第一篇：文明鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)功能房建設(shè)的申請

文明鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)功能房建設(shè)的申請

報

告

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

我校合格學(xué)校主體工程建設(shè)即將全面竣工，附屬工程建設(shè)已全面展開，但新校區(qū)只有一棟教學(xué)樓且教室只有24間，其中有兩間教室用于多媒體室和閱覽室，實際使用教室只有22間，我校擬辦24個教學(xué)班，新校區(qū)教室無法滿足合格學(xué)校辦班條件，且大部分功能房需占用教室（數(shù)量為六間）。因此，新校區(qū)只能用于3—6年級的辦學(xué)，1—2年級仍需在老校區(qū)，學(xué)校仍需一校兩址。

這樣，師生學(xué)習(xí)、生活造成極大不便，也不便于學(xué)校管理。為了學(xué)校的長遠發(fā)展，學(xué)校申請興建一棟三層（一層三間功能室，兩間辦公房），地面面積為290平方米，建筑面積為880平方米的功能房。懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準！

呈

文明鋪鎮(zhèn)教管中心

祁陽縣教育局

文明鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年12月24日

第二篇：文明鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)開展

文明鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀進校園活動”實施方案

為弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，根據(jù)祁陽縣教育局關(guān)于印發(fā)《祁陽縣2014年“國學(xué)經(jīng)典進校園”活動實施方案》的文件精神，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定在我校開展國學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動。

一、指導(dǎo)思想：

以弘揚民族文化，培育道德人才為宗旨，以誦讀國學(xué)經(jīng)典名篇為載體，誦經(jīng)典、知經(jīng)典、悟經(jīng)典，營造和諧的、人文的、內(nèi)涵豐富的校園文化，使學(xué)生汲取中華傳統(tǒng)文化精華，培育民族精神和愛國情懷，培養(yǎng)崇高志向、自強人格和誠信品質(zhì)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。并以此次活動為契機，滲透到家庭和社會，推動全民誦讀經(jīng)典活動的廣泛開展。

二、活動目標：

1、傳承國學(xué)經(jīng)典文化。通過誦讀活動的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，不斷增強民族自豪感和文化自信心。

2、弘揚中華人文精神。在誦讀中，與經(jīng)典同行，和圣賢為友，提升境界、豐富內(nèi)涵、開闊胸襟、陶冶性情、啟迪智慧，讓中華民族智慧的精華引領(lǐng)學(xué)生的生命追求，促進他們的身心和諧發(fā)展。

3、夯實學(xué)生文化底蘊。國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應(yīng)用技巧。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，拓展學(xué)生的閱讀范圍，增加學(xué)生的閱讀量，夯實學(xué)生的文化功底，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強學(xué)生的語言表達能力和思維能力。

4、深入推進素質(zhì)教育。通過誦讀活動開展，營造儒雅高潔的校園文化，建設(shè)具有區(qū)域特色的校本課程體系，使學(xué)生道德、文化、情操、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高。

三、活動口號：

“國學(xué)伴成長，書香溢校園”。

四、活動內(nèi)容：

1、各年級重點誦讀內(nèi)容及要求：

/ 4

（1）、小學(xué)一、二年級：熟讀《語文課程標準》推薦小學(xué)生背誦的70首優(yōu)秀古詩中的前50首。以及注音版的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。

要求：“不求甚解，但求熟讀”，獲得基本的文化熏陶，得到規(guī)范的語言訓(xùn)練，對祖國對家鄉(xiāng)有基本的感性的認識和熱愛。

（2）、小學(xué)三、四年級：誦讀《語文課程標準》推薦小學(xué)生背誦的70首優(yōu)秀古詩。完整誦讀注音版的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《增廣賢文》等。

要求：能夠讀準字音，會寫會背并理解詞義句義，學(xué)會適當(dāng)應(yīng)用。

（3）、小學(xué)五、六年級：精讀《語文課程標準》推薦小學(xué)生背誦的70首優(yōu)秀古詩。完整精讀注釋版的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》等。

要求：在鞏固中低段誦讀成果和強化其記憶的基礎(chǔ)上，通曉其義，能夠講解和適當(dāng)討論，并組織背誦、書寫和積累。

2、師生藝術(shù)活動

在學(xué)校深入推廣繪畫、書法、手抄報等國粹創(chuàng)作活動，培養(yǎng)師生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的思想感情。

五、活動要求及形式：

1、保證誦讀時間。每天利用早讀課進行20分種的國學(xué)經(jīng)典誦讀，及每周一節(jié)誦讀課（與閱讀課結(jié)合）為誦讀時間，天天堅持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間。（采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、班干部領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，學(xué)生自主選擇。）

2、各班語文教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。班級的黑板報要設(shè)立國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，由學(xué)生專人負責(zé)每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句等。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并背誦?？凑l讀得好，記得牢，鼓勵學(xué)生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。

3、語文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查（寫好教案）。開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時習(xí)之”。語文課前2-3分鐘誦讀或背誦古詩詞等，布置語文家庭作業(yè)時，適當(dāng)加入誦讀內(nèi)容（四--六年級學(xué)生要撰寫國學(xué)經(jīng)典讀書筆記）。

4、利用每周升國旗儀式國學(xué)經(jīng)典展示，每天課間操時間在操場舉行集體誦讀

/ 4

《弟子規(guī)》并做學(xué)校統(tǒng)一的國學(xué)經(jīng)典操。

5、每周星期一、三、五讀報課時間，各班下堂老師具體指導(dǎo)學(xué)生的國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容的硬筆書法，其中五六年級寫字課同時要開展軟筆書法。

6、班級文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典教育特色。

7、創(chuàng)新誦讀形式，不斷開展誦讀比賽。

（1）誦讀：以讀經(jīng)典、背經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生日有所誦，大量積累。（2）表演：以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生感受、體驗經(jīng)典文化的魅力。

（3）講故事：了解與詩文創(chuàng)作以及作者相關(guān)的故事，通過再創(chuàng)作改編成有豐富內(nèi)容、語言生動的故事，開展講故事活動。

（4）寫作：在講故事的基礎(chǔ)上，仿照文包詩的形式進行寫作，根據(jù)自己對詩文的理解進行改寫、擴寫。

（5）詩文繪畫：根據(jù)詩文的內(nèi)容和意境，進行創(chuàng)作性的詩配畫。

8、學(xué)校教務(wù)處定期深入班級檢查指導(dǎo)活動開展情況，搞好研討交流，及時總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生熱情，確保此次活動扎實高效開展。

六、國學(xué)經(jīng)典誦讀集中展示平臺：

1、三月份：各班學(xué)習(xí)學(xué)校自創(chuàng)國學(xué)經(jīng)典操三套，每套時間5--6分鐘，課間操展示。（5月中旬比賽）

2、四月份：學(xué)校舉行“誦讀小明星”個人誦讀賽（一個班報一個人參與學(xué)校比賽），比賽時間４月２３日（世界讀書日）前后一周。

3、五月份：學(xué)校舉行國學(xué)經(jīng)典操比賽。（5月中旬）

4、六月份：學(xué)校舉行“國學(xué)伴成長、書香溢校園”大型展誦讀賽（一個班一個節(jié)目，盡量全員參與），時間定在六一兒童節(jié)。

5、每月寫好一張國學(xué)經(jīng)典書法作品（每班選出5張優(yōu)秀書法作品參與校級比賽）；編一張國學(xué)經(jīng)典繪畫相結(jié)合的手抄報（每班選出5張優(yōu)秀手抄報參與學(xué)校比賽）。（學(xué)校每月月底評選）

七、活動保障機制：

1．成立國學(xué)經(jīng)典活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：唐勇林

副組長：段淑芳、張新元、桂江海

/ 4

組員：陳文斌、劉建文、唐桂斌、蔣中平、湯迎春、唐艷萍、周榮榮、陳麗君。

2、各班級負責(zé)人：各班班主任及語文老師。

3、活動的組織實施負責(zé)人：段淑芳、劉建文、唐艷萍、陳麗君。

4、經(jīng)費保障，每項活動學(xué)校都給予經(jīng)濟上支持。

八、檢查與考評

1、學(xué)校要定期檢查各班活動開展情況，做好記錄，并及時將檢查情況進行通報。

2、每月組織一次檢測，每次抽測部分學(xué)生，評選出“國學(xué)小雛鷹”，并評選出優(yōu)、良、合格、基本合格等不同等次，同時將檢查結(jié)果在全校通報，學(xué)期末對檢測成績突出的班級和語文老師進行表彰和獎勵。

九、備注：

1、國學(xué)經(jīng)典誦讀進校園活動納入雛鷹爭章活動（特色章）評選及班主任工作考核。

2、各項活動參與和獲獎情況，納入縣“國學(xué)經(jīng)典進校園活動”教師評先評優(yōu)及教師考核條例。此活動教師如未按學(xué)校要求及時去完成或推諉的，每次按績效工資考核方案對該教師進行扣分及考核。

3、六項1--5活動具體要求見學(xué)校再制定的相應(yīng)活動方案，活動時間如有變動再臨時通知，有不盡事宜再經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定。

文明鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年上期

/ 4

第三篇：鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)管理制度

鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)管理制度匯編

教師職業(yè)道德規(guī)范

1、依法執(zhí)教。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

2、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心、呵護、了解全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正、民主對待學(xué)生，保護學(xué)生的身心健康，對學(xué)生嚴格要求，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，建立民主、友好、和諧、親密的師生關(guān)系，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

3、敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)、教書育人，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。認真鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

4、團結(jié)協(xié)作。自覺遵紀守法，愛護學(xué)校，關(guān)心集體，尊重同志，互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)；若有不同意見的應(yīng)和氣協(xié)商，使用文明語言，不吵鬧，不粗暴；維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

5、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。

6、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利。

7、為人師表。遵守社會公德，衣著整潔大方，舉止端莊文雅，語言文明得體，禮貌待人，謙虛謹慎，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

教職工崗位職責(zé)

校長崗位職責(zé)

1、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，執(zhí)行國家和上級教育領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的命令、法規(guī)、指示，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的風(fēng)氣。堅持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。

2、認真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團結(jié)、依靠教職員工，組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，努力建設(shè)素質(zhì)高的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。充分發(fā)揚民主，重視教代會在學(xué)校管理中的重要作用，注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

3、校長是學(xué)校工作的組織者、決策者和發(fā)揮者，對外代表學(xué)校，對內(nèi)主持校務(wù)，負責(zé)學(xué)校全面工作。

4、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，指導(dǎo)家長委員會工作，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境，努力爭取社會各方面對學(xué)校工作的支持和幫助，代表學(xué)校協(xié)調(diào)處理公共關(guān)系。

5、貫徹勤儉辦學(xué)的原則，管理好學(xué)校的財務(wù)，管理好校舍和教學(xué)設(shè)備等各項設(shè)施工作，搞好校園建設(shè)，依靠領(lǐng)導(dǎo)和群眾，逐步改善校容和辦學(xué)條件。

6、認真探索按章治校的規(guī)律，建立和健全各種必要的規(guī)章制度，建設(shè)良好的校風(fēng)、校紀、學(xué)風(fēng)。

黨支部書記職責(zé)

黨支部書記在支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，按照支部黨員大會和支部委員會的決議，負責(zé)主持和領(lǐng)導(dǎo)黨支部的日常工作。具體職責(zé)是：

