第一篇：天華文化長廊觀后感

天華文化長廊觀后感

為了進一步提高我們當(dāng)代大學(xué)生的個人修養(yǎng)，增強個人文化內(nèi)涵，我們組織參觀了天華學(xué)院文化長廊。文化長廊已“修身苑”為中心，分別有道德修養(yǎng)篇、愛國篇、勵志篇。這四個部分體現(xiàn)了學(xué)院的辦學(xué)思想、歷史使命和價值觀念，也反映出了學(xué)院“專、通、雅”的人才培養(yǎng)模式。

在現(xiàn)實生活中，每個社會成員都應(yīng)該認(rèn)真培養(yǎng)自己良好的個人品德。作為接受高等教育的我們而言，對自己的個人品德應(yīng)該有更高的要求。一個人要懂得如何修身養(yǎng)性、反省體驗，有很多好的方法。首先擇善而從之，虛心學(xué)習(xí)，擇善從之。正如《論語 述而》中所言：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！比藗冊趯嶋H生活中勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，取長補短，既增長知識，又促進個人品德修養(yǎng)。其次勤于實踐，加強道德行為訓(xùn)練。古人有“積善成德”的道德修養(yǎng)方法，告誡人們要“不以善小而不為，不以惡小而為之?！弊詈笫菄?yán)格要求，完善道德品質(zhì)，省察克治；陶冶情操；慎獨自律。每個人培養(yǎng)好自己的道德修養(yǎng)，能夠使自己不斷進步，不斷完善，形成良好的個人品德，達到較高的道德境界，成為品德高尚的人。還要注重培養(yǎng)強烈的愛國情感，自覺維護祖國的團結(jié)統(tǒng)一，為祖國富強而努力學(xué)習(xí)和工作。樹立正確的人生觀和價值觀，科學(xué)把握人生的方向和道路。一個人有正確的人生觀的同時還應(yīng)具備人生目標(biāo)、人生態(tài)度、人生價值，這三個方面是決定一個人做人的標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)和樹立為人民服務(wù)的人生目的；培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度來對待人生境遇；在創(chuàng)造社會價值中實現(xiàn)人生價值，選擇與社會主導(dǎo)價值相一致的人生價值目標(biāo)，是人們追求人生價值的精神支柱，自覺提高自我的主體素質(zhì)和能力，是實現(xiàn)人生價值的重要主觀條件。我們在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)自己的實踐型和創(chuàng)新型能力，勉勵自己在困境中成長，克服挫折和困難，學(xué)會獨立自主、果斷的解決問題，發(fā)揮自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，從而使自己不斷進步。

校園文化長廊，一個別樣而偉大的設(shè)計，當(dāng)你漫步在斑駁的水泥路上，你會不由自主的欣喜于滿眼春色，更會迷醉于那一排排列整齊、設(shè)計典雅、內(nèi)涵厚重的宣傳欄，只要你駐足跨進心靈的圣地，既可以對話兩壁中的文化歷史，領(lǐng)略中國濃厚的文化氣息，感受現(xiàn)代學(xué)子進取向上的蓬勃朝氣，此時此刻，你會心臨其境，心曠神怡，豁然開朗。修身苑的多個庭院勵志篇中說道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨??”告誡我們，面對挫折我們應(yīng)該不怕吃苦，做事要持之以恒，要有不達目的不罷休的精神；修生篇中告誡我們，要修身養(yǎng)性，保持良好的心態(tài)，健康的體魄，做一個身心健康的人；愛國篇通過一批愛國志士的事跡來勉勵我們應(yīng)該熱愛自己的祖國，奉獻自己，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主觀特長，為社會、國家付出應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；總之，我們要保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，實事求是的態(tài)度，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?，要有探求真知的毅力，克服苦難，還要有矢志不渝的勇氣，堅定的意志，捍衛(wèi)真理的尊嚴(yán)。

