秀作品。平時(shí)，我們可以在這里讀書休憩，與老師和同學(xué)交流文化知識(shí)，傾聽內(nèi)心理想。靜靜的走一走，就會(huì)有不一樣的感覺。既接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，又感悟到做人的真諦。一條古色，古香，古韻的長(zhǎng)廊，建筑復(fù)古，雍容大氣，符合天華學(xué)院“專，通，雅”的辦學(xué)理念。為天華學(xué)生提供一個(gè)徜徉漫步，精心反思的精神殿堂。

文化長(zhǎng)廊的真諦

物質(zhì)承載理念。文化長(zhǎng)廊是天華學(xué)院一條亮麗的風(fēng)景線，長(zhǎng)廊內(nèi)陳列了古今中外圣賢先哲關(guān)于如何做人做事的名言警句400余條。我們課余時(shí)間可以在文化長(zhǎng)廊徜徉休憩，反復(fù)吟誦，感受做人做事的道理。“孟母三遷”的典故正說明一種文化熏陶對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用，長(zhǎng)期處于某一種環(huán)境中，會(huì)形成一定的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。而且，文化對(duì)人的影響不僅來自于特定的文化環(huán)境，還來自于文化學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們應(yīng)該積極參加文化長(zhǎng)廊活動(dòng)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)接受健康有益的文化，樹立正確的價(jià)值觀。文化長(zhǎng)廊對(duì)我們的成長(zhǎng)教育具有重要的引導(dǎo)作用，提醒和啟發(fā)我們的潛能意識(shí)，從而達(dá)到陶

冶情操，啟迪智慧，凈化心靈的作用。作為天華學(xué)院的一員，我們有責(zé)任去宣揚(yáng)天華的文化精神，取傳播積極向上的文化精神理念，希望文化長(zhǎng)廊的文化能感染我們周圍所有的人，提升修養(yǎng)和品位，讓我們一起去領(lǐng)悟長(zhǎng)廊文化的真諦。文化長(zhǎng)廊是一個(gè)有形而莊重的心理“磁場(chǎng)”，能夠在無形之中引射全體學(xué)生的靈魂，起到“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。

天華學(xué)院的文化長(zhǎng)廊也將風(fēng)風(fēng)雨雨的伴隨我四年的大學(xué)成長(zhǎng)，見證著我四年的青蔥歲月。我走進(jìn)修身苑，正心亭，細(xì)細(xì)品味古今中先賢的哲言，用心感悟自己人生的真諦，續(xù)寫自己人生的傳奇。

第五篇：文化長(zhǎng)廊申請(qǐng)

關(guān)于清和中心學(xué)校建設(shè)文化長(zhǎng)廊的請(qǐng)求

報(bào)

告

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我清和中心學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1126人，教師63人。近年來，清和中心學(xué)校在各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。為進(jìn)一步做好學(xué)校的綠化、美化工作，打造和諧校園、美麗校園，現(xiàn)需對(duì)學(xué)校的舊圍墻進(jìn)行維修加固，并建設(shè)成為我校的文化長(zhǎng)廊，預(yù)計(jì)需要維修資金10萬元。為此，懇請(qǐng)上級(jí)組織和局領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)情，到我?？疾煺{(diào)研，立項(xiàng)為盼！

報(bào)告妥否，請(qǐng)批示！特此呈報(bào)。

清和中心學(xué)校 2014年2月25日