1、組織發(fā)動黨員和群眾，結(jié)合具體情況，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的指示、決議，保證完成黨的各項任務(wù)；研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時提交支委會和支部大會討論決定。

2、認真搞好黨的自身建設(shè)，掌握黨內(nèi)外思想動向，做好經(jīng)常性的政治思想工作，把政治思想做到工作、業(yè)務(wù)中去。

3、負責(zé)召集支部委員會和支部黨員大會，組織檢查支部的工作計劃、決議的執(zhí)行情況，了解執(zhí)行中的問題和反映，按時向支部黨員大會和上級黨委報告工作。

4、經(jīng)常與各委員保持密切聯(lián)系，交流情況，支持他們的工作，充分調(diào)動積極性。

5、抓好支委會的學(xué)習(xí)，按時召開支部生活會，認真開展批評和自我批評，搞好黨風(fēng)，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。

黨支部組織委員職責(zé)

組織委員在支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，分工負責(zé)黨支部的組織建設(shè)工作。具體職責(zé)是：

1、負責(zé)了解和掌握支部的組織狀況，根據(jù)需要提出黨小組的劃分和調(diào)整的意見，檢查和督促過好組織生活。

2、了解掌握思想情況，多方面地關(guān)心和幫助黨員，做好黨員的管理教育工作；搜集、整理黨員的模范事跡，及時向支委會提出表揚、獎勵黨員的建議。

3、安排好黨的組織生活，了解黨員過組織生活和遵守紀律的情況，幫助黨員正確開展批評和自我批評。

4、做好發(fā)展黨員工作，認真學(xué)習(xí)和掌握發(fā)展黨員工作的方針，了解黨員積極分子的情況，提出發(fā)展黨員的意見。

黨支部宣傳委員職責(zé)

宣傳委員在支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，分工負責(zé)黨支部的宣傳、教育工作。具體職責(zé)是：

1、負責(zé)了解和掌握黨內(nèi)外思想情況，圍繞每個時期的工作任務(wù)，宣傳黨的路線、方針、政策，做好政治思想工作。

2、根據(jù)上級黨委的決定和黨員的思想實際，提出宣傳教育的意見，擬定學(xué)習(xí)計劃。

3、搞好黨報、黨刊的通訊報道工作。

副校長崗位職責(zé)

1、全面貫徹黨的教育方針和上級的有關(guān)政策指示，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)、管理好學(xué)校，主抓教育教學(xué)工作。

2、根據(jù)學(xué)?？傆媱澓碗A段工作安排，負責(zé)抓好自己分管的工作。

（1）開學(xué)前討論制定好分管工作的實施計劃，確保計劃的落實。做好期末和階段工作總結(jié)。

（2）深入實際調(diào)查研究，了解所管工作的進程及各種情況，負責(zé)研究并有效的解決所管工作中出現(xiàn)的各種問題。疑難問題或影響全局的問題要及時提出統(tǒng)一研究解決辦法；一般性問題應(yīng)自己設(shè)法解決

（3）做好所管崗位人員的思想工作和職業(yè)道德教育，督促檢查各個崗位的工作，落實崗位職責(zé)，并對所管崗位人員進行考績，予以認真記載。

（4）對工作薄弱環(huán)節(jié)或薄弱崗位應(yīng)強領(lǐng)導(dǎo)，并在方法、措施等方面給予具體指導(dǎo)。

（5）要發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳、推廣所管工作中的好經(jīng)驗、好典型，帶動大家；總結(jié)所管工作中的失誤或教訓(xùn)，加強警戒；批評、教育和幫助后進。

3、密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，虛心聽取和認真分析群眾對自己所管工作的意見或建議以及對學(xué)校其他工作的意見或建議，并盡快做出反映。

4、強化質(zhì)量意識，采取各種有效措施，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

工會主席崗位職責(zé)

1、積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo)加強會員的政治思想工作，開展“愛崗敬業(yè)“的活動，充分調(diào)動廣大會員的積極性、創(chuàng)造性，同心同德辦好學(xué)校。

2、主持召開教代會，充分發(fā)揮教代會的民主管理何謂監(jiān)督作用，保障會員當(dāng)家作主的民主權(quán)利。

3、協(xié)助行政組織會員開展各種業(yè)務(wù)活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平，為提高教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。

4、關(guān)心會員的福利生活，協(xié)助黨政領(lǐng)導(dǎo)解決會員的實際困難。

5、主持召開工會委員會議，組織工會干部學(xué)習(xí)、研究工作，并檢查各委員、小組長執(zhí)行工作情況。

教導(dǎo)主任崗位職責(zé)

1、主持教導(dǎo)處的日常行政工作，組織學(xué)生入學(xué)、編班、排課、調(diào)課、安排代課、制定教學(xué)計劃、教學(xué)制度，管理學(xué)生學(xué)籍，積累教學(xué)資料，檢查教育教學(xué)工作。

2、組織管理教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，定期召開科組長會議，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，領(lǐng)導(dǎo)科組制定教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，圍繞教學(xué)改革的中心和重點，組織觀摩教學(xué)。做好期中、期末和學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。

3、審批各組的教研工作計劃，建立并執(zhí)行教學(xué)責(zé)任制，深入教學(xué)第一線，通過聽課、評課、檢查教案，了解教學(xué)實施情況，溝通師生間對于教與學(xué)的意見，以便改進教與學(xué)。幫助教師認真抓好、落實“雙基”教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、建立教師業(yè)務(wù)檔案，組織教師進行業(yè)務(wù)進修，提高教學(xué)水平。注意培養(yǎng)教學(xué)骨干教師和新生力量，協(xié)助校長安排教師工作業(yè)務(wù)。發(fā)揮有教學(xué)經(jīng)驗的老師的作用，做好結(jié)對子的工作。

5、定期召開各科代表會議，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及任課教師的狀況，解決存在的問題。

6、指導(dǎo)各科教研組開展第二課堂活動，擴大學(xué)生知識視野，發(fā)展學(xué)生興趣特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

7、制定課程表和作息時間表，組織安排期中、期末的復(fù)習(xí)、測試工作，并做好質(zhì)量分析，建立各科試題題庫。

8、組織和安排全校性的教學(xué)教研活動，如：公開課、教改實驗、課外科技等。

9、組織教師進行教學(xué)基本功的培訓(xùn)，每學(xué)期至少舉行一項教師基本功競賽。

10、組織、指導(dǎo)好學(xué)生參與各種比賽活動，以提高學(xué)生素質(zhì)。

11、協(xié)助校長做好接待校內(nèi)外及教師、學(xué)生來訪、來電和來信的處理工作，負責(zé)接待外地來校參觀、交流的團體和個人的具體安排，做到待人誠懇，復(fù)信復(fù)電及時。教科室主任工作職責(zé)

1、開學(xué)前具體安排全校課程表和作息時間表。

2、負責(zé)學(xué)生的學(xué)籍、招生、編班、插班、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、報到注冊等管理并分別建立和健全學(xué)籍檔案。

3、負責(zé)安排好請假教師的調(diào)課、代課。作好班考勤工作登記。

4、抓好圖書室、實驗室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、體育室、儀器室的建設(shè)提出教科書、教學(xué)參考書、幻燈機、錄音機、掛圖、錄音帶、配套圖書等資料的訂購，發(fā)放及保管工作。

5、領(lǐng)導(dǎo)組織好各科考試考務(wù)工作（包括命題、文印、閱卷、試卷分析），統(tǒng)計全校的考試成績，寫好書面材料在考試后的一周內(nèi)交主管校長。

6、做好印發(fā)各類教育、教學(xué)資料，認真填寫上級下發(fā)的有關(guān)教學(xué)的各種報表。

7、建立、健全管理好教學(xué)業(yè)務(wù)。教學(xué)系列檔案資料。

政教主任職責(zé)

政教主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，主持政教處工作。其職責(zé)是：

1、協(xié)助校長制定學(xué)校“德育工作計劃”。加強學(xué)生的思想政治教育和文明行為訓(xùn)練，建立良好的校風(fēng)校紀。

2、指導(dǎo)班主任工作，審閱計劃，檢查落實，定期召開班主任工作會議，總結(jié)交流工作經(jīng)驗，并組織文明班級評選。

3、指導(dǎo)值周班進行每周的升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義教育。

4、指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生的評語，不斷探索德育評定的量化標準和方法。

5、協(xié)助校長和班主任召開家長會，定期舉辦家庭教育講座，使學(xué)校教育、社會教育、家庭教育結(jié)合起來，全方位地向?qū)W生進行教育。

6、做好學(xué)生的日常行為教育管理，組織好先進集體和個人的評選工作，嚴格執(zhí)行獎懲制度。

7、經(jīng)常深入學(xué)生活動場所，了解學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大問題要及時報告校長和有關(guān)處室。

8、協(xié)同教導(dǎo)處、共同組織學(xué)生的社區(qū)教育、社會實踐活動和課外活動。

9、抓好德育研究工作，組織實施德育科研計劃，完成德育科研專題。

大隊輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

少先隊工作是學(xué)校德育工作的一個重要組成部分。大隊輔導(dǎo)員是校長貫徹執(zhí)行計劃、進行兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導(dǎo)者。要在上級少工委，校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，依靠中隊輔導(dǎo)員的協(xié)作，踏實工作、努力創(chuàng)新，培養(yǎng)少年兒童的良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，l、全面負責(zé)學(xué)校少先隊工作，處理好日常事務(wù)，開展生動活潑的少先隊活動。

2、根據(jù)學(xué)校工作計劃及上級有關(guān)少先隊的指標制訂全學(xué)期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結(jié)。

3、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學(xué)習(xí)和討論有關(guān)指示、文件。虛心聽取輔導(dǎo)員意見，豐富少先隊生活。

4、組織少先隊干部改選。加強少先隊的組織建設(shè)，抓好隊日活動和節(jié)日的慶?；顒?。并以節(jié)日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內(nèi)外德育實踐活動。

5、培養(yǎng)、訓(xùn)練大、中隊干部，聘請中隊輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員，做好隊干培訓(xùn)工作，指導(dǎo)各中隊開展活動。

6、少先隊的思想建設(shè)和組織建設(shè)。教育隊員認真學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分等工作。

7、協(xié)調(diào)教導(dǎo)處共同做好學(xué)生的有關(guān)評比工作。隊室布置要規(guī)范并保持經(jīng)常整潔。

8、定期整理大隊部檔案，妥善保存。

9、深入學(xué)生，加強調(diào)查研究，經(jīng)常注意少先隊員的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等方面清況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導(dǎo)。

10、全面貫徹落實《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，指導(dǎo)各中隊做好值勤工作，加強學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

11、組織、指導(dǎo)少先隊活動陣地的建設(shè)，出好紅領(lǐng)巾板報，辦好紅領(lǐng)巾廣播站，小記者站。

12、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)，督促、指導(dǎo)、輔導(dǎo)落實中隊活動。

13、訓(xùn)練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

教研組長崗位職責(zé)

1、制定教研組工作計劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施，定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。

2、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，認真鉆研教材，改進教學(xué)方法，開展教學(xué)研究活動。