在長廊的兩壁上，你還會發(fā)現(xiàn)很多古訓(xùn)，學(xué)、拓、思、禮、儉、博、知、實。這幾個字也仿佛在告知每一位學(xué)子要牢記幾千年前中華智者的殷殷囑托?？鬃印⒚献拥却笏枷爰疑铄涞难酃馑坪跻餐高^每一個字駐進每個人的心思，點亮我們的心路，古訓(xùn)之下你更能深刻的感受到21世紀(jì)的學(xué)子們回應(yīng)古代智者的呼喚。

行走在這美麗的長廊，就如同走進時光隧道，拜讀中國古老文化，感受天華學(xué)院的亭中文化，歷史精髓和一脈相承的現(xiàn)代教育，人文氣息和著樹木的幽香沁人心脾。我們意猶未盡，文化長廊不僅為我校增添不少紫色，更重要的是潛移默化的知識讓同學(xué)們得到升華。

第二篇：文化長廊觀后感

文化長廊觀后感

文化長廊的自我理解

文化是大學(xué)的一種理念和價值追求。文化既藏于“大學(xué)”之中，又游離于大學(xué)之外，它給大學(xué)注入生命力。文化這東西看不見，摸不著，但卻無時無刻在影響我們的思考及行為方式。文化可以陶冶人的情操，愉悅認(rèn)的心情，使大學(xué)人獲得精神上的滿足，思想上的升華。同樣，一個大學(xué)沒有文化也失去其存在的意義。一個人沒有文化的支撐，就是脫下靈魂的軀殼。天華學(xué)院的文化長廊建設(shè)是對傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)建筑，傳統(tǒng)思想的繼承和發(fā)展。尤其是長廊內(nèi)懸掛的哲理詩句，文本閃爍智慧的光芒。在物欲橫流的當(dāng)今社會，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精髓，無疑是對我們大學(xué)生的生活產(chǎn)生重大影響。文化長廊的思想性，藝術(shù)性，知識性，規(guī)范性，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，烘托一種濃厚的育人氛圍。文化長廊讓我們塑造心靈，發(fā)揚優(yōu)秀民族文化，對社會責(zé)任的積極擔(dān)當(dāng)。文化長廊本身不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產(chǎn)。

文化長廊的建筑魅力

文化長廊（修身苑），臨河而建，氣勢壯觀，自東西而建，長達百米，設(shè)計雅致。流水淙淙，大樹挺拔眼前一切是美，雅，綠草新野，鳥鳴廊幽，竹影舞蹁躚，猶如春風(fēng)化雨潤澤著學(xué)生的心靈。四季長廊景的變化是，陽春蔥蘢滴翠，盛夏繁花似錦，涼秋桂香迷人，寒冬松柏長青，儼然一副長廊景圖。長廊內(nèi)陳列大量先哲人關(guān)于做人，做事的名人名言，內(nèi)容涵蓋了熱愛祖國，奉獻社會，孝敬父母，誠信待人，勤奮學(xué)習(xí)，為人處事，道德修養(yǎng)等多方面。其中有四書五經(jīng)，三字經(jīng)，千字文，增廣賢文，格言連璧，唐詩宋詞等古代優(yōu)秀作品。平時，我們可以在這里讀書休憩，與老師和同學(xué)交流文化知識，傾聽內(nèi)心理想。靜靜的走一走，就會有不一樣的感覺。既接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，又感悟到做人的真諦。一條古色，古香，古韻的長廊，建筑復(fù)古，雍容大氣，符合天華學(xué)院“專，通，雅”的辦學(xué)理念。為天華學(xué)生提供一個徜徉漫步，精心反思的精神殿堂。

文化長廊的真諦

物質(zhì)承載理念。文化長廊是天華學(xué)院一條亮麗的風(fēng)景線，長廊內(nèi)陳列了古今中外圣賢先哲關(guān)于如何做人做事的名言警句400余條。我們課余時間可以在文化長廊徜徉休憩，反復(fù)吟誦，感受做人做事的道理。“孟母三遷”的典故正說明一種文化熏陶對個人成長的作用，長期處于某一種環(huán)境中，會形成一定的世界觀，人生觀，價值觀。而且，文化對人的影響不僅來自于特定的文化環(huán)境，還來自于文化學(xué)習(xí)活動。我們應(yīng)該積極參加文化長廊活動，主動去學(xué)習(xí)接受健康有益的文化，樹立正確的價值觀。文化長廊對我們的成長教育具有重要的引導(dǎo)作用，提醒和啟發(fā)我們的潛能意識，從而達到陶

冶情操，啟迪智慧，凈化心靈的作用。作為天華學(xué)院的一員，我們有責(zé)任去宣揚天華的文化精神，取傳播積極向上的文化精神理念，希望文化長廊的文化能感染我們周圍所有的人，提升修養(yǎng)和品位，讓我們一起去領(lǐng)悟長廊文化的真諦。文化長廊是一個有形而莊重的心理“磁場”，能夠在無形之中引射全體學(xué)生的靈魂，起到“潤物細無聲”的教育魅力。

天華學(xué)院的文化長廊也將風(fēng)風(fēng)雨雨的伴隨我四年的大學(xué)成長，見證著我四年的青蔥歲月。我走進修身苑，正心亭，細細品味古今中先賢的哲言，用心感悟自己人生的真諦，續(xù)寫自己人生的傳奇。

第三篇：文化長廊有感

參觀天華文化長廊觀后感

11秋通信一班 11032125 趙自豪

2011年10月27日，這是我來學(xué)校后第一次參觀母校的文化長廊，帶著好奇與激動我暢游了文化長廊，體會了博大精深的中國文化。

中華民族五千年的文化令世人矚目，令人深省的孔孟之道，讓中華兒女引以為豪的國學(xué)經(jīng)典，都是當(dāng)代大學(xué)生提升自身素質(zhì)的重要信條。身處如詩如畫的天華校園，在學(xué)院“專、通、雅”的培養(yǎng)模式下，每個天華人都因在這充滿哲理的國學(xué)精粹-文化長廊中成長，陶冶情操而榮幸萬分。

天華校園文化長廊，一個別樣而偉大設(shè)計，當(dāng)你漫步在斑駁的水泥路上，你會不由自主地欣喜于滿眼春色，更會迷醉于那一排排列整齊、設(shè)計雅致、內(nèi)涵厚重的宣傳欄，只要你駐足、跨進這心靈圣地，即可以對話兩壁中的人文歷史，領(lǐng)略中國濃厚的文化氣息，感受現(xiàn)代學(xué)子進取向上的蓬勃朝氣，此時此刻，你會心臨其境，心曠神怡，豁然開朗。下面看看我在文化長廊中遨游的經(jīng)歷。

跟著講師首先映入眼簾的是一條長約300m的長廊，長廊內(nèi)部是仿古軒閣，一進入就給人一種古色古香的感覺。兩邊是以竹簡隸書及扇面書版兩種形式陳列廊閣的箴言，里面的每一句名言都讓人反復(fù)回味，使人受益匪淺，我們在場的每一位師生都深刻感受到了文化長廊的豐富的文化內(nèi)涵，中國傳統(tǒng)文化的博大精深也不由得使我們嘆為觀止。接著我們來到了“修身苑”，顧名思義，修身即為修養(yǎng)身心培養(yǎng)內(nèi)涵，“修身苑”是一條依水而建，氣勢恢宏，與天華整體的古代建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)，并帶有江南古建筑風(fēng)格的長廊。它以高臺貫身聯(lián)系，仿古代花窗點綴其間，營造出了畫棟雕閣，詩文滿壁的文化氛圍。在這里可以給人一種置身于世外桃源的感覺，忘記身邊的一些瑣事，就盡情的沉醉于這個美好的文化氛圍中，它帶給了我們一場心靈的洗滌，看了這些后，整個人就感覺輕松好多。最后我們來到“正心亭”，正心，誠意，格物，致知，修身，齊身，治國，平天下，是儒家修身的“八目”。而正心是修身的開始，只有心正，才能意誠，才能成為人才。做人就是要堂堂正正，坦坦蕩蕩，做事就是要心正意誠，勤勤懇懇。說到這，我就不由得想到了儒家的鼻祖：孔子。孔子是一個教育家，思想家，也可算是半個政治家，但他首先是個品德高尚的知識分子。他正直，樂觀向上，積極進取，一生都在追求真善美，一生都在追求理想的社會。他的成功與失敗無不與他的品德相關(guān)。他品格中的優(yōu)點與缺點，幾千年來影響著無數(shù)中國人，特別是中國的知識分子。