3、認真檢查教學(xué)效果，按時完成各項教學(xué)計劃，抓好測試質(zhì)量分析。

4、積極開展教學(xué)實驗，大膽創(chuàng)新改革，組織教師互相聽課評課，開拓本學(xué)科的教學(xué)特色、風(fēng)格，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和在職進修，開展教育科研工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6、在教師個人鉆研基礎(chǔ)上，搞好集體備課。經(jīng)常了解教師的教學(xué)情況。

7、協(xié)助教師參加各項教學(xué)競賽和輔導(dǎo)學(xué)生工作，做好各級“優(yōu)質(zhì)課”、“教學(xué)優(yōu)秀獎”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”的推薦、評選工作。

8、認真總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，共同提高，做好教學(xué)資料的積累工作。指導(dǎo)教師寫好總結(jié)與論文。

9、發(fā)動教師自制教具，積極開展現(xiàn)代化教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀和科技活動。組織、安排學(xué)生開展第二課堂。

年級組長崗位職責(zé)

年級組長在教導(dǎo)處、德育處的具體領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負責(zé)組織好本年級的任課教師實施德、智、體、美、勞全面管理工作，促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，落實學(xué)校的工作計劃。

1、熱愛崗位，盡心盡職，善于協(xié)調(diào)，勇于負責(zé)。全面負責(zé)年級組的教育、教學(xué)管理與協(xié)調(diào)，主動協(xié)助教導(dǎo)處、德育處、辦公室、教科室、后勤組等部門的工作。

2、根據(jù)學(xué)校工作計劃、學(xué)校教學(xué)工作計劃和德育工作計劃，結(jié)合本年級學(xué)生特點，制定本年級組的工作計劃，并負責(zé)實施，搞好本年級工作總結(jié)。

3、督促本年級組班主任按時制定班主任工作計劃，并負責(zé)檢查計劃的實施情況，組織班主任寫好班主任工作總結(jié)。

4、協(xié)助教導(dǎo)處安排教學(xué)任務(wù)，協(xié)助解決缺課、代課及常規(guī)教學(xué)管理，完成各項教學(xué)任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、協(xié)助加強本組教師勞動紀律、勞動態(tài)度的考核。

6、溝通協(xié)調(diào)年級組內(nèi)班主任與任課老師的關(guān)系，及時處理本年級組偶發(fā)事件，安全教育常抓不懈。

7、抓好“兩操”、“兩會”、即課間操、眼保健操等工作，組織好每周的周會、班會，豐富、充實內(nèi)容。

8、組織搞好校內(nèi)外大型活動，如升旗儀式、開學(xué)典禮、社會實踐、家長座談會及其它上級部門組織的各項活動。

9、定期召開本年級組任課教師會，分析本年級組學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，并對班主任提出建議和指導(dǎo)，確保本年級組工作的順利進行。

10、認真協(xié)調(diào)本年級組的教學(xué)工作，協(xié)助教研組長落實本年級的集體備課，及時了解各學(xué)科教學(xué)情況，并認真做好記載。

11、定期參加教學(xué)質(zhì)量分析會，如實反映年級組的教育、教學(xué)情況，主動向?qū)W校提出管理、教育、教學(xué)和后勤等方面的合理化建議。

12、抓好本年級組辦公室的清潔衛(wèi)生及財產(chǎn)管理工作。

13、切實加強自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)進修，不斷提高活動的組織實施能力和各種人際關(guān)系的協(xié)調(diào)溝通能力，不斷探索年級組工作的方法，努力提高自身教育教學(xué)管理能力。

后勤組長崗位職責(zé)

1、認真貫徹勤儉辦學(xué)的原則，嚴格執(zhí)行國家財政制度，抓好財務(wù)管理工作。制定計劃，在校長領(lǐng)導(dǎo)下和財務(wù)人員一起編制經(jīng)費、預(yù)決算，在使用經(jīng)費時，正確處理好合理使用與節(jié)約、服務(wù)與監(jiān)督的關(guān)系，既要確保落實義務(wù)教育的必要投入，也要嚴格財務(wù)制度，凡重要的支出必須與校領(lǐng)導(dǎo)商量，并取得同意后方可實行。

2、協(xié)助校長統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的校舍場地，充分合理利用現(xiàn)有的設(shè)備條件，盡量改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，負責(zé)管好教室場地、器具、教具的維修保養(yǎng)，教室照明條件、課桌椅的改善、環(huán)境的衛(wèi)生、綠化等，每學(xué)期調(diào)整學(xué)生課桌椅一次，每月對各班的照明、廣播、課桌椅等檢查一次。

3、督促財產(chǎn)保管員定期進行校產(chǎn)清點，做到帳物相符，杜絕漏洞，建立購置、領(lǐng)用、調(diào)撥、保管、修理、報損、報廢、賠償?shù)戎贫取?/p>

4、注意設(shè)備的檢查、維修，延長使用時間，防止意外事故發(fā)生，注意防火、防盜及安全用電，確保師生的安全。每天早晚要對學(xué)校環(huán)境巡視一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對各班保修要安排有關(guān)人員及時處理。

5、關(guān)心教師、學(xué)生的生活，與食堂管理員配合，辦好食堂，改善師生伙食，注意飲食飲水衛(wèi)生。

6、制定學(xué)生進校、離校的規(guī)范，合理安排學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的接送情況，確保接送有序和學(xué)生的人身安全。

班主任崗位職責(zé)

1、按照《小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系本班實際，負責(zé)做好學(xué)生的思想品德教育工作。教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。提高學(xué)生的自理能力、交往能力，努力使班級形成一個遵守紀律、團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到生動、活潑、主動、健康地成長。教育學(xué)生爭當(dāng)星級班級和星級學(xué)生。

2、學(xué)期初根據(jù)自己班的情況，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，創(chuàng)設(shè)特色班級。制定好本班工作計劃，做好工作開展情況記錄，定期向級長、德育主任匯報情況。學(xué)期末寫好學(xué)生評語、班工作總結(jié)或?qū)ｎ}經(jīng)驗總結(jié)。

3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，及時了解和研究學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)情況、性格特點、智力技能、志趣愛好、日常表現(xiàn)以及家庭情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，發(fā)展自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。協(xié)調(diào)本班每天的作業(yè)量。

4、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，做好學(xué)生心理健康教育工作。加強生活管理，教育學(xué)生堅持參加各種體育鍛煉和文體活動，組織本班學(xué)生認真做好“兩操”，注意保護視力，搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、組織、指導(dǎo)班委開展工作，注意定期培養(yǎng)班干部，提高班干部的管理能力。定期召開班干會議，匯報、總結(jié)情況，解決存在的問題。認真、耐心做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

6、上好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練。落實、搞好班級的日常管理制度，抓好班風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)建特色班級和示范班級。做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。

7、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加校內(nèi)、外的勞動實踐和各種文體活動，指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐，關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開展有益的第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。

8、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相反饋學(xué)生情況，取得家長的支持與配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，爭取社會力量教育學(xué)生。加強與家長的溝通，要求做到“四必訪”：學(xué)習(xí)困難學(xué)生必訪；問題學(xué)生必訪；偶發(fā)事件必訪；學(xué)生一天以上有事不上學(xué)必訪（可以電話家訪）。

9、增強法制觀念，教育學(xué)生知法，不違法。加強學(xué)生的安全教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)嚴重違紀行為要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并協(xié)助處理。

下班教師崗位職責(zé)

1、根據(jù)學(xué)校各時期的中心工作，協(xié)助班主任及時貫徹執(zhí)行。

2、平時要經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，互相了解交流學(xué)生的思想、生活、思想情況，協(xié)同對學(xué)生進行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)目的教育，掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量，及時做好中下生的轉(zhuǎn)化工作。

3、要經(jīng)常對學(xué)生進行安全法紀、文明禮貌教育，防止不安全事故發(fā)生。

4、要經(jīng)常與家長聯(lián)系，做好家訪、信訪工作，每次召開家長會要協(xié)助班主任做好有關(guān)的工作。

5、協(xié)助班主任搞好班務(wù)常規(guī)和衛(wèi)生工作，監(jiān)督起到作用。

6、做好廣播操、升旗、集會、看電影等的帶班工作，依時督促學(xué)生排隊。

7、協(xié)助班主任組織、排練有關(guān)的節(jié)目和開展主題活動；幫助班主任培訓(xùn)班干部，落實有關(guān)的常規(guī)；及時幫助班主任解決突發(fā)的事件；期末協(xié)助班任寫好學(xué)生評語。

8、如果班主任有事請假或公差離開，由下班教師接替班任的工作，履行班主任的職責(zé)。

中隊輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

中隊輔導(dǎo)員受黨團組織的委托，組織指導(dǎo)班級開展少先隊活動。輔導(dǎo)員是做好少先隊工作的主要力量，輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是育人，其目的是通過開展各類活動，對少年兒童進行生動有效的愛國主義教育，以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則的社會主義道德教育，加強民主法制和紀律教育，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良的建設(shè)者和接班人。其職責(zé)：

1、要有獻身精神，忠誠自己從事的事業(yè)，做到不為名堂不為利，把自己的一生獻給紅領(lǐng)巾。

2、要有創(chuàng)造精神，努力研究培養(yǎng)人的學(xué)問，探索少先隊工作的規(guī)律，創(chuàng)造少先隊工作的經(jīng)驗。

3、教育學(xué)生正確認識社會制度和社會集團，樹立初步的理想、信念，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛民族的感情。

4、每學(xué)期制定工作計劃，按計劃指導(dǎo)中隊開展各種形式的、健康的中隊主題活動和十分鐘隊活動，使隊員在活動中鍛煉自己的觀察能力、思維能力、表達能力、操作能力和創(chuàng)造能力，使隊員成為真才實學(xué)和強健體魄的接班人。

5、定期進行隊干培訓(xùn)，提高隊干的工作能力和管理水平，填寫好《少先隊工作手冊》。

6、幫助隊員學(xué)習(xí)隊知識和文化科學(xué)知識，掌握求知的方法。

7、作為隊員的知心朋友和學(xué)校教育中堅力量的輔導(dǎo)員，應(yīng)重視對隊員進行心理輔導(dǎo)，促進他們智能、情感和意向的和諧發(fā)展。

8、引導(dǎo)隊員力所能及地參加社會實踐，為社會“兩個文明”建設(shè)做貢獻。

9、指導(dǎo)隊員搞好宣傳陣地，如：板報、學(xué)習(xí)園地等；訓(xùn)練養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，成為社會的文明、合格的接班人；與家庭密切聯(lián)系，經(jīng)常了解隊員的學(xué)習(xí)、生活、思想等情況，做好宣傳、輔導(dǎo)、教育工作。

教師崗位職責(zé)

1、熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遵守師德規(guī)范，增強道德修養(yǎng)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，樹立團結(jié)、勤奮、求實、進取的工作作風(fēng)?？朔萁鹬髁x、利己主義、享受主義，做個人人尊敬的教師。

2、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，遵循教學(xué)規(guī)律，努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的知識，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新，認真總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，努力提高業(yè)務(wù)水平。認真訂好學(xué)科教學(xué)計劃，深入鉆研大綱，通讀教材，掌握現(xiàn)代的教學(xué)模式和方法。

3、根據(jù)自己的個性，精心設(shè)計個性化教案。備課時先要明確每課的教學(xué)目標，重點，難點，吃透教材；備課的過程中要考慮如何充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、自覺性、主動性、合作性、探究性，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維。在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課，在集體備課指導(dǎo)下，充分發(fā)揮個人在教學(xué)上的創(chuàng)新和使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