文化長廊這一創(chuàng)意來自于天華學(xué)院董事長鄒榮祥先生，他一直提倡大學(xué)的功能不僅是教書，更重要的是育人，而一個良好的環(huán)境，就像一個無聲的老師，對學(xué)生能夠起到潛移默化的教育作用。學(xué)院董事會投入巨資打造這一文化長廊，是天華辦學(xué)精神的具體反映與貫徹落實。突出天華“專通雅”的育人模式，充分發(fā)揮出環(huán)境育人的作用。既弘揚了中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，又能開風(fēng)氣之先，在各高校教育中獨樹一幟。有文化長廊使我受益匪淺，它既堅定我的信念，我們要共同努力爭取成為一名品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，對社會有用的棟梁之才?/p>

一起努力吧-母校 加油??！

第四篇：文化長廊策劃書

文化長廊策劃書

一.活動主題：展節(jié)協(xié)風(fēng)采，深環(huán)保意識

二.活動目的:應(yīng)信工團委的邀請，我社積極參與學(xué)校校園文化建設(shè)，弘揚綠色文化精神，展現(xiàn)校園激情。文化長廊中的我們，意在提高同學(xué)們的環(huán)保節(jié)能意識，讓更多的同學(xué)能從我做起，從自己身邊的小事做起，用好身邊的每一樣?xùn)|西，讓綠色存在于生活的各個角落。

三.活動對象：在校全體師生。

四：活動地點：待定。

五.活動時間;2011.11.? 上午8：30到11：30

六..活動內(nèi)容:由協(xié)會內(nèi)部收集關(guān)于變廢為寶的作品，或一些工藝品?；顒又杏幸恍┬∮螒颍迎h(huán)節(jié)，增強現(xiàn)場的氣氛，關(guān)于活動前期的作品收集與整理，再有把其作品以圖展的形式向師生宣傳節(jié)能環(huán)保的知識。

七.具體內(nèi)容如下：

1.活動前期的準(zhǔn)備工作

作品的征集（由外聯(lián)部和各位部長及協(xié)會全體人員的協(xié)助，利用各成員的人脈和人際關(guān)系盡量尋找一些好作品）

海報的制作：僅需一張中等海報（要求:展現(xiàn)節(jié)能環(huán)保和文化方面的具無限想象空間有變廢為寶的理念的海報。）由宣傳部負(fù)責(zé)。

需兩部電腦和音響來營造氣氛，播放一些關(guān)于以前節(jié)協(xié)的故事和精彩時刻，（攤位音樂的選擇很重要。）由活動部負(fù)責(zé)

活動現(xiàn)場需要的2桌2凳和帳篷還有現(xiàn)場的裝飾由活動部負(fù)責(zé)。

2.活動進行時

由秘書部負(fù)責(zé)找二十題與此活動活動有關(guān)的，題前加號碼。（建議題目要?；矣嘘P(guān)節(jié)能環(huán)保的和文化的相關(guān)題目。）設(shè)計一抽題箱，里面放有號碼1到20號各五張的號數(shù)，共一百張（可制成一小方塊或一小圓，上寫號碼!