4、深入課堂研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，屏棄陳舊的教法，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體地位，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題能力、語言文字表達能力、積累知識和運用知識的能力以及科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)生的特點、差異和學(xué)科的特點，設(shè)計適量、有效、難易恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，格式要規(guī)范，對學(xué)生的作業(yè)，教師要認真、及時批改，并以各種形式為學(xué)生的作業(yè)給予肯定與表揚。

附：部分教師崗位職責(zé)

音樂教師崗位職責(zé)

1、按上級及學(xué)校要求做好音樂室管理工作，特別要管好音樂器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查。

2、負責(zé)音樂器材的維護、保養(yǎng)工作。

3、成立業(yè)余興趣小組，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加音樂、文娛等比賽，力爭好成績。

4、所有音樂教師，要通力合作，分工不分家，努力完成上級和學(xué)校交給的任務(wù)。

5、認真抓好學(xué)校音樂教學(xué)，使學(xué)生受到美的教育，陶冶情操，努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量。

6、認真鉆研新課程標準，制定教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，運用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，能按質(zhì)按量（達到學(xué)校制定出來的教學(xué)目標）完成教學(xué)任務(wù)，寫出有一定水平的教學(xué)體會或總結(jié)。

7、能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意。

8、努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。

9、樂意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。

10、能用清晰、流利的普通話進行教學(xué)。

11、按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

美術(shù)教師崗位職責(zé)

1、根據(jù)學(xué)校工作要求，配合學(xué)校宣傳部門制訂好學(xué)校宣傳工作計劃，并按計劃開展工作。

2、定期召開各班宣傳委員進行輔導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織檢查、評比各班板報，協(xié)助指導(dǎo)各班、各課、各部門搞好宣傳工作。

3、根據(jù)學(xué)校各時期工作要求，搞好校園文化建設(shè)，寫好有關(guān)宣傳標語或畫好宣傳畫。

4、認真鉆研新課程標準，制定教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，運用現(xiàn)代教學(xué)信息技術(shù)輔助教學(xué)，能按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和審美能力，寫出有一定水平的教學(xué)體會或總結(jié)。

5、每年最少組織一次學(xué)生書畫展，創(chuàng)出學(xué)校特色。

6、配合學(xué)校文藝部門搞好道具制作，配合搞好少先隊隊部室布置。

7、抓好美術(shù)、書法小組的學(xué)生輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，輔導(dǎo)學(xué)生參賽，力爭好成績。

8、做好學(xué)校美術(shù)室管理工作。

9、認真幫助村委會做好宣傳工作。

10、樂意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。

11、能用清晰、流利的普通話進行教學(xué)。

12、按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

13、努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。

14、能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意。

體育教師崗位職責(zé)

1、管理、安排體育方面的工作。

2、認真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生兩個《工作條例》，努力增強學(xué)生體質(zhì)。

3、根據(jù)市、街、校的有關(guān)工作要求，制定全校體育工作計劃，按計劃有步驟開展各項工作。

4、有計劃、有條理、有步驟抓好體育運動隊的培訓(xùn)工作，建議每天堅持不少于1小時的業(yè)余訓(xùn)練（田徑、籃球、乒乓球、三棋等）。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的體育知識，運動技能和鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，參加各類比賽力爭取得好成績。

5、校舉行集會或其他活動，負責(zé)安排、指導(dǎo)學(xué)生進場、離場，整理隊列，并維持會場紀律，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生體檢、保健工作。

6、按體育部頒布的要求，切實抓好學(xué)生體育鍛煉、達標工作，達標率要達到上級要求。

7、組織安排好兩操、兩課、兩活動，負責(zé)“兩操”的機務(wù)工作，并做好每日檢查評比工作，兩操正確率達98%以上，切實抓好“兩操”質(zhì)量。按課程標準要求制訂好教學(xué)計劃，備好課，上好課，期末寫出質(zhì)量較高工作總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗論文。

8、積極開展全校性體育運動，有計劃組織全校師生開展多種文體活動，每年組織一次學(xué)生田徑運動會（校運會），一次班際兩操比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學(xué)生群眾性體育活動。

9、安全教育工作，確保體育課、訓(xùn)練課沒有屬自己責(zé)任范圍安全事故發(fā)生。

（1）每學(xué)期通過考核認真評定學(xué)生的體育成績，做好體育資料的積累和統(tǒng)計工作，并列入檔案。

（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發(fā)揮體育設(shè)施和場地的利用率及使用壽命。管好體育場地、設(shè)施，保持體育室的整潔。

（3）樂意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。

（4）能用清晰、流利的普通話進行教學(xué)。（5）按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

（6）努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。（7）能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意。

信息技術(shù)教師崗位職責(zé)

1、建立、制定必要的規(guī)章制度，做好電腦網(wǎng)絡(luò)維護、保養(yǎng)工作；協(xié)助學(xué)校的辦公文件打印工作，設(shè)立使用登記表，禁止使用不經(jīng)允許的軟件，做好防毒工作，按時按質(zhì)完成任務(wù)。

2、負責(zé)學(xué)校辦公網(wǎng)絡(luò)、電子郵件收發(fā)工作，協(xié)助做好課件制作工作，負責(zé)教師電腦應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。

3、做好培優(yōu)扶差工作，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)比賽，力爭好成績。

4、抓好信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高信息技術(shù)教育質(zhì)量。

5、協(xié)助學(xué)校學(xué)籍管理。

6、樂意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。

7、能用清晰、流利的普通話進行教學(xué)。

8、按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

9、努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。

10、能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意。

綜合實踐活動教師崗位職責(zé)

1、熱愛學(xué)生，對學(xué)生全面負責(zé)，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和身體健康等方面的發(fā)展，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

2、及時處理課堂教學(xué)中學(xué)生之間的各種問題，保證堂上的教學(xué)秩序。

3、積極參加教研活動，上好研究課，積極參加評課活動，努力提高業(yè)務(wù)水平。

4、認真鉆研新課程標準，制定教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，能按質(zhì)按量（達到學(xué)校制定出來的教學(xué)目標）完成教學(xué)任務(wù)，寫出有一定水平的教學(xué)體會或總結(jié)。

5、能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意。

6、努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。

7、加強教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，注意結(jié)合工作實際開展教學(xué)改革和教學(xué)研究，積極撰寫教育、教學(xué)論文。

8、無條件接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。

9、能用清晰、流利的普通話進行教學(xué)。

10、按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

11、配合班主任做好家訪工作，每學(xué)年按上級要求完成家訪任務(wù)。要認真做好自己所擔(dān)任的部門工作及學(xué)校布置的一切工作，分工不分家，主動做好學(xué)校的其他工作。

12、帶領(lǐng)學(xué)生開展各種實踐活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。

心理健康教師崗位職責(zé)

1、熱愛學(xué)生，對學(xué)生全面負責(zé)，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和身心健康等方面的發(fā)展。

2、制定教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，運用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，能按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，寫出有一定水平的教學(xué)體會或總結(jié)。

3、具有多維度的心理取向、良好的自我形象較強的心理調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力，力爭有針對性地對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。

4、樂意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時按質(zhì)完成任務(wù)。

5、能用清晰、流利的普通話進行教學(xué)。

教務(wù)員崗位職責(zé)

教務(wù)員是教導(dǎo)主任管理校務(wù)行政工作的助手，在教導(dǎo)主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下具體負責(zé)全校歷屆、應(yīng)屆學(xué)生的學(xué)籍管理、排課、調(diào)課以及日常的處務(wù)工作。

1.負責(zé)辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)復(fù)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)離校等手續(xù)；準備好精確的學(xué)生名單、作息時間表和新學(xué)期的校歷等工作；統(tǒng)計各班報道人數(shù)、名單，及時上報教導(dǎo)處和校長室，按班級辦理好學(xué)生的集體注冊手續(xù)。

2.負責(zé)安排試場及監(jiān)考老師名單，及時公布考試日程和試場；負責(zé)試卷的封存、保密和分發(fā)回收工作。

3.根據(jù)學(xué)校要求，按時完成排課工作；開學(xué)上課前把班級課程表、教師授課表和作息時間表分發(fā)給有關(guān)班級和教師，將年級總課表交給各年級組長。

4.開學(xué)一周內(nèi)，將各學(xué)科教師授課表分送給教研組長，并將全?？傉n表抄送教導(dǎo)主任及校長室。

5.排課表應(yīng)做到正確無誤，符合規(guī)律合情合理，秉公辦理。

6.對因病、因事、教研活動、外出開會等情況的教師，經(jīng)教導(dǎo)主任同意后及時調(diào)好課務(wù)；《調(diào)課通知單》應(yīng)及時落實到有關(guān)教師和班級。

7.辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)。

8.完成學(xué)校各類文件、資料的收發(fā)工作。

9.認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。

實驗員崗位職責(zé)

1、實驗員要樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，對工作認真負責(zé)，注意為人師表，做到服務(wù)育人。

2、嚴格執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度，廉潔奉公，厲行節(jié)約。

3、認真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)科課標和教材，了解各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能及使用方法，并掌握一般的維修和保養(yǎng)技術(shù)。

4、編制教學(xué)儀器的購置計劃，負責(zé)做好新購儀器、實驗材料的驗收、登記、保管工作，并向有關(guān)教師介紹新購儀器設(shè)備的使用方法。建立和健全實驗室管理的各項臺賬。經(jīng)常核查教學(xué)儀器總賬和實物明細分類賬，確保賬、物、卡三相符。

5、堅守崗位，及時為任課教師和實驗室提供實驗儀器、器材和藥品，確保教學(xué)實驗順利進行。

6、積極參加本學(xué)科的教研活動和自制教具活動，主動做好實驗室的開放工作，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件，協(xié)助任課教師開展課外活動。

7、做好儀器室、實驗室的安全保衛(wèi)工作，熟知實驗中的安全操作規(guī)程和發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施。保持實驗室、儀器室的整潔。

8、定期向教導(dǎo)處和教研組匯報儀器管理、使用情況及存在問題，并認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高實驗室和儀器室的管理水平。

圖書管理員工作職責(zé)

1、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)制訂并嚴格執(zhí)行圖書館、閱覽室的有關(guān)規(guī)章制度，切實管理好教師、學(xué)生所用圖書及教育、教學(xué)參考資料，充分發(fā)揮圖書、資料應(yīng)有的作用。

2、及時做好圖書、報紙、雜志的訂閱、收發(fā)工作，做圖書等資料的登記分類、編目、上架等項工作，建立和健全閱覽、借閱、使用的制度。

3、做好圖書、資料等的宣傳推介工作，配合學(xué)校及教師得用圖書或閱覽室進行有關(guān)的教育、教學(xué)活動。

4、負責(zé)圖書館、閱覽室的環(huán)境布置及清潔工作。

5、對違反紀律，損壞圖書資料的現(xiàn)象進行批評教育，并提出處罰的意見。

6、加強學(xué)習(xí)，努力提高圖書管理和使用的業(yè)務(wù)水平，定期向教務(wù)處匯報圖書館的有關(guān)情況，并積極的提出有關(guān)改進意見。

校醫(yī)崗位職責(zé)

1、負責(zé)制定學(xué)校醫(yī)療衛(wèi)生保健計劃并定期進行檢查和督導(dǎo)。

2、經(jīng)常對師生進行衛(wèi)生保健的宣傳教育，按時組織好各種預(yù)防、接種工作。做好學(xué)生的衛(wèi)生保健、體質(zhì)檢查、衛(wèi)生宣傳、衛(wèi)生檢查等工作。

3、建立學(xué)生健康卡片，進行健康分析，制定保健措施。

4、重視近視眼病的預(yù)防與治療，制定學(xué)生視力保護計劃。

5、配合健康教育課，經(jīng)常采用多種形式對學(xué)生進行青春期教育，心理衛(wèi)生知識咨詢和教育。

6、負責(zé)對學(xué)生突發(fā)病、意外傷害事故的緊急救護，危重病人應(yīng)及時護送到醫(yī)院醫(yī)治，并監(jiān)護病情變化。

7、配合學(xué)校各項活動，做好防病救護工作。

門衛(wèi)、值班人員職責(zé)

學(xué)校門衛(wèi)值班人員擔(dān)任著維護學(xué)校安全，師生安全，保證正常教學(xué)秩序之重任，為此，必須認真履行下列職責(zé)。

1、上午六時四十五分開啟大門，下午師生全部離校巡邏教室，校園后關(guān)閉校門。

2、上班時間不得私自離開崗位，課間、午間嚴防學(xué)生走出校門，放學(xué)時，協(xié)助值日教師管理學(xué)生路隊。

3、因工作需要確須暫時離開工作崗位的，如：送報、打掃衛(wèi)生、做雜務(wù)等，一定要委托他人代為值班。

4、上班時間不能看電視節(jié)目，不能長時間閱讀書報，不接待外來人員在傳達室閑聊。

5、家長來校找孩子、找老師、送東西，須做好書面登記；來校推銷物品的一律不準其進入校內(nèi)。

6、凡從校內(nèi)攜帶公物出校門的，不管是誰須詢問登記，可疑的及時報告。

7、晚上須不定時地巡視校園二～三次，嚴防不法分子進入校園作案。

8、注意用電安全，嚴防火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)安全隱患速報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處理，重大案情速報“110”指揮中心。

上述職責(zé)，望認真遵守，作出成績的將予獎勵，發(fā)生責(zé)任事故的則追究相應(yīng)的責(zé)任。

值日行政、值日組長和值日教師職責(zé)

一、值日行政職責(zé)

1、依時參加值日工作，佩戴好值日標志。

2、對值日組長、值日教師的值日情況進行登記，包括是否按時到崗，是否切實履行值日教師職責(zé)。

3、對學(xué)校進行全面巡視，包括早讀、兩操、放學(xué)歸程、上學(xué)常規(guī)等，掌握情況，并做好必要的記錄。

4、負責(zé)處理當(dāng)天學(xué)生中出現(xiàn)的突發(fā)問題。

二、值日組長職責(zé)

1、值日組長負責(zé)組織該組值日教師的值日工作。

2、值日的當(dāng)天早上準時到德育處拿“教師值日情況登記表”。

3、負責(zé)管理學(xué)生值日組長及值日教師到崗工作的情況。

4、組長要全天到崗，負責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督調(diào)配值日教師工作，并處理突發(fā)事件。

5、協(xié)助值日行政做好當(dāng)天值日教師的記錄。

6、放學(xué)后，組長負責(zé)檢查各年級組辦公室的清潔情況并做好記錄，把“教師值日情況登記表”交到德育處。

三、值日教師職責(zé)

1、依時參加值日工作，佩戴好值日標志。

2、值日教師根據(jù)學(xué)校值日教師輪值表的分配任務(wù)和范圍執(zhí)勤。

3、課間、午休多巡視，了解各班學(xué)生日常行為規(guī)范的情況，對各班紀律、衛(wèi)生進行檢查。

4、組織值日學(xué)生站好崗。

5、值日教師按要求如實填寫《值日情況登記表》。

6、負責(zé)學(xué)生午睡紀律工作。

7、放晚學(xué)負責(zé)檢查學(xué)生離校情況，檢查班務(wù)、走廊衛(wèi)生，督促學(xué)生關(guān)好門窗、風(fēng)扇。教師聘用制度

為了進一步深化人事制度改革，全面推進人員聘用制的實施，李白河小學(xué)結(jié)合本校的實際情況，本學(xué)期試行年級組聘用教師制度。

實施辦法分五個步驟進行：一是全體教師民主推薦教研組長、年級組長，并經(jīng)校長辦公會議研究決定。二是全體教師根據(jù)崗位的任職條件及職責(zé)，結(jié)合自己的學(xué)歷、資歷、能力和意愿提出競崗申請。三是由各聘用領(lǐng)導(dǎo)小組（以校長、教研組長、年級組長為核心，各安排一位學(xué)校中層人員進行聯(lián)系、協(xié)調(diào)）根據(jù)教師意向，本組需要，在全校范圍內(nèi)進行第一輪聘用，聘用教師的數(shù)額達崗位設(shè)置的60％，要求原任教師不少于一半，注意男女教師比例、年齡段比例、語數(shù)教師比例。對于各年級聘用中有重復(fù)的教師由學(xué)校統(tǒng)籌。四是公布第一輪聘用結(jié)果，未被聘用的教師根據(jù)空缺的崗位，再次投報崗位意向，并進行第二輪聘用，聘用教師的數(shù)額達到教師總數(shù)的90％。五是剩下的10％的教師由學(xué)校聽取教師本人意向后統(tǒng)一安排，如不服從則作為待聘教師。

試行方案以穩(wěn)定隊伍為前提，以試行人員聘用制為核心，以實行崗位管理為重點，堅持科學(xué)合理、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和人員結(jié)構(gòu)的原則，堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持平等自愿、協(xié)商一致、以崗定員的原則。通過此辦法，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，逐步建立人員能進能出、職務(wù)能上能下，優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，充滿生機與活力的用人機制，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校安全管理制度

學(xué)校安全工作管理制度

為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護學(xué)生健康成長，確保國家（校產(chǎn)）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)本地實際情況，制定本管理制度。１、校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組（綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組）負責(zé)。各處、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，實行責(zé)任追究制。

2、學(xué)校每月要對學(xué)生進行有關(guān)安全方面的知識教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對性的對學(xué)生進行安全教育。要對學(xué)生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

3、建立重大事故報告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時以內(nèi)報告教育局；學(xué)生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報鎮(zhèn)政府，不得隱瞞責(zé)任事故。

4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日、中青年教師護校隊制度；加強學(xué)校教育、教學(xué)活動的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常；負責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭取公安派出所對學(xué)校安全工作的支持和幫助。

5、加強對教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。

6、外單位或部門借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經(jīng)區(qū)教育局批準、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。未經(jīng)上級有關(guān)部門批準，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

7、學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。

8、學(xué)校要定期對校舍進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報主管局。

9、學(xué)校要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、欄桿、扶手、門窗、以及各種體育、課外活動、消防、基建等設(shè)施的安全情況，對有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。

門衛(wèi)安全管理制度

1、門衛(wèi)人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學(xué)校進行犯罪活動

2、來人、來客均須辦理登記、會客手續(xù)，門衛(wèi)人員應(yīng)認真查驗來人的合法身份證件，無身份證件、未經(jīng)校保衛(wèi)部門同意不得進入學(xué)校。

3、任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶物資出門，應(yīng)主動出示出門證件，否則門衛(wèi)人員有權(quán)查問、查看。對可疑物資可以暫時扣留，及時報告有關(guān)部門處理。

4、自行車進出校門，應(yīng)主動下車推行，禁止外來車輛進入學(xué)校。

5、外來人員會見學(xué)生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門衛(wèi)室等候。

6、嚴禁小攤小販進入校園賣東西。

7、門衛(wèi)人員晝夜做好校內(nèi)巡邏工作，及時檢查辦公室、實驗室、電教室防盜門的關(guān)鎖、用電設(shè)備是否關(guān)閉等。

8、注意掌握學(xué)校內(nèi)及周邊治安動態(tài)，對發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學(xué)秩序的人和事，主動前往阻止，并報告有關(guān)部門或“110”，確保校園穩(wěn)定。

突發(fā)災(zāi)害安全防護工作制度

1、學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測工作，化被動為主動，實行全員監(jiān)控。

2、在遭遇不可預(yù)見的火災(zāi)、地震、等災(zāi)害時，應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學(xué)生的生命安全

3、加強對學(xué)生進行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，傳授遇災(zāi)后的自救、互救辦法，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。

4、要及時向有關(guān)部門報告，請求有關(guān)部門和社會的援助，全力保護學(xué)生的安全。

5、未經(jīng)上級有關(guān)部門批準，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

6、組建穩(wěn)定的教師護校、護生救護隊，學(xué)校撥付專項資金，加強救護隊的建設(shè)。

校內(nèi)公共活動場所安全管理制度

1、學(xué)校體育活動場地、大教室等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責(zé)安全工作的原則。

2、開展活動時應(yīng)認真檢查電路安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。新增大功率電器，應(yīng)征得部門同意。辦公室應(yīng)組織電工定期檢查電源開關(guān)、插座是否完好，有損壞的應(yīng)及時修復(fù)。

3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關(guān)靈活，便于隨時打開。

4、開展活動要適當(dāng)控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。

5、大型活動要指定專人負責(zé)安全工作，突發(fā)事件有專人負責(zé)指揮疏散撤離。

衛(wèi)生工作制度

1、依照學(xué)校值周工作關(guān)于衛(wèi)生清掃方面的要求，對衛(wèi)生包干場地實行一日三掃，兩周一大掃制度。每個學(xué)生都應(yīng)積極認真、保質(zhì)保量完成清掃任務(wù)。

2、負責(zé)督促、檢查的教師一定要經(jīng)常到崗，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)動、安排、指導(dǎo)學(xué)生認真清掃。

3、平時全校每個同學(xué)都有責(zé)任維護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清潔，愛護學(xué)校的花草樹木，努力提高自己的衛(wèi)生意識。

4、注意個人衛(wèi)生，做到勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、認真參加學(xué)校的各種衛(wèi)生健康宣傳活動。

6、每個學(xué)生必須參加一年一次的體檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時治療，確保身心健康。

7、每個學(xué)生應(yīng)積極配合學(xué)校對常見病、多發(fā)病和突發(fā)病的預(yù)防工作。使齲齒、近視、沙眼、頭虱、疥瘡的矯治率分別達20%、40%、95%、100%。

8、注意平時的用眼衛(wèi)生，保護好眼睛，提高眼保健操質(zhì)量。疾病防治管理制度

1、各校要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和有關(guān)法規(guī)性文件的規(guī)定，依法管理學(xué)校衛(wèi)生及學(xué)生常見病、傳染病群體性防治工作。

2、對學(xué)生實施群體性防治措施（國家規(guī)定的計劃免疫接種除外）必須經(jīng)市衛(wèi)生局、教育局批準，并由市衛(wèi)生防疫站統(tǒng)一組織實施。

3、為杜絕意外發(fā)生，我校學(xué)生疾病防治用藥統(tǒng)一由區(qū)疾控中心提供，各班不得擅自接受其它途徑藥物。

4、傳染病防治實施預(yù)防接種時，預(yù)防接種專業(yè)人員必須嚴格執(zhí)行“一人一針一筒”，加強無菌觀念，并確保醫(yī)療器械的衛(wèi)生及操作的規(guī)范，學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)有責(zé)任對接種全過程進行監(jiān)督。