我們是節(jié)協(xié)嗎！）再放五張白方塊或圓，有特殊意義。。

游戲規(guī)則有以下:

1.以二人以上團隊的形式共抽四次題目（有抽中白方塊或圓的就直接拿獎品）有四次答題的機會，答對兩題以上可兌獎。(按題號來問答

2.兌獎有下:（獎品：

精品書簽若干：答對兩題的同學(xué)。

書寫筆芯或橡皮擦若干：答對三題的同學(xué)筆記本若干：全部答對的同學(xué)）

附錄：對前來認(rèn)真觀看的同學(xué)有綠色標(biāo)簽贈送

第二環(huán)節(jié):歌臺擂主

1.由秘書部收集歌曲(曲名待定)

2.以抽歌曲的形式讓同學(xué)們以個人或團隊的方式去進行表演(表演形式待定)

3.按表演歌曲的數(shù)目來分發(fā)獎品

八.活動后的現(xiàn)場整理和清掃。

物從誰人誰處來就從誰人誰處回。（在現(xiàn)場需八人以上來掌控。人員抽取待定。）

備注：遇特殊情況。。。。

希望各位社友能多多指教，給一些idea.在這里，希望大家能多交流，這樣節(jié)協(xié)才能更美好，意義才能顯現(xiàn)。

第五篇：醫(yī)院文化長廊

醫(yī)院文化長廊

經(jīng)營之道

▲只為成功找辦法，不為失敗找理由，說到不如做到，要做就要做最好。

▲醫(yī)院要持續(xù)發(fā)展，自身的“健康”是首要條件，心臟不好的人是做不了長跑運動員的。

▲工作，是抓上去的；效益，是管出來的。加強管理，注重細節(jié)，提高執(zhí)行力，有利于醫(yī)院發(fā)展，有利于病人康復(fù)，有利于員工進步，唯獨不利于懶惰散漫者。

▲醫(yī)院不能“兩耳不聞窗外事，一心只等病人來，”而必須主動迎合病人需求，提供安全、舒適、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

▲醫(yī)院的工作，就像一部交響樂，既有昂揚激越的高潮，又有平遠悠長的和音，只有做好經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，才能使這部交響樂有聲有色，高潮迭起。

▲在前進的道路上，困難無處不在，無時不有。在困難面前，不能驚慌失措，也不能掉以輕心，更不能回避困難，做表面文章。工作就是要解決困難，解決困難就必須真抓實干，求真務(wù)實?！芾硎亲畲蟮年P(guān)愛，培訓(xùn)是最好的福利，有效管理者，應(yīng)該具有站起來能講，坐下來能寫，蹲下去能干的基本功。▲安全工作在任何時候都不能掉以輕心，絕不能有絲毫麻痹和松懈，各科室各部門對這項工作必須高度重視，警鐘長鳴，落實責(zé)任，常抓不懈。

▲監(jiān)督是一種警戒、是一面鏡子，經(jīng)常照一照，想一想，時時檢點自己的言行，找出不足和缺點，及時加以改進和糾正，對自己，對醫(yī)院都有好處。

▲要像愛護自己的生命一樣愛護自己的人格、名節(jié)和尊嚴(yán)，任何

1時候都要把握住自己，做到立得端、行得正、站得穩(wěn)。

行醫(yī)之理

▲“醫(yī)學(xué)的根源載病人床前”，“經(jīng)驗是偉大的教師”。闡明醫(yī)生的經(jīng)驗源于臨床，要求從醫(yī)者要注重實踐，從接觸病人中掌握第一手資料，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，尋找治病的規(guī)律和方法?！俺鯇W(xué)三年，百病會醫(yī)，再學(xué)三年，寸步難行”。說的是醫(yī)生

越當(dāng)越覺得自己掌握的知識不夠，必須不斷加強學(xué)習(xí)，注重實踐。

▲“熟讀王叔和，不如臨床多”，“不讀王叔和，臨證無根又恨多?！标U明了從醫(yī)者既要熟讀經(jīng)典，掌握扎實的理論基礎(chǔ)，又不能拘泥于經(jīng)典，要理論聯(lián)系實際，多實踐深研究，才能做到臨證不慌，從容面對。