5、開展學(xué)生常見病、傳染病群體防治工作，應(yīng)遵循學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，妥善安排好預(yù)防接種及其他群體防治措施的時間，以維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

6、未經(jīng)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局批準，任何班級和個人不得擅自組織學(xué)生實施群體性防治措施。違者要對當(dāng)事人予以嚴肅處理，造成嚴重后果的要依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。

少先隊工作制度

少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的準則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有：

１、隊干部選舉制度。隊章規(guī)定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發(fā)揚民主精神，進行當(dāng)家做主教育的一種制度。改選一般在學(xué)年或?qū)W期初進行。

２、隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。

３、隊干部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內(nèi)容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，并負責(zé)向輔導(dǎo)員匯報。

４、隊干部培訓(xùn)制度。培訓(xùn)少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責(zé)、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓(xùn)的方法有舉辦隊長學(xué)校、聽課、實際操作、現(xiàn)場觀摩等。

５、隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學(xué)習(xí)隊章、學(xué)唱隊歌、學(xué)習(xí)敬隊及呼號、系紅領(lǐng)巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。

６、表揚獎勵制度。少先隊組織應(yīng)當(dāng)經(jīng)常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節(jié)、10月13日建隊紀念日，集中表揚優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊集體。

７、活動制度。小學(xué)少先隊的活動一般要求大隊活動每學(xué)期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內(nèi)容不要繁雜，要注意年齡特點。

８、小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。

９、離隊制度。隊章規(guī)定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續(xù)。

10、陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎(chǔ)，利用陣地（小家務(wù)）對隊員開展經(jīng)常性的教育和工作，讓他們在管理中學(xué)會必要本領(lǐng)。這些固定的、不缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內(nèi)容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養(yǎng)他們的組織觀念及對組織的責(zé)任感。除以上制度外，還有值日中隊制度、隊干部民主制度等。

教學(xué)常規(guī)細則及質(zhì)量標準

教師在教學(xué)工作中，要認真貫徹“遵循大綱（課標），鉆研教材，聯(lián)系實際，改革教法，注重實踐，加強創(chuàng)新，減輕負擔(dān)，提高質(zhì)量”的原則。教學(xué)工作主要分為：計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評價、總結(jié)八個環(huán)節(jié)。上課是中心環(huán)節(jié)。一、計劃

1、基本結(jié)構(gòu)：

（1）指導(dǎo)思想；（2）基本情況分析；（3）教學(xué)目標任務(wù)；（4）教學(xué)重難點；（5）提高教學(xué)質(zhì)量措施；（6）教學(xué)專題研究；（7）教學(xué)進度安排。

2、基本要求：

（1）教學(xué)指導(dǎo)思想。要體現(xiàn)教育思想和學(xué)科特點。

（2）基本情況分析。應(yīng)至少進行兩個方面情況的分析，即：第一，大綱（課程標準）、教材的分析。第二，學(xué)生情況分析。重點分析學(xué)生現(xiàn)有知識和能力的狀況，為確定教學(xué)重難點提供依據(jù)。

（3）教學(xué)目標任務(wù)。應(yīng)包括四個方面的目標任務(wù)：a.知識目標；b.情感目標；c.能力目標；d.質(zhì)量目標。

（4）教學(xué)重難點。應(yīng)根據(jù)知識本身和學(xué)生的實際來確定。（5）提高教學(xué)質(zhì)量措施。①提高教的質(zhì)量措施；②提高學(xué)的質(zhì)量措施；

（6）教學(xué)專題研究。

為了不斷改進教學(xué)，促進教師自身素質(zhì)的不斷提高，每個教師在每個學(xué)年都要有一個研究專題。個人的研究專題可以與教研組的專題一致，也可以另行確定。研究結(jié)束后，要進行書面總結(jié)，形成研究成果。（7）教學(xué)進度安排。包括兩個安排，一是新課、復(fù)習(xí)課和考試、考核幾個大階段的安排；二是新課階段，每個章節(jié)或每單元的課時安排。

二、備課

1、備課包括備大綱（課標）、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)目標及重難點、備教法與教具、備課堂練習(xí)和作業(yè)、備板書設(shè)計等，并分課時備課。

2、教案。

基本項目：①教學(xué)內(nèi)容；②教學(xué)目標；③教學(xué)重點、難點；④教學(xué)過程。

三、上課

1、總體要求：

要貫徹正確的教育思想，遵循教育規(guī)律和學(xué)生認知規(guī)律，立足于學(xué)生的終身發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，重視對學(xué)生進行情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，正確處理教學(xué)目標、教學(xué)活動和教學(xué)評價三要素之間的關(guān)系，使教學(xué)結(jié)構(gòu)整體化、科學(xué)化。既要加強知識傳授，更要注重情感培養(yǎng)；既要加強能力訓(xùn)練，更要注意習(xí)慣的養(yǎng)成和方法的掌握；既要加強答疑解惑，更要注重質(zhì)疑解難；既要加強思維訓(xùn)練，更要注重實際操作。

2、具體要求：

第一，關(guān)于教學(xué)內(nèi)容。

重點突出，條理清楚，無知識性錯誤。第二，關(guān)于教學(xué)過程。

① 符合大多數(shù)學(xué)生的認知規(guī)律；

②教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、實踐，使學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)； ③對教材及例、習(xí)題的處理要有利于學(xué)生發(fā)展；

④復(fù)習(xí)課要達到“鞏固、深化、強化運用，使所學(xué)知識形成體系”的目的。

第三，教學(xué)方法。

①大力提倡啟發(fā)式、討論式教育，推行研究性、探究性學(xué)習(xí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

②教學(xué)方法的選擇要符合教材實際和學(xué)生的認識特點。③要從學(xué)校實際出發(fā)，充分利用各種教具（或自制教具），實驗教學(xué)要開齊開足。恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教育手段，盡可能地進行直觀性教學(xué)。

四、作業(yè)

1、要具有及時性。每次批改后的作業(yè)本必須在下一節(jié)課之前發(fā)到學(xué)生手中，不能到學(xué)生做作業(yè)時才發(fā)作業(yè)本。

2、要做到批與改相結(jié)合。對作文的批改，要對錯別字和病句進行批注。

3、對學(xué)生的作業(yè)提倡全批全改，鼓勵多種形式批改學(xué)生作業(yè)，反饋教學(xué)信息?；丶易鳂I(yè)的批改量要大于二分之一，注意要包括各層次學(xué)生的作業(yè)。

五、輔導(dǎo)

1、要有層次性。對不同層次的學(xué)生分別進行有針對性的輔導(dǎo)。

2、輔導(dǎo)一方面要彌補學(xué)生知識的漏洞，另一方面要糾正學(xué)生的能力缺陷和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，重在方法指導(dǎo)。

3、反對大面積補課、無針對性的補課，不能把課外輔導(dǎo)變成課堂教學(xué)的延伸，搞“課內(nèi)損失課外補”。

六、考核

考核是對教學(xué)效果的檢測。也是促進教學(xué)質(zhì)量提高的重要措施。

1、考核以有利于學(xué)生扎扎實實地學(xué)習(xí)，掌握真實本領(lǐng)為目的。

2、督促學(xué)生上好每一節(jié)課，注重搞好當(dāng)堂效果檢查。及時掌握學(xué)生對知識的吸收、鞏固、運用情況，反饋教學(xué)信息。

3、注意平時檢測。在完成章節(jié)、單元教學(xué)后，引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，把知識系統(tǒng)化。采用多種形式考查學(xué)生掌握歸納知識的情況。搞好單元過關(guān)工作。

4、半期、期末考試。半期和期末考試要認真組織，強化考風(fēng)考紀。除省、市、區(qū)統(tǒng)一命題外，其余命題必須由學(xué)校教導(dǎo)處審閱。

七、評價

1、評價的方法。

對學(xué)生素質(zhì)的評價方法：要逐步形成“學(xué)生自評——學(xué)生互評——師生互評——教師評定”相結(jié)合的考評機制；定性評價與定量分析相結(jié)合；定期評價與日?？疾橄嘟Y(jié)合；校內(nèi)評價與校外評價相結(jié)合。提倡激勵性評價。②對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價包括智力因素的評價和非智力因素的評價。

學(xué)生“成績通知”上的學(xué)業(yè)成績考核學(xué)科按“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級填寫，考試學(xué)科填具體分數(shù)。

八、總結(jié)

1、對本期教學(xué)工作情況進行概括性地歸納；教與學(xué)的基本情況、目標任務(wù)完成情況。

2、總結(jié)本期教學(xué)工作中所積累的基本經(jīng)驗。內(nèi)容要具體。

3、分析本期教學(xué)工作中存在的問題并提出改進措施。既要找準問題，更要分析原因。要有針對性和可操作性。

4、每人每年圍繞教研專題至少撰寫一篇論點鮮明、論據(jù)充分、有一定理論高度的教學(xué)論文。

教學(xué)過程質(zhì)量管理辦法

為了切實貫徹大教發(fā)[2004] 76 號文件精神，加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)過程質(zhì)量，特制定李白河小學(xué)教學(xué)過程質(zhì)量管理辦法。

一、健全機構(gòu)，增強管理的實效性。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校為了加大對教師教學(xué)“六認真”的督促、檢查、考核力度，切實提高教學(xué)過程質(zhì)量，增強管理的實效性。學(xué)校成立教學(xué)過程質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)組，組長陳曉波，副組長倪濤、萬德良，成員有楊宗勝、劉禮奎、郭平、黃建。

二、加強督促檢查，確保教學(xué)過程質(zhì)量。

1、教師要嚴格按照課程計劃、教學(xué)大綱（課程標準）進行教學(xué)，努力實現(xiàn)教學(xué)大綱（課程標準）的要求。教師要對學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程（內(nèi)容、方向、方法、情緒等）加以積極妥善地引導(dǎo)，要嚴格按照教育規(guī)律辦事，要遵循教育原理、原則、方法來實施教學(xué)；要熱情關(guān)懷學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。

2、全體教師必須嚴格執(zhí)行《大安區(qū)教學(xué)常規(guī)細則》，堅持教學(xué)“六認真”，即認真制定教學(xué)計劃、認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)學(xué)生、認真對學(xué)生進行考核、分析、評價及總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，努力提高各環(huán)節(jié)質(zhì)量。

3、對教學(xué)過程質(zhì)量采取多形式多渠道的督促檢查，教研組每學(xué)月檢查一次，教導(dǎo)處不定期進行抽查，學(xué)校每學(xué)期組織2次分學(xué)科的交叉檢查。每次檢查要全面，要在《教師教學(xué)過程質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》中認真作好記載；檢查要作出評價，要與教師交換意見；對過程質(zhì)量較差的教師必須作出限期整改，要簽字蓋章，并在全體教工會上作通報。

三、強化考核，落實獎懲。

1、根據(jù)《李白河小學(xué)教職工學(xué)月考核細則》，在檢查中，發(fā)現(xiàn)有不符合《李白河小學(xué)教學(xué)常規(guī)細則及質(zhì)量標準》要求的，每一項扣月獎10元。

2、根據(jù)《李白河小學(xué)教育教學(xué)工作質(zhì)量目標考核方案》，過程質(zhì)量占教育教學(xué)工作目標考核的30%，按教學(xué)工作環(huán)節(jié)分項計分，內(nèi)經(jīng)檢查符合《李白河小學(xué)教學(xué)常規(guī)細則及質(zhì)量標準》得分項計分，一次一項不合格扣1分，學(xué)累計計算，發(fā)放教育教學(xué)質(zhì)量獎。

教研工作常規(guī)

1、學(xué)期初，各科組要根據(jù)學(xué)校工作意見和學(xué)校教學(xué)計劃訂立各學(xué)科組的教學(xué)研究計劃，安排各項活動。

2、每月定期召開一次科組長會議，語文、數(shù)學(xué)、英語每周開展一次；綜合科組每兩周開展一次全校性的教學(xué)教研活動。

3、按學(xué)校工作計劃定期召開課題組成員會議，了解學(xué)校各課題的研究情況，并做好階段性小結(jié)工作。

4、有計劃、有目的地組織開展匯報課（研究課）的教研活動，推動我校的教學(xué)改革。

5、建立學(xué)校教師“結(jié)對子”檔案，按照經(jīng)驗和能力的不同組織教師進行結(jié)對子。

6、了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期抽查學(xué)生作業(yè)和試卷分析情況，及時了解教師的教學(xué)情況，吸取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。

7、關(guān)心和組織教師多種形式的繼續(xù)教育進修活動，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。

8、提倡教師做好“六個一”工程。即“每周做一次教學(xué)后記或教學(xué)反思；每月向?qū)W校提供一個典型的教學(xué)案例；每學(xué)期上一節(jié)校級以上的公開課或創(chuàng)優(yōu)課；每學(xué)期交一份高質(zhì)量的教育論文；每學(xué)期讀一本教學(xué)專著并做好筆記；每學(xué)期制作至少一個課件?！?/p>

9、建立教師教研課題申報制度，填好教研課題申報表，并根據(jù)課題有計劃、有步驟地進行探索研究。

10、學(xué)?？平M長和課題研究組長要詳細記錄每次教研活動情況，每次活動要及時整理資料。

11、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，要做好各科組、課題組的總結(jié)，并存入學(xué)校檔案。

學(xué)科組學(xué)習(xí)制度

1、學(xué)科組活動分科級，星期三下午為語文科組學(xué)習(xí)時間，星期四下午為數(shù)學(xué)科組學(xué)習(xí)時間，星期二上午為英語科組和綜合科組學(xué)習(xí)時間，星期三上午為藝體學(xué)科組學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)地點在會議室或辦公室。

2、不能隨便缺席或姍姍來遲，有事要提前請假；

3、學(xué)習(xí)要專心，并做好筆記，不能做私人事務(wù)；

4、學(xué)習(xí)時要勇躍發(fā)言；

5、學(xué)習(xí)內(nèi)容必須提前準備；

6、每次學(xué)習(xí)必須記錄好會議過程。學(xué)校招生制度

根據(jù)市教育局《關(guān)于規(guī)范義務(wù)段學(xué)校招生錄取辦法的通知》和區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)流動兒童少年就學(xué)暫行管理辦法的通知》精神，現(xiàn)就我校招生工作提出如下實施意見。

1、凡持有本鎮(zhèn)（街道）正式戶口，年滿6周歲的兒童及以前出生的適齡兒童，在本校登記入學(xué)。年滿6周歲而喪失學(xué)習(xí)能力，欲暫緩入學(xué)或免予入學(xué)的，須持有區(qū)級及以上醫(yī)療機構(gòu)出具的證明，本校辦理相應(yīng)手續(xù)。

2、招生工作由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)，向轄區(qū)內(nèi)家長發(fā)布招生信息，張貼新生登記入學(xué)通知，適時辦理新生入學(xué)登記手續(xù)。

3、招生不得進行認字、寫字、認讀漢語拼音、計算等測試，不得舉辦各種類型的特長班、實驗班等。

4、戶籍在本鎮(zhèn)（街道）外，要求借讀本校的小學(xué)畢業(yè)生（適齡兒童），一般憑監(jiān)護人的暫住證（居住在半年以上）及正常的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)借讀。

5、父母一方屬于本鎮(zhèn)（街道）政府部門引進的高級人才，其子女應(yīng)安排入學(xué)。

6、關(guān)于特殊教育的招生。視力、聽力、智力“三殘”的適齡兒童應(yīng)登記入學(xué)，保證“三殘”適齡兒童接受九年義務(wù)教育。

學(xué)校學(xué)籍管理制度

《中華人民共和國義務(wù)教育法》和國家教育部頒發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實際，特制訂《李白河小學(xué)學(xué)籍管理制度暫行辦法》。

二、入學(xué)

1、凡符合規(guī)定年限的適齡兒童，依法接受九年義務(wù)教育的小學(xué)階段學(xué)習(xí)。

2、入學(xué)年齡根據(jù)區(qū)教育局的確定，一般為六周歲。

3、凡新入學(xué)的適齡兒童到本校報讀并辦理注冊手續(xù)，取得小學(xué)學(xué)籍。

三、轉(zhuǎn)學(xué)

5、學(xué)生因家庭居住地和父母或監(jiān)護人戶口所在地變更或其它特殊原因須轉(zhuǎn)學(xué)者，由家長或監(jiān)護人提申請，經(jīng)轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，并報學(xué)校主管教育行政部門備案，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

6、因該年級學(xué)額已滿，難以再容納學(xué)生時，及時告示就近找學(xué)校就讀。

7、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)一般在學(xué)期結(jié)束前或開學(xué)后一周內(nèi)辦理。（特殊情況例外）

8、畢業(yè)班學(xué)生一般不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生休學(xué)期不準轉(zhuǎn)學(xué)。

9、學(xué)校對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)證書、轉(zhuǎn)學(xué)證書存根，每學(xué)期應(yīng)整理成冊并列檔保存。

四、請假

10、學(xué)生因事、因病不能到校上課，必須辦請假手續(xù)，請假3天－7天由班主任審批，請假一星期以上、三個月以下由教導(dǎo)處審

第四篇：新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)簡史

新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)簡史

新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)位于勉縣新鋪鎮(zhèn)新鋪灣村，是全鎮(zhèn)辦學(xué)歷史最長的一所完全小學(xué)。其地理位置得天獨厚，東臨新鋪街，西接菜壩街，南靠漢江河，北鄰川陜公路。四面皆山，中居平原，真可謂山清水秀，地靈人杰。

學(xué)校始建于1936年，1964年附設(shè)農(nóng)中，1969年附設(shè)初中，1972年附設(shè)高中，1980年與中學(xué)分離，遷至現(xiàn)在校址。1996年建鎮(zhèn)后定為鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)占地9334平方米，現(xiàn)有10個教學(xué)班，在校學(xué)生520余人，在編教師25人，職工3人。

一、解放前十四年的創(chuàng)辦史：

1936年（即民國25年），國民黨縣政府將設(shè)立于三官廟的私塾改辦為勉縣第17初級小學(xué)，委任唐維華為校長，學(xué)校經(jīng)費主要由廟會提供。

1940年，學(xué)校改名為“新鋪小學(xué)”，由張漢任校長，將廟宇、祠堂改為教室，全校8名教師，6個教學(xué)班，近200名學(xué)生。1941年改名為“縣立新鋪中心小學(xué)”，由偽鄉(xiāng)長張漢任校長。

1942年，郭維暹任校長，成立了建校委員會，由全鄉(xiāng)人民集資，修建土木結(jié)構(gòu)樓房一棟，改建戲樓為辦公樓，工程未完，郭維暹調(diào)走。

1944年，陶孝任校長，任職三年，學(xué)校改建完工。1947年，邱景鑒任校長一年。1948年，王敬孝任校長一年半。1949年，晏存中任校長一學(xué)期。從1942年開始，尹明常任教導(dǎo)主任直至解放。

1936年至解放的14年中，校長均由縣上委派，教師由校長招聘。這期間，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，教師工作認真，教育質(zhì)量一直名列全縣前茅，其中尤以張漢任職期間貢獻最大，其事跡至今尚被人稱頌。

二、解放后十七年的發(fā)展史：

解放后，學(xué)校由人民政府接管，改名為“新鋪完全小學(xué)”，教師由國家委派。

1950年，馮新志任校長，陳祥裕任教導(dǎo)主任，全校教師8人，學(xué)生200人左右。

1951年，韓希貞任校長，陳祥裕任教導(dǎo)主任。

1952年，陳祥裕任校長，馮先志任主任。自1953年開始，賈文禮任教導(dǎo)主任。

1955年，趙德民任校長，賈文禮任主任，后由柏玉漢任主任。1958年，張徐生任校長，胡桂福任教導(dǎo)主任。

1960年，胡桂福任校長，戎安邦任主任。62年下半年韓景星任教導(dǎo)主任，后升任校長，陳景春任教導(dǎo)主任，65年韓調(diào)往青羊驛，郭良礎(chǔ)任教導(dǎo)主任至66年。

自64年開始，學(xué)校附設(shè)農(nóng)中，61年一個班，由張振遠負責(zé)；65年兩個班，增添教師李德義。66年起由胡星乾負責(zé)。

在這十七年中，由于國民經(jīng)濟剛剛開始恢復(fù)，特別是58年至62年，國家處于困難時期，學(xué)校經(jīng)濟投入少，校舍變化不大。但在教育質(zhì)量方面，由于黨確定了國家的教育方針，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，繼續(xù)發(fā) 揚了過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，為高一級學(xué)校輸送了大批合格新生。后期由于反“右”運動的沖擊，經(jīng)濟困難的動蕩，教學(xué)質(zhì)量受到一定影響。

三、“文革”十年

1966年，縣上舉辦教師集訓(xùn)會。

1967年，學(xué)校工作由郭良礎(chǔ)、董學(xué)禮負責(zé)。

1968年，貧下中農(nóng)管理學(xué)校，成立學(xué)校革委會，郭良礎(chǔ)任校革委會副主任。

1969年，學(xué)校附設(shè)初中班，農(nóng)中下馬。小學(xué)六個班，學(xué)生300余人，初中一個班，學(xué)生50余人，董學(xué)禮、郭良礎(chǔ)任革委會副主任。

1970年，學(xué)校附設(shè)高中，小學(xué)五個班，初中兩個班，高中一個 班。學(xué)校改名為“新鋪中學(xué)”。陳為陵、王永昌任革委會副主任。

1973年至1976年，高中增加到兩個班，由王宣賢、陳為陵任革委會副主任。

這十年中，增設(shè)初、高中班新用校舍均屬58年縣上在此辦第六中學(xué)時擴建的校舍，（勉六中62年下馬，校舍由新小使用）。學(xué)校由貧下中農(nóng)管理，學(xué)生升學(xué)靠推薦，廢除了考試制度。

四、改革開放的二十余年

1977年，王宣賢、陳為陵任校革委會副主任。

1978年，王宣賢任校長，陳為陵任副校長，吳宣章任教導(dǎo)主任。1980年，王宣賢任校長，周明全人任教導(dǎo)主任。這段時間，已恢復(fù)考試制度。但是小學(xué)至高中的教育質(zhì)量仍偏低。1980年，小學(xué)和中學(xué)分離，中學(xué)占用了原小學(xué)的校舍，小學(xué)由國家撥款，群眾集資另選校址建教學(xué)樓一幢，宿舍樓一幢，共占地3畝。