▲學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)要“嚴(yán)”“博”并舉。志于醫(yī)道，要狠下一顆心，以“嚴(yán)”字啟頭，“博”字開路?！皣?yán)”啟頭，就是要有嚴(yán)謹(jǐn)不倦、苦心鉆研的治學(xué)態(tài)度，才能學(xué)有所獲，醫(yī)學(xué)精乎于貴，精則救病人，粗則害病人?！安弊珠_路，就是必須“博涉醫(yī)源，精勤不倦；不能道聽途說，而言醫(yī)道已了，深自誤哉?！保ù筢t(yī)精誠），只有嚴(yán)謹(jǐn)，精致而又學(xué)識廣泛，才能促使醫(yī)道創(chuàng)新，所謂“非志以成學(xué)，非學(xué)無以廣才”、“博學(xué)篤志”就是此理。▲重復(fù)簡單的程序，是醫(yī)療工作質(zhì)量的前提，關(guān)鍵是如何把每一件簡單的事情重復(fù)千萬遍地做好。

▲什么是不簡單——把一個簡單的事情成千上萬遍做好，就叫不簡單。

▲品德是人格之本，品德是無價之寶。金錢買不來品德，權(quán)力換

不來品德，邪惡壓不住品德，歷史忘不了品德。

▲人都會有缺點，但如果缺乏對于別人的尊重，聽不得不同意見，長時間地陶醉在自我感覺里，這種缺點會鑄成大錯。

▲失敗是難得的機遇，通過細致觀察、認(rèn)真總結(jié)，反復(fù)實踐，能

將失敗轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Α?/p>

▲世界上沒有完全相同的事物，因此，我們應(yīng)該把每例病人都當(dāng)

作第一位病人來對待。

▲對待重復(fù)有二種不同的態(tài)度，一種是簡單地重復(fù)，一種是尋找

重復(fù)中的變異，善于尋找變異，總結(jié)新的規(guī)律，就能把重復(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新的的條件。

凝聚之源

▲中醫(yī)藥文化對員工來說，像天上的云，遙遠而不可捉摸。醫(yī)院思想政治工作者的任務(wù)就是要讓這朵云變成撲面而來的春雨，讓員工真實可感，并深明其好處。

▲文化不是萬能的，不注重文化建設(shè)的醫(yī)院也可以成長，但難以持續(xù)成長。文化不解決醫(yī)院盈利不盈利的問題，文化只解決醫(yī)院成長持續(xù)不持續(xù)的問題。

▲醫(yī)院精神是醫(yī)院文化的核心和靈魂，是一種看不到卻感覺得到的力量源泉，它能在無形中提高員工的素質(zhì)，提升醫(yī)院的競爭力，越來越成為醫(yī)院經(jīng)營管理中的精神力量。

▲抓管理從思想入手，抓思想從管理出發(fā)，抓管理的人要懂思想工作，抓思想的人要懂管理。抓管理抓思想都要以人為本，做到依靠員工，關(guān)心員工，教育員工，培養(yǎng)員工。

▲有的放矢地開展思想政治工作，把員工的積極性保護好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好，增強員工的凝聚力、戰(zhàn)斗力、競爭力。▲無論是有學(xué)問的人，還是精明強干的人，都需要“集思廣益”。沒有這一點，就不能取得真正的成功。這是因為，無論多么優(yōu)秀的人才，只要他是人，就不會像神一樣無所不知，無所

不能。

▲人的智慧是有限的，只憑自己有限的智慧去工作，就很難成功。正如俗話所說“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，必須集中多數(shù)的智慧，這才是上策。

▲在確定思想教育的任務(wù)、目標(biāo)時，一定要從實際出發(fā)，區(qū)分層次，有的放矢，鼓勵先進，照顧多數(shù)，兼顧少數(shù)?！冒l(fā)展事業(yè)凝聚人，營造文化感召人，創(chuàng)造環(huán)境留住人，提高待遇吸引人，思想工作挽留人，講究藝術(shù)管好人。▲把員工的信念、追求和利益統(tǒng)一到醫(yī)院整體價值上來，倡導(dǎo)“有利于醫(yī)院發(fā)展、有利于員工受益，有利于病人滿意”的信念。