1981年，學(xué)校改名為“新鋪灣鄉(xiāng)中心小學(xué)”，周應(yīng)宣任校長，次年春兼任鄉(xiāng)文教支書。

1982年7月，王華榮任校長，尹仲德任教導(dǎo)主任。

1984年8月，王華榮考入地委黨校學(xué)習(xí)，尹仲德任副校長，主持學(xué)校工作。85年8月，崔祥安任教導(dǎo)主任（這期間鄉(xiāng)文教支書由向永安同志臨時代理）。

1987年，上級加強、充實和調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子，由曹桂生任鄉(xiāng)文教支書，覃珠安任校長，宋志國任教導(dǎo)主任。1988年覃珠安調(diào)走，曹桂生主持學(xué)校工作。

1989年8月，曹桂生任鄉(xiāng)文教支書，負責(zé)全鄉(xiāng)教育工作，王永錄任校長，1993年8月，趙新松任教導(dǎo)主任。

1994年，普及六年義務(wù)教育，鄉(xiāng)、校共同投資修建了后圍墻，更新了部分設(shè)施。

1995年8月，趙新松任鄉(xiāng)文教副書記兼副校長，主持全鄉(xiāng)教育工作和學(xué)校工作。

1996年8月，撤區(qū)并鄉(xiāng)建鎮(zhèn)后，學(xué)校改名為“新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)”，趙新松任黨支部書記、校長，陳惠任教導(dǎo)主任（1998年8月任副校長兼教導(dǎo)主任）。這一年，“普九”工作全面鋪開，鎮(zhèn)、校共同投資二萬余元，硬化了校園主要道路，修建了幾條排水溝，新建了“三室一 部”，并與縣團委共同建起了“希望書庫”，與《漢中日報》社協(xié)作辦起了校園文學(xué)社。校園綠化、美化工作基本完善。同時，學(xué)校出臺了《素質(zhì)教育實施方案》，著手改革教育評價方法。

這二十余年中，由于黨和國家及時調(diào)整了教育工作政策，特別是黨的十一屆一中全會以后，全國重視發(fā)展教育蔚然成風(fēng)，在這種情況下，學(xué)校在當(dāng)?shù)攸h和政府、人民群眾的關(guān)心支持下，通過了“普六”、“普九”兩次國家驗收檢查，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到了補充，辦學(xué)行為日趨完善和規(guī)范，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

五、教育改革中的不斷發(fā)展

隨著國家改革開放政策的不斷落實，教育改革也在不斷地深入開展，從此學(xué)校的發(fā)展邁向了快車道。

1999年8月，趙新松任校黨支部書記、校長，陳惠任副校長，賀琳任教導(dǎo)主任。在校學(xué)生300余人，教職工19人，學(xué)校素質(zhì)教育工作已初見成效。學(xué)校通過“兩基”驗收。

2000年8月，趙新松任學(xué)校黨支部書記、校長，賀琳任副校長，汪剛?cè)谓虒?dǎo)主任。2001年9月開始課程改革實驗工作。

2002年8月，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室撤銷，建立鎮(zhèn)教育支部，學(xué)校不設(shè)黨支部。趙新松任學(xué)校校長，賀琳任副校長，李桂萍任教導(dǎo)主任。課程改革進入第二年，一、二兩個年級，學(xué)校在課程改革試驗中受到縣課改領(lǐng)導(dǎo)小組好評，被評為“課改先進單位”。

2006年，國家啟動義務(wù)教育保障機制，學(xué)校不再向?qū)W生收取雜費等費用。2007年8月，學(xué)校迎來了教育發(fā)展中的一次重大改革。隨著國家事業(yè)單位人事制度改革工作在我縣教育系統(tǒng)的開展，學(xué)校被列為人事制度改革試點學(xué)校，面向全縣招聘校長一名，副校長一名。通過嚴格的招聘程序，學(xué)校聘用趙新松任校長，賀琳任副校長，由校長聘用李桂萍任教導(dǎo)主任，重新組建了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按人事改革程序，實行了教職工全員聘用制，設(shè)崗位17個，招聘教師15人。至此，學(xué)校沿用幾十年的用人制度，已完成了它的使命，實行領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下教職工能進能出的新的用人機制，更有利于學(xué)校今后的發(fā)展。

2006年9月學(xué)校爭取到臺商王永慶的資助和國家財政的支持，在后操場新建教學(xué)樓一幢，同時拆除已屬D級危房的教學(xué)樓。2007年6月修建水沖式廁所，徹底改變了傳統(tǒng)廁所。2007年9月在學(xué)校后院西邊征地一畝，新建教師宿辦樓一幢，并積極籌備修建師生餐飲用房。隨著學(xué)校硬件的日趨完善，學(xué)校辦學(xué)水平明顯提高，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校按國家的學(xué)校布點調(diào)整規(guī)劃，先后撤消了原上壩小學(xué)和杜家山小學(xué)，2007年9月又撤并了龍王廟小學(xué)和蔣家壩小學(xué)的五六年級，按計劃將于2008年9月撤并兩校的三四年級。在校學(xué)生達550人左右。

2008年初學(xué)?；I建實驗樓和學(xué)生餐廳及宿舍樓。5月12日受汶川地震影響，學(xué)校按照災(zāi)后重建規(guī)劃，兩幢樓建設(shè)資金被列入災(zāi)后重建項目，2009年10月開始項目建設(shè)，2010年10月全面竣工。與此同時，學(xué)校新征地八畝作為學(xué)校操場，室外附屬工程也同時進入規(guī)劃，至此，學(xué)校硬件建設(shè)基本完成，徹底改變了學(xué)校面貌。

在教育教學(xué)工作中，隨著學(xué)校布局調(diào)整工作的深入，于2009年9月龍王廟小學(xué)、蔣家壩小學(xué)，余家溝小學(xué)、穆家院教學(xué)點全部并入，學(xué)生數(shù)達520余人，教職工21人。

縱觀學(xué)校發(fā)展的歷史，教育興衰與社會的政治、經(jīng)濟發(fā)展密不可分。解放前，雖然過時紛亂，但新鋪波及不大，由于經(jīng)費由廟會提供，廟會由土地，有固定財產(chǎn)，加之創(chuàng)辦伊始，群眾積極性高，所以學(xué)校教育質(zhì)量一直很高。解放后，由于社會制度變了，又有了良好的辦學(xué)基礎(chǔ)，教育事業(yè)一直發(fā)展很快。后來由于五八年國家經(jīng)濟困難和“文革”十年，教育工作相應(yīng)的收到一定沖擊。“文革”后隨著改革開放政策的落實，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展迅速，學(xué)校教育工作也有了較快的發(fā)展。同時也為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一大批具有良好素質(zhì)的建設(shè)人才。

近年來，學(xué)校硬件建設(shè)和制度建設(shè)為基點，學(xué)校面貌逐漸改善，教育教學(xué)成績突出。

第五篇：文明鋪鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生書畫比賽活動方案

文明鋪鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生慶元旦現(xiàn)場書畫比賽活動方案

為貫徹上級教育精神，進一步推動國學(xué)經(jīng)典進校園活動，引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國書畫藝術(shù)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)師生書畫的教育和學(xué)習(xí)的成效。學(xué)校決定在2014年12月29-31日舉行慶元旦師生現(xiàn)場書畫比賽，有關(guān)事宜如下：

一、活動主題：

“民族魂．中國夢”。

二、參賽對象：

全體師生。（學(xué)生每班推選5人參賽，其中3-6年級書法3人，繪畫2人，教師自愿報名參加。）

三、比賽內(nèi)容：

（一）、比賽項目：書法和繪畫。

1、書法分為毛筆和硬筆，字體不限，毛筆尺寸均不超過四尺宣紙，硬筆尺寸為16開紙。

2、繪畫分為國畫、水彩畫、水粉畫、版畫和卡通畫，卡通畫單幅尺寸為4開或短篇4格（每格尺寸為16開），其他畫尺寸均不超過對開。

（二）比賽規(guī)則及要求：

1、教師組比賽項目，書法和繪畫任選其一進行現(xiàn)場比賽，但硬筆書法要求鋼筆書寫。

2、學(xué)生組比賽項目：（1）、一、二、年級：硬筆書法，現(xiàn)場提供作品內(nèi)容，用鉛筆進行書寫。（2）三-----六年級：書法和繪畫任選其一，硬筆要用鋼筆書寫。

3、書法內(nèi)容由學(xué)校定為準（以詩詞為主），用規(guī)范漢字書寫中華經(jīng)典詩詞等文學(xué)作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現(xiàn)錯別字、自造字和不漏字，否則將作棄權(quán)處理。紙張學(xué)校提供，書寫工具自帶。

4、繪畫形式、內(nèi)容自定，繪畫工具一律自帶。

5、參賽者必須在限定的時間寫完或畫完，內(nèi)容完整、健康、主題突出，不完整的作品不能參評。

6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

7、各學(xué)生作品請參賽者在作品背面右下角寫上班級、姓名、作品名稱及指導(dǎo)老師，教師作品請參賽者在作品的背面右下角寫上姓名及作品名稱。

四、作品評比辦法：

采用100分制，最高分100分，最低分70分，各評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后算出平均分為最后得分。

五、獎項設(shè)計及獎勵：

（一）、學(xué)生作品：個人獎按最后得分高低，各年級分別評選出一等獎2個，二等獎3個，三等獎5各，其中3-6年級書法、繪畫一等獎各1個，二等獎書法2個，繪畫1個，三等獎書法3個，繪畫2個，并每個獲一、二、三等獎?wù)叻謩e獎勵8元、5元、3元的獎品；班級指導(dǎo)獎根據(jù)學(xué)生獲獎情況，按每個一等獎計3分，每個二等獎計2分，每個三等獎計1分，各年級按累計得分高低分別評出第一名1個，第二名1個，第三名1個或2個，并分別獎勵每個班級20元、15元、10元，但沒有一個學(xué)生獲獎的班級取消指導(dǎo)獎。

（二）、教師作品：各類型作品以最后得分高低按各類參賽人數(shù)1:4分別評選出一、二等獎，書法作品獲得一、二等獎的每人分別獎100元、90元。繪畫作品獲得一、二等獎的每人分別獎120元、90元。

五、比賽評委：

1、學(xué)生作品評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教導(dǎo)員蔣堅志。

2、教師作品評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及唐紅艷、曾金芳、李良運、李立

四、桂瓊、陳依艷、杜正華、伍金花。

3.成績匯總：蔣堅志。

六、報名比賽時間：

1、學(xué)生報名及比賽時間：①報名時間12月22日 ②比賽時間12月29日。

2、教師報名及比賽時間：①報名時間12月25日 ②比賽時間12月31日。

七、比賽地點：

學(xué)校多媒體教室。

八、備注：

1、此活動，學(xué)生獲獎情況納入班主任工作考核。

2、不參賽者或者不交作品的，本次活動獎金不得享受。

3、本次活動教師獲獎作品，學(xué)校給予裝裱并在校園張貼展示，所有作品不退還，學(xué)校進行存檔。

4、未盡事宜學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定及通知。

文明鋪鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年12月10日